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高中地理必修一知識點總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的高中地理必修一知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中地理必修一知識點總結1
一、重點內容分析：
人類對宇宙的認識在不斷深化
宇宙是物質的、運動的
宇宙中物質的存在形式：天體(會舉例：恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃)
天體之間相互吸引和繞轉形成：天體系統
天體系統的層次：地月系――太陽系――銀河系――總星系
河外星系――總星系
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環境、地球上生命存在的原因
太陽系圖：八大行星按結構特征的分類及各自的成員(地球的普通性)
小行星帶的位置
彗星
中心天體：太陽(質量)
地球上生命存在的原因(地球的特殊性)
宇宙環境的原因：八大行星各行其道，互不干擾;太陽光照穩定
地球自身的原因：適宜的日地距;適宜的體積與質量
太陽的能量來源及其對地球的重大的影響
來源：太陽中心的核聚變
影響：是自然界水、大氣、生物循環的主要動力;生產和生活的能量(太陽能和化石燃料)
太陽黑子和耀斑對地球的影響
太陽大氣分層太陽活動類型太陽活動比較對地球影響
光球層黑子多少和大小是太陽活動強弱的標志對氣候：降水與黑子數的相關性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴
色球層耀斑烈的太陽活動顯示;但兩者常相伴出現，活動周期為11年
地球自轉的方向及周期
自轉方向：自東向西;北極逆時針;南極順時針
周期：1個恒星日
晝夜更替和地方時產生的原因――地球自轉產生的現象之一、二
晝夜更替
晨昏線的含義、位置
太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度?晨昏線上的太陽高度=0
晝夜更替的周期及意義：1個太陽日(24小時)
不同經度地方時不同
自西向東自轉：地方時東早西晚;每15經度地方時差1小時
地球自轉產生的現象之三
南半球左偏;北半球右偏;赤道處不偏
影響：風向;洋流;河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況
地球公轉的方向、軌道、周期、黃赤交角
公轉方向：同自轉相同
公轉軌道：近似正圓的橢圓;近日點和遠日點的位置及大致日期
周期：1個恒星年
速度的變化：近日點最快;遠日點最慢
黃赤交角(體現自轉和公轉的關系)
重視黃赤交角的立體圖和平面圖：
理解圖上重要的點、線、面、角及其關系，并要求會畫、會描述
地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、南北極圈、太陽直射光線(點)
黃赤交角與地軸的軌道傾角的關系
黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動――地表太陽輻射量的時間分配變化
明確太陽直射點的移動規律及周期：――以1回歸年為周期，在南北回歸
線間往返移動(線上有一次直射;線間有兩次直射)
黃赤交角的變化會導致五帶范圍的`什么變化?
“二分二至圖”
地球位置及相應的日期和節氣、公轉方向、地軸指向、近遠日點的大致位置、公轉速度的變化
10、四季與五帶的形成
地球公轉產生的地理現象
正午太陽高度角的周年變化：
同日不同緯度的分布規律：由直射點所在緯線向南北降低(二分二至日)
同緯度不同季節的變化：近大遠小(6月22日前后?12月22日前后?)
晝夜長短的周年變化：
直射點所在半球晝長于夜，緯度越高晝越長
直射點移向的半球晝漸長
6月22日前后，北半球?――北半球各緯度晝最長夜最短，北極圈及其以內有極晝
12月22日前后，北半球?――北半球各緯度晝最短夜最長，北極圈及以內有極夜
春秋分日?――全球各地晝夜平分
赤道?――全年晝夜平分
四季的劃分：(中緯度明顯)
正午太陽高度和晝夜長短的季節變化――太陽、白晝最長的時間為天文夏季
太陽最低、白晝最短的時間為天文冬季
高一地理必修一知識點總結：大氣環境
一、重點內容分析
1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質等主要成分的作用
低層大氣組成：穩定比例的干潔空氣(氧氮為主)、含量不穩定的水汽、固體雜質
氮--生物體基本成分
氧--生命活動必需的物質
二氧化碳--光合作用原料;保溫作用
臭氧--地球生命保護傘，吸收紫外線
水汽和固體雜質--成云致雨;雜質：凝結核
2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響
大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關系
對流層越高越低對流占3/4大氣質量;水汽和塵埃;各緯度層高不一致天氣現象
平流層越高越高平流高空飛行;存在臭氧層
高層大氣存在電離層(無線電通訊;太陽活動干擾短波通訊
3、大氣的受熱過程
(1)根本能量源：太陽輻射(各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質--短波輻射)
(2)大氣的受熱過程(大氣的熱力作用)--太陽曬熱大地，大地烤熱大氣
大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現象(用實例說明)
影響削弱大小的主要原因：太陽高度角(各緯度削弱不同)
大氣對地面的保溫作用：
了解地面輻射(紅外線長波輻射);大氣輻射(紅外線長波輻射)
保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射;大氣逆輻射將熱量還給地面
(圖示及實例說明--如霜凍出現時間;日溫差大小的比較)
保溫作用的意義：減少氣溫的日較差;保證地球適宜溫度;維持全球熱量平衡
4、大氣垂直運動和水平運動的成因
(1)大氣運動的根本原因：冷熱不均(各緯度之間;海陸之間)
高一地理必修一知識點歸納：氣壓
中心氣壓水平氣流方向垂直氣流方向中心天氣狀況舉例其它影響
氣旋低北逆南順向上陰雨亞洲低壓沿槽線形成鋒面
反氣旋高南順北逆向下晴亞洲高壓
鋒面氣旋(重要!)
要求：圖上每一個天氣系統的識別;
不同地點所受天氣系統的控制及出現的天氣現象
8、地理位置、大氣環流、地形等因素對氣候的影響
氣候因子分析
地理位置
A緯度位置：決定太陽輻射――氣候差異的最基本原因――決定熱量或氣溫
B海陸位置：
例如溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候;海洋性氣候溫差小，濕度較大;大陸性反之
大陸東岸季風氣候形成是由于海陸之間的熱力性質的差異
大氣環流(氣壓帶和風帶)
特點：雙重性質――各緯度、海陸之間水熱交換;直接控制某地氣候特點(水熱狀況)
下墊面(地表狀況);最近地面大氣直接熱源與水源
其它影響氣候的因素：人類活動、洋流(寒流降溫減濕;暖流增溫增濕)
氣候類型
氣候特點(會判斷氣溫降水圖;會描述)
氣候要素：氣溫、降水
以溫定帶――月均溫在15度以上，為熱帶氣候
月均溫最低在0-15度，為―帶氣候
月均溫最低在0以下，溫帶氣候(溫帶海洋性氣候除外)
以水定型――熱帶氣候分為四種：
熱帶雨林氣候：全年多雨;
熱帶沙漠氣候：全年干旱;
熱帶季風氣候：旱雨兩季
熱帶草原氣候：旱雨兩季
―帶氣候分為兩種：
―帶季風氣候：雨熱同期
―帶地中海氣候：冬雨夏干
溫帶氣候分為三種：
溫帶季風氣候：雨熱同期
溫帶大陸性氣候：全年少雨
溫帶海洋性氣候：全年濕潤
氣候成因
季風氣候成因：三種季風氣候
氣壓帶和風帶交替控制氣候：
地中海氣候(副高和西風);熱帶草原氣候(信風和赤道低壓)
單一氣壓帶和風帶控制氣候：
熱帶雨林氣候(赤道低壓);溫帶海洋性氣候(西風)
氣候分布
大陸東岸氣候：三種季風氣候
大陸西岸氣候：地中海氣候、溫帶海洋性氣候
大陸內部氣候：溫帶大陸性氣候
9、地球溫室效應、臭氧層的破壞、酸雨等現象產生的原因及危害
現象產生原因污染物危害對策
溫室效應燃燒礦石燃料毀林特別是熱帶森林的破壞二氧化碳
海平面上升(原因?)對沿海低地構成直接威脅引起各地區降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化(具體表現?)
提高能源利用率，采用新能源;努力加強國際間的合作;植樹造林
臭氧層的破壞使用制冷設備等消耗臭氧物質氟氯烴等太陽紫外輻射增加：直接危害人體健康;對生態環境和農林牧漁業造成破壞
全球合作，減少消耗臭氧層物質的排放;積極研制新型制冷系統
酸雨燃燒化石燃料(主要是燃煤);汽車尾氣排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體
水體酸化，影響魚類生長乃至死亡;酸化土壤，危害森林和農作物生長;腐蝕建筑物和文物古跡危及人體健康
最根本途徑：減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放――研究煤炭中硫資源的綜合開發和利用(如清潔煤技術;清潔燃燒技術;廢氣再利用)燃燒低硫煤或其它清潔能源
高中地理必修一知識點總結2
地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們版塊一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的支柱――教材的理解
1、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
2、依綱據本，掌握地理原理、規律
�、傧葘x厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
�、谠賹x�。簩⒅R整理歸納形成主干，構建自己的“思維導圖”思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網絡圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網絡知識結構表示某一個主題及其層次。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識
�、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
�、诳谠E記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
地理是人類最古老的學科之一。開天辟地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類無窮的好奇與想象。忽忽數十個世紀，人類一直在感受著自然造物的神奇，并通過人與自然的往來交流中，地理學不斷被拓展出新的意義與內涵。時至今日，地理事物與現象變成越來越為人們所關注的話題，不僅僅局限于經典意義上的山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，而且更多地融入了人口、資源、環境與發展、旅游等人文層面的印記。由此延伸，進而折射出社會風貌真實的投影。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬于地理學的研究范疇。地理學還具有極強的實用性，地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識。不僅如此，地理學在現代科學中還需要占有重要地位，對于解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。
既然地理如此重要，我們怎樣才能學好地理呢？首先，我們得明確，為什么學地理？學地理對我們的日常生活有什么幫助。其次，要清楚地理學習有三個層次：是什么、在哪里、為什么。很多進入高一的學生，會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中的內容相差很大，初中多為“是什么，在哪里”，而高中是“為什么”，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大；剛進入高中的學生生活閱歷有限，如學生對四季更替，邊遠地區鄉村學生對工業布局都缺乏感性認識。其實地理很簡單，學習地理也沒有什么大不了的，可以嘗試從以下幾方面去做：
二、收集信息理論聯系實際
現代社會是個信息社會，生活中處處蘊含著信息，如電視新聞、報刊雜志、媒體網絡、旅游科技、綜藝體育等，經常為人們提供大量的知識信息，這些信息中很多是人們普遍關心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題，我們要善于收集和處理，不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書，養成良好的信息素養，如走進圖書館，訪問互聯網站，參加社會實踐調查等，及時查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學的重要延伸，也是同學們收集資料、獲取信息、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源，信息就是知識，要使自己成為生活和學習的主人，不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實踐、創新學習的意識。
地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理并學好高中地理的'祝你們成功！
三、地理學習的靈魂――地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅游資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字）
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
四、注重學習的幾個環節
學習地理與學習其它科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。根據記憶規律，課前預習和課后復習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處，便于上課分配注意力，因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等全部學完后再回頭復習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發現學地理很難�？墒侨绻惆训乩懋斕斓膬热莓斕炀屠斫庀�，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養成為你的地理思維，那么學習地理就會易如反掌了。高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。實踐證明，自覺做到課前預習和課后復習，可以大幅度提高學習效率。
高中地理必修一知識點總結3
一、自然資源
1、氣候資源：特點（共同點、獨特之處）、開發利用（農業與種植制度、日照與街道方位、風與城市規劃、交通線的選址、飛機場的選址）
2、海洋資源：海洋生物資源與漁業生產（大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業地區和四個漁場及成因）、海底礦產資源與油氣開發（大陸架礦產資源與開發、深海錳結核、海洋能源）、海洋空間利用（港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊）、海洋的權益和聯合國海洋法公約、海洋環境問題（海洋污染和生態破壞）
3、陸地資源：四個特點、能源資源（常規資源和新能源）、陸地資源與人類社會的'關系（尤其是能源資源與社會進步）
二、自然災害
1、氣象災害：臺風（氣旋）、暴雨洪澇、干旱、寒潮（源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒）、干熱風（對華北農業的影響）
2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發、滑坡和泥石流（泥石流產生的三個條件）、地質災害的關聯性、地質災害的防御。
高中地理必修一知識點總結4
第一章 人口與環境
第一節 人口增長模式
1、人口增長模式：出生率-死亡率=自然增長率
，婦女就業狀況，婚姻生育觀，宗教信仰，風俗習慣，戰爭，自然災害，人口政策等。
第二節 人口合理容量
自然資源是人類生產生活資料的主要來源
自然資源是有限的：土地。礦產資源。森林 環境人口容量的制約因素：資源（成正比）、科技發展水平（成正比）、生活和文化消費水平（成反比）。 人口容量三個特點：臨界性。相對性。警戒性。
第三節 人口遷移
人口遷移的判斷：空間位移；變更居住地；永久性 人口遷移的類型（按是否跨越國界）：國際遷移、國內遷移
人口遷移對遷入地和遷出地的影響
對人口遷出地：減少遷出地人口密度、緩解人口對環境的壓力
有人才、勞動力的流失 對人口遷入地：人口增加，人才的流入，有利于經濟發展
人口密度增加，人口對環境的壓力增加
影響人口遷移的因素
自然：氣候，土壤，水源，地形，資源 經濟：發展水平，交通通訊發展
政治：政策。戰爭，政治中心變更，第二章 城市與環境
第一節 城市空間結構
城市區位因素
自然：地形 平原，高原，山谷 氣候：中低緯（溫度）。沿海（降水） 河流，供水，運輸，軍事
人文：礦產。交通。旅游。政治。宗教�？萍�。
商業的付租能力受市中心距離的影響最大
工業的付租能力受市中心距離的影響最小
OA商業付租能力最強 AB住宅付租能力最強 BC工業付租能力最強
城市等級越大，數目越少，服務范圍越大，服務種類越多，級別越高。
第二節城市化過程與特點
城市化的標志：城市人口比重上升。城市用地規模擴大 發達國家的城市化：起步早，水平高，近期速度慢，開始出現逆城市化現象。 發展中國家城市化：起步晚，水平低，尚未達到世界平均水平，但是發展快， 城市化的一般規律：城市化――郊區城市化――逆城市化――再城市化
第三章 區域產業活動
第一節 產業活動的區位條件和區域聯系 生產協作聯系：工序―協作（布）工業聚集部件―生產（車）工業分散 商貿聯系：區域貿易。國際貿易
第二節 農業區位因素與農業地域類型
農業區位因素：自然因素：氣候：熱量，光照，降水量。
地形、土壤，河流
科技：勞動力，科技裝備，生產技術，種植方式，耕作制度
社會經濟因素：市場，交通，政策。
種植水稻區位條件： ①氣候：季風氣候（雨熱同期）
�、诘匦危浩皆貐^，地勢低平 ③人口：人口稠密，勞動力豐富 ④科技
特點： ①小農經營，人均耕地少。
�、趩挝幻娣e產量高，但商品率低。
�、蹤C械化和科技水平較低。 ④水利工程量大。
第三節 工業區因素與工業地域聯系
原料指向型工業 制糖業、水產品加工業、水果加工業 所需工業原料豐富的地區
市場指向型工業 瓶裝飲料業、家具制造業、印刷工業 接近產品消費市場的地區 動力指向型工業 有色金屬冶煉工業、化學工業 能源供應充足的地區
廉價勞動力指向型工業 普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業 擁有大量廉價勞動力的地區 技術指向型工業 集成電路、航天、航空、精密儀表 高等教育和科技發達的地區。 工業布局： 工業聯系（1）投入――產出（工序）（2）輕，薄，短，�。ú考�
第四節 交通運輸布局及其對區域發展的影響 運輸方式 優點 缺點
鐵路運輸 當代最重要的運輸方式之一。運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續性好 修筑鐵路造價高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運輸成本高
公路運輸 發展最快、應用最廣、地位日趨重要的運輸方式。機動靈活，周轉速度快，裝卸方便，對各種自然條件適應性強 運量小，耗能多，成本高，運費較貴
水路運輸 歷史最悠久的運輸方式，運量大，投資少，成本低 速度慢，靈活性和連續性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大
航空運輸 速度快，運輸效率高，是最快捷的現代化運輸方式 運量小，能耗大，運費高，且設備投資大，技術要求嚴格。
第四章 人類與地理環境的協調發展
第一節 人類面臨的主要環境問題
部分資源短缺趨于枯竭，人均資源擁有量減少 生態破壞，生物多樣性受損 環境污染，人類生存環境質量下降
第二節 人地關系思想的演變
古代 地理環境決定論→人定勝天→天人合一
現代 地理環境決定論→可能論→適應生態和和諧論→可持續發展論（20世紀80s）
第三節 可持續發展的'基本內涵
可持續發展：它既滿足其當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。 發展的觀念，公平的觀念，環境的觀念，權利的觀念 第四節協調人地關系的主要途徑 1. 控制人口規模 2. 轉變發展模式
3. 自然資源的可持續利用
4. 協調人地關系，從我做起
高中地理必修一知識點總結5
一、人地關系的歷史回顧：[記憶]
時期
人類思想
人地關系
采獵文明
崇拜自然
人地基本協調
農業社會
利用自然
對抗性增強，環境受到破壞
工業革命
征服自然
人地關系全面不協調
新技術革命
人類謀求協調發展
走可持續發展的道路
二、直面環境問題
1、環境問題的產生[理解記憶]
環境對人類生產、生活的排泄物具有一定的容納和清除能力(環境自凈能力)當人類向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環境排放廢棄物的數量超過了環境的自凈能力時，就會出現環境問題，2、環境問題的表現：[記憶](1)資源短缺(2)生態破壞(3)環境污染
當今世界環境問題主要表現為環境污染(包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、海洋污染、放射性污染)和生態破壞(包括水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、二氧化碳的含量增多和臭氧的`破壞、資源的枯竭、生物物種的減少)兩大類。
3、環境問題的分布：[記憶]
城市地區主要表現為環境污染，鄉村地區主要表現為生態破壞。發展中國家環境問題較發達地區嚴重(其原因是：環境承受發展和人口的雙重壓力;經濟、技術水平落后;發達國家污染嚴重的工業轉移)
三、可持續發展
環境問題的防治：[理解記憶]
從環境問題產生的主要原因(人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經濟的增長);從總體上，環境問題的本質就是發展問題，是在發展的過程中產生的，必須在發展的過程中解決
2、可持續發展
(1)可持續發展的概念：它既滿足其當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。
它的內涵概括為：生態持續發展(基礎)、經濟持續發展(條件)、社會持續發展(目的)，它們之間相互聯系、相互制約、共同組成一個系統。(課本圖)
(2)原則：公平性、持續性、共同性。
6、2中國的可持續發展實踐
1、必然性：[記憶]
1)大的人口壓力2)資源短缺3)深刻的環境危機
2、途徑――循環經濟是重要途徑。[記憶]
循環經濟以環境無害化技術為手段，以提高生態效益為核心，以環境友好方式利用經濟資源和環境資源，實現經濟活動的生態化。
1)循環經濟在工業中的表現形式是清潔生產。
清潔生產從原料開采―生產制造―消費使用―廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度，克服了傳統工業生產只重視末端治理的弊端。能帶來良好的環境效益和經濟效益。
2)循環經濟在農業中主要表現為生態農業。
生態農業將農業生產和生態平衡納入協調一致的軌道。它模擬自然生態系統的結構和功能，形成經濟上和生態上的良性發展。留民營村是“中國生態農業第一村”
所采取主要措施：調整產業機構，開展綜合利用，廣開源流，開發利用新能源
3、協調人地關系的主要途徑
1、控制人口規模：減輕人口對生態環境的壓力，協調人口發展與資源、環境和經濟發展的關系。
2、轉變發展模式
�、賯鹘y經濟發展模式：以擴大生產規模、增加產品產量和提高消費水平為目的。后果：使人類的社會生產以犧牲資源、環境為代價，形成一種不可持續發展的生產方式和消費方式，使人類陷人嚴重的資源、環境危機。
�、诳沙掷m經濟發展模式：強調環境承載能力和土地、水、森林、礦藏等自然資源的永續利用，改變傳統的以“高投人、高消耗、高污染”為特征的發展模式，通過引人市場機制，平衡需求與供給的矛盾，以實現清潔生產和文明消費，減少經濟活動所造成的環境壓力和資源消耗。
3、自然資源的可持續利用
綠色食品市場應采取什么措施前景才會更廣闊?：
(1)加強對綠色食品的宣傳和扶持。
(2)努力提高生產技術水平，降低產品價格。
(3)提高人們的環境意識，健康觀念、消費觀念，促進綠色食品的發展。
高中地理必修一知識點總結6
1、巖石分三大類：①巖漿巖(巖漿上升冷卻凝固而成)②沉積巖(巖石在外力的風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用下形成)③變質巖(變質作用)從巖漿到形成各種巖石，三大類巖石可以相互轉化，又到新巖漿的產生，這一運動變化過程，構成了地殼物質循環。
2、地表形態變化的內外力因素(地質作用)：
(1)內力作用――能量來自地球本身，主要是地球內部熱能，它表現為地殼運動、巖漿活動、變質作用。造成地表高低不平。地質構造的類型有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹)
(2)外力作用――能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。使高低不平的地表趨向平坦。表現為風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用。流水侵蝕地貌(V型谷)、堆積地貌(沖積扇、沖積平原和三角洲);風蝕地貌(風蝕洼地、蘑菇)、風積地貌(沙丘)
3、六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。一般說來，板塊內部，地殼比較穩定，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。生長邊界――板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。消亡邊界――板塊碰撞處，常形成山脈、海溝。
4、大氣受熱過程：太陽輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長波)、大氣增溫、大氣輻射(長波)、大氣逆輻射(保溫作用)
(1)大氣對太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的'反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達地面。
(2)大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射)，把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強。
5、全球近地面有7 個氣壓帶(高低壓相間分布)，6 個風帶。
(1)低緯度環流：
�、俪嗟赖蛪簬В阂驗闊崃ψ饔眯纬�，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)
�、诟睙釒Ц邏簬В阂驗閯恿ψ饔枚纬�，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶(東亞季風區除外)，常年受其控制的地區形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)
�、坌棚L帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風，在南半球左偏成東南信風。
(2)中緯度環流：
�、芨睒O地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。
�、葜芯曃黠L帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年控制的地區，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等)
(3)高緯環流：
�、迾O地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因為氣溫低，蒸發更少，所以極地屬于降水量大于蒸發量的地區，為濕潤地區。
�、邩O地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。
(4)氣壓帶和風帶的移動：△移動的原因：隨太陽直射點的移動而動�！饕苿臃较颍壕捅卑肭蚨�，大致是夏季北移，冬季南移。
(5)單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)、熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)、溫帶海洋性氣候(中緯西風帶)
(6)氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風帶控制)、地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風帶控制)
6、常見的天氣系統：鋒面系統(冷鋒、暖鋒、準靜止鋒)、氣旋(低壓)和反氣旋(高壓)、鋒面氣旋。氣旋是低壓，低壓系統在實際大氣中常會出現沿中心向一定方向延伸出的低壓槽，在低壓槽上形成了鋒面系統。鋒面與氣旋是一個整體(高壓系統是沒有的)
7、水循環
(1)類型：海陸間大循環(大循環)、陸地循環(水量很少)、海洋循環(水量最大)
(2)各環節的名稱：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲、植物蒸騰
(3)意義：它使陸地水不斷得到補充、更新，使水資源得以再生;塑造地表形態;聯系四大圈層。
8、洋流：
(1)類型：按成因分風海流、密度流、補償流;按性質分暖流和寒流。
(2)分布：△中低緯度――以副熱帶為中心的大洋環流，北半球順時針流動(與半球反氣旋方向一致)，南半球逆時針方向流動(與南半球反氣旋方向一致)△中高緯度(主要指北半球)――以副極地為中心的大洋環流�！髂习肭蛭黠L漂流，世界最強大的寒流�！鞅庇《妊蟮募撅L洋流――夏季由西向東流，冬季由東向西流(夏順冬逆)
(3)影響：①對氣候的影響：暖流起到增溫、增濕作用(西歐海洋性氣候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降溫、減濕作用(澳大利亞西海岸的維多
利亞沙漠、秘魯太平洋沿岸的阿塔卡馬沙漠的形成都與沿岸的西澳大利亞寒流和秘魯寒流有關)
�、趯Ｑ笊锏挠绊懆D―漁場的分布：寒暖流交匯處，給魚類帶來了豐富多樣的餌料。
北海道漁場――日本暖流與千島寒流的交匯處。紐芬蘭漁場――拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流的交匯處�！鞅焙O場――北大西洋暖流與高緯南下的冷海水交匯形成。秘魯漁場――上升補償流使深層海水上泛，帶來深海的硅酸鹽類，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是魚類的餌料。
�、蹖Ｑ笪廴镜挠绊懀河欣谖廴疚锏臄U散，加快凈化速度;但也使污染物的范圍擴大。
�、軐Ｑ筮\輸事業的影響：順流――航行速度快;逆流――航行速度慢。
高中地理必修一知識點總結7
一、太陽輻射：太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。
1、能量來源：太陽中心的核聚變反應（4個氫原子核聚變成氦原子核，并放出大量能量）；
2、特點：太陽輻射是短波輻射，能量主要集中在波長較短的可見光部分；
3、意義：維持地表溫度，地球上大氣運動、水循環和生命活動等運動的主要動力，人類生產和生活的主要能源。
太陽常數：表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標，大小為8.24焦/cm2。分。
二：太陽活動對地球的影響
1太陽的外部結構：指太陽的大氣結構，從里到外分為光球、色球和日冕三層
2對地球的影響：（太陽黑子是太陽活動強弱的標志，周期約為11年）
新人教版高一地理必修一第一章重點解析：太陽對地球的影響1
【同步練習題】
�。�20xx秦皇島期末）太陽能是一種清潔的新能源，目前人們對其利用越來越廣泛。據此回答1～2題。
1、下列屬于人類對太陽能的間接利用的是
A、太陽灶B、太陽能熱水器
C、太陽能發電D、煤炭
【解析】A、B、C三項屬于人類對太陽能的直接利用。
【答案】D
2、下列地區，最適合用太陽灶做飯的是
A、低緯度、太陽高度角大的海南島
B、降水少、晴天多的吐魯番
C、海拔高、空氣稀薄、光照強的青藏高原
D、地廣人稀的東北平原
【解析】青藏高原是我國太陽能豐富的地區。原因就在于緯度較低，太陽高度角較大；晴天多，平均日照時間長；海拔高，空氣稀薄，大氣的削弱作用小，到達地面的太陽輻射能多。
【答案】C
�。�20xx？江蘇南通檢測）讀太陽黑子與溫帶喬木年輪相關性曲線圖，完成3～4題。
3、圖中年輪寬度與太陽黑子相對數之間的關系是
A、正相關B、負相關
C、成反比D、沒有相關性
【解析】由圖可以看出，太陽黑子相對數越多，樹木年輪寬度就越大，二者呈正相關。
【答案】A
4、此圖所反映的問題是
A、太陽活動能影響地球氣候
B、太陽活動發射的電磁波能擾動地球的.電離層
C、太陽活動時，拋出的帶電粒子流擾動地球磁場，產生“磁暴”現象
D、太陽活動時，太陽風使兩極地區出現極光，從而影響中、高緯度地區樹木的生長
【解析】此圖說明了太陽黑子相對數的變化對樹木生長的影響，而地球氣候是影響樹木生長的主要因素。
【答案】A
20xx年2月15日和3月9日，地球軌道衛星兩次檢測到“X級”太陽耀斑。3月7日，太陽以2200公里/秒的速度向外噴發出數十億噸的等離子云。3月10日，北極光越過加拿大邊境，蔓延到美國的威斯康星州、明尼蘇達州和密歇根州。據此完成5～6題。
5、太陽活動
A、有規律可循的，但尚無法預報
B、與地球上的旱澇災害有一定的關系
C、發生在太陽的內部
D、對人類的生產生活影響可忽略
【解析】太陽活動是太陽大氣發生的大規模運動，主要包括黑子和耀斑，其活動是有規律的，題干信息顯示出太陽活動是可預報的；太陽活動對地球的影響很大，與地球上的旱澇災害有一定的關系。
【答案】B
高中地理必修一知識點總結8
一、地球運動
1、地球自轉：
�、俜较颍鹤晕飨驏|，北逆南順。
�、谥芷冢阂粋�恒星日，為23小時56分4秒。
�、鬯俣龋孩沤撬俣龋�15°/小時，南北極角速度為0，地表其他地角速度相等。
�、凭�速度由赤道向兩極遞減，南北極線速度為0。
�、艿乩硪饬x：⑴產生晝夜交替現象。⑵產生時差時。⑶水平運動物體產生偏轉，北右，南左。
2、地球公轉：
�、俜较颍鹤晕飨驏|，逆時針方向。
�、谥芷冢阂粋�恒星年，為365日23小時9分10秒。
�、鬯俣龋航拯c速度比較快，遠日點速度比較慢。
�、艿乩硪饬x：⑴正午太陽高度的變化。⑵晝夜長短的變化。⑶產生四季的劃分和五代的形成。
3、時間早晚判斷：
地球自西向東自轉，在同一緯度地區，相對來說，東邊的地點比西邊先看到日出，這樣時間就有了早晚之分。東邊的地點比西邊的地點時間要早，同一時刻，不同經度的地方具有不同的地方時。京都相差15°，時間相差一小時。
4、時差計算：①同在東時區或西時區的兩地，時區號數相減，東加西減。
�、诜謩e在東時區和西時區的兩地，時區號數相加，東加西減。
5、春分、夏至、秋分和冬至的正午太陽高度角和晝夜長短變化規律：
�、俅呵锓郑孩湃驎円蛊椒�；⑵正午太陽高度由赤道向兩極遞減。
�、谙闹寥眨孩疟卑肭驎冮L夜短，緯度越高晝越長夜越短，北極圈及其以北初見極晝，南半球相反。
�、普缣柛叨扔杀被貧w線向南北兩側遞減。
�、鄱寥眨孩疟卑肭驎兌桃归L，緯度越高晝越短夜越長，北極圈及其以北初見極夜，南半球相反。
�、普缣柛叨扔赡匣貧w線向南北兩側遞減。
二、簡易天氣系統
1、鋒面
冷鋒
暖鋒
大氣系統圖
雨區位置
峰后
鋒前
大氣特征
過境前
氣溫高，氣壓低，天氣晴朗。
氣溫低，氣壓高，天氣晴朗。
過境時
雨雪天氣，伴有強風。
連續性降水、霧。
過境后
氣溫低，氣壓高，天氣轉晴。
氣溫高，氣壓低，天氣轉晴。
天氣實例
春季沙塵暴；
夏季暴雨；
冬季寒潮。
2、氣旋
天地系統
低壓（氣旋）
高壓（氣旋）
示意圖（北半球）
小結（北半球）
風向：東部：偏南風；西部：偏北風。
多陰雨天氣；
逆時針輻合。
風向：東部：偏北風；西部：偏南風。
晴朗、干燥；
逆時針輻散。
臺風：有強風、暴雨、風暴潮引起。
伏旱；寒潮。
三、氣壓帶風帶分布，移動規律及對氣候的影響
1、氣壓帶和風帶
名稱
分布
冷熱干濕性質
移動規律
極地高氣壓帶
冷、干。
出于太陽直射點隨季節變化而南北移動，氣壓帶和風帶在一年之內也做周期性的季節移動。
北半球，大致夏季北移，冬季南移。
南半球相反。
極地東風
副極地低氣壓帶
暖、濕。
盛行西風
副熱帶高氣壓帶
熱、干。
東北信風
涼、干。
赤道低氣壓帶
熱、濕。
東南信風
2、氣候類型
氣候類型
成因
特征
熱帶雨林氣候
赤道附近南北緯10°之間。
所處緯度最低，終年受赤道低氣壓帶控制。
終年高溫多雨，沒有明顯的季節變化。
熱帶沙漠氣候
南北回歸線―南北緯30°大陸中西部地區。
受信風帶和副熱帶高壓帶控制
常年炎熱干燥
熱帶季風氣候
亞熱帶季風氣候
南北緯25°～35°大陸東岸。
海陸熱力差異
夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，四季分明
地中海氣候
南北緯30°～40°大陸西岸
夏季受副熱帶高壓控制，冬季受西風帶控制
夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
溫帶海洋性氣候
南北緯40°～60°大陸西岸
終年受西風帶控制
溫暖濕潤
溫帶季風氣候
四、洋流
1、洋流的分布2、洋流對地理環境的影響
�、贇夂颍孩湃驘崃亢退制胶�。
�、拼箨懷匕兜貐^的氣候：暖流增溫加濕；
寒流降溫減濕。
�、跐O場：⑴寒暖流交匯處：北海、紐芬蘭、北海道漁場。⑵上升流：秘魯漁場。
�、酆Ｑ蠛叫校喉槪妫┭罅鞫�，可節�。ɡ速M）燃料和時間。
�、芎Ｑ笪廴荆浩鸬较♂尯蛿U散作用。
五、褶皺，斷層與地表形態及水循環
1、水循環：自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中進行連續運動的過程。
分為海陸循環、陸地內循環、海上內循環。
2、地表形態
�、賰攘ψ饔茫ǹ傏厔菔鞘沟乇碜兊酶叩筒黄剑┑哪芰縼碜缘厍騼炔�，主要表現為地殼運動、巖漿活動和變質作用，其中地殼運動是塑造地表形態的主要方式。
�、诎凑盏貧み\動的方向和性質，可以將其分為水平運動和垂直運動。水平運動常在地表形成斷裂帶和褶皺山脈；垂直運動引起地勢起伏變化和海陸變遷。就全球規模的運動而言，地殼運動以水平運動為主，垂直運動為輔。
�、弁饬ψ饔玫�'能量來自地球外部，主要表現為風化、侵蝕、搬運、堆積四種方式。
�、茉诘乇硇螒B的塑造中，內力和外力是同時起作用的，期中內力作用奠定基型的基本格局，起著主導作用。3、褶皺和斷層
�、亳薨櫴侵傅貧み\動的強大的擠壓作用下，巖層發生塑性變形，產生一系列的波狀彎曲。褶皺的基本單位是褶曲，其中有兩種機泵形態，向斜和背斜。
褶曲基本形態
形態
巖層新老關系
地貌
背斜
巖層向上拱起。
兩翼巖層較新，中心部分巖層較老。
一般：山嶺；
地形倒置：谷地。
向斜
巖層向下彎曲。
兩翼巖層較老，中心部分巖層較新。
一般：谷地；
地形倒置：山嶺。
�、跀鄬邮侵笌r體沿斷裂面發生明顯的位移。
六、三大巖類間的互相轉化的示意圖
�、賻r漿活動②外力作用③變質作用④重熔再生
高中地理必修一知識點總結9
地球公轉的地理意義
1、晝夜長短的變化：
1)某時刻全球的情況：直射點所在半球，晝長于夜，緯度越高，晝越長，極點附近出現極晝現象，另一半球，晝短于夜，緯度越高，晝越短，極點附近出現極夜現象。
2)某地全年的情況：夏至日晝最長，冬至日晝最短。
3)春分日和秋分日：全球晝夜平分;
4)赤道上終年晝夜平分。緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。
2、正午太陽高度的`變化：
1)日出、日落時(晨昏線上)時太陽高度=0度，一天中的太陽高度為正午太陽高度即地方時12點時的太陽高度。
2)某時刻全球的情況：正午太陽高度由直射點所在緯度向兩側遞減，離直射點越遠，正午太陽高度越小。
3)某地全年的情況：北回歸線以北地區，6月22日出現值，12月22日出現最小值;南回歸線以南地區，6月22日出現最小值，12月22日出現值;回歸線之間地區，值出現在直射點經過該緯度的時候(即太陽直射)，最小值出現在冬至日。
3、季節的形成和劃分：天文四季(一年中太陽高度、晝長最長的季節為夏季，反之為冬季，例如我國傳統的四季)、氣候四季(北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2)
4、五帶的形成和劃分：以回歸線和極圈來劃分。
回歸線=黃赤交角度數，極圈=90度-黃赤交角度數
高中地理必修一知識點總結10
高中地理自然地理知識點總結：地圖專題
�。合驏|度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。
�。合虮倍葦翟龃鬄楸本暥�，向南度數增大為南緯度。
�。夯ハ嗥叫械膱A，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。
�。核薪浘�都是交於南北極點的半圓，長度都相等。
�。貉刂赞D方向增大的是東經，減小的是西經。
�。憾葦迪虮痹龃鬄楸本�，向南增大為南緯。
�。�20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。
�。毫踊《�(例如東經80°在東經1°的東面，在西經170°的西面)
�。合嗤瑘D幅，比例尺愈大，表示范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大
�。阂话闱闆r，“上北下南，左西右東”;有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方;
經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
�。和环鶊D中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風力越大;等溫線越密，溫差越大
�。旱雀呔�向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。
�。旱雀呔�凸出方向與河流流向相反。
�。旱葴鼐�凸出方向與洋流流向相同。
高中地理自然地理知識點總結：地球運動專題
1、天體的類別:星云、恒星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。
2、天體系統的層次:總星系――銀河系(銀河外星系)――太陽系――地月系
3、大行星按特徵分類：類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天、海)
4、月球：(1)月球的正面永遠都是向著地球，也有晝夜更替。
(2)無大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無聲音、無風，(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因:穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。
6、太陽外部結構及其相應的太陽活動：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)
7、太陽活動--黑子(標志)、耀斑(最激烈)，太陽黑子的變化周期11年。
�。汉谧�--影響氣候，耀斑--電離層--無線電通訊，帶電粒子流DD磁場DD磁暴
9、太陽輻射的.影響：①維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。
�、谔柲苁俏覀內粘Ｋ媚茉�。
�。鹤晕飨驏|，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向
速度：①線速度(由赤道向兩極遞減至0)②角速度(除兩極為0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太陽日(24時，晝夜更替周)
意義：①晝夜更替②不同經度不同的地方時③水準運動物體的偏移(北右南左)
11、晨昏線：沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線(晨昏線上太陽高度角為0度)
高中地理自然地理知識點總結：等高線地形圖
，原因：①地處峽谷處，利于筑壩;②有盆地地形，蓄水量大。
(鐵路、公路)選擇某地的理由：等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。
，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。
，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。
，理由：該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。
，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。
高中地理自然地理知識點總結：海洋資源
，原因：①大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛;②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層;③入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。
�。孩俳稁У臑I海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產②大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源③海盆：深海錳結核(主要集中于北太平洋)
高中地理必修一知識點總結11
�。ㄒ唬⿻円菇惶�
1、(1)晝夜現象產生的原因——地球不透明、不發光；
�。�2）晝夜交替產生的原因是——地球自轉。
2、晨昏線的判讀：在晨昏線上任找一點，自西向東越過該線進入晝半球，說明該線是晨線，反之是昏線。
3、晨昏線與赤道的關系：相交且平分，因此赤道上終年晝夜平分。
4、晨昏線與太陽光線的關系：垂直且相切，因此晨昏線上太陽高度為0度。
5、晨昏線與地軸的夾角變化范圍：0°～23°26′
6、太陽高度的分布：晝半球上>0°，夜半球上
7、晝夜交替的周期：一個太陽日=24小時
�。ǘ┑胤綍r的計算
1、地方時計算原理：
�、俚胤綍r東早西晚（同為東經，經度越大越偏東；同為西經，經度越小越偏東；一東一西，東經偏東時間早）
�、谕粭l經線上地方時相同
�、劢浂让扛�15°地方時相差1小時（即1°=4分鐘）
2、地方時計算方法：
某地地方時=已知地方時±4分鐘×兩地經度差
說明：
�、偈街屑訙p號的選用條件：東加西減——所求地在已知地的東邊用加號，在已知地的西邊用減號。
�、诮浂炔畹挠嬎悖和瑴p異加——兩地同為東經或同為西經相減；一為東經一為西經相加。
�、塾嬎悴襟E：確定兩地經度差；換算兩地時間差；判斷兩地東西方向；帶入計算。
3、晝夜長短的計算
�、艜兓。喝我痪暰�落在晝半球內的部分。
�、埔够。喝我痪暰�落在夜半球內的部分。
�、怯嬎悖�
�、贂冮L=晝弧對應的經度數÷15°；
�、谝归L=夜弧對應的經度數÷15°
�。ㄈ﹨^時的計算
所求地的區時=已知地的區時±兩地時區數差
說明：
�、贂r區數的計算：當地經度數÷15°，商四舍五入得時區數。
�、跁r間差的計算：同減異加——兩地同為東時區或西時區相減；一為東時區一為西時區相加。
�、奂訙p號的選用條件：東加西減（同為東時區，時區數越大越偏東；同為西時區，時區數越小越偏東；一東一西，東時區偏東時間早）。
�。ㄋ模┕庹請D的判讀方法和步驟
1、標自轉方向，判斷晨昏線
2、定日期：
�、疟睒O圈出現極晝（或南極圈出現極夜）為6月22日；
�、票睒O圈出現極夜（或南極圈出現極晝）為12月22日；
�、浅炕杈�與經線重合，為3月21日或9月23日。
3、時間計算：
�、耪姨厥鈺r刻點：
�、俪烤�與赤道交點所在經線地方時為6點；
�、诨杈�與赤道交點所在經線地方時為18點；
�、燮椒謺儼肭虻腵經線地方時為12;
�、芷椒忠拱肭虻慕浘�地方時為24點或0點。
�、埔罁浂认嗖�15°地方時相差1小時，東早西晚，東加西減的原則推算時間。
4、確定太陽直射點的地理坐標
�、庞扇掌诙ㄖ鄙潼c的緯度：春秋分日——0°；夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S。
�、铺栔鄙潼c所在的經線是平分晝半球的經線，即地方時為12點的經線。
高中地理必修一知識點總結12
(第一章)
1、天體系統的級別：總星系――銀河系(河外星系)――太陽系――地月系
2、地球上生命存在的條件：
�、俜�定的太陽光照條件
�、诒容^安全的宇宙環境
�、垡驗槿盏鼐嚯x適中，地表溫度適宜(平均氣溫為15度)
�、芤驗榈厍虻馁|量和體積適中，地球能吸引大氣形成大氣層(氮、氧為主)
�、菪纬刹⒋嬖谝簯B水
3、太陽活動對地球的影響：
(1)太陽活動的標志：黑子、耀斑
(2)影響：影響電離層，干擾無線電短波通訊;產生“磁暴”現象和“極光”現象;影響地球氣候。
4、地球自轉的地理意義：
�、贂円菇惶妫簳儼肭蚝鸵拱肭虻姆纸缇�――晨昏線(圈)――與赤道的交點的時間分別是6時和18時――太陽高度是0度――晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;
�、诘胤綍r差：東早西晚，經度每隔15度相差1小時。
�、垩氐乇硭竭\動物體的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。
5、地球公轉的地理意義：
(1)晝夜長短的變化：
�、俦卑肭蛳陌肽�，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。夏至日――北半球各緯度的晝長達到一年中的值，北極圈及其以北的地區，出現極晝現象。
�、诒卑肭蚨肽�，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日――北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區，出現極夜現象。
�、鄞悍秩蘸颓锓秩�，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。
�、艹嗟廊陼円蛊椒�。南半球的情況與北半球的相反。
(2)正午太陽高度的變化：
同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減，夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減，此時北回歸線及其以北各緯度達到一年中的值，南半球各緯度達最小值。冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達到一年中的值，北半球各緯度達最小值。春分日和秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。
(3)四季的變化(晝夜長短和正午太陽高度隨著季節而變化，使太陽輻射具有季節變化的規律，形成了四季)北半球季節的劃分：3、4、5月為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季。
6、地球的圈層結構以地表為界分為內部圈層和外部圈層。
(1)地球內部的圈層根據地震波(縱波、橫波)的特點劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。地殼物質主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質巖)組成，上地幔的軟流層是巖漿的源地，地核主要由鐵鎳物質組成。
(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。
(第二章)
1、巖石分三大類：
�、賻r漿巖(巖漿上升冷卻凝固而成)
�、诔练e巖(巖石在外力的風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用下形成)
�、圩冑|巖(變質作用)從巖漿到形成各種巖石，三大類巖石可以相互轉化，又到新巖漿的產生，這一運動變化過程，構成了地殼物質循環。
2、地表形態變化的內外力因素(地質作用)：
(1)內力作用――能量來自地球本身，主要是地球內部熱能，它表現為地殼運動、巖漿活動、變質作用。造成地表高低不平。地質構造的類型有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹)
(2)外力作用――能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。使高低不平的地表趨向平坦。表現為風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用。流水侵蝕地貌(V型谷)、堆積地貌(沖積扇、沖積平原和三角洲);風蝕地貌(風蝕洼地、蘑菇)、風積地貌(沙丘)
3、六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。一般說來，板塊內部，地殼比較穩定，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。生長邊界――板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。消亡邊界――板塊碰撞處，常形成山脈、海溝。
4、大氣受熱過程：太陽輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長波)、大氣增溫、大氣輻射(長波)、大氣逆輻射(保溫作用)
(1)大氣對太陽輻射的削弱作用：
�、傥兆饔茫壕哂羞x擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。
�、诜瓷渥饔茫涸茖雍皖w粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。
�、凵⑸渥饔茫嚎諝夥肿踊蛭⑿m埃，使一部分太陽輻射不能到達地面。
(2)大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射)，把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強。
5、全球近地面有7個氣壓帶(高低壓相間分布)，6個風帶。
(1)低緯度環流：
�、俪嗟赖蛪簬В阂驗闊崃ψ饔眯纬�，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)
�、诟睙釒Ц邏簬В阂驗閯恿ψ饔枚纬�，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶(東亞季風區除外)，常年受其控制的地區形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)
�、坌棚L帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風，在南半球左偏成東南信風。
(2)中緯度環流：
�、芨睒O地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的'冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。
�、葜芯曃黠L帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年控制的地區，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等)
(3)高緯環流：
�、迾O地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因為氣溫低，蒸發更少，所以極地屬于降水量大于蒸發量的地區，為濕潤地區。
�、邩O地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。
(4)氣壓帶和風帶的移動：△移動的原因：隨太陽直射點的移動而動�！饕苿臃较颍壕捅卑肭蚨�，大致是夏季北移，冬季南移。
(5)單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)、熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)、溫帶海洋性氣候(中緯西風帶)
(6)氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風帶控制)、地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風帶控制)
6、常見的天氣系統：鋒面系統(冷鋒、暖鋒、準靜止鋒)、氣旋(低壓)和反氣旋(高壓)、鋒面氣旋。氣旋是低壓，低壓系統在實際大氣中常會出現沿中心向一定方向延伸出的低壓槽，在低壓槽上形成了鋒面系統。鋒面與氣旋是一個整體(高壓系統是沒有的)
7、水循環
(1)類型：海陸間大循環(大循環)、陸地循環(水量很少)、海洋循環(水量)
(2)各環節的名稱：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲、植物蒸騰
(3)意義：它使陸地水不斷得到補充、更新，使水資源得以再生;塑造地表形態;聯系四大圈層。
8、洋流：
(1)類型：按成因分風海流、密度流、補償流;按性質分暖流和寒流。
(2)分布：△中低緯度――以副熱帶為中心的大洋環流，北半球順時針流動(與半球反氣旋方向一致)，南半球逆時針方向流動(與南半球反氣旋方向一致)△中高緯度(主要指北半球)――以副極地為中心的大洋環流�！髂习肭蛭黠L漂流，世界大的寒流�！鞅庇《妊蟮募撅L洋流――夏季由西向東流，冬季由東向西流(夏順冬逆)
(3)影響：
�、賹夂虻挠绊懀号髌鸬皆鰷�、增濕作用(西歐海洋性氣候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降溫、減濕作用(澳大利亞西海岸的維多
利亞沙漠、秘魯太平洋沿岸的阿塔卡馬沙漠的形成都與沿岸的西澳大利亞寒流和秘魯寒流有關)
�、趯Ｑ笊锏挠绊懆D―漁場的分布：寒暖流交匯處，給魚類帶來了豐富多樣的餌料。
北海道漁場――日本暖流與千島寒流的交匯處。紐芬蘭漁場――拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流的交匯處�！鞅焙O場――北大西洋暖流與高緯南下的冷海水交匯形成。秘魯漁場――上升補償流使深層海水上泛，帶來深海的硅酸鹽類，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是魚類的餌料。
�、蹖Ｑ笪廴镜挠绊懀河欣谖廴疚锏臄U散，加快凈化速度;但也使污染物的范圍擴大。
�、軐Ｑ筮\輸事業的影響：順流――航行速度快;逆流――航行速度慢。
高中地理必修一知識點總結13
1、地球上存在生命物質的原因
地球所處的宇宙環境：穩定的光照條件，安全的空間運行軌道
地球適宜的自身條件：日地距離適中，體積質量適中，地球內部物質運動促進海洋的形成
2、太陽活動標志：黑子
太陽活動對地球的影響：對地球氣候的.影響、干擾電離層影響無線電短波通訊、對地球磁場的影響。
3、自轉地理意義：
�、佼a生晝夜交替現象；
�、诋a生地方時差異；
�、鬯竭\動物體的偏向；
�、艿厍驒E圓體的形成。
4、公轉地理意義：
�、贂円归L短的時空變化；
�、谡缣柛叨鹊臅r空變化；
�、鬯募镜慕惶�；
高中地理必修一知識點總結14
知識摘要
知識結構
一、 宇宙
1、天體:概念和類型
2、天體系統:概念和級別
二、太陽
1、太陽輻射的能量來源及其對地球的影響
2、太陽活動
(1)太陽大氣的分層及活動
A光球層:太陽黑子
B色球層:耀斑和日餌
C日冕層:太陽風
(2) 對地球的影響
A 干擾地球上的無線電短波通信
B 磁暴和極光
C對天氣和氣候的影響
二、 地球
1、普通性
(1)九大行星共有同向性、近圓性、共面性特征
(2)按結構分類，屬于類地行星
2、特殊性
(1)有生命存在
(2)有生命存在
第三節 地球的運動
知識摘要
、周期、速度等特征
、地方時差、地轉偏向力
、區時的計算;日界線
知識結構
一、地球自轉的地理意義
1、概況
(1)方向:自西向東，自北極上空向下看呈逆時針方向，南極反之
(2) 周期:恒星日:23時56分04秒
(3)速度:線速度和角速度的大小及分布規律
2、意義
(1)產生晝夜交替
(2)產生時差:
A地方時:經度每隔15度，地方時相差1小時，東早西晚
B時區的劃分:全球每隔15度劃分成一個時區全球劃分成24個時區
C區時的計算:每個時區的中央經線的地方時作為本區的區時
D國際日期變更線:大致與180度經線重合，西比東日期多一天
(3)水平運動的物體發生偏向:北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向
知識摘要
、周期、速度、軌道等特征
、晝夜長短的變化、四季和五帶的劃分
知識結構
一、地球公轉的地理意義
1、概況
(1) 方向:自西向東
(2)速度:1月初在近日點附近，速度較快;7月初在遠日點附近，速度較慢
(3)周期:回歸年:365日5時48分46秒
2、黃赤交角
(1)概念:黃道平面和赤道平面之間的夾角
(2)度數:目前是23°26′
(3)影響:太陽直射點在南北回歸線之間來回移動
3、地理意義
(1)正午太陽高度的周年變化
(2)晝夜長短的.周年變化
(3)四季的劃分:天文四季;氣候四季;我國傳統四季;候溫四季
第二章
知識摘要
1. 大氣圈的組成與結構;低層大氣的組成，干潔空氣的主要成分及作用;大氣的垂直分層及特征。
2. 大氣的受熱過程;全球性大氣環流及氣壓帶風帶。
3. 大氣運動，大氣運動的基本形式。
4. 常見的天氣系統，副熱帶高壓與長江中下游地區的梅雨、伏旱。
知識結構
一、 大氣的成分
1、干潔空氣：氮、氧、二氧化碳、臭氧
2、水氣
3、固體雜質
二、大氣圈的結構
1、對流層
2、平流層
3、高層大氣
三、大氣運動的原因
1、根本原因：冷熱不均
2、水平運動直接原因：同一水平面氣壓差異
3、水平運動原動力：水平氣壓梯度力
四、大氣水平運動受力
1、水平氣壓梯度力：決定原始風向、風速
2、地轉偏向力：改變風向，不改變風速
3、摩擦力：改變風向，減小風速
五、大氣環流
1、三圈環流的形成和分布：低緯、中緯、高緯
2、季風環流
(1)成因：海陸熱力性質差異;氣壓帶、風帶季節移動
(2)分布：東亞：溫帶季風氣候;南亞：熱帶季風氣候
六、海陸分布影響環流
1、北半球氣壓帶呈塊狀分布
(1)一月，大陸上是高壓，海洋上是低壓
(2)七月，大陸上是低壓，海洋上是高壓
2、南半球氣壓帶呈帶狀分布
七、常見天氣系統
1、鋒面
(1)冷鋒
(2)暖鋒
(3)準靜止鋒
2、氣旋與反氣旋
高中地理必修一知識點總結15
1、水循環：①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸循環和海上內循環。
�、谒h的主要環節有：蒸發，水汽輸送，降水，徑流。
�、鬯闹匾饬x在于：使淡水資源不斷補充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動態平衡。
2、陸地水體的相互關系：
�、僖杂晁a給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：a地中海氣候為主的河流，其流量冬季最大;b季風氣候為主河流，流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;
�、谝员┭a給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季最大.
�、酆恿魉叵滤g可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。
3、我國河流補給的'差別：①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型，東北春季有積雪融水)
�、谖覈鞅钡貐^河流以冰雪融水補給為主(夏汛型，冬季斷流)
4、海水等溫線的判讀：①判斷南北半球(越北越冷是北半球)
�、谘罅髁飨蚝秃Ｋ葴鼐�凸出方向一致：高溫流向低溫是暖流，反之是寒流。
5、影響海水溫度因素――太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流
(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力，風海流是最基本的洋流類型。
(畫一畫右面洋流分布模式圖)：
�、僦械途暥妊罅魅Ρ卑肭虺薯槙r針方向、南半球呈反時針方向。
�、诒卑肭蛑懈呔暷鏁r針方向洋流圈
�、勰习肭�40―60度海區形成西風漂流
�、鼙庇《妊笮纬杉撅L洋流，冬季逆時針，夏季順時針。
�。孩儆绊憵夂�(暖流―增溫增濕，寒流―減溫減濕)
�、谟绊懞Ｑ笊铷D-漁場 ③影響航海 ④影響海洋污染
�。罕焙５�、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場上升流
�。孩龠@里陽光集中，生物光合作用強;
�、谌牒：恿鲙碡S富的營養鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。
�。� 海嘯和風暴潮。
�。汉Ｑ笪廴�、海平面上升、赤潮
高考地理復習之：農業區位分析
農業區位分析
1、灌溉農業區位分析
典型地區：寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等
分析自然區位因素：熱量充足，溫差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足
不足：水資源短缺；冬季受寒潮和暴風雪影響；土壤的鹽堿化等
2、商品谷物農業 典型地區：東北地區
分析區位因素：（1）自然因素：溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期；地形平坦開闊；耕地面積廣大；土壤肥沃；水源充足。（2）社會經濟因素：地廣人稀，農產品商品率高；生產規模大，機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；國家政策扶持。
不足：熱量不足；土地沙化、水土流失加��；土壤肥力下降；冬季受寒潮和凍害的影響等。
與美國商品谷物農業比較：
相同點；農業地域類型相同；地廣人稀，農產品商品率高；生產規模大，機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；農業生產過程的自然條件相似。
不同點：經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主；科技水平存在差異；專業化水平不同；糧食單產不同，美國糧食單產高
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高一歷史必修一知識點總結07-19
【優選】生物必修一知識點總結07-20
生物必修一知識點10-30
必修一必修二生物知識點03-01
人教版高一英語必修一知識點總結09-30