校園文化建設請示

校園文化建設請示

校園文化建設請示1

文化教育體育局領導：

　　為了推進舊店鄉均衡教育發展進程，達到校園文化建設人文與藝術的和諧統一，舊店小學計劃利用其得天獨厚的地理位置和深邃的歷史文化內涵條件。努力打造以國家級非物質文化遺產—皮影戲為鮮明個性特色的農村現代化小學。具體規劃方案如下：

　　一、改建學校南墻為“透視墻”，墻內側建東西兩個綠化帶，外側為“繼承傳統文化，打造和諧校園”的鐵皮標語。

　　二、改建校門西側為“明德廣場”，廣場西側建以皮影造型“將相和”為主題的浮雕墻。浮雕前方放置仿漢白玉造型立體盆景四個，兩側安裝槐花燈兩個，廣場以彩色水泥磚鋪地，通過方形的色調變化，喻示著我們的'學校是一個有著完善的和諧校園。浮雕后方種植法桐林，林內建“鳥語花香園”。

　　三、廣場北側建東西50米長皮影文化長廊，內容以邯鄲典故為主題，圖案以皮影為主調，長廊右側設一皮影文化宣傳欄。

　　四、走到長廊盡頭，映入眼簾的是學校生態園，生態園由四部分組成：松園、竹園、梅園和桃李園。園中心建一“友誼亭”，為：“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”各園之間由鵝卵石林蔭路連接，代表我校教師、學生、師生之間脈脈相通、親如一家。

　　五、大門東側為操場，操場地面全部灰土硬化，運動場地米石硬化，東側建一夢想大舞臺，舞臺背景墻中央為舊店小學�；�，四周以綠色圖案映襯，讓學生在這里品味成功的快樂，追求理想的實現。

　　六、校園東北角處建一“皮影戲演播廳”，廳內布置燈光、桌椅、音箱、皮影布景、樂器等，四周墻壁以皮影的發展歷程和皮影表演圖片為主題內容裝飾，供師生才藝展示和重大節日演出時使用，培養孩子從小養成熱愛鄉土文化，繼承文化遺產的優良傳統。

　　以上請示當否，請領導批示。

舊店中心校舊店小學

　　20xx年7月4日

校園文化建設請示2

教育體育局領導：

　　我校為改善育人環境，提升學校品位，經過爭求廣大教職工意見，校委會研究決定，進一步加強校園文化建設。學校派人規劃、測算、設計，了解相關市場，具體建設項目如下：

　　1、新建餐廳北墻設計內容為辦學理念、校訓、校風、教風等，紅色PVC材料，83個字，1572元;

　　2、綜合實踐基地樹木特性簡介，規格80*150不銹鋼材料制作，5*180元=900元;

　　3、交通警示標志，2*230元=460元;

　　4、教室內寫真《社會主義核心價值觀》，18*50元=900元;

　　5、寫真宣傳版面，5.3平方米*100元=530元;

　　6、寫真教師值班標志牌一塊150元。資金共計：4512.00元。

　　當否，請領導批示。

校園文化建設請示3

尊敬的領導：

　　您好！

　　隨著教育改革的不斷深入，校園文化建設作為提升學校軟實力、促進學生全面發展的重要舉措，日益受到廣泛關注。為進一步優化我校育人環境，豐富學生精神文化生活，特向領導提交此份請示報告，以期得到您的支持與指導。

　　一、背景與意義

　　當前，我校正處于快速發展的關鍵時期，校園文化建設作為學校發展的重要組成部分，對于提升學校品牌形象、增強學生歸屬感、營造良好學習氛圍具有重要意義。通過加強校園文化建設，可以有效促進學生全面素質的提升，培養具有創新精神和實踐能力的新時代人才。

　　二、主要內容與措施

　　營造文化氛圍 通過舉辦豐富多彩的文化活動，如校園文化節、讀書活動、藝術展覽等，營造濃厚的'文化氛圍，引導學生積極參與，提升文化素養。

　　建設文化陣地 加強校園文化設施建設，如圖書館、文化活動室、文化長廊等，為師生提供優質的文化活動場所，滿足師生多樣化的文化需求。

　　傳承優秀傳統文化 結合學校實際，深入挖掘和傳承中華優秀傳統文化，通過開設傳統文化課程、舉辦傳統文化講座等形式，引導學生了解和弘揚中華優秀傳統文化。

　　創新文化形式 鼓勵師生創新文化形式，開展具有時代特色的文化活動，如網絡文化活動、創意文化作品等，激發師生的創新精神和創造力。

　　三、預期效果與影響

　　通過推進校園文化建設，預期將取得以下效果：

　　提升學校品牌形象，增強學校的社會影響力和競爭力。

　　增強學生的文化素養和綜合素質，促進學生的全面發展。

　　營造積極向上的校園氛圍，激發師生的學習熱情和創新精神。

　　四、請示事項

　　鑒于以上構想與計劃，特向領導請示以下事項：

　　請領導審批校園文化建設方案，并給予必要的指導和支持。

　　請領導協調相關部門，為校園文化建設提供必要的經費和物資保障。

　　請領導關注校園文化建設進展情況，及時提出寶貴意見和建議。

　　我們堅信，在領導的關心和支持下，我校的校園文化建設一定能夠取得顯著成效，為學校的長遠發展奠定堅實的基礎。

　　此致

敬禮！

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