幼兒園清明節活動策劃
幼兒園清明節活動策劃1
一、活動目的
1、利用清明節掃墓的'契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點
xx陵園
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午
四、參加人員
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2、校醫隨行，帶好藥箱。
3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
五、活動準備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程序
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
幼兒園清明節活動策劃2
活動時間：20xx年xx月xx日
活動名稱：清明節
活動目的：
1.了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：PPT課件
活動過程：
(一)古詩引入主題
教師：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?
(二)講述清明節的由來
教師介紹清明節的由來。
清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。
清明節起源于古代的寒食節，寒食節是為了紀念一個忠臣。后來，寒食節逐漸與清明節合并，形成了現在的清明節。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節懷念先祖的視頻。
通過觀看圖片和視頻，讓學生更直觀地了解清明節的傳統習俗和意義。
(四)介紹習俗
教師：清明節這天有很多的習俗，在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。
教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。
清明節是一個傳統的.節日，人們會在這一天掃墓祭祖，表達對逝去親人的思念和敬意。
通過參與清明節的習俗和活動，我們不僅能夠了解和尊重傳統文化，還能夠珍惜今天的幸福生活。
幼兒園清明節活動策劃3
活動目的：
通過清明節活動，讓幼兒了解清明節的習俗及文化內涵，感受中國傳統文化的魅力。
引導幼兒學習尊重先人，感恩生活，珍惜當下。
通過活動，加強幼兒間的團隊合作和互動，促進幼兒社交能力的發展。
活動內容：
清明節故事分享：講述清明節的由來和相關的傳統故事，如介子推與寒食節、重耳與介子推等，使幼兒對清明節有更深入的了解。
親手制作清明紙藝：引導幼兒用彩色紙張制作清明紙藝，如清明花、清明柳等，體驗手工制作的樂趣。
踏青活動：組織幼兒到公園或郊外進行踏青，感受春天的氣息，欣賞春天的`美景。
活動要求：
在活動過程中，要引導幼兒尊重傳統文化，尊重先人。
在手工制作過程中，要注重培養幼兒的創造力和動手能力。
踏青活動時，要注意安全，確保幼兒的人身安全。
幼兒園清明節活動策劃4
活動目的：
1、了解清明節的.來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
1、課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程。
2、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？
3、教師講述清明節的由來。
4、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
運動習俗：
1、踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：
1、吃冷食、吃雞蛋等。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動策劃5
一、活動目標
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學會觀察和總結春天的景色。
二、活動準備
幻燈機、幻燈片等。
三、活動過程
借助幼燈，進行下列活動：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
�。�1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�
�。�2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
�。�3）現代xx一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的＇女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3、學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的`熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
幼兒園清明節活動策劃6
一、活動時間：
4月2日、4月3日
二、活動地點：
戶外、大自然
三、活動目標：
1、讓孩子走近自然、親近自然，感受春天的美景，感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
2、培養親子之間的情感。
3、學會觀察和總結春天的景色。
四、活動準備：
照相機、手機
五、活動介紹：
清明節是我國的傳統節日，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正開始了。
春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃，追逐春天的'影子是微笑的期盼，在清明節讓我們一起踏青、放風箏、尋找關于春天的景色吧。
六、活動過程：
1、利用清明節假期，家長帶領幼兒一起去到大自然，踏青、放風箏、尋找春天等等。
2、任選一種（可踏青，可放風箏，可尋找春天的事物）敘事型留下美好瞬間，將照片在假期前一天上傳到班級QQ群。
3、教師制作PPT幻燈片
4、教師借助幻燈片進行活動
清明節幼兒活動名稱清明節幼兒主題活動
幼兒園清明節活動策劃7
活動目標：
加深幼兒對清明節傳統文化的了解。
培養幼兒的感恩之心，尊重先人，懷念先烈。
通過活動，增進親子關系及師幼關系。
活動內容：
主題講解：通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹清明節的由來、習俗，如掃墓、踏青等。
手工制作：組織幼兒與家長共同制作清明紙花，表達對先人的懷念之情。
戶外踏青：組織幼兒到公園或郊外進行踏青活動，感受春天的美好。
親子游戲：設計一系列親子游戲，如“尋找春天”、“接力掃墓”等，增進親子間的互動。
活動準備：
準備清明節相關的圖片、故事材料。
準備制作紙花的材料。
提前聯系好踏青地點，確保安全。
活動意義：
通過此次活動，不僅能讓幼兒更好地了解清明節的'文化內涵，還能在親子互動中，增進家長與孩子的感情，培養幼兒的感恩之心和尊重傳統的意識。
幼兒園清明節活動策劃8
活動目標：
1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。
2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。
3、學習《清明》古詩。
活動準備：圖片PPT（小朋友旅游的錄像或照片）。
活動過程：
1、 4月4日清明節
——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節）
——遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢？這些節日我們都可以做些什么？（將學生知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解）
——原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日？
——形成概念：中國節日、世界節日
——清明節是中國節日還是世界節日呢？為什么？（繼續分清中國節日和世界節日的區別）
2、清明節你去了哪里
——清明節你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節日過程）
——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里？都干了些什么？
——分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節是用來紀念先人的節日）
——清明節除了紀念先人，你還可以做些什么？
�。ń涣髡掌�，分享春天的.各種活動，讓學生感知春天是踏青的最好時候）
3、清明節的食物
——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎？
——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，自由講述依然不給予正確答案）
——（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
——品嘗青團，知道青團是清明節的食物。
4、學習古詩《清明》
清明（杜牧）
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
5、作業：畫一畫春天。
幼兒園清明節活動策劃9
活動目的：
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月x日清明節）
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
�。�2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
11、幼兒到臺前展示自己的'作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室
幼兒園清明節活動策劃10
活動目的：
1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。
2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。
3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
活動準備：
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車一輛。
活動過程：
1、教師介紹清明節插柳的習俗。
�。�1）啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的`人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）
�。�2）教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗�！�
2、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。
�。�1）插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
�。�2）插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
�。�1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
�。�2）方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
�。�3）幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。
�。�4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
�。�5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。
家園共育：
通過此次活動，讓幼兒回家后也與爸爸媽媽一起分享一天的快樂和收獲，家長可以在周末也帶著孩子去戶外進行踏青活動，讓幼兒從大自然中獲取更多的快樂和成長。
幼兒園清明節活動策劃11
活動目標：
1、了解清明的來歷和有關習俗。
2、大家一起尋找春天的氣息。
3、體驗明顯的季節特征。
4、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
活動準備：
1、活動前請幼兒在家了解一些清明節的風俗。
2、“春天來了”的ppt圖片。
活動過程：
一、聽一聽：清明節的`來歷，讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
1、小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月_日清明節）
2、教師講述清明節的由來。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節也象征著春天的到來。
二、了解清明節的風俗：
1、清明節是我們紀念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個節日。
2、在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會去革命先烈的墓前緬懷。
3、清明節也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。
4、清明節還要品嘗特殊的點心：青團。
青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
5、運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
三、觀看“春天來了”的ppt圖片
1、了解花、草、樹木的變化。
2、幼兒朗誦詩歌《春曉》。
幼兒園清明節活動策劃12
活動名稱：清明時節，綠意盎然
活動目標：
讓幼兒了解清明節的傳統習俗和意義。
培養幼兒尊重先人和自然的情感。
通過活動，加強幼兒對春天的認識和感受。
活動內容：
主題分享：老師向幼兒們講述清明節的由來、習俗，以及為什么我們要在這個時節懷念先人、祭掃墓地。
綠意盎然：組織幼兒進行戶外植樹或種花活動，讓幼兒親手為大自然增添一份綠色，培養其對大自然的熱愛和尊重。
傳統體驗：教幼兒制作紙花或紙鶴，作為祭掃時的`供品，讓幼兒體驗傳統習俗。
活動意義：
此次活動不僅能讓幼兒更加深入地了解清明節的文化內涵，還能培養他們的環保意識和尊重傳統的品質。同時，通過戶外活動，還能增進幼兒之間的友誼和團隊合作精神。
幼兒園清明節活動策劃13
一、活動目標：
讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。
通過活動，教育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育幼兒“敬親尊長、賢孝為先”，引導幼兒從小養成敬老愛幼的良好品德。
讓幼兒知道節日的時間。
了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
二、活動準備：
提前與家長聯系好參與本活動。
課件、幼兒自制小白花。
把班級分成四個小組，設定小組長。
三、活動過程：
用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）
教師講述清明節的.由來。
課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
帶領幼兒坐車前往陵園。
請幼兒為紀念碑敬獻小白花，感受烈士的英勇事跡！
教師帶領孩子們返回幼兒園。
幼兒園清明節活動策劃14
一、活動目的
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備
課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
�。�2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
11、幼兒到臺前展示自己的`作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
三、結束部分
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動策劃15
活動前言：
年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節不同的風俗習慣，激發幼兒對清明節的認識與感悟，學會感恩。
活動目標：
1、讓幼兒了解清明節的意義、由來及風俗習慣。
2、嘗試制作清明粿，體驗制作清明粿帶來的樂趣。
活動地點：園內各班級
活動時間：4月2日早上9點30分
活動準備：豆沙餡、清明粿的面等。
參加人員：全體大班段師生及部分家長
一、活動時間：
20xx年4月3日下午2：00—————4：30
集中出發時間：
20xx年4月3日下午2：30在草地上集中準時出發。
二、活動地點：
萬象山烈士陵園
三、活動對象：
大班段全體幼兒
四、活動路線：
隊伍順序：大（1）、大（2）、大（3）、大（4）行走路線：幼兒園后門出發——————過永輝新村A——————過中東路（永輝熟食店）———————永輝新村B（麥香雞店）———————解放街（山水賓館）—————景文百貨（紅綠燈）——————國際大酒店—————區鎮府—————萬象山
五、人員安排：
�。ㄒ唬┛傊笓]：
�。ǘ└笨傊笓]：
�。ㄈ┌嗉壗M織人員：
�。ㄋ模⿺r路口、護路：
注：每個十字路口都由專人負責；十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口
�。ㄎ澹┡恼眨�
�。┍＝。海〝y帶好急救用品）
�。ㄆ撸┲鞒秩耍�
六、活動目的：
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
七、活動準備工作
�。ㄒ唬└靼嘟處熗ㄟ^社會調查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。
�。ǘ┯變鹤约簞邮衷欢湫“谆�，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。
�。ㄈ┐蠡ㄈσ粋�
�。ㄋ模┟姘鼨C一臺，磁帶（哀樂）
�。ㄎ澹┤w幼兒必須穿好適合步行的鞋子
八、注意事項：
1、牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。
2、班主任和各負責人員在出發前、行走過程中都要清點人數，保證做到不缺一個人。
3、遇到突發事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。
5、各班要加強安全教育、紀律和環保教育。
6、隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。
7、各班教師要做好幼兒的'思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。
8、師幼統一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發。
9、活動結束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。
九、活動程序：
1、幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。
2、宣布祭掃烈士墓活動正式開始。
尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好！
為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次祭掃烈士墓活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節祭掃烈士墓活動，現在開始。
3、請園長講話。
4、我們一起為革命先烈們默哀，安息吧！
5、向革命烈士敬獻花圈。（一位教師和兩名幼兒）
6、瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。
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