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    時間:2024-08-12 12:07:46 生活常識 我要投稿

    制作的作文【精選6篇】

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的制作的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    制作的作文【精選6篇】

    制作的作文 篇1

      我們的教室總是熱鬧非凡,有時候我們做甜甜的糖葫蘆,有時候我們做香香的奶茶,而今天,甩干機也走進了我們的教室。

      老師說今天要做甩干機時,同學們懷著激動的心情,他們難以置信。老師發下材料包,我眼前一亮,最吸引我的是那個操作板,它像一個小床,又像一個樂高,第二個吸引我的.東西,它是一個黑色的電池盒,電池盒上面有一根紅線,一根黑線,它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲,就像小姑娘的頭發,還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大,但它在甩干機里就是動力的源泉,現在它們組成了一個三角形。

      我學著大人的樣子,用螺絲刀先把開關固定,再把電池盒固定好,讓馬達帶上帽子站在操作板上,我已經想到了成功的樣子,該固定小碗了,我在小碗上粘上雙面膠,黃色的小碗是最難安的,我費了九牛二虎之力才安裝好。

      安裝好電池以后,按下開關,我既緊張又興奮,耶,我成功了!

      只要我們細心觀察,多多思考,就會發現科技就在我們身邊。

    制作的作文 篇2

      今天老師給我們布置了一個任務,要我們回家自己做一個小制作,并且把制作的過程和感受寫下來。

      回到家后,我開始思索該做什么呢?忽然,我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦,有了,我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型!疤箍,對了,我可以做個小坦克呀!”我高興地叫道。

      我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具,我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐,四個一組用膠布連接起來,用筷子做橋,把兩組連接在一起,這樣坦克的.輪子就做好了。

      接著我開始做控制室,我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面,這樣,控制室就做好了。

      正當我為自己的制作高興時,問題又來了,用什么做炮臺呢?又用什么來做炮管呢?正當我發愁時,看見哥哥正在喝牛奶,我靈機一動,從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來,然后粘在一起,炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形,然后用一支筆插在炮臺里當炮管,最后我在一張正方紙上寫著:“虎翼號坦克”,把紙片貼在坦克的正前方。這樣,一輛坦克就大功告成了。

      同學們,你們也來和我一樣,開動腦筋,變廢為寶,我相信你一定會有更多意外的收獲!

    制作的作文 篇3

      今天放學的時候,我在一家商店門口看見了一架玩具風車,風一吹,風車就不停地轉動,金光閃閃,非常漂亮。于是我想:我也要自己制作一架風車,一定要比商店里的更漂亮。

      我找來了一本手工制作書,按書上說的,先準備一張金色的'硬卡紙,一支固體膠,一根筷子,還有一張硬紙片。

      準備工作做好了,我就開始做風車。我先把卡紙剪成正方形,對折兩次成三角形,再打開,沿著對折的痕跡,從四個角開始分別向中心剪開到一半即止,接著把四個角向中心折,每個角的中間間隔一個角。把對折的四個角用固體膠固定,注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過,最后用硬紙片剪兩個小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過,再用膠把小圓圈固定在風車上,一個漂亮的風車就做成了。

      吃過晚飯,我迫不及待地拿著自己制作的風車跑到樓下的院子里,我迎著風飛快地跑,風車就像一個陀螺一樣,飛快地轉動起來。我既高興又激動,心里有很大的成就感。

      我太喜愛我心愛的風車了。

    制作的作文 篇4

      今天,老師要帶我們做一個小盒子。老師說:“這個作品非常難,大家一定要認真!蔽倚南耄翰痪褪且粋小盒子嗎?有什么了不起的?

      我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形折痕,然后把紙翻過來,分別將四個角向中心點對折,再將其中隊成的兩條邊向中心線折,另一邊做同樣的處理,折好后用手壓一下,讓折痕明顯一點。

      接下來要做圍墻了。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,要動動腦子!蔽蚁耄鹤鍪止み要動腦子?這對我來說是小菜一碟?墒俏覜]得意多久,興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍墻”,可是另兩邊的.“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次,就是折不出來,急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發現四個角上都有三條折痕,只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個三角形……哦,原來是這樣!我恍然大悟,我按這個方法做好后,捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部,一個小盒子就做好了。

      手里捧著這個折來不易的小盒子,心里又想起老師說的話:“要動動腦子!笔茄,哪怕是折一個看似簡單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿,讓它充實起來。

    制作的作文 篇5

      今天,我和爸爸在家里做風車。

      我準備好了剪刀、卡紙、鐵絲和吸管。首先把卡紙折成正方形,再把四個角對折,按著折痕用剪刀裁開,接著再按照書上的方法用鐵絲把它串起來。最后把鐵絲插在吸管里面。一會兒功夫,一個漂亮的風車就做成了。

      我拿著風車迎風跑動,風車就轉起來了?粗L車在風中不停地轉動,我心里開心極了!

    制作的.作文 篇6

      今天老師給我們布置向作業,就是回家做竹節人,并寫一寫感受。

      我到家之后先開始做竹節人,我按照書上竹節人的制作方法,先把毛筆據成寸把長的一截在上面鉆一對小眼再據八節短的.用一根納鞋底的線把它們穿在一起就成了。我拿著剛做好,竹節人就在家里玩找一片厚紙板,在家里玩,我一扯一下子就站了起來,我一松就倒下,我猛的一扯,咔一下就斷了,我知道我們家做竹節人的線不行,所以那竹節人也就做不成了。

      如果我們家的線不是一扯就斷,我明天就去學校和同學們斗竹節人。

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