學校教師教科研工作考核實施方案

學校教師教科研工作考核實施方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學校教師教科研工作考核實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教師教科研工作考核實施方案1

　　為貫徹落實《中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《教育部關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》文件精神，并根據市教育局、區教育創建和諧校園活動的相關部署，校黨委決定在我校開展創建和諧校園活動。特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論為指導，堅持科學的發展觀，按照以人為本，落實平安、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規章制度建設、校園文化和師生和諧建設、安全衛生設施建設，以解決師生安全、衛生等突出問題為重點，強化學校常規管理，充分調動廣大師生、家長和社區的積極性，共同推進和諧校園創建活動的開展。

　　二、目標任務

　　校園環境優美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。學校管理水平不斷提高，各項規章制度和管理機構完善，各類教育教學設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強。努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

　　三、健全組織，落實責任

　　和諧校園的創建，學校領導高度重視，全身心地投入到創建工作中，確保創建工作順利進行。為了使創建工作有序開展，首先成立了創建工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，教導處，總務處等處室人員為組員。定期研究討論和諧校園創建事宜。教導處負責各種制度的.建設和檢查，加強對師生的法制教育，衛生保健教育、環境教育，加大對學生管理力度，創設良好的校園文化氛圍，成立家長委員會，與家長保持聯系暢通，共同教育學生�？倓仗庁撠煂W校餐廳的食物衛生，加強監督；經常對教室、學生宿舍進行消毒；定期檢查校園安全隱患，發現隱患，及時排除。門衛負責校園內安全，做到閑人莫入，來客做好接待登記工作，護校隊配合政教處定期檢查校內安全情況等。

　　四、統一思想，提高認識

　　和諧校園的創建，是有效教育學生、提高教育教學質量的根本保證，組織教職工認真學習《教師職業道德行為規范》和《管理規范》，在學生中進一步學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，充分認識到行為規范在構建和諧校園中的作用。同時使師生認識到構建和諧校園必須從我做起，從自身著手，每個師生都能嚴格執行制度，履行《規范》，才能使校園和諧。

　　五、和諧校園創建的具體內容

　　1．強化制度建設，實行依法管理。要進一步健全和完善學校各項規章制度，用制度來規范和調節各種關系，使學校的一切管理有章可循、有法可依。在制度的制定上一定要以人為本，體現絕大多數人的意愿和根本利益，使制度成為師生認可、共同遵守的規則。要建立健全決策落實機制，加大對制度執行情況的檢查力度，定期反饋，從制度上保證決策執行的質量和效率。

　　2．加大校務公開，實行民主管理。要進一步加大校務公開力度，定期舉行教代會，積極維護教職工合法權益，充分尊重教職工知情權、參與權、監督權，建立起公正、公開、透明的管理機制，實現管理者與被管理者、師生與制度間的充分認同，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園環境

　　3．強化教育教學管理。要進一步端正辦學思想，樹立科學的教育質量觀，全面實施素質教育，扎實推進課程改革，面向全體學生，促進學生全面發展。堅持依法治教，規范辦學行為，認真貫徹執行新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》，嚴格按照課程標準開全課程、開足課時，使學生身心和諧健康地發展。

　　4．強化教師隊伍管理。要切實落實《教師職業道德行為規范》，將師德教育放在教師隊伍建設的首位，推進“三愛”、“三大”活動，完善師德測評制度，制定教師專業發展規劃，提高教師道德和專業素養。

　　5．加強校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學守則》《中學生日常行為規范》等要求，重視校園綠化、美化人文環境；開展豐富多彩的校園文化活動。根據學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，結合實際情況經常對師生以愛國主義為核心的民族精神教育。

　　6．加強安全健康教育，提高師生防護能力。學校要加強師生的法制教育、安全教育、健康教育。要把安全與健康教育列入教學計劃，納入教學內容，做到“校本教材、課時、師資”三落實。要充分利用學校的校報、�？�、廣播、宣傳欄等陣地，對師生進行經常性的安全健康教育。

　　7．完善安全衛生管理制度，提高學校規范化管理水平。學校要按有關法律法規，建立健全學校安全、衛生工作規章制度，要建立學校安全衛生工作目標管理責任制，將學校安全衛生工作和工作責任細化分解，逐級簽訂責任書，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系。

　　8．加強安全衛生設施建設，為師生提供安全衛生保障。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房，建筑物和用水、照明、鍋爐、實驗室、防護欄、體育運動等設施、設備的性能要符合國家規定標準。配備緊急照明裝置和消防設施、設備、器材，并加強日常維護，確保有效。學校要安裝報警、視頻監察設施，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。

　　9．加強學生食堂管理，做好衛生防疫工作。學校食堂要嚴格執行有關法律法規，健全食堂管理規章制度。食堂工作人員要定期進行健康體檢。食堂的設施、設備、餐具符合有關規定要求，要定期進行消毒，確保清潔衛生。食堂物資要堅持定點采購，嚴禁采購未經檢疫的肉、禽類食品，飯菜要留樣檢驗。學校建立學生健康檔案，定期為學生體格檢查。

　　10．加強學校日常管理，嚴防重大事故發生。學校在日常的教育教學活動中，要遵循教學規律，落實安全管理要求，科學預見，積極防范。切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對實驗室、微機室等易發事故區域的夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故發生。學校組織的各類大型活動要向有關部門報告，并要成立臨時的安全管理組織，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。學校應定期組織安全大檢查，發現安全隱患及時整改；無力整改的，要及時上報。

　　11．加強應急體系建設，提高學校應急處理能力。學校要緊密結合本校實際和學生的年齡特點，制定公共突發事件應急預案。同時，要定期組織演練，確保在緊急情況下，能迅速啟動預案，保證師生能快速、安全疏散。

　　12．加強督查考核。學校將把和諧校園創建工作列入常規考核之中，對成績顯著者給予表彰，并與評優評先掛鉤。

學校教師教科研工作考核實施方案2

　　一、備課

　　1、教師在開學前應通讀教材。對照課程標準，認真制定學期授課計劃，內容包括：總的教學目標和要求；各單元教學目標和要求；進行教學改革，提高教學質量的措施等。

　　2、年級組應定期進行集體備課，每一單元開始教學之前，個人首先根據課程標準認真鉆研教材，然后年級組集體研究，著重交流鉆研教材的心得體會和教學設想，在此基礎上，由主備人寫出本單元的教案。

　　3、課前應認真寫好教案，一般要求超前三課時。教案中必須有教材簡析、教學目標、教學重難點、教學過程安排、板書要求、作業布置、板書設計等。中老年教師可寫簡案，青年教師必須寫詳案，所有學科的教師不得無教案上課。

　　4、備課時應著重研究下列問題：

　�。�1）深入鉆研教材，確定教學目標、重點、難點、基本知識、基本技能的訓練和能力培養的要求。

　�。�2）根據教材內容、學生狀況，精心設計教學方法及教學環節。

　�。�3）根據課程改革的要求，研究新的備課方式和備課內容，力求有所創新。

　�。�4）教學設計符合學生實際水平，面向大多數學生，調動學生積極性。

　�。�5）注重新舊知識的銜接和鞏固，培養學生的創新精神和實踐能力。

　�。�6）充分、恰當地準備直觀教學手段。

　�。�7）挖掘教材中德育內容，將德育滲透于課堂教學之中。

　　5、教學后，寫出適當的小結，總結教學得失，為今后教學積累資料和經驗。

　　二、上課

　　1、教師在預備鈴響時應站在教室門口，督促學生做好上課準備，待上課鈴響，進入教室。

　　2、教師進入教室站在講臺前，放置好有關物品，目視全班學生，宣布“上課”，在互相致禮后，檢查出勤情況，對遲到學生簡短迅速查明原因，請其上位。

　　3、教師在上課前要準備好有關教學用品，避免發生中途走出教室或叫學生去取的現象。

　　4、要按計劃完成教學任務，目標明確，教學內容正確，方法靈活多樣，努力提高四十分鐘效率。要面向大多數學生，在加強“雙基”教學的同時注重實踐新課改精神。

　　5、應采用普通話教學，教學用語要生動、簡潔，要積極使用教具和電教設施，使教學直觀、易懂。板書有條理，字體大小適當，使用規范簡化字。

　　6、課堂上應加強師生互動。除教師針對性提問學生外，還應鼓勵學生提出問題，教師要合理機智地解決學生的提問，不得敷衍了事。學生回答問題時，不論正確與否，都要耐心聽完，不得粗暴急躁，挖苦諷刺，損傷學生的學習積極性。

　　7、在上課過程中，教師要以負責的態度教育學生。對不遵守課堂紀律的學生，用恰當方式進行制止和教育，不能采取簡單粗暴或聽之任之的態度。應經常主動地和班主任聯系。在處理偶發事件時要冷靜、誠懇，不要與學生發生沖突，不得隨意停止授課或把學生趕出教室，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　8、上課時，要衣著整潔，舉止文明，態度端正，不得抽煙和隨地吐痰，不早退，不無故離開教室。

　　9、要準時下課，不得拖堂，布置作業必須在課內進行。

　　10、任課教師必須隨堂督促學生做好眼保健操，糾正不正確動作，上課時必須隨時注意學生的讀寫姿勢和用眼衛生，全面關心學生身體健康。

　　三、作業

　　1、每學期開學時，應向學生宣布教師批閱作業的規范，讓學生明確要求。

　　2、經常教育學生按時獨立完成作業，對作業認真者應采取各種方式進行鼓勵，對無故缺作業的學生要批評教育并要求補做，對抄襲作業的學生要責其重做。

　　3、布置作業應從大多數學生水平出發，重視基本知識和技能的訓練，難易適度，對程度較好的學生可根據因材施教的原則適當布置選做題，反對機械的題海戰術。在重視書面作業的同時應注意朗讀、觀察、思考、討論等形式的作業。

　　4、凡布置給學生的作業，教師必須先做掌握難易程度，以利指導學生作業。

　　5、作業份量應適當，注意兼顧各個學科。

　　6、作業及時批改。作文本至遲應在下次作文前一天批好發給學生，其它作業應在下次上課前批好發給學生。若無特殊情況，全班學生的作業都應批改。

　　7、教師批改作業一律用紅筆，批改符號要清楚明白，要明確指出錯誤所在，文字批語不能潦草。作業要有等第或得分。作業要定期集中講評，指出普遍性的錯誤，以利學生改正。教師不得讓學生代替自己批改作業，對學習有困難的`學生可采用面批，以講究實效。

　　8、要求學生及時訂正作業中的錯誤，并進行檢查。

　　四、輔導

　　1、新學期始，每位教師要根據學生學習狀況，制定務實的學困生轉化計劃，期末，寫出小結。

　　2、教師應經常主動到任課班級進行輔導，輔導可采用集中與分散相結合方式進行。

　　3、輔導要貫徹因材施教的原則，確定分類輔導對象，加強針對性。對學習有困難的學生要給予足夠的關心，對他們耐心輔導、循循善誘、態度和藹，直到學生弄懂為止，不得責怪、諷刺、挖苦他們，挫傷學生自尊心。對學習較好的學生也要加強培養，如指導閱讀課外書，舉辦專題講座，布置難度較大習題等，使他們得到進一步提高。

　　4、凡規定教師下班的輔導課（如早讀、午讀課），必須認真組織指導，不得把輔導課變成全班上新課或用來完成課堂教學沒完成的任務。語文、英語、數學要在學校統一安排下搞好學生的早讀。

　　5、輔導中應重視對學生學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣等方面的教育，抓好非智力因素，堅持教書育人。

　　五、考試

　　1、明確考試目的，不以頻繁的考試作為教學的法寶。統一考試每學期只舉行期中、期末兩次，教導處可以根據教學質量監控的需要，安排適當的調研測試，平時不得隨意停課統考。在教學過程中，年級組或教師個人需進行形成性測試（如單元檢測等），加強教學信息反饋，提高教學效益。

　　2、考試前要給學生上好復習課，對所學知識進行綜合歸納，揭示知識內在聯系，幫助學生加深對知識的理解和記憶，進一步鞏固技能技巧，形成綜合運用知識的能力。不要將復習課上成復述課。

　　3、做好命題工作。命題要嚴格按照課程標準和教材，全面考查學生的“雙基”和能力。題目難易要符合學生實際，不出偏題怪題，題型應多樣，采取客觀型和主觀型相結合，從多種角度考查學生。期中、期末考試命題應由校長室、教導處審查，單元測試卷由教導處組織各科教研組長審查。

　　4、期中、期末考試要嚴格執行監考制度，采用流水閱卷法。閱卷時要認真、公正、細心，防止出現差錯，成績登記后要及時進行質量分析，總結經驗，找出問題，提出改進措施。另一方面，教師要引導學生認真進行自我分析。

　　5、考試后，要采用合適的方式讓學生了解自己的成績，以鼓勵學生比、學、趕、幫。

學校教師教科研工作考核實施方案3

　　為了弘揚高尚師德、樹立人民教師的良好形象，我作出如下承諾，歡迎組織和社會監督。

　　1、愛崗敬業，勤勉盡職，教書育人，為人師表；

　　2、嚴謹治學，不斷加強業務學習和教育教學研究，吃苦耐勞，樹立無私奉獻的.敬業精神，不斷提高教書育人本領；

　　3、模范遵守法律法規和校紀校規，依法治教，依法施教；

　　4、自覺遵守教師職業道德，模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明禮貌，儀容儀表端莊，自覺維護學校和教師聲譽；

　　5、尊重家長，主動搞好家校聯系，認真聽取家長的意見和建議，準確掌握學生發展動向，積極主動做好學生的思想政治工作。

　　6、不利用工作之便暗示、介紹、組織學生接受有償家教或參加各類補習班，在假期不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動；

　　7、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料；

　　8、不說有損于教育形象的話，不做有損于教師形象的酗酒、賭博等違背教師職業道德和社會公德的事；

　　9、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面健康發展。

　　10、本人自愿接受組織和社會監督，若有違反以上承諾，愿按教師行為“六條禁令”、師德師風“十不準”等規定接受處罰。

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