• 幼兒園試用期個人工作總結

    時間:2024-08-11 06:59:54 試用期 我要投稿

    幼兒園試用期個人工作總結

      總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的幼兒園試用期個人工作總結,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園試用期個人工作總結

    幼兒園試用期個人工作總結1

      通過試用期的一個教學工作,我也是能更好的去把教學給做好了,陪伴著孩子們去成長,去進步,自己也是有了很多的一個工作收獲,對于這個試用期的工作,我也是個人來做個總結。

      雖然我也是通過了實習,然后再試用的,但是其實這段試用期的工作和正式的員工沒有什么太大的區別,也是讓我更好的適應了這份工作,同時也讓我明白,要做好一名幼兒園的老師,真的不是那么容易的事情,而且也是需要我們努力的去學,去掌握更多的方法和知識,才能提升自己,讓自己經驗更多,更好的去教好孩子們。在工作之中,我也是多去請教老同事,聽他們的課,看他們如何的去和孩子們相處,雖然我也是和孩子們已經打成一片了,但是自己的威信卻是并沒有樹立的那么好,所以很多時候,我也是有點管不住孩子們,不過其他的老師的方法,我也是在嘗試之中,找到了自己的方法,后來也是有了進步,孩子們也是愿意聽我的話。

      工作上面,幼兒的教學是非常重要的,關乎著他們以后的成長,所以我也是努力的準備,積極的做好教案,一些不太清晰的地方也是會和同事探討,找到更好的表達方式,或者教學方法,讓自己能更好的去教,孩子們也是愿意,認真的來學習。這期間,我的進步也是非常的大,同事們也是說,和實習相比,我更加的成熟了,而試用期的結束,也是讓更多的同事認可我,家長們也是放心我來教孩子,從開始的不太認可到而今的夸贊,我也是有了更大的進步。通過工作上面的.努力,我也是收獲了很多的經驗,在做工作的時候,也是發覺自己更加的熟練了,陪伴著孩子們一起成長,也是讓我有工作上的成就感,也是覺得這份工作是合適我的。

      試用期的結束,也意味著我要成為了幼兒園正式的老師,自己也是清楚責任更加的大,自己也是要做的更好才行,并且對于自己的一些還不足的,或者經驗方面不夠的方面,我也是要繼續的去提升,改進,讓自己能把幼兒教學的工作做的更好,讓孩子們能得到更好的一個成長和進步,只有孩子們是開心的去成長,學到知識,健康的長大,我才能算是工作真的做好了,也是會有更大的收獲。要繼續的努力,去做一名更優秀的幼兒老師。

    幼兒園試用期個人工作總結2

      轉眼間試用期的教學工作過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作,F將試用期幼兒園教師工作總結如下:

      一、不斷學習提高自身素質

      提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高自身的素質和教學本領。本人積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。

      二、教學工作推陳出新

      教學工作是幼兒園中的一項重要工作,家長是非常重視的'。我們認真仔細地備好每一節教育活動,并在每一節教育活動的設計上力求創新,引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導與練習。

      三、安全工作不容忽視

      生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。增強了安全意識,還為保證幼兒園安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

      四、家長工作必不可少

      為了更好的做好家長工作,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯系,請家長配合,使該幼兒能繼續進步。

      今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,還可根據不同家長的特點,從實際出發,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

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