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優秀家長事跡常用(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀家長事跡，歡迎大家分享。
優秀家長事跡1
我是四年級三班學生楊嘉葆的媽媽，我叫潘妍秋，在縣環境保護局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經驗和體會，共同把孩子教育得更好
一、積極發揮家庭教育的能動性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴父的形式是我家的一慣做法。主要是因為老公本身就是教師，威嚴與生俱來；而我卻是一個很感性的人，慈愛有余而威嚴不足。每當女兒出現小問題時，我便出面，用絮叨的方法反復與女兒講，讓她習慣成自然；而當她出現大問題時，我便消失，為老公教育創造條件，于是，老公會用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書房，關上門……讓我奇怪的是，每次打開門后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會再犯同樣的錯誤。
2、真誠做人、認真做事
讓女兒成為一個真誠的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無論何時何地，不在女兒面前講臟話；不在女兒面前過份的評論他人；不輕意許下承諾。女兒現已經初顯淑女氣質，對不起！謝謝你！沒關系等禮貌用語經常掛在嘴邊。同時，班里的同學受傷了她也會主動帶領同學去醫務室包扎傷口。
為了培養女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢，每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書，在2008年家長學校舉辦的書香家庭申報活動中，我們家庭還獲得了一等獎�，F在，女兒自己的書已經上百本，每一本女兒都讀的津津有味。
3、數業有專功
現在的孩子都參加許多才藝班，堅持是硬道理。女兒從四歲半學習古箏，每天一個小時的練琴是在奶奶的監督下度過的，女兒5歲參加中國箏島創吉尼斯紀錄大型古箏演奏會前的集訓時，她的腳受傷縫了5針，每天由她的奶奶背著去老師家上課，一個月后，女兒通過了測試，順利的參加了演出，在創造新的吉尼斯紀錄的同時，也榮獲優秀箏手稱號。幾年來，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術節國際古箏新箏大賽-銅獎、2008年文明與藝術全國青少年優秀作品電視展示會全國總決賽-銀獎、2008年第四屆華夏文明與藝術交流會遼寧選區-金獎、阜新市第四屆福音杯藝術大賽古箏幼兒組-金獎、2010年全國青少年中華民族展示展演活動少兒組十佳及全省金獎。等等），現在女兒古箏已經順利通過全國十級的考試。
二、加強與班主老師的溝通和聯系。
我經常主動向班主任說明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實，請老師給予關照。我堅持每半個月與孩子班主任通一次電話，將孩子的進步向班主任匯報。女兒的班主任也非常耐心的總結我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時了解女兒在學校的學習、生活情況。在這方面，作為家長十分感謝我們辛勤的園丁。
三、尊重女兒，用孩子的角度進行交流
1、多給女兒一些表揚和鼓勵。
記得在家長學校培訓課上，老師講過，大人經常用欣賞的目光觀看自己的孩子，這樣有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。每當女兒考試成績好時，我會用一個熱辣辣的吻給她作為獎勵；而當成績不如人意時，我也會給她一個會心的微笑，告訴女兒這次是對她前階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績，使大家常用寵愛的'眼光來看她，讓她漸漸的覺得她與眾不同，只看到自己的進步，于是，我耐心引導她，平和看待她，給她講《海的女兒》等故事，讓她覺得外在的美是沒有生命力的，得到的獎項也只證明你的過去，雖然她還不是太懂，但我們仍然覺得這一點是很必要的。
2、用孩子的語言進行交流，幫助孩子克服缺點。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。我們每天用固定的時間和孩子相處溝通，讓女兒自己講述學習以及學校里的狀況、學校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發展的苗頭；在學習上，女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。為此，我們上網查閱了大量有關資料，選出一種記撲克牌的游戲方法，讓女兒在游戲中提高她的注意力，效果很好。為此老公還在自己的博客上發表了一篇《培養女兒的注意力》的博文，受到了廣大博友的追捧。同時，我們還設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。在生活上，我們針對她吃飯慢的不良習慣，想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
3、尊重孩子的天性，培養她學會休息和調整。
女兒好奇心強、想象力豐富。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，每天要上六節課，非常辛苦，為了保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務工作，合理調整飲食，補充營養，幫她解乏；老公教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動一會兒等等，疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，讓她完成作業和閱讀課外書籍。
可以說，家長如何教育和培養好 自己的子女是當今社會的焦點問題。時代變了，生活環境優越了，孩子們更聰明了，他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此，教育與培養子女是一件相當復雜的事。以上幾點心得粗略淺談，與大家分享。我想每個家長都會有自己教育孩子的一套方法，希望互相學習，為孩子們的健康快樂成長付出我們的努力。同時，我們也將與子女一起成長！
優秀家長事跡2
我在教育孩子方面的一點經驗：
一、注重細節，養成良好的學習習慣。
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。我堅持讓孩子按照老師的要求做到課前預習，課后復習，要求孩子獨立完成當天的作業。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。每次考試后，根據孩子的不足，及時查漏補缺。為了培養孩子的閱讀習慣，我經常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經常用書作為孩子表現好的獎勵或者是節日禮物�，F在孩子已經養成了良好的讀書習慣，對學習起到了很大的促進作用。
二、培養孩子廣泛的興趣和愛好
在正常的學習外，我非常支持孩子參加學校的各項活動。孩子除了參加學校的小主持人活動，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學習。我堅持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡單的事情重復做。因為堅持，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎，同年的11月20日在廈門舉辦的全國第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的.金獎。
三、積極配合學校的教學舉措，堅持與學校密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時，我會指導他積極面對，克服困難。我還經常和孩子談工作上的體會，告訴他無論做什么都要有敬業、認真負責的態度，學習也同樣如此。
四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。
教孩子不僅要學習優秀，還教孩子學做人，學處世。做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我會鼓勵孩子多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！
優秀家長事跡3
自1986年創辦家長學校，我校經歷了起步、發展、深化三個階段，走上了一條立足本校，依托社區，發揮優勢，立體化開辦家長學校，做到教育內容規范，教育方式科學，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學教子的自覺性和積極性，溝通了學校與家庭的關系，統一了教育方法，同時促進了家庭精神文明建設，形成學習型家庭，全面提升家教水平，促進家校和諧發展，提高了學校教育教學質量。
一、健全家長學校制度，加強組織領導建設。
創辦22年以來，我校一直把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一項重要工作來抓。學校領導與班主任、課任教師一起研究家教工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實《關于全國家長學校工作的指導意見》，依照《浙江省家長學校工作規程》、《浙江省家長學校教學指導綱要》，明確家長學校的任務，定期召開家教工作會議。家長學校由學校校長親自擔任校長，常設機構——家教領導小組的成員除了學校領導，還有家長代表和社區領導。學校各部門職責明確，專人負責家長學校的具體工作。學校每學期定期召開兩次家長學校工作會議，研究工作。定期召開家長委員會會議，共同商討家教普遍存在問題，研究家教方法，反映家教的熱點問題。有了制度的保證，使家長學校的辦學質量一直處在全市乃至全省遙遙領先。
二、認真辦好家長學校，規范家庭教育科學化。
我校每學年定期舉辦家長學校，把一年級全體學生家長作為新學員，開展6次不少于30課時的教學活動。教學時做到有計劃、有過程、有總結，注重內容的針對性與形式的靈活性相結合，采取“系列講座十經驗交流”的教育方式。
每位家長都有家長學校教材，并向家長推薦《家庭教育》、《世紀父母》等刊物，經常印發學習資料。形成了一支相對穩定和素質較高的家教教師隊伍，教師認真備課，精心組織教學，積極開展教學研究活動。長期邀請本地專家和有經驗教師開講座，如“獨生子女的教育問題”、“學生良好行為習慣的培養”、“低年級學生的心理特點和教育”、“孩子的營養與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學校的學習，到課率在95％以上。通過學習，家長系統地掌握了家庭教育的基本知識和基本方法，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，促進了孩子身心全面發展。
三、開展多種家教途徑，提高家長的育人水平。
學校每學期定期召開家長會，現在家長會已成為學生的展示會、匯報會、表演會或家長的座談會、交流會，邀請家長介紹成功家教經驗，使他們認識到孩子的健康成長全面發展，必須實現家教觀念上的五大轉變，即“成才觀”向“成人觀”的轉變，單純情感的愛向理智的愛轉變，無意識的.家教向有意識的家教轉變，重智輕德向全面育人轉變，經驗育人向科學育人轉變。除了經常組織家長委員會委員定期召開會議，商討家教問題外，還邀請了家教專家來校講課，20xx學年邀請了市心理咨詢中心心理專家夏朝云作講座《培養良好的人格與習慣》，20xx學年邀請市人民醫院心理專家李瓊芝作講座《家庭教育和心理衛生問題》，都深受家長的歡迎。又如20xx學年下學期著名教育專家、知心姐姐盧勤到麗水，我校主動組織家長聆聽她的家教講座，并派部分家長面對面與她座談，家長們事后都覺得受益匪淺。
四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。
為了使學校教育效果最大化，我校努力爭取家庭、社會的支持與配合，不斷尋找多種教育的結合點，創造了多種結合形式。辦好《學校與家庭》報，每學年八期，定期發行，每期均有家教版，內容有家教方法研究、家長心得、教師談家教等。家長學校每次都要求家長寫學習心得體會，選取優秀文章刊登在《學校與家庭》報，以提高家庭教育的理論研究水平。
開展星星記帳活動。讓學生自制“星星記帳本”,請家長協助學生把自己的經濟收付款項分類記帳，把收入的來源分為壓歲獎勵錢、平時零用錢、自己勞動所得錢三類，把付出的分為購買合理用品、購買零食、活動費用三類。班級
定時檢查帳本，看誰記帳最清楚，誰用錢最合理，這一活動，利用班集體的力量，家長的監督，社會的約束，培養了學生的勤儉節約，熱愛勞動成果的優秀品德。
開展制定《家教公約》活動。為了促使家庭教育更加科學化、規范化，我校向全體家長提出制定《家教公約》的倡議，要求利用周末召開家庭成員會議，剖析孩子在家庭和社會的表現情況，對孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優缺點，制定若干條孩子必須遵守的行為規范。根據家長關心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統一等情況，制定若干條家長必須遵守的行為規范。要求家長、學生、班主任各執一份，互相監督，這項工作已堅持十余年，每學年修訂一次，收到了較好的教育效果。
在上級各部門的關懷下，在全體家長和教師的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成績。我校1987年、20xx年兩次獲省先進家長學校，1992年獲省家庭教育先進單位。20xx年獲市示范性家長學校。20xx年903班學生應璐曄家長顏麗萍被評為麗水市十佳家長。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進工作者；20xx年朱添斌老師市家庭教育先進工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎上，探索和實踐家庭教育理論，積極構建多位一體家庭教育新模式，把我校家長學校辦到家長的心坎上，使家長學校越辦越好。
優秀家長事跡4
甘灑愛心寫無悔，無私奉獻為居民
在高臺縣城關鎮，有這樣一戶家庭，他們生活并不富裕，卻踐行著“為民服務”的宗旨，“急社區居民所急，解社區居民所困，想社區居民所想”，他們一家老少，熱心助人，用平凡的舉動、真摯的情感，譜寫著對居民群眾的奉獻之歌。他們就是城關鎮北河新村小耀、小蘭家庭。
“社區居民健康就是我的幸�！�，這是小耀常說的一句話�，F年60歲的小耀是城關鎮新建東村社區診所的一名醫務工作者。自開辦診所以來，他經常為轄區內孤寡老人、低保戶看病的行為得到了廣大患者的一致好評，他的善舉也帶動著家里的其他成員，一家人齊心為社區居民無悔奉獻著服務著，他們的感人事跡也被人們廣為流傳。
開辦診所，為民義診
1998年，小耀因為身患多種疾病，被迫離開了工作20年的崗位，在家養病期間，他發現他所居住的北河新村，大部分是進城務工人員和農村搬遷戶，生活普遍比較困難，經常面臨著“看病難、看病貴，怕得病、怕看病”的困境�？吹竭@樣的狀況，小耀感到有些痛心，作為一個飽受病痛折磨的醫生，對于周圍鄰居們的困境他能夠感同身受。同時，出于一個醫者之心和共產黨員的責任感，他萌生了在自己身體條件允許的狀況下為附近居民提供一些力所能及的醫療服務的念頭，他拿出了自己所有的積蓄，在相關部門的支持下，1999年初他的診所開門營業了。
小耀診所服務的對象主要是老人、中低收入居民。為了幫助困難家庭看的起病，他從不亂收費，一直堅持能不收的費用堅決不收�？床⌒嗅t17年以來，他只收藥費，從不收出診費、服務費，行醫至今他還沿用著2005年醫療衛生收費標準，從不漲價�？紤]到新建東村社區困難家庭多、孤寡老人多，小耀主動和社區聯系，每年為社區60歲以上的老人免費體檢一次，并為120名老人建立了健康檔案，從2004年開展免費體檢活動至今已經整整10幾個年頭了，除了稱體重、測血壓等普通的身體體檢，他還隔幾年就與縣上的相關醫療部門聯系，為居民開展血壓測試、心電圖測試、血常規測試、B超等多種體檢項目，在體檢的時候他還一一對體檢的老人講解老人的病癥，平時怎么保養，讓老人們隨時了解自己的身體情況。
治病救人，甘于奉獻
小耀是一名普普通通的醫生，他認為自己做的一切是一名醫生應該做的事情，從不宣揚自己。人們無從知道，他在家鄉行醫的17年間為北河新村的居民減免了多少費用，人們無法知道，他為父老鄉親們奉獻了多少個不眠之夜。人們知道的是他用高尚的醫德、精湛的醫術贏得了尊重。無論白天晚上，不論過年過節，一個電話或口信，無論多遠，小耀都會帶著針藥趕去，行醫至今，春節期間他從來沒有休息過。遇上居民買藥時手頭緊沒錢的時候，他就讓病人先將藥拿回家吃，并說“沒事，等你有錢了再付�！�
20xx年寒冬的一個晚上，低保戶賈俊武夫婦煤氣中毒，情況十分危急，小耀得知后，立即前往現場進行搶救，因搶救及時，夫妻雙方脫離了危險。忙活了大半夜的李大夫剛回到家又接到糧食局家屬區一突發心臟病患者的求救電話，他放下電話，急忙背起藥箱趕去救治。那天他整整忙活了一個晚上，挽救了幾條生命。一個下著雪的深夜，小耀接到病人電話，說感冒了肚子疼。他騎著摩托車花了兩個小時才趕到病人家中，一診斷發現是另一種病癥。為了救命，小耀又騎車回來拿了對癥的藥品送到病人家中。來回折騰兩趟，等他終于忙完回家時，天已經亮了。他顧不得自己休息，心里都是為病人著想……。離小耀診所不遠住著一位80多歲孤寡老人，老人身體不好，行動不便，平時照顧老人就成了小耀夫妻倆的事，他們經常上門為老人檢查身體，陪老人聊天，老人的藥長期來都是他們免費送。老人稱：“沒有李大夫夫妻的照顧，自己恐怕早見閻王了�！鄙鐓^里一位患有白內障導致雙目失明的80歲老人，她的兩個兒子都不在身邊，只有兒媳照顧她，知道老人的情況后，小耀夫妻經常上門去看望老人，免費診病，直到老人去世，附近的六七個老人從生病到去世都是小耀在診治。
言傳身教，家庭和美
小耀的妻子小蘭今年57歲，常年在家照顧孫子，洗衣做飯，照顧這一大家人的日常起居便成了她最大的事，也是她覺得最幸福的事!她幾十年如一日，細心照料著家人，為這個家忙里忙外，默默付出著，免去了丈夫、兒子兒媳的后顧之憂，讓他們安心在外打工掙錢!小蘭在丈夫的帶領和影響下，常常用心幫社區和周圍鄰里做些力所能及的實事和好事，奉獻著自己的余熱!并且，由于平時受丈夫的耳濡目染，小蘭也掌握了基本的醫療保健知識，她經常深入社區和居民區開展衛生宣傳和健康教育，引導廣大居民提高保健意識和防病能力。
小耀的兒子李大鵬常年在新壩種地，他一直秉承著父親的人生理念，與人為善，樂于助人，勤勞善良，恪守本分。兒媳濮麗娟在公公的診所從事醫護工作，公公小耀的所作所為，平凡之舉，點點滴滴，對于兒媳濮麗娟來說，卻是感人至深的舉動，她常說：“贈人玫瑰，手有余香!我們都要向爸學習，發揚他的精神。我們幫助別人，其實就是幫助我們自己，我們付出的同時，也在收獲，收獲的是社區居民的稱贊和認可，這一切都值啊!”小耀的孫子如今已是解放街小學的一名小學生，在爺爺的潛移默化和言傳身教下，乖巧懂事，愛心滿滿，傳遞和延續著這一家人的美德!
熱心公益，樂于助人
小耀一家還是熱愛公益事業的.熱心人。社區組織的志愿者服務活動，每一次活動都能看到他們一家人的身影�？吹骄用褛w俊杰精神狀況不太好，家里只有他一個人，小耀就主動與趙俊杰結成了幫扶對子，定期為他做身體檢查，過年過節為他送去衣物�？吹奖焙有麓甯浇木用駴]有活動場地，兒子李大鵬就和社區商量，組織人員配合社區鋪墊場地，先后為社區門球場拉送黃沙20立方，聯系專用機械平整門球場，并多方聯系協調籃球架一副，建起了北河新村籃球場。2012年7月份，附近愛好曲藝的老年人商量著成立一個合唱隊，專門開展一些曲藝演唱活動，成立之初，一切活動都不規范，小耀就幫著合唱班起名字，制定規章制度，協調社區幫助制作演出時的橫幅，打印節目單，編排節目順序，指導動作，還負責敲鼓，在他的幫助下，合唱隊運行的漸漸規范起來了。
在工作之余，小耀還特別注重對年輕人的教育，他發現了一些不務正業，小偷小盜的小青年，就總是去找他們談心，耐心教導，并和他們成了朋友，在他的教導下，那些小青年們也都痛改前非，踏實做人。他還是一名關心青少年健康成長的熱心人，看著春秋季來他診所里就診的幼兒越來越多，20xx年夏天，他主動走進東苑幼兒園為小朋友和家長講解幼兒春季衛生防疫知識，免費為東苑幼兒園中(4)班撰寫印發《幼兒園春、夏季衛生知識》宣傳資料90份，發放《公民衛生健康知識》手冊45份，在他的講解與幫助下，幼兒園的每一位家長都對幼兒衛生疾病預防知識有了深入了解，通過和幼兒園的小朋友接觸，他發現，現在的小孩子對家鄉的植物、蔬菜等都不認識，于是他立刻萌發了為幼兒園制作植物標本、讓幼兒學習動植物知識的想法，想以此來豐富幼兒教學內容，從20xx年的夏天到20xx年夏天，他用了整整一年的時間，采集了100種植物標本，捐給了東苑幼兒園。
這么多年，小耀一家人不忘初心，默默奉獻著，沒有鮮花和掌聲，但他們得到的是社區居民群眾感激的目光和欽佩的心聲。對小耀、小蘭一家來說，舍小家顧大家，正是他們所奉獻的精神所在。在小耀的帶領下，在這個溫暖和美的家庭里，一家人身上都閃耀著至情至愛的人性最美光芒!
優秀家長事跡5
小李，昌吉市第三小學五年級（4）班小婕的媽媽。自小婕進昌吉市第三小學就讀以來，她積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。
她的女兒小婕一直擔任五（4）班音樂課代表，愛好廣泛，性格開朗，成績優異，現在是州紅領巾合唱團正式團員，并被選上今年5月份赴臺灣參加少先隊員兩岸交流活動，多次榮獲學校的“五星級好少年”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現。
總結幾年來小婕的成長，小李在全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，小李一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。
二、溫馨和睦，創造良好家庭氛圍
營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。小李總認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。小李深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的'人生觀。
四、注重細節，養成良好的學習習慣
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養女兒的閱讀習慣，她經常和女兒一起閱讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書，還給女兒在市少年宮辦了借書證，堅持睡前為女兒閱讀，在閱讀中學習做人的原則，培養愛心�，F在每天閑暇之余，小婕就津津有味地捧起了本課外讀物進行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣，小李夫妻經常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干�，F在她的女兒已經養成了良好的讀書習慣，在學校學習成績一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信
俗話說：“數子十過，不如獎子一長”。小李深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經常保持樂觀、向上的心態，每天小婕走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！小李經常掛在嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情�！币虼�，學校和老師安排的各項活動小婕都能完成得特別出色。
六、全面發展，培養孩子綜合素質
現代社會需要具有綜合素質的人才，小李夫妻很早就注重孩子的全方位發展。小婕從會說話起就開始學習音樂。為了培養女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經常和女兒一起唱歌、經常參加體育運動，目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現在她的女兒小婕在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，在大隊部的工作中，表現出色，學習成績在學校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，小李還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
優秀家長事跡6
當得知要我來寫優秀家長事跡材料的時候，作為一個理工科畢業的我真的是誠惶誠恐。一個覺得作為家長，我們只是做了一些應盡的責任和義務，應該有很多家長比我們更優秀，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當;另一個就是擔心寫出來的東西上不了臺面，鬧出笑話。但是既然接受了，我就說說我們教育孩子的一點心得體會吧。
一、言傳身教，身體力行
都說父母是孩子的啟蒙老師，家是孩子生活的第一環境，家庭的熏陶對孩子道德行為養成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持遵紀守法，遵守公共道德，正直做事，友善待人，尊老愛幼，愛崗敬業，并且有良好的生活習慣和健康的生活情趣，從身邊的點點滴滴做起，從各個方面給孩子做一面鏡子。比如過馬路在無車經過的情況下也不闖紅燈，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。
二、家庭和睦，互敬互愛
都說如何把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的最需要解決的'難題，要解決這個難題，首先要讓他有一個健康的成長環境。我們家和大多數家庭一樣，家人之間互敬互愛，在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。家里有時也會因為意見不統一而產生這樣或那樣的矛盾，免不了吵架斗嘴，但是，大家最終都會取得共識，而偶爾的小吵小鬧，也會給平淡的生活中增添了幾分樂趣。
三、堅持學習，重視家教
學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調，任何時候學習都要放在比較重要的位置。我們很配合學校的教學措施，從孩子讀幼兒園開始就參加了新中國家長學堂，從中學習現代先進的教育方式，平時也積極閱讀如《不教的教育》等各種教育書籍雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師保持積極聯絡，配合教師對孩子進行教育。
孩子從一年級開始進行正規學習，學習習慣非常重要。想要培養孩子獨立學習的習慣，家長要養成良好的學習習慣，起到表率作用，為孩子創造一個學習的氛圍。在家的時候，我們都堅持與孩子一起看書或學習，讓孩子從中感覺到父母很注重學習，慢慢就會知道了學習應該靠自己，逐漸養成自主學習的好習慣。
其次是培養獨立思考和分析的習慣。在家或者在路上的時候我們堅持和孩子溝通，讓孩子表達自己想法的權力，傾聽孩子的心聲。我們常常與孩子一起討論問題，讓孩子充分發表意見，大膽的談自己的想法，使孩子在啟發、分析、總結中懂得怎樣去學習，養成獨立思考的習慣。
我們還堅持培養孩子持之以恒的學習精神和克服困難堅忍不拔的毅力，這是一個人做任何事情取得成功的關鍵。大部分的孩子對一件事感興趣的時間都不會很長，對于枯燥的學習更是如此。因此，在日常生活或者工作上，我們自己做任何事情有始有終，持之以恒，遇到困難不輕易放棄，我想只有這樣才能影響孩子，才能讓孩子養成這樣的好習慣，一旦養成這樣的好習慣，將使孩子受益終生。
優秀家長事跡7
學生姓名：xxx 班級：二年級6班 家長姓名:xxx
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環境，我的女兒xxx，今年8歲，是實驗小學二年級6班一名學生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關系，為孩子營造和諧美好的家庭環境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們為她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發展，家長適當引導，培養孩子的興趣特長。我經常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創造比較寬松良好的成長環境，在這種環境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發展。學校里發生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。
二、利用家校聯系，努力學習探討掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的'，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。
三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們為孩子點滴的成長、進步而感動。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優秀引路人!為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!
優秀家長事跡8
父母是孩子的啟蒙老師，給孩子營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。在學校要尊重老師、同學，在家中要尊重家長，在公共場合，要求孩子自覺遵守公共道德，從小樹立一顆愛心和正義感�？粗⒆右稽c一滴的進步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
一、良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。
在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。學習習慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業，輔導作業，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿等等。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣，家長陪讀，孩子做作業的'時候，我看一些書籍，由輔導作業變成了檢查作業，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業中粗心的地方。進一步讓他養成自覺改錯的習慣，在陪讀孩子學習的過程中，我從不看電視、上網、大聲說笑、打麻將。
二、給孩子創造良好的學習環境。
為了培養孩子的閱讀習慣，要給孩子創造閱讀的氛圍，我特意給孩子買了一個大書柜，每年的寒、暑假我都會帶他去圖書城，購買他喜歡讀的各方面書籍。同時，我也會推薦適合他讀的書，他也會欣然接受�；氐郊�，讓孩子自己分類擺放在書柜里。只要有時間，他就會積極主動地翻閱。我會和他一起看，一起討論書中的人物，讓他明白看課外書會使人更聰明，更能干�，F在，兒子已經養成了良好的讀書習慣。每年的寒、暑假我都會帶孩子外出旅游，見識外面的世界，與孩子一起玩游戲，走進大自然，拓展視野。更重要的是，要積極主動的和班主任老師聯絡。及時發現自己孩子的不足之處，及時改善。
總之，一個孩子的成長離不開老師、家長的精心培養，一個成功孩子背后肯定有一批優秀的老師和一個成功的家長。家長如何給孩子創造一個積極上進的學習環境，如何當好這終生老師，用什么樣的方式去教育孩子，如何培養孩子的良好習慣，對孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子，創造一個有一個的奇跡。最后，祝大家身體健康、心情愉快、祝我們的孩子越來越好。
優秀家長事跡9
非常感謝老師能把這份榮譽給我，回想張開翔的成長歷程，雖然付諸了不少心血，但覺得還愧對于孩子。在升入幼兒園中班以來，兒子能夠健康成長離不開幼兒園老師及阿姨的正確引領和關愛!
一、感謝老師傾注愛心，巧妙化解兒子的消極情緒
開學初，兒子抵抗上幼兒園，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進入教室。林老師、高老師和周阿姨面對兒子的消極情緒，每天安撫兒子，夸獎兒子的點滴進步，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮。一個月后，在老師阿姨的引領下，兒子有了明顯的轉變，由不愿意上幼兒園到主動喜歡幼兒園，并養成按時午睡的習慣，而且每天都期盼著新一天的幼兒園生活。
二、睡前“聊天”，分享孩子獨特的心靈感受
每天睡之前，我和兒子都會進行半個小時的“聊天”，說說一天中感到最開心或難過的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來，與孩子一起分享快樂，一起分擔難過，整個臥室里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的.聊天，不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力，還可分享孩子獨特的心靈感受，走進孩子幼小純真的世界。
三、熱身運動，培養孩子野蠻的體魄和文明的性格
我們小區有專門的“運動場”，每天晚上那里成了我們創造快樂、揮灑汗水的“發源地”。兒子能獨立爬上高達2米多的玩具網道和長達10余米的獨木橋，叫上其他小朋友輪流玩、發揮想象力玩各種游戲，在運動中學會分享與合作、文明與謙讓。野蠻之體魄，文明之性格——成為了我撫養兒子的夢想與追求。
四、培養愛好，創造氛圍享受歡樂童年
為了使兒子的童年生活過得豐富多彩，去年暑假孩子選擇了彈琴學畫，每當聽到兒子動作瀟灑地彈著輕快動聽的鋼琴曲、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫作品時，我們的心中就像流入一股甘泉，充滿感激與驕傲。
優秀家長事跡10
爸爸是朋友，是玩伴，是師長，是孩子成長的力量，父親這個角色扮演的好壞將影響孩子的一生！我認為一個睿智的父親絕不會為了票子而丟了孩子，陪伴，對于孩子的成長是非常重要的'。我曾經讀過這樣一本書《好爸爸勝過好老師》，書中曾這樣講過“父教”能賦予孩子自理能力，自信心理，堅強品質，驍勇精神，賦予孩子堅韌、果斷、自信、豪爽、獨立等性格特征，使孩子遠離自私自利，柔軟脆弱，自暴自棄，沉默寡言，羞怯自卑，感情冷漠，害怕失敗等消極個性品質，從此健康成長！
我在自己三十出頭才有了我女兒，所以我格外疼愛她，只要一有時間就會陪她玩，和她一起做游戲，想努力給孩子一個快樂的童年，我既是孩子的父親，更甚是孩子的朋友，我愛她，但我不會溺愛她，我想讓她擁有一個健康陽光的好品質，和一顆善良寬容的心。學校的活動我會積極帶孩子參加，讓她感受到集體生活的快樂，即使再忙，我都會盡量抽時間去陪孩子參加學�；顒�。孩子的一些小小變化我都會積極和幼兒園老師溝通交流，好讓老師們能注意到孩子的細微變化，從而能正確引導孩子，在一定程度上讓老師在幼兒園的工作更為順利一點，也能讓孩子越來越好！孩子在幼兒園里跟小朋友有些小誤會小摩擦的話，我也會理性看待那些事情，心平氣和和老師溝通，爭取在孩子面前做一個謙謙有禮的好父親，因為我深知家長的言行舉止對孩子的影響有多大，所以我一定要讓自己變得更好，孩子才會更棒，身教重于言教，亙古不變的真理！
最后，我想感謝金蘋果幼兒園的老師們，是你們讓我的孩子一天比一天棒，一天比一天勇敢，孩子的每一個小小進步，都離不開老師的心血，感謝老師！
優秀家長事跡11
我叫XX，是XX學校XX班級XX同學的家長，現在XX工作。能被學校推薦為優秀家長，我感到高興和榮幸的同時，更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績，是學校各級領導和老師默默耕耘，無私奉獻，精心教育和培養的結果，是孩子勤奮和努力的結晶;做為家長，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松、機遇與挑戰的軌道上健康發展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。
孩子入學近三年來，在學校各級領導和任課老師的關心關愛和精心教育培養下，一年一個臺階，在思想認識、學習成績和身心素質等方面都得到了提高，取得了優異成績。做為家長，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報，倍感欣慰。
一、關心孩子的思想，重視對孩子的身心培養。
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，用愛心去關心和幫助別人，學會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養，良好的身心素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學員隊干部，就是做人的教育管理工作，對待工作認真負責，完成工作兢兢業業，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學生，如何認真對待學習和善待別人。孩子入學近三年來，從不遲到早退，和老師、同學的關系和諧融洽，做到了尊敬老師、團結同學，互相幫助，共同提高。在學校組織的幾次向災區捐款活動中，孩子都能主動拿出自己平時節省的'零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務社會、奉獻愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時候，我都準確分析孩子的心理，了解孩子的思想動態，及時打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。
二、關心孩子的學習，重視對孩子學習能力的培養。
學習是孩子的第一任務和首要任務，沒有好的學習方法，沒有一定的學習能力，再聰明的孩子，學習成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經常關心和過問孩子的學習，針對孩子在學習上存在的優長和不足，以自己當時上中學的切身體會，對孩子進行教育，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態度，對學習的內容要活學活用，對知識的把握和理解要扎實和透徹，培養孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中，我還注重啟發和引導孩子多去思考問題，針對各門課程，著重掌握和理解重點難點問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學習方法，培養孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時，無論孩子的成績如何，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失，讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環境中，不斷提高自我學習的能力，增強自信心。
三、關心孩子的生活，重視對孩子綜合素質的培養。
家庭是孩子生活的第一環境，對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個在德、智、心、體、美上全面發展、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望，我在日常生活和學習中注重對孩子的點滴培養，引導孩子樹立自立、自強、自信的成才意識;我要求孩子每天都要抽時間讀讀雜志，看看報紙，看看新聞，讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂;孩子有時還會提出一些自己關心的課外問題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解，和她進行交流，有時涉及許多學科的知識，講完后，我還會針對內容提出問題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我們為孩子購買了課外書籍，使他逐漸養成愛讀書的好習慣;我還鼓勵孩子積極參加學校和班里組織的各種集體活動，教給她組織有關的活動的方法，讓孩子在參加這些活動中多學、多看、多問、多想、培養自己的組織協調能力，提高自己的分析判斷和處理問題的能力，孩子的綜合素質得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲，望子成龍、望女成鳳，也是我們每一位家長的共同心愿。在孩子的教育和培養上，我作為一名家長，盡到了自己應盡的責任，孩子也在各方面取得了優異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責任重大，任重道遠，希望通過自己的不懈努力，與學校、社會一起把孩子培養成為將來建設祖國，奉獻社會、服務人民的有用之才。特別是在現在孩子即將迎接中考的沖刺階段，我們家長要努力當好后勤部長， 配合學校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入復習，迎接中考，并取得優異的成績，實現我們家長期待和孩子追求的升學夢想。
優秀家長事跡12
許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。-多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”20xx年中華文化大樂園--優秀才藝學生訪問團“，作為少兒聲樂獨唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，-今天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關。
一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現在的-已經是福建的小歌星了。
二、關注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的`看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識互助學習，培養獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心�！彼麄児膭詈⒆营毩�，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，-無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績，學習永無止境。
身經百戰的-已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
孩子教育是一門學問，孩子能全面發展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發展、快樂生活的小天使。
優秀家長事跡13
當我接到兒子班主任打的電話，說讓我寫優秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐。作為家長，我只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我這么高的信任和榮耀，真是愧不敢當。下面就說說我教育孩子的一點心得體會。
我認為家是孩子生活的第一環境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓他在和諧的環境中健康成長。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名教育工作者，兩歲半我兒子就在我們學校的幼兒園接受學齡前教育，因我們教師有嚴格的上班制度，所以每天早上6點半就帶他望學校趕，天天如此，所以兒子基本小學階段每時每刻都和我在一起，所以我的行為對兒子影響很大，作為一名教師我嚴于律己，堅持正直做事，在單位能和每一位同事和睦相處，并能樂于幫助別人，比如哪個同事要講優質課了，我都會積極幫助她們，對自己的工作從不懈怠，多少個輔導課都是兒子陪我一塊兒上，他從小就目睹了我對學生的熱愛，對工作的執著，知道了他媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單。我在學校的一言一行 給孩子做了一面鏡子。因孩子在我身邊待得時間長，所以我常對兒子說，要想別人對你好，首先你得對別人好。兒子很小就知道“贈人玫瑰，手有余香”的含義：并把白巖松的一句人生感悟“無私就是大私”真正的理解告訴他。從一歲半開始我就每天晚上堅持給兒子講五個童話故事，并把故事中蘊含的哲理告訴他，幼兒就注重對他進行德育引導，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，從而從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級里與每一個同學都能好好相處，還能善于發現同學的優點，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學。小時候兒子的本子用的最快，開始我一直以為兒子不節約，可能沒用完就丟掉了，后來聽他老師說“你兒子成我們班的慈善家了，誰沒本了，他都積極幫助，這不今天班里一個同學沒本子了，他把自己僅剩的一個本也給了別人，他自己倒沒了作業本！”看著老師那責備中帶有欣賞的眼神，我內心很欣慰，畢竟我兒子這樣做是對的。后來我故意問兒子這樣做的原因，誰知我兒子這樣回答了我“媽媽，你說得對，只有自己喜歡同學，同學才會喜歡我�！碑敃r看著兒子一臉的稚氣樣兒，我從內心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。
二、時時和孩子溝通，做孩子的`良師益友
當今社會語文教育的主題就是讓學生學好祖國的語言文字，那么怎么算學好，那就是讓學生做到會說和會寫。所以家長應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出半個小與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導自己的孩子。特別現在初中生常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。小學階段我每天放學都要帶著兒子，回家又要忙著做飯，時間很緊張，所以我就把每天四趟上學放學路上的時間作為我和他最好的溝通時間，兒子總能把自己在學校的學習和娛樂告訴我，好得地方我及時肯定他，做得不太到位的地方，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與兒子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業中寫了錯別字被老師批評了，和同學在學校做游戲很開心了，音樂課上老師表揚他唱歌最棒了，班里哪些同學作業不寫完老師讓叫家長了……。每天堅持聽兒子講述他自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出他的優缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵�，F在兒子住校了，一周才能回家，周六周日兩天是我和兒子最好的溝通時間，我們兩個會像久別重逢的老朋友屈膝交談，兒子會把在學校一周的學習情況告訴我，哪些地方是難點，我就重點輔導他，哪些地方是他的強項我就警告他不能驕傲。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”。這些聲音來自于溝通，第一時間了解孩子的學習動態，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。
三、始終把學習讀書放在第一位。
讀書成了現在語文課堂的核心，從讀中求知，從讀中積累，從讀中豐富自己的語言表達能力。教育家于永正說過“如果人生是花，那么語文就是人生的根�！彼晕艺\懇請求家長在家里面加強孩子的閱讀。學習是學生的天職，因此我一直向孩子強調，任何時候學習都是放在第一位的。有的家長會說，我們都知道讀書是好習慣，但自己的孩子很難做到手不釋卷，我想說的是孩子好的讀書習慣的養成與好的家庭學習氛圍有密切關系，我們要陪孩子一塊兒學習，學習后把看得內容交流下，談談看法，這樣把溝通和讀書巧妙結合起來，一箭雙雕。全國特級教師高林生為什么有原來普通的小學老師后來成為大學漢語老師，再后來成為教育專家。一個妙法就是當年小時候的讀書改變了他一生的命運：當年在他小時候他父親要求他每天背一篇文言文，不會背不能吃飯，為了能吃上飯，他不得不背那令人枯燥的文言文，這樣他每天堅持會背了300篇文言文，當年并不不理解文言文的意思，一直到后來就是這300篇倒背如流的文言文改變了他一生的命運，無意中到大學代一位老師的課，結果恰巧就講的是一篇文言文，課后學生就說他講的比他們專業的漢語老師講得都好，然后他就真的由一名不起眼的小學體育老師成為了一名大學教師，后來成為全國特級教師，這些多虧了他兒童少年時期的讀書。人生最佳讀書時間是兒童少年時代，所以望家長朋友們在百忙中抽出時間陪我們孩子一塊兒讀書，閱讀將會成為我們孩子一生的財富。因為知道讀書的重要性，平時我積極閱讀各種教育雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。兒子從一年級開始進行正規學習，學習習慣非常重要，因此我每天晚上陪著兒子做作業，輔導作業，背書聽寫，凡是老師要求兒子背誦的書，我總和兒子一塊兒背，總會和兒子比賽看誰最先會背，并獎勵誰，這樣大大激發了兒子讀書的熱情。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣，我們家長開始陪讀，孩子做作業的時候，我在旁邊看著自己專業書籍，由輔導作業變成了檢查作業，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業中粗心的地方，進一步讓他養成自覺改錯的習慣。同時，在陪孩子學習的過程中，我自己的專業知識也得到了加固，真是兩全其美的事情��！而孩子看到家長以身作則，就會以家長為榜樣，更加努力認真學習了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業，家長要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將：要么就讓兒子丟在一邊寫作業，自己玩電腦。這些都是不負責任的行為，我認為這樣對孩子是非常不好的，無論是身還是心！同時建議家長利用孩子假期是親子讀書最佳的時候，只有家長做了表率，營造了好的讀書氛圍，到時候還害怕孩子愛不上讀書嗎？所以說引導很重要。
四、積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間
現在的孩子，基本都是獨生子女，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會帶兒子到田野里放風箏，在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網時間。為了能讓兒子愛好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高，而是讓他參加繪畫班，音樂班，練習跆拳道，練書法等等方面的興趣學習。對這些興趣愛好，我只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求他必須要達到什么成績。因為沒有壓力，兒子學得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。同時這樣少年時期的興趣愛好的學習，能讓他以后成為生活中的多面手，將來無論站在什么樣的舞臺上，需要才藝展示，他都能露一手。各行各業都喜歡關鍵時候留一手的人才。
五、積極配合學校教學，
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
時下特別流行兩個詞，智商和情商，現代社會，光讓孩子在學習上爭優是不夠的，讓孩子適應社會的發展，很好的處理人與人之間的關系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質量的保障。作為我們每一個家長，每一個過來人，都明白要將兩方面有機結合，才能讓孩子成為德智體全面發展，適應社會的優秀少年，成為未來優秀的人才。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
優秀家長事跡14
我很榮幸被評為中一班的優秀家長，我的女兒在班中不一定是最優秀的幼兒，但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說：“我的女兒是班中進步最大的孩子！”她的進步離不開老師們的辛勤教育，也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經歷，希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才，注重孩子品格教育的從小養成，關心孩子心靈和身體健康的共同成長。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。
塑造孩子良好的性格比智力開發更重要，環境的濡染對性格的養成起著決定性的作用。在幼兒園的生活中，老師們開展的《弟子規》誦讀教育，作為家長的我們非常贊同�！兜茏右帯肥亲鋈说臏蕜t，教育我們如何做人。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規》也走了我們的家中，家里的《弟子規》孩子每日經常拿來讀一讀。為此爺爺腰疼了，孩子就自己給爺爺捶捶腰，母親節時孩子從幼兒園回來，拿著一張卡片送給我，對我說母親節快樂，并用她那可愛的小嘴親了親我，我們都很感動，誠然美好的品格與德行是無法速成的，必須由生活中的一點一滴積累而成。相信在老師們的正確教育，和家長的積極配合下，孩子一定能具有優良的品格。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學活動
培養孩子廣泛的興趣愛好，讓我們的孩子得到了全方面發展。積極參加幼兒園的家長活動，及時家園溝通。由于工作原因，我無法每日接送孩子。但是我會經常和老師聯系，主動配合和積極支持老師的工作，老師們在教學活動中需要我們家長帶什么材料，我總會認真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學活動，讓我們的孩子得到了全方面發展。
經過小班一學年和中班一學期的集體生活，孩子在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等。語言表達能力很出色，能把看到的`事情說的很完整，聽過的故事講述完整。孩子情緒越來越穩定；隨著年齡的增長，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作、探索世界奧秘的興趣日漸濃厚�？粗⒆右惶焯煸诔砷L，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。孩子學會了和同伴分享、謙讓�？偠灾业暮⒆釉谶@個班級、在老師的幫助下，在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高，養成了懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓。
培養孩子廣泛興趣，發揮孩子的想象力。用樹葉做動物畫的親子活動中，提高孩子的動手能力和想象力。我帶孩子去外面采摘各種葉子，回家后和孩子一塊動手做，根據顏色的不同做出不同圖案，雖然有些粗糙，但孩子自己動手了，第二天一路興奮地把滿意的畫拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間，寬松的成長環境，讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂成長，性格獨立，學習優秀，是每一個家長的愿望，但往往事與愿違，我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學習生活中表現得不自信。在與老師的交流中提到孩子是個要強的孩子，做事情時遇到困難易急躁，經常說自己不會。老師建議不要對孩子的要求過于嚴格，多予鼓勵。的確如此，在平時生活中我本著“教育孩子過期無效”的想法，對孩子的要求過于嚴格，行為干涉過多，造成孩子缺乏獨立性，自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍，《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發著我，“我認為人就是人，人有一種天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，該怎么做�！边@句話深深震撼著我，是啊，請相信孩子，孩子知道好壞，知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促，只會讓孩子逆反；家長過多的干預，只會讓孩子缺乏獨立性。愛孩子，請給她自由，請相信孩子。
我經常會聽到孩子從幼兒園回來后說她今天受到老師的表揚，書本里有獎勵的小花，孩子告訴我還有獎勵的巧克力。的確賞識教育可以極大的培養孩子的自信心，我在生活中經常具體而不空洞的表揚孩子，讓孩子在“我是好孩子”的心態中快樂成長。孩子是脆弱的，敏感的，適當的賞識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞。上周孩子在拍球時克服了急躁的心理，拍了很多次，受到老師的贊賞，培養了自信心，和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進步，讓我們非常高興。
四、經�！傲奶臁�，分享孩子獨特的心靈感受
每天，我和孩子都會進行半個小時的“聊天”，說說一天中感到最開心或難過的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來，如孩子在學校學會了兒歌“小老鼠吱吱叫”，回家后給我表演，給我講故事《愛畫畫的公主》等等，我與孩子一起分享快樂，一起分擔難過，整個房子里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的聊天，不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力，還可分享孩子獨特的心靈感受，走進孩子幼小純真的世界。
五、走進大自然，跟從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡的狀態中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節的變化。
盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
一分耕耘、一分收獲，在老師和家長的辛勤培養下，換來的必將是孩子個性突出、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。
優秀家長事跡15
看著孩子一點一滴的進步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
少說多做，以身作則
前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理，后來我發現我這個思想其實并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網，要求孩子認真做作業，他做了一會也要跑過來看看網頁，有沒有啥小游戲，盡管我對他說小孩不準玩游戲上網之類的話，他口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以后我在家基本也不上網了，他做作業，我就在沙發上看報紙和書。
及時贊美鼓勵
陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識孩子。沒有賞識就無從談教育�！边@一點我認為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會。當單位領導給我們一個肯定的眼神或鼓勵的話語時，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會更強。所以對待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點的進步，就要適當地表揚，但表揚要實質性的，要針對性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來代替。另外，能在眾人面前表揚也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正，但是我們家長也要和老師一樣，要注意批評的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負擔，最好不要在公眾場合批評，挫敗孩子的自尊心。
注重勵志教育
我們渴望孩子成為怎樣的'人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲，一個精神的理想家園。勵志教育理應成為孩子生命成長歷程中的必修課。
我始終認為鼓勵孩子向古人學習“刺股懸梁，鑿壁借光，積雪囊螢，燃糠自照”的家長們沒有錯�！安唤涍^艱苦的學習和鍛煉，年輕人是很難成長起來的，但一定要有正確的指導思想和教育方法�！鼻趭^學習，努力刻苦鉆研是應該在青年學生中提倡的精神，但是，作為家長我們還要教育孩子做一個全面發展的高素質青年。要時刻告訴孩子：成功源于勤奮，有志者事竟成。有志者立常志，無志者常立志。
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