個人事跡簡介【優選15篇】
在生活、工作和學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的個人事跡簡介，歡迎閱讀與收藏。
個人事跡簡介1
鄭XX，女，中共黨員，畢業于哈爾濱理工大學電子與通信工程專業，20年起在XX學院計算機科學與信息工程系承擔教學工作，現擔任通信工程教研室主任職務。工作中不斷學習，提高自身素質與修養，主要工作事跡如下：
一、從基礎做起，愛崗敬業
20年和20年兼任計算機系教學干事職務，負責系里一切和學生有關的教學工作，如大學外語四、六級報名，期末考試監考安排，補考安排，考試時試卷的分發，教務系統中教學計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務科的日常聯系，任課教師的串課、調課的受理及與學生信息的傳達等，在擔任教學干事職務時，本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作，這段經歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設置有了非常詳細的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎。
二、投身教學事業，勇于探索
從20年工作至今一直從事全校非計算機專業的《大學計算機公共基礎》課程的教學和系內專業課教學工作，所承擔過的專業課有《編譯原理》、《數據庫系統概論》、《計算機安全技術》、《網頁制作》、《計算機輔助教學》、《面向對象程序設計》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學工作中，時刻要求自己做到牢固掌握所授學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的重點難點，認真專研教材，探索教學規律，經常與資深教師進行探討，及時進行總結與反思，并從中獲得了豐富的教學經驗。在工作中能夠認真對待每一堂課，受到了學生和老師的一致好評。
曾參加XX學院組織的第三屆青年教師優質課大賽獲得三等獎，在學校督導處的多次聽課中，獲得優秀成績。
三、勇擔重擔，為專業發展保駕護航
(一)計算機公共課教研室主任工作
20xx年9月——20年9月擔任XX學院計算機科學與信息工程系公共課教研室主任職務。該職務主要負責XX學院全體非計算機專業學生的大學計算機公共課的管理和教學工作，由于一直擔任該課程的教學工作，而且還具有教學干事的經歷，所以能夠很快的進入角色，并成功的對《大學計算機公共基礎》課程的考試形式及課程內容的設置等進行了改革，實現了重實踐、輕理論的教學模式，并按照學校的號召，成功的完成了公共課教研室所負責的三門課程網上課程的建設和使用工作。
(二)通信工程專業教研室主任工作
20年，我院申請成功并成立了通信工程專業，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從20年9月開始擔任計算機科學與信息工程系通信工程專業教研室主任一職，在新的工作領域中，我將保持以往勤奮、認真的工作作風，做好本職工作，不辜負學院領導和系領導及各位同仁的支持與厚望，努力學習專業知識，提高綜合素質能力，力爭在新的工作領域創造新的佳績。
四、更新觀念，積極探索教育方法
(一)潛心鉆研，提高自身科研能力
在教學工作中，本人認真總結，積極探索教學方法，積極主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題10余項，主持校級課題1項;發表省級論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學成果二等獎;獲得適用新型專利2項，參與出版教材3部，具有較強的科研開發和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓，以提高自己的綜合素質能力，如各種校本培訓、TRIZ理論培訓、高校教師在線培訓、高校管理人員在線培訓等多種形式的培訓。
20年被我院評為計算機科學與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學嚴謹，指導學生走向成功
由于一直擔任一線教學工作，從20xx年開始進行計算機科學與信息工程系本科生實習及畢業論文指導工作，至今共指導畢業生46人，在指導畢業設計過程中，做到嚴謹認真，受到了學生的一致好評，同時對自身的科研開發能力也有了顯著提高。
《最新師德師風先進個人事跡材料》。
(三)注重實踐，做學生的.良師益友
除了自身科研外，在業余時間還積極主動指導學生進行各項課外科研活動，情況如下：
1.20xx年指導學生參加第八屆中國聯通K-工具“挑戰杯”黑龍江省大學生創業計劃競賽，團隊獲得銅獎，本人榮獲“優秀指導教師”稱號;
2.20年指導學生參加中日俄韓四國TRIZ研討會;
3.20年指導學生參加第二屆全國“TRIZ”杯大學生創新設計大賽;
4.20年擔任我院計算機學會社團指導教師，20年獲得優秀指導教師稱號;
5.每年指導學生參加全國信息技術大賽。
五、學生工作，細致入微
響應學校號召，20年9月本人主動申請擔任20級電子商務班班主任一職，該班畢業后，于20年又擔任20xx級計算機科學與技術1班和20xx級網絡工程班班主任，在擔任班主任工作期間，按照計算機科學與信息工程系書記的要求做到以下幾點：
1.為全系學生開展各種主題的講座。
2.制定班級班風建設方案，根據我班學生的特定，制定切實可行的班級建設方案，做到以班風促學風，以學風建系風的作用。
3.經常深入班級，及時了解學生上課狀態。
4.經常深入寢室，從生活方面了解關心學生。
5.定期開展各種主題鮮明的班會，內容涉及面較廣，如：學期初學習目標的制定、學風建設、嚴肅考風考紀、校園食品安全、寢室安全、違紀同學班級民主評議、實習動員、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業協議簽訂等事宜。
6.經常與各種“問題學生”進行談話，其中包含的“問題”學生主要有：學習不積極、不努力學習的學生，思想有壓抑的學生，和同學關系不融洽、與同學有口角或者打架的學生，心理內向、不知如何與人交往的學生，考試作弊的學生，使用違規電器的學生，不注重個人衛生、寢室不衛生不疊被子的學生，曠課次數較多、無故曠課的學生，家庭遇到變故的學生，父母常年臥床的學生，身體不好、有心臟病的學生，每位班干部等等，只要是我認為可以通過交流給予他們幫助的學生，我都會在第一時間與其進行單獨的交談，通過與他們的談話，我了解了當代大學生的思想動態，在3年多的班主任工作中，我與班級的每位同學都進行了談話，并對情節嚴重的學生及時與其家長進行聯系。
班主任工作使我對學生有了更進一步的了解，我學會了站在學生的角度思考問題，通過與他們的交流，我發現了當代大學生與我們的不同，同時我也感覺自己年輕了許多，對我以后的學生管理工作和教學工作也有著非常大的幫助作用。
在擔任班主任工作期間獲得優秀班主任稱號。
六、精神飽滿，迎接各項檢查
20年我院共完成兩項評估工作，情況如下：
(一)國家合格本科院校評估工作
我校全體教師，在學院領導宏觀調控下，做足做實每項工作，一方面協助相關人員完成評估所需的各項資料;另一方面作為評估工作中的一員，認真完成自己所負責的工作;第三作為一名一線教師，做到認真備課，在教學中尋找較好的教學方法，在符合學生學習需要的同時，做好接受評估專家組聽課的準備。在全校領導和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過的優秀成績，在本次的評估工作中，使我認識到扎實工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩，一步一個腳印，做事要細致認真，不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計算機基礎教育課程教學質量評估工作
作為一所高校由于擔任公共計算機課程的教學工作，20年本人所在的計算機科學與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學公共計算機課程》的專項評估工作，由于自己當時擔任公共課教研室主任職務，在工作期間，工作認真負責，注意日常教學工作的整理與總結，在本次評估中，協助系領導，帶領教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評估報告的撰寫工作，本次評估工作最終也取得了另人滿意的結果。
這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。在以后的工作中，我將以這兩次評估工作作為一個新的起點，再接再厲，絕不辜負領導的厚愛。
個人事跡簡介2
___，男，__年__月出生，__年畢業于___大學，現任___農機管理員。多年來，他兢兢業業，盡心盡責，工作中勇挑重擔，思路開闊、善于學習、勤于思考，虛心向老同志學習業務，默默無聞地奮戰在農機工作的第一線。
“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業”是他的職業理念。工作中，他一心撲在事業上，兢兢業業，埋頭苦于。在工作期間他從不擅自離崗和請假。不管大小事情，他都認認真真地去做，并且做得十分出色。他這種敬業精神受到了單位干部職工的廣泛贊譽。辦公室是個綜合部門，日常事務多，人手少，工作繁忙。他主動承擔了禮貌單位創立、職工教育培訓、宣傳思想工作等工作。同時，在審核文稿、起草有關材料、處理來信來訪、接待來人來客、配合紀檢監察等工作方面，他也積極主動，任勞任怨。在他的帶動和影響下，辦公室的各項工作取得了長足提高。
他常年深入農村和農業生產第一線，每到一處，親自向農民宣傳農機技術和機具，把自我所學的知識毫不保留傳授給農民。他經常說，要提高農機科技水平，引導農民使用先進適用的農機新技術、新機具，關鍵是提高農民的科技意識，這就要靠我們農機工作者廣泛宣傳，不斷加大科普宣傳力度。他經常組織科技人員利用現場會等時機，對農民進行培訓。每年組織的送科技下鄉活動都在5次以上，技術講座2以上，發放資料100余份。受教育人數近200人次。
多年來，他為了鑄造自我的事業，摸爬滾打，苦干實干、無私奉獻，他憑著對工作高度負責的態度和執著敬業的精神，深深的感染和激勵著身邊的每一位同志，起到了模范帶頭作用。他只是一名普通的農機管理員，他的.事跡也并非驚天動地，但平凡孕育高尚、細小昭示博大，他把對農機事業的一片赤誠融于他的行動，在平凡的工作崗位上，做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡。
個人事跡簡介3
林xx，男，xx年xx月生。
xx城中小學六年級學生。他勤奮好學，作文先后獲得“語文報杯”全國小學生主題征文活動省級特等獎、全國中小學生作文等級評價二等獎。書法、主持，朗誦也樣樣精通，曾擔任第三屆xx少兒春晚主持人，獲得xx“新時代好少年·我為祖國點贊”主題朗誦比賽一等獎；獲得全國兒童書法硬筆大賽暨規范字書寫大賽二等獎和毛筆三等獎，書法作品還參加了20xx中日青少年寫真書畫交流展，成為名副其實的“小小書法家”。他積極參加公益活動，祭掃公墓、義務植樹、凈灘活動、義寫春聯……學校組織的各項公益活動，每每都能看到他的身影。他先后擔任學校少先隊中隊長和大隊長，是老師的'好幫手，同學的好伙伴、好榜樣，
個人事跡簡介4
我是體育學院x級x班的xxx，此刻擔任副班長兼學院學生會干事和青志協干事。我是一個職責心和時間觀念很強的人，做每一件事都會認真負責做好。
在生活上，我用心與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系十分重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫忙來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
大學生活差不多一年了，從開學時的迷茫，到此刻的充實。在大學里不管是那個機構都是一個鍛煉人的地方，主要是你用什么態度去對待每一件事。在我們學院青年志愿者協會成立時，我義無返顧的選取了去競選。我心里在想，只要用我的微薄之力去幫忙有需要的人那就夠了，哪怕是那么的微不足道。
由于我們協會是新成立，在活動方面可能比較少，都是一些很少的活動。例如，幫學院打掃籃球場。但也是為我們學院出一份力。在這過程中往往就是體現一個人的辦事潛力。如果你連掃地那么簡單的事情都做不好，那還談什么為社會服務？所以說越是小事我們越要把它做好。其實在這過程中我們學到作為一個團隊的團結精神。只要我們有了團隊精神，才能更好的為社會服務。
在為周兆鵬師兄的妹妹的募捐活動中再一次體現了我們的'團隊合作精神。因為事情太突然，這時更要的就是團隊精神。在活動的三天時間里，我們沒有一個成員偷懶，大家都很用心的投入到活動中。在這個活動里，我學到了如何去跟一個陌生人溝通，把自己想表達的意思在短時間內表達出來，還學到了如何應對別人對這件事表示的質疑作出解釋。我覺得這就是我們以后在社會最基本的技能。在活動中即能夠幫忙別人，又能夠鍛煉自己。
志愿服務使我懂得當代年輕人所應肩負的社會職責；使我們明白了人活一世的好處和價值并不是光追求物質財富，更重要的是收獲精神財富。這就是不求回報、無私奉獻的雷鋒精神！我堅信：具有這么高尚、完美品德的志愿者們，必須會在以后的工作、生活中走的更穩��！活得更有好處、更有價值。
個人事跡簡介5
xx是一個活潑開朗，樂于助人，愛黨，愛國的優秀少先隊員。她熱愛中國共產黨和少先隊組織，并且積極參加各項集體活動，身為一名中隊委員，她嚴于律己，起了好的帶頭作用。她不僅努力學習，還不忘為集體做貢獻。她立志成為一名對社會有用的人，并把理想付之行動。在積極參加學校各項集體活動的同時也踴躍參加校外的活動，這些活動鍛煉了她各方面的'能力，磨練了她的意志，還增加了她戰勝困難的信心和決心，并提高了她的綜合素質。
個人事跡簡介6
個人簡介：大家好!我是可園中學219班的何芷瑩。作為一名團員，我具有團員的光榮感和使命感。我自信開朗，積極向上，爭做新時代好青年。作為班長，我熱愛班集體，樂于幫助同學，認真做好每一項工作，細心做好每一件事，是老師們的得力助手，曾獲得“校園十佳班干部”。學習上，我勤奮刻苦，力爭上游，成功不驕傲，失敗不言棄。多次獲得學習之星的`稱號，被評為優秀學生代表。此外，我興趣廣泛，擅長語文。曾在辯論賽中榮獲銀獎，還曾獲得廣東省非遺傳承作文大賽銅獎。生逢其時，青年應有所擔當。生逢其時，青年應發憤圖強!我將揮斥方遒，奮發向上，不負韶華!
主要獲獎情況
20xx莞脈傳承之非物質文化遺產進校園系列活動中“我來寫非遺”比賽“銅獎”;
20xx—20xx、20xx—20xx學年獲得校園十佳班干部、三好學生等榮譽稱號;
20xx—20xx年度獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;
20xx—20xx年度獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
個人事跡簡介7
××，女，漢族，1980年2月生，中共黨員，青海大學教授。她放棄許多大學拋來的橄欖枝，選擇扎根西部、服務青海，16年來，始終堅持從事思想政治教育、馬克思主義理論研究，在黨報黨刊、核心期刊發表高質量理論30余篇。她將思政教育融入日常，通過課堂教學主和紅色教育基地相協同的育人模式，推動思政“小課堂”和社會“大課堂”深度融合。她聚焦思政育人體系構建，邀請國內名師專家助力，帶領團隊入選全國高校思政課名師工作室，促進了學校馬克思主義理論學科建設。曾獲全國高校思想政治理論課教師年度影響力提名獎、青海省“昆侖英才·高端創新人才”拔尖人才等榮譽。
個人事跡簡介8
呂xx老師是我們新華幼兒園一名普通的幼教工作者，在多年的幼兒教育工作當中，“用愛鑄就師德”一直是她的工作信條，在幼教崗位上的10年，默默耕耘，無私奉獻，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責，在平凡之中有著偉大的追求；平靜之中懷著滿腔熱血；平常中有著極為強烈的責任感。
以愛動其情，以誠換其心。
對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛的公平、愛的得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數不勝數：她的班里一位許可然的小朋友，每天來幼兒園時都是哭鬧不止，還打老師。那位小朋友性格內向，不會說普通話，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和他玩。經了解得知，許可然爸爸在南疆工作，長期不在家。一直是不會說普通話的媽媽照顧。于是呂xx老師就經常跟家長反饋孩子的情況，引導家長和孩子交流都是用普通話。慢慢的孩子在老師耐心的關照下，父母的引導下，漸漸的變得活潑開朗起來，其他的孩子也愿意跟他玩。許可然有好幾次對她說：“呂xx老師，你真好！我喜歡你！”，真可謂“以愛暖人心��！”只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創造和諧氛圍的基礎。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話。然而就是這點點滴滴，把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。
在20xx年接手小班時，在寒冷的冬天，孩子因發燒住院。一面是自己才滿兩歲的兒子；一面是班里40多個孩子們，他們第一次離開父母適應幼兒園的生活，哪一頭都放不下。從孩子住院的一周，天天醫院學校兩頭跑，每天下班帶著教案本趁孩子睡著備課，孩子醒了就陪著孩子照顧孩子，看著孩子哭花的'小臉，作為母親的她眼角忍著淚珠。作為班長，如果自己請假班里的其他兩位老師更是忙不過來，出于各方面考慮，最后還是決定自己辛苦一些。就在孩子住院的那一周，班里有兩位幼兒的家長因為下班時間晚不能準時接孩子，呂xx老師每次都耐心的等待家長和安撫幼兒，從沒有將孩子生病住院的事情告訴家長，讓家長早早來接孩子。事后家長才知道，一直跟老師說抱歉。為了幼兒園的孩子，為了肩上的那份責任，老師把仁愛和耐心全部送給了幼兒園的孩子們……
身先足以率人，律己足以服人。
呂xx老師在思想上具有高度的責任感與奮斗目標，弘揚教師職業道德規范，遵守園里的各項規章制度，始終把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，工作中處處以身作則，做好班長教師表率帶頭作用。就在20xx年初呂xx老師的愛人接到單位安排去阿克蘇駐村一年，聽到這個消息后呂xx老師很快安排好家里和工作。這大半年中不僅要安排好家中的大小事宜，還要做好單位的本職工作。呂xx老師是大三班的班長兼大班的教研組長。呂xx老師每天認真做好本職工作，安排好自己班工作的同時，能耐心、細致地做好教研組長的工作，使年級組的老師們齊心向前進。她從來不在老師和孩子面前抱怨，而是天天笑臉盈盈，保持積極樂觀的心態。呂xx老師有一種“愛園如家”主人翁的精神，每天早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的生活用品，清點有節存的物品泥工、畫紙時，請領導少為本班添置，節約幼兒園的開支。
冰心老人有一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！笔前�，我們選擇了教師這個職業，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
個人事跡簡介9
人們常說，果實是甜蜜的，花朵是鮮艷的，相比之下綠葉顯得普通平凡，可是做了近20年班主任的xxx老師卻認為”做一片綠葉是她無悔的選擇”。
顧全大局，無私奉獻
20xx年10月中旬是xxx老師的婚期，當時正值我校英語教師缺編，她為了我校教育教學工作能順利進行，不耽誤學生們的英語成績，主動放棄了兩周的婚假。直到結婚的前一天才請假舉行婚禮，婚禮之后的第二天就趕回學校上課。
在20xx年秋，她愛人因車禍，需要住院一個月進行治療。作為班主任，她深知七年級新生正是良好班風形成的關鍵期，如果請假一個月去照顧愛人，班級將變成一團散沙。經過慎重考慮，她決定從學校工作的大局出發，白天在學校管理班級，晚上下班后前往海城正骨醫院照顧愛人。往返于學校與醫院的那段時間她十分憔悴。面對愛人時，她覺得很愧疚。但她的愛人給予了她充分的理解。這一個月里她的班級紀律衛生井井有條，各項活動表現尤為突出。
在工作中她積極主動，工作總量每學期超過額定標準。她顧全大局、無私奉獻高度負責的工作態度得到了學生，家長，校領導的一致認可。
春風化雨、循循善誘
她一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。她善于做學生的思想工作。她所任教的班級班風正、學風濃。因為學生的特殊性，班主任工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，谷老師常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，留守兒童以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。有的家長不重視孩子學習，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但她堅信，“沒有教不好的學生”。
善于溝通，家校配合
20xx年，她主動申請去偏遠的育英學校進行交流工作。她接手的這個班級因多次更換班主任，班級紀律渙散，學生學習態度十分不端正。上課紀律令所有的科任老師感到十分苦惱。為了改變這一狀況，在班主任工作中，她通過召開主題班會，課余時間耐心的找每個學生談心，并主動與學生家長溝通。她從來沒有和家長們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的.麻煩，恨鐵不成鋼的心理有多強烈。只要見到家長總是笑臉相迎，她從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談。從中她了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。最后，在她孜孜不倦的教導下，以及家長們的積極配合下，她所帶的班級班風班貌煥然一新，班級各科成績均名列前茅。
潛心育人，矢志不渝
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！
在班主任工作中，她深入實際，采用了”一幫一”的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的學習氛圍。另外，她積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。由于全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。
同時她利用節假日和課余時間，帶領同學們開展了多個社會實踐活動。尤其是在20xx年8月鞍山市創城的活動期間，她積極號召同學們帶動家長積極參與“小手拉大手，我為創城做貢獻”志愿者走進社區社會實踐活動。她組織同學們帶動家長走進湯海龍庭社區，打掃衛生，清除小廣告，清理垃圾。小區被打掃得非常干凈、整潔，贏得了社區居民的一致稱贊。
她組織班級干部組建愛心小隊，利用節假日到鎮上敬老院探望老人，幫助敬老院的老人們打掃衛生，陪老人讀報聊天，為老人們表演節目，給老人們帶去了溫暖與快樂。在她的帶動下，全班學生都用心投入到了這項活動當中。學生們在社會實踐活動中磨煉自我的毅力，增長與人溝通解決問題的能力。
耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，憔悴紅顏，她將永系心中這三尺講臺，樹一世之師表，鑄不朽之師魂，用她對教育事業的忠誠和熱情，用她的勤勞和智慧去唱響新時代的奮斗者之歌。
個人事跡簡介10
20xx年，20歲的xxx和一群同齡的女兵踏上了開往軍營的列車。望著窗外流動的景色，xxx心中充滿了對軍營生活的憧憬。
下連那天正好是3月8日，此時的xxx已身著一身軍裝，剪短了
頭發，行囊里簡簡單單。
也是在那一天，剛下連的xxx接受到了特殊的“禮遇”，扛圓木、泡泥潭、3公里負重奔襲……每一項訓練都讓xxx對軍營有了全新的認知。
高強度的訓練內容、短暫的休息時長、酷熱的訓練環境……每一天都在考驗著意志力與忍耐力，xxx和戰友們咬牙堅持完成了所有的訓練內容，也逐漸適應了軍營的節奏。正當xxx信心滿滿地期待著未來的美好生活時，隨即而來的挑戰讓她犯了難。
武裝泅渡，是作為一名合格的`海軍陸戰隊隊員的必備技能，海中訓練的滋味，xxx一輩子也忘不了。
出生在江西的xxx從小就喜歡游泳，但是入伍前的她從未見過真正的大海。聽聞在海中訓練，她內心無比期待，幻想著暢游在大海里的場景。然而第一次的海中訓練，讓她對大海的認知發生了翻天覆地的變化。
從淺水區游向深海，海水壓強開始增大，xxx逐漸感覺到了呼吸困難。在換氣的時候，又咸又苦的海水灌進嘴里，鼻腔里的澀感久久難以散去。沖鋒舟的汽油味道也在沖擊著嗅覺，抬頭吸氣時，這股刺鼻的味道讓xxx“邊游邊吐”。
不知過了多久，xxx終于游完全程。她癱坐在沙灘上，靜靜聽著海水拍打沙灘的聲音。原來真正的大海，并沒有她之前想象中的那樣“美好”。潮聲回落，她用盡最后一絲力氣抬手擋住照在臉上的陽光，雖然身體很疲憊，但在那一瞬間，她體會到了拼盡全力后上岸的喜悅。第一次武裝泅渡訓練結束后，xxx并不滿意自己的成績，利用休息間隙，她一次又一次地重新跳入海中。肩膀被磨破、臉頰被曬傷，長時間被水浸泡的后背都脫了一層皮，40多攝氏度的烈日烘烤和超高強度的訓練，都阻擋不了她征服大海的決心。
從那之后，“拼盡全力”也成為了她堅持的信念，一旦立下目標，她便會使出十二分的力氣去完成。從起初的難以適應到現在的帶隊下海，在這段收獲滿滿的訓練時光里，xxx也在朝著更高的目標前進。
個人事跡簡介11
xx：大學生3000元開自行車租車行賺60萬元
投資3000元開自行車租車行盈利60萬元，湖北工業大學的xx儼然成為大學生創業“神話”，畢業季啟幕，校園里的每一場創業分享會都不想錯過他。主管學院創業工作的譚蔚老師笑言“他已是聲名遠揚”。實現200倍收益的創業故事在大學校園里的確夠“傳奇”，只因在人海中多關注了一眼“單車”，xx的大學4年就打上了“單車迷”烙印——20xx年開自行車租車行，20xx年轉向創辦自行車資訊互動網站。
相比擁有自行車固定資產的租車行，創辦網站簡直“燒錢”——從線上研發、線下活動到公司大小事宜、員工薪水，流水的花銷，一旦不成功都將化為烏有的風險讓xx“沒有退路，只能一路向前”，歷經艱辛，xx更愿意說，“這一次，才終于開始了真正意義上的創業”。
3000元起步的創業神話
xx出生于河北衡水一個商人之家，父親開了一家當地最大的面粉廠。從小耳濡目染，xx一直心懷創業夢，跨入大學校園，他暗暗給自己定下了目標：首先要順利畢業，其次是在大學里開家公司，畢業前開上一輛比亞迪“F0”。這款車當時的售價是2.99萬元，“不想依靠家里，為了湊足這筆錢我總得干點什么”。
學習藝術設計的xx最早也動過開家廣告公司或裝修公司的念頭，但思前想后，“有太多類似的公司了，打開市場太不容易”。
對創業的關注讓他把握了先機。大一到安徽黃山寫生時，喜歡戶外騎行的他注意到一個現象：當地提供自行車租賃的店很少，而且租金很高�；氐轿錆h，xx開始在學校周邊轉悠，“高校密集的武漢有廣闊的自行車租賃市場，卻缺少好的租車服務公司”，他為自己的發現欣喜不已。
“我們開一家租車行吧�！眡x在寢室“臥談會”上說出了自己的想法。室友們紛紛叫好，可最后敢于籌錢實干的只有xx一個人。他從家里借了3000元，買了10輛普通自行車，在學校附近租了一間小店面，通過張貼小廣告吸引顧客前來，每輛車每天租金15元。最初，他每天早上6點鐘就匆忙趕去車行，晚上小店關門再回往往已經到了門禁時間。就這樣，僅僅一個月時間，他就把3000元的本金全部掙了回來。
“這個生意可做!”摸到門道的xx開始雇同學幫忙，除去工資和房租，他把其他的錢全部用來擴大車行規模。處于上升期的市場給了xx一個成長的空間。自行車數量從20輛到100輛，再到300輛，檔次也從最初的一兩百元一輛提高到后來幾千元一輛的都有。
自行車被盜的現象在高校校園里屢見不鮮，更何況是幾千元一輛的高檔自行車�！霸俸玫姆辣I措施也擋不住偷車賊的惦記�！眡x想到了一個兩全其美的方法，“我把所有自行車的鎖都下掉了，這樣做不僅節約了給自行車安防盜鎖的成本，而且因為沒有鎖，租車人就會做到車不離人，也防止了被盜現象�！睆拇�，xx再也沒有丟過一輛車。
為了提高租車行的知名度，xx積極和各高校的社團開展合作，為社團的戶外活動免費提供自行車。xx的業務漸漸越做越大，還增添了露營設備租賃等業務，除去人力成本和車輛維修清洗費用等，他不僅還清了家里支持的費用，還擁有了一批固定資產。在譚蔚老師眼中，這是校園里一位難得的“眼界開闊者”，“他和其他學生創業者不同的是，他不是為了玩玩票，賺點零花錢換個蘋果手機，是把創業當作事業在做�！�
單純的租車盈利模式的脆弱性逐漸顯露，易被復制的租車模式讓xx開始思考后續的發展。后來，他嘗試向更專業的戶外騎行業務發展，提供帳篷等露營設備租賃，把盈利重心放到專業愛好者的身上。
大三那年，xx已擁有了150輛山地車，附帶出租的帳篷等露營設備達30套，在武昌、洪山等10余所高校設立了租車點，20xx年租賃業務帶來的銷售收入超過30萬元。
長途騎行帶來的創意與釋放
張騰是xx的班長，也是他在班上最好的朋友。在張騰眼里，xx積極向上、具有掌控能力。實際上，創業的每一天，xx都身處高壓狀態，但無論如何他總能給身邊人帶來“積極、樂觀、好脾氣”的印象。
掌控情緒，xx有自己的一套方法，“來一段長途騎行，一路上靜到只能和自己對話”。每逢不堪重負時，他都會投入一段長途騎行，在釋放壓力中思考未來。從武漢到咸寧、宜昌、長沙甚至老家河北，他在一路的騎行中迸發了關鍵的創意。比如在單車租賃之外增加露營的項目，還有，就是創辦“單車迷”網站。
武漢的租車市場漸漸趨于飽和，租車行生意如何發展成為困擾在xx心里的一道難題。20xx年春節，xx選擇從武漢騎行回幾百公里之外的河北老家。在路上，他想起從武漢騎行到長沙的經歷，那是他第一次騎長途，帶了很多東西，但等到車胎爆了的.時候才發現，真正需要的東西都沒有準備。創建一個平臺，打造服務于“單車迷”的之家的想法隨之催生。
受互聯網汽車營銷平臺“汽車之家”的啟發，他發現目前國內還沒有供單車愛好者交流的專業平臺，于是他決定辦一家專業的自行車資訊互動網站。
xx說，在普通人眼里，自行車只是代步工具，而在騎行愛好者眼中，自行車從品牌到配件，從保養到維修，有很多值得分享交流的話題，單車迷們“迷”的就是這些�！氨热缬腥舜蛩銖奈錆h騎車到拉薩，他需要準備備胎、打氣筒等備用工具，還要提前計劃好路線和露營地點，如果把相關的整車、配件銷售植入進來，就能達到宣傳和推廣的目的�！�
通過在北京風投公司工作的姐姐，xx認識了一位同樣愛好騎行的天使投資人，遞交商業策劃書，幾輪交流下來，他獲得了200萬元的風投資金。
有了這200萬元，加上個人投資的60多萬元，xx心里有底了。他和計算機學院的朋友馮文杰認真研究“汽車之家”的商業模式，通過分析自行車用戶群體興趣熱點，規劃網站構架及調試更新后，20xx年11月，xx的“單車迷”網站正式上線，網站定位是提供買車、用車、養車信息以及與之相關的全程服務的營銷平臺。
只要堅持，辦法總比困難多
早在高中階段，為了自己的藝術夢，xx曾三度高考，仍與八大美院失之交臂。但他始終沒有忘記自己的“筆頭功夫”。至今，他的出租房里一直放著畫板，沒事兒的時候最喜歡“涂涂畫畫”。
這背后，是他對自己“夢想”的堅持追求。
因為創業，xx成了大學課堂的稀客，每個月僅在月初和月末才現身課堂，但平時他會準時上交作業，他也沒忘記要“在工作中學習，在創業中運用藝術設計的知識”。
在租車行的時候，他利用專業優勢，設計了一份“點車菜單”，學生們可以根據菜單選擇車型和時間。后來，在“單車迷”的發展過程中，公司名片、網站廣告、宣傳廣告等各方面，xx都發揮優勢，“設計得和別人不一樣，有自己的特色”。
創辦網站之初，缺乏市場考察與技術能力的xx一度將網站外包給專業公司，卻常遇到后臺維護難題。最終他下決心把網站收回來自己做，重新組建技術團隊，因為資金問題聘請以學生為主的技術團隊，又讓網站摸黑走了一陣子。他說：“學生沒經驗，流動性大，對網站的技術造成了很大的困擾。后期聘請專業人員，又因為公司規模等原因，很多人面試完就走了�！�
面對“單車迷”一路走來的彎路，xx第一次真正意識到創業的風險與艱辛。技術遭遇難關、網站至今未達投資標準、技術人才難以招募……每一樣都牽動著xx的心。
為了留住難得的技術人才，xx為每個技術員工分了公司的虛擬股份，他覺得只有這樣大家才能擰成一股繩�，F在，公司擁有一支14人的隊伍，每個人各司其職、加班加點護著“單車迷”一路成長�！白尅畣诬嚸浴W站發展為中國的‘單車之家’”是xx目前最大的心愿。
等完成上線修正和抗壓測試后，xx會重新開始尋找新一輪的投資，一個利好的消息是，“單車迷”在各大搜索引擎同類網站搜索中排名第一，“環保是一種趨勢，單車的普及與網站的發展也是必然的，我不會退縮，相信‘單車迷’可以迎來春天”。
個人事跡簡介12
李xx，男，中共黨員，自20xx年應聘農電工以來，他就把自己的一切奉獻給了他熱愛的電力事業。在多年的工作中愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨。20xx年至20xx年先后擔任過xx供電所線損管理員、用電檢查管理員、兩率管理員、線路工作負責人;20xx年調到xx供電所任用電檢查管理員、客戶經理;20xx年5月調到xx供電所任營銷員兼用電檢查管理員。
剛踏入電力工作的時候，他還是個電力行業的“門外漢”，可他深深的明白：“知識改變思想!思想改變行動!行動決定命運”這句話，明白在當今學習的社會里，對于電力更就應不斷的吸取新的知識，更新新的觀念，以滿足時代對于電力的更高的要求。正是這樣他透過自己的努力學習，一步步的從“門外漢”變成了此刻的技術骨干。
一、加強政治學習，提高理論思想水平
多年以來，他在工作中始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他深知：一個人只有有了與時俱進的思想做指導，人的認識才會提高，思想才能凈化，行為也才能與時代同步，與社會同步，與發展同步，也才能成為社會發展的推動者、有作為者，正因為如此，他嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識，抓緊一切時間學習，認真聽，做好筆記，寫好心得，并且用“三個代表”重要思想來約束自己，不斷提高自身的`修養，從而真正實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。
二、加強專業知識的學習，提高專業技術
在當今信息化的時代，科學技術飛速發展，尤其在電力行業這個技術密集型企業中，學習顯得尤為重要。從踏進電力企業的大門開始，他就自覺學習專業知識，以書本為老師，閱讀各方面的相關書籍，不斷豐富自己的理論基礎;以老同志為師傅，細心觀察他們的實際操作，不斷豐富自己的實踐經驗;以實踐為老師，從中加深對知識的理解和領會。從20xx年開始，學會了計算機普通操作，掌握了電力安全方面相關知識、電工基礎知識、供電營業規則，參加局每年安規考試多次得到全局前十名，20xx年農電體制改革考試應知和應會總分全局第5名。
個人事跡簡介13
xx，揚州育才小學四（1）中隊隊員，少先隊大隊委員。
她是一名藝術體操特長生，也是一名小主持人。20xx，她參加中華好童聲全國少年兒童播音主持比賽，榮獲特金獎。受邀參加北廣出版的全國播音主持考級教材的音頻錄制。在“中傳小白楊”“中華好童聲”全國語言賽事中獲特金獎。20xx年10月，她主持了“花開新時代，禮贊新廣陵”中國少年先鋒隊揚州市廣陵區第四次代表大會，獲得與會者一致好評。20xx年榮獲第五屆央音全國青少年藝術展演（省級）銀獎。20xx年11月在共青團揚州市委、揚州市教育局和揚州市少工委聯合組織的'“紅領巾心向黨”主題系列活動中，她被評為揚州市“紅領巾宣講員”
這就是xx，一位樂觀向上的陽光女孩，一位秉承“仁愛求真”校訓，在德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。
個人事跡簡介14
個人簡介：大家好!我是可園中學217班的何佳璇。作為莞城區“優秀少先隊員”和“最美少年”，我有著少先隊員的光榮感和使命感，我陽光自信、熱愛祖國，是一名德智體美勞全面發展的.少先隊員!從小學起，被選為少先隊大隊委員的我，積極參與大隊委的各項工作。我熱愛班集體，不僅是老師們的得力助手，還是同學們眼中的模范榜樣，是學校的“十佳學生干部”。在學習上，我學習刻苦，用心鉆研，學習成績優異，是學校的“學習標兵”。此外，我興趣廣泛，多才多藝，擅長英語演講、羽毛球等，并獲得多項榮譽，為學校爭光。一分耕耘，一分收獲，在紅領巾獎章的激勵下，我會牢記初心使命，樹立遠大理想，培養良好品德，爭做時代好少先隊員!
主要獲獎情況
20xx年被評為“20xx年莞城“優秀少先隊員”;
20xx年廣東教育學會“廣東省中小學英語朗讀能力在線展示活動”省級決賽二等獎;
20xx年東莞市教育局第12屆英語口語大賽初中組選拔賽(市直屬學校)二等獎;
20xx—20xx、20xx—20xx學年，獲得學校圓沙少年、學習標兵、三好學生、優秀校園十佳干部等榮譽稱號;
20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾爭章”個人三星章榮譽稱號;
20xx—20xx年度獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
個人事跡簡介15
我叫XXX，今年11歲，是宣武區XXX五年級一班的中隊干部。我性格開朗，研究成績優秀，愛好多樣，包括唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項。我勤奮好學、樂于助人，贏得了老師和同學們的贊賞。
作為一名熱愛少先隊組織的少先隊員，我深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。作為中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體中，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗。我為集體貢獻智慧和力量，是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色完成。學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
盡管研究很忙，但我能為班集體做事，能為學校工作，感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。
我勤奮研究，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的`教育、幫助。研究方面，我求知欲強、研究能力強、學知識快。英語口語不錯，已養成了良好的研究慣和研究方法。五年來，我的各學科成績都十分優秀，研究成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的研究中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。
我還有健康的興趣和廣泛的愛好，包括唱歌、跳舞、古箏等，這些愛好豐富了我的心靈，提高了我的素養。
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