初中家長教育心得體會
心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的初中家長教育心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中家長教育心得體會1
初中時期的孩子們，正處于青春期這一特殊階段，既有稚氣未脫的天真，又有開始追求獨立的欲望。這期間，稍有不慎就可能導致他們在性格發展上走向極端。因此，這段時光對于塑造一生的人格魅力至關重要。家長面對這群孩子，要放下架子，用平易近人的態度和他們進行交流，深入理解他們的想法，正確引導他們對待那些尚未成熟的觀念和行為，而不是簡單粗暴地批評和阻止。因為那樣只會把他們推向反抗和封閉的深淵，就像無法堵住洪水的決口一樣。只有順應趨勢，引導孩子們健康、平穩地走向人生的大河。
作為家長，我們的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。我們要做一個表里如一、有責任感、敢擔當、有目標、有自我控制力且充滿愛心的人，并以此為榜樣影響孩子。孩子在這時期已經具備了獨立思考和自主行動的能力，家長應給予他們實踐的機會，讓他們有機會獨自處理問題。同時，我們也需要提供建議和指導，并尊重他們的決定，讓他們學會承擔責任，這樣才能讓他們更深刻地認識世界和自我，提高他們的社交能力和心理素質。
在初中階段，培養良好的學習習慣是非常關鍵的。我們需要制定詳細的'作息計劃，如規定何時起床、何時學習、何時休息等，并嚴格執行，以培養好的習慣。同時，要教育孩子明白學習的重要性，學會調控娛樂時間和學習時間，營造一個既能放松又能高效學習的環境。4、我要對所有的教師表示衷心的感謝！感謝學校為我們提供了寶貴的培訓機會，謝謝你們！雖然匆匆寫下這些文字，但希望你們能夠體諒我的用心良苦。
初中家長教育心得體會2
孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。作為家長必須要做孩子心理醫生，因此孩子心理醫生的工作就是我們工作的首要任務。
一、幫助孩子樹立正確的.價值觀和人生觀。
作為家長要積極配合老師工作，為學生成長營造一個良好的家庭教育環境，讓孩子健康快樂、健康成長。
二、加強孩子的自我心理健康教育。
在孩子成長過程中父母也是孩子的榜樣。孩子的自我心理保健教育，有助于孩子將來健康的成長。父母應當以身作則，培養和培養孩子的自我心理保健意識，讓孩子將來能夠成為心理健康教育的小主人。
三、培養良好的生活習慣，培養孩子的興趣。
每天放學回家我們先把孩子今天學習的內容講給家長，有不會的可以問她。
初中家長教育心得體會3
1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮文案大全
實用標準
了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，并培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。
尊敬的彭老師、尊敬的各位家長：
大家好，今天我走上這個講臺，看似腳步輕松，實際上卻是心情忐忑。說實在，當我接到，要我談一談家庭教育所謂的的“成功經驗”時，心里覺得很慚愧，因為我覺得自己做得很少，也做得不好。今天算是個人的一點心得體會，與各位家長作一個簡單的交流。
第一方面：四個相信，四個感謝。
一是要相信學校，感謝學校。相信學校其實就是相信家長自己的選擇。說實話，最初選擇公益中學時，我只花了很少時間做了簡單的比較，帶有一定的盲目性。但當我看到“學做人、學知識”的校訓時，立刻堅定了自己的選擇，至今沒有動搖。這兩年和“公益”一起走過，一起成長，學校的辦學理念、管理制度和措施以及潘校長的親筆信等，都深深打動了我，我想這一點各位家長一定都有同感。
二是要相信老師，感謝老師。兩年的實踐，我完全相信公益中學所配置的師資，力量是相當雄厚的。任課老師、生活老師都會通過短信等方式及時地將孩子在校的表現、各課的知識要點、作業布置情況、復習方法、閱讀建議等情況與我們溝通交流，雖然孩子遠離我文案大全
實用標準
們，但我們對孩子的情況卻能全方面了然于心，在家�；迎h節，學校老師堪稱典。
三是要相信同學，感謝同學。曾經和一位省名校長聊天，他說的.一句話讓我至今記憶猶新，他說，“小學看老師、初中看玩伴、高中看學�！�，這是孩子成長三階段要重點關注的三個問題。從中學階段開始，我就有意識地關注孩子的玩伴，非常幸運的是，我的孩子碰到了很好的同學，結識了很好的玩伴。當然，這要感謝學校老師對班級團隊的教導，更要感謝各位家長培養了相當優秀的孩子。
四是要相信孩子，感謝孩子。有一位老師曾經說過：現代家庭條件下成長的孩子，99%以上均具備熟練掌握中學課本知識的智力水平，關鍵是看如何教育和引導。從小學開始，我就注意讓孩子養成放學回家先做作業的習慣，保持至今。我覺得這一點對于孩子養成良好習慣，并最終取得良好成績，至關重要。在孩子的考試成績方面，我覺得做家長的要在思想上重視，表現上淡視。從小學至今，我從沒有一次因孩子考試成績不理想而責罵孩子。必要的分析和激勵當然是需要的，但更重要的是要充分讓孩子感覺到來自家長的信任。我覺得家長要學會容忍孩子進兩步，退一步，而不是“強求”“1+1=2”，其實“1+2-1=2”也說明你的孩子已經取得了一定的進步。
第二方面：四個多一點、四個少一點
一是要多給一點動力，少給一點壓力。孩子碰到困難，如果我們給的是鼓勵，很可能會把阻礙轉化為動力；如果我們給的只是責備，那么只會給他帶來更大的壓力。初一時，我常向孩子打聽其他同學的學習情況，孩子說得最多的就是：班里來自長興的同學，成績非常優秀而學習方法又顯得相對輕松。那言外之意就是：趕超他們非常困難，甚至是不可能。我嘗試著從基礎知識掌握的扎實程度進行分析；鼓勵他不要把目標定得太大，一課一課地學扎實、一名一名地往前趕；每次取得的進步都給予他很大的鼓勵。與此同時，我與學校保持互動，和班主任、任課教師一起分析孩子的情況，嘗試按“批評兩次、表揚一次”的方法，既幫助孩子糾正缺點和不足，又始終讓他保有前進的動力和積極性，成效比較明顯。
二是要多一點平等的溝通、交流，少一點埋怨和嘮叨。中學階段的孩子，思想說單純很單純，要說復雜也很復雜，所以經常會出現“一根筋”、“鉆牛角尖”等現象，遇到這種情況，我想我們做家長的不需要嘆氣也不應該有怨氣，回想我們自己當年，不也是如此過來的嗎？！重要的是家長要經常抽時間與孩子溝通、交流。如，有時候孩子對老師的批評一時難以接受，“口服心不服”，我就會抽時間“傾聽”孩子“訴說”，從事情的起因、經過，到問題所在，到他本人的觀點……幫著試探性地做一些分析，適時地也肯定他的一些觀點，并及時地指出他偏差之處，逐步引導。當然家長自始至終必須堅守“老師的批評是為了孩子更好地進步”的原則，否則就失去了家庭教育的意義。有時，我還會與孩子玩一些“家庭法庭”的游戲，請孩子做法官，讓他換位思考，引導他作出正確的判斷，接受正確的觀點。憑借家長的“威勢”，不是平等地參與事件的分析，而是喋喋不休地埋怨或責罰，不見得能取得多大的教育效果。
三是多給一點孩子自主學習的空間，少一些家長的自作主。我以前也和很多家長一樣，自作主到新華書店去幫孩子買一大堆的課外訓練，結果到頭來是“買新如新”，孩子根本不愿意去做，說實話初中階段確實需要補充一定數量的課外練習。但孩子不愿意做，該如何是好呢？通過選擇比較，我摘抄了少量典型的課外輔導題，請孩子嘗試性地做一做，并詢問孩子，能否幫助他加深對課本知識的理解，得到肯定答復以后，告訴他這些輔導題出自何處，請他自己到書店去看看。這樣，我逐步使他“愿意”做一些課外訓練題，改“被動”為“主動”，效果也更好。
四是多站在學校的角度做孩子的工作，少一點以孩子個人為中心的負面教育。所有的孩子都是自己家的家中玉、掌中寶，任何家長都不希望自家的孩子受委屈，但學校是一個大家庭，學習上、生活上、師生之間、同學之間，或多或少都會碰到一些困難、產生一些磨擦、形成一些分歧，這些都是孩子成長階段必須經歷的正�，F象，從某種角度看，它們對孩子來說也是一筆財富。在對待這種問題上，我都是站在學校的角度做孩子的工作，教會孩子學會熱愛學校、崇拜教師、關心同學，而不是錯誤地認為自己的孩子在學校受了委屈，繼而還當著孩子的面談一些學校的不足、老師的不對、同學的不是。因為我覺得這樣做，表面上看似呵護了自己的孩子，實則對孩子是有百害無一利。
初中家長教育心得體會4
在我們學校的家庭教育指導站上，我們面對的是一所農村初中，一批批求知上進、好學上進的學子，他們在學校學習、生活、交往的各個方面都受益匪淺，但從家庭教育的角度來看，家庭教育已經成為重中之重了。家庭教育是社會的一項基礎工程，是學校教育的基礎。家庭教育的成果，家庭教育的影響都會成為學校、社會、家庭三結合教育中不可或缺的重要組成部分。
家庭是一個人成長的起跑線，家庭教育對人的身體素質、心理和品質等方面，對其身心健康的發育、發展、成長和全面發展都起著重要的作用，家庭教育的重要性尤為重要。家庭教育的成功，離不開家長們的`支持和配合，離不開家校的配合，家長學校是學校實施家庭教育的最有力保障�，F將我在家庭教育指導站的工作心得總結如下：
我認為家庭教育應該從以下幾方面入手：
1、重視家長的參與，家庭是學生獲取學習能力的主要陣地，家校教育必須重視學生各方面的健康發展。家庭教育是學生健康成長的基礎，家長們也需要培養自信、活潑、健康的人才。家長也需要重視家庭教育，只有家校結合，才能使學生身心愉悅地健康成長。家長應積極宣傳科學的家庭教育理念，家庭教育知識，指導家長科學的對子女教育。
家庭教育的基本原則有：尊重、平等、信任;正確、合理的家庭教育;適當的教育;合理而有效的監督;有效的引導。
2、家庭對學生家庭教育的基本方法有明確的定位
3)尊重、了解、信任家長。只有了解家長的要求，教育孩子才能有方向性，家長才能主動參與學校的建設。
4)家長的教育理念、教育子經驗、教育子女的方法和策略能力有較大提高。
5)家長對孩子的學校教育的滿意度有較大提高，但也有一些家長的教育觀念有些落后。
6)家長對子女的學習不夠重視，家長的文化水平普遍偏低，有部分家長對學生的家教意識淡薄，不能主動與子女溝通交流。
我們相信通過家長學校學習，家庭教育指導站能更進一步，家校能更加靈活，家庭教育指導的內容、方法和方式也能更加科學、合理。
初中家長教育心得體會5
如何當好初中生家長初中生家長教育的六大心得體會？初中三年對孩子是一種磨練，對家長也是一種考驗。而這三年對孩子也是至關重要的三年，在這個階段，家長和孩子要共同努力，家長支持和幫助孩子樹立自信積極的心態，對孩子順利度過三年初中有著助推器的作用。如何當好初中生家長下面告訴大家應該哪些細節。
家長要管理好自己的情緒
大多數孩子都有機會考取理想的高中，在這點上家長應該給予肯定。家長的負面情緒會直接影響到孩子的信心，因此，家長首先應該調整好自己的情緒，以最積極的心態和行動陪伴孩子走完他們的初中生活。
家長多鼓勵，切忌嘮叨
進入初中階段的孩子也進入了青春叛逆期，對多數事情都有了自己的判斷和見解。這時家長望子成龍、望女成鳳心切，看見孩子對學習稍有不上心就很著急，只顧尋找孩子的缺點——好動、上網、叛逆、沒上進心、懶惰等等，卻忽略了孩子此時處于青春期，對自身成長和學習環境雙重壓力下是顯得無助的。喋喋不休的數落孩子，甚至與其他孩子比來比去，這些只會增加孩子的反感，以至于他們更加厭倦學習。作為家長，應該多站在孩子的角度，多多理解和鼓勵他們。與其指責他們，不如好好的為他們選擇適合他們的'補習方式。
家長要做好后勤保障
初中三年是比拼智力和體力的三年，一個健康的體魄是一切的基礎。家長要為孩子營造良好的學習環境，增加孩子的營養。關心孩子的成長，也可以和孩子一起鍛煉，培養孩子參加體育鍛煉的興趣，養成主動鍛煉的習慣。
學生要保持良好心態
始終保持良好的心態，不驕不躁。通常心里素質更好的運動員會取得更好的成績，學生也一樣。學習會產生壓力，這就是一種競爭意識。這種意識來自學校、老師，也來自學生家長和社會，更來自孩子自己。要讓孩子樹立起一種學習意識、中考意識，做好承受壓力、迎接挑戰、經受挫折的心理準備。在新的學習群體中，面對比自己優秀的人，會讓許多在初中以前是班里佼佼者的孩子產生心理落差，這是正常心理，但應盡快調整。進入初中，每個人基本都是站在相同起跑線上，三年時間完全可以實現超越。需要每個學生以更積極、拼搏、向上的心態投入學習。
樹立高遠目標
初中階段，要讓孩子對自己要有更高的目標，在家長和老師的幫助下，通過綜合分析孩子的能力，結合他（她）的興趣，去設計未來。有目標有理想的孩子，會讓自己提高的更快，學習上更能嚴格要求自己，也會加強提高自身的綜合能力，并能進行自我勉勵。家長要相信自己的孩子，給他們更大的學習空間，相信他們能夠憑借自己堅持不懈的努力考入理想的學校。
堅持就是勝利
初中生活，不長，但也不短，堅持到最后的，才是勝利者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，相信各位家長的堅持必將換來豐碩的回報。
初中家長教育心得體會6
1、注重發揮家庭的教育功能
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣�！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步��！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
3、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的`道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
初中家長教育心得體會7
剛參加了孩子初三第一次教學質量調研后的家長會，感覺收獲良多，受益匪淺。
賀級長和王級長分別在會議上發言，分析了今年初三年級的目標規劃；指出了老師認為有潛力挖掘的地方；提出了家長能夠主動作為的地方；建議家長們與老師一同努力主動溝通助力孩子進步�；氐桨嗌虾�，每一科的科任老師跟我們詳盡地分析了每一位學生的現況，班主任鋒哥更是一針見血地指出了提高學習成績的方法，把會議推向了高潮，讓我們對孩子的未來充滿了信心！
從學校領導到班級老師團隊，無不對學生工作細致入微，對每一位學生做到了如指掌，這是正是精益求精的工匠精神的體現，在感受到來自心靈的震撼的同時，我也要對自己說“不能拖后腿”！總結過去的不足，面向未來，為助力孩子的學習進步，結合自身情況，我決心做到以下三點：首先督促孩子規劃好周末的時間，做詳細的計劃，當天對完成情況做評估；其次，督促孩子加強基礎知識的.學習，扎實打好基礎，做到基礎題中等難度題一分不丟；最后，做好家長的監督作用，沒收孩子的手機，增加戶外活動和看書、看新聞的時間。
我雖然是一名住宿生的家長，但也并非“遠在天邊”，希望通過自己的主動作為，與學校構建家校成長共同體，造就孩子實現美好未來的最大助力！
初中家長教育心得體會8
家庭教育是學校教育的基礎，家長也是學校教育的關鍵。家庭教育的好壞，直接決定著學校和社會教育的成敗。xx年來，我校在家庭教育方面做了如下工作：
一、加強理論學習。
家庭教育是學生健康成長的重要教育環境之一。家長是孩子的第一任老師，家長在學前教育過程中，對孩子的影響是顯而易見的。因此只有加強學習，不斷提高自身的道德水平和文化水平，才能做一個合格的公民。為了培養合格人才，我們認真組織教師學習了上級部門對家庭教育提出的各種有針對性的要求，并結合我校實際，認真組織家長學習各級部門對家庭教育的重要講話。
二、開好家長會。
xx月xx日下午，學校召開了家長會。在會上，校領導對家庭教育作了科學而又深入的分析，對家長提出的.教育孩子的中肯的建議和意見進行了討論，并針對一些實際問題，做了有益的探討。會后，廣大家長的思想受到了一致的好評。會上，我們還對家長提出的要求和意見進行了反饋，通過這次會議，教師對家庭教育有了更加清楚的認識。
1、開好家長會。
本學期家委會多次召開家委會會議，商討、研究、解決學生在學校和家庭中的困難，為學校和家長創造了一個和諧、寬松的環境。
2、家長學校。
本學期，學校家委會在教師中推廣家長學校的經驗，提高了家長學校的辦學效果。家長學校的授課形式多樣：有理論學習、經驗介紹、案例分析、經驗交流、座談會、走進社區等。通過講座，使家長明白了怎樣教育子女，什么樣的教育方法對自己有用。通過家長學校，使家長學校的授課內容豐富、形式多樣，貼近家長。
總之，我們將繼續努力營造一個家庭教育的家庭氛圍，以良好的家庭教育，帶動學校教育的健康發展，使每個家庭都成為孩子們健康成長的搖籃。
初中家長教育心得體會9
家庭是孩子們的第一個課堂，父母則是他們的啟蒙教師。優質的家庭教育對于孩子的人生至關重要。從小，我就特別注重對孩子的家庭教育，不僅僅是教他誦讀幾篇唐詩、唱幾首童謠或認幾個漢字，更重要的是教育他在人情世故中明理，引導他掌握生存技巧，并幫助他塑造健康的性格與完整的人格。誠然，年僅兩三歲的幼兒可能無法完全理解和接受深入的道理，因此，一切教育都應從日常生活的一點一滴做起。
1、創建優良的家庭氛圍
家庭和睦對孩子的成長至關重要。親情的互助互愛能使孩子學會寬容與理解，懂得去愛他人和自我。然而，缺乏家庭關懷的孩子可能會變得冷漠且自私。不難發現許多社會問題往往源自于家庭關愛的缺失。因此，我們必須為孩子打造一個充滿愛心與和諧的家庭生活環境，讓他們能在愉快無慮中度過每一天。
2、父母需以身作則
在家庭教育中，父母本身就是孩子的楷模。你的言行舉止會潛移默化地影響孩子。當你期望孩子能懂禮貌、尊重他人時，請問你自己是否做到了這一點呢？曾經有一次，涵涵犯了錯誤，我狠狠責備了他，甚至威脅要用暴力對待。事后我發現他也學會了這句話，隨意對著別人說出"我要打你"。這一幕令我既懊悔又悲痛：我后悔之前不該那樣對他講話；我悲哀的是，兒子居然模仿起了我無情的話語。于是，我意識到不論何時何地，身為家長的我們都必須謹慎言辭，深思行為可能帶給孩子的深遠影響。
3、科學適度的獎懲，實事求是地對待孩子
每當孩子做得出色，我們應該真誠地給予表揚。當他犯錯誤時，我們也應及時予以糾正。獎勵和懲罰都應該有個度，適可而止�，F在許多教育專家都主張多稱贊孩子。但在我看來，一切還需視具體情況而定。我個人認為，在孩子一歲多時，他的確需要更多的表揚來樹立自信。然而隨著年齡的增長，我們需要逐漸教會他分辨是非對錯。盲目過度的贊譽可能導致孩子過分依賴他人的評價，以至于忽視了自己的真實感受。此外，我們要提醒自己，在孩子犯錯時輕易用暴力解決問題是最不可取的方法。冷靜地與孩子溝通，尋找解決之道才是最有效的途徑。
4、教育孩子尊重他人
要想教育孩子尊重他人，家長首先要做到尊重孩子。從涵涵很小開始，我就堅持平等對話的原則，蹲下傾聽他的意見。很多家長可能認為小孩子能有多少想法呢？殊不知，這樣做其實是培養他們獨立思考和判斷能力的重要方式之一。而在與同伴交往的過程中，我時常教導涵涵要學會尊重他人。如若遇到爭執，我會引導他換位思考，幫助他建立同理心。此外，面對孩子的情緒失控，我認為家長最好采取冷處理的方式。待孩子冷靜后，再與其理性地討論問題所在。這樣不僅能避免事態惡化，還有助于孩子日后控制情緒的能力培養。
5、提前培養孩子自主管理的能力
為了涵涵能夠在日后更好地適應社會，我早早地就開始培養他的自理能力。從學會吃飯穿衣開始，再到后來能夠幫忙做一些簡單的家務，我都鼓勵他積極參與并嘗試自己動手。這樣不僅有助于增強他的責任心，也能提高他的生活技能。如今，涵涵已然具備了一定的獨立性，這對于日后的學習和生活都有很大的益處。
6、營造良好的學習氛圍
除了日常生活的照顧，我也注重對涵涵的學習方面的`指導。盡管教育學家并不建議過早教授兒童復雜知識，但我相信適當的啟蒙教育有助于激發孩子的學習興趣。因此，在涵涵的成長過程中，我們常常陪伴他閱讀書籍，觀看科普視頻，參觀各類博物館，等等。這些寓教于樂的方式既鍛煉了他的思維能力，也提高了他的文化素養。
7、培養孩子的陽剛之氣，適當寵愛而不溺愛
由于涵涵的父親常年在外工作，這使得涵涵與父親接觸的機會并不多。為了彌補這份缺失，我在家庭教育中努力傳遞勇敢、堅韌的精神品質。如若涵涵不慎受傷，我總會鼓勵他獨立面對困難，戰勝恐懼。在生活中，我一直堅持適度寵愛而非溺愛，確保涵涵不會因過度嬌慣而養成不良習性。
總之，作為家長，我們在家庭教育中承擔著重要角色。每一個孩子都是獨一無二的存在，沒有固定的教育模式。家長需要根據孩子的特點，結合實際需求制定相應的教育策略。在育兒這條道路上，父母也需要不斷地學習、反思與改進，最終實現與孩子的共同成長。
初中家長教育心得體會10
熱淚盈眶的我不舍地看著母親的背影，直到她上了車，淚眼模糊中母親的車慢慢消失在我的視野中……
放眼望去，一位身穿藍衣的女人進入了我的眼簾。那不是母親嗎？我像猛虎般“撲”了過去，緊緊擁抱住了母親，然后把母親帶到了多媒體教室，坐了下來，享受著擁有媽媽的幸福。
感恩講座開始了，那一個個無不令人感動的事例像催淚彈，讓我潸然淚下。主講人那鏗鏘有力的聲音讓我們對身邊幫助過我們的.人肅然起敬。當主講人要求我們面向父母親，讓我們大聲喊出“爸爸，媽媽我愛你”的那一刻，我的腦海里出現了爸爸媽媽呵護我的那一幕幕，我感到了對以前不尊重父母的后悔，再也忍不住內心的堅強，為自己的無知而后悔哭了起來，豌豆大的眼淚從下巴落在媽媽腿上，我緊緊抱住媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“爸爸媽媽也很愛你�！苯涍^一番“槍彈淚淋”，我更懂得了感恩，我決定以后更加要好好孝順父母。
感恩講座完了，到了最緊張的環節——英語公開課。英語廖老師講得很棒，可我卻一直沉悶悶的，害怕自己回答錯問題�？粗切┑摹坝抡摺贝竽懓l言，獲得了應有的獎勵，我懂得了只有勇敢的人，成功之門才會為你開放。
下課后，我把成績單交給了母親，沒想到沒被批評反而表揚了我，讓我繼續努力，爭取進步。
這次的家長開放日以愉悅和思念畫上了一個完美的句號，真期待下次的開放日。
初中家長教育心得體會11
孩子的成長、進步，離不開家長的教導，也離不開家庭。為了使家長了解本學期的學校工作，我班主動與家長進行溝通。我班有個別家長，學習不夠努力，有些家長就是通過各種渠道向我反映情況，提出要求，我們就及時進行家訪，使家長和我們之間互相了解，同時也幫助了孩子的進步�，F將本班的情況匯報如下：
一、本期的家長工作主要由我們三位老師共同完成。
1)我班家長大部分文化水平都較高，對于我們的教學活動都能積極支持和參與。但是有部分家長對于孩子教學方面存在的問題還不能主動、積極地參與進來，不能和老師直接、經常溝通。
2)班級中的各項活動能夠參加，主動發言的少;有的家長對于活動的開展還不能積極參與;對于家長在家中的講述能力還缺乏，沒能很好地調動起孩子參與活動的積極性、主動性。
3)本班幼兒在各方面的能力有待發展，部分幼兒在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師在活動中能注意觀察并給予正確的引導。
二、本學期的家長工作目標：
本學期我們將重點以“家園共育”作為工作的切入口，讓家長及時了解我們的工作，爭取家長的理解、支持與主動參與，共同做好孩子的教育工作。
4)做好家園共育欄目，讓家長及時了解我們的主題計劃、月計劃、重點及需要家長配合的內容。
5)開展豐富多彩的家園互動活動，讓家長通過各種渠道了解到孩子在園的`情況，更好地配合我們的工作，從而使我們的工作得到更好地開展。
6)通過“家長開放日”，讓家長了解孩子在園的生活情況，也讓我們了解教師的工作情況，以便讓我們的工作得到家長們的配合與支持。
7、做好家訪工作，定時進行家訪，了解幼兒的家庭教育環境，并及時反饋幼兒在家的表現，以便進行有針對性的教育。
三、具體工作安排
xx月：
8、做好開學工作，穩定幼兒情緒。
9、整理幼兒園環境布置。
10、做好開學各項工作，迎接新小學生入園
11、開好家長會，介紹班級情況、計劃
12、慶祝教師節。
xx月：
13、開展慶“三八”活動和慶“六一”節活動
14、開展幼兒健康常識講座
xx月：
15、開展“慶元旦，迎新年”系列活動，慶“元旦”系列活動
16、做好期末家訪、評估工作
17、班級財產清理工作
18、做好期終總結工作
19、做好學期結束工作
初中家長教育心得體會12
今天我們班召開了一場很有意義的家長會。名叫——換位家長會，起先還很納悶，什么叫換位家長會，后來經老師的介紹后，原來就是我們的父母，父母來當我們，聽著還是挺有意義的，心想終于有個機會可以教教我媽了哈哈哈。
首先第一個活動是我們帶著面具并作出父母對我們嚴厲的樣子，便指著他們讓他們蹲著的時候，我才發現他們一也是這么矮小，原來風光的她們，如今威風不起來，起初開始的時候我躲在面具后面竊笑，笑她們也有這時候�？墒请S著時間一點點的過去，我指著她們的.手也緩緩的放了下來，面具背后的笑臉也逐漸的變成了嚴肅臉，因為我看見我媽一直嚴肅的臉開始變得紅潤起來，眼眶也濕潤了在我眼里天不怕地不怕的母親，現在也顯得如此的弱小，無助，看著母親這個樣子，我的心里不由的一陣犯酸，有種想哭的感覺，心里想想的很多，覺得很內疚，覺得對不起他們，眼淚在眼眶里打轉就這樣看著他看著他目不轉睛過了十分鐘，媽媽站起來時我看見他悄悄地抹了一把眼淚那時候我是多么想沖過去擁抱他說媽媽，你辛苦了，我愛你。
然后下個活動是請同學來表演平時在家中發生的日常爭吵，讓我記憶猶新的是，我的一位同學與他的母親，表演在家中玩手機而發生的爭吵，而這種爭吵我和我媽媽幾乎每個星期都要發生，但我以前只是覺得他是蠻不講理，覺得自己是對的。我說什么都是錯的，經過這個活動我知道了他們心中的苦衷，我能理解他的不易知道了他們的良苦用心。
通過這次換位思家長會我知道了，家長們的不易，知道了她們對我的苦心，他們的出發點是好的，我們在聽取并吸取。
這次家長會開的開得很別致，讓我印象最深的就是自己體驗的那一個環節。
當哀轉悲傷的音符，在空闊的教室里低吟時，我帶著一個白色面具只露出一雙小眼睛，注視著我的父母，用略微僵硬的手指指著他。時間被低吟的音符帶走，呼出的熱氣，在面具中徘徊，出不去，也進不來，久而久之，眼睛就迷上了一層水霧，用狹隘的目光看向父母親，他也是低頭盯著眼眶不說話，其實我知道，無論是作為一個孩子和父母，無論是指責還是被指責，心里都不好受，只是我們忘記了如何在一個極端的環境下去改變自己的態度，若是父母與孩子之間能心平氣和的聊一聊。問題是不是就迎刃而解了呢？所以這次最大的收獲就是用平和的心態處理極端的問題。
初中家長教育心得體會13
我是--的家長。我的孩子，今年初一年級了，她從入學以來，在教師和家長的共同幫忙下，很快地適應了學校生活，慢慢地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位教師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示誠心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開頭
父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們常常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情肯定要仔細，應當盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控力量差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求
家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子制造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責
人與人之間的距離是可怕的'，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當的時間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，固然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望教師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美妙!
初中家長教育心得體會14
家長是孩子的第一任老師，家長是孩子的第一任啟蒙老師，家長是孩子的第一資本。家長和老師是相互依賴、相互影響、相互信賴的關系。
1、家庭教育與社會教育的相互融合是現代家庭教育中一個較重要的因素。
2、家長身教重于言教是家庭教育的基礎。
3、父母在孩子受教育時，應當注意培養自己富有愛心、寬容、理解、尊重和寬容等特殊的人，以及善和寬容別人的人。
4、家庭教育是社會的教育。這一點毋庸置疑的重要。
5、家長對待家庭教育的態度是對的。
6、家長應該經常反思自己的教育行為，及時改正錯誤，虛心接受指導。
7、家長應該積極主動地與孩子交流與教育孩子的心得，及時地把自己的教育經驗及時傳遞給孩子，以便更好地配合老師的.工作。
總之，家長的熱情，使孩子在教育方面得到了充分的發揮。家長和老師的心是同呼吸、共振。愿我們的付出能給更多的孩子帶來快樂！
初中家長教育心得體會15
01培養孩子的獨立意識
小學階段她們在寫作業的時候一碰到不會做的馬上就會喊媽媽，媽媽這個怎么做，那個我不會，那時我也會告訴她們解決方法。到初中后，這一壞毛病不但沒有改進，還越嚴重。我頓時發現這樣真的不好，我不能再越俎代庖了。為了改正這壞習慣，我只有不斷的對她們說，你們是初中生了，學習的知識越來越深奧，媽媽真的已經無法對你們進行課后輔導了，你們只有上課認真聽講，才能做到獨立完成作業。
02以身作則，做孩子的榜樣
言傳身教，相信大家都知道，但真正要把這點做好確實很難，我認為用實際行動來告訴她們學習的重要性最有效。讓孩子們能夠打心底知道學習的重要性，只有這樣，她們才能真正想學習、愛學習。孩子在學習的時候，我會看自己的專業書或是經她們同意翻閱一些她們的課本、作業本等等，又或者是做家務。一來可以了解孩子們學習的進度，通過作業的正確率來反映她們對知識的掌握情況；二來通過安靜環境來營造良好的學習氛圍。即使休閑時光，我也盡量不會當著孩子的面刷抖音、玩游戲、看電視劇等嚴重影響孩子專注力的事宜，哪怕是工作原因需要用手機進行長時間溝通交流，也會提前告知她們。
03引導孩子合理利用時間，養成良好習慣
引導她們合理利用時間，確保充足的睡眠。制定學習計劃，即使是周末，也應有正常的作息時間，現在冬天到了，她們偶爾也會抱怨難得的周末，要睡懶覺。但在我看來，睡到9 、10點起床，基本一上午時間就全被浪費了�，F在還需幫助她們合理的分配好學習、休閑時間，有計劃的完成每一項任務。
讀初一后，我每天要她們堅持寫一遍日記，而且不能馬虎，應付了事。開始她們極不情愿，認為占用了玩耍時間，但我始終沒有松口，不管她們多忙或者多晚，都要堅持完成每天的日記，哪怕是有特殊情況，第二天也必須補齊。慢慢的她們現在每天都會自覺的寫日記，而且通過堅持寫日記，作文水平得到了一定提高的同時，我認為更重要的是養成了一種良好習慣。
04樹立老師威信，家長老師多溝通交流
最后，我認為她們倆能夠這么快適應新初中的學習，最重要還是七（24）班全體老師的吸引力。老師們的專業知識水平、威信、親和力等等因素，都能直接影響到孩子們。做為家長我認為唯一要做的就是在孩子面前樹立老師的威信，但凡只要是老師說的，學校要求的，都支持，即使孩子有別的想法，我也會站在老師的角度告訴她們，老師為什么要這么做，你該如何去理解。就拿前段時間座位來說吧，于勤被安排在班上的柱子旁邊的位置，因為汪老師讓她把桌子放在柱子前，而這樣的'話那根柱子就會在寫字時頂住她的手，給她寫字帶來了很大的困擾。那天回來很不開心的跟我說想讓我找老師換座位，我對了說了三點：第一，要找老師你自己找，而不是媽媽幫你找；第二，如果你要換座位，那必然有其他同學坐在這位子上，試想下那位同學該怎么坐；第三，我建議你去找汪老師說換座位的同時，必須告訴老師解決方法（也就是找到如何可以讓坐在這位子上的同學都不會再有此困擾）。她想了很久對我說，媽媽，這個位置真的沒有辦法，前排同學都快到講臺了，后排同學也沒有空間了。我回復她說道，既然是這樣，你就只能不要總去想位子的不好，把心思用在學習上，轉移注意力。再之后她也沒再提過這事了。
我們家長帶著一個兩個孩子，常常都感到力不從心，更何況是老師，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。但我們要堅信一點，只有老師是唯一沒有血緣關系但又希望孩子們都能學習好、品德好、各方面都好的親人。所以家長只有積極配合老師，配合學校做好家庭教育，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，最終讓孩子得到最大程度的發展。
以上就是我今天分享的內容，不當之處，敬請指正。祝大家工作順利、家庭幸福，祝孩子們健康成長。謝謝大家！我想說的是，在教育孩子方面，并沒有什么標準答案，只要你的教育方式適合自己孩子就好。
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