學生代表家長會發言稿

學生代表家長會發言稿

　　在現實社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學生代表家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。

學生代表家長會發言稿1

尊敬的各位家長，老師：

　　大家好！

　　我是八（1）班的。今天很榮幸能作為學生代表發言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。

　　感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務的學校，感謝關懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人需要我們感謝的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感謝的是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。

　　感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的'世界上，并將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂

　　這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業；下課不違紀、不惹事、這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領我們走向知識大路的老師們！

　　我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

　　各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！

　　最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的紫水學校八（1）班，是一個團結互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。在學校里，無論是在生活上，還是在學習上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務：學習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

學生代表家長會發言稿2

尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：

　　大家晚上好！

　　我是六（6）班的xx。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里發言，感謝老師們對我的信任！在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六（6）班畢業前的最后xx次家長會。

　　六年的時光，彈指xx揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學生活了，在小學的六年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學會了自信、提高了素質……6年的學習，6年的成長中，我們收獲了很多很多。

　　下面我將向你們匯報xx下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向著我們的學習目標努力的。

　　先來說說我們的班主任何老師，她同時也是我們的語文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學生那認真負責的態度，更源于老師對教育教學工作的勤勉與細心。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵我們自覺地多讀書。有時我都還沒到，何老師就已經在講臺上了。何老師來的時候，xx般是在走廊上慢慢走，xx邊走xx邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會表揚擺課桌的兩位同學。進教室以后，她會坐下仔細觀察，看哪些同學懂得自覺看書，自覺讀書，然后再在黑板上寫自覺看書的同學的名字及時表揚。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個同學看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。在何老師的鼓勵下，很多同學早上早早就來到教室自覺讀書了，在班里形成了xx股濃厚的學習氣氛。正式開始早讀了。讀語文的時候，何老師xx般大部分時間都在教室里，聽同學們讀書。如果她發現哪個同學沒有開口讀書的話，都會及時提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢�！焙卫蠋熯�經常說：“讀書時身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來讀，這樣你就能把書里的東西記到腦子里面了�！比绻�我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會很開心地表揚我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以后都用這樣的狀態去讀書，這樣會收獲很多的�！闭Z文課上，何老師總是很認真地給我們講課，xx絲不茍。要是她發現哪個同學上課分心了，便及時地、婉轉地提醒同學用心聽課。

　　何老師不僅在語文課關注我們，在其他課也關注我們。英語課下課后，何老師就會問梁老師上英語課的情況。如果我們表現的不好，何老師都會及時教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊課，何老師xx般都是盤點這xx周的進步與不足，以便我們下xx周做得更好，進步更大。

　　還有xx點我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了許多時間與精力。何老師經常教育我們說：“做人做事要有責任感！要有xx顆感恩之心，只有有責任感、有感恩之心的人，才能把xx切事情做好�！逼綍r，何老師總是很細心地觀察同學們在學習和生活中的表現，根據同學們的具體表現，適時加以引導，及時地提醒，循循善誘，因此，很多同學目前已養成了有禮貌、講衛生、守紀律等良好習慣，大多數同學都能認真聽課，按時完成作業。課余時間，多數同學積極主動博覽群書，開闊了視野，增長了見識。就是在六年級這個青春早期，很多同學們也過渡得比較自然，沒有像往屆xx些六年級同學那樣思想波動大、浮躁茫然，也沒有歪風邪氣、沒有人留奇特的發型，穿奇裝異服，也沒有男女同學交往反常的現象。

　　何老師在班級管理中，注意培養班干，成立學習小組，讓班干管理班級，讓學習好的同學幫助學習落后的同學，在小組與小組之間展開競爭活動，形成良好的學習氛圍。何老師不僅用良好的教學方法，、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，給了我們無微不至的關懷和教育。這xx切都使得我們六6班的同學在德智體各方面日益進步。

　　說到廖老師，他是我們進入六年級以來的數學老師，我為我們六年6班的同學能在畢業前這關鍵的xx年里遇上這樣出色的教師而感到無比的`幸運！說起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經常面帶微笑走進教室，這笑容讓同學們更加提起了對上課的精神。廖老師的每xx節課，同學們舉起的手可以說隨處而見。廖老師平時待我們很寬厚，生氣沖動是很少的事，當某個同學做不好的時候，廖老師的批評從來都是用“黑色幽默”，每次老師批評同學，我們每個人包括老師和被批評的同學都會笑，在笑聲中，犯錯的同學認識到了錯誤，決心改正；笑聲中，其他同學提高了警惕性，不再犯同樣的錯誤；笑聲中，我還看到了老師對那位同學知錯就改的肯定，對我們不再出現同樣錯誤的信心。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師xx起在數學的海洋里快樂的遨游著。

　　廖老師上課生動，也是他的xx大特點。他總是把xx些重難點、難理解的題目和我們現實生活中比較貼近的事情結合起來，理解能力比較強的同學xx下子就可以明白，理解能力差xx點的同學只要稍微提醒xx下，也可以立刻明白。有時候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室里xx些現成的工具——垃圾桶。說到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個垃圾桶，我們和老師xx起解決了許多難題。

　　再說說我們的miss梁，從三年級開始，梁老師就開始擔任我們班的英語。到現在已經將近有四年了。xx路走來，miss梁給我們的感覺是xx個十分嚴厲的老師。俗話說得好：嚴師出高徒。正是因為有了像梁老師這樣嚴格的老師，才讓我們班的英語成績年年排名前茅，

　　各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們xx定也感到欣慰吧。他們優秀的品質和良好的教育教學方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學向老師深情地說xx聲：“老師，謝謝你們！”

　　各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學們明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲。目前，整個班班風良好，學風深厚，得到學校領導和老師較高的評價。在每個學期的期中和期末教學檢測中，我們班的語、數、英三科統考科目的成績都在年級的前茅、甚至XX區的前茅。今年的4月底，我們班還被評為XX區優秀班級。當然，這些成績的取得也和我們在座的各位叔叔、阿姨們的關心與支持是分不開的，在此，請允許我讓我代表全班同學向老師深情地說xx聲：“謝謝你們！”

　　各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來人生第xx次考驗：XX區統xx的小學畢業測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點。我相信，有你們的關心、理解和支持，老師們會更加投入地工作；有你們的關心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們xx起期待著辛勤耕耘后的收獲吧！

　　我的發言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！

學生代表家長會發言稿3

尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

　　大家下午好！

　　今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常向老師過問我們在校的學習情況。

　　2、教育我們要有端正的學習態度。

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、抽出平時看電視、打牌的`時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。

　　現在我們已經進入初一年級了。我們班級很幸運地有幾位非常負責任、聰明能干的老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴格管理教育、認真工作，無私地鼓勵和關心我們，讓我們終身難忘。然而，要養成良好的學習習慣，僅靠老師還不夠，我們還需要爸爸媽媽的監督和鼓勵，因為我們還年幼，難免會追求游戲和偷懶。

　　我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

　　我由衷地感激學校領導和班主任李老師以及所有關心和幫助我的教師們，同樣也非常感謝我的父母。感謝你們對我一直以來的關懷和愛護。在這里，我代表全體同學們向在場的父母們表達最誠摯的謝意：“辛苦您們了！”（鞠躬）

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學習生活中努力學習，再接再厲�。ň瞎�）

　　謝謝大家！

學生代表家長會發言稿4

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是二年級的孟思彤，是我們班的學習委員。期中考試之后的家長會，我有幸站在這里，探討我自己的學習方法。學習，我把它看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它的無窮力量。其實想學好并不難，掌握好以下幾點，你的學習成績一定會提高。

　　第一、養成自學預習的習慣，提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。

　　第二、養成專心上課的習慣，學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽老師講課，抓住重點、難點，邊認真聽邊積極思考。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

　　第三、養成積極思考的習慣，俗話說：發現問題比解決問題更重要。要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題，并大膽發言。

　　第四、養成善于提問的`習慣：要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力強的學生。

　　第五、養成喜歡討論的習慣 ，要和同學們互相討論，相互比高低，才能激發出學生本身那股學習的動力。

　　第六、養成認真完成作業的習慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。 在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、每天過問我們在校的學習情況。

　　2、 教育我們要有端正的學習態度。

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

　　5、 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　謝謝大家!

學生代表家長會發言稿5

敬愛的老師、親愛的同學、家長們：

　　你們好！

　　我是王xx，今天我想給大家介紹一下自己的學習經驗。

　　這學期，我每晚的作業大概九點左右就完成了，剩下的時間就用來看書和復習。我們班同學晚上完成作業的時間也許存在“天上地下”的情況，有的同學晚上八九點鐘作業就寫完了，有的則到晚上十一二點才能完成。對于這些寫作業效率不高的同學來說，是有很大危害的。首先，作業寫到很晚會影響自己的睡眠時間，睡的不夠，又會影響到第二天的聽課效果；其次，作業做到太晚，自己也會產生昏昏欲睡的感覺，作業的質量也得不到保證；再者還會影響自己的復習和預習時間，從而產生厭煩的情緒，對作業有恐懼的心理。所以，作業的'高效、及時完成是很重要的。

　　老師們強調的復習我認為應放在寫作業之前，鞏固一下當天所學的知識，這樣做起題目來也會得心應手。另外，寫作業時盡量不要三心二意，一會兒喝水，一會兒吃東西，這樣會打斷你的學習思路，導致不能靜下心來學習。另外，還有的同學可能為了晚上少寫一點作業，就犧牲了中午的休息時間，這樣也不好，中午小憩一會兒，它的重要性如同語文上提到的“承上啟下”。數學學科的學習就是要多做多練，熟能生巧；其他學科就是要多讀多看，勤于思考，這樣才能不斷進步。

　　還有就是充分利用好雙休日的寶貴時間，補缺補差。例如，平時沒來得及整理完的錯題，這時要認真整理。我在周五晚上可以寫掉語數外的大部分作業，然后看看電視放松一下，早點睡覺。我認為不管周六周日有沒有補習班，在周六都應該完成絕大部分作業，這樣才能空出更多的時間來閱讀一些老師們推薦的美文和好書，把平時做得不夠或不好的地方補上來。

　　以上這些只是我個人的一些見解，希望對大家有所幫助。謝謝！

學生代表家長會發言稿6

　　尊敬的老師叔叔阿姨們：

　　早上好！我叫李##。今天，我很榮幸能代表我們全班同學在家長會上發言。我就說一些關于學習的好方法、好習慣吧！

　　每個同學，都有很多的學習習慣。我就說一下我的學習習慣把！習慣分為兩類：課內學習習慣，課外學習習慣。

　　我先說說課內的.吧：

　　1、課堂聽課習慣。在課堂上聽課時要拿出筆記本、數、筆，在上語文課時最好桌子上放本字典、詞典，上數學拿出練習本……這樣就隨時可以記一下，畫出重點，就不會因為找東西而錯過重點。

　　2、復習的習慣。在學完新課后不能就不看了，只憑課堂上的那次是記不住的！想學扎實這些知識，務必要復習！一定拿出時間來把所記的東西，所畫的重點都讀一讀，背一背，這樣才能學好知識。

　　3、江都課文一定要背下來，背的十分熟練，并能給課文填空能做對，這樣就不怕考試中的語文填空了。

　　4、檢查習慣。檢查時非常重要的，重點在考試做作業時，都要在做完之后認真的檢查一遍，就像又做了一遍那樣。

　　這是我的課內學習習慣，我還有課外習慣呢。如下：

　　1、讀書的習慣。我覺得，我們上四年級了，每天讀書不要少于40分鐘。另外，我讀書讀三遍：第一遍可以粗讀，讓自己掌握數的注意內容；第二遍要慢讀，細細咀嚼書中的內容，笑話第一遍沒有里理解的地方；第三遍要精讀，要一段一段品味語言的優美，并且要思考作者要表達什么思想。這個方法不錯吧！

　　2、多練字。每天都要練20個以上的字，這樣堅持下去，字就能寫的好了。字寫好了，考試書寫分，卷面整潔分都會增加。

　　這就是我的學習方法。各位叔叔阿姨老師您覺得我的方法行嗎？

　　學習因人而異，理解不同，接受能力也不同。但是只要合理安排，搭配得當，掌握好方法，加上堅持不懈地努力，命運就會改變，大家都會取得好的成績

　　謝謝大家！

學生代表家長會發言稿7

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：

　　大家下午好！

　　我叫陳XX，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發言。

　　進入小學，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了！我會讀拼音，寫字，做算術題了！我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境！當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的'握筆姿勢，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作！

　　和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在學校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……

　　各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發向上的心，都想做得更好！

　　我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！

　　多謝大家！

學生代表家長會發言稿8

尊敬的各位學校領導、各位老師們、家長們：

　　你們好！

　　我是五（3）班的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討家校合作和家庭教育這個話題，我感到十分榮幸、也十分緊張。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝華陽實驗小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得不是最好，與在座好多數家長耐心細致的教育相比還是有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和做法，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，也希望能聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一個觀點是：配合學校以及老師布置的工作

　　家長與老師之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流學生在家在學校的學習生活等情況，對學生全面進步成長很有幫助。比如：簽字。家長們會發現孩子在上學期間經常會帶一些東西回來要求家長簽字，因為這些需要簽字的文件，基本是學校布置的一些安全教育或學校相關工作等內容、要么就是老師布置的作業，既然需要家長簽字，那么請認真對待，這很重要，寫上意見，如有意見，可以與老師溝通，確認完成后再簽字。就以關于“防溺水”的“告家長書”為例，老師在學校完成相關教育，如果家長也很重視，那么在孩子的心目中，這個關于安全的告家長書的分量會在孩子的心中上升到非常重要的位置，也能避免很多溺水慘劇的發生。

　　我想說的'第二個觀點是：理解老師并配合老師監督孩子完成學習任務

　　理解老師：也許老師電話我們，告訴我們，孩子在校的一些不好行為，可能我們會認為老師總在挑自己孩子的不足；也許老師將我們的孩子在放學后留下進行輔導，可能我們會認為，哎，蠻丟人的，孩子又被留下了；但是我們作為家長還是得理解老師，老師其實是想告訴我們孩子的不足，學校和家長一起抓一抓，我們的孩子會更優秀，其實老師也想早點回家，也想早點準備晚餐，享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我們不感謝，至少得理解他們付出的辛勞。

　　配合老師：作為家長，每天都會收到老師的發的校訊通短信，里面是老師安排的學習任務詳細和一些常規。我們作為家長應該理解老師布置這些學習任務的目的：比如常規要求中比如7點10分到校，是因為學校沒有老師，我們孩子在校也好，在校門口也好，安全性得不到保障。語文老師布置的課外閱讀目的，是為了拓展我們的孩子的知識面以及增加孩子的文化積累；理解數學老師經常布置的做一個圓錐體或其他的任務，那是為了培養我們孩子的動手能力；理解英語老師布置的要求家長配合的聽寫作業或背誦課文，就算您不認識英語，老師給的資料上也有漢字，就算認不得單詞，好歹檢查字母的長相也是可以的，還有背誦英語課文，聽不懂看不懂往往成了我們大部分家長的借口，其實聽聽孩子背誦的連貫度也是可以判斷他是否熟練的。甚至最近要求孩子在家做的仰臥起坐，也是學校為了孩子在好好學習之余有一副健康、健壯的好身體。所以，請我們理解老師的苦心、也請我們保質保量的配合！

　　我想說的第三個觀點是：從習慣、態度入手提高孩子的學習成績

　　有的父母見到孩子學習松懈，成績不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。在對孩子的教育當中，我是一抓作業，二抓態度，三交流。

　　抓作業。我要求兒子自覺按時寫作業，平時到家就寫作業，周末作業白天完成，口頭作業、復習和預習作業以及英語的網上作業也不容草率，這個習慣的養成將使孩子終身受益。遇到不懂不會的，先自己查閱資料解決，不行再向父母求助，實在不行就使用手機等可以使用網絡的電子設備，網上查詢，學會查閱資料本身就是一種技能。

　　抓態度。我要求兒子學習要專心、細心，自己克服學習中的困難，遇到問題及時解決。尤其要求書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。書寫的質量本身就能看出孩子的學習態度。

　　交流。把孩子當作一個朋友，多交流，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評指責。孩子考得好了，需要交流，孩子考的不好，更需要交流，我想所有的孩子絕對不希望考出差的或不理想的成績，他們需要更多的贊美和表揚。我的兒子在這次的期中考試中，數學考的很不理想，他看到成績的第一眼感覺就是害怕，害怕被我責怪、被我懲罰，而我首先安慰，說“你英語不錯，全班第一，語文也很好，以前都是語文拖后腿，說明最近很用功，數學嘛，是不太好，應用題居然錯了兩大題，是不會做嗎？”兒子回答：“不是，是粗心地把算式列錯了，還有一個計算錯了�！蔽揖o接著說：“哦！，還好，還以為不會，既然知道粗心，那就認真訂正，以后的學習時刻銘記這次錯誤，改掉粗心的壞毛病，我相信兒子下次會考的最好的�！边@個事情的處理中，我覺得我沒有因為孩子一次考得不好，而直接責怪，沒有破壞他學習的信心，讓他能樂觀的相信他依舊能學的很好，能考出好成績。

　　我想說的第四個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

　　因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，缺失了他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量！

　　下面，我向家長們提出一些建議：

　　一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　我認為：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　以上若有不當之處，敬請批評指正！

　　最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝華陽實驗小學的明天更加輝煌，謝謝大家！

學生代表家長會發言稿9

尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：

　　大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

　　時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

　　一、把握高考，首先要有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內，個人的資源和能力是有限的，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

　　二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

　　三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。

　　目前，我們正處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關系，達通—項、會—片、高—步的目的。

　　復習，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關系。平時復習，定要有周密的學習計劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

　　最后，對于學習方法的具體細節，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。如果把中考比作場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰斗。

　　最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!

　　尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，同學們：

　　首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

　　在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

　　考試，首先要擁有良好的心態。我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

　　其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的'毅力!

　　再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通、會、高”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

　　謝謝!

學生代表家長會發言稿10

親愛的老師、尊敬的各位家長：

　　家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉。痛苦的時候回家，家能為我們撫平憂傷；成功的時候回家，家能與我們分享快樂。無論有多少疼愛，多少牽掛，多少給予，多少珍惜，多少奉獻，無不源于親情，用之于真情。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情，親情是一條細長綿軟的.相思線，一頭系著兒女，一頭系著父母，無論你走到何方，都緊緊地相伴與你。

　　我們以為享受父母的愛是天經地義的，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的，是不需要我們感恩的，所以，我們心安理得地享受著。然而，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車，也不奢望那句：我長大后，我一定怎么怎么樣的承諾，他們只需要兒女們一個小小的動作就可以讓他們心滿意足，所以做兒女的，不要用學習來推脫，不要嫌父母羅嗦來辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔點家務他們就會心花怒放，因為父母是最容易滿足的。

　　太陽底下最神圣的職業，老師，為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠茵！在我們學習過程中出現的問題及時給我們指出來，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時，幫我們調節心態，戰勝困難 是老師詮釋了"無私"。老師曾說過她的幸福是“五十六本整齊的作業本，是五十六張可愛的笑臉”。即使地老天荒，師生情永不褪色，師生情是那么簡單，又是那么深遠，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹，相互支持，相互依偎，在愛的天空下，演藝生命的幸福！

　　俗話說：“一日為師，終身為父�！崩蠋熣f：“我們都是他的孩子�！笔前�，那濃濃的師生情經歲月沉淀，經關愛澆灌，早已長成親情之樹，在不言中蔓延。

　　老師用自己的愛，支持學生努力奮斗；用自己的愛，支持者學生走向理想的殿堂；用自己的愛，實踐一個老師的職責。是愛，讓他們愿意為學生付出一切，是愛，讓他們更加偉大！

　　在這里，請接受我最最真誠的話語：“老師，父母你們辛苦了，我們永遠愛你們！”

學生代表家長會發言稿11

尊敬的各位老師、各位叔叔阿姨

　　大家上午好。

　　我叫尚家瑋，是五年級六班的學生。 今天能作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。

　　回顧五年來的學習與生活，我最深的體會就是一分耕耘一分收獲，付出總有回報。平時，我都把學習看作一件有趣的事情。在學習中，我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它無窮的力量。下面我先將自己的學習情況總結如下：

　　一 “五多”

　　在五年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——多看書，書籍是人類進步的階梯。平時的我大都是與書為伴�！岸鄦枴薄�—遇到不懂的問題總要刨根問底；“多聽”——上課認真聽講，每天堅持聽英語，“多說”——多與別人交談；“多寫”——每天堅持寫讀書筆記。 二今日事，今日畢。

　　每天放學回家，我的首要任務就是寫作業，在我寫作業的過程中，家長隨時檢查我的坐姿。我的書寫是否認真，計算是否正確，發現以后及時給我指出并加以糾正，對于語文聽寫，比較陌生的，不會的詞語，家長都會讓我多寫幾遍，數學計算題方面 ，我經常粗心算錯， 家長就買來題卡每天定量做計算題，對于不懂的的應用題，家長會通過自己積累的知識、微信、百度 等方法給我講解，直到我弄明白為止。

　　三全面發展不偏科

　　學習之余，我也是個愛動的孩子，我喜歡看電視，聽新聞，最近，受爸爸的影響我開始關注一些財經，科教頻道，這些拓寬了我的視野，增長了我的知識。為了讓我全面發展，周末節假日，媽媽給我報了舞蹈班，繪畫班，不管學什么，做什么，我都會認真對待，學有所得。閑暇之余，爸媽還會帶我一起去爬山，做一些戶外活動。力爭讓我德智體美全面發展。

　　感謝爸爸媽媽，感謝老師，今天站在這里，并不是因為我的表現有多優秀，而是我想借此機會給叔叔 阿姨 爸爸 媽媽說說心里話。 各位叔叔阿姨您一定對自己的孩子寄托著很大的.希望吧，老師也同你們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的精心培育，更離不開你們的精心愛護和配合。如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路，所以我 在此代表全體學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1多關心我們的學習，同我們多一些交流、溝通，而不是一味的用你們的意愿來 要求我們，當我們犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要以為用簡單的打罵方式來教育，要真正了解我們學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

　　2，對我們多一些陪伴。叔叔阿姨，我們知道你們努力掙錢，是為了讓孩子生活的更好，但那不是我們想要的，就算家里再有錢，沒有你們的陪伴，那也是孤獨的，不是我們想要的。我們想要的只是你們的陪伴。希望你們平時盡可能多的 抽出時間，督促好我們的家庭作業，讓我們養成良好的學習習慣。 俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著我們的性格和品行，爸爸媽媽，我們之間確實需要心與心的交流。

　　3 創造機會，讓孩子多參加社會實踐，增長見聞：俗話說“經歷就是財富”。孩子學習缺少激情，沒有學習動力，理想目標不明確，一定程度上是閱歷少。我們可以利用假期多參加一些社會實踐活動，比如：家長和孩子一起旅游觀光，增長見聞陶冶情懷；家長和孩子一起逛書店，購買有益的課外書籍，增加閱讀量；置身田間地頭，親自體會勞動的艱辛；為社區義務勞動，盡自己對社會應盡的責任；參觀父母的工廠，了解父母每天工作的辛勞，了解設備的科技含量和給社會創造的價值；與大學生座談，了解當代社會對大學生綜合素質的要求，對照自己，思考明天，謀劃未來，明白必須終身學習以適應社會發展的道理。

　　爸爸媽媽 叔叔 阿姨相信有了你們的支持 ，我們一定會取得更大的進步，下面我將代全體同學向家長們表一表我們的決心。

　　第一，定準目標、計劃學習。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是士兵�！蓖瑯�，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫，如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，并且也根據實際情況做適當的調整。如果執行不了，就請家長來 幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

　　第二，勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是 學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我 總認為只要有不懈的努力，終將結出累累的碩果， 第三，講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，我們一定會向40分鐘要質量。

　　我相信，在老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多的關心，才能健康快樂的成長。

學生代表家長會發言稿12

各位家長：

　　大家好！

　　我是陳x的媽媽。

　　今天應張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的，老實說，真有點慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用，。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經驗，希望能夠更好的培養孩子。

　　談到教育和培養孩子，我覺得第一要有正確的態度，第二要有合適的方法。

　　我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候，家長的態度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時候，我個人覺得還是要以鼓勵為主。，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個人覺得以商量的.語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點耐心吧！

　　我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現得好的時候，有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚。我在家里經常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。

　　再給大家講講方法的問題。

　　這次期中考試陳驍得成績還不錯。首先要多謝老師的教育。在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時，我也是每天監督孩子的作業完成狀況。對于作業中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個禮拜，我還幫助孩子進行全面的復習。我覺得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學習方法。要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現在的話他已經養成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧。

　　前一陣有一句話特別流行，叫做優秀是一種習慣。我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無憂。

　　我就說這么多，謝謝大家！

學生代表家長會發言稿13

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　今天，很感謝老師給我這個機會和老師、家長們共同探討關于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持，是你們誠摯的愛心、樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。今天我受老師委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法，只是自己一點淺薄的認識，不妥之處還請大家諒解和批評。

　　我個人認為，家長首先要了解孩子，只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子溝通，不主動去問孩子當天在學校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結果，孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學校的`事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當中的學習和生活。

　　現在的孩子自主性比較強，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音，對人對事的看法想法，也和孩子對一些事情進行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認為要把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、不指責，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會使孩子受益終生。作為家長，每個人都企盼著自己的孩子是最優秀的;作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業中不犯類似的錯誤，通過上述做法，我感到女兒比過去更踏實、更虛心了。

　　老師們，家長們，我并不要求我的孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發展的眼光看待孩子，眼光看遠些，重視現在，放眼未來!

　　最后，請允許我代表全體家長再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出，真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　謝謝大家!

學生代表家長會發言稿14

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本班的一名學生xx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

　　轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

　　于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的.過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

　　如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

　　接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是的條件。

　　那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達的頂峰。

　　最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。

　　謝謝大家。

學生代表家長會發言稿15

　　尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

　　大家上午好！我叫趙偉。首先感謝老師給我這次代表學生發言的機會，想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會的健康成長。

　　能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。隨著時光的.飛逝，眨眼半個學期過去了，那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

　　1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答。

　　2、上課時決不搞小動作。

　　3、不會不懂的題目想辦法解決。

　　4、按時完成老師布置的作業，尤其是雙休作業，我都認真完成。

　　正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好，也不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步！

　　為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。

　　3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。

　　4、經常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰。

　　辛勤的老師，忘不了您多少次多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子，掖掖被角：忘不了老師發過工資給我們買零食吃，讓我們感受到家庭般的溫暖：忘不了在餐廳吃飯你總是用目光注視著我們，生怕我們吃不飽。您無私的奉獻，給了我們學習上的培養和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）

　　爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。（鞠躬）

　　感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。

　　最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！

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