消費調查報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的消費調查報告，希望能夠幫助到大家。
消費調查報告1
一、調查背景
隨著科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們的消費水平不斷提高，其中的手機消費也日益變大，手機已漸漸不再是個別人物的身份的象征，也不再是大人們的專用，年輕人，尤其是大學生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也已開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一，開始為大學生量身訂做了很多款適合大學生使用的手機。手機，作為一種重要的聯絡手段，一種高端科技產品，一種象征時尚的身份的標志，手面在校園里的普及率已經超乎人們的想象。
二、調查目的
為了解大學生的消費習慣（消費檔次、品牌偏好、購買關心要素、選購意向，影響購買決策的因素）及大學生對手機產品的心理需求，獲取有關消費者對手機產品的看法、建議；手機產品市場現狀與潛力分析，了解手機銷售市場競爭的情況，潛在市場的客量。
三、調查對象
以本人所在學校湖南工業職業學院為實驗樣本，進行調查。
四、調查內容
當今大學生是一個走在時代前沿的群體，他們對新事物和新產品存有極高的熱情和購買力。大學生作為手機產品的主要目標消費群體，隨著手機的更新換代的速度越來越快，因此，我們此次的調查內容為通過研究當代大學生在手機購買方面的消費心理、消費動機、消費行為等，并由此了解分析當代大學生的消費水平。
五、調查過程及調查方法
�。ㄒ唬┱{查過程
先確定調查的任務與目的，確定調查范圍和調查對象以及調查內容與調查方法，制定調查問卷，確定調查的計劃。然后，再具體實施：(1)分發調查問卷；⑵回收調查問卷；⑶統計回收調查問卷的數量；⑷對調查問卷進行分析；⑸研究問卷；⑹得出結果。
�。ǘ┱{查方法
1、
攔截法：對一般的不同層次的'消費者采用校園攔截 訪問的方式進行調查，由訪問員對消費者進行講解后。進行一對一的訪問。
2、
深度訪談法：深入學生宿舍進行單獨的深入交談，用以搜集受訪者對手機購買的動機、信念、感受或態度
六、調查質量控制
1、
統計采用小組合作分析銷售結果進行分析
2、
問卷調查的準確率為80%
3、
系統分析誤差為80%
七、調查日程
時間
內容
12月25日
設計問卷、選擇樣本、了解品牌
12月26日
調查前的準備
12月27日-12月29日
調查實施（深訪調查、攔截調查）
12月30日
統計分析編寫調查報告
12月31日
印刷和提交調查報告
八、調查方案實施的有關說明
�。�1）在訪問時要注意禮貌，對配合和不愿意接受訪問的同學要表示感謝，盡量保證訪問的順利快捷的完成。
�。�2）對資料去粗取精，并保證調查到的資料的本真，要保證問卷填寫的完整性，盡量不要出現一些開放性的問題沒有填寫的情況，不要去引導被訪者回答問題，保證客觀真實性。
�。�3）排除一些不合格的問卷，剔除那些沒有填寫完整的和回答沒有清楚表達的問卷。
�。�4）訪問時隨機應變,盡量獲得更多有價值的信息。
�。�5）態度認真,負責，把這次調查工作順利完成，達到預期的目標
九、組織成員：
消費調查報告2
一、問題的提出
當前的消費市場中，大學生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清晰大學生的消費問題，我們確定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清晰大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改良
二、問卷狀況
見附錄（含調查問卷和結果分析表格各一份）
本問卷共發放42份，收回有效問卷31份。發放以我們四周的同學為主，基本上做到了隨機發放。
我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析
三、數據統計和分析
1 、總消費額
統計結果說明，消費額主要集中在350 500和500 800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數分布峰值應當出如今500 800區間，其他區間應當符合正態分布，兩種極限狀況a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少，倒是符合正態分布規律。
2 、恩格爾系數
由表中數據可看出，飲食方面支出居于350 450的人數最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數據受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映福州地區大學生消費支出的也許狀況。
3 、通訊開支
隨機問卷得到的結果，品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質量明顯是他們特別關注的內容。
總體來說上大學生的消費仍舊處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種溫飽已經有向小康過度的趨勢了（這點由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛支出就可以看出）。
2 、消費層次肯定程度兩極分化。
據調查，武漢大學生中其中年消費最高的到達28500元，而年消費最低的只有2100元。大學生年支出均值為8383 .96元。這其中有92 . 7 %的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源，占其總消費的70 %以上。家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特別的奢侈格局，主要表如今旅游、電腦、 call機或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的表達�？梢�，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會的進展和人民生活水平的.進一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善
3，豐富大腦不惜錢
調查中我們發覺：由于就業單位對高學歷的要求，如今一些大學生讀完�？粕究�、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業的同時，輔修其他學科，為自己就業積累學問資本。在旁聽課程、購置資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。
4 、消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學生的生活消費從20世紀70年月至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據廣州地區的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。
我們詫異地發覺，在被調查的12名女生中，66 . 7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材掌握自己的食欲，有的為了節省支出不顧養分需要凈選擇廉價的飯菜；而19名男生中也只有84 、 2%到達標準。當問及他們是否討論過自己的養分結構問題時，比方對一杯奶養起一個民族說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在商量會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學許多都承認自己對健康飲食學問了解不夠。
5 、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理
在商量會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理
6 、戀愛支出過度
在調查和商量會上我們發覺，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100—200元左右，最少的也有50元左右，最高的到達500元（比方送珍貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方承當的局面已經完全被打破，而出現三種狀況，即男方全部承當、男女方共同承當和女方主動全部承當，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡潔的四則運算，不是簡潔的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思索。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。
7 、克服攀比心情
攀比心理的形成不行避開。我們應當如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，漸漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生確實需要競爭意識，但并不是全部的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來。
通過這次調研，我們基本把握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培育獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
8 、形成大學生良好消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培育和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環。因此，應當把大學生良好消費心理和行為的培育作為校內文化建設的重要組成部分。在校內文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩固與進展。
消費調查報告3
1、調查結果與分析：
1、月消費總額有一定的差距。目前在校大學生大多來自農村，城市占比重較小，大學生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距較大。
2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發現，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
3、平常購買學習資料的錢。在校大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%�？梢姶髮W生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。
4、通訊網絡費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調查發現，大部分同學每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學每月的手機費用高達100元以上。計算機的普及率在學校中也是較高大概在30%左右，按照學校網費預算，每月收取網費20元，沒有計算機的同學每月的上網費用也差不多20元以上。
5、當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他�？梢娒褚允碁樘�，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。
6、在校大學生在購買衣物，生活用品方面，品牌認識有所增強，更多的學生愿意購買品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結合自身的情況，以自身的需求為主，以質量為主。
7、日常資金來源和家庭收入。調查發現，大學生主要的經濟來源是家里提供。其中勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而有些學生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%還是月收入在1000元以下。
分析結果：調查發現目前大學生消費情況呈現出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高，表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學生群體內部的消費情況存在明顯差異。
大學生的消費構成跟與社會發展逐漸接軌。從調查中可至，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地認識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方法，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消平均生活費在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可見大學生平均月消費還是比較合理的。
2、生活費的主要來源
對于生活費的主要來源，有88%的大學生選擇了父母，5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支;，15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷，另有2%的同學還有其他的經濟來源。從調查問卷可以看出,同學們主要的經濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。
3、每月的主要消費項目
21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。從調查問卷可以看出，在每月的消費項目中，95%的學生伙食占每月消費額的50%;學生服裝消費在10%--20%左右;書籍、各類培訓費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消費額相對較少;娛樂、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學有30%的花費在這方面，75%的學生這方面的比例為10%，10%的學生在10%;對于購物花費在普遍在10%-30%，通訊費用占用5%左右。由此可見，大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
4、采取消費的形式
隨著網絡技術的飛速發展，對于消費的主要形式，15%的學生熱衷于網絡消費，64.5%的學生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場,14.5%的學生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數選擇小商鋪。世界經濟的不斷發展，學生的消費形式也日漸增多。
5、理財的情況
在被調查者中，85%的學生表明從來沒有記賬的習慣，13%的學生則有隔三差五的記賬習慣，只有2%的學生會堅持每天記賬。對于每月的'生活費，大部分學生還比較理智。70.3%的學生是一邊花一邊打算，12.3%的學生是想花就花，12.4%的學生能省就省，5%的學生則會全部計劃好再花。從調查的情況來看，面對相對寬裕的經濟條件，學生花錢也相對隨意。
6、關于消費時是否會和商家講價的問題
關于消費時是否會和商家講價的問題，大部分同學還是會還價的。53.7%的學生會盡量把價格壓到最低，會大概還價的占30.4%，還有7.3%的學生是看情況而定的，重來不還價的占8.6%�，F在商家一般會把價格標高，從調查可以看出，學生懂得適當的去還價，這樣買東西就不會吃太大的虧。
7、消費時產生的顧慮
消費時總會存在一些顧慮，在被調查者中，85%的學生看中的是商品的性價比，15%的學生會考慮資金的問題，10%的學生也會考慮商品的時髦度，在本次調查中，沒有學生會考慮其他同學是否也擁有�？梢�，隨著年齡的增長，大學生的心理更加成熟了，攀比現象也少了。
8、消費的心理
一般情況下，76.7%的學生表明在確實有需要的情況下會去消費，12.3%的學生會看心情去消費，9%的學生會在資金充足的情況下去消費，2%的學生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節”商品瘋狂打折季，85.2%的學生選擇了看當是有沒有需要的態度，7.3%的學生會選擇冷靜觀戰的態度，還有5.5%的學生存在一定的購物欲望，2%的學生則選擇瘋狂購物，在所不惜�？梢�，大學生的消費心理相對來說還比較成熟。
結尾
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范并合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題�，F在就有關大學生消費從個人、學校、社會三方面提以下的幾點建議：
(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法
行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
(三)對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。
(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力�！痹谡{查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
消費調查報告4
經過調查，我們發現，現代中學生主要消費于食、穿、玩三個方面。其中，衣著消費占了總消費的45%。據分析調查得出，有些學生存在互相攀比，追求名牌的現象。例如：一對的名牌運動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊。這完全是浪費。其次，玩的消費占總消費的30%，他們總是追潮流，趕時髦，隨身佩帶手機、CD、MD等。這些都是一些高消費品，再次，用于食的消費占總消費的15%，他們每當有節日都去慶祝，每當有同學生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。然而用于其他消費的只有10%，在這10%中，只要一部分是用于學習的，剩余的都是用于搭車，這樣高的消費，花費這樣多的錢，到底他們的錢是來自何方呢？經多方調查，他們的錢的主要來源是來自他們的父母，當他們一開口問父母要，父母就一定給，甚至有的學生說謊騙父母的錢。在這次調查當中，我們還對同學的節儉態度的問題，其中的80%表示想過節儉。關于零用錢的調查結果：據調查顯示，零用錢在150~200之間的中學生占調查的56.5%，而100元以下的卻只有43.4% �，F在我國經濟日益發展，人們的生活越來越富裕，父母給孩子的零用錢也越來越多，學生們都能自由地消費。經過調查，我們發現，現在的中學生對待消費的態度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風。學生應以學業為重，在書籍上多花些錢，用知識來武裝自己、充實自己是相當重要的。據調查，學生中，有58.5%的學生的主要消費方向是書籍，這說明許多學生已經開始注意這個問題了。但無論怎樣，我們都認為20%的比例實在是太少了。對于社會上的名牌商品，買的學生也是較多的，35.3%和47.1%的學生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒并不能說明現在學生愛慕虛榮，因為名牌商品的確有較好的質量和信譽，而且現在基本家家都過上了小康生活，所以在名牌上多消費些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。不要去攀比。首先，消費行為逐漸走向理性化。據調查，有近50%的同學在平時會收集一些消費資訊，以掌握商品信息，了解目前市場動態，更好、更合理地進行自己的消費。其次，中學生還未能真正成為消費主體，換句話說，還未能與商家進行面對面的交流，但消費自主性、獨立性正日益增強。調查發現，有64.7%的同學，其大部分東西由父母代購，只有15.6%的同學是回答“自己”。由此看來，絕大多數同學還躲在父母溫暖的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到“如果你想買一樣東西，但錢不夠，你會怎么樣”時，有52.9%是“自己節省，等錢夠再買”，29.4%是“向父母要”，這說明，將近半數的同學正在走向消費自主、獨立道路，他們希望能通過自己的努力（節約、打工等）得到自己喜歡的東西。在問到“和朋友去玩，一般誰結帳”這個問題時，有42.1%的同學是“各付各的”，這說明AA制在中學生中日漸風靡。調查表明，中學生中求實購買動機最為普遍，37％的被調查者有較強的求實動機，這些中學生購物時注重商品的質量和效用，理性傾向明顯。比較而言，初中生求實動機略強于高中生，而女生則弱于男生。中學生的消費特點：
�。�1）羨慕與攀比愛羨慕、愛攀比是孩子的天性。如果說孩子愛羨慕還不足以引起重視的話，那么孩子由羨慕發展到攀比，就不能不使老師和家長膽戰心驚了。
�。�2）金錢的價值觀當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話“金錢不是萬能的`，沒有金錢卻是萬萬不能的”，這句話似乎已經成為許多人信奉的信條。它說明了，人沒有錢不能生存，但并不是為了錢而生存的。從物質交換的角度看，金錢的的確確是萬能的，它能買到你需要的一切物質方面的東西，但是統觀人類活動的全部，可以發現金錢是很大的局限性。有了錢，固然可以獲得物質上的滿足，但未必能獲得精神上的富裕，例如知識、能力、親情等等，都難以用金錢買到。改革開放以來，市場經濟的發展，給人們帶來了物質生活的富裕，但也給人們帶來了價值觀念的改變。從前，有不少人談錢色變�？扇缃�，卻在金錢的魔力下面動搖了，不但理直氣壯地談錢，并且千方百計地掙錢，人們都盡情享受著金錢帶來的快樂。誠然，靠勤勞致富的人們賺了錢以后，“退而甘食其土之有”也是無可非議，但令人擔憂的是，作為社會成員一部分的青少年，也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響，慢慢滋生了金錢崇拜的心理。因此，金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊。建議：中學生必須養成正確的消費習慣，培養正確的消費心理，以適應現實中的經濟活動的需要。不要成為一個有錢但不會花錢的人。適度消費和合理消費就是正確消費觀的組成部分，學會消費，就應當努力做到消費的適度與合理有機結合，在正確的消費行為中感受消費對于社會的作用。在游泳中學游泳：比如有計劃地安排好開支和開支項目的比重。改掉不良的消費習慣，等等。不可否認，現在并不是每個學生的家境都寬裕，近期經過國企改革，有不少人下崗，許多家長也在其中，因此不良的消費習慣會加重家庭的經濟負擔。培養自己新形式下的艱苦奮斗的精神更是必不可少的，這不僅對自己，而且對以后的社會主義經濟的發展同樣有巨大的作用。這些習慣的培養不是微不足道的，且恰恰相反。在社會主義市場經濟建設中要注意消費不要過高了，要適度。針對這的改正方法與建議：
1、加強宣傳的力度，利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
2、學校開展思想教育工作，使他們認識到自己行為的對錯。
3、組織學生參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認識到錢來之不易。
4、父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
進入21世紀，競爭是更加激烈了，有能力的人才會站的住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這種能力，未來才會掌握在我們的手里！我們作為中學生，還沒有在社會上工作的能力，但到了將來，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很后悔自己在中學時所做的事。所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現在就要學會好好的利用自己手上的錢，正確的消費，讓我們一起行動吧！
收獲體會：通過這項調查學習，我們獲得了一次親身體驗和參與的機會，培養了認真學習的態度，是一次很好的社會體驗。我們感到很欣慰，因為我們知道我們得收獲不僅是幾張白紙，它將是我們今后學海揚帆的最好航標。
消費調查報告5
一、研究背景:
隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。
二、研究目的：
了解大學生對消費的看法，通過比較從而樹立正確的消費觀、消費心理。
三、研究過程：
大學生主要的消費方式：
消費結構的變動情況體現了人們的消費是否具有計劃性。從調查結果看，23%的大學生消費支出結構比較穩定，屬于有計劃型。33%的人表示能省就省，屬于節省型，43%的人表示隨意消費，屬于隨意型。相當多的同學對自身消費約束能力不強，在消費上呈現出隨意性甚至奢侈的傾向。多數大學生是第一次離家獨立生活，又是獨生子女，消費行為上表現出不成熟性。這主要表現在：盲目性消費、沖動性消費、從眾性消費、攀比性消費。一些學生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣，認為在同學、老鄉面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經濟負擔，也影響了順利完成學業，甚至會導致部分學生誤入歧途。
大學生消費支出項目中比重最高的是伙食，高達33.33%，其次是購物方面的支出占20.33%，再次是交通、通訊開支占14.63%，而交際，學習方面、娛樂方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨，可見，在大學生的消費支出結構中，食物方面的支出占據了絕對地位，大學生的消費主要是解決溫飽問題。
調查中還發現，電話費、娛樂費用、交際費用和戀愛費用隨生活費的變化而變化，而絕大多數大學生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且，許多大學生并沒有在意自己的消費結構是否合理，這在一定程度上反映了大學生尚沒有明確的消費觀念和理財意識。
大學里現在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、MP3、錄音筆。
手機，理所當然地成為高校學生“五大件”中最為普及的一件。隨著高校學生中手機用戶的急劇增多，校園里的通訊業務市場成了一個巨大“蛋糕”，各大通訊運營商為了切割最大的那份“蛋糕”，不僅把營業廳搬進了高校，還紛紛推出了針對高校學生的校園優惠套餐。學生應該鍛煉自己的理財能力，不光是電話費也好，或者其他生活費用也好，都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比。在現代社會，打電話、上網都是大學生必要的、正常的生活方式，但是必須注意節約，不要給家庭帶來不必要的經濟負擔。另外，要多花些精力在學習上，上課時間發短信是不對的。很多學生剛離開家庭進入社會，對家庭的依賴性比較重，在自我克制的能力方面比較差，因此學校也應在這方面加大宣傳和教育的力度。
目前大學生在校大多都屬于享樂主義，經歷過高考那緊張的生活之后，到了大學就一下就輕松起來。突然間離開了父母，再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對于剛從高中走不來的`學生是非常不適應，以至于如此輕松的生活導致很多學生找不到了方向，不知道自己該做什么。大學生沒有了學習負擔，自由自在的生活終于到來，這樣的生活是很多學生在高中時就夢寐以求的。這樣，娛樂便了大學生的“生活必需品”.中國的應試教育使學生們自主學習的能力與習慣極差，大學生無法合理安排自己的學生和娛樂的時間，使大學生們無限制的放縱自己，從此遠離了學習。
在此提醒大學生們，考上大學并不是學習的終點，我們要繼續前進，學習更多知識，為以后真正步入社會做打算，也希望家長和老師們能在學生初等教育階段多培養他們的自主學習能力和自主學習習慣，這樣大學生就會在大學合理的安排好自己的學習和生活。
大學生交際消費的支出大多涉及同學朋友聚會。交際活動可以增進感情，可以交流溝通，可以認識新朋友擴大交際圈，給自己多條出路。
一方面，交際活動對于學生來說有一定的必要性，學生可以適當參加與朋友溝通感情;而另一方面，交際消費多了，家庭的開銷增大了，對學習也會有影響，社交太頻繁，人會比較浮躁，學習上的認真刻苦勁兒也會削弱。部分清醒的學生真正認識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己，與其花金錢、時間去搞人脈交際，還不如努力學習，學業有成，打造一番事業，不比把理想寄托在他人身上更有把握。
大學生畢竟還沒有獨立的經濟能力，對于“面子”和“應酬”上的開銷應該適當節制。同學們完全可以在學習之余靠自己的能力賺取生活費，而對于父母給的生活費應學會算著花，而不是大肆揮霍。
大學生消費狀況存在著若干問題：
1.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。
2.人際交往消費過度，主要體現為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調查人數的一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
3.經濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會經驗，14.2%的學生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，如果把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學生是抱著閑著沒事的態度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發達國家的同齡人16歲就要求經濟獨立來說，差距較為明顯。
四、感想與體會：
大學生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學習上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見。另外要學會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去規劃、管理自己的生活能力。
我們關注消費和理財，希望可以探討到我們大學生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。
消費調查報告6
一、消費狀況調查。
在現在物質經濟高度發達的社會，大學生們追求物質消費，也注重精神消費。雖然說沒有高素質的消費者，就沒有完善的市場經濟。但是，當代的大學生畢竟是一個特殊性質的消費群體，他們那種沒有經濟基礎的消費再加上他們全方位的與社會接觸，如果沒有正確消費觀的引導，后果將不堪設想。
根據某一地區大學生社會調查報告顯示：
1.來自貧困地區的學生家庭人均收入在300~500元左右，來自農村的學生家庭人均收入在500~800元左右，來自城市的學生家庭人均收入1000元左右。
2.大學生的生活費90%源自家庭供應，僅10%是勤工儉學或是獎學金。眾多家庭條件比較優秀的學生對打工掙取生活費表示出無所謂的態度，他們中甚至認為大學生打工是件很丟臉的事情。
3.7%的大學生每月的生活費是100~200元， 而生活費在200~400元的人約占24%，400~600元的超過40%，600~800元占20%，800以上占9%。
4.大學生每月生活費主要用于基本生活、通訊、上網、買衣服和交友， 只有極小部分是用于購買書籍。
5.75~85%的學生追求時尚和名牌。
6.大約75%的學生每月有盈余，其余者或多或少都會有透支狀況，甚至是負債累累。
7.眾多大學生心目中合理的消費狀態認為只要夠花就行，很少有人會訂出比較詳細的消費計劃使自己每個月有結余。
8.超過70%的學生對現在的消費狀況表示不滿意，希望“月收入”能大于800元。
由此可以看出，當代大學生的理財能力普遍較差,花錢沒有計劃，經常借錢。他們大把大把的花錢，高度追求物質享受，尤其偏愛名牌商品。一部分人認為名牌產品質量好，可信度高，是財富的象征，又可以展示自我形象，因此將名牌作為財富和社會地位的象征，以個人消費和生活方式來評價他人和自己的價值。顯然這部分人是進入了消費觀念的誤區：作為學生，我們還沒有經濟基礎，所擁有的財富僅是父母的勞動所得，對一個依靠父母生活的人來說，我們對自己最好的證明是學業和素質修養，而不是外在的物質高消費。一切外在的東西都是他人提供的，而不是自己的。如果感覺到只有名牌才能證明自己，那么我想，這個時候大學生需要的應該不是名牌，而是對自己深刻的反�。焊改赣H掙錢多不容易，那點微薄的收入既要維持家庭正常開銷，還要供我們上學。父母親對待自己是吝嗇的，不舍得吃、不舍得穿，而對待我們卻是那么的慷慨，毫不猶豫地將一大筆錢塞到我們手中，希望我們在外吃好穿好，卻不曾考慮是否要給自己買一件名牌衣服。
二、上網狀況調查。
網絡時代的來臨，這已經是一個無法回避的現實。所謂計算機網絡是通過互聯通道相互通信，從而實現數據和服務共享的一些分布的，智能的計算機所組成的集合，其關鍵是對數據和服務進行共享。處于世界顛峰的internet為人類提供了許多幫助：獲取各種信息，另外還可從許多網站上下載無數免費的軟件。信息的發布;信息的交流，象網上語言系統、聊天、網絡電話、視頻、電視、傳真圖片、會議等。internet促進了人類社會的發展，然而它也有不利于人類的一面。無形的網絡雖是一個無限的信息資料庫，可安全、高效地傳遞信息�？赏瑫r網絡的安全問題，也暴露了出來：網絡病毒的蔓延;網上人物的真實身份令人質疑;大量信息被隨意地纂改。 從對當代大學生的調查來看，網絡中的娛樂板塊，最受大學生的歡迎。qq、網絡游戲、在線影視、廣播、網上體育世界等。而其他的則利用較少。據調查，大學生中除極個別的人之外，7/8以上的'人上網主要是出于娛樂休閑的目的。一些學生能神采飛揚的在網上了一下午，然而所談的也不過是些無關緊要的事情。在聊天的過程中網戀的問題也是層出不窮。再者，網絡游戲，原本是帶給人快樂，可是現如今帶來的卻是傷害。據調查，1/5以上的大學生長時間甚至通宵達旦地上網打游戲導致第二天上課沒有精神，影響學習的同時也使身體健康狀況大打折扣。
我想我們作為新世紀的青年，必須以積極的、清醒的態度來面對網絡，堅決抵制網絡所帶來的負面影響，盡量減少通宵上網的幾率，自覺地控制自己不進入不良網站，最重要的是多學習電腦知識，以擴大自己的知識面，這才是新世紀的優秀青年面對網絡最端正的心態。
消費調查報告7
品牌作為巨大的無形資產和最佳經濟效益的載體，成為了一個企業市場競爭能力的重要標志。目前，品牌延伸已作為企業參與市場競爭的重要策略之一。本文著重從消費者角度，運用認知心理學、消費心理學等理論，分析了影響品牌延伸決策的消費心理因素，為品牌延伸決策提供消費心理依據。
一、品牌延伸的消費者動因
品牌延伸是指在已有的相當知名度與市場影響力的品牌基礎上，將原品牌運用到新產品或服務以期望減少新產品進入市場風險的一種營銷策略。
1.品牌延伸的消費者心理基礎
從消費者行為學的角度來看，品牌延伸符合消費者的消費心理。消費者接受和使用某個品牌的產品或服務，如果獲得滿意的效果，就會對這種品牌形成良好的印象，會形成一種品牌的“暈輪效應”，從而影響他的消費行為，接受這種品牌的其他產品。
2.滿足細分消費群的需求
管理者把產品線延伸看作是滿足不同的細分消費群需求的一種低成本和低風險的方法，而且，通過市場調查，他們可以比以前更有效地區分出并瞄準更細的細分消費者群。
3.滿足消費者的愿望
與以前相比，現在有更多的消費者在轉換品牌及嘗試他們從沒使用過的產品。產品線延伸正是試圖通過在一個品牌名稱下提供更多的不同產品，來滿足消費者想要一些“不一樣的東西”的愿望。
二、品牌延伸的消費者心理機制分析
假設某一品牌A最初的.主產品為X，隨著品牌的使用，品牌A逐漸具有了某種意義和聯想，這些意義和聯想可記為（a1,a2,a3……an）�，F若將產品Y作為品牌A的延伸方案，產品Y是一個合適的遷移對象嗎？消費心理學研究認為，認識這個問題主要考慮消費者對原品牌的態度和情感是否能夠遷移到新的產品中，消費者通常通過兩種路徑來實現遷移。第一種是直接遷移機制即通過條件反應機制實現原品牌遷移到新品牌，在這一機制下，消費者對品牌信息加工的參與性較低；第二種路徑是間接遷移機制即消費者首先要形成或體驗到延伸品牌與原品牌的意義和聯想具有融合性，或形成品牌認知圖式，在這一心理傾向影響下，消費者對原品牌的態度和情感才可能遷移到延伸品牌。
上述觀點表明，品牌意義和聯想，主產品和延伸產品之間是一種交互作用的關系，它們之間相互影響，而不是簡單的決定與被決定的關系。所以，經營者在使用品牌延伸策略時要有動態分析的思想。
三、影響品牌延伸決策的消費心理因素分析
1.品牌資產價值是影響品牌延伸力的重要因素
(1)品牌資產
品牌延伸是企業重要的品牌戰略決策之一，但是并非所有的品牌都可以延伸。它是品牌延伸力作用的結果，品牌延伸力受到原有品牌資產的影響。
品牌資產是企業的一種重要的無形資產，它形成的關鍵在于消費者看待品牌的方式而產生出來的消費行為。它是消費者對某個品牌已經建立起來的品牌意識和品牌印象，是一個品牌在消費者記憶中形成的知識結構。
(2)品牌資產的構成要素——基于消費者的Aaker模型
Aaker認為品牌資產之所以有價值并能為企業創造巨大的利潤，是因為它在消費者心中產生了廣泛而高度的知名度，良好且與預期一致的產品知覺質量，強有力且正面的品牌聯想，以及穩定的忠誠消費者以及其他獨占性的品牌資產這五個核心特征。下面主要就消費者品牌認知、品牌聯想、品牌忠誠進行分析。
�、倨放普J知
所謂品牌認知是消費者認出、識別和記憶某品牌是某一產品類別的能力，從而在觀念中建立起品牌與產品間的聯系。形式上，品牌認知是關于消費者回想起和記起某種品牌的能力，而實際上品牌認知不僅僅是消費者知道或者能夠回憶起聽到或者看到的某種品牌，而是包括與品牌有聯系的品牌名稱、品牌標志和品牌標識。
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品牌聯想是消費者在看到某一品牌時所勾起的所有印象、想像和意義的總和，如產品特點、使用場合、品牌個性、品牌形象等。比如，萬寶路總是讓人想起孤獨而陽剛的牛仔，男子氣概，神采飛揚的群馬，自由奔放的西部原野，新鮮的太陽與空氣……
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Oliver是這樣定義品牌忠誠的：一種對偏愛的產品和服務的深深承諾，在未來都持續一致地重復購買和光顧，因此產生了反復購買同一個品牌或一個品牌系列的行為，無論情境和營銷力量如何影響，都不會產生轉換行為。
品牌忠誠是品牌資產的重心，擁有一群忠誠的消費者，就像為自己的品牌打造一道難以跨越的門檻，它能阻擋競爭對手的刻意模仿、破壞性的銷價，它也是一個品牌所要追求的最終目標。
(3)較高的品牌資產為企業提供更多的品牌延伸的機會
一般而言，核心品牌資產價值越大，品牌延伸的成功率就越高。一個擁有強大品牌資產的品牌可以幫助企業推出合適的新產品，作為它的延伸產品�！鞍⒌线_斯”作為一個運動品牌，憑借其強大的品牌資產，開發了男士日常用品，如男士香水、潔面乳、須后水等。
2.延伸產品與核心品牌之間的關聯度
關聯度又稱相關性，是指延伸產品與核心品牌之間的某種“共通性和匹配度”即消費者頭腦中原品牌知識與新產品之間相關聯程度。這種相關性并非單指產品方面，還包括非產品方面。產品方面主要包括：技術成分、產品質量、目標市場、價格檔次、銷售渠道等。非產品方面主要指品牌的資產價值。下面主要就非產品方面的關聯度進行分析。
(1)品牌資產價值的包容度
品牌資產價值的包容度是品牌延伸的關鍵。除了要與原有產品之間有一定的關聯，新產品實施品牌延伸更重要的是要與品牌內涵有一定的關聯，不能使品牌延伸有一種生搬硬套或不倫不類的感覺。這取決于企業原有品牌的資產價值。品牌延伸必須依托原有品牌資產價值，強大的品牌資產意味著在人們心目中已經形成了穩定的、鮮明的品牌形象，人們對品牌的內涵已經有了較深的了解。新產品的必須要符合品牌已有的價值觀和品牌形象，否則，新產品的品牌延伸就不能被消費者接受，最終被市場淘汰。如果企業借助自身強大的資金和營銷資源強行推廣品牌延伸，則又會模糊消費者心目中已有的品牌形象，甚至使消費者對品牌形象產生疑慮，進而放棄對品牌的忠誠。這將對品牌資產價值造成難以彌補的損失。所以，在考慮實施品牌延伸時，首先一定要考察新產品與品牌內涵即品牌資產價值的關聯性，這是品牌延伸成功的關鍵。
對于這種關聯性的考察，更多地出現在不同大類產品的品牌延伸方面。不同大類的產品，產品本身很難找到相關聯的特點，但是，理查德·布蘭森（Richard Branson）將維珍品牌從唱片行業延伸到了可樂行業，現延伸到旅館業和航空業。菲利普·莫里斯公司將“萬寶路”品牌從香煙延伸到牛仔服、牛仔褲、鴨舌帽、腰帶并獲得了很大成功。產品不僅不屬于同一個行業，而且有的跨度還很大，但也取得了成功。這其中的原因，根本在于他們都符合品牌資產所展示給人們的內涵。也就是說，品牌資產價值包容延伸產品，延伸就越容易取得成功。
(2)品牌資產的可轉移性
僅僅考慮品牌元素是否能夠轉移是不夠的，只有品牌資產能夠發生轉移才能夠進行延伸。特定的配方、技術通常與特定的產品緊密聯系在一起，要想將其延伸使用到一個新產品上是較困難的。相反，品牌的經營理念，品牌對消費者作出的承諾卻比較容易轉移到非同類新生產品上。一般來說，抽象性的品牌資產比具體性的品牌資產更容易轉移，情感象征性的價值比實用性價值更容易轉移。
消費調查報告8
日前，聯盟中國發布了保健品消費行為調查活動的分析報告。通過報告對保健品行業的消費領域、消費群體、消費需求等消費者行為特征數據的發布，體現出保健品行業未來發展將呈現消費者群體多元化、保健品銷售模式專營化、宣傳模式推陳出新以及保健品成日常消費四大趨勢。
9月20日，由中國保健協會、聯盟中國、健康時報以及國內36家重點新聞網站聯合主辦的“您了解如何選擇保健品嗎”大型保健品消費行為調查活動正式啟動，截止到20xx年10月20日活動圓滿落幕，引起了社會各界的廣泛關注，吸引了眾多消費者的積極參與，參與人數高達284850人次。從參與調查的人群來看，有87.1%的男性參與了活動，而僅有12.9%的女性參與了該調查，事實上，隨著男性群體對保健品市場越來越高的關注度，其行為對保健品消費市場也有著重要的影響。
同時，調查數據還顯示，81.87%的消費者表示可以嘗試免費的健康專題知識講座，了解如何選擇保健品等方面的知識。13.78%的消費者表示很需要類似的知識講座，非常歡迎�？梢钥闯�，95%以上的消費者對健康知識講座表示可以接受，這說明隨著生活壓力的不斷加大，越來越多的人更注重自身的保健，其也需要切實的服務來提高其自身的保健認知水平。
中國保健協會秘書長徐華峰向記者表示，保健品市場在近幾年的發展期間，經過高潮階段以及調整期的過渡，整個行業正在快速的發展變化。保健品市場的消費群正在呈多元化發展，中青年的男性群體已逐漸進入保健品的消費市常隨著人們消費水平的不斷提升，以及保健行業的飛速發展，在未來市場上消費群體必將呈現多元化的發展趨勢。同時，隨著大眾對健康知識以及保健品的常識的需求度增加。單一的廣告營銷將漸漸不能滿足消費者的需求程度，類似健康知識講座等新的營銷模式的創新與發展則是保健行業發展的另一必然趨勢。
業內人士同時強調，隨著生活水平的提高，我國城市居民的保健意識正在逐步提升，必然會使大眾越來越關注自身健康。大眾對保健品的需求在未來會有更加快速的增長。并且隨著大眾對保健品的認可度的提升，保健品將逐步發展成為消費者的日常保健品，走進消費者每天的生活中，保健品將呈日常消費的趨勢發展。
此外，從目前消費者的主要購買渠道來看，45.65%的消費者購買保健品的地點是大型藥店，到商場超市專柜購買的占到43.03%，而選擇廠家專賣店購買的消費者占7.12%。從數據不難看出，消費者主要選擇大型藥店和商場超市專柜購買保健品是看重其銷售保健品的專業性，消費者信賴有保障的消費地點。而固定、專業的保健品專營店，能夠給消費者以強烈的信任感，滿足消費者對保健品信譽度的期望。
業內專家分析，對于保健品專營店，其只銷售保健食品的'特殊屬性，使其在銷售時必然對日常保健以及各類保健品有深入的了解。因此消費者在選購產品的過程中，同時還能向銷售商咨詢保健常識以及保健品的相關知識，不僅可以達到科學選購適合自身需要的保健食品的目的，同時還免費得到了健康保健知識的專業輔導。因此，在保健行業未來的發展中，保健品銷售專營化將成為必然的發展趨勢。
調查活動協辦方綠色世紀董事長蔣洪偉向記者表示，隨著消費者對保健品市場的關注度的提升，保健品行業必然會不斷產生新的變化，行業會在未來發展中，通過不斷變革，滿足消費者對市場的需求，創造行業未來發展的巨大空間。
消費調查報告9
隨著社會經濟的縱深發展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成與發展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高"財商"，就成為高校的重要課題。
當代大學生消費新概念
1、消費方式已經進入網絡電子時代
隨著社會經濟的飛躍發展，社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調查中發現，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網絡電子時代。許多大學生
都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來
說，就是"卡一刷，錢就花"。
2、消費多元化傾向
21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及"在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什么"時，大部分學生選擇了"旅游"，其次是"買電腦"，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。
3、理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是
父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。
無論是在校內還是校外，當今大學生的.各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和
檔次，雖然不一定買，但質量顯然是非常重要的內容。
4、追求時尚和是不老的話題
大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調查表明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的"情人知己"。
再次是發型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追"新"族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，"是否流行"緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于產品，當問到"如果經濟許可，會否購買產品"時，80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
消費調查報告10
滿足人民群眾日益增長的物質與文化生活的需要，是社會發展的目標。當然，我們也須謹防某些“富裕病態”的發生、甚至提前發生，尤其是在我們青少年身上發生。從調查結果的總體上看，在消費心理與消費行為上，當今青少年群體身上并沒有呈現出 非常態現象。
人們的消費心理及其所影響的消費行為是構成社會心理系統的一個重要部分，對于青少年也不例外。
因此，在本課題小組實施的“青少年消費情況調查”中，對于青少年的消費情況從“消費觀念與心態”、“消費方式與行為”兩人方面進行了探討，了解日前青少年在金錢觀、消費觀、理財等方面的情況，為進一步了解青少年消費情況提供依據。
我們組采用調查問卷的方式對以上所提到的兩大方面進行了調查并分析。
一、關于青少年消費觀念與心態的調查分析
1、青少年的金錢觀念
問：金錢的作用有多大?對于“有錢就能辦到一切”這種觀點，您的看法是：
選項 百分比
完全同意 7.1
比較同意 27.6
— 般 24.4
較不同意 20.5
極不同意 18.8
不清楚 1.6
2、青少年的消費觀念
(1)“勤儉節約”是否還值得提倡?
在這個正視消費的時代， 當追求高質量的生活越來越成為大勢所趨，成為日�，F實的時候，應該如何看待“勤儉節約”?調查結果說明，“勤儉節約”作為一種精神仍然得到當今88.2%青少年的肯定：其中有56.9%的人認為，在全社會提倡“勤儉節約”完全是一種美德，永遠不會過時;有31.3%的人認為，社會在一定范圍內可以提倡“勤儉節約”。只有6.9%的人認為，在全社會提倡“勤儉節約”以前曾經有用，現在已經過時：另有4.9%的人表示“不清楚”。絕人多數對“勤儉節約”精神的充分肯定，表明以這一觀念仍然得到當今青少年的認可。
(2)關于花錢的原則
在日常生活中花錢時，首先想到的是什么，這個問題也構成消費心理的一個重要方面。調查表明，關于花錢的原則，被凋查者所持態度的具體情況為：35.8%的人認為，“錢來之不易，能省則省”：33.1%的人想的是，“人是最重要的，錢該花就花”：14.2%的人表示，“心情很矛盾，說不清”;12.7%的人說自己“幾乎什么都不想”;而4.1%的人所想的是，“錢是身外之物，不花白不花”�？梢钥吹�，在如何花錢的問題上，最鮮明地表現出的.是兩個基本原則，即“勤儉節約”和“為人民服務”。
[結論]1、青少年的金錢觀念日益表現出現代特征。從總體上看，在金錢與人生目標的關系上，青少年能夠正確看待金錢在社會生活中的作用，并且能夠擺正金錢在個人生活中的位置。
二、不論在一般的社會消費觀念方面，還是在具體的個人消費行為方面，青少年中主張“兼顧實惠和高標準”的人數比例是最大的�！扒趦�節約”的觀念仍然得到了大多數青少年的認同。在花錢問題上，他們最鮮明地表現出兩種基本趨向，即“勤儉節約”和“為人服務”。在日常生活中的消費決策問題上，多數青少年表現出了較理性的態度。
3、關于消費的問題， 多數父母仍對青少的的消費提出了較嚴格的要求，尤其是要求他們注意“勤儉節約”。
二、關于青少年消費方式與行為的調查分析
1、青少年的消費方式
(1)不同生日情境的消費狀況
“過生日”在當今的青少年中具有非同尋常的意義。因此，“過生日”時的花費，也就成為體現他們的觀念的一個重要方面。調查表明，最近一次“過生日”時，青少年中“自己沒花錢”的人數比例最大，約占三分之一：花300元以下的人數比例累計為82.6%;而花了300以上的人數比例累計占17.4%�？梢钥吹�，青少年中并沒有普遍地存在“高消費”的現象。但同時值得注意的是，青少年的“生日消費”正成為一筆不小的開支，為“過生日”花了1000元以上的人數比例占到了11.6%。這個花費數對于還沒有正式經濟收入的青少年，不能不說是一個巨大的數字。(表1)
然而，對另一個問題的回答卻表明：當今青少年的生日花費數目更少一些。對于“最近一次，過您的生日時，一共花的錢(包括您自己花的和別人為您花的)大約是多少”這一問題的調查結果是：花101—300元的人數比例最大，占18.4%，實際上與花1—50元、51—100元的人數比例很相近;花錢在300元以下的人數比例累計為71.2%;花300元以上的人數比例累計為28.8%，而其中花1000元以上的人數比例占2.4%。(見表2)
最近一次，您過生日時，您自己所花的錢大約是多少?
選 項 自己沒花錢 50元 51—100元 101—300元 301—500元 500元以上
百分比 34.7% 18.8% 16.7% 12.4% 2.7% 14.7%
最近一次，您過生日時，一共花的錢(包括您自己花的和別人為您花的)大約是多少?
選 項 自己沒花錢 50元 51—100元 101—300元 301—500元 500元以上
百分比 18.3% 16.4% 18.1% 18.4% 6.4% 40.8%
(2)零花錢的開銷結構
零花錢是青少年可以在很大程度上加以自主支配的開銷，尤其能夠體現出他們的消費意愿與傾向。調查結果顯示，他們的零花錢開銷結構，有三個最為顯著的方面：一是購買書刊，這是開銷最主要的部分(累計占72.4%，排第1位)，其中用于購買課外書報的支出大于用于購買學習輔助書籍的支出;二是購買休閑、娛樂方面的高科技產品，如CD/音樂磁帶、電腦軟件/電子游戲軟件，以VCD/DVD/影帶(累計占52.2%，排第2位)：三是購買零食/飲料(占48.8%，排第3位)。學習、求知和迷戀新奇事物是青少年時期人們的主要特點。因此，用于精神追求或心理需要的 支出占居主要方面，而購買零食/飲水也是這一時期青少年的身心特點的表現。
一般情況下，你的零花錢主要用在哪些方面?
排序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
選項 零食飲料 課外書報 學習輔助書籍 CD/音樂磁帶 運動服裝鞋子 社會交往 電腦軟件/電子游戲軟件 其他 VCD/DVD/影帶
百分比 48.8% 42.1% 30.3% 30.2% 27.6% 24.6% 13.2% 10.1% 8.8%
(3)名牌消費的心理基礎
喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。
在青少年眼中，名牌服裝的重要性具體表現在哪些方而，或者說穿名牌究竟有什么作用?調查表明，對于“在您看來，穿名牌衣服的目的在于”這一問題：回答“名牌就是質量好、耐穿，同時也有‘面子’”的人所占比例最大，為36.8%;其次有20.7%的人回答“既是為了給別人看，同時也是為了自己心理感到愉快”;后面的答案依次是： 19.0%的人認為“主要是為了自己心理感到愉快，生活質量提高了嘛”，7.2%的人表示“沒有太多的考慮，跟著社會上的潮流走唄”，4.2%的人認為“主要是為了穿給別人看，以免被人瞧不起”;此外，有12.2%的人表示“不清楚”�？梢钥吹�，當今青少年由于自我意識，尤其是自我價值意識的提高，他們對于穿名牌服裝的主要動機，并不是強烈的他人取向，例如為了給別人看，讓別人羨慕、模仿等等，而是自我取向的，例如使自己感到心情愉快和感受生活質量的提高等等。
2、青少年的理財素質
對于沒有收入的青少年來說，每年春節的“壓歲錢”可是一個重要來源。對20xx年春節所得“壓歲錢”情況的調查結果如下：有11.6%的人沒有得到“壓歲錢”;而除了9.6%的人對得到“壓歲錢”情況“不清楚”之外，在得到“壓歲錢”的人中間，得到1000元以上的人數比例最大，占18.8%;得到1—100元的人數比例最小;為9.8%;而得到101—300元、301—500元、501—800元、801—1000元這幾個檔次的人數比例都幾乎是在12—13%之間，它們累計為50.3%�？梢钥闯龅囊稽c是，隨著人們收入水平的提高，尤其是上輩人對子女或子孫的寵愛有加，當今青少年的“存款額”正在越來越大。
(1)誰大在管青少年的錢?
調杏表明，在對自己的“壓歲錢”的管理和使用問題上，青少年自行支配的范圍超過了由父母來支配的范圍。最高的自主程度表現是，有50.5%青少年的“壓歲錢”全部自己支配，這個比例數已經過半;較高的自主程度表現是，有5.8%的青少年的“壓歲錢”小部分上繳父母，大部分自己支配;中等的自主程度表現是，有7.55%的青少年的“壓歲錢”一半上繳父母，一半自己支配;沒有自主程度的表現是，有14.6%的青少年的“壓歲錢”全部上繳父母。
(2)有攢錢的習慣嗎?
對于“您是否有將自己的零花錢(或“壓歲錢”)積攢起來的習慣”這一問題，調查結果如下：比例最大(35.8%)的青少年正在攢錢;而有8.5%的人“現在沒有攢錢，準備積攢”。就是說，表現出攢錢行動和意向的人比例共計44.3%。有27.2%的人“以前積攢過，現任不攢了”;只有15.9%的人“從來沒有積攢過錢”;有12.6%的人“沒有錢可攢”�？梢哉f，大多數青少年仍表現出了生活所需的行為習慣。
三、總結
以上數據均為我組成員經問卷調查后整理所得，真實地反應了有關青少年的消費情況。并且總結出青少年消費狀況的特點如下：
1、大多數青少年的消費資金來源于父母和親戚朋友，處于吃用父母階段。
2、就消費方式來說，當前青少年的消費目光更多地投向了成人消費方向，如“衣食、住行和儲蓄、孝敬父母”。大多數青少年雖然有追求時尚、時髦的思想，但一般都能夠根據家里和自己的經濟實力量入為出，量力而為。
對于從小長在蜜罐中的我們，應養成艱苦樸素的生活作風。艱苦奮斗作為一種生活作風，就是要艱苦樸素、勤儉節約。我們要從生活點滴做起，嚴格要求自己，努力學習，為建設富強祖國矢志不移。
消費調查報告11
一、調查原因:
我發現現在的小學生特別愛買東西，特別是在學校門前的小攤，學生放學以后都喜歡去那消費，為此我做了以下調查。
二、調查的時間地點：
調查時間：______年___月___日中午10點20分至10點40分
調查地點：文化藝術培訓中心下面的小賣部
三、調查內容（實地考察）：
我趁下課的時間，來到金京文化藝術培訓中心下面的小賣部，我想在這20分鐘內調查有多少學生來消費。計時完畢后，結果如下：
學生來消費的人數：53人
礦泉水的銷量：9瓶
飲料的銷量：38瓶
薯片的銷量：51包
冰棍的銷量：43支
在這短短下課的20分鐘內，其中薯片的銷量最多，售出了51包（其中有好多同學一下就買了好幾包），而礦泉水的銷量最少，只有9瓶。
四、調查建議：
我建議，利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使我們認識到，錢來之不易，要懂得要勤儉。
父母不應給孩子太多的零用錢，應教育我們不要亂花錢。應有目的理性的消費，把錢用到最需要的'地方，花錢要有所節制。用于做什么要分輕重緩急，能夠節省的就要節省。
最后，我想說：讓我們把不需要的錢捐給災區的小朋友們吧！也許，你買的一包薯片、一瓶飲料，就是他們一星期的生活費用，讓我們每個人都爭做愛心小衛士！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
消費調查報告12
金融危機下，我國大學生就業形勢越來越嚴峻，“金飯碗”時代一去不復返。大學生就業已成為社會普遍關注的問題。那么，作為這個問題的關鍵人物，大學生心里是怎么想的，職業規劃呢？對此，我在湖南財經學院和網上調查了一些學生。
1、討論的意義:
消費是一個特別亂的話題，涉及社會、經濟、人文，直接影響千家萬戶。消費習慣不好的風險是不可思議的，這關系到人類的延續和成長。因此，培養優秀的消費習慣是一個巨大的社會問題。勤儉節約是中華民族刻板的好習慣。然而，在處理養成勤儉持家生活的習俗時，以下現象并不特別幸運，甚至它們的反作用往往令人驚訝。在中國，近二十年來，人們的生活水平逐漸提高，生完孩子代數也逐漸降低。隨著這種現象的出現，一些埋伏話題慢慢浮出水面。人們對后代的關注正在慢慢達到頂峰:人們總是盡力滿足后代的需求。泡網吧，金飾，電腦游戲，名牌...在中學生中取得了越來越多的成績。于是，各種不健康的生活習慣如盲目攀比、鋪張浪費等等層出不窮。
2.討論目標:
回顧當代中學生的消費觀點，可以了解中學生在對待消費上的差異和看法，倡導所獲得的討論結果，并引發我們對相關部分的公正判斷和引發，使人們珍惜中學生的消費話題，逐漸培養優秀的消費習慣。另一方面，也使中學生認識到準確的消費觀點，建立準確的消費立場。
3.討論方法:
小組討論和辯論、問卷調查、意見搜索、數據搜索和總結分析。
隨著人們精神生活的不斷進步和多年來消費觀念的不斷變化，學生的消費已經成為越來越多的人關心家庭的核心。作為一個龐大的消費群體和未來社會增長的生力軍，樹立準確的消費觀念和培養優秀的消費習慣迫在眉睫。為了更全面、客觀地了解廈門市中小學生的消費狀況，廈門市消費者權益保護委員會在全市6個區隨機抽取8所小學和9所中學進行問卷調查�？荚噧热菥o張，中小學生消費者渴望統一消費操縱技能、消除鍛煉心理、消費行為、消費維權能力、獲取消費知識。共有612名五年級小學生和617名中學生參加了考試活動。
1.我們城市的中小學生可以看到可控環境
(一)小學生零花錢的擁有和可控環境
1.近60%的小學生家長通常會給零花錢
看演示，59.7%的小學生家長平時會給零花錢。其中，思明區70.4%的家長平時給零花錢，比例最高；海滄區67%，同安區63%，翔安區60.5%，湖里區55.4%；集美區最低，40.9%。
2.近80%的小學生通常要求父母在“生活對生活，深造必需”的環境中買東西
看演示，76.8%的小學生只要求家長在“生活對生活，教育是必須的”的環境下買東西。16.7%出于自己的喜好要求父母購買，3.7%因為別人有而要求父母購買，2.8%在“救同學”的環境下要求父母購買。
3.將近70%的小學生在買東西的時候，通常會“找父母拿錢自己買”
看演示，67.4%的小學生在生活中經常買東西的時候，通常是“讓父母拿錢自己買”，18.6%的小學生是“長輩拿著買”，11.3%的小學生是父母幫著買，2.7%的小學生是“讓同學代買”。
由此可見，無論是平時父母給零花錢，還是因為各種需要，我們市的小學生在處理消費中對零花錢的操縱方面都有一定的自立性。但令人不安的是，雖然近80%的小學生有著優秀的消費觀念，但小學生跟風、攀比消費的比例卻超過了被查看者的.20%。
(二)中學生有零花錢和可控環境
1.近40%的中學生每月有50元以上的零花錢
同意按年級查零花錢，中學生每月零花錢(不含伙食費)61.7%在“50元”以下；其次是“50元-150元”，占26.7%；再次“150元-250元”，占6.8%；最終“250元以上”，占比4.8%。
2.中學生對零花錢這個武器有更大的自立能力
當被問及“父母一般在什么情況下會給零花錢”時，55.2%的受訪者表示“問環境后才應該給零花錢”；36.7%的受訪者表示“每個月都會拿到零花錢鞏固生活”；29.4%的人表示父母通常會“按需”給零花錢；22.3%的人在表現出“成績好或者拿獎的時候”會給零花錢；14.1%的人是“一想就給”的父母；7.7%是“做家務之后”。
可以看出，父母知道去哪里后給孩子零花錢的比例剛剛過半。有的家長把零花錢當成對孩子的獎勵和鼓勵，甚至有近三成的家長會“按需給”，近15%的家長“想給就給”。這讓我們感到不安，處于高速成長期的中學生能否很好的利用父母的零花錢，應該由誰來教孩子如何使用自己的零花錢。
2.查看我市中小學生的消費行為環境
(1)中小學生消費相對集中的場合略有差異
協議后我們發現，學校房子附近的小店已經不是小學生消費最集中的地方了�？囱菔�，37.6%的小學生表示平時去專賣店買東西，占受訪者比例第一；其次是大型市場和超市，占31.5%；再次是離家近的小店，占20.8%；最后是學校附近的小店，占10.1%。中學生選擇大型市場和超市較多，占被調查者的32.1%；然后學校附近有小店，占27.6%；習慣用品加盟店，占21.3%；離家近的小店占19%。
大部分被看的中小學生都可以算是消費場合比較好的選擇。由于商品種類繁多，專賣店、大型市場和超市都贏得了中小學生的青睞。但由于商品質量的原因，學校周邊的店鋪長期以來備受爭議，甚至成為學�？梢酝Ｖ估p綿的地方。但在考察過程中，我們發現中小學生對學校周邊的店鋪反應不一，絕大部分是因為學校的狹隘。例如，有一些小學校要求學生相互報告，但大多數中小學生不太明白學校阻止他們在學校周圍的商店購物的根本原因�？偟膩碚f，我認為如何準確引導學生購買商品是杜絕學校周圍商品混亂的根源。學校在培養學生準確消費能力的同時，也要培養學生狹隘的消費行為。
(二)超過四分之一的中學生表示自己的零花錢沒有計劃支出
看演示，14.2%的中學生表示自己每個月的零花錢可以“做好使用記錄，省一點錢”；59.6%的受訪者表示，他們每月的零花錢可以“盡量計劃和使用”；11.1%的受訪者表示“想用就用，花就花”；12.2%的受訪者表示“想用就用，不夠就找父母要”；2.9%的受訪者表示想用就用，不能向別人借。養成不要過早規劃支出的習慣，感恩學生的成長。這與我們眼前發現的情況不謀而合，近30%的家長會按需給孩子零花錢，近15%的家長想到就給。我認為中學生應該具有自力更生的消費能力，這有利于培養他們在生活中的自力更生能力，但如果外國科學和準確的指導，會鼓勵他們。
(三)學習用品和零食仍在為中學生支付零花錢。
當被問及零花錢的使用情況時，65.3%的受訪者選擇“購買學習用品”；44.7%的受訪者選擇購買零食；16.3%的受訪者選擇“給同學買禮物或和同學聚會”；13.6%的受訪者選擇“購買游戲軟件、音像制品等”；21%的受訪者選擇了“其他”，這部分學生開始用自己的零花錢買衣服、數碼產品等更依賴父母的消費品�？梢�，中學生在消費方面開始學習自立，人情消費和精神娛樂消費成為中學生消費的多元化表現。
(4)6%的小學生用客年的大部分壓歲錢“救濟需要幫助的人”，16%的中學生覺得省下來的零花錢應該“幫助和鞏固國家建設或者幫助勤勞的學生”
看演示，處理大部分客年壓歲錢，49.1%的小學生是“交給父母”的；23.2%的人“存入自己的存折或銀行卡”；7.5%的小學生選擇“找個小地方放起來”；7.4%選擇“補貼戶”；6.6%的人選擇“買自己喜歡的東西”；6.2%的小學生選擇“救濟有需要的人”。
在檢查中學生的零花錢儲蓄時，28%的中學生認為應該“存放在自己鎖著的抽屜里”，21.8%的中學生認為應該“買自己喜歡的東西”，16.7%的受訪者認為應該“存放在自己的存折或銀行卡里”，10.4%的中學生認為應該“由父母保管”
3.檢查我市中小學生的心理環境
(1)以“質量好”作為進貨標準的中小學生比例超過70%
看演示，75.8%的中學生把“質量好”作為購買商品的標準之一；其次是“便宜”，41.1%的中學生把它作為購買商品的標準；但以“順應時代潮流”、“名牌”作為進貨標準的受訪者比例不小，分別為29.9%和14.9%。與中學生相似，83.9%的小學生把“質量好”作為購買商品的標準之一；第二名還是“便宜”，52.7%的小學生做選擇；選擇“雅趣”和“名牌”的比例分別為18.1%和13.7%。質量和成本仍然是中小學生購買商品的標準。
(2)小學生消費時更渴望教授和家長的教導。
看演示稿，62.1%的小學生“在買東西的時候很期待得到教授或者家長的指導”，因為他們覺得教授和家長“可以教會他們如何選擇更好的產品”；19.1%的小學生希望被教，但希望“不要太小心”；11%的小學生覺得無所謂；7.8%的小學生不指望教授和家長來教，因為覺得“教不出來”。
與小學生相比，中學生在消除運動心理方面更容易表現出自立�？囱菔�，有26.4%的被調查中學生不指望教授和家長來教，“因為教不會放”；26.3%的受訪者期待接受教育。25%的消費者期待被教導，但不要太小心；22.3%的受訪者表示不關心。
(三)“愛怎么買就怎么買”已經成為大多數中學生帶有偏見的消費觀念
在中學生消費意見的偏見中，38.2%的被查表現偏向“愛買就買”，占被查人數的比例最大；32.3%的受訪者表示，他們更傾向于“購買目前流行的東西”；然而，只有27.2%的受訪者的表現本身就偏向于“終身事業，讀書必買”；2.3%“別人有我就想買”。
可見，“隨你喜歡買”、“隨你喜歡買”已經成為中學生的主流消費觀念，加強我市中學生的培養，樹立準確的消費觀勢在必行。
4.透視我市中小學生維權技能消費環境
(一)對普通知識的消費把握
購買食品時，把生產日期和保質期作為一個消費知識來看，應該是每個消費者都熟悉的，看了演示，78.1%的小學生表示，他們在購買食品時會看生產日期和保質期；18.6%的小學生會“偶爾”看；2%的受訪者表示“不”；1.3%的受訪者表示“未知”。與小學生相比，中學生在這方面較弱，只有64%的中學生會看制作日期；28.1%偶爾做；3.4%顯示“否”；4.5%表示“不知道”。
(2)維權意識更加喜人
看演示，當“買了質量差的東西或者被賣東西的人騙了”時，33.5%的小學生開始選擇“告訴父母”；23.3%的小學生開始選擇“向消費者抱怨捍衛結構的權威”；19.7%的小學生選擇“找賣東西的人的面”；3.8%的小學生選擇“告訴教授”；19.7%的小學生選擇“我不明白，我很慶幸”。
而“在購買假冒偽劣商品時”，54.1%的中學生開始選擇“在購買地換貨”；18%的中學生選擇“與父母交談”；14.8%的人選擇“向消費者投訴捍衛結構的權威”；0.7%的人選擇“告訴教授”；12.4%的人選擇“別管他，用吧”。
(3)權利保護知識是迫切和必要的
看了演示，85.8%的中學生表示，想知道作為消費者，如何捍衛自己的法律權威不被盜用；10.8%的中學生表現出“冷漠”；3.4%的中學生表示“不”。由此可見，中學生獲取消費維權知識的愿望尤為迫切。
綜上所述，我市中小學生消費情況良莠不齊�？上驳氖�，我市大部分中小學生維權意識良好，希望獲得維權知識。令人不安的是，大多數中小學生對消費知識的掌握較差，未能養成成熟的消費習慣，在消費觀念和消費行為上出錯，不良的社會消費民俗正在豐富中小學生的消費取向。準確的消費觀念和消費習慣不僅關系到學生身心的健康成長，也關系到未來社會的集體成長。為此，我將命令相關部門建立相關的正常機制，將消費的教導融入到學生的教導中，讓學生從小學會如何做一個好的消費者，成為一個對社會有益的人。
消費調查報告13
調查時間：xx
調查地點：xx
調查對象：xxx本科生
我們問卷的內容主要由王偉力提出，其他三位成員審核修改。我們發問卷的時候，一起合作，發了近200份問卷。被經銷商收回。對小組討論研究問卷中的數據進行總結和分析。將近一個星期后，問卷整理完畢。小組討論的重點是調查報告中總結了哪些方面的消費問題。最后，李源寫了調查報告。分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
首先，提出了一個問題
在當前不斷變化的市場中，大學生作為一個特殊的消費群體，越來越受到重視。因為大學生年輕，沒有經驗，充滿青春活力，有一定的購買力，所以他們的消費心理和行為與社會上其他消費群體不同。首先，大學生的消費需求相對較強，而另一方面，他們還沒有獲得經濟上的自主和獨立，消費受到家庭許可的極大限制。消費觀念的超前和消費實力的相對滯后是這個群體區別于其他群體的問題。在要求對這個問題有更清晰的認識后，我對大學生的消費現狀進行了調查。
二、問卷
共發放問卷183份，回收有效問卷166份。我周圍的學生和朋友是調查的主要對象。
三、問卷分析
1、經過問卷調查，7%的學生月生活水平在1000元以上，而500—1000元和300&mdash500元的學生人數占了相當大的比例。這個結果和我之前的想象差不多，說明我們學校的學生總體消費能力在周邊學校的學生中也占有平均地位。
2、關于支出的具體內容，我們可以看到，用于飲食和娛樂的結果分別占前兩位，而選擇用于溝通的人數與用于溝通的人數基本相同。我們可以看到，越來越多的學生在娛樂和與人的交流上花了相當多的錢，這表明飲食消費的比例在日益減少。相比之下，現在的大學生花在學習上的錢很少，這樣不好。
3、從發給第三個問題的調查結果可以看出，當代大學生約85%的經濟來源仍然是由父母提供的。當然，許多學生選擇走出校園，選擇一些他們可以做兼職的工作。除了補貼自己的開銷，多參加社會實踐也是重要原因之一。有些人用助學金和獎學金來支付生活費用。
4、第四個問題，不難發現當代大學生對消費的認識還是很膚淺的，很多都是沖動型的，喜歡買什么就買什么。當然，也有相當一部分人是經過精心計算后才購買自己的學習和生活必需品的。我們應該向這些學生學習。
5、在第五個問題中，網購的問題讓我們對當前大學生的消費有了更全面的了解。我們發現幾乎大多數學生都做過網購活動。雖然具體金額差距還很大，但卻清晰的預示了未來網購不可阻擋的發展趨勢。
6、在第六至第九題的大學生消費習慣調查中，我們發現以存錢和記賬為代表的消費習慣良好的學生比例沒有達到三分之一，有下一階段消費計劃的人不到一半，而大多數學生表示對自己的消費沒有感覺，只有少部分人將其概括為節儉。不難總結，學生的科學消費意識依然淡漠，對自身消費的管理依然存在很大疏漏。
四、問題和解決方案總結
基于以上結果，我們可以看出，大學生雖然是一個特殊的消費群體，但他們有自己規律的消費結構、消費習慣和發展方向。只要能冷靜分析，就能更理性的控制自己的消費。
問題總結：
�。ㄒ唬├硇韵M仍然是主流
質量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，務實理性消費仍然是大學生的主要消費觀念。據了解，大學生在購買商品時，首先考慮的因素是商品的質量。這是因為中國大學生的經濟來源主要是父母的經濟支持，兼職掙的錢也不多，使得他們每個月的可支配的錢是固定的，大概600—800元，家庭較好的可以達到1000元以上，這些錢主要用來支付食物、日用品和日常社交活動。由于消費能力有限，大學生在花錢時往往非常謹慎，力求&ldquo花費的價值&rdquo，追求性價比高的商品。無論在校內還是校外，由于同齡人、都市時尚和愛情等諸多因素的影響，他們更注重自己的形象，追求品位和品位。雖然不一定買名牌，但是商品的價格一定要對得起它的質量。
�。ǘ┫M水平在一定程度上兩極分化
據調查，在大學校園內，月消費比較高的學生月消費可以比月消費比較低的學生高3&mdash原因是家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，這就構成了大學生消費的特殊奢侈模式，主要表現在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費�？梢钥闯�，大學生的消費差距正在擴大，兩極分化相當明顯，這是當前中國社會急劇轉型背景下不可避免的，我們應該在大學生教育中逐步改善這個問題。
�。ㄈ┻^分追求時尚和名牌，有一種心理對比
在調查過程中，有的同學為了擁有最受歡迎的手機，愿意削減溫飽，甚至犧牲其他必要的開支來滿足這個不切實際的愿望；有的同學為了一雙名牌運動鞋，一套名牌化妝品，或者一件名牌衣服，不惜借錢甚至偷錢來滿足自己的欲望，可以反映出有的同學不懂得量入為出，虛榮心很容易在虛榮心的驅使下形成無盡的虛榮心。同時，為了所謂的面子，大學校園里的攀比心理極其嚴重。別人沒有，就得有；別人有的才是最好的。
解決方法：
建設節約型社會是我國xx規劃的重要任務之一。構建節約型消費模式是解讀節約型社會的'一個重要方面。用節約型消費觀念引導消費方式的轉變，在全社會樹立經濟、文明、適度、合理的消費觀念，大力倡導節約型時尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁。在當前建設節約型社會的大環境下，加強大學生健康消費觀的培養和塑造具有重要意義。要正確引導大學生養成健康的消費心理和行為，可以從以下幾個方面入手：
�。ㄒ唬⿵娀髮W生的消費心理和行為
在日常教學中，應大力倡導調查與理論教學相結合的科學方法，關注和加強對大學生消費狀況的關注，注重通過研究他們的消費心理和行為來發現和解決問題。當然，調查研究是一個艱難的過程，但作為教育工作者，首先要培養自己刻苦學習的科學精神，實事求是的科學態度，理論聯系實際的科學思維。針對不同問題的學生的不同問題，給出不同的解決方案，以解決大學生消費觀念的偏差
�。ǘ┙逃龑W生樹立艱苦奮斗、勤儉節約和科學消費的意識
引導大學生在考慮個人消費時不要忘記傳統觀念，進行科學的規劃和安排，使自己的消費水平與家庭收入水平相適應。當然，在社會主義市場經濟條件下，從不斷促進社會經濟發展和繁榮市場的角度來看，鼓勵大學生積極合理消費是必要的。不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是非常有害的。思想政治教育工作者要及時客觀地分析社會消費主義，引導學生形成積極向上的態度，獨立于父母消費奢侈品，但作為清醒的消費者要自強自立。
結束：
通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生消費心理的趨勢和現狀。大學生基本生活消費總體上是現實合理的。但同時也存在比較心理、非理性消費、非理性消費等諸多問題，主要是來自全國各地的學生，由于家庭情況和消費習慣的不同造成的。在大學生中，培養獨立的財務管理能力和科學價值觀勢在必行。我們有理由相信，在社會各界的共同努力下，當代中國大學生將形成更加合理和現實的消費觀。
1、消費的理性需求
享受和潮流已經成為吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，大學生的消費觀念和習慣需要調整和改善。于是我提出了消費的理性需求。雖然題目很大，但是需要從細節入手。比如，記錄你每天的消費，這樣你就能找出超支的原因。同時，要對未來的消費做好規劃和計劃，這樣就不能無節制地擴大自己的消費，導致自己的消費脫離自己的生活水平。這兩點在一定程度上也能保證你在個人生活水平下盡可能的享受。
2、拒絕奢侈品消費
目前，一些家庭收入較高，為學生提供了更多的經濟供給，構成了這些大學生相對奢侈的消費模式，主要是旅游、娛樂和電子產品。這一點在我們的調查中得到了充分的體現。由此可見，大學生的消費結構需要調整。當然，這種情況的發生也與中國當前激烈的社會背景的必然性有關。作為一名學生，我們應該對自己和家人負責，減少只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調整消費結構
從20世紀70年代到經濟快速發展的前幾年，中國大學生生活消費的一個方面得到了繼承，即大學生消費的主要組成部分是食品費用和學習資料及用品的購買。近年來，消費結構失衡不僅反映了學習氛圍的惡化，也反映了人們內心的浮躁和社會對大學生消費心理的影響。我們必須根據我們的消費水平進行調整。
4、杜絕攀比心理，但不要過分追求時尚
現實中，為了擁有一部手機或者換成最受歡迎的相機，有些學生愿意減少食物，甚至減少其他必要的開支。比如有的男同學為了滿足自己對一雙名牌運動鞋的欲望而向別人借錢，有的女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服而借錢，這些都可以反映出學生不懂得量入為出，虛榮心驅使他們形成無止境的攀比心理，從而導致惡性循環。所以一定要杜絕自己的攀比心理。為了不過度追求時尚，我們大學生應該專注于學習，這些小事不應該是我們每天最擔心的事情。但這方面的提高，勢必有助于大學生養成良好的消費習慣。
5、經濟獨立意識與儲蓄觀念
大學生作為接受先進知識，隨時步入社會的專業人士，要努力做到經濟獨立，培養一定的投資理念，養成自己科學的儲蓄觀念。這是一種很有意義的管理自己未來生活的方式。既能減輕家庭負擔，又能減輕父母對自己的擔憂，鍛煉自己的投資意識和自控能力。
消費調查報告14
市分行：
借款申請人因經營需要，特向我行申請個人消費額度貸款萬元，期限三年。該筆貸款由提供本人的房地產作抵押。根據信貸管理的要求，為防范風險，我行組織信貸人員對借款申請人及抵押物狀況進行了認真、細致的調查，具體調查情況如下：
一、借款申請人的基本情況
男，現年31歲，湖南省縣人，大專文化，身體健康，身份證號碼：，戶口所在地縣鎮，家庭住址：路，家庭電話：，手機號碼：，申請人系我縣城鎮開發公司停薪留職干部，其妻譚，現年31歲，湖鎮人，高中文化，戶口所在地縣城關鎮，身份證號碼：，身體健康，系博桂園房地產開發有限公司員工。借款申請人家庭共三人，一女，在讀小學，屬未成年人。
譚自參加工作以來，一直在縣城鎮綜合開發公司工作，具有豐富的行業經驗及管理能力。從1999年開始，其停薪留職獨集和與他人合資先后開發了縣平頭住宅四棟、西路綜合大樓，縣重點工程巷步行街等工程項目，累計完成建筑面積2平方米，工程量萬元左右。其承包的工程質量都是優良工程，社會聲譽較好，經過幾年的發展，現已擁有個人資產近250萬元。
二、借款用途：
20xx年5月，譚與園房地產開發公司簽定了一份施工合同，合同要求主體及部分安裝工程按圖紙要求以元/m2承包金穗大樓工程項目，該項目基本情況如下：
工程名稱：大樓
工程地點：開發區
工程立項批準文號：
承包范圍：土建、水電安裝
工程建筑面積：m2
工程總造價：萬元
根據施工合同規定，其工程價款的支付與結算方式為1、工程發包方在承包方正式施工并完成隱蔽工程及主體第一層后支付萬元整，第二層否第七層每完成一層支付20萬元。2、裝修工程：水電安裝、粉刷、鋁合金門窗安裝完畢付萬元，打灶、鐵門安裝、刮膠、屋頂水泥裝修完工后發包方支付30萬元整，工程驗收合格后結付80萬元整，余款按集資價格抵付四套房子給承包方。8萬元作保證金，驗收合格一年，房屋未出現質量問題，余款半年內付清。
目前，該項目主體工程已完成，外墻裝飾，室內水電安裝及抹灰刮膠也在同時進行。整個工程已投入資金270萬元，發包方按合同已支付200萬元，承包方譚已墊資70萬元，要完成該工程譚需再投入60萬元，而工程余款的拔付工等整個工程驗收合格后才能拔付，因此該借款人資金周圍困難，為了不影響工程進度、按期履約，特向我行申請45萬元個人消費費額度貸，由借款人本人提供自有房地產作抵押。
縣博桂園房地產開發公司開發的大樓項目住房已100%預售完，1－2層業門面已預售40%，預定金額達314萬元。足已支付譚工程款。
三、借款人的資信狀況及銀企關系
借款人譚是我縣曉有名氣的建筑商，其為人誠實，重合同守信用，自九十年代末期就停薪留職下海從事奸詐建筑行業，從一個國家干部到今天擁有數百萬家產的建筑商，他深知企業的艱辛，深知個人資信的.重要性。據調查，其開始下海時的原始資本是靠民間借貸來籌資，從建筑市場反饋的信息來分析，其本人多年來從沒有借貸糾紛等現象出現，這說明其個人信度較高，借款人已憑自己穩健的工作作風、誠信的個人資信、優良的工程質量開辟了自己的市場，在我縣的建筑行業中占有一席之地。
借款人及家庭成員一直都在我行府前街分理處存款，是我行的老客戶，從客戶提供交記錄看，其交易頻繁、交易量較大，近幾年來其所做工程款的撥付大部分在我行辦理，是府前街分理處較大的儲戶。
四、抵押物情況
借款以自有門面及房產作抵押，抵押物位于縣城關鎮環城西路，一宗是門面，建筑面積為207.25平方米的酒店，另一宗是第4層層住宅一套，建筑面積為平方米，抵押物地處較繁華地段，地理位置較好、變現較易，酒店出租給他人經營，年租金收入3萬元，住宅自祝抵押物初評價值萬元。抵押物產權手續齊全，房產證號為：字第01013141號，宜房權證城關字第號。土地使用權證：宜國用（20xx）字第號，宜國用（）字第00037號，抵押率低于%，符合我行個人消費額度貸款抵押的要求。
五、借款人的還款能力分析：
借款人的還貸來源主要是工程收入及門面租金收入：
1、工程收入：20萬元/年
從借款人近幾年的承包合同分析、借款人業務發展較好、誠信度較高，每年的工程量都在200萬元以上，目前建筑行業的平均利潤為10－20%左右，按此利潤測算，借款人每年可實現純利潤在20萬元以上，金穗大樓的工程可實現利潤30多萬元。
2、門面年租金收入：2600元/月×12個月＝3.12萬元/年
從以上收入來源可以確定，借款人年收入可達23萬元，第一還款來源充分，第二還款來源，抵押物產權明晰，手續齊全、變現較易，且具有一定的增值空間。
六、風險防范
該筆信貸業務第一還款來源充足，第二還款來源穩定可靠，貸款的風險相對來說較校但建筑行業拖欠工程款是值得關注的問題，因此要加強貸后管理，督促借款人工程款資金結算通過我行，隨時掌握借款人的資金流向及財務狀況，發現風險，及時收回貸款，確保我行信貸資產安全。另外要求借款人辦理抵押物登記過戶手續和財產保險手續，明確我行為第一受益人，加強對抵押物的監控管理，盡量將貸款風險控制在萌芽狀況。
七、結論
經調查，借款人譚書茂符合借款人主體資格，有一定的資產，其業務發展也有一定規模，年收入較高，還款來源穩定、個人信譽良好，為人誠實，無不良信用記錄。經支行研究、同意向市分行推薦譚書茂個人消費額度貸款萬元，提供自有房地產作抵押。
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消費調查報告15
上海市商業信息中心在5月28日開幕的“20xx中國國際有機食品博覽會”上發布了針對上海有機食品消費市場的專題問卷調查結果，該調查訪問了600多位有過有機食品消費經歷的消費者，基本描繪出上海有機食品市場的客群特征和消費喜好。
調查顯示，本科以上學歷、已婚有子女、家庭年收入在12-25萬元的女性消費者是有機食品市場主力消費群體，占59%。
蔬菜、糧食、水果的消費率居首，包括肉制品、奶制品、水產品等在內的'其他有機食品的普及率達到較高水平。值得一提的是，中老年群體跨品類消費的特征十分明顯。
高頻購買和較高價格承受力突顯消費認同度。從購買頻率看，受訪人群中，兩三天購買一次有機食品的比重占44%，每周購買的占36%，合計達80%。單次消費達100元以上的占37%，200元以上的占28%，合計達 65%，表明有過消費經歷的人群對有機食品的認同度和忠實度達到較高水平，整個市場的健康度和持久性較強。
連鎖超市仍是有機食品的主流銷售渠道，線上消費規模正在迅速擴大。調查顯示，分別有79.5%和78.2%的消費者在大型綜合超市和生鮮（進口）食品超市購買過有機食品，大幅高于其他業態。有37.0%的消費者曾在網上商店購買。有機食品的標準化、訂購的便捷化、冷鏈物流的成熟化正在推動線上渠道銷售規模迅速擴大。
追求健康和生活品質是這些消費者的購買動機。當被問及購買有機食品的動機時，分別有77.5%和73.2%的受訪者選擇“健康”和“品質保證”，這已成為有機食品拓展市場份額的金字招牌和核心競爭力。
在挑選有機食品時，分別有70%、67%和65%的受訪者會關注“新鮮度”、“安全性”和“營養”，對“包裝”的關注度最低，僅有27%，從一個側面反映出自用消費的比例達到相當水平，有機食品正在逐步融入百姓生活。
超過半數的受訪者不能區分或錯誤區分有機食品、綠色食品等專業概念。另外，當被問及有機食品種植過程中化肥的使用情況時，受訪者也表現出“迷�！�，顯示有機食品的概念和標準亟待規范和普及。
調查顯示，受訪者對有機食品市場的總體滿意度較高，表示“滿意”和“比較滿意”的分別占21%和58%。當被問及期望改進方面時，“行業規范管理”、“商品豐富度”、“商品品質”三項居前，被選率分別達到58.7%、54.8%和51.5%。
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