[推薦]專業情況調查報告15篇
在現實生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的專業情況調查報告，歡迎大家分享。
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專業情況調查報告1
調研人:
調研時間:
調研目的:
了解實驗樓的布置規劃，研究實驗樓的建筑特點、組成及各組成部分的
功能要求及相互關系，了解實驗樓的設計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能
分區及相互關系，分析各組成部分的特點及布局方式，明確對結構和荷載的布置
進行簡單的分析。以及在這次的調研過程中找出自己的不足，相關薄弱的學習內
容以及針對這些自己需要的改進和加強。
調研內容:
實驗樓一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗設備的安放要由結構來配合;二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合;三是避振的.特點，也就是說實驗設備的振動需要結構配合解決;四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設備需要結構在空間外形上給予配合。
實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。
實驗室家具布置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2.5m，排距不應小于1.2m。最后一排實驗桌后沿距黑板不應大于11m,距后墻不應小于1.2m。實驗桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設備管道)的凈距離均不應小于0.5m。
各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設置給水排水系統、通風管道和各種電源插座。實驗室內應設置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄�；瘜W實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。
演示室:演示室主要供老師在演示桌上做實驗示范表演，學生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。演示室應采用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示臺面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅，當座椅后背帶有書寫板時，其排距不應小于850mm，每個座位寬度宜為500mm。
化學實驗室:宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。室內排風扇應設在外墻靠地面處，風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施，室內一面應設防護罩。室內應設置帶機械排風的通風柜。當有兩個以上化學實驗室時，應至少有一間實驗室設置通風柜。通風柜內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風柜內。
室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設置煤氣管道，并應有一定的安全措施。
物理實驗室:做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室，內墻面宜采用深色，實驗桌上宜設置局部照明。
生物實驗室:其窗宜為南向或東南向布置。實驗室的向陽面宜設置室外
陽臺和寬度不小于350mm的室內窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設置局部照明。
實驗室附屬用房:化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合并設置外，其他房間均宜分開設置。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規范要求外，還應采取防潮、通風等措施。
物理實驗室附屬用房宜分開設置，實驗員室宜設置鉗工臺。
專業情況調查報告2
景觀藝術設計專業是一個從藝術設計的大方向之中細分化的具體方向，本專業旨在培養具有現代設計理論基礎，掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼備的專門人才，主要從事外部場景設置，園林景觀設計，各種場所的功能分區的設計工作。本專業是為適應目前我國國民生活水平日益提高而培養具有現代設計理念人才的專業。
本專業面向人們的生活，培養德智體全面發展的具有整體把握的能力、對環境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業心、責任感和良好的社會公共道德與職業道德，具有為社會主義現代化建設而奮斗的'精神。畢業生應較全面地、系統地掌握設計原理、創新設計的基本內容、專業知識、基本技能，具備良好的基礎設計能力和設計應用的能力；具有一定的外語水平。
20xx年青島市普通高校畢業生平均就業率達到89.27%。其中，研究生就業率為94.42%，本科生就業率為90.97%，高職高專生就業率為86.59%。
社會轉型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現孤獨、壓抑、精神麻木等現象。盡管這是大學校園中的極個別現象，但也折射出學校教育的缺失和社會環境的嚴重問題。
觀念偏激
大學生求職時，通常會認為自己最缺乏的素質是管理能力、外語或計算機水平，但廣東省教育廳的一項畢業生選聘現狀調查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導地位，甚至是比較次要的地位，而大學生的職業道德素質才是最令用人單位擔心和不滿的。另外，大學生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調查的用人單位中，每次批量招聘應屆畢業生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學生毀約現象比較嚴重。
差距大
高技能人才比重不到5％。盡管規模比起20xx年大有長足，但相對于廣東經濟社會發展的需求來看，我省職業技術教育的規模、質量和結構與經濟社會發展的要求差距還較大。
專業情況調查報告3
近年來，隨著農村經濟發展步伐的加快，我鄉農民專業合作經濟組織應運而生，并在鄉黨委、政府的引導和大力支持下發展壯大，它在解決農民增收、提高農民整體素質、推進農業產業結構調整等方面起到了非常重要的作用。然而，我鄉農民專業合作經濟組織在發展壯大過程中也面臨著許多困難和問題，需要進一步總結經驗，不斷加以改進和完善。
一、我鄉農民專業合作經濟組織的現狀
截至20xx年9月底，我鄉現有農民專業合作經濟組織13個，其中專業協會9個（古坊鄉茶葉協會、上坊村茶葉協會、下坊村茶葉協會、古坊村茶葉協會、前進村茶葉協會、王程村茶葉協會、上坊村茭白專業協會、古坊村茭白協會、王程村高山蔬菜協會），專業合作社4個（XX縣古坊高山蔬菜種植專業合作社、古坊清源茭白專業合作社、XX縣上坊茭白專業合作社、XX縣互助種植專業合作社），共有會員（社員）近千人，帶動農戶2100戶。
二、我鄉農民專業合作經濟組織的作用
�。ㄒ唬┰黾恿宿r民收入。經調查凡是加入農民專業合作經濟組織的農戶收入都高于非成員農戶的收入。截至20xx年9月底以茶葉協會為主當年銷售干茶39噸，銷售產值420多萬元,增收近80萬元；古坊蔬菜（蔬菜品種以茭白和芋頭為主）全部是通過協會和合作社銷售，20xx年度共銷售蔬菜4300噸，實現產值1032萬元，增收近130萬元。
�。ǘ┨岣吡宿r民組織化程度。改革開放后，家庭聯產承包責任制給農村經濟帶來了活力，但它很難適應新形勢下規模發展的需要，農民專業合作經濟組織應運而生，將一家一戶分散經營的農民組織起來，按照市場需求開展規�；a、專業化經營、系列化服務，引導同業農民有序地進入市場參與競爭，并積極發揮大戶示范引導帶動作用，逐步將土地經營轉化為集約化、生產模式轉化為企業化，克服了種植和經營規模過小的劣勢，從根本上改變了分散農戶在市場競爭中孤軍作戰的局面，增強了產品在市場的競爭力和抵御市場風險的能力，有利于形成品牌效應和規模效益。
�。ㄈ┨岣吡宿r民素質。通過參與合作經濟組織的建設和管理，廣大會員在掌握科技、分工協作、組織管理、市場營銷以及民主決策等方面得到了實踐的鍛煉，從而提高了他們的合作意識、科技意識、民主意識、市場意識，使他們自我組織、自我服務、自我管理的能力和自負盈虧意識得到進一步提高。
�。ㄋ模┐龠M了農業產業結構調整，加快了農業產業化進程。農民專業合作經濟組織依托當地資源和產業發展情況，把農民組織起來，圍繞主導產業從事生產、加工、銷售等經營活動，從而有效地促進當地產業的發展壯大，推進農業產業結構調整，促進農業向規�；�、特色化、專業化發展。上坊村茭白專業協會20xx年成立時基地面積只有400畝，到20xx年已帶動全鄉五個村1000多農戶發展茭白3000多畝；古坊高山蔬菜種植專業合作社20xx年試種芋頭成功，20xx年種植面積已擴大到1600畝，茭白和芋頭收入已成為古坊農民增收的重要組成部分。
�。ㄎ澹橥茝V標準化生產，打造品牌農業奠定了基礎。農民專業合作經濟組織通過科技示范、組織培訓等多種形式，推廣新型實用技術，極大提高了農民的科學意識；根據市場需求和市場準入條件，對農戶實行產前、產中、產后統一服務，為培育特色產品、打造品牌產品奠定了基礎。上坊村、古坊村茭白協會和XX縣古坊高山蔬菜種植專業合作社、古坊清源茭白專業合作社、XX縣上坊茭白專業合作社、XX縣互助種植專業合作社嚴格按照“統一安排供種和栽插時間、統一施肥、統一植保、統一品牌和包裝、統一質量標準、統一銷售和結算”的模式運作，實現“風險共擔、利益共享”，有力推動了蔬菜產業快速健康發展，確保了產品綠色、有機、無公害，確保了食品安全，確保了產品有序上市銷售，古坊產出的的蔬菜以優良的品質、純正的口感暢銷武漢、南昌、九江等大中城市，下坊村茶葉協會的“長嶺蘭芽”成為我省農產品著名品牌，連續三年獲得“中茶杯”全國評比一等獎、特等獎后，被授予金獎。
�。┨岣吡宿r產品抗風險能力。在農民專業合作經濟組織的帶動下大都有固定的銷售渠道，一般還有合同約定，一旦市場出現變化，能夠使成員的損失降到最低程度。
�。ㄆ撸┩七M了和諧社會建設。農民專業合作經濟組織實行自我決策、自我服務、自我發展、自負盈虧，不僅農民的生產經營自主權得到了肯定和尊重，而且政府可以騰出更多的精力抓配套服務，進一步密切了黨群、干群關系。會員在生產經營過程中即使遇到了一些困難和問題，也主要通過內部進行協調解決。同時一些農民專業合作經濟組織內部通過開展有效的對口幫扶，帶動貧困戶發展生產，走共同富裕的道路，使會員之間的關系更加密切。
三、我鄉農民專業合作經濟組織運行中存在的困難和問題
�。ㄒ唬┺r民專業合作經濟組織發展資金籌措難。政府雖大力支持農民專業合作經濟組織發展，但在激烈的市場競爭中農民專業合作經濟組織仍處于弱勢地位，承擔著較高的市場風險和運營成本。在財政扶持上，盡管政府安排了部分專項資金扶持發展，但還是杯水車薪。在信貸支持上，農民專業合作經濟組織向信用社貸款只能以農戶個人的名義得到小額信用貸款，且利率高、期限短，在產前、產中農民專業合作經濟組織只能靠個人集資來維持運轉。
�。ǘ┬麄魍平榱Χ炔粔�。古坊地處偏僻的山區，交通不便、信息不暢，導致與外界聯系不密切，合作經濟組織資金經費又十分有限，產品包裝檔次低、宣傳推介不到位，外界不知道或不了解我們的產品，造成了產品品位高價位低。
�。ㄈ┛萍纪度胴酱哟�。古坊外出務工人員較多，在家的農民大多為老弱婦幼，文化程度相對較低，而培育新品種，提高農產品的品質和質量，必須具備一定的文化知識，而農技部門提供的服務難以滿足農民全方位需求，因此必須加大科技投入，加大培訓力度，增強農民的'科技意識，培養出一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
�。ㄋ模┻\作機制不規范，發展壯大難。我鄉農民專業合作經濟組織雖都建立了規范的章程，但難嚴格按照章程運作，處于松散半松散狀態，在蔬菜栽插時間安排、病蟲害防治、產品包裝、產品質量標準和銷售等方面雖有“六統一”的要求，但合作社和協會沒有硬性措施約束，很難達到理想的目的，由于利益鏈接不緊，產權關系不明，加上農民的合作意識較差，只看到眼前利益，有利就加入，無利就退出，合作組織的盈利都分光沒有積累，很大程度上制約了合作經濟組織的進一步發展壯大。
四、我鄉農民專業合作經濟組織進一步發展迫切需要解決的問題
�。ㄒ唬┗A設施建設步伐需加快。古坊是岳西重點的茶葉大鄉，但目前生產茶廠是個數多、單個生產量小且標準低，產品難以上規模上檔次、競爭力不強，需要政府支持新建一個規模大的高標準茶廠。我鄉蔬菜是以茭白和芋頭為主要品種，尤其是茭白是水生蔬菜，在生產過程中需要定時定量向田間供水，對水利設施灌溉要求嚴格，目前我鄉的水利設施很難滿足需要，需要政府加大對水利基礎設施的投入，靠合作組織自身無法解決。
�。ǘ┦卟似贩N尤其是茭白亟待更新或改良。由于農民專業合作經濟組織缺乏技術力量和資金，難以開發新品種，目前茭白單產不高，必須更新品種或因地制宜進行提純復壯，努力提高單產和品質。
�。ㄈ┦卟藷o深加工企業，儲藏和運輸瓶頸亟待突破。古坊區位劣勢明顯，交通不便，無加工企業，有時蔬菜很難在當天運出或市場銷售不暢時，目前已建的冷凍庫存量小無法保證庫存量，因而導致產品品質下降，造成銷售收入降低。因此必須發展加工企業走農產品精深加工之路，或再建規模更大的冷凍保鮮庫以調節市場。
五、加快農民專業合作經濟組織發展的建議
�。ㄒ唬┩晟苾灮菡�，推進加快發展。一是加大財政支農資金投入，支持新建一個規模大的高標準茶廠，改善水利基礎設施，繼續實施蔬菜包裝袋補貼，引進蔬菜新品種和進行品種改良；二是加大信貸資金支持力度，農村合作銀行要積極探索建立農戶貸款新機制，評定信用等級，合理確定信用額度，簡化審批手續，縮短審批時間，為群眾提供快捷服務。
�。ǘ┡嘤滦娃r民，保障全面發展。建議把對農民專業合作經濟組織成員的培訓納入新型農民培訓計劃，安排專項經費由鄉組織分層次對基層干部、組織成員和農民進行理論和現場實地培訓，努力提高廣大農民的整體素質，同時利用各類媒體加大宣傳力度，樹立先進典型，在全社會形成鼓勵支持農民專業合作經濟組織發展的良好氛圍和環境。
�。ㄈ┙⒔∪鞣N機制，實現規范發展。要健全服務機制，把服務滲透到產前、產中、產后的各個環節，形成功能齊全的服務體系；要健全內部保障機制，執行好章程和相關制度，實行規范管理；要把農民專業合作經濟組織的基本情況、運行狀況進行公開，處理好合作經濟組織與農戶的利益分配關系，確保群眾和會員的合法利益不受侵犯，使更多的群眾了解、支持、參加、創辦專業合作經濟組織。
�。ㄋ模┘訌娭笇Ш头⻊�，確保健康發展。必須正確處理好政府與農民專業合作經濟組織的關系，加強指導和服務，要堅持家庭聯產承包責任制，不能影響農民自主經營權，不能改變財產關系；要堅持農民“入會自愿、退會自由”和“民辦、民管、民受益”的原則；要堅持依托當地資源和主導產業，多種形式發展合作組織；要堅持以服務為宗旨的原則，大力幫助農民專業合作經濟組織解決發展中遇到的具體困難和問題，引導和促進專業合作經濟組織健康快速發展。
專業情況調查報告4
隨著國際金融風暴逐漸影響到我國的實體經濟，我國東部沿海地區部分外向型企業產品訂單減少、生產下滑甚至停產，量工人失業，一部分農民工紛紛踏上返鄉歸程。最近，我們對全市農民工回流問題進行了專題調查，情況不容樂觀。
一、目前全市返鄉農民工的基本情況
1、返鄉回流人數近一成。20xx年全市外出務工的農民工人數約110萬人
，其中在省外務工的約95萬。據調查，截至11月底，全市返鄉回流約9萬人，約占全市外出務工農民工總人數的8%。
2、返鄉回流時間提前2個月。農民工返鄉時間過去一般在春節前后10天以內，今年返鄉的啟動時間至少提前了2個月。
3、返鄉回流農民工中年齡偏者居多。據調查，返鄉回流農民工中，16-25歲占11%，26歲-40歲占32%，40歲以上占57%。由此可以看出，外出務工人員回流的以40-50歲的齡農民工為主，這部分農民工部分因文化水平較低，從事的是高體力、低技能工作，失業后很難在當地再找到新的工作，如桃源縣在福建打工的煤礦工人、加工廠工人等。
4、返鄉回流農民工主要來自沿海地區和勞動密集性行業。返鄉回流農民工集中在沿海及珠三角、長三角和我國北方，其中以沿海一帶為主，約占70%以上；返鄉回流農民工中，85%以上來自出口性企業和中小型企業，從行業來看，以從事制衣業、玩具業、機電業所占比例最高，總數達到66%，其次為建筑房地產業，占19%。
5、部分返鄉農民工對打工期間的工資待遇較為滿意。調查表明，65％的農民工工資能夠按時足額發放，25％的工資不按時但可以足額發放，由此可見，在各級政府及相關部門的努力下，拖欠農民工工資問題得到了較好的解決。但在調查中，部分農民工對現有的按年度或項目結算工資的方式頗有怨言，希望按月發放工資。農民工收入狀況有所改觀。據調查，農民工平均月收入在1500元以上的占45.7%，收入在1000元至1500元的占44%，兩者合計，近九成農民工月均收入超過1000元。65%的農民工對收入狀況表示基本滿意。究其原因，關鍵是其對進城務工的`期望值較低，雖在城市務工，但他們仍以在農村務農收入為參照，所以比較容易滿足。
二、目前農民工回流的原因
企業經營不景氣是農民工提前返鄉的主要原因。據返鄉農民工映，農民工提前返鄉主要是其所在企業受金融危機影響，多出現破產、停工、歇業等情況所致.如臨澧縣安福鎮望城村的農民工周尚松說“十幾年過來，都是下半年這個時候最忙，唯今年10月份就已經接不到活干了�！逼渌诠S由于受金融危機影響，國外訂單明顯減少，工廠開工不足或停工，對工人或是放假，或是采取自然裁員。特別是十月份以來，開工時間不足一半，所拿的工資已不能維持正常生活，二是返鄉回流工的收入相對較低。據調查，目前外出務工人員工資收入一般在1000元左右，據臨澧縣太浮鎮王化村的農民工楊振國說，他在深圳三和興玩具廠務工，月收入一般在1200元左右，但每天必須工作10個半小時，而且每月只能休息2天時間才能拿到這么多，如果按正常工作時間，月工作22日，每日8小時，那么他們就只能拿到月800元的底薪。而且工廠每月還要扣住宿費等。由于城市生活費用較高，又一時難以找到工作，被解雇的農民工只能選擇返鄉。三豎家最近陸續出臺的一系列支農惠農政策，如國家1000億投資計劃的出臺以及新的土地政策，對農民返鄉具有一定的吸引力，讓他們感覺在家鄉也可能存在更好的發展機會。
三、采取有效措施，從容應對農民工返鄉潮
當前農民工量返鄉，帶回來的不僅是消費和收入的增長，更多的而是再就業的困難和基層工作穩定的壓力。近年來，進城務工收入已經成為農民收入的重要來源，農民工集中返鄉，意味著全市部分農民家庭收入銳減。為助返鄉農民工解決生產、生活中遇到的困難，有效緩解他們的失業之痛，我市各區、縣（市）制定了返鄉農民工扶計劃，擬定了返鄉農民工就業創業實施方案，切實搞好為農民工“五送”活動，即：送崗位、送信息、送培訓、送政策、送溫暖，收到了一定效果。做好返鄉農民工的安置和扶工作，關系發展和穩定的局，為了引導返鄉農民工自主擇業、自謀職業、自主創業，建議采取以下七項措施，助返鄉農民解決實際困難。
一是全力為返鄉農民工開展職業介紹服務。采取走出去請進來的方式，多方聯系用工單位收集崗位，針對返鄉農民工的實際，進行個別推薦和進場求職相結合，千方百計為他們找到適合的崗位。
二是開展職業技能培訓、鑒定工作，使返鄉農民工具備用工單位所需掌握的技能。一些農民工暫時回家，利用春節前的空隙時間，參加各種就業培訓。如桃源縣勞動局近一個月就對100多名返鄉農民工免費進行計算機、電工電焊、車工等技能培訓，唯美學校培訓工業設計、電腦軟件高級技能人員10多名，這些必將對他們以后的再次就業增強競爭力。這種做法值得推廣。
三是積極協調配合工商部門，為返鄉農民工創業開辟“綠色通道”，辦理工商營業執照等。
四是積極協調配合稅務部門，為返鄉農民工創業落實相關稅費減免政策，切實助返鄉農民工創業。
五是舉辦創業人員經驗交流座談會，以點帶面進一步促進返鄉農民工實現自主創業，自謀職業。
六是積極助吸納返鄉農民工的企業落實優惠政策�？梢韵笈R澧縣那樣對吸納、安置返鄉農民工就業的企業，按安置返鄉農民工人數，助提供小額貸款，通過“綠色通道”提供社會保險補貼，從而促使更多企業招用返鄉農民工，降低用人成本。
七是對生活確實存在困難的返鄉農民工，積極協調民政部門，對符合最低生活保障的提供最低生活保障，對不符合最低生活保障條件的給予一次性救助，妥善解決其生活困難問題，盡早助返鄉農民工渡過難關，盡快重新就業。
專業情況調查報告5
一、調查源起
芷江縣農民收入多年來一直存在兩個指標。一個豎家統計局芷江調查隊通過120戶抽樣調查的指標，截止20xx年上半年，芷江農民現金收入20元；一個是由調查隊提供，縣統計局上報市統計局的農民收入指標，截止20xx年上半年，農民現金收入1929元。兩個指標長期并存，雖然差距只有幾十元，但對外形成了很的誤導。芷江縣是一個農業縣，剩余勞動力轉移較多，農民家庭收入情況到底怎樣?根據縣人民政府劉擁副縣長的指示，該局組織人員對農民家庭現金收入開展了調查。調查工作為期一周，于20xx年7月26日至8月2日進行。
二、調查經過
這次總共調查鄉鎮17個，它們是羅卜田、曉坪、禾梨坳、羅舊、巖橋、洪山、楊公廟、土橋、洞下場、碧涌、垅、板山、羅巖、麻纓塘、竹坪鋪、木葉溪、五郎溪，包括21個村、84家農戶、302口人。調查按照上門問卷的方式進行，調查人員根據預先設計的表格所設計的問題提問。
根據統計口徑，農民收入由工資性收入、家庭經營收入、財產性收入和轉移性收入構成(具體內容附表)。根據這四項包含的具體內容，逐一向被調查農戶提問，把農戶的回答記入表格相應的欄目中，通過電腦錄入匯總數據，得出調查結果。
三、調查顯示的農民收入的特點
據調查統計匯總顯示，今年1-7月份，被調查302戶農村居民家庭現金總收入人均達5306元，比今年同期預計的全縣農民現金收入2241元多3065元，增長了136.8%；比今年同期的全縣城鎮居民可支配收入4828元多848元，增長了17.6%；是今年同期預計在崗職工平均工資14396元的36.9%。其中：工資性收入人均為4193元，占現金總收入79%；家庭經營性收入人均為950元,占現金總收入17.9%；轉移性收入人均為163元，占現金總收入3.1%。農民現金收入呈現的特點：
1、工資性收入中，打工收入為主，而打工收入又主要以外出打工(本鄉以外)收入為主。鄉內打零工人均收入614元，占工資性收入的14.6%；鄉以外從業收入人均3548元，占工資性收入84.6%。
2、家庭經營收入中，主要以糧食蔬菜瓜果銷售為主。糧食蔬菜瓜果銷售收入人均660元，占家庭經營收入69.5%；畜牧家禽銷售收入人均209元，占家庭經營收入的22%；漁業收入人均53元，占家庭經營收入5.6%；林業收入人均28元，占家庭經營收入2.9%。
3、轉移性收入中，主要以各種政策性補貼為主。糧食補貼人均100元，占轉移性收入的61.4%；報銷醫療費補貼人均47元，占轉移性收入28.8%；親友贈送(人情往來)人均8元，占轉移性收入4.9%；養老金收人均4元，占轉移性收入2.5%。
從上述情況看，被調查農戶的現金收入主要勝資性收入，這塊收入占到了農民現金總收入的78.4%。家庭經營收入只占到總收入的12.5%，其他占9%左右。這表明，當前農民收入主要以打工工資收入為主要來源。
四、調查數據的可信性及對全縣農民現金收入推算結果
這次調查采取進村入戶面對面提問的方式進行，數據來源是真實可靠的。所調查的17個鄉鎮中，一類鄉鎮4個，二類鄉鎮7個，三類鄉鎮6個，農民外出務工數和收入數都具有相當的代表性。根據302人占全縣32萬農村人口的比重，除去城鎮人口和僻人口數進行推算，芷江縣農民人均現金收入致在4477元左右。
五、建議
1、加速推進城市化，力發展二三產業，擴農民本縣打工機會，增加農民收入，從根本上解決“三農”問題。一方面為農民開辟更廣泛的就業門路，另一方面方便農民工照料家庭。
2、切實做好土地流轉，力發展農村集約經濟。土地是農業生產的最基本要素，靈活有效的流轉機制，農業資源配置的效率和優化，是農村經濟和社會發展有效途徑和必然趨勢。切實做好土地流轉，力發展農村集約經濟，培育糧食蔬菜瓜果、畜牧家禽、林業、漁業戶。
3、調整農業產業結構，研發短平快項目，快速增加農民收入，短期完成農村原始資本積累。
4、加強對農民的培訓，提高農民素質是一項農民增收的基礎性工程。
5、積極推進農村社會保障和救助工作
一要進一步完善新型農村合作醫療制度。加速推行農村最低生活保障制度，真正使農村弱勢群體衣食無憂。二要加對農村僻人口的排查力度，力爭使符合條件的農民做到應保盡保；二是要保證縣級配套資金的'落實，確保低保對象足額領取保障金；三是加強監督，嚴格杜絕人情保、關系保，確保這一“民心工程、德政工程”公平、公正。
總之，要理性的分析農民現金收入構成，從表面的現象揭示其內在的真正原因，正確把握農民增收的渠道，充分認識外出打工的困難：一是今年打工的月收入已經明顯下降；二是打工的門檻提高，對年齡、性別、學歷有了新要求，相對限制了農村“40-50”勞動力的轉移力度；三是房地產行業進入低谷，農民工靈活就業者的門路變窄；四是資金缺乏，返鄉農民工創業起步更加困難。
專業情況調查報告6
一、題目：關于“深圳中小學教師專業發展情況”的調查報告
二、調查目的：
為了了解深圳教師專業發展的真實情況，筆者于20xx年12月以問卷的形式先后在深圳多所中小學以無記名的方式進行了調查。調查設計的問卷涵蓋了教師對其專業發展的自我評估，教師專業發展的自主狀況，教師培訓（繼續教育）對其專業發展的影響，教師職業認同感等方面的問題。
三、調查的基本過程：
為保證調查的覆蓋面和可信度，調查分析的全面性和科學性。調查對象選擇中小學教師，調查范圍采用了分層隨機抽樣的方法，選取了深圳六個區：羅湖區、福田區、寶安區、南山區、龍崗區、鹽田區，每個區二所小學、兩所初中。再在每所學校內隨機抽取10—20位教師，所有問卷采用匿名方式進行調查。調查問卷發放和統計的時間為20xx年12月，本次調查共發放問卷400份，回收了問卷368份，有效問卷336份。經過對調查問卷的統計和分析，結果如下：
1、教師專業知識、專業技能的發展狀況表1——教師對學科知識的掌握
教師對學科知識的掌握
人數
比例
很系統
63
18.8 %
比較系統
225
67 %
不系統
32
9.5 %
其他
16
4.8 %
對學科知識的掌握程度，有67%的教師認為自己比較系統地掌握了本專業的知識，有18.8%的教師認為自己非常系統地掌握了本專業的知識。說明，教師對學科知識的掌握程度處于良好以上。只有14.3%的教師需要繼續提高。
可以畫統計圖：
2、教師培訓對教師專業發展影響
表2——教師參加培訓機會
教師參加培訓的.機會
頻數
比率
很多
33
9.8 %
比較多
98
29.2 %
一般
141
42 %
較少
64
19 %
沒有機會
有39%的教師認為自己參加教師培訓的機會“很多”或“比較多”，有42%的教師認為自己參加教師培訓的機會“一般”，只有19%的教師認為自己參加培訓的機會“較少”，沒有機會參加培訓的教師為“0”。說明，由于深圳各級政府和教育行政部門以及學校對教師培訓的重視，所有的教師都有參加培訓的機會，近一半的教師參加培訓的機會還比較多。
可以畫統計圖：
四、結論與建議：
根據以上調查結果，我們得出以下結論：
1、
2、
3、
……
為此我們提出以下建議：
1、
2、
3、
……
五、附錄：深圳中小學教師專業發展現狀調查問卷
尊敬的老師：
為了全面了解深圳中小學教師專業發展現狀，客觀分析其優勢及存在問題，尋求解決問題的策略和方法，促進教師專業發展，特了解如下信息，請您實事求是填寫。占用了您寶貴時間，對您提供的支持和幫助深表謝意！
填寫說明：請在您選擇的序號上打√。
1、您的性別：
�、� 男 ② 女
2、您的年齡所屬階段是：
�、� 25歲以下 ② 26—30歲 ③ 31—35歲 ④ 36—40歲
�、� 41—45歲 ⑥ 46—50歲 ⑦ 51歲以上
3、您任教的學校：
�、� 小學 ② 初中 ③ 高中 ④ 完全中學 ⑤ 其他
4、您在學校的崗位是：
�、倨胀ń處� ② 學校中層干部 ③ 校級領導 ④ 其他
5、您的學歷是：
�、� 中專 ② 大專 ③ 本科 ④ 研究生或碩士 ⑤ 其他
6、您的職稱是：
�、傩〗坛跫� ② 小教中級 ③ 小教高級 ④ 中教初級 ⑤ 中教中級
�、� 中教高級 ⑦ 其他
7、您對學科知識掌握的程度：
�、俸芟到y ②比較系統 ③不系統 ④其它
8、參加工作以來，你發展的最好方面是：
�、� 學科專業知識 ②教育教學技能 ③工作責任心
�、� 教育科研能力⑤計算機能力 ⑥與其他教師合作 ⑦ 其它
專業情況調查報告7
實踐參加者：張宇翔
時間：20xx年xx月xx日
高校擴招以來，大學生就業難一直是全社會重點關注的焦點問題，而對于大學生來說與就業緊密聯系著的就是專業的選擇，專業選擇的對否在很大程度上決定了就業結果的好壞，對于現在的大學生來說專業的選擇越來越迷茫，總是在自己喜歡的專業亦或是熱門專業之間徘徊。同時，這也就出現了大學生就業問題。
短短的幾天，去調查了我們當地的上一屆的大學畢業生，了解到了很驚人的消息：大多數在超市或者在商店幫忙做服務工作。雖然在談話的過程中我了解到她們會找到其他更適合自己的工作，不會讓自己的大學學歷白白浪費在這些事情上，但是我覺得事實確實有些殘酷。
大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。用多維視角和發展觀的思維審視目前大學生就業難的現象，不難看出現象的背后有很多令人深思的問題，而這些問題多是發展中、前進中出現的。清醒地分析、科學地把握會找到多渠道解決的方案。就業問題是近年來困擾中國社會的一個突出問題，而大學生作為一個特殊的社會人群，與之相關的就業問題似乎也被賦予了更加突出的重要性。大學生就業問題的緊迫性尤其因近幾年應屆畢業大學生的人數不斷增加而顯得更為突出了。
關于近年來日益引起政府、社會與學界廣泛關注的大學生就業問題，社會上普遍流行的觀點大多建立在一些直覺或理論分析的基礎上，而就業問題作為一個重要的公共政策領域，需要真實、可信的事實材料和同樣可信的客觀分析作為基本地需要。根據有關調查表明對于工作與專業的對口程度的估計，本科和研究生層次的對口率明顯高于�？粕膶哟�。另外對就業信息來源渠道的統計分析可以看出，目前高校畢業生從學校獲得的就業信息依然是占主導地位的，從學校獲得信息的百分比是47.7%，從專門性的人才招聘刊物上獲得的比例是11.4%，從親戚朋友和熟人介紹的信息中獲得的是10.5%，與用人單位直接談話中獲得信息的是9.7%，在人才洽談會上得到信息的是8.8%，從新聞媒介廣告上獲得的是4.2%，從企業的招聘廣告中獲得的是3.8%。
一 、當前大學生專業選擇趨勢
�。ㄒ唬┟つ窟x擇，由于應屆畢業生人數的不斷增多，就業壓力的增大，學生在選擇專業沒有從自身出發，更多的是看什么是熱門專業或是父母的要求來選擇自己的專業。
�。ǘ⿻驗樗^的性別問題而忽視或放棄選擇某些專業。由于舊思想的束縛，認為某些職業只適合女生或男生，因此而放棄自己喜歡或或被需求的專業。然而在現在這個社會，一些行業不再僅僅局限于女生或男生，對于護士或是秘書這些職業不再僅僅是女生享有的特權，男生也同樣可以從事甚至是很需要的。而對于電子行業或是機械等一些其他的行業女生也同樣可以做，也會很受歡迎。
�。ㄈ┯行┩瑢W自己不做主，父母也隨便他不作什么要求，就問老師，有老師幫他選擇了自己以后的方向，這也是比較盲目的。
二、當前大學生就業現狀和特點
從本次調查的結果來看可以看出一些關于大學生就業現狀特點。
（一）女生就業難度大于男生
根據調查問卷顯示，男生的正式簽約率或是已有意向但未簽約的比列都高于女生，可見女生的簽約率和意向率都明顯低于男生，面對就業壓力，有相當一部分的女生“不想馬上就業”或者“繼續深造”，也有一些女生認為用人單位選拔不公正導致自己求職難。
（二）理工類簽約情況好于文科類
根據調查結果，理工類畢業生“已簽約”比例為33.9%，“有意向但尚未簽約”的比例為35.6%，而文科類學生的簽約率和意向率分別只有29.6%、14.8%，都明顯低于理工類學生。因為如此，相當一部分學生
（三）從事與自己專業不對口個工作。
在調查中有對被調查者提問到： 對于“您目前所從事的職業和您在大學所學的專業？”的回答，肯定“對口、吻合”的只有２６％；選擇最多的是“有關系但非本專業對口工作”，占４３％；最少的是“沒關系，卻是我的愛好和特長”，有９％；根本沒有關系的有２２％。
智聯招聘的職業顧問：選擇“有關系但非本專業對口工作”的比例最高有兩點原因，第一是新職業不斷的推陳出新和老職業的內涵隨著科技發展的日新月異，人們所學的專業技能和知識很難像以前一樣定位在某一職業方向。如計算機科學與技術類專業的畢業生開始適合從事軟件開發、經營和維護，或到高校和科研機構從事教學、科研和技術工作，隨著職業發展也可以從事ＩＴ咨詢、管理、市場營銷和售后服務等非技術工作。而理科出身的人未必需要從事科研、教學工作，數據分析員、生產研發，甚至投資分析等職業同樣適合他們。智聯招聘網的ＣＥＯ劉浩先生就是北大物理系畢業，在耶魯學的法律，從事過風險投資，現在做了企業老板。
（四）實踐經歷、“干部”經歷讓畢業生加分不少
當今用人單位在招聘時往往比較看重求職者的工作經驗、動手能力以及團隊合作意識，如果大學生在校期間積極參加社會實踐和工作實習，同時又擔任過學生干部，那他在求職的時候更容易受到用人單位的青睞。本次調查結果顯示，在校期間參加過實踐實習的畢業生正式簽約率為39.1%，無實踐、實習經歷的學生正式簽約率僅有13.6%；擔任過學生干部的畢業生正式簽約率為36.1%，未當過干部的學生正式簽約率只有24.0%。
（五）多數學生就業心態趨于理性
在困難的就業形勢下，多數大學生能夠保持清醒的頭腦，對自身能力水平及就業環境做出正確的認識和評估，自動把薪酬標準降到合理區間。
三、大學生就業影響因素的.深度分析
分析原因可以發現，一方面高校在培養學生的目標與社會的實際需求間存在較大的差距，高校規模效益與個性化培養之間存在著深刻矛盾，學校的評價標準與社會的標準本身也存在很大不同。另一方面，大學生的就業觀定位還存在一定的問題，目前的大學生絕大多數都是獨生子女，上大學的家庭成本也比較高，學生和家長的投資回報期望高，多數學生喜歡選擇白領、粉領等工作環境好的地方就業，不愿從事條件艱苦的基層工作。 大學生個人原因如下：
（一）、個人期待與就業環境之間的差距
大學生在求職過程中的個人期待，或者說就業預期，主要指即將畢業的大學生對自己未來就業前景的一種估計和預測，涉及對收入水平、就業地區和就業單位等方面的要求、預期和選擇。大學生的就業預期通常建立在大學生對自身能力素質及就業市場兩方面因素綜合考量的基礎之上，并將直接影響大學生就業的理性程度，影響大學生求職的行為和結果，最終影響大學生就業市場的供需狀況�？陀^地講，當前大學生一般都能對自身能力水平及就業市場狀況進行正確的認識和評估，形成較為理性的擇業行為。薪酬一直被喻為大學生就業理性程度的“風向標”。根據此次調查的統計結果，大學生大多已走出開價虛高的誤區，有六成以上（66.10%）的學生將月收入定位在1000-20xx元之間。
（二）、個人能力與就業市場之間的差距
大學生的能力素質特別是專業技能是大學生成功進入職業市場的重要保證。本次問卷調查顯示，個人能力不足成為制約大學生就業的一個根本性問題。
1.就業能力仍有欠缺。就業能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學生進入人才市場所需的社會實踐能力、求職技巧等。
2.社會經驗普遍不足。
3.人際關系和社會關系有待拓展。中國社會是一個熟人社會，人際關系在就業過程中發揮著極為重要的作用。盡管特定的社會關系網絡影響了整個用人環境的公正、公平，但就個體而言，它仍不失為進入就業市場、尋找就業機會的重要途徑。
總結：對于大學生的專業選擇要越來越慎重，不能因為一些次要原因而改變，當然在專業已選而無法改變的情況下也需要采取措施來彌補。將這一問題與大學擴招直接聯系起來可能具有似乎是顯而易見的說服力，但實際上是對人口因素的一種消極認識。還有在關注大學生就業問題并尋求解決問題的出路時，應避免將不同專業學生的就業率作為確定各專業招生規模的重要依據和標準，而應確立有遠見的國家文化戰略，并使大學教育包括專業設置服從和服務于這一長期目標。
學院：機械與汽車服務工程 姓名：張宇翔
班級：11汽服3Z
專業情況調查報告8
實踐單位：xxxxxxx
實踐時間：xx年8月16日至xx年8月31日共16天
一、摘要：
隨著各大高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加，整個就業市場需
求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地。為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為今后走入職場增加一些砝碼，我決定這個暑假在爸爸的介紹下來到xx縣中心糧庫的財務部跟著會計師傅，學習一些在課堂上根本就學不到的知識，打開視野，增長見識，為以后走向社會打下堅實的基礎。
二、正文：
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應職場，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了xx的財務部，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
1、實踐目的：會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據
資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。面對日益發展的社會，對會計的能力要求越高，而作為會計專業的我為了以后能為就業增添一些有力的砝碼，更快地適應這個崗位的工作要求，為此，在此次實踐活動中我對這個環節相對關注，希望能把自己在學校里學到的基本理論知識真正地運用到實踐中去，將理論與實踐相結合，真真實實地掌握會計的職業知識技能。
2、實踐內容：在實踐的這段時間內，我在財務部的工作是幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。剛開始到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石。后來我看會計師傅審核原始憑證，她根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，這一系列的工作程序是我在學校課本里根本學不到的知識，通過十天的學習編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且這對于我來說把書本和實踐的結合在一起，起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎么一回事。除了學習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業務比較繁瑣，還
要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心。
3實踐結果：
經過這么多天的實踐活動，在會計師傅的幫助教導、爸爸媽媽的支持以及我自身的努力下，我對會計職業技能知識又有了進一步的了解，學到了不少課本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并學會了做一些簡單的會計憑證。真正從課本走到現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，同時在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，這
也規范了我的日常生活規律。也為以后步入職場做好心理與生理的`準備。
4實踐總結：
會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，它的職業要求非常高。首先，就是保證誠信品格。這是任何職業都必備的職業操守，但是作為會計這一職業，誠信尤其重要，要善于運用職業權力，正確對待應負有的職業義務，自覺履行對社會、對他人的責任。其次，會計工作一定要認真。在工作過程中，我們發現會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數字，很多數字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細細把收據等單據對清楚，準確地按類分開，認真檢查無遺漏后，則按照企業要求裝訂起來，爭取一次成功。而從把帳簿轉入微機及檢查的角度來看，既要講究速度，又要講究準確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，正確無誤地登記到電腦上，每登記一天的所有經濟業務，就要進行依次統計，從而與帳簿中的總帳進行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進行更正�？傊谟泿み^程中，每前進一步都要認真仔細，否則一個小數點就可能會帶來致命錯誤。最后，隨著社會經濟科技的日益發展，對會計的職業能力要求也越來越嚴格，因此，在如今的學習型社會中，要提高會計人員我們自身的專業操作能力和操作的創新能力。，同時也要樹立參與管理意識，積極主動地做好參謀，強化服務意識，成為決策者的得力助手。當然，在實際工作中要隨機應變，學會
應對突發事件，果斷采取措施，保證工作順利進行并且能按時完成任務。
三、結束語：
通過此次實踐活動，讓我溫故而知新，起到了預期的效果，掌握了一定的會計技能知識以及實際應用的注意事項，并且也讓我明白了賺錢并不是那么容易的，每賺一分錢都要付出辛勤的勞動。會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望我們在今后的學習過程中以基礎知識為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化會計專業學生的實際操作能力，為社會提供符合需求的高級應用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎!
四、謝辭：
這個暑期，非常感謝xx縣中心糧庫的財務部給我給次實踐的機會，感謝會計師傅對我的悉心教導幫助，同時也非常感謝爸爸媽媽等親人對我的支持。
專業情況調查報告9
一、項目背景
1.大學商學院是一所由大學舉辦、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學院。于XX年9月正式招生，秉承xxxx大學的校訓，明德尚行，學貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學院以外語特色見長。作為教育事業，學院的生源直接與學院的管理、設施、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業生就業的問題更是
重中之重，是每位學子經過四年的學習生活的驗證，畢業生的就業率直接影響了
學院的競爭力，06屆的本科學生即將面臨著就業，能否取得首屆畢業生就業率
的開門紅，將很大程度上取決于學院的各項政策的支持。
2.作為涉世未深的應屆畢業生，面臨著畢業的壓力，如何選擇，在剩余
的時間如何取舍，將影響著日后的工作情況。是繼續接受教育考研，選擇報考國
家公務員，還是在每年的畢業生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是
一種機遇，如何選擇就成為了關鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本
次調查的旨意就是了解本b院校的畢業生與其他層次畢業生的差距，學院的扶持
政策，學生的就業心態以及社會對于本b院校畢業生的認可度，做一個綜合性的
調查分析。為即將畢業的同學做一個探索，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一
席工作之地，并為后面的畢業生提供一個具有建設性的參照對比。
二、項目目標
計劃績效與實際績效：
計劃——完成調查問卷90%的實際使用率，確保每份問卷調查者以客觀
的態度填寫。
日期(20__(請自填)年)
里程碑
10.01-11.01
問卷資料收集整理，制作調查問卷200份
11.02-12.15
調查問卷派發和回收的實際使用率達到90%
12.16-12.31
調查問卷總結分析
實際——實際回收調查問卷的使用率為68%，低于原計劃90%的目標。
綜述：實際績效低于計劃績效，未完成計劃。
三、組員分工
人員
職責和理由
xxx
負責整個項目進度的監控，調查問卷的策劃者與執行者之一;該項目的組長。
xxx
負責問卷的資料收集和制作;文筆較好。
xxx
負責問卷的派發和外聯工作;有較好的溝通能力與推廣構思。
xxx
負責問卷的回收工作;有很好的溝通能力。
xxx
與蘇杰文一起負責調查問卷的分析總結
四、項目回顧
在項目實施的三個月中，我們項目小組根據畢業生的在校特點，進行
了幾次比較集中的活動：
1.抓住各系拍畢業照的機會，進行派發問卷
結合06屆的學生都需要拍畢業照這一重要時刻，在20__(請自填)年11
月-12月期間開展了針對各個系返校學生最集中的時間，我們項目小組到學生宿
舍進行問卷派發活動。
問卷派發效果明顯，十一月份的問卷派發數量達到140份，大部分的問
卷都是在拍畢業照的學生在宿舍停留的時間派發，由于事前準備的比較充分，進
行了詳細的時間和人員的安排，派發的數量是項目實施最集中的。但仍存在不足
的是：由于一次性派發的數量比較多，造成回收的難度加大，許多問卷可能漏收
或者被扔棄。
2.在每個月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進行派發
由于06屆的學生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后(13：
00-14：30)和晚上(20：00-21:00)的時間到學生宿舍進行問卷派發，由于是娛樂
休息時間，有一定的人數基量，但許多同學都在休息或忙于自己的`事情，部分同
學有些許反感情緒，對同學的生活狀態造成不便，這是派發問卷最大的阻礙，最
后通過分階段的派發，調查問卷全部拍完。
截止到20__(請自填)年12月20日，制作的200份調查問卷派發完，根
據實際情況，項目進行到收尾階段，由問卷總結的負責人進行分析總結，完成項目總結報告。
五、經驗總結
回顧整個項目的實施過程，本項目始終堅持了目的性、計劃性和組織性
的統一，全組成員同心協力，發揮自己的優勢和能力，在有限的時間與預算內共
同完成項目(未達到計劃目標)。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對項目管
理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于實踐之中，達到理論實踐相結合，
提高個人的實際運用能力。
但也存在一些不足之處：
1、計劃不充分
盡管項目小組會定期召開討論會，總結前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問題，會導致可操作性差，在實施中無法遵循，也就失去了計劃作用。
改進的方法應該是先制定全盤計劃，再每月制定詳細計劃，當月快結束
時根據實際情況調整下個月計劃，這樣既有了較長期把控，也有了和項目目標對比，同時也不會把自己陷入無止境修改計劃中。
2、工作量估計過低
在項目前期，小組成員輕視問卷派發工作，曾出現工作量估計過低的現象。工作量估計不足會直接導致項目延期。但所幸的是，我們很快發現了這一問題，并及時調整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發活動，使問卷全部派發出去。經驗證明，對每項任務甚至整個項目給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作復雜程度、歷史經驗等多種原因，不能僅憑個人經驗個人，否則很有可能導致項目延期甚至失敗。
六、結束語
此次項目管理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學好課本理論知識的同時，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結合，在理論的指導下更好地去實踐和摸索。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務，更重要的是收獲了難得的經驗，這將是我們今后學習和工作中一筆寶貴的財富!
專業情況調查報告10
一、調查的原因及目的
百年大計，以人為本。企業的發展說到底是人的發展。企業競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會，面對日新月異的發展和進步，學習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。培訓則常常是提供信息、知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當今市場上，立于不敗之地的企業必定是那些能夠使其員工充分發揮自己全部潛能的企業。這意味著，企業員工必須接受培訓作為繼續學習的一種手段，員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰的過程中扮演著重要的角色。員工培訓可以有效地幫助公司創造價值或贏得競爭優勢，重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現出更好的經營業績，更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創造性的提高而增加企業產出的效率和價值使企業受益，而且增強員工本人的素質和能力，使員工受益。故有人說，培訓是企業送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發員工的干勁和熱情。企業同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研，共發出問卷36份，回收問卷35份，其中有效問卷34份，中層管理人員問卷4份，主管級及員工級30份，現簡要對問卷結果加以統計與分析。
二、調查時間、地點、方法
1.調查時間：20xx.08.
2、調查地點：xx制藥有限公司
3、調查方法：采取問卷式調查
三、調查內容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產抗腫瘤藥物為主的制劑生產廠家，藥品的生產質量和管理直接關系到人民用藥的安全問題，對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓工作十分必要。
(一)公司發展理念與文化
1、企業發展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有95%左右的員工認為，自己對本公司的發展戰略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業務重點和工作目標有關，但剩余的5%左右員工表示了困惑，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2、將近九成員工熟知企業的精神和價值取向。產品質量是企業的生命，它直接關系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業文化對員工的敬業度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85%，而15%左右員工則認為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15%。
(二)組織結構與崗位設置
1、近九成員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門業績息息相關。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實際工作中發揮了積極作用。
2、現行職能職責、業務流程與實際工作銜接較好。依據調查結果，80%員工認為目前的崗位職能配置、工作業務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
(三)人才管理與技能
1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的'支持率。部門負責人作為xx制藥有限公司的中堅力量，肩負著不斷創新、發展企業的重任，從統計數字發現，在工作任務分安排方面，80%左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20%人員認為存在不公平現象。
2、部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求;也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯系，而部門負責人溝通比例也僅占55%。對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業務能力、思想意識、員工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業務能力，思想意識、員工激勵、成就動機。
(四)團隊精神狀況和素質
1、除少數員工外，團隊士氣良好。在實際調研中，28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60%認為我們團隊是一個充滿關愛、團結一致的集體，但12%的員工認為團隊現處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調查時發現，約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現出例外或特例的行為。
2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的，個人業績是團隊業績的基礎，只有實現個人利益與個人績效息息相關，才能調動員工的積極性和責任感，而據相關數據顯示，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續努力。
3、團隊的素質能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據統計資料顯示，60%員工認為公司團隊的素質與優秀企業相比，總體水平不差上下，25%認為略差，15%認為較差。在員工與團隊合作的信心方面，30%員工認為團隊正向有利方向發展，35%認為沒有變化，20%保持觀望狀態。在團隊素質的提升方面，40%員工非常認同我們的團隊正在進步，35%基本認同這一事實，20%表示沉默，5%表示不認同。
(五)員工個人專業知識與技能的發揮
員工專業技能的自我評價。員工普遍認為，在實際工作中自身的專業技能比較滿意，這一比例高達80%，僅有15%左右的員工認為自己的技能相當完備，與此同時，5%員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業技能轉化方面，這一比例有所下降，75%員工認為自身的技能基本發揮，25%員工認為沒有完全發揮，可見專業素質在向業績轉化上并不十分理想，員工的潛能和能力有待于進一步開發。
四、今后的對策與建議
根據目前公司的培訓現狀，為了讓公司的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：
1、強化員工責任心的培養。針對本公司的工作情況和工作特性，對員工加強質量意識的培養，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。
2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行交流，使員工的意見能夠及時反饋，發現的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協調。
3、調整人員配置、促進員工技能發揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排，使其能夠充分發揮個人特長，避免人才浪費。
4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團對活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質。
加強員工培訓激發員工的創新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測性，保證質量低劣的員工無法進入，有效降低優秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓，以滿足不同員工的不同需求。加強員工培訓，在良好的人際關系，相互配合的工作環境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實現了自己的人生理想，同時對企業有了滿足感和歸屬感。也使企業和員工得到共同的發展，真正實現企業和員工的雙贏。
專業情況調查報告11
一、問題提出的背景
1．實習生實習環境的變化
隨著近幾年國家對于職業教育的重視和投入，以及各職業學校不斷進行的“以就業為導向、以能力為本位”的課程改革，職業學校的教學質量在穩步提升，用人單位對職業學校學生的認可度也逐步提高。同時，隨著國家經濟發展、經濟模式的轉變以及人口結構的變化，以前職業學校學生“實習難、就業難”等情況發生了根本的變化，多種行業出現了“招工難”的情況。以我校計算機專業為例，前幾年都是通過學校通過各種途徑和方法聯系企業，希望企業能夠為學生提供實習機會，而近幾年，大量的企業主動聯系學校，為在校學生提供實習機會，實習生的實習環境可以說是向利好方向發展。
2．實習生情況的變化
近幾年的職業學校的學生，已經全面進入“90后”。學生在性格上更獨立，接受新事物能力更強。同時，獨生子女占絕大多數，成長和生活環境比較優越，成長過程中接受挫折和壓力較小。對于初次接觸社會，剛剛走入企業難免會遇到各種困難，這也就為“90后”的實習生們提出了新的要求。
3．此次調查的目的
社會經濟的發展和職業教育改革的深入，職業學校學生逐漸擺脫了傳統的就業難的窘境。職業教育的培養目標是培養滿足社會和企業需求的勞動者，這些都要求職校實習生們要具有一定的吃苦精神，耐挫能力。而目前職業學校實習生在此方面是否準備好了呢。為了更好的發現新時期下職業學校實習生在實習過程中遇到的困難及出現的問題，了解企業對于實習生要求的變化，更好的指導職業學校的培養目標、教學方法及就業指導等工作。在20xx年4月1日，對我校計算機專業308名實習生的實習情況進行了調查。
二、調查內容、方式和取樣
此次調查，主要針對我校xx屆計算機專業的畢業生，其中中職109人，高職199人。這些學生從20xx年6月走向實習崗位，實習期為一年。與20xx年4月1日利用實習生返回學校時機進行調查。調查中采用全面問卷調查的形式，逐一了解每一位學生的實習換崗情況。調查的內容主要涉及學生的所更換的實習單位的姓名，并給出選項，讓學生選擇更換實習單位的原因。
三、調查結論與分析
1．學生更換實習單位情況
此次調查更發放問卷308份，其中有19名學生參加學歷提高，未參加實習，共收回有效問卷289份。其中，在10個月的實習期間，共有136人更換過實習單位，占實習生總數的47%，共更換實習單位183次，平均每人更換過1.34次。最多一位同學在實習期內更換5家實習單位。
通過調查可以發現，近半的學生在實習過程中更換了實習單位，這與學生進入企業實習的目的和學生個人成長的`發展規律是不相符合的。在更換過實習崗位的同學中，有39人次更換過3家實習單位，占有過換崗記錄同學的28%，5人次更換過4家實習單位，1人次更換過5家實習單位。這表明部分同學的換崗頻率過于頻繁，很多同學在一家實習單位的平均時間不足3個月，這些都很難達到實習的目的。
2．對于更換實習單位的原因
通過問卷發現實習生在實習過程中，更換崗位原因最多的為“與個人期望值有一定差別，認為沒有發展前景”，占到29%；而因為“加班較多、工作壓力較大”原因換崗的占到12%，此比例于“專業技能不能達到企業要求”相同；此外，“家長另有參軍、升學及工作安排”而換崗的占10%；因“人際關系緊張，無法與領導和同事相處”而換崗的占9%，因“公司項目取消”而換崗的占7%；因“待遇較低”而換崗的占4%；因“不能遵守企業紀律而被退回”的占3%；除此之外，因個人身體原因等其他原因而換崗的占14%。具體見下圖。
通過以上數據，可以發現，學生因為技能等原因而換崗或者因為不能遵守企業紀律被退回而換崗的比例并不高，這表明學生在基本技能和勞動紀律方面是能夠達到企業要求，同時也說明企業對學生存在很大的包容。而實習生中換崗的最大原因是單位現狀與個人期望存在較大的差距，部分學生認為自己在工作中沒有發展，不能體現其價值。同時，因人際關系緊張等原因所占比例也較高。而家長因素而換崗的比例較高也表明家長在學生實習中所起到的作用也非常大。
四．對學校教育的啟示和意義
1．正確看待學生換崗
按照人才培養方案，中職第三年、高職第五年應該為進入企業進行頂崗實習，學生進入實習單位后，在企業老師和學校老師的共同指導下完成實習工作。根據教育主管部門和一貫的經驗，學校和企業是不希望出現實習生的換崗情況。但在新時期下，對于學生在實習單位出現換崗情況，要分情況看待。對于追求技術提升，希望得到更高發展平臺的更換實習單位的要求，應該給予鼓勵和支持，特別是對于高職學生，可以通過換崗更好的提高技能，達到更好的實習效果。但是對于沒有明確目標，僅僅是厭倦目前工作而提出換崗的，要嚴格進行控制和管理。在此次調查中，我們發現，有10位左右的同學在實習過程中更換了實習單位，有的甚至多次，但最終又回到了當初的實習單位，這種盲目的換崗不僅僅影響了學生實習期間的成長，浪費了大量的時間，也影響了學校和企業之間的合作關系。
2．積極開拓實習企業，優化實習生的實習環境
通過調查發現，雖然大多數的企業對于實習生進行培訓、指導，并希望實習期滿后進行留用，但是仍然有部分企業抱著使用實習生為簡單勞動力的做法。而且突出表現在一些服務外包行業和動漫行業，遇到項目時會招聘大量實習生，而項目完成后則對實習生進行簡單的遣散處理。這些都導致了實習生實習期間的不穩定。這就要求，學校要積極開拓規模較大、信譽較高的中大型企業，并且通過詳細的協議約定實習單位的行為。
3．加強就業指導，幫助學生樹立正確的實習觀念
調查中發現，學生實習期間換崗的最大原因是目前工作與自己的期望值有較大差距，從而導致思想波動。這些有企業方的原因，但是更多的是學生對自己的定位，對社會和崗位的理解不充分造成的。對于簡單的工作不愿意做，復雜的工作又做不來，實習期間的“眼高手低”、“搞不成低不就”表現尤為明顯。這些都要求在校期間就要幫助學生樹立正確的實習就業觀念�？梢詮囊韵聨讉�方面做起：
�。�1）完善、系統的就業指導
在職業學校中，就業指導已經逐漸的在開展，通過調查發現，應該進一步完善和豐富就業指導的內容，不再是簡單的幾個講座或者報告，而是要通過多種途徑，比如開展職業生涯規劃設計，正確理解實習與就業區別的沙龍交流活動，通過社團或者班會課進行職業素養教育等。讓這些活動潛移默化的影響到學生的內心深處。同時，可以進行勞動力市場調查，請成功就業的往屆學生回校講體會等多種形式，引導學生了解就業的嚴峻形勢，正確認識自己，認識職業，認識社會。
�。�2）積極推進校企合作，在校期間開展教學見習活動
為了解決學生突然進入企業，對于社會、對于企業的不適應的問題，可以積極通過校企合作，企業見習等形式進行解決。通過校企合作、引企入校等形式，讓學生在校期間就能夠接觸到行業，接觸到崗位，而通過教學見習活動，讓學生在校期間就能夠進入企業實習工作一段時間，通過老師和企業指導，發現在技能、
素養方面存在問題后再返回學校進行相關主題教育，能夠使學生更加深刻認識崗位、認識企業、認識行業、認識社會，也能更深刻的認識自己的不足。這些都避免了實習生突然進入崗位的不解與困惑，也能幫助學生更好的進行自我分析和定位。
4．認真做好實習期間的指導工作
實習期間，是學生們從學生到職員的角色轉換，也是從理想到現實的心理轉換。而在實習中，學生難免會遇到各種挫折和困難，從而導致心態上的失衡。此時，學校教師的實習指導和心理疏導就顯得尤為重要了。學校的實習指導教師要通過不斷的走訪，交流，努力營造一個健康,積極,熱情,充滿活力的實習生活氛圍。同時，對于實習中存在的困難也要及時給予解決，在其有換崗想法時給予指導�？梢远嘟M織返校教育，讓學生互相交流，彼此教育，幫助他們調整心態，鼓勵學生迎難而上，在適應中磨練意志，用自己的知識和技能去求生存，求發展。
社會經濟的快速發展為職業教育的改革與發展提供了堅實的基礎，企業也急需高素質的勞動者融入企業中去，這就要求學生和學校以更加積極的態度對待實習，發揮實習在教育教學中的重要作用。順利度過實習期，順利進入社會，讓學校所培養的應用型技術人才和高素質的勞動者真正進入社會的各個領域，持續釋放巨大的能量。
專業情況調查報告12
踐單位：xxxxxxx
實踐時間：XX年8月16日至XX年8月31日共16天
一、摘要：
隨著各大高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地。為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為今后走入職場增加一些砝碼，我決定這個暑假在爸爸的介紹下來到xx縣中心糧庫的財務部跟著會計師傅，學習一些在課堂上根本就學不到的知識，打開視野，增長見識，為以后走向社會打下堅實的基礎。
二、正文：
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，
誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應職場，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了xx的財務部，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會
從實踐中學習，從學習中實踐。
1、實踐目的：會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據
資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。面對日益發展的社會，對會計的能力要求越高，而作為會計專業的我為了以后能為就業增添一些有力的砝碼，更快地適應這個崗位的工作要求，為此，在此次實踐活動中我對這個環節相對關注，希望能把自己在學校里學到的基本理論知識真正地運用到實踐中去，將理論與實踐相結合，真真實實地掌握會計的職業知識技能。
2、實踐內容：在實踐的這段時間內，我在財務部的工作是幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。剛開始到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石。后來我看會計師傅審核原始憑證，她根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，這一系列的工作程序是我在學校課本里根本學不到的.知識，通過十天的學習編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且這對于我來說把書本和實踐的結合在一起，起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎么一回事。除了學習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業務比較繁瑣，還
要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心。
3實踐結果：經過這么多天的實踐活動，在會計師傅的幫助教導、爸爸媽媽的支持以及我自身的努力下，我對會計職業技能知識又有了進一步的了解，學到了不少課本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并學會了做一些簡單的會計憑證。真正從課本走到現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，同時在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，這
也規范了我的日常生活規律。也為以后步入職場做好心理與生理的準備。
4實踐總結：會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，它的職業要求非常高。首先，就是保證誠信品格。這是任何職業都必備的職業操守，但是作為會計這一職業，誠信尤其重要，要善于運用職業權力，正確對待應負有的職業義務，自覺履行對社會、對他人的責任。其次，會計工作一定要認真。在工作過程中，我們發現會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數字，很多數字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細細把收據等單據對清楚，準確地按類分開，認真檢查無遺漏后，則按照企業要求裝訂起來，爭取一次成功。而從把帳簿轉入微機及檢查的角度來看，既要講究速度，又要講究準確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，正確無誤地登記到電腦上，每登記一天的所有經濟業務，就要進行依次統計，從而與帳簿中的總帳進行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進行更正�？傊谟泿み^程中，每前進一步都要認真仔細，否則一個小數點就可能會帶來致命錯誤。最后，隨著社會經濟科技的日益發展，對會計的職業能力要求也越來越嚴格，因此，在如今的學習型社會中，要提高會計人員我們自身的專業操作能力和操作的創新能力。，同時也要樹立參與管理意識，積極主動地做好參謀，強化服務意識，成為決策者的得力助手。當然，在實際工作中要隨機應變，學會應對突發事件，果斷采取措施，保證工作順利進行并且能按時完成任務。
三、結束語：
通過此次實踐活動，讓我溫故而知新，起到了預期的效果，掌握了一定的會計技能知識以及實際應用的注意事項，并且也讓我明白了賺錢并不是那么容易的，每賺一分錢都要付出辛勤的勞動。會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望我們在今后的學習過程中以基礎知識為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化會計專業學生的實際操作能力，為社會提供符合需求的高級應用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎!
四、謝辭：
這個暑期，非常感謝xx縣中心糧庫的財務部給我給次實踐的機會，
感謝會計師傅對我的悉心教導幫助，同時也非常感謝爸爸媽媽等親人對我的支持。
專業情況調查報告13
每年七月大批的應屆 畢業生走出學校大門，擠上就業的獨木橋。
20__(請自填)年的高校畢業生達413萬人，比20__(請自填)年增加75萬人，按70%的初次就業率計算，年內有124萬人無法實現當期就業。而在20__(請自填)年，高校畢業生達到了495萬人。20__(請自填)年12月15日至12月28日前程無憂薪酬調查部針對應屆畢業生就業相關問題從企業HR和個人兩方面進行了一次專項調查。本次調查共回收3528份個人問卷及225份企業問卷。參與調查的個人中，58%為工作經驗小于2年的新人，21%為20__(請自填)屆畢業生。225家企業中有61%是外商獨資企業，其次民營企業也比較多占到23%。
個人反饋方面，同樣來自外商獨資企業和民營企業的比較多，但是比重相當，各占了39%。具體分布數據見。
圖1
進一步分析參與調查的個人信息，參與者學歷分布如圖2。
圖2
調查發現一，制造行業給應屆畢業生的機會較多，國企和外商獨資企業樂于栽培新人。
多年的高校擴招，讓我國的高等教育實現了從“精英教育”向“大眾教
育”的轉變。但是這些源源不斷輸出的應屆畢業生“缺乏實踐經驗”“心高氣傲”，不是企業“拿過來就能用”的現成人才。因此大部分企業中，應屆畢業生占所有員工的比重是很少的，具體比例分布如圖3。
圖3
對企業樣本進行進一步分析，我們發現制造行業(包括加工制造、汽車、消費品、化工/能源/礦產、出版/印刷等)是錄用應屆畢業生比例較高的。在不到40家應屆畢業生比例超過20%的企業中，有22家屬于制造行業。就企業性質來看，國有企業和外商獨資企業比較樂于“栽培”新人，占到了這些高應屆生比例企業中的74%，高于樣本總體分布水平。
為什么企業不愿意更多聘用應屆畢業呢?以下為HR們錄用應屆畢業生時
的主要顧慮。其中“培訓時間長”是HR們決定少錄用應屆畢業生的最主要因素(圖4)。
圖4
調查發現二，應屆畢業生找工作，互聯網是最好的渠道。
機會不多，合適的招聘、應聘途徑是關鍵。調查顯示，企業HR和應屆畢業生都偏愛互聯網招聘(網絡招聘)，其次是針對性的校園招聘。而對于應屆畢業生來說，熟人介紹(企業內部推薦)則是機會少但成功率高的一種方式(圖5)。
圖5
調查發現三，雙向選擇:畢業生要“專業對口”，HR重“個人能力”。
從學校出來，應屆畢業生們大多(65%)沒有明確的職業規劃，但是卻有著清晰的挑選第一家公司的標準。針對我們列出的6個主要考慮因素，應屆畢業生們做出了如下選擇(圖6):
圖6
“專業對口”是被選到最多的條件，其次“職業發展空間”、“薪資福利水平”和“企業知名度”也是應屆畢業生們比較看重的�！靶袠I”和“企業發展潛力”則較少被考慮的因素。但是，當被問及“你第一份工作的內容與你畢業前期望的一致嗎?”，大部分人都回答“差別很大”，選擇“一致”的比例僅占7%。
專業真的那么重要嗎?!“我們更看重的是學習的能力，而不是專業。大部分的書本知識與實際操作是有距離的。我們希望所有的員工都有主動學習、時時學習的態度和能力，這樣的人才能勝任更具挑戰性的工作!”一位電子技術行業的HR經理在接受電話訪談時如此說�！皩W習能力”正是越來越被企業所看重的
“個人能力”中的重要部分，另外還有“適應能力”、“執行能力”、“溝通能力”、“領悟能力”等等。正如我們的調查結果所示，近一半(49%)的HR認為“個人能力”是他們在招聘應屆畢業生時最關注的因素(圖7)。
圖7
在這一調查反饋中，最令我們吃驚的是--選擇“畢業學�！钡腍R如此之少。探究其原因，發現很多的HR吃過“招名�！钡奶�，他們往往抱怨名校的學生“自視過高”“容易跳槽”。他們也表示在2、3年的培養后個人能力優秀但是出處平平的員工顯得“更踏實”“更肯干”。
調查發現四，應屆畢業生“心浮氣躁”，離職率高�！半x職率高”也是HR在招聘應屆畢業生時比較大的顧慮�！芭囵B這些孩子需要我們投入很長的時間、很多的精力�？墒乾F在的年輕人大多缺乏遠見，在1、2年中沒有被提拔就改投門戶了�！眳⑴c調查的.HR按照“年畢業生離職人數÷年錄用畢業生人數×100%”計算了自己企業的應屆畢業生流失率。該數值小于5%的企業不到一半，27%的企業應屆畢業生流失率大于20%，超過30%的達到18%。再來看看應屆畢業生給我們的信息--56%的反饋問卷者在第一家公司工作時間不超過12個月，而在第一家公司工作超過3年的僅占8%的比例。進一步了解他們選擇離開第一家公司的原因，“沒有個人發展機會”和“薪資水平低”是促使他們重新找工作的最重要的2個原因(圖8)。
圖8
聽到這樣的聲音，HR不妨反思一下，是否我們給與這些年輕人的關注還不夠?或者應該更多了解一些他們的發展需求，盡量創造機會。
調查發現五，應屆畢業生薪資，由學歷決定。
由于應屆畢業生的實踐經驗比較缺乏，且發展潛力差異巨大。企業在給畢業生定薪時，學歷仍然是一個常規的決定因素。表1為參與調查企業提供的各學歷水平應屆畢業生主要薪資段分布。單位:人民幣，千元。薪資段包含起始值。
表
由上表我們不難看出，企業為不同的學歷應屆畢業生支付的薪資是存在明顯差異的�？梢娡瑢W們在學校里多花的時間企業也給與了認可。當然，不同學歷的畢業生對薪資的期望也有著明顯差異。
圖9
應屆畢業生的期望薪資無論學歷均高于他們獲得的實際薪資，如圖9所示。而期望與實際落差最大的是大專學歷(42%)和碩士學歷(22%)。
調查發現六，大部分應屆畢業生可在一年后獲得加薪。
萬事開頭難，學生們最終不得不接受現實的薪資條件。不過，調查顯示，
幾乎所有企業(本次調查反饋的比例為100%)會在一年后給應屆畢業生加薪，加薪幅度超過10%的比例高達61%，更有21%的企業加薪幅度在50%以上。近3成的
企業為應屆畢業生提供特別的加薪策略。從個人方面反饋的比例來看，也有4成的受訪者一年后的加薪幅度超過10%，其中15%的人獲得了超過50%的加薪。
具體數據分布見圖10。
圖10
一年的時間，足以讓一個學生氣十足的應屆畢業生熟悉本職工作、了解職場規則，足以讓部門主管和人力資源管理者看出他的自身能力和潛質。那些努力工作、踏踏實實的新人自然會用自己的良好表現贏得一致贊賞，企業也一定會慷慨加薪保留住日后的骨干力量。一年的時間，對一個人的職業生涯來說實在短暫，但是這一年對一個職場新人來講卻尤其重要，很多工作習慣、解決問題的方式都是在這一年中學到并逐步形成自己的風格。在這里，我們要請那些沉不住氣的年輕人們不要那么輕易地就因為薪資不能滿足自己的期望就決定跳槽，而是去認真想一想，第一份工作能帶給自己什么收獲。新的一年開始了，快畢業的學生們又開始為自己的就業問題開始忙碌，企業HR的應屆畢業生招聘準備工作已經基本就緒。20__(請自填)年仍然是中國的就業高壓年。感謝所有參與了本次調查的企業HR和個人，相信本報告的信息能幫助大家把關于應屆畢業生就業的一些現實問題看得更清楚。
專業情況調查報告14
伴隨全球經濟一體化的日益推進，社會經濟發展對外貿人才的需求推動了高校國際經濟與貿易教育事業的快速發展，國際經濟與貿易專業成了高校開設最多的專業之一。目前，全國高校國際經濟與貿易專業點約有700多個，然而由于國際金融危機的影響，我國主要的貿易伙伴美國歐盟等成了本次全球性經濟危機的重災區，間接地使我國外貿行業遭受到巨大打擊，嚴重影響到我國國貿專業學生就業。據麥肯錫20xx年中國大學生就業報告顯示，國貿專業為黃牌警告專業，國際貿易專業畢業生就業情況堪憂。本文通過在問卷調查資料的分析的基礎上，首先指出了當前大學生的就業現狀與特點，然后分析了大學生就業中存在的主要問題，最后提出針對大學生就業問題的對策。為了更好地了解當前大學生的就業現狀，便于分析新形勢下大學生就業問題及其產生的原因，以應對高等教育擴招之后畢業生面臨的嚴峻的就業形勢，加強和改進大學生就業工作。
一、國際貿易專業就業前景分析
1.專業優勢
與其他經管類的專業進行對比，我們會發現國際貿易專業是一門具有特色的專業，它對學生的實踐操作能力有一定的培養，學生在國際貿易學習的過程中，能夠很快熟悉國際貿易的操作流程。
這使得公司對國際貿易專業的學生非常偏愛
2.英語優勢
國際貿易專業，對英語的訓練和要求較高，所以畢業的學生外語占據較大優勢。在大公司組織的英語面試中，國際貿易學生往往可以脫穎而出，成為優先考慮的對象。
3.行業優勢
當前大多數產品在國內的售價較低，利潤稀薄。而同樣的產品，如果銷售到國外去，則價格要高很多，甚至翻幾倍幾十倍，因此國際貿易成為高利潤低風險的行業。而相關人才的匱乏，更使得該專業的學生就業形式看好，前景廣闊。
二、調查數據分析
調查統計本次調查男性占38%，女性占62%。
問題1：希望在哪里就業：本次調查出國深造占36%，國內就業占64%。
問題2：希望畢業后的月薪：此次調查得出，在20xx元到3000元的占39%，在3000元到4000元的占45%，4000元以上的占16%。
問題3：對就業形勢持樂觀態度的占25%，對就業形勢持悲觀態度的占61%，對就業形勢并無看法的占9%，不清楚的占5%。
問題4：對于基本的就業程序是否了解：本次調查對就業流程熟知是的占54%，模糊的占42%，大概知道的占4%。
問題5：覺得所學專業是否有前途：本次調查對本專業十分看好的占22%，覺得較為看好的占28%，覺得專業不重要的占24%，覺得較不看好的占10%，十分不看好的占16%。
問題7：是否想過自主創業：本次調查想自主創業的是占62%，否的占38%
問題8：是否愿意到中小城市或者西部發展：本次調查你是否愿意到二三線城市或經濟不發達地區發展，認為是的占39%，否的占61%。
三、調查結論與建議
�。ㄒ唬┐蠖鄶荡髮W畢業上對自己所完成的專業在就業市場的競爭力并不樂觀。
�。ǘ┐髮W生對自己的就業方向并不明確，也沒有系統的職業發展設計和規劃，對未來沒有明確的目標。
�。ㄈ┐髮W生在求職的過程中，發現自己對社會的人才需求標準并不了解，了解信息的渠道除了學校之外，并沒有相關途徑，就業信息存在信息不對稱的問題。
�。ㄋ模┐髮W生的職業目標更傾向于自己的興趣愛好，而且除了對薪金有一定要求之外，更看重職業的發展空間，根據上述調查結果，筆者認為高校應該在大學四年的培養階段，對學生及早進行就業指導和相關職業發展規劃培訓。開展學生在校的實踐活動，盡最大努力為學生提供就業信息。歸根到底，根本原因是因為我國的高等教育存在教育和生產脫節的現象，由于我國還是發展中國家，經濟發展模式以制造業為主，主要需要的是具有技術和經驗的技術工人。但是，高等教育的培養方案旨在培養腦力勞動者，所以在一定程度上，從根本上改變大學生的就業困境，應從轉變我國的.生產方式開始，是大學生的價值得以體現，在高校的教育過程當中，應該培養大學生的創新意識和動手能力。
四、應對措施
�。ㄒ唬﹪H經濟與貿易專業的畢業生應從根本上改變原有的就業觀念，充分發揮自己的主觀能動性和團隊協作精神。在當今大學生就業形勢普遍不樂觀的大環境下，國際貿易專業的畢業生存在就業瓶頸也屬于正�，F象。重要的是要有一個積極向上的心態，尤其是充分把握現在全球經濟互聯互通的趨勢，為我國的對外貿易發展帶來的紅利，刻苦學習外貿的專業知識，真正掌握國際貿易的專業技能，從各個方面提高自身的綜合素質。即使在就業初期遇到不順利的情形，也不要有任何負面情緒，只要能夠從各個方面增強自身實力，就會在有機會的時候得到展現。同時，要積累一定的面試經驗，提升自己的自我營銷能力，最終一定可以找到適合自己的理想工作。
�。ǘ┯萌藛挝辉谶x拔人才的時候，也應充分考慮公司自身發展的需要，不斷完善用人機制。學歷不是檢驗人才的唯一標準，應把就業證的真才實學，敬業愛崗的精神放在選拔人才標準的首位。同時，把那些可造之才挖掘出來。其次，應根據企業的自身特色，制定符合企業成長和發展的人才需求和儲備計劃，對于企業來說，其人才結構不應是水平式的，而應該是垂直式的，多層次的。只有多層次，全方位的人才才能構建支撐企業不斷發展的人才庫。單一追求名校，高學歷的畢業生是極端的，不科學的選拔人才機制。
招聘人才的公平性，公正性也應該受到企業的重視，從而吸引優質人才的加入。最后應盡力為畢業生提供良好的工作環境和生活環境，完善企業用人機制，充分考慮畢業生對于自身價值實現的迫切感，使其早日成為企業可用之才。
�。ㄈ└叩仍盒Ｔ谶M行專業設置和人才培養方案制定的過程中，應充分結合市場的需求，不應閉門造車。突出每個專業的特色，推動教學改革向著市場需求的方向走。與此同時，完善學校的就業指導，職業發展規劃培訓的輔助工作，不用因為利益的趨勢，盲目的擴大招生規模，這在教學資源一定的情況下，會變向的降低教學質量。應該把提高畢業生在人才市場的競爭力作為學習辦學的目標之一。在教學過程中，結合學習自身特點，師資情況，以及所處經濟發展區域的特點，制定具有自己特色的培養目標，突出課程體系的實踐性和前瞻性的特點。重視第二課堂的建立，對于實驗室，校外實習基地，模擬真實教學實訓室，校企合作機制的重視程度要提高到一個前所未有的高度。通過外貿實操軟件，企業實習和最后的畢業論文等環節從根本上提高學生的實際動手能力。聘請貿易從業者，海關從業者和銀行從業者等專家舉辦講座，研討會，逐步增強大學課程的適用性。同時，學校應該逐步開展對于大學生的面試技巧，快速搜索信息技巧的培訓，為用人單位和大學生之家構建好一個橋梁，對于有創業需求的大學生，也應提供一定的資金支持和寬松的平臺。
專業情況調查報告15
近年來，隨著農村經濟發展步伐的加快，我鄉農民專業合作經濟組織應運而生，并在鄉黨、政府的引導和力支持下發展壯，它在解決農民增收、提高農民整體素質、推進農業產業結構調整等方面起到了非常重要的作用。然而，我鄉農民專業合作經濟組織在發展壯過程中也面臨著許多困難和問題，需要進一步總結經驗，不斷加以改進和完善。
一、我鄉農民專業合作經濟組織的現狀
截至20xx年9月底，我鄉現有農民專業合作經濟組織13個，其中專業協會9個（古坊鄉茶葉協會、上坊村茶葉協會、下坊村茶葉協會、古坊村茶葉協會、前進村茶葉協會、王程村茶葉協會、上坊村茭白專業協會、古坊村茭白協會、王程村高山蔬菜協會），專業合作社4個（XX縣古坊高山蔬菜種植專業合作社、古坊清源茭白專業合作社、XX縣上坊茭白專業合作社、XX縣互助種植專業合作社），共有會員（社員）近千人，帶動農戶2100戶。
二、我鄉農民專業合作經濟組織的作用
�。ㄒ唬┰黾恿宿r民收入。經調查凡是加入農民專業合作經濟組織的農戶收入都高于非成員農戶的收入。截至20xx年9月底以茶葉協會為主當年銷售干茶39噸，銷售產值420多萬元,增收近80萬元；古坊蔬菜（蔬菜品種以茭白和芋頭為主）全部是通過協會和合作社銷售，20xx年度共銷售蔬菜4300噸，實現產值1032萬元，增收近130萬元。
�。ǘ┨岣吡宿r民組織化程度。開放后，家庭聯產承包責任制給農村經濟帶來了活力，但它很難適應新形勢下規模發展的需要，農民專業合作經濟組織應運而生，將一家一戶分散經營的農民組織起來，按照市場需求開展規�；a、專業化經營、系列化服務，引導同業農民有序地進入市場參與競爭，并積極發揮戶示范引導帶動作用，逐步將土地經營轉化為集約化、生產模式轉化為企業化，克服了種植和經營規模過小的劣勢，從根本上改變了分散農戶在市場競爭中孤作戰的局面，增強了產品在市場的競爭力和抵御市場風險的能力，有利于形成品牌效應和規模效益。
�。ㄈ┨岣吡宿r民素質。通過參與合作經濟組織的建設和管理，廣會員在掌握科技、分工協作、組織管理、市場營銷以及決策等方面得到了實踐的鍛煉，從而提高了他們的合作意識、科技意識、意識、市場意識，使他們自我組織、自我服務、自我管理的能力和自負盈虧意識得到進一步提高。
�。ㄋ模┐龠M了農業產業結構調整，加快了農業產業化進程。農民專業合作經濟組織依托當地資源和產業發展情況，把農民組織起來，圍繞主導產業從事生產、加工、銷售等經營活動，從而有效地促進當地產業的發展壯，推進農業產業結構調整，促進農業向規�；�、特色化、專業化發展。上坊村茭白專業協會20xx年成立時基地面積只有400畝，到20xx年已帶動全鄉五個村1000多農戶發展茭白3000多畝；古坊高山蔬菜種植專業合作社20xx年試種芋頭成功，20xx年種植面積已擴到1600畝，茭白和芋頭收入已成為古坊農民增收的重要組成部分。
�。ㄎ澹橥茝V標準化生產，打造品牌農業奠定了基礎。農民專業合作經濟組織通過科技示范、組織培訓等多種形式，推廣新型實用技術，極提高了農民的科學意識；根據市場需求和市場準入條件，對農戶實行產前、產中、產后統一服務，為培育特色產品、打造品牌產品奠定了基礎。上坊村、古坊村茭白協會和XX縣古坊高山蔬菜種植專業合作社、古坊清源茭白專業合作社、XX縣上坊茭白專業合作社、XX縣互助種植專業合作社嚴格按照“統一安排供種和栽插時間、統一施肥、統一植保、統一品牌和包裝、統一質量標準、統一銷售和結算”的模式運作，實現“風險共擔、利益共享”，有力推動了蔬菜產業快速健康發展，確保了產品綠色、有機、無公害，確保了食品安全，確保了產品有序上市銷售，古坊產出的的蔬菜以優良的品質、純正的口感暢銷武漢、南昌、九江等中城市，下坊村茶葉協會的“長嶺蘭芽”成為我省農產品著名品牌，連續三年獲得“中茶杯”全國評比一等獎、特等獎后，被授予金獎。
�。┨岣吡宿r產品抗風險能力。在農民專業合作經濟組織的帶動下都有固定的銷售渠道，一般還有合同約定，一旦市場出現變化，能夠使成員的損失降到最低程度。
�。ㄆ撸┩七M了和諧社會建設。農民專業合作經濟組織實行自我決策、自我服務、自我發展、自負盈虧，不僅農民的生產經營自得到了肯定和尊重，而且政府可以騰出更多的'精力抓配套服務，進一步密切了黨群、干群關系。會員在生產經營過程中即使遇到了一些困難和問題，也主要通過內部進行協調解決。同時一些農民專業合作經濟組織內部通過開展有效的對口扶，帶動僻戶發展生產，走共同富裕的道路，使會員之間的關系更加密切。
三、我鄉農民專業合作經濟組織運行中存在的困難和問題
�。ㄒ唬┺r民專業合作經濟組織發展資金籌措難。政府雖力支持農民專業合作經濟組織發展，但在激烈的市場競爭中農民專業合作經濟組織仍處于弱勢地位，承擔著較高的市場風險和運營成本。在財政扶持上，盡管政府安排了部分專項資金扶持發展，但還是杯水車薪。在信貸支持上，農民專業合作經濟組織向信用社貸款只能以農戶個人的名義得到小額信用貸款，且利率高、期限短，在產前、產中農民專業合作經濟組織只能靠個人集資來維持運轉。
�。ǘ┬麄魍平榱Χ炔粔�。古坊地處偏僻的山區，交通不便、信息不暢，導致與外界聯系不密切，合作經濟組織資金經費又十分有限，產品包裝檔次低、宣傳推介不到位，外界不知道或不了解我們的產品，造成了產品品位高價位低。
�。ㄈ┛萍纪度胴酱�。古坊外出務工人員較多，在家的農民多為老弱婦幼，文化程度相對較低，而培育新品種，提高農產品的品質和質量，必須具備一定的文化知識，而農技部門提供的服務難以滿足農民全方位需求，因此必須加科技投入，加培訓力度，增強農民的科技意識，培養出一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
�。ㄋ模┻\作機制不規范，發展壯難。我鄉農民專業合作經濟組織雖都建立了規范的章程，但難嚴格按照章程運作，處于松散半松散狀態，在蔬菜栽插時間安排、病蟲害防治、產品包裝、產品質量標準和銷售等方面雖有“六統一”的要求，但合作社和協會沒有硬性措施約束，很難達到理想的目的，由于利益鏈接不緊，產權關系不明，加上農民的合作意識較差，只看到眼前利益，有利就加入，無利就退出，合作組織的盈利都分光沒有積累，很程度上制約了合作經濟組織的進一步發展壯。
四、我鄉農民專業合作經濟組織進一步發展迫切需要解決的問題
�。ㄒ唬┗A設施建設步伐需加快。古坊是岳西重點的茶葉鄉，但目前生產茶廠是個數多、單個生產量小且標準低，產品難以上規模上檔次、競爭力不強，需要政府支持新建一個規模的高標準茶廠。我鄉蔬菜是以茭白和芋頭為主要品種，尤其是茭白是水生蔬菜，在生產過程中需要定時定量向田間供水，對水利設施灌溉要求嚴格，目前我鄉的水利設施很難滿足需要，需要政府加對水利基礎設施的投入，靠合作組織自身無法解決。
�。ǘ┦卟似贩N尤其是茭白亟待更新或改良。由于農民專業合作經濟組織缺乏技術力量和資金，難以開發新品種，目前茭白單產不高，必須更新品種或因地制宜進行提純復壯，努力提高單產和品質。
�。ㄈ┦卟藷o深加工企業，儲藏和運輸瓶頸亟待突破。古坊區位劣勢明顯，交通不便，無加工企業，有時蔬菜很難在當天運出或市場銷售不暢時，目前已建的冷凍庫存量小無法保證庫存量，因而導致產品品質下降，造成銷售收入降低。因此必須發展加工企業走農產品精深加工之路，或再建規模更的冷凍保鮮庫以調節市場。
五、加快農民專業合作經濟組織發展的建議
�。ㄒ唬┩晟苾灮菡�，推進加快發展。一是加財政支農資金投入，支持新建一個規模的高標準茶廠，改善水利基礎設施，繼續實施蔬菜包裝袋補貼，引進蔬菜新品種和進行品種改良；二是加信貸資金支持力度，農村合作銀行要積極探索建立農戶貸款新機制，評定信用等級，合理確定信用額度，簡化審批手續，縮短審批時間，為群眾提供快捷服務。
�。ǘ┡嘤滦娃r民，保障全面發展。建議把對農民專業合作經濟組織成員的培訓納入新型農民培訓計劃，安排專項經費由鄉組織分層次對基層干部、組織成員和農民進行理論和現場實地培訓，努力提高廣農民的整體素質，同時利用各類媒體加宣傳力度，樹立先進典型，在全社會形成鼓勵支持農民專業合作經濟組織發展的良好氛圍和環境。
�。ㄈ┙⒔∪鞣N機制，實現規范發展。要健全服務機制，把服務滲透到產前、產中、產后的各個環節，形成功能齊全的服務體系；要健全內部保障機制，執行好章程和相關制度，實行規范管理；要把農民專業合作經濟組織的基本情況、運行狀況進行公開，處理好合作經濟組織與農戶的利益分配關系，確保群眾和會員的合法利益不受侵犯，使更多的群眾了解、支持、參加、創辦專業合作經濟組織。
�。ㄋ模┘訌娭笇Ш头⻊�，確保健康發展。必須正圈理好政府與農民專業合作經濟組織的關系，加強指導和服務，要堅持家庭聯產承包責任制，不能影響農民自主經營權，不能改變財產關系；要堅持農民“入會自愿、退會自由”和“民辦、民管、民受益”的原則；要堅持依托當地資源和主導產業，多種形式發展合作組織；要堅持以服務為宗旨的原則，力助農民專業合作經濟組織解決發展中遇到的具體困難和問題，引導和促進專業合作經濟組織健康快速發展。
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