藝術教育發展年度報告

藝術教育發展年度報告經典[15篇]

　　在現在社會，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的藝術教育發展年度報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術教育發展年度報告1

　　隨著素質教育的不斷深化，我校對藝術教育高度重視，在教育教學過程中，我們以課堂教學為中心，注重學科教學和課外活動相結合，不斷拓寬藝術教育的空間和方式，挖掘藝術教育的潛力，面向全體學生，持之以恒，常年訓練，形成了自己的特色，使學生的智慧得到了啟迪、情操得到了陶冶，學生的藝術素養和綜合素質不斷提升。下面就我校的藝術教育發展工作總結如下：

　　一、藝術課程

　　我校高度重視藝術教育，按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。音樂、美術每周一節課，綜合藝術課程每周一節，學校藝術課程根據我校師資情況和學生需求開設為書法課，每周一節，每天下午上課前有10分鐘練字時間。

　　存在的主要問題就是對綜合藝術課程的理解不夠透徹，目前是和音樂美術課融合開展。今后我們將繼續研發適合我校開展的綜合藝術課程和學校藝術課程。

　　二、藝術活動

　　1.豐富多彩的校園藝術活動成為師生成長的舞臺。我校每年5月都組織城北中學合唱節。以班級為單位，學生參與率100%。每年的6月和12月的“六一文藝匯演”和“藝術節展示”，這兩個大型活動由學生策劃、組織開展，給每一位學生提供了展示自己的舞臺。我們學校每一個學期還舉辦一次全校范圍的美術展和書法比賽，這樣既豐富了學生的課余生活，也鍛煉了學生的動手能力，收到了很好的效果。

　　2.我校面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立了合唱、民樂、舞蹈、朗誦、書法、繪畫、陶藝、剪紙、手工制作、電影欣賞、折紙等10余個學生藝術社團或興趣小組，小學每周五下午是社團活動時間，中學每周六下午13:30—15:30是舞蹈社團訓練時間，每周二、四下午三節課后是其他藝術社團活動時間。課外活動成為藝術課堂教學的延伸，提高了學生的藝術修養。

　　3.營造良好的藝術氛圍，努力培養“品行高雅”的學生。 我校設藝術專用教室6間，配備了專用教室和學科教具，為藝術教育營造了良好的教育氛圍。在校園改變計劃中，我們也將藝術教室的現代化教育建設作為了重要組成部分。學校注重校園布置的藝術美，學生藝術作品上墻進櫥窗，遍布走廊。音樂室、美術室全天開放，任學生自由使用。

　　三、藝術教師

　　我校藝術教育師資隊伍專業功底強，現有藝術學科教師9名，其中專職6人，兼職3人。音樂4人，美術5人。6名專職藝術教師全部大學本科學歷，業務精湛，6名教師均參加過區級以上優質課評選，其中三名獲市一等獎，兩名獲市級二等獎。其中音樂、美術教學能手均為我校教師。平均周課時為每周8節，無缺額現象。

　　為使藝術教師提高自身的素質，我們采取“走出去、請進來”的方法，積極為藝術教師提供各種學習機會，每學年藝術教師參加區級以上的培訓人數不少于六人。同時，我校還大力支持藝術教師從事藝術教育研究工作，為藝術教師訂 購了近20份藝術專業雜志。通過不懈努力，我校藝術教師多次在各種業務比賽中獲得優異成績，劉海燕、王修輝、肖北、王娟等教師在全市優質課評選中獲得一等獎。

　　四、條件保障

　　1.硬件配備

　　為使我校藝術教育更好的發展，我們不斷加大投入，在達到省規范化辦學標準的基礎上又加以完善，現有高標準的專用藝術教室6個，其中音樂三個，分別是：音樂教室，舞蹈教室，器樂排練室。美術三個，分別是繪畫教室、書法教室、陶藝教室。藝術場館一個，面積為437平方米。每個教室都配有多媒體系統。除了滿足正常的藝術課程外，還要滿足藝術社團活動的需要。

　　2.資金投入

　　今年我校為舞蹈隊新做了舞蹈服20套，價值3986元。外聘一名舞蹈老師，本年度輔導費中學共計6190元，小學共計6488。參加藝術節及藝術活動經費共5860元，美術類耗材共1230余元。今年藝術教育資金投入共2.5038萬元，較去年1.7萬元，增長比例為47.28%。

　　3.藝術氛圍塑造

　　我校注重校園文化建設，充分發揮它“美”的.特殊作用，讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上、奮發進取的力量，也使其精神得到凈化。并且各班有藝術展臺，張貼了學生的書法、繪畫作品等，調動了學生參與校園文化建設的積極性，使校園成為學生接受藝術教育的樂園。學校還開辟了師生藝術展室，展示師生藝術作品，定期組織學生參觀，在校園主道旁的8個櫥窗里，我們及時發表學生作品，吸引了許多的藝術愛好者，這也成為我校的一道靚麗的藝術風景線。我們也把校園廣播從單一的鈴聲改為優美校園歌曲，讓學生通過聽感受美，這也提升了學校的文化內涵。

　　五、特色發展

　　在各級藝術教學成果展示中，我校取得了令人滿意的成績。我校的藍天鵝舞蹈團在百靈藝術節中獲得市一等獎的好成績。朗誦獲小星星藝術節一等獎。我校被評為小星星藝術節優秀組織單位。

　　存在的主要問題是我們對民族民間優秀傳統文化藝術資源的利用不夠充分。與社區聯系不夠密切。我們今后將充分利用本地民族民間優秀傳統文化藝術資源，加強與社區的聯系。

　　六、學生藝術素質測評

　　我們每學期都會對學生進行藝術素質測評，實施學生藝術素質測評的起始學年為20xx年。本學年學生藝術素質測評的覆蓋面為100%；本學年學生藝術素質測評結果：

　　優秀占 40 %、良好占 50 %、合格占 10 %、不合格占 0 %

　　我校積極開展藝術教育，扎扎實實推進素質教育，取得了一些成果，但是離上級領導給我們提出的要求還有差距，我們懇請各位領導給我們提出寶貴意見，今后，我們將按照學校藝術教育的具體規劃，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術水平邁進。

藝術教育發展年度報告2

　　20xx年，我校繼續按照上級精神的各項任務措施要求，積極進行藝術教育課程的建設，以及校園藝術文化的建設，通過舉行各種藝術活動，讓學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美，通過多彩的藝術活動，展現本校學生積極向上、奮發進取的精神風貌，在“健康、快樂、和諧”的校園文化生活環境下，愉快地學習，健康地成長。

　　學校藝術教育在領導的大力支持下，積極利用各種資源探索實踐課堂教學與課外實踐相結合，學生藝術社團與校園文化相結合，校內藝術節和課余藝術活動相結合的全方位藝術素質教育方式。堅持以開放性、示范性創出特色，全面推進學校藝術教育。

　　一、建立藝教領導小組，確保藝術活動質量

　　學校藝術領導小組通過整體計劃方案，制訂年度總體計劃，學校藝術教研組長帶動組員老師對每一項活動進行落實。圍繞總計劃再制訂具體的活動實施方案以及活動要求，同時制訂各項活動的分目標，內容和評價方法等。保證每項活動責任到人，確保質量。

　　二、積極保障藝術教育資源配置

　　本學年度，我們學校對藝教設備、音樂教室、器材配備按照標準化進行了逐步的更新。學校安排藝術教育必需的工作和活動經費、專項經費，做到逐年有所增長。每年增加經費投入，提高了藝術教育設備、器材的配備標準，更新教學設施和專用教室。

　　三、積極抓好藝教落實，豐富藝教活動內容

　　一抓時間落實，每周安排社團活動課，做到與三表（課程表、作息時間表、活動總量表）結合；二抓場地落實，學校專門開辟美術室，音樂室合唱室、紙編教室等均符合規范要求。三抓內容落實。結合本校實際，確立了我校的藝術活動內容，以形成我校的藝術特色項目，如合唱、紙編等，充分利用社會資源，在青少年活動中心等藝術指導老師的指導幫助下，充分地挖掘本校的藝術潛力，組成不同的藝術社團，確定每次活動內容。

　　藝教課程豐富多彩，提高學生的綜合素養。學校工筆畫、音樂合唱、紙編、鼓號、啦啦操街舞等社團積極開展活動。教師指導到位，社團活動進行的扎實有效，保證社團活動質量，豐富了學生的學習生活和校園生活。我校的校園藝術節，以班級為載體，鼓勵全校學生人人參與，班班創作,學生通過繪畫、手工制作、書法等形式，謳歌黨的豐功偉績，贊美黨給人民帶來的幸福生活。在美術作品創作及欣賞的'過程中，學生走近黨，更加全面認識我們的黨。藝術的美不僅潤澤心靈，更讓每個學生都受到了愛國主義的教育與激勵。學生的作品展示出不同的藝術風采，朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌躍然紙上。

　　四、藝術課堂教育和課后輔導評價相結合

　　1.重視藝術課堂教育，注重將課堂教育與課外文藝活動相結合，學校開設藝術課程，內容涉及音樂、美術、綜合實踐等各種藝術門類。為了開闊視野，參加社會實踐，我校成立校合唱隊、素描社團等文藝團體外出參與各類展示和競賽活動。

　　2.通過參與活動培養學生的藝術素質和創新精神。我校積極參加少年宮組織的各項活動，例如班級合唱比賽、書法楹聯比賽、紙藝比賽等活動，培養學生的藝術素質和藝術審美，學校也充分發揮特色項目的作用，以普及高雅藝術和弘揚民族文化為宗旨，活躍學校的各個藝術展示活動。

　　總之，在全體藝術老師和班主任老師的鼎力協助下，我校的藝術氛圍和藝術活動豐富多彩，在全體師生的共同努力下，在各級領導的指導幫助下，學校師生會更加團結奮進，為學校工作續寫更精彩的篇章。

藝術教育發展年度報告3

　　本學年度我校藝術教育本著“為學生的終身發展夯實基礎”的辦學理念，面向全體學生積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生藝術素質全面提升�，F將我校一年來藝術教育發展總結如下:

　　一、各項藝術課程建設

　　1、藝術課程建設

　　我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

　　2、課外藝術活動

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日進行藝術活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是集體性的活動，從編導﹑排練到展示，基本保證學生全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。

　　學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效;學校藝術社團有書法、剪紙、國畫、合唱、舞蹈、音樂劇，做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些社團活動大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在研究當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

　　二、藝術教師配備

　　截止本學年度結束，我校共有學生20xx人，43個教學班，專任藝術教師12名，其中音樂6名，美術教師6名。藝術教師缺額兩名，在按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備藝術教師的要求下，基本滿足藝術教育基本需求，需進一步加強教師培訓，提高隊伍素質。

　　三、藝術教育管理

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我校把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

　　學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的`教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據學校藝體教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每2周開展教研活動一次，做到活動常規化。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。

　　四、藝術教育經費投入和設施設備

　　一年來我校盡最大努力創造藝術教師參加外出培訓研究的機會，促進藝術教師的專業發展。另外我校設置藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。 以創建教育現代化學校為契機，在經濟許可的前提下，我校積極添加各項藝術器材，盡量能滿足師生進行藝術教學、藝術活動的需要。

　　五、校園藝術文化環境

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，充分利用路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等進行藝術氛圍營造。積極開展學校藝術展覽如:師生書畫展、學校剪紙作品展覽等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環境。 進一步優化育人環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成。

　　六、重點推進項目及藝術教育工作自評

　　1、重點推薦項目

　　一年來我校發揮本校藝術教育資源優勢、依托本地民族民間優秀傳統文化藝術資源，形成學校藝術教育發展特色。充分利用社會藝術教育資源，利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區建立合作關系。聘請當地優秀剪紙藝術家對我校剪紙藝術工作進行指導，創造藝術教師向剪紙藝術家研究的機會，提升學校剪紙藝術的師資水平，大力發展剪紙藝術進學校，成功舉辦剪紙作品展，剪紙藝術慢慢成為我校藝術教育的一項重點推進項目。

　　2、藝術教育工作自評

　　由于我校每學期進行一次學生藝術測評，長期不斷的對學生進行藝術教育，我校學生的藝術素質得到了較大的提高。 學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和班級，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理。

　　總之，藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學�；�本形成了藝術特色教育的氛圍。今后我們還將藝術工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。

藝術教育發展年度報告4

　　學校是文化傳承和創新的基地，藝術是文化的重要內容和載體。學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容，藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。因此加強學校藝術教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質具有重要意義。我校繼續按照《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績�，F將我校20xx年藝術教育發展情況報告如下。

　　一、藝術課程建設

　　我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術、書法、舞蹈等藝術課程。每班的音樂課、美術課每周2課時，書法課每周2課時、舞蹈每周1-2課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，并能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

　　二、藝術教師配備

　　我校目前有名學生，教職工人，開設24個教學班，按照課程計劃開設藝術課程的要求，嚴格按要求配備藝- 1 -術教師，藝術教師均為本科學歷，其中一級教師6人、二級教師5人，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。

　　我校藝術教師們愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力，并能夠認真參加國家、省、市﹑縣和學校組織的各種形式的培訓活動，取得了優異的成績。

　　三、藝術教育管理

　　學校領導十分重視藝術教育工作，建立了藝術教育工作制度，進一步改進學校的藝術教學，提高學生的審美和人文素養。通過加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動的課堂管理，確保了藝術教育活動的有序開展。對于藝術類課程，嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據藝術教育教學和開展課外藝術活動的需要安排藝術教育經費，保證藝術教育教學和課外藝術活動正常開展。

　　1．強化制度管理。

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制

　　訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，對取得成績的老師進行獎勵。

　　2．強化計劃管理。

　　學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

　　3．強化常規管理。

　　我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，基礎與提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經�；�、多樣化，面向每一位學生。學校固定時間，常年開設合唱、管弦樂、琵琶、舞蹈、書法、兒童畫、國畫、水彩畫、創意美工等社團，要求每位藝術教師輔導一個社團，做到班班有特色，生生有特長。社團活動前每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動，做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。

　　4．強化教學管理。

　　在藝術教育工作中，我們堅持以正確的`教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。

　�、俳M織認真學習新《藝術課程標準》，更新教育觀念。 ②定期進行課堂教學研討。我們每學期都固定組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。 ③根據學校學期初教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動1次，做到活動常規化。

　�、芙Y合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。

　　四、藝術教育經費投入和設施設備

　　學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要�，F有音樂教室3間、美術教師3間、書法教室2間、舞蹈教室2間。

　　五、課外藝術活動

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是全體性的活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，保證學生每人都能參加一項藝術活動。

　　學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育；每年舉辦多次綜合性的校園藝術節活動，如外海夢想秀、外海嘉年華等，并取得比較顯著的成效，讓學生在活動當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

　　六、校園文化藝術環境

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好藝術修養的形成。

　　七、重點項目推進

　　為不斷增加藝術教師自身的業務素質和基礎文化素質，積極探索本領域的系統知識，增強教研、科研能力。兩項校級藝術教育科研課題正在穩步推進中，并正在積極申報區級藝術課題立項。

　　八、實行學校藝術教育工作自評制度

　　學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內進行公示。

　　藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學�；�本形成了藝術特色教育的氛圍。今后我們還將藝術工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。

藝術教育發展年度報告5

　　一、基本情況

　　目前，我校共有40個教學班，專職美術教師4人，專職音樂教師3人，音樂教室2間，舞蹈房1間，美術教室2間，基本滿足教學使用。

　　二、主要舉措和成效

　�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實加強藝術教師培訓。

　　在當前教育發展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產”的指導思想，認真學習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的環節中，對學生全面實施藝術教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課，每班的音樂課、美術課每周1課時。按規定訊用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，學期初，每位音美教師能根據所帶年級學生實際，制訂好學科教學計劃，教學進度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學校同時選派音美教師參加上級部門舉辦的.各種培訓和學習，不斷提高藝術教師的教學水平。

　�。ǘ�）認真做好藝術素質測試登記及上報工作為順利完成學年度學生藝術素質測試工作，學校根據《中小學生藝術素質測試辦法》《中小學校藝術教育工作自評辦法》等文件，制定來了學生藝術素質測評細則。學生藝術素質測評內容由基礎指標等三部分構成。學校如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案，將測試成績填表，錄入電腦并按時上報到省體衛藝平臺。

　　1.特色發展，積極參加各級各類藝術比賽

　　本學年，學校社團開展紅紅火火，安排專人對學生進行訓練，固定場所，固定人員，每周三下午是社團活動時間，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結果，有成果展示，有活動總結。

　　2.積極舉辦藝術節活動

　　學校積極推進藝術素質教育，提高學生對藝術活動的熱情，同時檢驗學校藝術活動開展的成果，元旦學校的藝體活動月，我們組織了音樂、美術展示，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術活動”的熱潮。

　　3、學校音美特長生的發展

　　為了更好地發揮學生的美術特長，使學生在美術方面的各種能力得到進一步的提高，真正發揮學生的繪畫優勢，促進學生的全面發展，使學生在學好文化課的同時，得到良好的藝術教育，學校每學期都組織教師進行特長生輔導，并且取得了優異的成績。

　　4、校園文化藝術環境

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，全方位開展全環境育人的校園文化建設的設計和規劃。

　　三、存在的問題

　　1.學校藝術教育工作開展還不夠扎實，藝術教育地位成果不突出。

　　2.藝術教育投入沒有形成長效保障機制。

　　3.專業藝術教師短缺。

　　在今后的工作中我們將認真履職，提供藝術課質量，為廣大學生提供展示才華的平臺。

藝術教育發展年度報告6

　　學校是文化傳承和創新的基地，藝術是文化的重要內容和載體。加強學校藝術教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質具有重要意義。重視學校藝術教育，學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。學校繼續按照《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績�，F將我校20xx年藝術教育發展情況報告如下。

　　一、藝術課程建設

　　1.我校作為重點高中學校，能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周1課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

　　2.學校高中藝術部發展培養一定數量的藝術專業生，開設音樂、美術、書法、舞蹈等專業課程，藝術專業生也是我校每年升入本科數量的一只生力軍。

　　二、藝術教師配備

　　我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加國家、省、市﹑區組織的各級各類藝術比賽活動和上級及學校組織的各種形式的業務培訓。

　　三、藝術教育管理

　　學校領導十分重視藝術教育工作，學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；進一步改進學校的藝術教學，提高學生的審美和人文素養。學校加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃；20xx年9月份制定20xx-20xx學年度中學校園文化藝術節活動內容工作方案和內容，其中有校園詩歌節、校園師生書畫展、校園十佳歌手大賽、戲曲進校園、高雅藝術進校園等活動，并根據方案有序開展各項藝術教育活動，截止到現在，各項活動都以陸續開展并圓滿完成。加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術教育活動的有序開展。對于藝術類課程，嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。

　　1．強化制度管理。

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《中學20xx-20xx學年度校園文化藝術節工作方案》，把藝術活動的'開展列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校制訂了有關藝術教師的工作績效，納入年終績效評優考核。

　　2．強化計劃管理。

　　學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術部工作，藝術部詳細制訂藝術部學期工作計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術部作單項總結，學校在學期工作中進行總結。中學藝術部除了開展各項校園文化藝術活動外，同時著眼于藝術專業生的發展和管理，大力挖掘和提升藝術專業生的本科增長點，學校開設音樂、美術、書法、舞蹈等專業課程，每年通過藝術專業升入本科的數量達200余人。

　　3．強化常規管理。

　　我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。突出藝術部的能量和作用，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經�；�、多樣化，面向每一位學生。學校開設各種社團，合唱社團、舞蹈社團、戲劇社團、陶藝社團、蠟染社團、動漫社團、書法社團、古箏社團、辯論社團、國旗護衛隊等，并將愛國主義教育與藝術教育活動充分結合并實踐。學校要求每位藝術教師人人輔導好每一個社團，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

　　4．強化教學管理。

　　在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育，搞好藝術教育主陣地在課堂教學。定期進行課堂教學研討。我們每學期組織音樂、美術書法學科的市教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研集體備課一次，做到教學常規化、規范化。

　　結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。

　　四、課外藝術活動

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。

　　五、校園文化藝術環境

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，除了配備標準的舞蹈教室、電鋼琴教室、琴房、音樂教室、畫室、書法室、社團活動室等，并配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍，進一步優化育人環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成，學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術”校園文化建設的設計和規劃。

藝術教育發展年度報告7

　　學校是文化傳承和創新的基地，藝術是文化的重要內容和載體。加強學校藝術教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質具有重要意義。重視學校藝術教育，學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。學校繼續按照《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績�，F將我校20xx年藝術教育發展情況報告如下。

　　一、藝術課程建設

　　我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

　　二、藝術教師配備

　　- 1 - 我校目前有藝術教師11人，按照課程計劃開設藝術課程的要求，嚴格按要求配備藝術教師，藝術教師均為本科以上學歷，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。

　　我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的.能力。藝術教師能夠認真參加市﹑區和學校組織的各種形式的業務培訓。

　　三、藝術教育管理

　　學校領導十分重視藝術教育工作，學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；進一步改進學校的藝術教學，提高學生的審美和人文素養。學校加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術教育活動的有序開展。對于藝術類課程，嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據藝術教育教學和開展課外藝術活動的需要安排藝術教育經費，保證藝術教育教學和課外藝術活動正常開展。

　　- 2 - 1．強化制度管理。

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

　　2．強化計劃管理。

　　學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

　　3．強化常規管理。

　　我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面學校藝術社團豐富，面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術活動時間，每年組織合唱節、美術展覽和藝術節等活動。充分利用學校校歌、廣播、電視、網絡以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環境，目前學校有合唱、舞蹈、器樂、戲劇、美術設計、書法、水墨、電子繪畫等藝術社團。每位教師認真- 3 - 制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

　　4．強化教學管理。

　　在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。 組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據中心校期初教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規化。結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。

　　四、藝術教育經費投入和設施設備

　　學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教- 4 - 育發展的基本需要。

　　五、課外藝術活動

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。

　　學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育；每年舉辦合唱節、陶笛藝術節、校園達人秀等大型校園藝術節活動，取得比較顯著的成效，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

　　六、校園文化藝術環境

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。20xx年，為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系，進一步優化育人環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成。

　　七、實行學校藝術教育工作自評公示制度

　　學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內進行公示。

　　八、存在的不足與今后努力的方向

　　藝術教育科研課題偏少，論文數量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業務素質和基礎文化素質，積極探索本領域的系統知識，增強教研、科研能力。

　　藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學�；�本形成了藝術特色教育的氛圍。今后我們還將藝術工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。

藝術教育發展年度報告8

　　一年來，學校藝術教育本著“為學生的終身發展夯實基礎”的辦學理念，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升�，F將年度藝術教育發展情況報告如下：

　　01組織領導與制度建設

　　在組織領導與制度建設方面，學校專門成立了藝術教育工作領導小組，有1名校級分管領導，有部門具體負責。有工作規章制度，有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。學校三年發展規劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容，并有專項的工作計劃。

　　02藝術課程建設情況

　　在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用當地教育資源，開發具有本地域特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。

　　03藝術教師配備情況

　　學校在原有基礎上增加了藝術教師的數量(共有藝術教師4人，其中專職2人，兼職2人)，教師全部具有大學本科學歷。

　　04藝術教育管理情況

　　我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;成立了藝體教研組，鼓勵并支持她們積極參加市級、區級等各級部門組織的各項培訓與教研，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量;學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件;期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

　　05經費投入和設施配備

　　學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，今年投入經費15000余元，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。學�，F有藝術器材基本達到配備標準，擁有音樂活動室2個、美術教室2個，各類器材若干。

　　06課外藝術活動開展

　　學校結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、制作、書法等社團。

　　07校園文化藝術環境

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術”校園文化建設的設計和規劃。

　　08重點項目推進

　　學校以“變廢為寶”為指導思想，選擇了蛋殼畫制作的藝術形式，材料準備簡單，不用任何經濟投入。學校建立了由校長直接領導的創建小組，德育處、級部主任為成員的工作領導小組。成立了以美術老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負責“一校一品”的`研究以及日常培訓與輔導工作，使蛋殼畫特色教育有計劃、有總結、有資料，使教師和學生對創建蛋殼畫品牌達成共識、付諸行動。在經費上，按照具體規劃，安排相應經費，保證創建工作的順利進行;制度上，為了進一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，結合學校實際，制定了考核細則。

　　09藝術素質測評開展情況

　　學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。

　　10藝術教育工作自評制度情況

　　學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理，同時在學校范圍內進行公示。

藝術教育發展年度報告9

　　為建立健全學校藝術教育管理機制，推進學校藝術教育規范發展，全面提高學生審美和人文素養，促進學生全面健康成長，學校按照《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，扎實開展藝術教育工作，并取得了一定的進步和成績�，F將我校藝術教育發展情況報告如下。

　　一、藝術課程建設

　　我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2課時。目前開設的藝術課程有書法課程、剪紙課程、舞蹈、民樂、合唱課程。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

　　二、藝術教師配備

　　我校有教學班122個，音樂美術功能用房27個，音美器材室各6個。按照課程計劃要求配備藝術教師，現有音樂教師15名，美術教師14名，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、年齡結構等比較合理，隊伍比較穩定。

　　我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊- 1 - 合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。

　　三、藝術教育管理

　　學校領導高度重視，由副校長分管藝術教育工作，加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術教育活動的有序開展。

　　(一)強化制度管理

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把藝術教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施，努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

　　(二)強化常規管理

　　我校將藝術教育常規工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經�；�、多樣化，面向每一位學生。學校開設了舞蹈課程、書法課程、合唱課程、民樂課程等校本選修課程。要求每位藝術教師輔導- 2 - 好相應的興趣小組，并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

　　(三)強化教學管理

　　我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。

　　1.認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。 2.定期進行課堂教學研討。每學期組織藝術學科教研活動，每次活動都要圍繞主題進行研討交流，進而全面提升藝術課堂教學效率。

　　3.結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時分備，個人復備，課時反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

　　四、藝術教育經費投入和設施設備

　　學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。

　　五、課外藝術活動

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合小學生身心特點的藝術活動，并結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。

　　學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育；- 3 - 每年六月舉辦一次校園藝術節活動，取得比較顯著的成效；藝術課程有舞蹈、繪畫、書法、合唱、民樂等，做到時間保證、活動內容保證、質量保證。這些藝術課程大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

　　六、校園文化藝術環境

　　我校校園文化建設堅持思想教育與藝術欣賞的統一、人文環境與自然環境的統一、傳統文化與時代精神的統一，積極為學生創造良好的校園文化藝術環境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的'魅力，從而促進學生良好品德的形成。

　　七、實行學校藝術教育工作自評制度

　　學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。

　　八、存在的不足與今后努力的方向

　　藝術教育科研課題偏少，論文數量偏少。教師專業素質的提高，仍然任重而道遠。

　　藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學�；�本形成了- 4 - 藝術教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動，相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階！

藝術教育發展年度報告10

　　實驗小學本著“仰望星空腳踏實地”的辦學理念，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，不斷更新藝術教育觀念，把藝術教育作為推動學校素質教育的大事進行。下面回顧總結一下本學年我們學校在藝術教育工作方面的情況：

　　一、藝術課程、藝術活動安排

　　學校二年級安排了音樂、美術課程，每周各兩節；3-6年安排了藝術課程，每周三節。每年安排結合“六一”兒童節的藝術節一次，結合“元旦迎新”的社團展一次。每學期安排有美術、器樂兩社團，每周由專職教師按照制定的計劃進行定時、定點活動。

　　二、藝術教師的人員安排

　　實驗小學現有專職藝術教師六名。音樂、美術教師各三名。藝術教師都有多年的教學經驗，年輕、充滿活力。這支藝教隊伍不甘于現狀，敢于創新，為我們實驗小學藝術教育的順利開展等各項工作，奠定了良好的基礎。

　　三、學校硬件設施的保障

　　為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩間音樂教室，一間舞蹈房，兩間美術教室和一間陶藝教室。為了跟的.上學校整體發展的步伐，我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。

　　四、藝術教育特色工作

　　在濃厚的教研氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養了一批具有特色的全面發展的高素質學生。

　　1.充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核和藝術素質測評上報等工作，合理有效地安排課堂教學，提高課堂效率。通過音樂、美術等教學及實踐活動培養了學生濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操。

　　2.開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。

　　學校在每周三下午都組建了音樂、美術等社團活動。音樂小組分為小合唱、小樂隊等社團。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得扎實到位，多次參加區少年宮的藝術類比賽，使得有特長的學生有了展示的平臺，贏得了掌聲，爭得了榮譽。

　　3.搞好校園藝術活動，提供展示舞臺，豐富課余生活。

　　學校藝術工作針對課堂教學和社團活動，每年在“六一”兒童節開展學校藝術節活動和“元旦迎新”社團成果匯報展。在校園藝術活動中，為學生的藝術素養提供了展示的舞臺，也豐富了學生的課余生活。

　　根據上級部門對學校藝術教育工作的開展實施要求，學校在財力、物力、人力全方位提供保障，多年來，校園藝術環境得到不斷改善，藝術成績也不斷提高。學校領導每年帶領中層干部以及專職教師，對藝術工作進行自評以及接受上級部門的考核，切實提高了學校的藝術教育工作。今后我們會繼續扎扎實實，富有創造性地開展好藝術教育，力爭取得更好的成績。

藝術教育發展年度報告11

　　學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容，它能夠引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力與創新意義，促進學生的全面發展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，我校十分重視藝術教育，認真抓好藝術教育，現將我校藝術教育發展年度報告如下：

　　一、高度重視學校藝術教育。

　　一年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。一是加強領導，學校專門安排大隊部主任，主抓學校藝術教育，學校德育處把學校藝術教育工作作為學校德育工作的重點來抓。成立了以校長為組長的學校藝術教育工作領導小組。在抓好藝術教育的過程中，還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術教育促進其它各育的發展。

　　二、多渠道、多形式地做好學校藝術教育工作。

　　1、以課堂教學做為抓手，做好藝術教育的普及工作。

　�。�1）加強藝術教育課程的管理。學校嚴格按照上級下發的課程，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。

　　我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求藝術教師每學期至少要做一節教學研討課。

　　堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。

　　抓好藝術教育課程教學的考核評價。

　　學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。

　　2、加強藝術教師隊伍建設。

　　我校共有音樂專業畢業專職音樂教師兩名，兩名兼職音樂教師，有美術專業畢業專職教師兩名，兩名兼職美術教師。這些藝術課程教師都具備本科以上學歷，具備一定的專來素養和教學能力。

　　為提高我校藝術教師的'業務能力及教學水平，我校積極組織藝術教師參加上級各級別的藝術教育，開拓藝術教師的視野，使他們的教學水平能夠逐漸提升。

　　3、藝術特長生的培養工作。

　�。�1）按照上級要求我們積極落實體育藝術二加一項目。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。

　�。�2）積極參加上級組織的文藝展演活動。每學年我們都組織藝術節活動，在活動的基礎上篩選優秀的作品參加上級舉辦的比賽活動。

　�。�3）今年運動會開幕式。節目形式涉及唱歌、舞蹈、團體操等。通過十幾個節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。

　　4、加強藝術教育的經費投入，完善藝術教育設備設施。

　　今年我校在經費緊張的情況下，投入兩萬余元，用于購買音樂及美術器材。中心小學和興隆小學建設了標準和音樂室和藝術室，達到了國家標準化學校建設的水平。

　　5、校園文化藝術環境有了很大的改善。

　　今年，我校投資三萬多元，對各校的環境建設進行了統一的規劃，粉刷室內外環境，種值花草樹木，辦公室、教室的環境布置，都煥然一新。

　　6、藝術教育工作成績顯著。

　　我校積極參加上級舉辦的各種藝術活動。今年教育局舉辦的優秀教師表彰大會文藝活動，我校舞蹈《開門紅》引贏得整整掌聲；舞蹈《天之大》《春兒飛》入圍教育局舉辦的迎新年文藝晚會節目選拔賽。我校藝術小組活動開展的紅紅火火，豐富了學生的課余生活，為特長學生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會和家長的一致認可。

　　三、存在的不足及努力的方向。

　　教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。受過專業教育的藝術教育教師比例偏低。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。

　　今后我們致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階！

藝術教育發展年度報告12

　　我校在“追求本真教育，塑造美麗人生”辦學理念引領下，堅持“以人為本”，在全體學生中倡導“我體驗，我快樂，我成功”的行動口號，讓學生在藝術活動的體驗中自我感悟，快樂地成長。

　　一、構建藝術教育組織網絡，保障學生藝術素養發展

　　我校的藝術教育力求通過運用藝術美、運動美、社會美等美育素材薰染、教育學生，陶冶情操、提高素養、開發智力，全面培養學生的審美素質，促進學生全面發展。

　　1．抓管理落實，提供組織保證

　　“適合的才是最好的”。針對學校生源特點，我們認真研究，決定以藝術教育為突破口，全面推進整體工作，打造學校特色。學校組建了音樂、美術教育領導小組，一把手親任組長，教導處負責、少先隊緊密配合，音美教研組具體實施。在具體工作中，為防止活動流于形式，計劃形同虛設，嚴格做到“五有”、“四定”、“三落實”�！拔逵小奔从杏媱�、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實，并將藝術教育納入學校教學計劃，進行統籌安排，保證協調發展。

　　2．抓資金投入，提供物質保證

　　藝體教育是以實踐活動為核心的教育。在資金極其緊張的情況下，我校通過專項撥款、自籌資金等方式，投資十多萬元著力從建設校園文化、改善音體美教學設施入手，積極進行藝體教育的實踐與研究，大力營造藝術教育氛圍，讓師生感受藝術的熏陶；并根據需要，購置了一批音樂、美術器材裝備，配置音樂、美術專用教室，配備合唱、舞蹈、葫蘆絲等特色校隊的服裝、道具等，讓師生參與藝術的實踐，確保學校藝體工作的順利開展。

　　3．抓師資隊伍建設，提供質量保證

　　我們以業務精、技能強、學歷高、師德好為目標，著力建設一支高素質的師資隊伍。我�，F有24個教學班，71名在職教師，1053名學生。學校配備了3名音樂專職教師、2名美術專職教師，音美教師均為大專以上學歷。學校設立了專門音美綜合辦公室，音樂舞蹈教室2個、美術教室2個，美術教室、音樂教室按部頒一類標準配置；有專用衛生室1間，配備1名衛生保健教師，按規定標準配備衛生器具。在加強藝術師資隊伍建設方面，我們進行了一系列嘗試：一是提高音美教師的地位。學校明確規定音體美教師與其他科任6教師同工同酬，待遇一樣，獎懲一樣；二是鼓勵教師進修學習。我們采取多種形式加強對教師的培訓，有組內自學自練，校內集訓集練，校外學習觀摩等等；三是干群合力促發展。校領導經常參加教研組的活動，認真聽取藝術教師的各種建議，只要是合理并能辦到的，都及時采納，付諸行動，調動了藝術教師的工作積極性。音美教師在市區各級各類比賽中均取得優異成績。

　　二、發揮藝術教育的普及功能，促進學生藝術素養的提高

　　課堂是提高學生藝術素養，培養學生欣賞美、鑒賞美、體驗美的主渠道，我們緊緊圍繞有效課堂開展教學研究，提高教學的有效性。

　　1．抓課堂教學研究，促藝術教育質量的提高教學改革的重點在課堂。我校按照“嚴格制度、深入一線、導教導研、提高效率”的要求，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓練、提高素質”的思路，努力形成“秩序嚴謹化、課堂研究化、效果目標化”的管理機制。一是加強集體備課。為實現有效備課，我校對原來的集體備課方式進行了調整，形成了穩定的集體備課常規，充分發揮每一位教師的主動性，讓每一位教師都能積極地參與到課改實驗中來；二是注重觀摩交流。我校藝體教師有計劃地進行了大量的課堂教學觀摩交流活動，先后參加市、區級的音體美教學展示活7動，并在校際間、年級間、班級間開展指導性聽課、跟蹤性聽課等，提高學科教學的整體水平；三是落實教學反思。為促進教師對課堂教學進行研究和改進，我校對教師的教學反思提出了具體的要求，不斷地提高相關教師的自身綜合藝術教學水平。特別是音樂教研組的老師們，認真開展教研活動，通過上課、互相聽課探究教學模式，積極參加區里的音樂教學研討，不斷學習促進提高教學水平。在教學中，老師們共同研究教學方法，共同備課，以抓住學生興趣為主題，充分利用學校的可用資源xx德育教育，調動學生學習興趣，培養學生良好的習慣和藝術修養。重點對一年級新教材內容和教學方法進行了分析研討，采用合理的教學方法完成教學任務。領會九字精神，在課堂上為學生創設輕松展示自我的`平臺，提高學生的歌唱水平，使學生在音樂課上“唱會歌、唱好歌、會唱歌”。

　　本學期學校在課時安排上進行科學地調整——長課嘗試，將美術設為長課，在課表上兩課時連排，有利于美術老師根據學科特點開展教學實踐活動。

　　2．抓學習評價方式改革創新，促學生藝術素質的提高我們倡導個性化發展的評價，構建新的音美課程評價體系，形成了藝術能力與藝術實踐相結合、教學與評價相結合的過程性評價模式，讓孩子們自由選擇藝術形式來表現藝術主題，充分發掘孩子們在音體美方面的潛能。評價也不再是8教師的特權，孩子自己、同伴以至于他們的家長都參與到了評價活動中，測評活動在輕松活潑的氣氛中進行，與其說是測評，倒不如說是給孩子們一個展示自我的機會，增強了學生的自信心和自豪感，為幸福成長奠定了基礎。

　　三、拓展藝術教育舞臺，讓學生在感悟與體驗中快樂成長

　　1．營造美的環境，讓學生藝術的氛圍中感受美“繼承傳統，凸現育新特色”；“崇德尚美，打造‘和’‘雅’文化”；五育并舉，提升綜合實力。在上樓梯的拐彎處我們設計了美的壁畫，有學生的美術作品，彰顯最重要的養成原則：養成教育中沒有旁觀者，參與學生教育的所有教育者都要自主養成好習慣，榜樣的作用是永久的。每個教室的門口是班里的《星光閃閃》壁報，班里根據不同的季節、不同的教育主題，定期更換內容，讓每一個孩子都有展現美的機會，從小養成感受美、欣賞美、表現美的習慣；讓孩子們去體味，去思索，時間長了感悟出真的是這樣的時候，也是我們分享快樂的那一天。

　　2．搭建藝術平臺，讓學生在表演中彰顯美

　　在藝術教育活動中，我們積極開展豐富多彩的藝體活動，每周的“小舞臺大展示”，每天下午的延時輔導活動時間，組織合唱、舞蹈、非洲鼓、豎笛、書法、美術等活動，經過藝術組每一位老師的努力與付出，孩子們的藝術素養都得到9了很大的提高。

　　藝術教育的開展，不但提高了學生的表演的能力、身體素質，更主要的是，整個活動以學生為主體，學生主動參與到活動中來，為學生提供了個性發展的空間，為他們體驗成功、樹立自信搭建了舞臺。特色之路引領學校走進了教育發展的廣闊天地，實現了教育質量的全面提高。

藝術教育發展年度報告13

　　學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。為深入貫徹落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，學校十分重視學校藝術教育，致力于培養德智體美全面發展的教師教育人才。學校繼續按照《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績�，F將我校藝術教育工作自評報告如下。

　　一、藝術課程建設（30分）

　　我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。自評得分30分。

　　二、藝術教育管理及教師配備（20分）

　　1.學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度，藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。學校建立藝術活動的管理組織，由少先隊和藝術教研組負責指導全校藝術活動，能較好地發揮少先隊在藝術活動中的作用。參加校外藝術比賽或藝術活動及時上報教育主管部門批準備案。我校堅持根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查和畢業考核，考核結果記入學生《評價手冊》和學籍檔案，在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術活動中的表現。

　　2.我校目前有音美教職工人12人，開設50個教學班，有音樂教室、美術教室、舞蹈教室。按照課程計劃開設藝術課程的要求配備藝術教師，其中音樂專職教師6名，美術專職教師6名，我校藝術教師均為本科及以上學歷，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當能夠激發學生的學習興趣，教學效果較好，學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗;全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展。我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神，教學態度認真，能較好地完成藝術教學工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市、縣和學校組織的各種形式的業務培訓，自評得分20分。

　　三、藝術教育經費投入和設施設備（20分）

　　我校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，配足配齊器材設施，學校訂閱相關藝術刊物，為藝術教師的素質提升提供了強有力的保障，確保藝術教育發展的基本需要，自評得分19分。

　　四、課外藝術活動（20分）

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得一定的成績，自評得分19分。

　　五、特色發展（10分）

　　我校根據學校特點和藝術教師的特長開發10個種類的藝術社團，對營造學校藝術氛圍，起到了重要作用。

　　1.積極營造藝術化校園環境。近年來我校以“課后服務”為契機，創設了充滿文化藝術韻味的校園，努力優化育人環境。

　　2.努力構建了人文化的.藝術課堂教學。近年來，我校著力構建了人文化的藝術課堂特色教學模式。美術課堂教學中，讓學生在動中學、玩中思、樂中畫，在動態的、開放的活動和情境中感受美、理解美、體驗美、參與美、創造美、拓展美。音樂課堂教學中，按“曉理一動情一持恒一創新”的思路讓學生自主參與，以形象、直觀、靈活、多樣的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

　　3.積極開展了豐富多彩的學校藝術活動。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節假日前后認真開展“校園藝術節”活動，學生在活動中得到鍛煉，受到教育。

　　4.學校認真組織實施學生藝術素質測評工作，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）達到了100%，合格率100%，其中優秀率達到35%，自評得分10分。

　　5.本次自評總得分為98分，自評等級為優秀。六、存在問題

　　1.社團活動雖然開展豐富多彩，但是學生的專業化發展還有待提升，在今后的社團活動中，教師們還應有針對性的重點培養部分“小藝術家”。

　　2.年輕教師居多，還需加強教學研討和學習，進一步提高教師的專業素養。

　　藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學�；�本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、鑒賞能力有了新的提高。

藝術教育發展年度報告14

　　我校藝術教育本著“為學生的終身發展夯實基礎”的辦學理念面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升�，F將我校20xx—20xx學年度年藝術教育發展情況報告如下：

　　一、藝術課程建設情況

　　在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。

　　二、藝術教師配備情況

　　我校音樂4名專業教師，美術3名專業教師，基本滿足教育需求。教師全部具有大學本科學歷。學校鼓勵并支持她們積極參加市級、縣級等各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩學習，開闊教師眼界，加強藝術教師的交流，從而不斷提高她們的專業素質。

　　三、藝術教育管理

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經�；�、多樣化，面向每一位學生。學校開設合唱、舞蹈、書法、素描、國畫、樂器隊、鋼琴等項目。在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據學校教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。

　　四、藝術教育經費投入和設施設備配備情況

　　學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。學�，F有藝術器材基本達到配備標準，設置了藝術專用教室和藝術活動室，其中音樂4個，美術教室1個，書法1個，各類器材若干。20xx年投入2萬余元購買服裝。

　　五、課外藝術活動開展情況

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。每年舉辦一到二次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

　　六、校園文化藝術環境情況

　　學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的'校園藝術文化體系，進一步優化育人環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成，教學樓一樓大廳懸掛學生近期參賽的繪畫作品，以此來烘托校園文化氛圍。

　　七、重點項目推進情況

　　學校去年成立了藝術組，由政教處主任負總責，成立了以音體美教研室組長、班主任教師為輔的工作室成員，在經費上，由學校負責，按照具體規劃，安排相應經費，保證學校工作的順利進行；制度上，為了進一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發揮廣大教師在創建品牌學�；顒又械姆e極性、主動性和創造性。這學期學校積極組織學生參加“省第二屆全民國家安全教育創意大賽”、“同心防溺水專題活動”、“第二屆山青之星省青少年粉彩展示活動”等縣活動。

　　八、中小學校實施藝術教育工作自評制度情況

　　學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。其工作量（包括藝術課和課外藝術活動等等）計算合理，我校在評選先進、職稱評聘時藝術教師享有和其他教師同樣的待遇。

　　九、成績斐然，社會贊譽度高

　　20xx年10月份中小學生書畫大賽總成績第一名，一共9人獲得一等獎；20xx年5月中小學生文藝匯演比賽第一名，6個節目獲得一等獎，1個節目二等獎。

　　我校對藝術教育投入與支持很大，對藝術老師起到了極大的鼓舞作用。

藝術教育發展年度報告15

　　近年來，我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改，推進學校校園文化建設為目標，落實教育規劃綱要，全面貫徹教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，致力于培養德智體美全面發展的人才為目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績�，F將我校藝術教育發展情況報告如下。

　　一、藝術課程建設

　　1。把教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是藝術教學的首要任務，而提高教學質量的關鍵是進行藝術課程教學改革。上好每一節藝術課，，組織藝術老師進行觀摩、打分，最后進行總結反思；按照課程要求能開足藝術課程，本校的藝術課程有唱游律動、繪畫手工，學校由3名藝術老師擔任，根據年級學生需要每周開設課程1—3節。

　　2。要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標精神，恰當使用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求藝術教師，因地制宜上好每堂藝術課程。

　　二、藝術教師隊伍建設

　　在學校核定的編制總額內，按照課程方案規定的課時數和學校班級數配備3位專職藝術教師，基本滿足教育需求。我校一向重藝術教師的專業發展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業素質。經常組織藝術教師參加專業技能培訓，進一步加大學校藝術人才的學習、交流與培訓力度，提高音藝術教師專業素質。

　　三、藝術教育管理

　　近年來，我校進一步提高了對學校藝術教育的重要性認識，切實把藝術教育擺在學校教育應有的位置，按照教育部頒發的《學校藝術教育工作規程》、《學校藝術工作條例》的要求，嚴格執行藝術、課程計劃，要求各中小學開足、開齊藝術課程，大力推進藝術課程改改革。為不斷提高學校藝術教育的管理水平，制定并完善學校藝術教育規章制度，并將學校藝術教育工作納入教育督導評估工作之中。抓好教學常規管理，通過管理促提高。我校將藝術教育常規工作作為教育教學重要基礎工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合的原則。開展學校特色課程，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了校園文化建設，讓校園充滿藝術氣息。通過抓好教學教研常規管理是提升課堂教育質量。遵循教育規律，堅持抓普及與提高，在普及的基礎上提高學生的藝術素質。

　　四、藝術教育經費投入和設備設施

　　我校不斷加大對藝術教育的投入，采取分級管理、分類推進的辦法，保障學校藝術課程基礎設施建設，保障各項藝術活動的正常開展。據統計，我校每年用于校級文藝匯演所購置服裝、道具、排練以及特色課程的教具、學具等經費在10000元左右。

　　五、課外藝術活動

　　狠抓活動引領，以活動促進藝術教育長足發展。近年來，我校因地制宜，創造條件，充分利用學生的課余時間和校外教育陣地，積極開展藝術實踐活動。各藝術活動開展如火如荼、有聲有色，效果顯著。在第二屆xx市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。

　　六、校園文化藝術環境

　　重視校園環境建設，營造校園藝術氛圍。營造民主、平等、和諧、向上的校風校紀，建立寬松和諧的學習環境。提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美；鼓勵學生善于學習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創造，形成一個和諧高效的教育整體環境。校園環境也是學生學習的.重要課程資源。校園環境藝術化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現高雅的藝術品位和學校的個性化風格，營造藝術教育健康發展的良好環境。因此，我們重視校園環境建設，把課程、地方課程和校本課程構成校園文化環境的有機整體，把校本課程開發納入基礎教育課程計劃中，充分考慮學生接受能力和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。對于學生的成長和發展來說卻是非常重要的。鼓勵教師發現和重視校本資源開發，讓學生在藝術課堂呈現自我、展示自我的過程中與藝術課一起成長。

　　七、重點項目推進

　　學校藝術工作有特色。我校特色課程已經初步開展，有了一定的作品，主要項目有：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。

　　八、學校藝術教育工作自評制度

　　1。為推進學校藝術教育工作，促進學生全面和諧發展，特制定本制度。

　　2。學校成立藝術教育工作領導小組，由校長擔任組長，主任擔任副組長，各主要部門負責人為組員。領導小組的職責為：嚴格按《學校藝術工作管理規定》和《學校藝術工作方案》要求研制藝術教育工作評估指標體系并進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結合，邊查邊改。

　　3。每學期組織一次階段自評，形成階段評價結果，為制定下學期工作計劃提供決策依據。每學年進行一次綜合自評，形成學校自評報告及自評報告單，根據評估結果，對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施，并加以落實。

　　4。制度的制定、實施、評價要堅持全員參與，采取自上而下和自下而上相結合的方式，充分發揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。

　　在以后的教育教學工作中，我們將更加努力，繼續發展我校的優勢，彌補我們的不足，使特殊教育學校藝術教育工作再上一個新臺階，讓美育之花絢麗開放。

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