傳統文化作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的傳統文化作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
傳統文化作文 篇1
我們的生活中,處處都有傳統文化,像傳統節日、戲曲、柳編、國畫、書法和剪紙,這里面,我最喜歡的是傳統節日了.
我國傳統節日有很多,比如:春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節,其中我最喜歡的'就是春節了.因為春節可以放鞭炮、貼對聯、吃年夜飯、發壓歲錢、辭舊迎新.但你知道嗎?過年為什么會有這些喜慶的活動呢、這里有一個美麗的神話傳說故事,現在讓我給大家講講吧!
傳說中,在一個僻靜的山谷里,住著一只叫年的怪獸.每到新年的晚上,怪獸就會襲擊山腳下的一個小村莊,它每年到人間,都要吃一個人,所以,百姓們經常為“年”愁眉苦臉.村民知道會來怪物,就把門鎖得緊緊的,可是不管怎樣,年獸都會進來,偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但有無能為力.
第二年,人們紛紛收拾東西準備去城里過完年在回來,這是,一位仙人走過來,他告訴村民年獸害怕紅色和響聲,人們聽了連忙賣來對聯貼在門上.晚上,年獸又來了它一見到紅色,聽到鑼鼓聲陣陣就逃跑了.從此村子又過上了太平的生活.以后每當過新年,家家戶戶都要貼對聯,放鞭炮,這個習俗一直延續至今.
現在阿!一到過年,就是小伙伴最開心的時候了,掛春聯、放鞭炮,笑聲傳遍了每個角落.
傳統文化作文 篇2
今天我寫的傳統文化是大家最常見的一種,也是我們大家都會的`一種,而且它們各種各樣,形態各異。你們想知道我說的傳統文化是什么嗎?如果想知道,那就接著往下看吧!
我說得傳統文化是“剪紙”,你們猜出來了嗎?剪紙有好多種剪法,真是五花八門?上,我只會胡亂剪,不過,剪的也蠻漂亮的嗎!
有一次,我拿出了一張正方形的彩紙,把它對折兩下,就出來了一張小正方形彩紙,在用剪刀從它的一條邊斜著剪兩下,就出現了兩個三角形,再在其余三條邊上,剪出一些你喜歡的形狀,最后,把正方形彩紙打開,一副彩色的“眼鏡”就出現了!
怎么樣,這就是我最喜歡的傳統文化——剪紙!
傳統文化作文 篇3
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長,有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫等等,其中我最喜歡的就是國畫了。
今天我來為大家介紹介紹國畫。國畫就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫,是東方藝術的主要形式。國畫又稱為“中國畫”,古時稱為“丹青”,我國傳統繪畫主要是指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。題材可分為人物、山水花鳥等,技法可分工筆和寫意,它的精神內核是“筆墨”。國畫強調“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫盡意在”。
中國的國畫大師的作品中我最欣賞齊白石畫的蝦、徐悲鴻畫的馬。我的畫畫老師張老師在二年級暑期開始教我學國畫,張老師說:“國畫,是我們中國的國寶,你要努力學習國畫,把國畫這種傳統文化傳承下去!
我暗下決心,一定要把國畫練好!
畫國畫是我的愛好之一,我沒事時就會畫國畫。我畫的國畫有葡萄、白菜、蘿卜、梅花、荷花……可多了!我最初畫的就是葡萄。我畫的葡萄有:籃子里的葡萄、樹上的'葡萄、掉在地上的葡萄等等。下面我就說說我是怎樣畫葡萄的吧!
我先從中國畫顏料里拿出藤黃、曙紅等顏料,再拿出一根中號的毛筆,然后把毛筆放在裝滿水的杯子里,再把藤黃花菜三青調勻,就像畫括號一樣,兩筆畫一個葡萄,……你們一定會想:這么簡單,誰都會。不過,在畫國畫的時候,你們就會知道:哎呀,太難了!
國畫就是這樣,看著簡單,畫著難,比如用墨的時候,要注意干濕,濃淡的變化……那是因為別人畫國畫,已經達到了相當的水平,就會覺得很簡單。你剛剛學,當然會覺得難。
國畫是我國的傳統藝術,歷史悠久。它不僅是中華民族傳統文化藝術中璀璨的瑰寶、燦爛的明珠,而且在世界藝術領域中形成獨特的體系而為世人矚目。
我以后要多觀察生活中的細節,多了解生活中的事物,多畫國畫,畫好國畫,長大了當一個有名的國畫家。
中華傳統文化—國畫我們中國是四大文明古國之一,她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中,給我們留下一座巨大的寶庫,寶庫里有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷等;有古老的民間藝術,如戲劇、國畫等;有獨特的風俗習慣,如元宵節鬧花燈等……但是,我對民族藝術國畫情有獨鐘。
《清明上河圖》是一幅水墨畫,也是一幅名揚中外的國畫,是北宋時期畫家張擇端畫的。這幅畫很長,有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面!肚迕魃虾訄D》已經有八百多年的歷史了,現在還安然無恙地在北京故宮博物。張擇端畫這幅畫下了很大的功夫,光畫上的人物就有五百多個,有從鄉下來的農民,有走江湖的醫生,有撐著船的船工,有做各種買賣的生意人,有擺小攤的攤販,有留著長胡子的道士,有官吏和讀書人……三百六十行,每一行的人都畫上了。
那里的街市可熱鬧了,街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的,是來來往往、形態各異的人:有的騎著馬,有的趕著小毛驢,有的小孩在歡快地放風箏,有的挑著擔子,有的推著那時的獨輪車,有的悠閑地街頭溜達……畫面上的人有的還不到一寸,但我們能看清楚人們都在干什么。
我國的民族藝術真是有趣!咱們中國真不愧是四大文明古國之一!哦,我忘記了,我們可不要只觀看不發揚呀,我們要把祖國流傳下來的東西發揚光大!
傳統文化作文 篇4
歷史的風,掀開五千年的中華文明。在我眼前,浮現出《史記》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等中國名著。五千年歷史與文化的傳承,留下了長江黃河、長城故宮、留下了河圖洛書、天工草本、留下了堅毅不屈、勤勞勇敢,也留下了五千年璀璨的民族文體、中華傳統。聚焦現代,全球化、一體化勢不可當。令我們的傳統文化有些力不從心。雖然中國的發展需要接觸一些新事物,但是我們不應該把優秀的民族文化丟掉。大家知道嗎?那個吃粽子、賽龍舟的中華傳統節日端午節,不再只是中國的,也被韓國申請為一個節日?墒菫槭裁次疑磉吅枚嗳瞬]有察覺,仍鋪天蓋地,熱火朝天過著西方的節日。以吃洋快餐,住歐式豪宅,駕駛外國汽車。穿外國時裝,喝洋酒為時尚和身份的象征。難道我們中國生產的東西都不好嗎?你們知道嗎,在美國你會見到很多商品說明書上寫的是“中國制造”。
漢字,是中華民族的精華。古人云:久居芝蘭之室不聞其香,不少中國學生并不領會母語的優美,對母語的研究少之又少。全不知漢字,母語文體的博大精深。反之,那些外國留學生很愿意花時間研究中國博大精深的.文化。身為一個中國人。我們應該為祖國的傳統文化做些什么呢?大家知道只有民族的才是世界的。如果我們連民族的優秀傳統文化都沒有了。還能在世界上立足嗎?
一個人,因個性而閃光;一個國家,因傳統而彰顯魅力。同學們!讓我們點燃愛國之燈,從小事做起,一起行動起來,捍衛中華傳統,守衛民族文化吧!
傳統文化作文 篇5
2月9日 中華傳統文化包括了古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、對聯、燈謎、酒令、歇后語等;傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節以及各種民俗等。但在所有的傳統文化節日中,我最喜歡的就是春節了。
傳說,在很久很久以前,人間出現了個叫夕的怪獸,每到歲末便出來害人。后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅聯,燃放爆竹,來驅除夕獸,以求新的一年安寧。這種習俗從此傳流下來,人們為了慶祝除掉夕,就把臘月的最后一天叫做“除夕”,正月初一叫做“年”。
我每年都要回老家過年,年年都很熱鬧。家家戶戶都在大門兩邊貼上了春聯,還有的人把燈籠掛在大門上,張燈結彩,看起來非常喜慶。晚上,兒女們都回來和老人們團聚在一起,大家一邊吃著豐富而美味的飯菜,一邊看著精彩的春節聯歡晚會,說說笑笑,直到晚上十二點,新年的鐘聲敲響,整個城市都響起了震耳欲聾的鞭炮聲,花炮聲,各種各樣的禮花映在黑夜上空,五彩繽紛,美不勝收!大年初一早上,人們都起得很早,無論大人小孩都穿著新衣服,拿著各種年貨互相串門拜年,我也總是在這種時候收獲好多的壓歲錢。每個人的臉上都帶著笑容,嘴里說著吉祥的話。這樣喜慶的.氣氛一直持續到正月十五元宵節。
中華傳統文化源遠流長,是中華民族智慧的結晶,是中華民族的歷史遺產在現實生活中的展現。
傳統文化作文 篇6
今天,是我們開展假日小隊的一天,也是我們尋訪杭州傳統文化的一天。
首先,我們到了南宋御街的一新坊,開始學習杭州話。我爸爸是志愿者老師,他念一句,我們跟一句。比如,“饞撈胚”、“蔥包檜兒”、“油冬兒”、“口流水嗒嗒滴”……
緊接著,我們開始做陶藝。一開始,我們看叔叔做,他說要把陶泥放在一個磨盤的中間,而且要把它貼住,也不要讓它轉的太快,否則會把陶泥飛出幾米遠。終于到了自己做的`時候了,我拿了一大塊陶泥坐下,開始做。首先,我把陶泥澆濕,然后讓它貼住磨盤,但我不小心把磨盤弄的飛快,我趕緊讓它停住。結果,停住可不是一件好事!陶泥飛了出來,剛好砸中了我肚子,我疼的哇哇大叫。后來,我的手和身子都是陶泥,簡直就是個陶人,都能進火烤了。但是,做成一個杯子還要很多工序,現在是泥坯,要將它曬干,再上色,還要上釉,最后用火燒,才能做成一個杯子。這種工藝就是和南宋官窯一樣的。據說宋朝的經濟占全世界百分之八十,我真為他們感到自豪!
最后,我們在杭州博物館學了很多杭州老底子的知識,我這才發現,杭州到處都是傳統文化。
傳統文化作文 篇7
加里寧曾說過:“青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期,是將一切光陰和幸福的開端”,約翰遜曾說過:“人的志向通常跟他人的能力成比例”,這兩句名言告訴我們,青少年的志向很重要,但。我認為更為重要的是青少年思想品德,但在這之前,我給大家講一個關于我自己的親身經歷:
這是一個平凡得不能再平凡的下午。教室里的沉默被鈴聲打破。同學們背上書包走上了回家的路,我擠出擁擠的人群,早知道就走最后了,擠出校門的我,一出門就與微風撞了個懷抱,等公交車的人沒有秩序的零散的四處分布,像一個吵鬧的菜市場。等車的人的有的人說著一嘴流暢的臟話,有的人用這他那粗獷的嗓門講著電話,還有的人戴著耳機,聽著歌,經過半個小時的無奈等待,公共汽車終于從遠方顫顫開來,大家等待著車的輪胎停止轉動,再不約而同的涌向車門,沒有一絲謙讓的意思,我也就站在他們身后,感受他們的迫不及待,我深深地嘆了一口氣。
我也在緩慢的.等待中上了車,車上的人并不多,但上車我就發現,那里有一個蹲下的老人,他低著頭,似乎很難受,他已是白發蒼蒼,蒼白的臉色,沒有一絲紅潤,車上嘈雜的聲音傳到我的耳朵,都是一些小學生,中年人,婦女在一起談論著今日的趣聞以及見解,沒有人看到這位老人,車上一遍又一遍播著,乘客們,你們好,請發揚中華民族傳統美德,主動給老弱病殘和帶小孩的乘客讓座,但卻沒有一個給老人讓座。
聽了這個故事,你也許會想到很多,正在消逝的美德,去了哪里?
中華民族具有五多年連綿不斷的文化歷史,創造了博大精深的中國文化,為人類文明進步做出不可磨滅的貢獻,中華文明孕育了中華民族生生不息,薪火相傳,今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代建設的強大精神。
一個國家的復興,一個民族的強盛,總是以文化興旺為支撐的,實現中華民族偉大復興,更加需要先進的文化支撐,作為青少年學生,我們要明辨是非,遵紀守法,奮發向上,自覺弘樣中華民族傳統優秀的道德思想,形成良好的道德品質和行為習慣,做一個自信,懂自遵,能自強,高素養,講愛心,知榮辱,守誠信,取創新的中國人。
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