舞蹈活動方案(優)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈活動方案1
一、活動主題：
舞動魅影
二、主辦單位：
共青團xx學院委員會學生社團部
三、承辦單位：
xx學院交誼舞協會
四、活動要求：
1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題
3.每個節目表演時間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統一用mp3格式
五、初賽 將于5月XX日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評，選出晉級決賽的選手
六、決賽 將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的'選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數而定）并授予證書，以資鼓勵
六、參賽對象
省略
舞蹈活動方案2
掀起你的蓋頭來
預設目標：
1、進一步鞏固墊步、踏點步，學習進退步及托帽手的舞蹈動作。
2、幼兒學習聽音樂自由創編舞蹈，并學習與他人合作創編舞蹈，發展幼兒動作協調性。
3、在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。
活動準備：
1、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。
2、幼兒已掌握墊步、踏點步等新疆舞步，學會新疆舞的一些基本手位。
3、新疆舞蹈視頻一段、錄音機、音樂磁帶、動作圖示、自制新疆小花帽、新疆服裝一套。
活動過程：
一、觀賞新疆舞蹈視頻，回憶新疆舞的特點。
1、觀賞視頻。
師：今天老師要請小朋友欣賞一段舞蹈，請小朋友仔細看，觀察是哪個民族的舞蹈?
2、回憶新疆舞的特點。
師：你們知道這個民族的人最擅長什么?在表演的時候通常都有哪些常用的動作呢?
師小結：新疆維吾兒族是一個能歌善舞的民族，故新疆素有"歌舞之鄉"的美稱，新疆樂曲的旋律優美動聽，節奏活潑鮮明，情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優美，動作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合，傳情達意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動作。昂首、挺胸、直腰是體態的基本特征，以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點綴，形成熱情、豪放、穩重、細膩的新疆舞的風格。
二、復習新疆舞的基本步伐。
我們在中班的時候學習了一些新疆舞的基本動作和步伐，都有哪些?我們一起來復習一下吧。復習基本步伐：墊步踏點步，手部動作：翻腕、柔腕、移頸，帶領幼兒跟音樂練習。
三、創編新疆舞“掀起你的蓋頭來”，學習踏點步及拍手托帽的舞蹈動作。
1.聆聽樂曲引導幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調。
師：前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲，叫什么名字啊?
讓我們再來一起聽一聽!
2.幼兒創編舞蹈動作。
(1)創編掀蓋頭的動作。
師：這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘;現在，老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘，看!我帶來了一塊紅蓋頭，我也蓋在頭上，現在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚)
那怎樣才能看清出呢?
你來掀掀看，看清楚了嗎?
想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了，那你能不能用舞蹈動作來表現這個掀蓋頭的動作呢?(提示幼兒動作要有好看、有美感)
哦!這個小朋友掀的真好看，我們一起來學學看!(提示幼兒一邊唱，一邊做動作)
(2)創編看姑娘的動作。
師：看清楚了嗎?你是怎樣看的?
哦!你是這樣看的，真漂亮!還可以怎樣看呢?
小朋友們真厲害，個性豐富發展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識�，F就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結：
一、本學期我們們著重進行了舞蹈的'基本訓練，包括：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
(一)基本腳型
(二)基本腳位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了!”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向
幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。
三、根據幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。
教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅，屬于美的欣賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的創造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。
舞蹈活動方案3
主辦單位：
院團委
承辦單位：
院人文社科學部分團委
活動主題：
舞蹈大賽
活動地點：
搭臺（操場）
到場觀眾：
文華學院全體學生
活動目的：
匯集當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展現自我展示的平臺
活動模式：
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風采，組織及優秀獎。
活動流程：
1、前期宣傳（3月15號啟動）
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織人氣獎進行投票團）
2、初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的投票決定舞蹈進入決賽
參賽條件：
個人/團體舞蹈（5分鐘內）具備一定的舞蹈表演理論指導及舞臺應變能力
參賽方式：
在各學部文藝部長處報名
初賽時間：
3月23號星期四（暫定）
復賽選拔：
�。�1）個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
�。�2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
�。�3）評委提問
復賽時間：
4月6號星期四（暫定）
4、關注度投票團評委征集（選出人氣獎）
5、決賽
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底（待定）
經費預算：xxx
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等（1500）舞臺搭建以及音響設備等（6000）
嘉賓用水請帖：100
場地布置：1000
獎品：500
DV制作：200
廣播音效：60
總計：9560
決賽流程：
1、開場：集體舞
2、參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分，每一個人/團體舞蹈表演前，DV短片（走入生活，父母，老師，朋友）現場拉票
3、情景劇場：合作完成，舞蹈表演或廣播劇歌舞。
4、終極PK：評委給出分數的前5名參賽個人/團體代表，根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5、領導講話
6、頒獎獎狀冠亞季軍，人氣，風采，組織及優秀獎
7、謝幕12組個人/團體選手
贊助計劃：
xxx
學院簡介：
華中科技大學文華學院是國家教育部中華人民共和國教育部批準設立、由武漢大學與武漢美聯集團聯合舉辦的本科層次的全日制普通高等院校，具有阿提斯魯夫爾谷的法人資格。學院以普通全日制本科教育為主，設有理、工、文、管、醫多個學科的43專業，招生納入國家普通高等學校招生招錄投資計劃，面向全國招生。中國工程院院士、華中科技大學學術委員副主任張勇傳教授副校長擔任院長。20xx年，美聯集團在前期全部投入1.6億元的基礎上再投資業務3億多元完成校園一期工程，20xx年又規劃投入一億多元建設二期工程�，F有在校學生120xx余人，新校園位于華中科技大學主校區對面1公里處（東湖創新型經濟開發區中國經濟內，創業街東段，中國光谷中心），新校園占地800多畝，二期工程已經結束后將達到1700余畝，最終并使在校生達到20xx0人。學院注重校園文化建設，對學生進行人文素質教育，不斷提高學生綜合素質，經常舉行“院士教授論壇”、“企業家論壇”等系列講座，還舉行大學生文化節，各種大賽和豐富多彩的社團活動。許多活動都由學生自己組織和主持，調動了學生的參與熱情和熱情。學院正在努力為青年教師創造良好的學習和生活環境，建立良好的校風和學風。
學校市場：
我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作愈來愈為主，職業資格認證認證課程顯得更為重要。
我們前期市場調查工作中，發現不少學生都希望通過IT職業認證課程掌握來有用的軟件和考取一些全國職業認證證書幾門提高自身的系統分析素質。而且作為新發展起來工程學院的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的市場，一是我校學生二倍的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍很好，具有遠遠全面性高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。
二是我校地處光谷中心，周圍高科技企業帶動了學生學好電腦的意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集�？梢哉f是塊還未開發的巨大市場。
三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是參加工作，在這樣的形式和環境下讓，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河收益學院若能完全進入我校海外市場必定將獲得巨大的教育。
然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多IT培訓機構瞄準了我校的市場（如IT新時空等），通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的'情況下無從選擇，銀河甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下自由選擇了相較之下課程較為便宜的其他昂貴培訓機構。
在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的暫定宣傳，或使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而不時對時常進行一個有效的引導。
贊助方宣傳活動：
講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程的講座，到會人員可由我院進行宣傳組織。
橫幅：在我院人流量位置懸掛贊助方的宣傳橫幅
廣播：通過校園廣播對進行贊助方展開宣傳
展板：將放于每個學生必經的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳
展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進行一些宣傳，咨詢或者直接報名。
舞蹈活動方案4
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。
二、活動宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2.學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3.發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4.培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
三、活動對象
我校學生可自愿報名，通過考核擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質的'提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
六、活動措施
1. 在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
舞蹈社團活動方案4
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎掃盲課，誠邀你來體驗!
招新地點：北一區體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時間：
周三18：30~21：30(提高班)
周日15：00~17：00(掃盲班)
周日18：30~21：30(初級班)
報名方式：
現場報名：請關注北一區食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!
電話報名：
北一區及北二區：劉139
校本部：何139×
備注：
1.原則上有無基礎均可，本研不限
2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學，特別歡迎男生報名。
3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。
4.鼓勵自備舞伴，男女搭配優先。
本俱樂部按學期收取會員活動費。優秀的會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊，代表學校參加本賽季各級比賽。
舞蹈活動方案5
一、社團背景
新的一學期，新的希望冉冉升起。20xx年9月初，又是新一屆學生入校的時間，我學校舞蹈社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解舞蹈社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液，一年一度的招新活動即將開始。各協會將以此機會為以后的發展、壯大積蓄能量。
二、社團目的
1、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。
2、吸納一些有才華、有能力的同學到社團，為社團的發展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應學校生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。
三、活動對象、時間、地點及負責單位：
活動對象：第三職業中專全校學生
活動時間：每周二下午活動課
活動地點：第三職業中專實訓樓三樓形體教室
主辦單位：第三職業中專團委
指導老師：xxx
四、社團流程
(一)前期準備
1、工作安排
9月上旬，由辦公室策劃招新工作，并提交到主席團進行審核，通過討論完善招新策劃，確定最終方案。
9月下旬，進行招新動員與工作部署。
10月上旬，劃分社團招新場地，準備招新現場必需的相關設備，如：音響等。
2、前期宣傳：宣傳的時間上可大致分為兩個階段。
(1)第一階段(招新前一周內)：
活動主要以平面宣傳為主，具體為：
寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報，讓盡可能多的新生知道社團招新的時間，了解如何加入社團。
(2)第二階段(招新前兩天)：
聯系校園廣播站，利用校園廣播站的影響力對社團招新。
(二)招新現場
1、9月27日下午活動課，實訓樓三樓招新舞蹈社人員。
2、由團委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔。
3、到場參與的人員，表演準備好的個人舞蹈才藝表演。
(三)后期工作
1、下發選好的舞蹈社新成員名單。
2、做好舞蹈社這學期的計劃。
五、計劃
介紹：本學期學習的啦操，啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰士們，他們通常會舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目，起源于美國，遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場，至今已經有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發展，到現在成為世界范圍內的一項體育運動。受到全世界人民的喜愛。
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。
二、活動宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2.學習成套的.舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3.發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4.培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
三、活動對象
我校初一學生可自愿報名，通過考核擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、要求全體隊員自行編排舞蹈作品。
3、進行作品完善，展演
六、活動措施
1.在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
七、具體活動時間
第一二周：講析舞蹈的特點、在生活中的作用、基本訓練
第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、慢慢滲透舞蹈動作
第四周：基本訓練：手位練習1—4，腳位練習1、2，5位
第五周：基本訓練：手位練習5—8、學習舞蹈基本動作
第六周：繼續學舞蹈基本動作，學習舞蹈簡単隊形
第七周：基本訓練：
(1)腳背和膝蓋的訓練
(2)肩的開度和前版的軟度訓練
(3)旁腰和旁腿的軟、開度訓練
(4)胸腰和腹肌的訓練
(5)脊椎和胯骨的訓練
第八周：基本訓練;欣賞舞歸、學習手位動作
第十周：基本訓練;地面壓、繼續學習手位動作、學習
部動作
第十一周：繼續學習舞蹈動作、合成舞
第十二周：基本訓練：地面壓腿協調手部與腿部動作
第十三周：基本訓練：
(1)手的姿態的訓練
(2)小跳訓練
(3)眼部的訓練
第十四周：基本訓練：腰部練習、復習舞蹈
第十五、十六周：復習、展演
舞蹈活動方案6
活動目標：
1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。
2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。
3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。
2、老師、幼兒圍坐成一個圓。
活動過程：
1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?
2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。
今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)
3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。
這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。
4、配對游戲：(分兩組進行)
(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。
(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的`圖片上。
5、活動評價：
請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋�；虬咽裁葱铀偷侥膫�場景。分享活動的樂趣。
活動延伸：
討論怎樣愛護鞋子?
活動目標：
1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。
2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動過程：
1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”
“想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”
(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)
(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學習幫助別人，使自己快樂。
(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?”
(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”
(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情�！�
(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。
舞蹈活動方案7
一、前言
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我校迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院團委主辦，院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。在這酷夏里，到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧！
二、活動主題
“舞動青春”校園舞蹈大賽
三、活動目的
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
注：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整
五、活動地點
×××
六、活動的整體要求
1、著裝要求：
�。�1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
�。�2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
�。�3）發型：不得有過分怪異的發型。
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。
成套編排
�。�1）藝術性：
�、俪錆M活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。
�、诒仨氾@示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
�、畚璧傅膭幼髟O計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作（如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任）。
�、鼙憩F力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
�。�2）完成：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。
成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。
3、時間限制：10分鐘以內
4、評分辦法（10分制）
�、賱幼骶幣�3分；
�、诂F場完成2分；
�、奂夹g舞感2分；
�、鼙憩F力、交流與配合2分；
�、菀魳放c服飾1分
七、活動流程
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�
1。前期宣傳工作：（10。20~11。5）
�、� 10月17日~18日：由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級。。
�、� 10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與Hip—Hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳并負責報名工作。
�、� 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2。中期宣傳工作：（11。10~11。24）
宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
3�；顒訒r與活動后的宣傳工作：（11。26~活動結束）
�、儆尚麄鞑坷勉夼乒歼x手的名單并安排彩排的時間、地點
�、谟喿鰴M幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
�、蹧Q賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點；并發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
�、軟Q賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的`處理工作。
�、葙惡笥尚麄鞑坷眯@網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
�。ǘ┙M織工作
1。前期組織報名工作（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
�、賵竺绞剑焊鬟x手可以直接到學院學生會辦公室報名（由活動部的值班人員負責登記），也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。
�、趫竺麜r間：（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
注：各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。
�、蹐竺�；可以是團隊（以系、社團為單位組隊）或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2。中期組織初賽工作：（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
�、俪踬惖攸c：xxxxxxxxxxxx
�、诔踬悤r間：中午（12：10~13：30）安排5組參賽選手；下午（16：00~17：30）安排5組參賽選手。
�、鄢踬愒u委：xxxxxxxxxxxxxx
�、艹踬惤Y果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。
�、葜鞒秩寺撓�、臺詞、評分表等準備工作
�、逈Q賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
�、邎蟾鎻d申請工作。
3。后期組織決賽工作（20xx年xx月xx日決賽時）
�、�20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排（包括社聯相關工作人員）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。] ②決賽工作布置（詳見決賽具體安排）
�、圪惡蟮诙旖M織開展總結會議，指出相應的工作問題。、
�。ㄈQ賽的具體安排：
1。決賽時間：xx月初（具體時間待定）
2。決賽地點：xxxxxx
3。場地布置工作
�、賾覓鞕M幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
�、谠u分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。
�、墼u委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等）
4。相關工作人員：
�、僭u委老師：團委老師社聯主席團
�、谥鞒秩耍海ùǎ�
�、鄱Y儀組（聯系大學生藝術團禮儀部）
�、芷渌ぷ魅藛T：社聯所有成員（注：所有社聯工作人員必須佩帶標志牌）
5。比賽進行安排：
�、佻F場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）
�、谥鞒秩�、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧臺）
�、郜F場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
�、塥勂钒l放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
�、葜鞒秩诵急荣惤Y束，工作人員擰開禮花炮。
6。比賽結束：現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）
八、活動經費預算
橫幅若干（宣傳用和會場布置使用）：150元評分表及報名表的印發：總計××元
舞蹈活動方案8
興趣培養是舞蹈學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。通過舞蹈課外活動小組讓學生學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力，努力為校園文化增添光彩，并為創建學校特色添磚加瓦。
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”，“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的：
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養。使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
三、工作目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力，激發學生的.創新潛能。
四、活動特色：
1、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。
2、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。
3、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草。
五、活動對象：
對舞蹈感興趣、有表現欲的3-6年級學生
六、活動內容：
訓練中在基本功上下功夫，為出成品舞蹈打基礎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，任何一部優秀的舞蹈作品都離不開扎實的基本功，作為一名舞蹈學員在身體上所具備的素質主要包括直、繃、軟、開。加強基本素質訓練，主要包括：
1、肩、腰訓練（壓肩胛帶、腰背肌、下腰、）
2、髖部訓練
3、腿部訓練（壓腿、踢腿、豎叉）
4、積極參與舞蹈的學習、排練、演出等活動。學習舞蹈的基本動作及動作組合，并在音樂聲中練習和熟練。了解音樂與舞蹈的關系，根據舞蹈的節奏和情緒。能夠生動地進行表演。了解舞蹈的起源、發展、體裁及相關文化知識。
七、活動時間：
每星期周三下午第四節
八、活動地點：
學校舞臺
舞蹈活動方案9
一、主旨：
為了豐富同學們的課外消閑生活，提高我們的綜合素質，養成積極向上的進取精神，同時為同學們造就創造當
二、顧問：
xxx
三、總監：
xxx
四、主辦方：
xxx
五、承辦方：
交誼舞協會、街舞協會、拉丁舞協會
六、協辦方：
院文藝部
七、贊助單位：
xxx
八、本次舞會具體安排如下：
1、活動時間：20xx年11月11日下午18：00
2、活動場地：文化廣場
3、活動宗旨：面向全院展示自我，為會員提供舞蹈提供交流飯局的機會。
4、舞會主題：團結向上，青春健康，氣氛活潑
5、舞會目的：響應我院有關豐富學生娛樂生活，培養學生積極向上的情操，加強我協會。
6、入會的了解和溝通，以便營會經驗，取長補短，給大學生提供提供一個娛樂的`平臺。
7、舞會形式：以舞蹈為主，其中穿插些有意義的七首游戲和幾首歌曲。
九、協會組織機構
會長：xxx
財務部（會長助理）：xxx
街舞主干培訓部部長（副會長）：xxx
副部長：xxx
交誼舞舞蹈培訓部部長（副會長）：xxx
副部長：xxx
拉丁舞協會會長：xxx
宣傳部部長：xxx
干事：xxx
組織策劃部部長：xxx
干事：xxx
外聯部部長：xxx
干事：xxx
十、活動規模：
本次活動由舞蹈協會主導，協會100余人，輪番上臺演出，其間有幾首歌曲，校領導及團委屆時將親臨現場并講話。特邀嘉賓：（院領導、院團委、學生會主席、社團委員會干部）
十一、活動流程：
a、歌詞后主持人開場白，介紹商家資料，并為商家，做商業宣傳。
b、請領導致辭，邀請佳賓（引薦院領導和團委）宣布舞會開始。
c、單人街舞
d、交誼舞節目表演
e、游戲（商家提供小禮品并做商家宣傳資料發放和商家商業信息提問）
f、街舞齊舞
g、交誼舞節目表演
h、歌曲
i、拉丁舞表演
j、小游戲（同上）
k、兔子舞（所有會員參加）
l、恰�。ɡ∥璐龠M會所有成員）
m、要求所有協會成員上臺，主持人上臺
n、在交誼舞此項的舞步中主持人宣布此次活動結束，對贊助商鳴謝
舞蹈活動方案10
一、背景介紹
隨著大學生的舞蹈熱情的日益高漲，大學舞蹈社團的活動已經成為學生們課余生活中不可或缺的一部分。為了讓社團的活動更加有趣、有意義，我們制定了以下的大學舞蹈社團活動策劃方案。
二、目標與意義
1. 目標：
�。�1）提高社團成員的舞蹈技能水平，培養他們的舞蹈表演能力；
�。�2）促進社團成員之間的交流與合作，提升團隊凝聚力；
�。�3）豐富大學生課余生活，提供展示才藝的機會。
2. 意義：
�。�1）通過舞蹈活動，有助于培養學生的'集體榮譽感和責任感，提高他們的自信心和自信心；
�。�2）培養學生的審美情趣和舞蹈藝術修養，提高他們的藝術欣賞能力；
�。�3）通過活動，擴大社團的影響力，提高社團的知名度。
三、活動形式
1. 舞蹈訓練營：
�。�1）定期組織舞蹈訓練課程，由專業舞蹈老師進行指導，提高社團成員的舞蹈技能；
�。�2）每周組織一次集體訓練，社團成員共同學習和排練舞蹈作品；
�。�3）定期舉辦舞蹈示范賽，并邀請專業評委進行評分和點評，激發社團成員的競爭意識和學習動力。
2. 舞蹈展示演出：
�。�1）定期舉辦大型公開演出，邀請校內外學生觀看；
�。�2）結合節日和大型校園活動，舉辦主題演出；
�。�3）開設固定的演出場地，為社團成員提供更多展示才藝的機會。
3. 舞蹈比賽：
�。�1）積極參與校內外的舞蹈比賽，提高社團成員的舞臺表演經驗和競爭能力；
�。�2）定期舉辦內部舞蹈比賽，鼓勵社團成員創作和表演自己的舞蹈作品。
四、宣傳與推廣
1. 線上宣傳：
�。�1）利用社交媒體平臺（如微信、微博、抖音等）發布社團活動、成果展示等信息；
�。�2）制作社團宣傳片，展示社團成員的舞蹈才能，吸引更多學生參與。
2. 線下宣傳：
�。�1）校內宣傳：利用校園廣播、海報、橫幅等校內宣傳媒介，讓更多學生了解社團活動；
�。�2）校外宣傳：合作舞蹈培訓機構，進行跨校宣傳，吸引更多外校學生參與。
五、活動管理與評估
1. 活動管理：
�。�1）成立社團活動策劃小組，負責活動的具體組織與安排；
�。�2）確�；顒訄龅�、設備等的順利準備和運行；
�。�3）及時與學校教務處、宣傳部等部門溝通，確�；顒拥捻樌M行。
2. 活動評估：
�。�1）定期收集社團成員對活動的反饋和意見，進行活動效果評估；
�。�2）通過參與人數、觀眾反饋等指標，評估活動的成功程度；
�。�3）根據評估結果，及時修訂和改進活動策劃方案，提高活動質量。
六、預算與資金籌措
1. 預算：
�。�1）活動場地租用費用；
�。�2）舞蹈訓練費用（如老師薪酬、音響設備租用等）；
�。�3）宣傳物料制作與發放費用；
�。�4）演出布置與舞臺道具費用；
�。�5）獎品與證書費用。
2. 資金籌措：
�。�1）向學生會申請經費補助；
�。�2）邀請贊助商進行合作；
�。�3）開展募捐活動；
七、總結
通過制定以上的大學舞蹈社團活動策劃方案，我們將更好地組織和開展豐富多樣的活動，提高社團成員的舞蹈技能水平，培養他們的表演能力和團隊合作精神。同時，通過舞蹈活動，我們將豐富大學生的課余生活，提供展示才藝的機會，培養他們的審美情趣和舞蹈藝術修養。我們相信，通過這些活動，大學舞蹈社團的影響力將不斷擴大，使更多的學生感受到舞蹈的魅力。
舞蹈活動方案11
以下的這個案例，您一定要學會舉一反三！請記住，任何的活動，都必須做到2點。第一，必須獲取潛在生源有效真實的；第二，要實現后期成交！
招生活動5步成交法
第一步：
想要針對活動邀約更多的學生與家長，首先給學生與家長一個充分的、有吸引力的理由；以燒烤活動為例：對學生的話術：最近大家學習都很累，學校想組織一次燒烤活動，讓大家好好放松放松。同時，您們可以邀請同學與朋友米參加。對家長的話術：您的孩子愛吃什么水果、果汁、燒烤食品，可以自己帶過來，這樣更干凈；組織這個燒烤，目的就是為了讓學生鍛煉社交能力。
第二步：
在活動的過程中，讓機構的學員表演舞蹈或者成果展示；既能為活動增加娛樂，更能讓學員與家長提前感受學校課程的.價值。特別說明：無論組織任何活動，都必須在活動中，將機構的課程融合在活動中，不能只就是為了活動而活動！
第三步：
抽獎活動。組織抽獎活動可獲得真實的學員家長，也可以增加互動性。讓獲獎的組，上臺給她們的父母，打電話，在電話里，告訴爸爸媽媽：我愛您，您們辛苦了。特別說明1：將感恩環節融合進活動中，升華這次活動的意義。特別說明2：再次確認學員提供的信息就是真實的。
第四步：
再次提醒學員與家長確認她們的信息，如果填寫錯誤的，請盡快修改。話術：感謝各位家長、各位同學參加這次活動，我們會錄制您們在現場活動中的每個精彩瞬間，并送給每人一個光盤。下周六，我們將逐一按您們所提供的手機號碼，通知各位學員到學校領取光盤。
第五步：
病毒式營銷。將現場視頻，上傳到優酷或土豆網站，讓學員號召其她同學點，集送禮品；或者就是發到微博，集送禮品；或者就是發到微信，集送禮品。特別說明：光盤就就是一個非常好的營銷方式，在光盤里，我們可以將學校的課程簡介、招生信息、授課精彩瞬間放進光盤里。同時，光盤的封面，可以寫上您機構的名稱、地址、電話。
舞蹈活動方案12
一、活動主題：
舞動青春
二、活動目的：
豐富大學生課余生活，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛。通過舞蹈形式，展現班級風采，發
揮團隊精神，增強集體凝聚力。讓同學們在輕松愉快的氛圍下，更好的享受校園文化生活。
三、活動宗旨：
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的'宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。
四、活動形式：
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽形式選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
五、主辦單位及活動對象：
主辦單位：院團委
承辦組織：院研會文藝部
參賽人員：公管學院20xx級研究生
到場觀眾：公管學院全體研究生
六、活動時間：
20xx年11月x日晚上x時
七、活動地點：
南京師范大學仙林校區xxx
八、前期準備：
1、節目征集：以班級為單位，12級研究生每班出一個舞蹈節目參賽。有條件的班級可以出一個以上節目，以增加獲獎機率，亦可酌情幾個班級合并同出一個節目。個人舞、集體舞均可。
2、參賽節目審核：節目征集結束后，由研會文藝部負責，于11月x日在行敏
樓601室進行節目審核，對節目提出改進建議，同時對已成型節目進行指導并協助排練。
3、評審團邀請：院有關領導、音樂學院邀請專業老師參與評審，及院研會部分骨干成員
4、主持人選定：由院研會推舉兩名主持人
5、場地及設備租用：需有舞臺、燈光、音響等必需設備
6、宣傳準備：以各班班委通知為主、海報宣傳為輔。
7、比賽開始前兩天內，所有演員
到比賽現場進行彩排
九、比賽流程
1、開場舞
2、主持人宣布開場，介紹評委老師，院領導講話
3、比賽正式開始，各班級事先抽簽決定出場順序
4、舞蹈比賽過程中可穿插唱歌、魔術、話劇等優秀表演，以迎新晚會時的優秀節目優先選用
5、全部參賽舞蹈表演結束，結束舞同時整理評委的打分，整合出最后比賽成績。
6、主持人宣讀比賽結果
7、頒獎儀式
8、院領導做簡要總結，比賽結束。
十、注意事項及其他
1、會場座位安排：晚會前三天擬定好座位表，并告知各班級班長，在節目開始前由班長引導各班同學有次序進入會場。
2、演出服裝及演員化妝：由參賽
班級自行解決，文藝部不做統一安排
3、評分原則：采用現場評分的方式，每個參賽節目結束后，評委老師則評出成績。
4、維持晚會現場秩序：辦公室部門負責整個現場秩序的維持和協調工作，解決突發事件。
十一、經費預算
1、場地租用
2、宣傳及印刷費用：海報、評分表、節目單
3、主持人及開場舞服裝
4、會場用品：礦泉水、嘉賓席瓜子水果、裝飾會場的彩帶拉花
5、獎狀獎品費用
6、攝影及后期費用：
現場攝像、照片沖洗、刻錄光盤，總計預算在500元之內
序言
近年來，我國各民族少兒音樂舞蹈事業的發展取得了可喜的成績，一批杰
出的少兒音樂舞蹈小選手紛紛在各地舞臺進行了精彩的演出，一些優秀小選手不斷受邀到中央電視臺、各省市電視臺及國際藝術舞臺表演交流。向全國和世界展示了他們不俗的音樂藝術基礎，展示了中國音樂舞蹈藝術博大深邃的感染力、號召力，民族凝聚力，繪畫了中華民族音樂舞蹈藝術美侖美奐的篇章。
“民族小藝術家”評選活動在獲得社會各界的大力支持下，為了發掘和培養更多的音樂人才，加強“民族小藝術家”的學習和交流，提高我國少兒音樂教學的水平，將在20xx年底舉行第一屆“民族小藝術家”評選活動。
活動主題：樹立遠大理想；爭當民族藝術家
主辦單位：中華民族少兒藝術家學會
支持單位：海南省政府、海南省教育廳、�？谑形幕�
承辦單位：海南華甸文化藝術傳播有限公司
中華民族小藝術家評選活動全國組委會
特邀媒體報道：中央電視臺少兒頻道、中國教育電視臺、海南省電視臺、�？谑须娨暸_、各省市電視臺；各省市報刊、音樂周報、中國音樂生活報、海南特區報、南國都市報、兒童音樂雜志社；百度、搜狐、中國音樂家協會官網、中華民族少兒藝術家學會官網
舞蹈活動方案13
一、指導思想：
為提高學生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學習的興趣。培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。豐富學生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備�；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。
二、活動目標：
1、掌握扎實的基本功。
2、培養學生的審美素養，提高審美能力。
三、活動措施：
1、報名工作
由各班主任發動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據報名人數進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛好的學生作為學員。
2、管理工作
為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。
四、活動內容：
1、熱身運動；在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的`走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，
主要措施有：
�。�1）腳背和膝蓋的訓練；
�。�2）肩的開度和前腿的軟度訓練；
�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓練；
�。�4）胸腰和腹肌的訓練；
�。�5）脊椎和胯骨的訓練；
�。�6）胯部和臀部的訓練；
�。�7）胯部和腿部的綜合訓練；
�。�8）節奏和方位的訓練；
�。�9）后腿和背肌的訓練；
�。�10）踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：
�。�1）直立和半蹲訓練
�。�2）擦地推腳背練習
�。�3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿
�。�4）大踢腿
�。�5）下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
�。�1）手的姿態的訓練
�。�2）小跳訓練
�。�3）點轉
�。�4）平轉
�。�5）控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。
五、活動時間：
每周四下午第三節課。
六、成果預測：
1、學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養。
2、能學會幾個舞蹈。
舞蹈活動方案14
【活動地點和時間】
晚會地點：待定
承辦單位：
晚會時間：
【晚會目的及意義】
1、豐富師生的課余生活，為學員提供一個鍛煉平臺。
2、培養學生們對舞蹈的興趣和愛好，以及對舞蹈的追求和夢想。
2、通過舞臺實踐反映教學質量、檢驗學員掌握教材的能力。
3、提高學員舞臺的表現力，同時也是家長在一個學期之末看到孩子的學習成果。
【晚會形式及內容】
節目由各排練老師負責和組織平時的排練工作，形式不限，內容需青春、時尚、健康，積極向上。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會開始前半個小時，觀眾陸續入場。入場期間，晚會現場擺放宣傳資料和播放音樂。晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
【晚會籌備】
一、晚會籌備部門
第一組：節目策劃組
負責人員：
任務： a、負責整場晚會的工作調配
b、完成節目篩選工作；
c、節目單編輯；
d、準備好主持人的形象設計及臺詞；
第二組：禮儀組 負責人員：
任務：
a、匯演開始前各座位的落實。
b、匯演之前準備好會場服務物品，如節目單、水等。
c、匯演之前把家長引領至觀看區域。
第三組：道具設備組
負責人員：
任務：
a、協助負責舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及后勤保障問題。
b、DV相機的落實，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機動組
負責人員：
任務：
a、協助道具組安裝相關設備及舞臺布置
b、負責看管學生演出服裝，負責節目催場，演職人員就位。
c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，
d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：
1、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。
2、各項目組現在正式成立并立即開始工作；完成任務后自動解散。
二、晚會籌備日程安排
背景制作 6月15日－6月18日 道具準備 6月22日
節目審查 6月22日 舞蹈室 節目彩排 6月22日、23日
音樂制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會場布置
晚會前一天
【晚會活動現場流程】
1、服裝道具準備
各演員將表演服裝至于后臺管理，附上各自演員所屬標簽，以便回收統計。
2 背景及場地布置
道具組和機動組負責擺放背景設施及場地的設施
3 燈光及音箱設備調試
道具組調試燈光背景及各節目音響測試效果，演員按順序進行彩排。
4 會場物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5 觀眾依次進場入座
禮儀組選派兩人負責入口進場引導觀眾按正確位置和秩序就坐。
6 會場衛生清理
活動結束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。
7 會場服務器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負責專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標簽或名單匹配落實，可演員或專業老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關工作人員負責背景道具的拆卸。
【晚會后期工作】
書面總結、VCD制作、照片分發、晚會情況。
【應急預案及注意事項】
1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。
4、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的'原則，友好協商解決。
5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
6、晚會當晚各環節責任分清，如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。
7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
舞蹈活動方案15
舞蹈是美學的一個分支，它是用人體動作塑造藝術形象，抒發感情的一種視覺表演藝術，經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養孩子的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織、有計劃地進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現音樂，為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康得到發展，從我們目前的實際情況出發，特制定出以下計劃一、先做好摸底調查，做到心中有數
先對參加興趣小組的同學進行摸底調查，了解同學們目前的基本狀況，分成兩個進度不同的班，沒有任何舞蹈基礎的同學分為一個班，即初級班；而有一定舞蹈基礎的同學分為另外一個班，即中級班。然后再制定出具體的活動時間。二、活動目標
1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣
2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確3、發展學生的柔韌性和協調性，樹立學生大膽自信的個性4、增進學生靈活的形體，提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力5、增進學生群體的合作精神
6、要求學生能有初步的舞臺表現能力，增進他們的表現欲
三、活動安排（三個月）
第一個月：1、正確的坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的.活動；3、開肩練習；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。
第二個月：1、手位練習；2、小跳練習；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
第三個月：1、旁腰練習；2、叉的練習；3、吸腿練習；4、把上壓肩、蹲地練習；5、腳位練習；6、地面動作小組合。四、活動方法
1、教師采取示范講解動作，逐個輔導的方法2、學生個人練習和個別輔導相結合
3、采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平4、活動間可加入小游戲，寓教于樂，提高學習效率5、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺
以上就是我對近期開設舞蹈興趣小組的一些設想，不詳盡之處還請各位領導多提寶貴意見
活動記錄
負責人陳平活動方式活動內容1。手臂的基本動作（1）單手基本動作撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）雙手配合動作晃手、搖臂、云手、小五花、盤手2。手的基本姿態單山膀、雙山膀、順風旗、雙托掌、按托掌。斜托掌、提襟小結集中參加人員全體隊員活動時間第一周周五下午手臂的基本動作和基本姿態學生基本掌握活動記錄
負責人活動方式活動內容1。頭部訓練2。肩帶練習3。肘部練習4。腕部練習5。手臂基本位置練習6。臂的擺動，繞環，波浪練習7。下肢活動練習8。上肢活動練習小結學生能夠接受陳平集中參加人員全體隊員活動時間第二、三周周五下午身體各部分中間活動訓練活動記錄
負責人陳平參加人員舞蹈團成員活動方式講授訓練活動時間第四、五周周五下午活動內容把上基本動作練習1。雙手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及壓腳跟練習2。擦地崩腳練習3。蹲的練習4。小踢腿練習5。腰的練習6。撩彈腿的練習小結學生能順利完成活動記錄
負責人活動方式活動內容根據我們訓練目的的選擇正腿、旁腿、后腿三種，踢腿時有勾繃腳，大踢腿動作特點是踢上去急速有力，收回時而具有控制，踢腿時道德動力在腿上。小結學生能順利完成陳平講授訓練參加人員舞蹈團成員活動時間第六、七周周五下午把上基本動作練習活動記錄
負責人活動方式活動內容1。原地轉：①磨轉②點步轉③旋轉陳平講授訓練參加人員舞蹈團全體成員活動時間第八、九周周五下午舞蹈基本技巧練習2。移動的轉：正步平轉3�？罩修D4。跳躍：小跳大跳小結學生學的很認真活動記錄
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