- 大學生元宵節活動策劃書 推薦度:
- 相關推薦
大學元宵節活動策劃書
時間稍縱即逝,辛苦的工作已經告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,此時需要提前做好策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!下面是小編整理的大學元宵節活動策劃書,歡迎閱讀與收藏。
大學元宵節活動策劃書1
一、活動背景:農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五,是自xxx文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第x個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的:為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:20xx年2月5日晚8點
四、活動地點:
五、開展形式:集體競猜
六、活動內容:
(1)、前期準備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎,并進行整理篩選。
安排人員:xx,xx,xxx
(2)、活動進行階段:2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。落小楓負責維持活動秩序。
(3)、活動后續階段:活動結束后,此次活動的.所有謎面和謎底,和本次活動的總結語將在收文號發表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節,我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內,本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在藍墨網站內。
八、預祝xxx文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
九、本活動策劃最終歸屬權歸xxx文學社所有。
大學元宵節活動策劃書2
一、活動目的:
1.培養學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;
2.培養學生創新精神、探究意識,協作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5.通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
6.通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容:
1.了解元宵節的由來與傳說,元宵節的`習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排:
第一階段:了解“元宵節”
學生方面:提前布置學生,利用寒假,借助電腦,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,可以讓學生到電腦上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:1.學生就元宵節活動,以及掌握的元宵節知識,動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學后進行評比
學生方面:每個學生制作一個春聯或者燈謎;
開學后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位,班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎),并到總務處領小獎品,讓學生猜謎底,猜對者發給小獎品。
大學元宵節活動策劃書3
一、活動目的
通過元宵節的活動,弘揚民族文化,使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,激發學生對民族文化的興趣,深知中華民族的優秀傳統必須在我們的手中延續。同時聯系去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間
元宵節
三、活動地點
某學校教室及操場
四、活動過程
準備階段:
了解大地震中與我區結對的x的受災師生們的情況:在春節前,由學校組織全體學生以書信的形式,向都江堰的`受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段:
(一)、親手學做紙燈籠,了解中華傳統工藝。
1、利用返校日,全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。
(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
2、學生利用雙休日,進一步了解并制作燈籠。
(制作燈籠的材料不限,制作方法不限)
3、以班級為單位,每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少xx只燈籠,參加義賣活動。
(二)、了解元宵節風俗,品嘗元宵,體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節來歷以及風俗。
2、元宵節當天,師生共同品嘗元宵。
(三)、通過“最佳制作獎”、“最佳創新獎”的評選,培養學生創新精神和環保意識。
1、“最佳制作獎”(每班x名):純手工制作,制作精細。
2、“最佳創新獎”(每班x名):不限于學校所教方法,在選材和方法上都有突破和創新。
3、“最佳愛心中隊”(若干)。
五、活動安排
1、向xx的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
2、教學燈籠的基本制作方法
3、操場布置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發活動通知
大學元宵節活動策劃書4
一、活動名稱:
“我為你贏一個中秋禮物”
二、活動簡介
海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學,怎么能讓人不懷念。
現在太湖文學社與千尋文學社有意再現當時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的'興奮之余,為自己關心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚,在他鄉的中秋不寂寞!
活動具體操作
1在兩站路燈間拉一根繩子
2在繩上粘貼二十個燈謎
3對每個燈謎編號
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案
5工作人員對照手頭的答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個小玩具,如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上
6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題
活動人員安排
12名負責繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)
23名負責校對答案(兩地共6名)
33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)
活動道具
1兩地各三張桌子,共六張
2兩條繩子
3書寫謎面的紅紙(4張)
4一百個小玩具(根據開銷決定)
活動地點
活動流程
9月15日了解獎品所需資金,確定題量和獎品數目
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員
大學元宵節活動策劃書5
一、 活動背景
元宵節是我國的傳統節日,也是新年之后的,又一個重要的節日,又稱“上元節”、“燈節”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、 活動主題
歡樂元宵節
三、 活動目的
1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節的'相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
2.通過各項活動營造節日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創造;
3.加強孩子動腦、動手能力,達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。
四、 活動時間
五、 活動地點
六、 參與人員
七、 活動流程
1.主持人開場致辭;(x分鐘)
2. 故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述);(x分鐘)
3.歡樂元宵——一起包湯圓(x分鐘)
規則:老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發給學生和家長,一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運獎獎勵),最后將湯圓入鍋。
4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(x分鐘)
規則:老師給學生發放準備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。
5.歡樂元宵——提燈籠游戲(x分鐘)
規則:本輪為親子游戲環節,家長在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。
6.歡樂元宵——猜燈謎(x分鐘)
規則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發5-10道謎題,答對題數最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)
配合音樂:歡快節慶音樂
7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(x分鐘)
規則:后勤人員提前做好的元宵和大家分享,湯圓中有三枚小硬幣,吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者,并贈送獎品;
配合音樂:《賣湯圓》
八、 物料準備
面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀,打孔器,絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子
九、 人員分工
x名主持人
x名老師提前一小時到會場做布置;
x名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律;
x名老師負責音樂和現場PPT播放;
x名老師負責物料采購,現場物料發放和收集;
x名老師負責湯圓的烹煮和發放。
十、 注意事項
1.現場紀律秩序控制;
2.活動過程中排除安全隱患,避免孩子在活動中受傷;
十一、 費用預算
活動物料盡量使用學校原有資源,適當購置相關物品,活動預算控制在300元左右;
大學元宵節活動策劃書6
一、指導思想
為進一步增強全校教師的凝聚力,豐富教師的.課余文化生活,我校擬定于20xx年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯歡晚會。本次活動以“快樂”為主線,以放松心情,營造和諧的氛圍為宗旨,激勵教師團結、奮進、求實、創新,并以更飽滿的激情投入到教育工作中,為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!
二、具體安排
1.時間:20xx年12月29日19:00
2.地點:待定(會提前通知)
3.策劃人:
4.主持人: 主持稿撰寫:
5.音樂統籌:
6.攝像: 攝影:
7.場地、背景布置:書畫組
8.節目:以工會組為單位出節目,各組成員無特殊情況均需參演,如有個人才藝歡迎提前報名參演(后附工會組成員名單)。
三、聯歡晚會形式
晚會節目藝術形式不限,節目類型包括大合唱、歌伴舞、場景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等,節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
全力打造一臺體現青春氣息,積極健康、富于激情的迎新晚會,體現各工會組的風格和教師個人才華,為新年送上一桌文化藝術大餐。
四、評委:XX。
五、獎項設置:
特等獎2名(500元)、一等獎3名(400元)、二等獎3名(300元)。
六、聯歡會采購:零食、獎品、禮品等所需物品(負責:XX)。
七、聯歡晚會節目流程:
1.開場:主持人介紹晚會嘉賓、流程、開場熱身舞。
2.領導新年致辭。
3.根據節目抽簽順序進行表演,每三個節目中間設立抽獎環節,共三輪抽獎:第一輪為二等獎(15名)、第二輪為一等獎(10名)、第三輪為特等獎(5名)。進場時領取抽獎號碼牌,中獎者不在現場獎品不發放。
4.節目中間設立互動游戲環節,游戲由各工會組推薦本組人員參與,獲得名次的人員將有小獎品(游戲設計:體育組)。
大學元宵節活動策劃書7
一、活動背景:
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五,是自xxx文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的:
為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:
20xx年2月5日晚8點
四、活動地點:
xxx
五、開展形式:
集體競猜
六、活動內容:
(1)、前期準備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎,并進行整理篩選。
安排人員:xx,xx,xxx
(2)、活動進行階段:2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。落小楓負責維持活動秩序。
(3)、活動后續階段:活動結束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的`總結語將在收文號發表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。
在此元宵佳節,我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內,本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在網站內。
預祝xxx文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
【大學元宵節活動策劃書】相關文章:
大學生元宵節活動策劃書10-28
元宵節活動策劃書02-15
元宵節的活動策劃書01-13
大學中秋活動策劃書12-21
大學義賣活動策劃書07-05
大學冬至活動策劃書10-31
大學班級活動策劃書07-05
大學攝影活動的策劃書11-18
元宵節主題活動策劃書11-30