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不忘初心砥礪前行演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的不忘初心砥礪前行演講稿，歡迎閱讀與收藏。
不忘初心砥礪前行演講稿1
尊敬的校長、老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年六班的xxxx。今天，我國旗下演講的題目是：不忘初心，逐夢前行。
不忘初心的意思是：不要忘記人最初的時候那顆本心。每一個人，都要想想自己的初心是什么。同學們，我想，絕大多數同學來到學校的初心，是要好好學習知識，將來成為一個有用的人吧！
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？在逐夢的過程中，遭遇別人的不解和嘲笑是再正常不過的事情。同學們，偏激的情緒，懶散的作風，不負責的態度，得到的最終是茫然與失望。我們不能這樣！成功與失敗的區別，就在于你是會因打擊就此放棄，接受失敗，還是姿態昂揚地繼續追尋自己的夢想。集中注意力，不在意別人的打擊和嘲笑，專注于自己的目標，堅持到底，終究會走出困境。
在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏！不忘初心，成功，永遠是留給有決心的.人！不管你處于什么人生階段，不管現在擺在你面前的問題多么困難，不管前方的路多么迷茫，多么曲折。請你也要記住你內心最天真的想法，最初始的想法，不管你離它的距離有多遙遠，不管中間有多少千山萬水，艱難險阻，你都不要放棄，努力開足馬力前進。因為不放棄的路，是人生的出路。
梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！鼻嗌倌�，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續的希望；為此我們不應該忘記那顆為了祖國繁榮昌盛的赤子之心，不應該忘記那顆吃苦耐勞、頑強拼搏的敬業之心，不應該忘記那顆勇立潮頭、敢為人先的創業之心，也不應該忘記那顆不畏困難、堅忍不拔的戰斗之心，更不應該忘記那顆勇于犧牲、為國為民的奉獻之心。
同學們，任何時刻都不要失去你的目標，一鼓作氣，堅持到底，不要做失敗者！遵循內心最亮的那束光，前進的道路上選擇堅強，讓夢想華麗綻放，到時你會發現，整個世界都在閃閃發亮。
不忘初心，逐夢前行。我們要承擔責任，我們要堅定信念，我們要勤奮學習，我們像苔花一樣勇敢綻放，我們要追求夢想，一步一步踏實前進！
我的演講到此結束，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿2
“不忘初心”，是不忘最初苦難困境里生發的赤子之心。
一個政黨一種理想的建立，在誕生之初何其微弱，在成長之初何其艱難；一個國家一種道路的前行，在苦難時分曾經環境何等惡劣，在受侵之時曾經民族何等卑弱。但是中國傳統文化里的“十六字真傳”恰恰講“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執厥中”，人心的危難要轉化為居安思危，道路的精神要保持誠摯精微，不改換理想、不動搖決心，這就是在守護和完成著最初的赤子之心，這就是在謹記和反觀本源上的黨性、先進性。
“繼續前進”，是繼續中國道路上的'光明理想和美好目標。
中國執政黨開創了中國道路，絕不是“蘇聯模式”、“歐美模式”的頤指氣使就可以移植在中國的土地；中國人民選擇了中國模式，絕不是“西方文明”、“普世價值”的生搬硬套就可以適用于中國的民心。中華民族，蒸蒸日上地奔馳于中國特色社會主義道路，這是一種屬于中庸之道的我們自己的道路開創、道路選擇；中國社會，欣欣向榮于“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”的從容，是“自信人生二百年，會當水擊三千里”的文化上承古開今、理論上繼往開來。
所講的這段話，正概括出了“明鏡所以照形”的初心之誠，與“古事所以知今”的前進之路：
“我們黨已經走過了xx年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進�！�
這就是回顧歷史、鑒古知今的作用，“不忘初心，繼續前進”，是堅實出發時的理想、堅定過程中的道路、堅信光明里的未來。
不忘初心砥礪前行演講稿3
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
夢想是人們心底最美的期望，有了夢想，就有了創新進取的人生。我的夢想是當一名出色的老師。
一個人的成長離不開師長的教誨。當我每天清晨在校內廣播站為同學們播音時，當我站在講臺上給同學們當小老師時，當我代表全區學生在教師節向老師獻詞時，當我參加各種比賽獲獎時，所有的這些榮譽和掌聲，都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護給了我自信，是老師那信任的眼神給了我勇氣，是老師那辛勤的`付出給了我知識的源泉。每一點的進步，都是老師辛勤培育的結果。
從那時起，我就有了這個美好的夢想。我要把這個夢想創造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛傳遞給我的學生們。
當夢想實現的那天，我也會像老師那樣用愛去滋潤學生們學習的積極性，我會用不同的方式激發他們探索的欲望，使他們成為有志向，有信心，有能力，有愛心，全面發展的好學生。
有了夢想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學習，多思考，多觀察，多體驗，多創造，提高自身素質。只有堅持不懈的努力，才能完成我們的夢想。
少年智，則國智，少年強，則國強，少年夢就是中國夢。為了實現自己的夢，為了實現中華兒女都心馳向往的“中國夢”。同學們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧！
不忘初心砥礪前行演講稿4
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
我是xxx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所補習學校，曾經創下唐山xx縣市區四中高考二中系列十連冠；曾經考上211、985等重點大學的重點學子頻現；時至今日，梅墨生、古泥仍然等藝術大師的英文名字仍然閃耀在學校的光榮。
這所幼兒園雙河就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開；個別有想法的老師不愿意所帶，追著得名企天下英才而教之的戰略目標離開了。
但是還有一大批老師無一不是在堅守，他們努力創新，奮發圖強，修身進取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰，越是不忘初心，砥礪前行！
面對了篩了一遍又一遍才二中的學生，老師們像對待嬰孩新生兒一樣仔細、用心、不離不棄！
為了填補中學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊出場。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率；小組學習，讓學生互相監督，共研討，同進步；多媒體教學，讓現代設備吸引學生，上微課，巧設計。
為了矯正學生的傷肝，老師們全天候，無縫隙，全程監管。一點兒一點兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴表示他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當您還在享受早上的'陽光第一縷陽光時，我們的老師5點50就來到學校，走進教室；當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息；當您安心地享受夜的寧靜，陪著家人進入夢想時，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查遲學生晚就寢直到夜間11點……
可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨！他們無怨無悔，無私奉獻。
郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己獲得奪得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，不停像陀螺一樣擺動不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴！
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們為了什么？為名嗎？學校里榮譽太少，人數太多，輪都輪不過來；為錢嗎？上一個早自習從早上五點五十清早到七點，6塊錢全都不夠買一個煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學生，對得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學生的發展，為了二中的明天，我們每一個二中附小人都會自強不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心砥礪前行演講稿5
時光一眨眼便從指間溜走，宛如白駒過隙。轉眼我已經進入天心一年了，看到教室后貼著的一排排獎狀時，我不禁思緒萬千，埋藏在心底的回憶，霎時如潮水般涌上心頭，把我帶回了那個多姿多彩的初一。
嘹亮的口號，整齊的步伐，挺拔的身姿，形成綜訓匯報上動人的一景。一排排“橄欖綠”昂首挺胸，動作整齊劃一，五天的艱苦訓練和咬牙堅持，在這一刻都化作嘹亮的軍歌，唱響每個人心中的夢想。雖然在高強度的`綜訓中，我們會因為雙腳長時間站立而脹痛，會因為在烈日的炙烤下汗水不斷劃過臉頰，會因為背部一連幾個小時的挺直而酸痛，但我們卻沒有放棄，沒有忘記初心，在充滿荊棘的道路上學會了堅持，學會了堅強，學會了砥礪前行。
還記得那個陽光明媚的上午，操場上舉行了一場別開生面的運動會。那是最讓人期待的男子三千米跑步比賽，我班的兩位同學盡自己的努力為班級爭光，全班同學齊心協力，團結一心，眾志成城，吶喊助威，在同學們的殷切期盼和鼓勵下，兩位同學在跑道上奮力拼搏，雖然沒有取得好名次，但同學們都為這種“不放棄，不退縮”的精神而感動。大家都圍著兩個同學，一邊鼓勵，一邊遞上水和紙巾，這溫馨，團結的一幕真讓人難以忘懷。
忘不了那次朗誦比賽，天氣比較寒冷，同學們都穿著比較單薄的秋季校服上臺朗誦。同學們精神抖擻，臉上掛著自信的笑容，大方地向評委老師們展現中62班的風采。站在整齊的方陣中，我胸有成竹地大聲朗誦詩歌，目光堅毅地望著觀眾席，“國家富強，民族振興，人民幸福！”飽含著對祖國的熱愛和對美好未來的憧憬和祝愿，慷慨淋漓，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛。這激動、振奮的畫面叫人記憶猶心。
初一生活是甜蜜的，它猶如加了糖的果汁，酸甜可口，令人回味無窮；初一生活又是美好的，它似一幅幅流光溢彩的畫卷，描繪著點點滴滴的回憶。在初中生活中，只因天心學校的陪伴，讓我們在慢慢成長的道路上不忘初心，砥礪前行！
不忘初心砥礪前行演講稿6
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
說到“愛崗敬業”這個詞，我首先想到了我的父親。一生為師的他用一言一行影響著我，激勵著我怎樣做一名好老師。今天我將從為師的初衷、踐行初衷、堅守初衷告訴自己，在從師的道路上——不忘初心砥礪前行
我從兩歲多便跟著父親一起去學校，記得有一年冬天特別冷，父親班里有一個男孩遲到了，戰戰兢兢的站在教室門口等待著批評，只見父親趕忙跑過來握著男孩凍僵的手，說：“趕緊進來，先暖和一下”，一絲暖流襲過心頭。我看著父親把一個成績倒數第一的班教成全鎮前三；對成績不好的學生，他總是會說慢慢來；他把名著里面的典故講得娓娓動聽，讓他的學生終身難忘……這樣的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的時候，看到的永遠都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因為我怕，我怕打破了父親對我的賞識。小時候每每和父親走在大街上都會迎來恭敬的一聲“方老師”，也許是這種自豪感，我堅定不移的定格了自己的夢想，就是當一名老師，當一名像父親那樣樣仁慈博學的老師。這個夢想一直伴隨著我！
然而夢想照回現實總是帶著些許殘忍，從02年到12年這十年的時間里，我先后在四所學校做代課教師，深深的體會到：一學年又過去了，下一年要去哪里代課？小方你的'課講的非常好，但是xx老師需要進級，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這么賣力干什么？多少次想過放棄，只為了當初的夢想，堅持、努力。為了給學校做校報，我開始練五筆打字，一星期的時間，從背字根到一分鐘60個字的速度；為了準備我的第一次市優質課，我從早上9點鉆進網吧一直到下午五點，終于做成屬于自己的第一個課件，從此在課件制作上得心應手；20xx年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿月的孩子哄睡著了，再爬起來背新課改理論直到深夜1點多，一堅持就是一年多，最后以全市第三名的成績，如愿以償，夢想成真。20xx年為了參加泰安市首屆小學數學教師素養大賽，我把孩子放在老家整整14天，比賽中無時無刻不牽掛著剛滿兩歲的孩子，但當我拿著泰安市第三名的比賽成績興奮的回家接孩子時，兒子看到我眼神竟是陌生的，轉過身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。感謝在我一次次面臨挑戰時，給我真誠相助的朋友；慶幸自己生活在這樣一個“有付出就有收獲”的國度里。
每一次磨礪都伴隨著成長。來到福田實驗學校，我是幸運的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅信這是自己在成長。
面對著一群乳臭未干的孩子們，他們第一次遠離爸爸媽媽，來到這陌生的環境中，會自己吃飯嗎？襪子怎么洗？會自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！所有的一切都是無盡的牽掛。尤其到了晚上，每當聽到孩子們說：“方老師，我想媽媽了�！薄胺嚼蠋�，再陪我們一會再走吧，我晚上睡不著覺”這些話觸碰到了我內心最柔軟的部分，可憐的孩子們是多么無助，每當這時我就把孩子抱在身上，告訴他老師會陪著你，同時告訴自己愛他們，像媽媽一樣愛他們。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至說喜歡住在學校里，郭仕釗經常說在學校里好，老師像媽媽一樣。上學期我外出講課那天，一上午沒到教室，下午來的時候，類成翔跑過來一下抱住我說：“你去哪了？我們都想你了”那一刻感到我和這些孩子已經融為一體，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困難，我都不會忘記當初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
不忘初心砥礪前行演講稿7
有一種贊譽，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書育人、立德樹人。
十八歲那年，我師范畢業，成為了一名鄉鎮中學語文老師，到如今已經整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風風火火、干勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關愛，爭做孩子們學習和心靈的導師，為他們的健康成長保駕護航�，F在班上或年級里有需要做心理疏導工作的，在家里讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過來挽著我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著我叫我“干媽”，你千萬不要詫異，因為這些代表著他們已經打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?那是一天晚上下自習后，有個男生沒有及時回家，在操場打籃球。結果由于投籃時跟另外一個男生相撞，把下唇撞裂了一個大口子，鮮血直流。在場的學生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒說，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時候，已經是快十一點了，小孩滿臉淚痕地在沙發上睡著了。雖然有點愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關系很僵，不愛學習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領導都看在眼里急在心里，都無計可施。那天午休時間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時，瞬間潸然淚下，一時哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里，對她說：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你�！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說了很多心里話。自那以后，我經常利用午休時間、下晚自習之后找她談心，到寢室關心她，有時候還跟家長進行溝通，她也發生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會問我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見證這個偉大的時代。作為新時代青年，我們理應把身上最鮮活的特質、最執著的態度、最本真的初心灌注于為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩和遠方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時代青年教師的.“詩和遠方”。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。朋友們，讓我們謹記習總“單姐信箱”，無論是在讀的學生，還是已經畢業的學生，只要當他們有自己無法應對的困境時，他們都會留言在“單姐信箱”，而我每天晚上查寢結束后，會一直回各種留言到凌晨一兩點。去年開了自己的微信公眾號和教育微博，在我學生和家長的大力支持下，我在網絡上的固定的教育粉絲有近十萬。今年六月份，畢業季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉載，一時間，大大小小的媒體、網絡都是我寫的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了“網紅”。
我的同齡人都很羨慕我，因為他們看到過兩千多學生在操場齊呼“單姐”的震撼，他們看到過我的學生給我錄制的生日感人視頻，他們看到過不是我任教的班級的學生得知第二天我要去他們班上公開課，學生極度興奮的樣子。他們認為，在工作上，我得到了。
我的長輩們都很心疼我，因為他們知道我一周僅回家一次，一次就一頓飯的時間，他們知道無論是朝云校區還是龍門校區，我都是全天候蹲守學校，陪伴學生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現嚴重斑禿。他們認為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會笑話我，疑惑我。因為他們知道我拿自己不多的工資去給學生在夏天買西瓜、在中秋買月餅、在春節包紅包，他們知道我把自己的周末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會在高考沖刺期，給學生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過年我都會給班級貧困學生買過冬的衣物，甚至他們知道，我把家長硬塞的紅包全部退還給學生本人。他們知道，我每天回復單姐信箱的留言至凌晨一兩點，他們說這些隱形的付出領導看不到、家長不知道、工資得不到，沒有意義!然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不見我年年得校優秀，屆屆拿縣先進!他們認為，未拿家長一針一線，未得單位一名一利，我不值!
值?何為值?在這個倡導效率的社會，投入和產出成正比，堪為值，若產出高投入，那簡直堪稱太值!可是，任何行業，從投入到產出，都有一個時間差，而對于教育，這個時間差更長。他們又怎能輕言斷定我不值呢?令我深入思考的是，教育，一個原本需要“慢煮細熬”的活兒，怎么到了經濟社會，也開始被浮躁的冠以“值”或者“不值”的價值判斷?
我拿到的演講主題是“廉潔從教”，也許大家對于清廉的解讀就是無私奉獻，不貪不污不腐，可我今天叩問卻是廉潔教育的本真。教育需要“清廉”，何為清?不污不黑，清透明亮即為清。何為廉?不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所占據的這個現實社會，我們崇拜效益，我們拿效益的標尺衡量一切。買菜的時候，討價還價，為了一個值!商場打折的時候，我們瘋狂選購，為了一個值!甚至在相親的時候，我們權衡對方各種條件，也是為了一個值!貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見的值!
2014年秋，我在送完第一屆畢業班之后，接手16屆16班，一個無論是學習還是班風，各方面都是最糟糕的班級。第一次家長會上，家長們見新換的班主任是一個看起來學生模樣的小姑娘，特別不滿意，當我在講臺上和家長分享我對班級的管理規劃的時候，有一個夾著皮包，老板模樣的家長不耐煩的質問我：你整這么多班會活動，有什么用?能提高學生成績嗎?能讓我孩子考上重點大學嗎?這不是瞎整嗎?當時，我楞住了。這位家長似乎講的很有道理，這些班會活動的確不能直接拔高分數，的確不能保證每個孩子考上重點大學，但是，我的這些活動并不是瞎整啊!我不僅僅是從事教學的老師，我更是肩負教育的師者!我不僅僅要提高學生分數，我更要指引學生在紛繁復雜的社會能更清晰的聽見自己內心的聲音，我要讓學生在快速流轉的社會里準確找到自己和這個社會的契合點，讓他們能夠立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩!這樣的教育，豈是一朝一夕?這樣的教育豈是單一的數字能衡量?這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來判定!為人師表，若一心端著名利，兩眼盯著得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的教育!
教育是社會良知的底線，是人類靈魂的凈土!在這個功利的社會，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯獨教育不可以!什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯獨教育必須清醒!清白!只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁!
我們華夏民族，經千年顛沛而屹立東方，歷萬種災厄而絕地重生，就是因為在浮躁亂世，總有人能秉承對教育的執念，即便無所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿腔的熱血，讓教育根植在民族命運的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇蔭國家萬世光華!
不忘初心砥礪前行演講稿8
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
丑小鴨羨慕白天鵝的潔白無瑕，光彩照人，卻忘記了自己也在平凡中展現著迷人的魅力，為世界的精彩添一份亮麗。
飛蛾羨慕流螢的明光閃爍，璨如繁星，卻忘記了自己也對光明有著執著的信念，不惜為此獻出生命。
烏鴉羨慕夜鶯的啼聲清麗，歌聲婉轉，卻忘記了自己也擁有哺育子女的溫柔與不知疲倦，精心地為后代付出。
世間萬物都有其獨特之處，正因如此，我們不該看輕自己，因為我們每個人都是世界的中心點，但有一點不可忘卻，世界的中心點不止一個。我們都是上帝的寵兒，是世界上的，所以我們要相信自己。
如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌；如果你是雛菊，就不要羨慕牡丹的妖嬈嫵媚，你依然可以妝點有失生機的道路；如果你是沙礫，就不要羨慕黃山奇石的怪異嶙峋，你依然可以成就大廈的聳天林立。你不比一顆星暗，不比一顆樹低，天生我材必有用。別人可以胸懷“直掛云帆濟滄�！钡暮陥D，你也可以擁有“暗香浮動月黃昏”的美景。所以，給自己一個成功的暗示，用最響亮的聲音喊出“我一定會贏”！
擁有自信，你便已跨過了成功道路上最高的一道檻，面對每個早晨敲打著心房的夢想，請用自信為它插上翅膀。夢想是一條洶涌的河，擺渡的過程，會品到無限的畏，但為夢想插上翅膀，就一定能沖上九霄。
有人說：“我的天空，我創造�！庇腥苏f：“我的每一句話都是經典，我的每一個動作都是永恒�！边@似乎有些夸張，也多了一點我們所說的自我欣賞的味道，但不可否認，這體現了他們對實現夢想的'足夠自信。
男子漢們，昂起你們自信的頭顱，挺起你們的胸膛，唱著“他說風雨中那點痛算什么，有過淚有過痛，至少我們還有夢”的歌聲上路，做一個為人欽佩的好男兒。女孩子們，理當巾幗不讓須眉，要相信“竹密豈阻流水過，山高無礙彩云飛”，迎難而上，做一朵開在懸崖的鮮花。
我們都在夢里掙扎過，也許我們想過我們不自量力，也許會覺得我們的夢想遙不可及，可我們一如既往的堅持。夢想意味著執著與堅持，為了它，我們不怕風浪雨雪，我們自信地撐著竹篙驕傲地站在船頭，告訴世界我們不怕�！盀榱诵闹械膲�，為了心中的一片藍天，為了能活在河那一邊花紅柳綠的如詩境界中，被水打濕又怎樣？被浪吞沒又如何？”
因為自信，請給自己一方天空，夢想有多遠，我們就能走多遠，我們要與夢想一路同行。
現在，讓我們振動理想的翅膀，展翅飛翔！
不忘初心砥礪前行演講稿9
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
我們是當代的青少年，是祖國未來的棟梁，是祖國社會主義現代化的中流砥柱，肩負著歷史的重任，這需要我們不忘初心，砥礪前行！
在人類的歷史長河中，我們的祖先面臨著種種的艱難困苦，他們不是選擇放棄而是努力去攻克它，克服它，任何艱難險阻都不能阻擋先輩們奮斗前行的腳步。
由于早期中國的實力較弱，西方列強的不斷入侵，是我國的領土主權不斷受到傷害，許多仁人志士紛紛站出來，為國家獻計獻策，希望用自己的努力來換取祖國的安康。梁啟超自然也不例外，小小年紀就胸懷“少年強則國強，少年智則國智”的'大志。是啊，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲！青少年就是祖國的新生力量，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。祖國就是我們堅強的后盾，支撐著我們去奮斗，去前行！不忘初心，共同鑄就祖國的美好未來。
周總理的“為中華之崛起而讀書”深深激勵著我，激勵著我不斷去奮斗，為祖國獻一份力。在戰爭年代，周總理為中華之崛起而讀書；在和平年代，青少年為祖國的繁榮興盛而讀書。不同的年代，相同的目標，我們都希望祖國變得更加美好，更加的繁榮。
如果你是一只駱駝，就不要唱雄鷹的歌，不要忘記自己的初心，牢記最初的夢想，如果你選擇了成功，便只顧風雨兼程。只有經歷過地獄般的磨練，才能通往成功的天堂；只有經過鉆心的疼痛，才能彈奏出完美的樂章。我們的領袖毛主席不畏艱難，為了磨練自己的意志，堅持在冬天用冰冷的井水洗澡然后奔跑回教室讀書；還有那越王勾踐，為了奪回凈土和國家嘔薪嘗膽數年最終取得成功；還有唐代的文徵明，不忘初心雖一生只考取了一個秀才，但他經過不懈的努力，最終成為當時的“詩書畫”三絕。相比他兒時的玩伴唐寅，雖然天資聰慧，一舉考中了南京解元，但他很快便忘記了初心，最后淪落到以賣畫為生。
既然選擇了要去奮斗，就不要貪圖一時的快活而忘卻自己的初心，不忘初心，砥礪前行！
不忘初心砥礪前行演講稿10
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好。
我是高三（12）班的李雪珺。在高三來臨之際，我十分有幸能在此謹代表同學們淺談我的想法與期望。
20xx的高考仿佛剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經不經意間慢慢走近，變成那并不遙遠的未來。靜下心來想想，現在距離6月7日號已過去了將近一個月，也就是說，在前面等待著我們的，也不過堪堪11個月而已。時間過得太快了，相信這是不少人的內心想法。仿佛同學間的相識還發生在昨日，今天我們就向著高考奮戰題海。暑假不復存在，如今我們相聚在這里，便已然開啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個昂首挺胸走進12班的同學，心中定然是懷揣著扶搖萬里的`雄心壯志。我，也不例外。
還記得一年多以前，當我站在講臺上向大家介紹我自己時，我說的是：以清華北大為最高目標而努力，爭取在高考時取得650分以上的成績。如今，高三將至，相信同學們早已厲兵秣馬，養精蓄銳，準備迎接高考這場馬拉松的后半程。其實，坦白來說，對于即將到來的高三生活，我有著不小的憂慮。這兩年我確實學到了不少東西，但是也有很多人學的比我扎實，比我豐富；我的偏科情況有點嚴重，有很多人在我的弱勢學科上比我好上了太多，很多時候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下來的時候仍在努力學習……我，真的能達到我的目標嗎？
也許，不少同學在某些時候也會和我有相似的想法�？粗車耐瑢W都那么努力，效率那么高，而自己的成績卻總是不盡人意，難免會感到很大的壓力。到了高三，這種競爭氛圍恐怕還會愈演愈烈。所以，在這最后一年的開始，調整好心態是重中之重，我們每個人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會讓我們產生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說，我這回期末的化學考的不甚理想，有的同學卻考的很好，我的化學就這樣了，我沒有辦法考得過他的，在我看來，這種想法不過是為下次也考砸打好“預防針”，同時尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現在處于高三第一輪復習的關鍵時期，高中的所有知識點都會重新掃描一遍，而這正是我們查漏補缺，奮起直追的好時機。同學們，卷土重來未可知。故而，調整好心態，客觀全面地制定個性學習計劃，才是一個好的開始。
高三一年，文山題海，任重而道遠。在這一年中，我們或許迷惘，會崩潰，不知前路在何方。這是我們成長道路上不可避免要經歷的磨練。但無論何時，我們都應當知道，父母與老師永遠是我們最堅強的后盾。沒有他們的默默耕耘與付出，就沒有我們現今的成就。所以，無論我們是喜悅還是頹喪，是堅定還是猶豫，都應感念父母，老師的教誨，才能越走越遠。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，不負初心，不棄夢想，腳踏實地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦行人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學年伊始之際，我衷心地祝愿大家學有所成。終有一日，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿11
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
我是xx級的畢業生，很榮幸在這里做我的畢業演講，我的主題是“不忘初心，砥礪前行”。
大學四年，我收獲了許多，也成長了許多。記得初入學校的時候，我還是一個懵懵懂懂的孩子，不知道未來的方向也沒有具體的目標，半年的摸爬滾打，我確定了自己的理想，有了一個清晰長遠的目標，我把自己的每一天都計劃好，嚴格按照計劃表行事，這樣的生活雖然緊張，但卻很充實很有意義。
大一一年，我深刻的體會到了計劃的重要性，上半年的時候，我整天無所事事，除了上課之外就是睡覺打游戲，期末成績與自己的期望嚴重不符。在深刻的反省之后，我下學期為自己制定了明確的目標與計劃，每天嚴格按照計劃表行事，把自己的復習作業任務全部安排好，我發現這樣做之后，我不但不會發現時間根本不夠用，反而每天會剩出一些時間供自己支配，這樣的生活讓我覺得自己真正的是一個大學生了！
現在，我們的很多同學都沒有自己未來明確的規劃，這也不利于更加進步。我在大一下學期就制定了我的未來目標:考上天津大學的研究生。明確了目標之后，我發現我學習的動力越來越足了，因為天津大學的研究生很難考，必須為之付出百分百的努力與汗水，終于，經過三年半的不懈努力，我的夢想現在成為了現實。我十分感謝原來努力地自己。
大學與高中的不同，有一點就表現在你可以參加很多的實踐活動，你有很多表現自己的機會，只要你有魄力，你就可以成長成你自己想要的樣子，因為大學，是充滿了機會的。因為想要做一名教授外國人漢語的教師，我在校的時候就經常參加演講一類的`活動，培養自己的表達能力，其實我原來是一個很靦腆不敢在外人面前表現自己的姑娘，可是，經過多次的實踐鍛煉，我變得越發的開朗健談。在大學，一定要充分運用已有的條件，完善自己，當時可能沒有什么用處，可是日后，這些優勢便會展現出來，成為你收益一生的財富。
現在的我，為自己驕傲，我的成績對得起我的努力，我希望大家也可以為著自己的目標不斷奮進，不忘初心，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿12
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
我是精英部高三數學教師張樹文。很榮幸今天能夠站在這里發言。在這里有教過我三年的班主任張恩華老師，英語徐改鳳老師，物理張銀峰老師，化學劉建新老師。他們都已經從教30年以上。他們對教育工作的認真態度一直影響著我。在一中復讀時也遇到很優秀的老師，他們都是學校的楷模，是我學習的榜樣。2007年從河北師大畢業后回到母校工作。一直擔任兩個班的數學教學。并于2010年開始擔任班主任工作，十年來，從普通班到重點班、實驗班。再到現在的精英班。我接觸過各個層面的學生�；仡欁约旱某砷L歷程，離不開各級領導的悉心栽培，也離不開同事們的熱心幫助。下面我把我的工作中個人認為做的相對好得幾點給大家分享一下。
一、利用班會抓班風。
每個星期我會時刻關注班級動向，抓住問題，搜集資料，確定主題。利用周末時間給同學們準備一堂生動而有意義的班會課。就拿2012年我帶的文科最好的班高三22班來說吧。那是我第一次帶好班。本來高二時，只有兩個文科重點班。根據學生實際情況，高三時調整為四個。按當時成績我被安排帶兩個并擔任22班的班主任。當我帶著滿滿的自信走進教室時，發現教室里的學生不多。并且都是原來教過的學生。原來其他本來就在文科重點班的學生都去找學校了，要求回到自己原來的班級。不想跟普通班上來的學生一個班。當然也有對我的不信任。但學校這樣安排肯定是為大局著想，當然不會答應他們的要求。他們一個個垂頭喪氣的回來了。我并沒有責備他們，而是給他們上了一堂以團結為主題的班會課。接下來有沖刺高三的主題班會課；
母親節、教師節的感恩主題班會課；早戀問題公開談的主題班會課等等。每星期都有一個主線牽著他們，形成了一個團結、友愛、上進的班集體。2012年的高考我班重點上線人數數平行班最多。所以直到現在我帶的任何一個班都會充分利用每一節班會課抓班風建設。
二、對癥下藥管學生。
還有一年我帶的班里遇到過這樣一個學生，長的白白凈凈，不太愛說話。開始并沒有引起我太大的注意。后來她聽課時會時不時的傻笑，甚至有一次上自習課時坐在地上把卷子撕了一地。別的同事勸我趕緊讓她回家吧，出了事情誰也擔不起。我找到這個學生。問她為什么老是偷笑呀，有什么好事情跟老師分享一下吧。她一臉嚴肅的對我說，老師因為有兩個人一直在跟我說話。一個是真命天子，一個是算命先生。算命先生說我肯定能考上大學。真命天子要我回家結婚。這可把我嚇壞了。
但我靈機一動想到當時正在上演新版封神榜。就告訴她說：那其實是你自己的想法�？隙ㄒ驗閷W習壓力大你在想到底應該上學還是回家結婚的問題才會有這樣的幻覺。就像封神榜里的申公豹，每次當他想做壞事的時候，電視里就會出現兩個他，好的他告訴他不應該那樣做，壞的他催促他去做壞事。這其實就是他的心里斗爭。她聽后恍然大悟，說老師你這樣說好像很有道理。后來我又找她的.好朋友和她多談心。還發動她們全宿舍成員每個人給她寫了一封信，關心和鼓勵她。她堅持下來了一學期。當然后來家長處于多方面考慮還是讓她轉到了邢臺一所高中就讀，她考上了一個大專學校，現在也已結婚，有個幸福美滿的家庭！每年教師節我都會準時收到她的祝福。
三、目標明確出實效。
現在我帶的是兩個理科精英班。高三精英4班的班主任。面對精英班的教學身上擔子重重的，每天備課到深夜。第二天要求自己預備鐘之前到教室，檢查學生作業，讓學生提前進入上課狀態�；A問題簡單講、典型問題重點講、疑難問題仔細講。鼓勵學生多問，即使1+1=2的問題不會也要問。不放棄任何一個學生，不厭其煩的講一個問題數十遍。2017年在學校組織的青年教師講課大賽中榮獲一等獎。七校聯盟同課異構獲二等獎。邢臺市第二屆同課異構獲二等獎。邢臺市優質課一等獎。
小小成績只能代表過去，我認為教師的幸福感不是源于多受表揚，多得榮譽。而是源于感受師生間親密真摯的情感，感受用自己的人生觀，價值觀，生活態度為學生一生導航。教育事業更是一場持久戰，不需投機取巧，不靠故弄玄虛，不為名利鉆營，要用百分百的耐心、熱心、真心對待每一位學生。說是為了學生，也是為了自己的教育理想。我定會不忘初心，砥礪前行！
謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿13
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《不忘教育初心，牢記教師使命》。
七年前，我懷揣著美好的夢想，踏上了這條充滿希望的陽光之路。當我第一次走上三尺講臺的時候，是那樣的激動和自豪，看著那一雙雙靈動的、渴求知識的眼神，我意識到肩負責任的重大。七年的探索實踐和積極面對，讓我深深地愛上了教師——這一平凡而又充實的職業。我深知作為一名黨員教師，要時刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉獻，做好為教育事業奮斗一生的準備！
清晨，當黎明的曙光灑進教室，我靜候在三尺講臺旁，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章；課堂上，孩子們在我耐心地教導下，一天天地進步與成長，那是我繼續前行的力量；課余時間，和孩子們親切地交流玩耍，他們活潑的身姿和燦爛的笑容，那是我快樂的源泉……然而，教育工作并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進的問題學生時常有之，他們常常使我頭痛萬分。但身為人師的這顆責任心一遍遍地告誡自己：不要放棄，不能放棄，多點耐心，用愛去包容他們，呵護他們！相信每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。
桃李不言，下自成蹊，數不清的教師把自己的青春和健康都獻給了三尺講臺，換來了桃李滿天下。這就是教師職業的幸福，這就是教師職業的崇高。
多年過去了，我一直都記得快要退休的xxxx老師，她的敬業精神和誠摯的職業情懷深深地影響著我。初見她的時候，面容很憔悴卻神情激昂，他正在和教導主任討要更多的課節，“都病了，就在家好好休息吧，別硬撐著了”“我身體真的沒事，求求你就讓我給孩子們上課吧”“xx老師，我也是為了你好，最多給你兩節課”“就給我多安排幾節課吧，我真的'能行”，在她的再三請求下，主任只好無奈地給他安排了五節課。她開心地連連道謝，激動地都快哭了！我不知道是什么原因讓她這樣的年紀還能如此賣力地工作，后來才慢慢地了解到她身患重病，常年被疾病折磨。即便是這樣，她依然記掛著孩子們，記掛著讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺。就是這樣一位老師，但凡有一點兒時間，她一定會去聽其他教師的課，不斷學習，完善自我。她熱愛課堂，喜歡和孩子們在一起，課堂讓她覺得更加充實，更加幸福，覺得自己是年輕的。就這樣，她在平凡的工作崗位上，一直做著不平凡的事兒！
像xx老師這樣從事教育工作的人還有很多很多，他們春風化雨，潤物無聲�！白蠲澜處煛睆堺惱蛟谏镭P的時刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛學生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空；“教師媽媽”領路人陳錦華，用他的實際行動守護了留守兒童的健康成長，讓愛不再缺席；聾啞教師“鄭璇”“唇耕手耘”推開聾啞人的希望之門，用愛搭建了“聾聽”世界的橋梁，她讓無聲的翅膀盡情飛翔！正是他們的無私奉獻和執著堅守，才讓孩子們的未來充滿希望，充滿光明！
作為一名黨員教師，我努力學習，不斷反思，積極進取，用一件一件的小事，一點一滴的行動履行著一名教師的職責，詮釋著一名共產黨員對教育事業的無限忠誠！
黨的精神，已為我們鋪就宏偉藍圖，我們更應堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠砥礪前行，不負芳華，踐行自己的諾言！開啟一扇扇心靈之窗，讓每一個幼小的生命熠熠閃光！
不忘初心鑄師魂（教育系統）
不忘初心砥礪前行演講稿14
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！边@話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐�？赡怯秩绾�？
日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現夢想，成就事業。
“平民將軍”歐陽平只讀過兩年半書，通過刻苦學習成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個字激勵他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費收入設立獎學金，鼓勵農家子弟學成報國。有“當代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂當做一種生活方式，數十年如一日堅持學雷鋒，40年義務照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長久自芬芳。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀；在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美；為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創新，努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習，不斷更新知識，以適應現代教育教學的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發的是靈魂芬芳。作為新時代的教師，承擔著教書育人的`神圣使命和責任。
只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。
經�；仡^看一下自己的來路，回憶起當初為什么啟程；經常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣；經常純凈自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷！
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿15
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
我是xxxx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所學校，曾經創下唐山10縣市區高考二中系列十連冠；曾經考上211、985等重點大學的學子比比皆是；時至今日，梅墨生、古泥等藝術大師的名字仍然閃耀在學校的光榮。
這所學校就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開；個別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標離開了。
但是還有一大批老師在堅守，他們努力創新，奮發圖強，修身進取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰，越是不忘初心，砥礪前行！
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄！
為了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率；小組學習，讓學生互相監督，共研討，同進步；多媒體教學，讓現代設備吸引學生，上微課，巧設計。
為了矯正學生的壞習慣，老師們全天候，無縫隙，全程監管。一點兒一點兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當您還在享受清晨的第一縷陽光時，我們的老師5點50就來到學校，走進教室；當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息；當您安心地享受夜的`寧靜，陪著家人進入夢想時，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查學生晚就寢直到夜間11點……
可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨！他們無怨無悔，無私奉獻。
xxxx、xxxx、xxxx等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴！
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，他們為了什么？為名嗎？學校里榮譽太少，人數太多，輪都輪不過來；為錢嗎？上一個早自習從早上五點五十到七點，6塊錢的補課費不夠買一個煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學生，對得起自己！”
是啊，不忘初心！為了學生的發展，為了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
我的演講結束，謝謝大家！
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