• 校園科技節活動方案

    時間:2024-06-26 15:02:18 科技 我要投稿

    校園科技節活動方案【通用15篇】

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編整理的校園科技節活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    校園科技節活動方案【通用15篇】

    校園科技節活動方案1

      “智力美畫板”競賽是“七巧科技”系列活動中一項重要內容,是中國青少年科技輔導員協會長期組織的一項科普活動項目。智力美畫活動器材―“智力美畫板”由18個美畫孔組成,可以勾畫出數萬種活撥生動的簡筆畫譜,組合起來奧妙無窮,創造天地無限廣闊,深受全國中小學生的喜愛。

      一、活動目的

      開展智力美畫板競賽活動,有益于開發中小學生的.智力,激發他們的科學興趣,提高他們的動手動腦能力,啟迪他們的創造意識和申美情趣。同時豐富和充實他們的課余生活和雙休日活動內容。

      二、參加對象

      全縣在校的小學三、四年級、小學五、六年級,比賽分二組進行。

      三、活動內容

      1、由全國組委會向各參賽學校配發“智力美畫板”活動器材,說明書和模擬試卷。

      2、學生在老師的指導下,參照說明書自由拼畫,然后由班級或學校安排形式多樣的比賽活動,選拔優秀代表參加縣級比賽。

      3、在規定時間內,用“智力美畫板”拼畫指定的圖案若干個;拼畫指定名稱的創造圖案若干個;拼畫自己命名、自由想像的創造圖案若干個。

      四、評分標準

      1、拼畫準確、技巧熟練――以在規定時間內完成指定圖案的正確性記分;

      2、構思新穎、創造性強――以創造圖案的數量和創造性記分;

      3、以上兩項分數之和為總分,總分高者為優勝。

    校園科技節活動方案2

      一、主題

      用創新點綴人生 讓科技融入理想

      二、宗旨

      班班參加,人人參與。讓校園充滿歡樂,讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能,激發學生科學學習的欲望,為學生科學素養的發展提供機會,讓學生學科學、用科學、愛科學。

      三.活動口號:

      小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

      1、 熱烈祝賀~年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

      2、. 科技發展進步是全社會共同的事業

      3、 科學技術日新月異、小古學子與時俱進

      4、 實施科教興國戰略,推動科技進步

      5、 讓科技的光輝照耀校園

      6、 科技創新,明天因你而精彩

      7、 今日奇思妙想,明日碩果累累

      8、 科技----飛翔的翅膀

      四.組織和管理。

      組 長:周國良校長、李紅、彭文嬌

      副 組 長:陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)

      組織者:科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負責活動方案和活動總結的草擬,負責學生的`賽前組織與指導)

      評委及裁判:校領導、科技輔導員以及綜合組教師

      五.競賽辦法

      1、競賽以班為單位組織參賽,分單項個人和團體賽,團體成績以各班單項成績之和計算。

      2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎(1~2年級為低年級組,3~4年級為中年級組,5~6年級為高年級組)。

      3、每組單項取前4名,分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎,按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

      4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎,其余頒發“優秀組織獎”

      六、具體要求

      1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

      2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

      3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品,參加競賽。

      凡上交作品學校將組織評比,作為班級考核內容之一,并選優秀作品參加省、市、區創新科技比賽。

      七. 活動時間:~年12月15日

      八. 活動地點:長沙市天心區小古道巷小學校園

      九、參加人員:全校師生

      十、 活動內容與形式:

      (一)科技節啟動式

      1.各班出場

      2.校長宣布科技節開幕

      3.號鼓隊演奏歡迎曲

      4.校長講話

      5.領導講話

      6.科技輔導員發言

      7.學生代表講話。

      (二)開展各項競賽活動

      版塊一:“創新科技”作品征集活動

      1.“科技三小”作品評比活動

     。1)作品內容

      創造發明:含發明、發現、革新與改進等作品。

      小制作:要求制作精細,實用性強,新穎,并運用一定的科學知識。

      小論文及創意方案:科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

     。2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)

     。3)評選標準 a.新穎、實用、創新 60% b.選題、設計、制作 40%

      2.“探索科學瞬間”攝影比賽

      在全校征集以展現我校學生崇尚科學,進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品,以各班為單位進行評選并選送優秀作品(數量不限)參與學校評比。(作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級)

      3.科幻畫創作

      在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動,以各班為單位選送3~7幅作品參加校評比(請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)

      評比標準:a.想象創造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二:“探索與實踐”科技現場競賽活動

      1. 小小實驗活動

      在3~6年級開展小實驗設計比賽,各班各派2~3名學生展示自己設計的小實驗并進行現場評比。 比賽地點:實驗室 (要求:參賽選手需提前準備實驗器材,實驗過程中需附講解。) 評比標準: 設計形式 30% 語言表達能力 20%

      科學知識運用 30% 操作方法 20%

      2.頭腦OM創意活動

     。1)在十分鐘內, 用所準備的材料,建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度,并成功地支撐住乒乓球,可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。

     。2)在15分鐘內,小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作,比一比哪組創意最棒。

      以上活動3~6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊,最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績為標準 ②以上活動選手必須自備器材)

      3.“校園新設想” 現場電腦科技制作比賽

      時間地點:現場比賽在計算機房舉行,時間為1個小時。 參賽選手:4~6年級均可派選手參加

      參賽要求:學生不帶任何文具用品、資料,現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”為主題,學生獨立進行設計、組稿、排版編輯,以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

      應用軟件:比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件,請在賽前10天提供軟件光盤,由學校網絡中心統一安裝。

      4.四驅車比賽(各班有興趣的同學均可報名參加) 評分標準:選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽,最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。 (選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車)

      5.橡膠泥制作(一、二年級參加)

      6.現場制作比賽(三、四年級參加)內容不限

      (三)科技展示活動

      內容:“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

      (四)交流、總

    校園科技節活動方案3

      一、活動目的

      以培養學生的創新能力、動手能力為宗旨,普及和提升學生的科學、人文素養,打造博雅校園、創新校園和快樂校園,為學生內涵式、可持續發展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動。

      二、活動時間:20xx年4月1日~5月xx日

      三、活動主題:參與 體驗 快樂

      四、參與人員:初一、初二、高一學生;初一、初二、高一語文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學教師;信息技術及通用技術教師;高一、初一地理教師。

      五、組織機構:

      組 長:z

      副組長:z

      成 員:z

      新聞報道:z

      六、活動措施及要求

      1、以備課組為單位,各組應設計出符合主題、符合學科特色的創新活動方案,有過程、有結果、有總結。

      2、各組活動設計力求多樣,充分發揮學生的'天賦特長。

      3、各組在組內評出活動成果的一二三等獎。

      4、5月上旬之前交活動成果于教務科,學校將予以展示。

      七、獎勵

      1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

      2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎,并與班級評優掛鉤。

      3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在德常市七中校園網上公布。

      八、注意事項

      1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員,做到精心組織、積極參與、講究實效。

      2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品,在參與過程中尤其注意人身安全,并按要求填寫好相關材料。

    校園科技節活動方案4

      一、指導思想:

      為了進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的科技教育,為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺,F舉行第五屆校園科技節活動。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創新大賽的要求,結合我校的辦學理念和校園文化,培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體,突出重點,注重實效”的原則開展好各項活動。

      二、活動主題、重點、口號:

      活動主題:競速人生,夢想成就未來(第二季)

      活動重點:動手做 做中學 學中思

      活動口號:我參與 我創新 我快樂

      三、活動原則:

      立足普及,鼓勵學生全面參與,注重實效,貼近生活,與學校特色相結合,與校園文化建設相結合。

      四、活動總指揮:金松武

      五、活動協調: 趙 燕

      班主任根據活動方案,事先了解活動內容和要求,并向本班學生作好宣傳工作,精心組織好學生參加各項活動。

      六、活動進程:

      1.第一階段:前期準備階段

      主要內容:活動宣傳、發動參與、制作條幅(主題、口號)

      2.第二階段:正式活動階段

      主要內容:開展科普活動 現場項目選拔參賽 現場比賽

      3.第三階段:成果展示階段 (閉幕式)

      主要內容:組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領導)

      七、具體活動安排

      (一) 宣傳發動( 科技節文化建設 )

      1. 出一期圍繞“科技節我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門:各班級) 評價部門:學生發展部 檢查時間:3月25日

      2. 活動方案上網 負責部門:科學組(劉茹)

      3.橫幅:西新橋小學“ 競速人生,夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節

      責任人:資源保障部(符國娣)

      4、科技節開幕式:聯合早會 時間:3月17日 五(2)班承辦

      (二)科普宣傳

      講座內容:介紹車輛講座 主講人:外聘

      時間:待定

      (三)競賽項目

      科 普 類:1.創新幻想畫比賽(1-6年級)

      2.創新七巧板比賽(5-6年級)

      3、巧手小制作(1-6年級)

      4、“金點子”小發明方案設計(3-6年級)

      科技現場類:5、遙控電動車接力賽(1-3年級)

      6、遙控電動車障礙過關賽 (3-6年級)

      7、四驅車拼裝競速賽(4-6年級)

      8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)

      9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)

      (四)比賽獎項設置:

      ~單項、團體獎

      凡所有科技現場類比賽,都設有單項團體獎,參加單項團體獎的班級必須有三男或三女,單項團體計分方法,以該班的三位同學名次相加,數小者成績列前。

      ~優秀組織獎

      各年級根據科技節各項目活動積分(包括:學生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設立優秀組織獎1名,組織獎2名

      ~文化布置獎

      各年級根據活動要求進行班級環境布置(主要檢查內容:黑板報、特色欄目等),營造科技節活動氛圍。設立一、二、三等獎

      ~特色項目獎

      (1) 優秀科技輔導員 :各年級根據項目負責老師及所交班級學生參與率和獲

      獎率評選出優秀科技輔導員稱號若干

      (2) 西新賽車手

      評選要求:參加年級科技項目至少兩項且獲獎,可自主申報西新賽車手稱號并填寫申報表,經學生發展部審核評選。

      (五)活動要求:

      1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發展,又要注意科技作品的`質量.

      2.體現特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時,要根據學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,緊密結合我?萍冀逃矫娴奶厣透骰顒有〗M特色,注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

      3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技藝體節圓滿、成功的進行和完成。

      4.整個科技藝體節的系列活動要有序的開展和進行,各個活動的負責人要關注過程,確;顒舆^程的安全。

      5.為了比賽的公平、公正,要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

      6.請密切關注活動通知,活動安排如有變動,以校園網通知為準;顒訄蟮烙筛髫撠熑俗珜,圖文并茂,最遲到活動后第二天共時發布于校園網

    校園科技節活動方案5

      一、活動目標

      通過開展本活動,力求促進學生主動學習科學知識,培養學生的合作意識與動手能力,發展他們的科學思維與科學興趣,提高他們的`科學素養。

      二、參與對象

      本校四至六年級學生

      三、活動時間

      每周四中午

      四、活動設置

      第五周:遠程信息傳遞

      第六周:動力車模

      第七周:制作水火箭

      第八周:制作機械手

      第九周:制作雞蛋保護器

      第十周:讓水中的蠟燭繼續燃燒

      第十一周:制作樂器

      第十二周:讓紙魚游動起來

      第十三周:搭紙橋

      第十四周:辨別糖水與鹽水

      第十五周:遠距離吹滅蠟燭

      五、組織形式

      1、以小組形式參與,每小組2至3人;

      2、每周四布置任務,下周四展示;

      3、每周五教師組織集體輔導;

      4、學生展示自己作品后要說明原理;

      5、挑戰成功的小組,學校予以頒發證書鼓勵;

      6、活動地點在學校操場,擴大影響面。

    校園科技節活動方案6

      前言:21世紀是科學時代,科學的發展引領新世紀的發展方向。我院在爭當四好人才的校訓指導下,堅持以人為本的科學發展觀,推進高?茖W技術發展,為響應提高大學生素質的號召,我們借路橋工程學院第六屆科技節這個機會。發起一系列科技活動。推進素質教育的實施,融入創新型城市的建設,同時為學生提供展示個性的平臺,豐富學生的課余生活,鍛煉學生雙手的靈活性,培養學生的耐心和細心的習慣。從而提高學?萍冀逃腵質量,拓寬科技教育渠道,促進學生的全面發展,為學生一生的發展奠定基礎。

      一、活動目的:

      為提高學生的科技意識、創新精神和實踐能力,并使學生在實踐中能以科學精神和科學態度去分析問題和解決問題,激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展。

      二、活動主題:

      提高校園科技樂趣,推動科技創新熱潮。

      三、活動時間:

      待定

      四、活動地點:

      待定

      五、活動對象:

      XX學院路橋工程學院1級全體同學

      六、前期準備

      1、擬定策劃與通知。

      2、準備活動相關材料。

      3、召開組織委員例會并下發通知。

      4、部門人員安排及分配任務。

      七、活動內容

      1、制作紙質小型門板(現場制作,支撐形式不限)

      2、準備彈珠一枚,從一定的高度沿斜坡滑落,使其撞擊到小型門板;

      3、小型門板受力最大而不倒則獲勝,取前五名進入決賽。

      八、活動流程:

      1、將各參賽隊伍帶到指定地點。

      2、在規定時間范圍之內,各參賽隊伍采用規定的材料做出活動所需道具。

      3、聽從各組組長的安排,按次序的進行比賽。

      4、當本班活動結束時,請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。

      5、當所有班級初賽完成后,由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優支部進入決賽。

      6、在參加決賽的支部中評選出前五名,并頒發獎狀和獎品。

      九、活動要求:

      1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。

      2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進行道具制作(道具為類似門的紙板)。

      3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。

      4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規定),彈珠擺放高度越高,成績越好。

      5、彈珠必須撞擊在規定范圍內(紙板內的所有區域)。

      6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。

      十、人員安排:

      十一、活動材料

      一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水

    校園科技節活動方案7

      一、指導思想

      為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,全面實施素質教育,提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我?萍蓟顒娱_展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。

      二、活動時間

      20xx年5月3日——20xx年5月31日

      三、活動對象

      七、八年級全體師生

      四、活動主題

      親身體驗、創新探索

      五、活動內容

      七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程

      1、參賽對象:

      學校七年級學生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設隊長1名。

      2、比賽目的:

      (1)學習應用創造性思維方式去解決問題的最佳方案;

      (2)嘗試動手動腦相結合的創造方式。

      3、比賽要求:

      A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結構,以承受盡可能大的重量,現場對所承受的的'重物稱重,根據承受重量大小評獎。

      B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。

      C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。

      D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場20分鐘內制作完成參加比賽,超時者取消比賽成績。

      4、報名方式:參賽選手由班級團支書統計,填寫科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日

      5、比賽時間和地點:暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。

      6、獎項設置:

      根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項,一等獎占10%、二等獎占20%、三等獎占40%。

      八年級紙飛機挑戰賽比賽規程

      1、參賽對象:

      學校八年級學生,每班8名同學,直線距離賽和留空時間賽各4名(2男2女),并設隊長1名。

      2、比賽規則:

      A、紙折飛機直線距離賽

      參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:

      參賽者必須站在起飛線外進行比賽。

      每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。

      參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區內投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。

      紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績。

      B、紙折飛機留空時間賽

      參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:

      參賽者必須站在起飛線外進行比賽。

      每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機觸地終止計時。飛出去的紙飛機本人不得撿取。

      參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區內投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。

      3、成績評定:以比賽中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,則比較第二成績。

      4、獎項設置:每個項目設團體前四名,取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設個人成績獎,以名次前后賦分,最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發證書并計入校園紙折飛機王記錄。

      5、報名方式:參賽選手由班級團支書統計,填寫科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。

      6、比賽時間和地點:暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。

    校園科技節活動方案8

      指導思想:

      為迎接我校第十五個科技節,普及科學知識,建設智慧校園,進一步培養中小學生的科學精神和科技創新能力,提高中小學生綜合科學素養,激發中小學生愛科學、學科學、用科學的熱情,展示中小學生的創造能力和特長,豐富學生校園生活。特制訂本方案,具體實施意見如下。

      科技節活動時間:20xx年5-6月

      本屆科技節活動時間:20xx年5-6月

      科技節主題

      本屆科技節主題:科技筑夢創新成長

      活動目標:

      有夢想就有遠方。通過本次活動,大力宣傳科技的輝煌成就,人類創新的偉大實踐和科學家們為科學獻身的精神,幫助中小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念,激勵中小學生崇尚科學,熱愛科學,掌握科學知識和方法,激發科學創新精神,形成正確的世界觀和人生觀,進一步推動我校智慧校園建設。

      活動內容:

     。ㄒ唬╇娔X編程比賽

      1、活動主題:“我是編程小能手”

      2、參賽年級:六年級。

      3、比賽形式:學生根據所學信息技術知識制作編程作品,于5月21日(13周星期一)之前,找陳志鏗老師報名,并繳交作品。

     。ǘ╇娔X繪圖比賽

      1、活動主題:“厲害我的祖國”

      2、參賽年級:七年級。

      3、比賽形式:學生根據所學信息技術知識制作電腦繪圖作品,于5月21日(13周星期一)之前,找陳潮彬老師報名,并繳交作品。

     。ㄈ┛茖W幻想繪畫比賽

      1、活動主題:“閱讀科學感悟科技”

      2、參賽年級:一至六年級。

      3、比賽形式:作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現。各班擇優上交5份作品,于5月21日(13周星期一)之前,找鄭澤薇老師報名,并繳交作品。

     。ㄋ模╇娔X報制作比賽

      1、活動主題:“我的科技夢”

      2、參賽年級:四至六年級。

      3、比賽形式:以班為單位推薦科普讀本(或網絡閱讀),指導學生閱讀,根據閱讀理解編寫一個科技小故事,制作以科技夢為主題的電腦報(A3紙設置)。各班擇優上交5份作品(電子版),于5月21日(13周星期一)之前,找陳梅生主任報名,并繳交作品。

     。ㄎ澹┛破招≌撐

      1、活動主題:“感悟科技智造未來”

      2、參賽年級:六至八年級。

      3、比賽形式:學生可根據日常生活碰到的`問題,進行分析、思考,對碰到的難題作出假設、觀察、實驗、進而做出判斷、推理得出結論等,字數字數在500-1500字之間。各班擇優上交3份作品(電子版),于5月21日(13周星期一)之前,找吳培豐主任報名,并繳交作品。

     。┛萍夹≈谱

      內容及要求:小制作指中小學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果,即通常人們所說的“小發明”、“小創造”。原創作品于5月21日(13周星期一)之前,上交許敏主任。不限年級和數量。

     。ㄆ撸┯鲆娰愊壬w驗活動(5月17日,學校師生)

      詳見下方附表一

     。ò耍┐笮涂萍蓟顒诱褂[及表彰活動

      獲獎作品類:

      1、智能垃圾桶2、超級循跡3、智慧城市4、智能衣架

      科技班作品類:

      1、電子演奏器2、智能小屋3、智能小車4、編程作品

      教學教具學具類:

      1、小迪2、智能機器人

      表彰活動:6月1日。

      展覽地點:科技樓二樓。

    校園科技節活動方案9

      龍崗區福安學校第九屆科技節活動方案

      一.活動目的

      以培養學生的創新精神和實踐能力為核心,努力營造濃郁的科學氛圍,激發學生從小愛科學、學科學、用科學的`興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣,能力獲得進一步發展,科學文化素養得到進一步提升,推進我校素質教育的深入發展。

      二、活動主題:

      思前食后、厲行節約,低碳生活。

      三、活動時間

      20xx年4月7日 — 4月22日

      四、活動組織

     。ㄒ唬╊I導小組 組 長: 張浩權

      組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政

     。ǘ┕ぷ餍〗M

      1.科技活動總負責:劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換

      2.各項目負責:中小學科學組 劉衛芳 張小平 林湛

      3.宣傳:劉東宇 袁銀換

      4.組織:各班正副班主任

      5.攝影:美術組

      6.后勤:羅立波 肖蕊

      五.宣傳

      1.宣傳條幅及制作內容(負責:駱鵬輝)

     。1)大橫幅:厲行節約,低碳生活 (?禈 體育館)

     。2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨 (福順樓) 弘揚科學精神,點亮幸福人生 (福盛樓)

      觸發青春靈感,成就美好未來 (福興樓)

     。3)比賽活動橫幅:

      “雞蛋撞地球”,歡迎你參加 (學生飯堂門口前) “承重比賽”,智力與體力的真正較量 (學校新操場) “軌道四驅車” 來吧,等著你 (圖書館門前) “小飛機”,承載大夢想 (3-4年級行政廣場,5、6年級在B、C棟架空層) “科普猜謎學知識,健康生活伴你行” (學校新操場) “滴水不漏”,你會玩嗎? (學校新操場) 歡迎你挑戰“人有多大膽,紙就有多長” (學校新操場) “滾鐵環,不一樣的玩法” (學校新操場)

      2.電子屏幕(負責:邱惠宏)

     。1)福安學校第九屆校園科技節 (福德樓的電子大屏幕)

     。2)一周滾動播出一等獎獲獎者名單(小的電子屏幕,袁銀換匯總) 六、活動日程

      宣傳準備階段(4月7-14日)

      比賽活動(4月17日,小學部第六節課開始,中學部第八節課開始) 表彰科技節獲獎學生(4月22日)

      4月17日現場比賽活動具體人員安排

      福安學校第九屆科技節組委會

      20xx年4月

    校園科技節活動方案10

      一、指導思想

      青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近幾年來,我校堅持舉辦校園科技節系列活動,校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

      20xx年,我校成功創建了少年科技教育特色學校,今后我們將進一步加大科技教育力度,提高我?萍冀逃,以促進我校的科普教育工作,弘揚科學精神、傳播科學思想,豐富校園文化生活,培養學生的創新精神和實踐能力,不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學?萍继厣放,力爭在未來的`幾年爭創青少年科技教育特色學校。

      二、科技節領導小組成員

      組長: 副組長成員

      三、活動宗旨及主題

      活動宗旨:實踐、創新、合作、競賽。

      活動主題:快樂生活、放飛夢想

      四、活動時間、對象

      活動時間:20xx年6月15--18日;活動對象:全校學生

      五、獎勵辦法:

      1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

      2、科技節按年級組設優秀班級評比,評選最佳班級獎,先進班級獎,

      優秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

      3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公布。

      六、活動內容

     。ㄒ唬┛破招麄

      1、國旗下講話,開幕式、動員。

      2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

      3、學科滲透科普知識。(各任課教師)

      4、科普知識講座:模型制作,小發明技巧。

     。ǘ┛萍几傎

      1、科學幻想畫(1—6年級)

      1)、競賽內容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現,作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品,作品不得抄襲他人已發表過作品。

      2)、競賽要求:注明題目、班級、姓名,學校將對所有比賽作品布展。

      3)、評獎方法:藝術組老師做評委并布展。

      2、小制作競賽(1—6年級)

      1)、競賽內容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。

      2)、競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注

      明作品名稱、作者、使用說明等。

      3)、評獎方法:藝術組老師做評委。

      3、模型比賽(1—6年級)

      1)競賽內容:

      A、云海A0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)

      B、云海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)

      C、四驅車比賽(4-6年級)

      2)競賽要求:各班由班主任先在班級中組織比賽,并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名,不限名額。(具體時間另行通知)

      3)評獎方法:科學組及各年級組長評獎。

      4、科普知識競賽(1—6年級)

      1)、競賽內容:科普基本知識,由學?茖W老師出題。

      2)、競賽要求:現場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學生參加。

      3)、評獎方法:科學組老師負責出卷、評獎。

      5、小發明,小創意競賽(1—6年級)

      1)競賽內容:在教師輔導下的小發明小創意都可參加,可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。

      2)競賽要求:參賽者須填好申報表,小發明若有實物更佳;各班參賽名額不限。

      3)評獎方法:科學組老師在科學課上介紹小發明并評獎。

      6、信息技術

      1)競賽內容:電腦繪畫(1—6年級)

      2)競賽要求:各班參賽作品數量不限,學校將開放電腦室,學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規格為28CM×19CM的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發至指定郵箱.

      3)評獎方法:藝術組負責評獎。

     。ㄈ┥倌昕茖W院第三批入院活動

      1、榮譽項目

      設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者,是學校少年科學院的重點培養對象。

      2、評選條件

      在校學生,品學兼優,具備一定科學素質及較強的科普意識和能力;在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士,區級一等獎以上者可申報小博士,校一等獎以上者可申報小碩士,其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

      活動要求:

      1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效,鼓勵每個學生參加。

      2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優,落實好參加校級比賽的人選。

      3、各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴肅認真、公平負責。

      4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

      5、有關比賽的具體安排,屆時請關注通知。

    校園科技節活動方案11

      為了提高當代青少年的科學素質,激發青少年對科學的興趣,引領青少年崇尚科學、熱愛科學,培養科學精神、創新意識和實踐能力,為科技創新后備人才培養打下堅實基礎,并豐富校園的科技文化生活。經學校研究決定,特舉辦我校第三屆校園科技節活動,現向全校師生征集科技創新與制作作品,希望老師們同學們充分利用業余時間,積極準備,踴躍參與。

      一、活動主題:

      科技·創新

      二、活動對象:

      初一、初二全體在校學生,全校教職工。初三學生自愿參加

      三、組織機構

      1、活動領導小組:

      組長:

      副組長:

      2、活動組織科室:

      教科室、政教處、團委

      3、評委:

      楊朋、

      4、工作人員:

      彭富燁、

      四、活動報送方式及時間:

      1、活動時間:3月22日-5月28日。作品上交截止時間5月28日(星期一)

      2、參賽作品及統計表上交方式:

     。1)電子版作品以班級為單位由班主任打包發送至以下郵箱,文件以“xx班科創作品”命名。

     。2)紙質版作品或者實物(貼上姓名、班級)以班級為單位,遞交到C208辦公室。

      注:以上兩類作品的“作品信息表”和“班級匯總表”電子版和紙質版都要上交(附件一、附件二)。

      電話:

      QQ郵箱:

      五、活動組織及作品要求:

      1、創新項目類:

     。1)小發明類(如:小智能兩輪車、智慧汽車、小機器人、小發明、小創造、小制作等。)

     。2)科技實踐類(如:科技地質游學活動。實驗報告、考察報告、觀察報告、調查報告、研究性學習報告等。)

      活動組織:由班主任布置,學生根據作品需要選擇指導老師,鼓勵老師們主動指導學生完成作品。

      2、“科幻繪畫”項目:

      參賽作品的藝術形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪制(油畫作品應自備畫框)

      活動組織:該項目由美術老師指導完成,每班不得少于2件作品。

      3、電腦制作類:

     。1)電腦繪畫、電腦動畫、網頁設計、手機動漫、微博英語創作、創新未來設計概念水面船、創新未來設計未來橋梁、生活創意設計科幻動畫。

     。2)微視頻或微電影(不超過10分鐘,主題鮮明,思想健康積極向上)

      活動組織:該項目由信息技術老師指導完成,每班不得少于1件作品。其他科目老師也可指導學生完成。

      六、獎項設立:

      本次活動設團體獎和個人獎。

      1、團體獎:每班提交作品至少5件,根據提交作品數量和質量的'30%評選出科技創新優秀班級,納入班級當月量化考核加分項目。

      2、個人獎:一、二、三等獎(根據活動的參賽作品總數按10%、20%、20%比例評選。將作為學生綜合素質評價的重要依據。)

      注:1。優秀作品擇優推送參加州賽、省賽、國家級的科技比賽。

      2、為獲獎作品指導老師頒發優秀指導老師證書。

      七、注意事項:

      1、作品不得抄襲。

      2、指導教師可對學生進行必要的指導和幫助,但不得包辦代替。

      3、立項前要注意查新,避免重復設計、制作,嚴格杜絕任何弄虛作假行為。

      4、如有上述現象直接取消該作品參評或獲獎資格。

     。ㄍㄖl出起即3月22日開始,老師們即可自行成立指導老師組,最多2人一組,自行組隊。學生團體最多3人一組。)

    校園科技節活動方案12

      一、活動宗旨。

      通過本次比賽進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(以下簡稱《意見》),激發廣大青少年學習科學文化知識的`熱情,注重良好的思想道德素質的養成,為投身全面建設小康社會的宏大偉業做好全面準備。

      二、活動主題。

      加強自身修養,爭做世紀新人。

      三、活動要求。

      1、參賽選手要圍繞比賽主題準備演講稿,演講題目自擬。演講稿要求緊扣《意見》精神,內容健康向上,充分展示廣大青少年朝氣蓬勃、積極進取的良好精神風貌。

      2、每位參加選手演講時間不超過8分鐘,并且脫稿。

      3、以學校為單位組織報名,每校限報2人。

      四、時間與地點。

      報名時間:4月15―29日。

      報名地點:孝感學院團委辦公室。

      聯系人:鄭俊劉洋聯系電話:2345317。

      比賽時間:另行通知。

      比賽地點:另行通知。

      五、獎勵辦法。

      本次大賽分青年組(大中專生、高中生)和少年組(初中生、小學生)兩個組別分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優秀獎若干名。

    校園科技節活動方案13

      一、活動目的

      以培養學生的'創新能力、動手能力為宗旨,普及和提升學生的科學、人文素養,打造博雅校園、創新校園和快樂校園,為學生內涵式、可持續發展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動。

      二、活動時間

      20xx年4月1日~5月xx日

      三、活動主題:參與、體驗、快樂

      四、參與人員:初一、初二、高一學生;初一、初二、高一語文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學教師;信息技術及通用技術教師;高一、初一地理教師。

      五、組織機構:

      組長:

      副組長:

      成員:

      新聞報道:

      六、活動措施及要求

      1、以備課組為單位,各組應設計出符合主題、符合學科特色的創新活動方案,有過程、有結果、有總結。

      2、各組活動設計力求多樣,充分發揮學生的天賦特長。

      3、各組在組內評出活動成果的一二三等獎。

      4、5月上旬之前交活動成果于教務科,學校將予以展示。

      七、獎勵

      1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

      2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎,并與班級評優掛鉤。

      3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在德常市七中校園網上公布。

      八、注意事項

      1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員,做到精心組織、積極參與、講究實效。

      2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品,在參與過程中尤其注意人身安全,并按要求填寫好相關材料。

    校園科技節活動方案14

      指導思想

      貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》,激發科技創新熱情,培養科技創新意識,提高科技創新能力,使學生在增長科技知識的同時,升華科學精神,提升科學素養,促進全面發展。引導學生愛科學、學科學、用科學,培養學生的科學素質和動手能力,面向全體學生,讓每一名學生享受科技活動的樂趣,推進我?萍冀逃ぷ鞯某B化建設,全面實施素質教育。

      本屆科技節的主題與宗旨

      主題:思考、創造、成長、快樂

      活動宗旨:實踐、創新、合作、競賽。

      組織領導

      領導小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      活動目標

      此次科技節旨在引導學生學習和使用相關知識,培養學生處理問題的能力,學生在參與活動的過程中,進入自主學習的天地中;自由選題,學會獨立發現問題;自行制訂研究方案,鍛煉解決問題的能力;自己查找資料,自己動手制作,親自實踐,使實踐能力得到一定的提升。

      活動內容

      1、校內舉行航模、建模、科幻畫、頭腦OM競賽、創新金點子活動賽

      2、校外組織參加區科技節模型賽。

      活動安排

      學生科技節活動,分三個階段進行。

      第一階段(5月10-14日),宣傳發動階段

      按照有關活動規則布置活動內容。

      第二階段(5月24日至5月28日),活動階段

     、倌昙壏峙M行比賽。(詳見比賽安排表)

     、诮⒉糠钟嘘P項目參賽小隊參與區建模、航模比賽(5月9日)

     、埸c子征集與科幻畫截止5月28日。

      第三表彰階段(時間待定)

      對優秀個人、團體進行表彰獎勵。

      活動要求

      1、加強組織領導。學校成立科技節活動工作領導小組,切實加強對該項活動的領導,結合實際制定好具體的學?萍脊澒ぷ鞣桨,政教處牽頭組織,安排專人負責,周密部署,精心組織,確?萍脊澔顒拥捻樌_展。

      2、確;顒映尚。一是要堅持全員參與的原則,提高學生參與活動的普及面,把競賽活動項目安排到不同年級、不同班級,確保學生人人動手。二是各要把綜合實踐課程與科技活動結合起來,注重發揮學科教師、科技輔導員、學生科技社團等科技教育骨干人員的示范帶動作用。三是堅持節能、環保的.原則,引導學生使用低耗、環保材料進行科技創作。四是各班級要加強科技活動安全教育,確保學生在動手實踐中和各級比賽活動中不發生任何事故。

      3、做好推薦優秀科技活動成果工作。各年級、班級要加強對科技節活動資料的積累和整理工作,運用照片、攝像等方式記錄科技教育活動的精彩瞬間和優秀活動成果。要認真按照各個活動項目的規則和參賽數量規模等方面的要求報名和推薦工作。

    校園科技節活動方案15

      (一)“變廢為寶”環保手工小制作

      ●參賽對象:1—5年級學生

      ●活動時間:

      第一階段:20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作

      第二階段:20xx年12月10日上交作品

      ●活動宗旨:

      加強環保教育,在學生中建立“勤儉資源,物盡其用”的環保觀念,增強學生的環保、勤儉意識,體現當代學生的風采。引導參與手工制作學習、實踐,鍛煉同學們的動手能力和創新意識,通過學生奇妙利用各種廢舊材料進行手工創作,讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品,在制作進程中培養學生酷愛生活、關注生活的好習慣。

      ●活動要求:

      1.參賽作品以廢舊物品為主要材料進行制作,如:飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限,外型美觀、簡潔,創作符合生活而又大膽新奇。

      2.平面手工和立體手工都可。

      3.作品主題鮮明,內容健康向上,構思奇妙、富有創造性。

      4.學生作品可通過家長的協助共同完成。

      5.參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

      6.每班作品很多于5件。

      7.參賽作品上交至美術組,同一組織評選。

      ●組織進程:請各班自行預備作品,并進行班內評比,12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術老師—周淑霞老師,并由周老師組織相應教師進行校級評選。獲獎作品在全校展評。

      ●評比要求:

      1.評分標準:總分10分;

      創意性5分美觀性3分精致性2分

      2.組織評選,設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,并頒發獎狀。

      (二)科普知識比賽

      ●參加對象:3—5年級學生,自愿報名。

      ●活動時間、地點:科學課上組織展開

      ●活動要求:要求學生在規定的時間內,以書面閉卷答題的情勢進行。

      ●比賽范圍:《義務教育課程標準實驗教科書》上冊內容約占50%,重點考察學生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實際題目的能力。學校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內容,約占50%。

      ●評獎方式:

      按成績高低,評出一、二、三等獎若干名。

      ●比賽裁判:魏海峰、韓春芳

      (三)徒手撕紙”比賽

      ●參加對象:1—3年級學生。比賽每班各3人。

      ●活動時間:12月15日班隊會

      一年級(下午2:00)二、三年級(下午2:40)

      ●比賽地點:樹人樓二樓家委會教室

      ●比賽要求:徒手撕1張A4紙,越長越好。

      ●比賽材料:A4紙2張(1張備用)

      ●比賽工具:雙手

      ●比賽規則:

     。1)制作紙條時,紙條不可斷裂,發生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作,不可將已斷裂的.紙條以打結等各種方式再行連接;

     。2)在測試區域,兩名學生各按一段固定,懸空平行拉直,示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔;

     。3)測試時間2分鐘,依照長度排出名次。

      ●比賽裁判:張繼紅、楊麗芳、楊學東

      (四)撲克牌搭高樓比賽

      ●參加對象:4、5年級學生。比賽每班各3組。

      ●活動時間:12月15日班隊會,四、五年級(下午3:30)

      ●比賽要求:用一副撲克牌(54張)、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

      ●比賽材料:一副撲克牌(54張)、透明膠、雙面膠

      ●比賽工具:雙手

      ●比賽規則:

     。1)各班在自己教室搭建高層建筑,可選3個小組(每組最多2人),代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

     。2)除一副撲克牌(54張)和透明膠及兩面膠之外,不能出現其他材料,否則一票否決。

     。3)在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準,而且搭建的建筑必須能獨立支持。

     。4)高度相同的條件下,以建筑的美觀和新奇性作為判定根據。

     。5)建筑當場制作,限定時間為10分鐘。

      ●比賽裁判:周淑霞、楊麗芳、盛中國

      (五)“自制小火箭”放飛比賽

      ●參加對象:4年級學生。比賽組數不限。

      ●活動時間:12月15日班隊會(下午3:30)

      ●活動地點:科學實驗教室外

      ●比賽要求:

      1.可以是水火箭、氣火箭、火火箭

      2.二人組成參賽隊,事前在家里制作好小火箭。

      ●比賽規則:

      1.帶好事前做好的小火箭,二人共同協作完成比賽任務。

      2.測試在賽場提供的位置上進行,時間不得超過5分鐘。

      3.每隊有三次比賽機會,飛得最高的一次為比賽成績。

      ●比賽裁判:魏海峰

      (六)計算機文字錄入比賽

      ●參加對象:四年級段學生。由各班班主任做好參賽學生的報名工作(每班參賽人數限5人),并將參賽學生名單于12月7日放工前交微機室。

      ●活動時間:12月15日班隊會4年級(下午3:30)

      ●比賽規則:

      1.比賽時間設定為30分鐘,漢字錄入內容為指定語文教材瀏覽篇目,輸入法自選。

      2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

      3.比賽進程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進程中如有題目,選手應馬上舉手報告,請賽場工作職員解決。選手應規范操縱,因錯誤操縱死機所引發的一切損失責任自負。

      ●比賽成績評定:

      1.學生應依照指定文章的順序輸入,文字錄入的正確率必須到達96%;

      2.以正確錄入文字數目的多少進行評分。

      ●活動地點:本校微機室。

      ●比賽裁判:劉揚

      (七)電腦“網絡搜索技能”大賽

      ●參加對象:參加對象:四年級段學生。由各班班主任做好參賽學生的報名工作(每班參賽人數限5人),并將參賽學生名單于12月7日放工前交微機室。

      ●活動時間:12月15日班隊會5年級(下午3:30)

      ●比賽規則:

      1.比賽時間設定為30分鐘。

      2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

      3.比賽進程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進程中如有題目,選手應馬上舉手報告,請賽場工作職員解決。選手應規范操縱,因錯誤操縱死機所引發的一切損失責任自負。

      ●比賽成績評定:網上信息搜索,以完成題目答案正確性為標準,評委評卷的分數進行評比。

      ●活動地點:本校微機室。

      ●比賽裁判:劉揚

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