猜燈謎活動總結實用(15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的猜燈謎活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜燈謎活動總結1
春節、元宵節期間，根據街道關于開展“元宵”主題活動要求，我社區立足為社區居民營造幸福、祥和的節日氣氛，組織社區工作人員以及黨員代表，主動開展活動，豐富社區居民精神文化生活，給廣大群眾帶來了一個溫暖、平安、與快樂的春節。
一、精心組織，抓思路，出策劃
我社區從思路和組織上著手，做到兩節期間群眾文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社區書記牽頭，負責活動總體組織策劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。二是搞好社區文藝匯演策劃工作。抓好社區文藝隊的排練。三是設置評獎委員會，對于參與比賽和演出的居民頒發小獎品。
二、大力落實，抓項目，出成果
社區充分發動居xx動參與活動，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。
1、社區迎春趣味運動會。我社區在社區小廣場，舉辦了社區迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項目，進一步增強了社區居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，促進身心健康，以強健體魄，為社區xx發展創造了優良的氛圍。
2、開展了迎春文藝大聯歡活動，為豐富節日期間社區群眾文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我社區組織了社區居民開展了“我們的節日”迎春文藝大聯歡活動，社區居民載歌載舞與社區孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節目精xx紛呈，有獨唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。盡管天氣寒冷，大家還是xx四xx，為寒冬中的'社區帶來了不少溫暖。
3、開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼。開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋比賽和寫春聯兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，年齡56歲。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰，比賽共設前四名作為獎勵。我社區組織了書法愛好者寫春聯活動，為眾多熱衷于書法的居民提供了一次展示自我才華的機會和平臺，并將寫的好的春聯送給孤寡老人，低保戶，體現了年節大家同樂的喜慶。
4、“慶元宵猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節的到來，社區舉辦的“社區燈謎鬧元宵”活動數百道燈謎吸引了社區廣大居民的踴躍參與，社區孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進來，為社區居民增添了不少節日氛圍，同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。
猜燈謎活動總結2
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵�！痹澯址Q上元節、春燈節、元夕，是我國的傳統節日，在這一天家家戶戶張燈結彩，過節的人兒走街串巷，猜燈謎、賞花燈、放煙花、吃元宵，到處都是歡聲笑語，好不熱鬧。為了弘揚中華民族傳統文化，營造人文底蘊深厚、鄰里關系融洽的和諧人居環境，2月15日，成都市金牛區府河新居社區舉行“府河煙火人家，歡樂幸福社區”元宵節主題文化活動。
本次元宵節主題文化活動形式新穎，內容豐富，將傳統節日與社區文化空間相結合，活動現場一派紅紅火火的節日景象，眾多居民朋友呼朋引伴前來感受節日氛圍，笑聲掌聲歡呼聲從未間斷。
據了解，本次元宵節主題文化活動共分成四個板塊，分別是“歡天喜地過元宵”節目表演；“喜笑顏開品湯圓”湯圓制作和品嘗活動；“妙趣橫生猜字謎”字謎書畫活動以及“書香社區我打造”文化沙龍活動。
首先進行的是“歡天喜地過元宵”節目表演。居民朋友們用姿態優美、剛柔并濟的舞蹈祝福大家在新的一年里虎虎生威，龍騰虎躍。
接著是小朋友們最愛的環節，“喜笑顏開品湯圓”。今年的主題活動將廚房和餐桌都搬到了廣場上，邀請大家在中國傳統的元宵節當天可以體驗親手做湯圓的'喜悅，感受別樣的甜蜜�；顒蝇F場桌子板凳整整齊齊，食材餐具一應俱全，一口大鍋熱氣騰騰，滿滿的福氣滾滾而來。
猜燈謎是元宵節的保留項目，謎面設置精巧，謎底出人意料。參加活動的居民朋友們時而脫口而出，時而眉頭緊鎖，給節日的氛圍中增添了思考的趣味。在社區的玻璃長廊，社區還邀請了5名妙筆生花的老師為大家現場寫春聯、作畫，讓大家把春天帶回家。
最后，在“書香社區我打造”之文化沙龍活動上，社區邀請了熱愛文學與文字的居民朋友們參加元宵讀書會，共讀詩詞歌賦，體會文學的魅力。其中，大家齊聲朗讀《盛世箴言》之互助篇，將素質提升與讀書相結合，寓教于樂�！拔艺J為元宵節舉辦讀書活動，既能夠讓擁有共同愛好的朋友可以聚在一起享受樂趣，又能夠在元宵佳節體會節日氛圍，是非常好的活動，建議以后多多舉辦�！币幻麉⑴c活動的居民如是說道。
猜燈謎活動總結3
今年的元宵節，我們鄉鎮舉辦了一場猜燈謎活動�；顒幼曰I備之初就受到了廣大鄉民的熱烈歡迎，許多人都積極參與其中，為節日增添了不少歡樂氛圍。
猜燈謎作為我國傳統文化的重要組成部分，不僅考驗了大家的智慧，也為大家提供了一個交流的平臺�；顒蝇F場，五顏六色的燈籠高高掛起，每個燈籠下都懸掛著一張寫有謎語的紙條。大家或三五成群，或獨自思考，試圖解開這些謎語的答案。每當有人猜中答案，都會贏得一陣掌聲和喝彩。
此外，我們還為參與者準備了豐富的.獎品，增加了活動的趣味性和吸引力。大家在猜燈謎的過程中，也感受到了鄉鎮之間的和諧氛圍和傳統文化的魅力。
此次活動不僅豐富了鄉民的文化生活，也進一步弘揚了我國的傳統文化。未來，我們將繼續舉辦更多類似的活動，讓更多的人了解和喜愛我國的傳統文化，共同為傳承和發揚這些寶貴的文化遺產而努力。
猜燈謎活動總結4
元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節活動在校領導的統籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下：
一、活動計劃縝密、流程清晰
本次活動經過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎�；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼�，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統元宵節日的了解，又激發了同學們對中國的傳統文化的興趣。
二、教師團結一致、相互配合
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領學生制作的燈籠、燈謎紙上的`小涂鴉都給這次活動增色許多。
團結一致、互幫互助一向都是**學校的一大亮色，此次活動更加體現得凌厲盡致。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛入學的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
四、活動宣傳到位，大放異彩
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網、安徽政府網、鳳凰資訊、瑤海發布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
五、學生積極參與、樂在其中
學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節!
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
猜燈謎活動總結5
在元宵佳節之際，我們為敬老院的老人們舉辦了一場別開生面的猜燈謎活動。這次活動不僅豐富了老人們的節日生活，也傳遞了我們對老人的關愛與尊重。
活動當天，老人們的臉上都洋溢著節日的'喜悅。我們精心準備了各式各樣的燈謎，既有傳統的經典謎題，也有融入現代元素的創意題目。老人們在猜燈謎的過程中，不僅鍛煉了思維能力，還增進了彼此之間的交流與互動。
此外，我們還為老人們準備了熱騰騰的湯圓，讓他們在品嘗美食的同時，感受到家的溫暖和節日的氛圍。老人們紛紛表示，這樣的活動讓他們感受到了社會的關愛，也讓他們的晚年生活更加豐富多彩。
通過這次活動，我們深刻認識到敬老愛老的重要性。在未來的日子里，我們將繼續舉辦更多類似的活動，為老人們送去更多的關愛與溫暖。同時，我們也希望更多的人能夠關注老年人的生活，共同營造一個尊老愛幼、和諧美好的社會氛圍。
猜燈謎活動總結6
首先這次活動屬于信息之光科技文化節系列活動，根據學通社的文化底蘊，從干事上交的策劃中篩選出來，并且由全部門人員討論后得出的。由于活動有經驗準備充足，所以活動取得了非常好的效果，也得到了學院領導的好評。
關于本次活動，總結如下：
一、活動優點、
1，符合學通社的文化和氣息，活動舉辦不僅提高了學院的知名度，并且提高了學通社的知名度，讓同學們進一步的了解到信息學院不僅有科研，還有文藝范，也讓同學們進一步的.認識到學通社的存在。
2，本次活動的舉辦為信息之光系列活的舉辦添加了一些色彩。
3，本次活動的舉辦是干事們的一次不可多得鍛煉機會，是一次寶貴的機會。
二、活動缺點、
1，由于不了解同學們的猜謎能力，所以對謎語獎勵的設定，以及謎語的難度都不是很清楚，很多同學都達到了一等獎的條件，但是卻因為獎品不夠而掃興，還好因為小獎品比較多，所以最后還是有很多同學參加活動，預計50人左右，但是最后有80多人參加活動，獎品發放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，導致謎語準備的有點少。
總之，由于干事們經歷了一年的鍛煉后舉辦的活動，所以干事們做事情都比較嫻熟，活動舉辦的也比較圓滿，但是還是希望以后的干事們有更多新的想法。
猜燈謎活動總結7
近日，長沙市芙蓉區五里牌街道五里牌社區新時代文明實踐站攜手長沙市壹社區社會組織公益服務中心、芙蓉區好女兒志愿服務中心組織開展“歡聚五里牌巧手鬧元宵”元宵節主題活動，30余名社區居民共聚一堂，學剪紙、做挎包，感受傳統節日的獨特魅力。
“每年的農歷正月十五是中國的傳統節日元宵節，元宵節有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等習俗……”活動伊始，壹社區社工為居民講述元宵節的來歷和傳統習俗。有獎知識競答活動更是引起了居民們的濃厚興趣。
巧手剪紙、做醒獅挎包是本次活動的重頭戲，在社工和志愿者的指導下，居民們變身手工達人，一剪、一貼、一縫，一張張生動的卡通老虎剪紙作品，一個個可愛的醒獅挎包便順利完工，看著自己親手制作的手工作品，居民們喜上眉梢�！翱靵砜纯�，我剪的這個小老虎和做的醒獅挎包不錯吧，這里面可還加了我自己的.一些創意呢！”劉詩雅小朋友開心地說。
據悉，五里牌社區將繼續聯動各社會組織，以傳統節日為載體，深入挖掘傳統節日所凝結的優秀傳統文化內涵，開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，增強社區居民對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
猜燈謎活動總結8
為弘揚傳統文化，豐富敬老院老人的精神生活，我們在元宵佳節之際，特別為敬老院的老人策劃了一場別開生面的猜燈謎活動。
此次活動得到了廣大老人的熱烈響應。我們精心準備了各式各樣的燈謎，既有傳統的字謎、成語謎，也有結合現代元素的創意謎題�；顒又�，老人們或獨自思考，或三五成群討論，臉上都洋溢著開心的笑容。他們不僅在猜謎的過程中鍛煉了思維，更在相互的交流中增進了感情。
活動現場氣氛溫馨而活躍，每當有老人猜中謎底，都會引來一陣掌聲和歡笑。我們還特別準備了小禮品，以表彰那些猜中燈謎的老人，更是為活動增添了不少樂趣。
此次猜燈謎活動不僅讓老人們度過了一個愉快的元宵佳節，也讓他們感受到了傳統文化的魅力。我們深感，通過這樣的活動，不僅豐富了老人的'精神文化生活，也進一步弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德。未來，我們將繼續舉辦更多類似的活動，為敬老院的老人帶去更多的歡樂和溫暖。
猜燈謎活動總結9
活動當天，現場氣氛熱烈，吸引了眾多居民積極參與。我們精心準備了各式各樣的燈謎，涵蓋了字謎、成語、俗語等多個方面，既考驗了參與者的智慧，又增加了活動的趣味性。大家或三五成群，或獨自思考，爭相搶答，場面十分熱鬧。
此次活動不僅讓大家感受到了傳統文化的魅力，還促進了社區居民之間的'友誼。通過猜燈謎的形式，大家不僅鍛煉了思維能力，還增進了彼此的了解與溝通�；顒蝇F場笑聲不斷，充滿了濃厚的節日氛圍。
此外，我們也注意到了一些不足之處。比如，部分燈謎難度較高，讓一些參與者感到困惑；同時，活動現場的組織和協調也有待加強，以確�；顒痈禹槙尺M行。
總的來說，這次猜燈謎活動取得了圓滿成功，得到了廣大居民的熱烈反響和好評。我們將認真總結此次活動的經驗教訓，為未來的社區文化活動提供更加豐富的內容和更好的組織保障。
猜燈謎活動總結10
元宵節，我校舉辦了一場別開生面的猜燈謎活動�；顒蝇F場，各式各樣的燈籠掛滿了操場，每個燈籠下都懸掛著一個精心設計的燈謎。學生們三五成群，或獨自思考，或相互討論，熱鬧非凡。
這次活動不僅讓學生們感受到了傳統文化的魅力，還激發了他們的團隊合作精神。在猜燈謎的過程中，學生們不僅鍛煉了自己的.思維能力，還增進了彼此之間的友誼。不少學生表示，通過這次活動，他們更加深入地了解了元宵節的習俗和意義。
同時，我們也發現了一些不足之處。部分燈謎的難度偏高，使得部分學生在解答時感到困惑。這也提醒我們，在未來的活動中，需要更加注重燈謎的難度設置，確保每位學生都能參與其中，享受樂趣。
總體而言，這次猜燈謎活動取得了圓滿成功。它不僅豐富了校園文化生活，還讓學生們度過了一個充滿歡樂的元宵節。我們期待在未來的日子里，能夠舉辦更多這樣的活動，為學生們創造更多的精彩瞬間。
猜燈謎活動總結11
元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。
第一階段：
了解“元宵節”
學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的`爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學�？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料，如：元宵節的來歷，關于元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優秀制作者。
2、元宵節學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動；利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。
元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。
元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，XX小學開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。動現場喜慶的音樂為節日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐后，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統文化的了解，又開拓思維，讓學生感受到了節日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。
猜燈謎活動總結12
xx區物業服務中心在這美好佳節即將到來之際，聯合社區提前為廣大業主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動。
x月x日早上不到8點，xx區的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的`猜燈謎活動布置現場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現場不時傳來歡快的笑聲。經過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現在眼前。
12：30業主陸續來到了現場，為了不讓業主有等待的煩惱，項目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環節。物業的工作人員為業主煮好了元宵，送到業主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環節，不但消除了業主等待的煩惱，還增添了同業主溝通的機會，有的業主同管家聊起了各地不同的元宵節習俗、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現場一片歡歌笑語，充滿了家庭溫馨的氣息。
13：00一區黃峰副經理代表項目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業、社區品元宵、猜燈謎歡慶活動”正式開始的一聲令下后，現場氣氛頓時火爆起來，所有業主立刻投入到猜燈謎的現場：有的業主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領取禮品元宵一代或煙花燈籠一個；有的.業主陷入了沉思當中，在經過用心思考得出答案后，業主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領取戰斗的勝利品。
活動在大家的歡笑中結束了，但是我們xx區為業主服務的工作沒有結束，為業主服務的熱情沒有結束。
猜燈謎活動總結13
為了豐富居民群眾的文化生活，使居民群眾度過一個歡樂、喜慶的元宵佳節，孔莊社區于3月5日下午2時，舉辦了元宵節猜燈謎活動，給群眾帶來了一場豐富的精神文化盛宴。
活動開始前，社區工作人員將準備好的120條謎語、燈籠掛在社區院內的紅繩上，營造出濃厚的節日氛圍，來猜謎的居民群眾可以邊觀花燈邊才謎語，大家爭先恐后的`將猜對的謎語拿到工作人員處兌獎，每個人臉上都洋溢著開心的`笑容。
本次活動共有200多位居民參加，有老人青年和學生，大家通過此次活動，感受到社區文化特色，增進了居民鄰里感情�；顒尤〉昧肆己玫男Ч�，贏得了廣大居民群眾的支持和大力稱贊，為社區贏得了聲譽。
猜燈謎活動總結14
今年的元宵節，我們鄉鎮舉辦了一場別開生面的猜燈謎活動。這次活動旨在豐富鄉鎮居民的文化生活，傳承和弘揚中華民族的'傳統文化。
活動現場，五彩斑斕的燈謎懸掛在樹梢、廊橋之間，為鄉鎮的夜晚增添了一抹濃厚的節日氛圍。居民們或三五成群，或獨自思考，沉浸在解謎的樂趣中。孩子們更是熱情高漲，他們小手拉著大人的衣角，好奇地詢問著答案，臉上洋溢著節日的喜悅。
此次活動不僅為鄉鎮居民提供了一個歡聚一堂的機會，更是一次傳統文化的傳承。猜燈謎作為元宵節的傳統習俗，不僅考驗了大家的智慧，也增進了鄰里之間的交流與互動。
活動雖已結束，但留下的美好回憶和深厚的文化體驗將長久留存于大家心中。
猜燈謎活動總結15
正值元宵佳節之際，為了慶祝元宵節這個團團圓圓的日子，福林里社區于2月14日上午和民生銀行聯合舉辦了一場元宵節猜燈謎活動，邀請廣大居民、外來務工人員前來參加，并給大家煮湯園，一起來慶祝這個節日。
社區門口一早便布置一新，市民學校內掛起小彩燈和燈謎，居民紛紛前來看謎面，想謎底，知道答案后便把燈謎撕下來核對答案，每人手里都是拿了四五個燈謎，回答正確率高達90%，答對后還由工作人員發放獎品，大家笑嘻嘻的拿著獎品吃著工作人員端來的一碗碗熱湯圓，甜在嘴上樂在心里。
活動開展了一個小時左右，居民參加熱情踴躍，所展示的五十幾個燈謎全部被猜中，活動圓滿成功。
1、猜燈謎”活動
在中國傳統的元宵佳節到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統民族節日“元宵節”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，感受節日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。
2、親子環保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧,新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發展了孩子動手動腦的能力;也讓家長和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受元宵節的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，更激發了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的`情感。
3、師幼湯圓搓搓樂
老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來慶祝這個傳統節日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧!他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
4、親子燈謎猜猜樂
猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身�？�!新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中。
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統文化的魅力。
在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜!
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