讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感1
美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一群四歲的孩子在房間中玩耍，在他們面前放一些棉花糖，如果可以堅持十五分鐘不吃，就可以再得到一顆。十年后，吃了棉花糖的孩子都沒有那些堅持的孩子優秀�！逗⒆�，先別急著吃棉花糖》就以這個實驗為主題，用一個個小故事，告訴了我們許多簡單卻極為重要的成長理念。
這本書講述了許多故事，最令我印象深刻的，就是“棉花糖實驗”這個故事了。這個故事講了有一個小女孩，名叫珍妮弗。她有些貪玩，考試前一直都在玩，沒有復習，考試成績出來，考得不好，卻還是有一大堆借口。她的爸爸用棉花糖實驗做例子，與她談心，使珍妮弗懂得了延遲幸福感的道理，最后通過努力和堅持考出了好成績。
我覺得，珍妮弗的爸爸是一名非常睿智的人。他是一名成功的企業家，也是一位優秀的父親。對于女兒的不努力，懈怠的表現，非但沒有表現出憤怒，還和藹地面對女兒，和女兒一起找出問題所在。又通過故事，讓珍妮弗完全懂得延遲幸福感的道理，并與她一起修正成長中的問題。用最簡單的方法，達到最好的效果。用這樣優秀的教育方法來培養孩子，孩子又怎么可能不進步，不優秀呢？正是因為爸爸，珍妮弗才能不停地進步，不斷地養成好習慣，自己超越自己，變得越來越好。
在我們的生活中，游戲、玩具等物就像是棉花糖，而學習就像是那等待的十五分鐘。面對這兩者，是選擇先吃“棉花糖”，還是等待那“十五分鐘”呢？當然要先學習，再做別的事。如果一開始就吃了“棉花糖”，只能嘗到一點兒甜頭，學習時還會一直想著游戲，事倍功半。比起這樣，好好地做完功課，之后開開心心地玩，這樣的`做法難道不好嗎？古代人蘇秦也懂得這樣的道理。他發憤圖強努力讀書，讀到深夜，打盹時，就用錐子狠狠地刺自己的腿，用痛感讓自已清醒。功夫不負有心人，他金榜題名，成為了一名有名的政治家，得到了自己的“棉花糖”。
棉花糖，代表我們正要面臨和將要面臨的無數機會和誘惑，我們要非常小心地選擇，選擇那些能幫助我們成長的機會。這些機會在當下或像一塊石頭般平凡，但經過歲月的磨練，它一定會變得同寶石一般璀璨！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感2
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，這本書講了一個小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發生的故事，珍妮弗的爸爸是個成功的商人，非常有錢，珍妮弗也有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點，在送珍妮弗好莉娜上游泳課時，講了一個又一個妙趣橫生的棉花糖故事：有建立自信的橘色棉花糖，掌握時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖，輕松減肥的紫色棉花糖……
珍妮弗曾經不怎么愛學習，為了看慈善義賣會，放棄了溫習功課，珍妮弗的爸爸知道了，給珍妮弗講了一個棉花糖實驗，珍妮弗的'爸爸小時候就參加了這個實驗。那時，一個研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上，告訴他，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖，就會再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖，用了各種方法：刻意轉過身去不看茶幾上的棉花糖；閉上眼睛數數兒；在房間里跑來跑去的，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉花糖，這個故事帶來了珍妮弗的學習動力，讓珍妮弗知道了必須要學會忍耐。
珍妮弗從前是一個沒有勇氣的小女孩，但是，喬納森對珍妮弗說只有做好準備，并且不斷練習的人，在機會來臨的時候，才能把握住機會，取得成功。珍妮弗聽了，回到家中一直不停的練習，在練習，在說話課上珍妮弗表現的非常棒，贏得了全班同學熱烈的掌聲。
珍妮弗在學校里是出了名的遲到大王，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時，珍妮弗也會遲到，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習慣，講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時所犯下的一個錯誤，這個錯誤就是遲到和撒謊，聽了這個故事，讓珍妮弗知道了要合理的支配時間，不能再遲到了。
珍妮弗缺少金錢觀念，一直想向喬納森增加自己的零用錢，但喬納森讓珍妮弗開一個跳蚤市場把自己不用的飾品賣掉，把錢存起來，珍妮弗與莉娜賣了一個月，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學會了善用金錢。
珍妮弗沒有人生目標，阿瑟講了喬納森給他講過的故事給珍妮弗聽，讓珍妮弗明白了一個道理，持之以恒地走別人不愿意走的路，這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就，全都是因為爺爺曾經留給爸爸的一張紙，這是一個獅子與瞪羚的故事，不管是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤奮學習，努力工作。同時，也讓珍妮弗受到了啟發。
珍妮弗在學校里沒有一個好的人緣，為了跟同學之間建立一個好的友誼，珍妮弗知道了要多替同學著想，不可以通過送東西來試圖得到其他同學的認同。珍妮弗在去古巴度假時，胖了不少，所以珍妮弗決定減肥，最后知道了想和做是不一樣的。
因為爸爸這么多奇妙的棉花糖故事，珍妮弗改掉了原來所有的缺點，知道了以前不知道的道理，變成了一個完美的小女孩。
我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習慣，努力學習，奮發向上。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感3
今天，我經過了兩周的斷斷續續的閱讀，終于把《孩子，先別急著吃棉花糖》這本全國暢銷書讀完了。
在介紹本書之前，先講幾個書中的故事。
艷陽高照的某個夏日午后，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮�！拔以僖彩懿涣肆�！“一只青蛙跳了起來，”天氣實在太熱了，我要跳到水里去！“請問葉子上還有幾只青蛙呢？”兩只�！耙欢ㄓ泻芏嘈∨笥褧@樣回答，但事實卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。打算跳進水里和真正跳進水里，想和做是完全不一樣的。想象一下，如果是你做了跳入水中的決定，你是會真的`勇敢的跳進去還是會留在原地呢？既然都決定了就該付出實踐��！
非洲瞪羚說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢里醒來？“瞪羚知道自己必須比獅子跑得更快才能活命，所以每天都很努力地奔跑。非洲獅子說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢里醒來？“獅子知道，想不被餓死，
就必須追上瞪羚，所以每天都很努力地奔跑。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的原則都是一樣的：為了生存，就要全力地向前奔跑！
讀了這些故事，你可知道本書講了什么了嗎？小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。相信這個故事大家也聽過，本書的所有故事都是以棉花糖貫穿下來的。喬納森的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了先受益一生的好習慣。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書的主人公。
欲知后事如何，請聽下回分解。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感4
《孩子，先別急著吃棉花糖》是我最喜愛的一本書。
這本書的主人公是小學生珍妮弗。她家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森實業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個個故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，使珍妮弗有了很大的變化。她不再遇事抱怨，變得更加自信，更加快樂，更會管理自己，無形中養成一生的好習慣。
書中講了提供學習的紅色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖和達成目標的藍色棉花糖等。 建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。
書中，讓我印象最深的是“掌控時間的棉花糖”。珍妮弗總是遲到，有一次游泳課，她又遲到了四分鐘。父親和朋友都在等她，“你今天又遲到了四分鐘�！薄安潘姆昼�，又不是四十分鐘�！闭淠莞ゲ灰詾槿��！昂�，那爸爸過四分鐘再來接你�！边^了四分鐘，珍妮弗見父親還沒到，非常生氣，結果又等了四分鐘爸爸才到，珍妮弗開始抱怨。爸爸說：“才四分鐘，又不是四十分鐘�！边@句話讓珍妮弗啞口無言。父親喬納森通過自己的.言行以及給珍妮弗講故事，幫珍妮弗改掉了遲到的這個壞習慣。這讓我們懂得了掌控時間很重要。只有守時的人，才能得到別人的信賴和尊重。
在生活中，我們要做個守時的人，遲到是一個非常大的錯誤，不僅浪費自己的時間，更浪費別人的時間。沒有任何方法可以把失去的時間找回來，即便是最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來，所以我們一定要好好地遵守和別人約定的時間，學會掌控時間。
掌控時間，努力學習，自信等道理是此書給我的收獲，我喜歡這本書——《孩子，先別急著吃棉花糖》。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感5
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書寫的是小學生珍妮弗平常衣食無憂，但和所有同齡的女孩一樣，她對生活有不少疑惑和抱怨。她的'爸爸喬納森，盡管平時工作十分忙碌，事業成功，但為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加斯坦福大學的棉花糖實驗拿來和女兒分享。。
經過喬納森的努力，終于讓珍妮弗養成了受益一生的好習慣，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己了。
這本書中，每一個故事都有一個深深的道理，讓我學到成功的法則，這些法則會幫助我選擇未來道路上遇到的每一塊棉花糖，我想從現在開始培養自己成功的習慣和品格，為將來而打好基礎。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感6
這本書是讀書會安媽推薦的，以前也聽過棉花糖的實驗，但是從安媽和這本親子圖書讀出來的內容卻遠遠比實驗本身精彩多了。
《孩子，先別著急吃棉花糖》這本書的作者是「美」喬辛·迪·波沙達著，徐若英譯，青島出版社出版。
關于棉花糖的實驗：給你一顆棉花糖，如果你能堅持15分鐘不吃它的話，我就再給你一顆，你會怎么樣選擇呢？
這是斯坦福大學的一個實驗，經過統計和跟蹤調查發現，堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以后，無論學習、事業，還是人際關系，因為不容易受誘惑、安于等待的小朋友，都比無法堅持的孩子各個方面表現更優秀，被稱為“延遲的幸�！�。
本書講述了一個小女孩珍妮佛與她爸爸的故事，女孩子有很多這個年齡段的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀、沒有人生目標，還擔心自己的體重……
面對這樣的孩子，這個爸爸沒有過多的擔心，而是通過神奇的棉花糖的故事給孩子建立正確的人生法則。
一、提供學習動力的紅色棉花糖
期末考試結束后，珍妮佛很沮喪，因為復習的時候她卻去看“巨星云集”，閑逛跳蚤市場，而公布成績后自己卻認為自己有很多長處，學業不是自己的全部。
爸爸沒有生氣，爸爸給珍妮佛講了棉花糖的實驗，并請珍妮佛幫他的公司篩選面試者，珍妮佛從一個小小董事長的角度來看別人的履歷，最后珍妮佛說：“我也要擁有幸福的生活。我絕對不要當一個成績很爛又愛吹牛皮，做什么事情都要看別人臉色的女孩”。
二、建立自信的橘色棉花糖
珍妮佛因為要在班級演講，她當著很多人時會很緊張，什么都想不起來，連聲音都會變成小綿羊，還會面紅……
爸爸告訴珍妮佛，學會忍耐、不要著急享受眼前的快樂也是一種取得成功的方法。她的不自信主要來自于自己沒有準做好充足的準備。想要成為演講高手，應該充分的準備，反復練習，不斷積累經驗，天下沒有不勞而獲的事情。于是，珍妮佛不停地練習，再練習，最終在演講時獲得了熱烈的掌聲。
三、掌握時間的黃色棉花糖
珍妮佛總有拖沓遲到的毛病，爸爸沒有責備她，爸爸跟珍妮佛講了甘地的孩子阿郎的故事�！耙驗闆]有任何一種方法可以把失去的時間找回來，即便是世界上最有錢的人，也不能把時間買回來�！�，“區別支配時間的人和被時間驅趕的人，守時是我們生活中必須注意的事情，不守時不可能得到別人的信賴�！�
四、善用金錢的綠色棉花糖
珍妮佛希望每周的零花錢從七美元增加到十美元，對于爸爸來說是很簡單的事情，但是爸爸希望珍妮佛可以做一份計劃書。珍妮佛不情愿的做好了計劃書，在與爸爸討論計劃書可行性時，漸漸發現除了合理花費以外，還應該如何處理自己的物品、如何投資理財，還學會自己制作禮物送給朋友，成為了一名小小的投資達人。
生活充滿無數的變數，如果把錢輕易的花掉，很可能某一天又會變得身無分文。只有懂得把辛苦賺來的錢用在有價值的事情上，才有機會擁有更多的財富。會捉魚的小熊，永遠有魚吃。
五、達成目標的藍色棉花糖
珍妮佛不知道自己的目標是什么，爸爸給珍妮佛講了司機阿瑟叔叔要辭職去念大學的故事，因為高中想有一個拉風的車子，最后很多負債，導致沒有完成大學學業，著急吃下了一顆危險的'棉花糖。
爸爸還跟阿瑟叔叔講過運動員拉里·伯德的故事，他總是會提前兩三個小時到達比賽現場，仔細檢查場地的地板。比起天分卻不知道努力的人，那些以認真和勤奮創造成功的人，不是更了不起？
第二個故事是運動員是喬治的故事，他的父親讓他從投手轉為捕手，再要求他左手打擊，他沒有埋怨和氣餒，通過刻苦努力練習，最終成為命中率很高的棒球球員。
阿瑟叔叔說，一塊美金每天以倍數累計，三十天后會超過五億美金。成功不受制于我的過去，明天的成功取決于今天的我做了多少準備。
爸爸講自己以前故事的時候，提到自己和爺爺一雙鞋都有穿七年的經歷，還有“三十秒法則”——每個人總是會面臨在一瞬間留就要做出決定的情況，在這一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。不過，書，是這個世界上最富有營養的糧食，這是不需要多想三十秒就能確定的事情，哈哈。
“珍妮佛，其實你根本就不需要在意你已經做過的事，因為對你來說，重要的是以后怎么做�！�
六、找到好朋友的藍色棉花糖
高山流水覓知音。珍妮佛遇到與朋友發生矛盾時，媽媽給珍妮佛講了一個故事。遇到困難時不可以逃避，而是想辦法解決，說不定，困難其實并沒有想象中的那么難克服。
七、減肥妙藥，紫色棉花糖
想和做是不一樣的，在減肥過程中，露易嘉奶奶告訴珍妮佛，想減肥和真正去減肥是不一樣的，就算知道方法，想要落實也不是那么容易。判斷一件事情的對錯或者決定一件事是否去做、怎樣去做，都需要平時就加以磨煉。
這本書里的爸爸，在面對孩子的問題時，這位爸爸沒有吶喊，沒有撕心裂肺，沒有咆哮，反而用輕松的對話和講故事來啟發孩子“自主”的思考很多道理，反思自己，完成“自省”和“進化”。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感7
棉花糖，相信大家都吃過吧！但今天我不是要給大家介紹棉花糖，而是講一講《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。
這是一本奇特的書。她娓娓道來講述了小女孩珍妮弗與她爸爸之間發生的故事。他的爸爸喬納森是一個成功的商人，非常有錢。珍妮弗的身上有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標-----爸爸給她講了一個棉花糖的故事，就把女兒身上的缺點化解與無形。于是就有了這本書里的一個個妙趣橫生的故事。這本書分七部分，每部分是不同顏色的棉花糖，講述不同的故事不同的道理。第一塊棉花糖：提供學習動力的紅色棉花糖；第二塊棉花糖：建立自信的桔色棉花糖；第三塊棉花糖：掌控時間的黃色棉花糖；第四塊棉花糖：善用金錢的綠色棉花糖；第五塊棉花糖：達成目標的藍色棉花糖；第六塊棉花糖：找到好朋友的深藍色棉花糖；第七塊棉花糖：減肥妙藥紫色棉花糖……
吃著這五彩繽紛的棉花糖，你可以學到很多大人都夢寐以求的“成功法則”這些成功的法則不僅會幫助你更快的成長，不僅會幫助你成為大人心目中的“好孩子”更重要的是這些成功的法則會幫助你慎重的選擇在人生的道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來的成功打下良好的'基礎。
讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，讓我明白了一個道理，成功只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發現自己忘記了給門裝上把手。書中每一塊棉花糖都有一個道理。在生活中我有一些壞習慣，遇事有時愛發脾氣，和同學說話態度不友好，做作業好馬虎；為了改到壞習慣我為自己開了個“小藥方”。在說話時態度要好，遇事不急。無論做什么事情都先進行思考后行動，三思而后行。
孩子，先別急著吃棉花糖，因為這顆棉花糖將成為一個甜美的支點，幫你我插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。所以我喜歡這本書，她給我帶來了快樂、帶來了自信。
教師評語
作者用生動、流暢的語言，表述了對孩子，別急著吃棉花糖這本書的喜愛。在介紹書的內容上文筆流暢、詞匯豐富，能夠嫻熟運用這些手法，特別值得贊揚。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感8
喬辛·迪·波沙達編寫的《孩子，先別急著吃棉花糖》中講述了一個小學生名字叫珍妮弗。珍妮弗家境優越，平日里衣食無憂。但跟所有同齡的小女孩一樣。對學習和生活有著不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一位事業有成的商人，平時總是忙碌于工作中，但是在閑余時間會給珍妮弗講故事。
在故事里我也得到了啟發。我知道了原來每個人身邊有一個好朋友叫“自信”。它既能幫助我們成為一個優秀的人，也能讓我們變得一事無成。主人公把自己對人生不好的看法轉變成了“樂觀”。我覺得自信可以讓我們變得有目標、有理想……成功只親瞇那些有準備的人，千萬不要等運氣來敲響你的大門，自己不爭取的話就會發現你錯過了它。
就拿我期末考試這事來說吧！考試前幾周，我每天都處于瘋狂復習狀態。每天拿出需要復習資料認真的`看了一遍又一遍。到了考試的那天，我緊張的全身是汗�？季戆l下來的那一刻，我鼓起勇氣，在自己的心靈深處建立一個小小的自信心。于是用閃電般的速度拿起筆一口氣做了下來，自信使我覺得所有題目不再是難題，心想我一定可以考出我的水平。
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書已經成了我的好朋友，看它能讓我懂得許多道理。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感9
昨天，我讀了美國著名演說家喬辛.迪.波達沙。寫的《孩子先別急著吃棉花糖》。我覺得，我從主人公珍妮弗身上，看出了一些我自己的優缺點。
故事講了一個富家小姐珍妮弗，對學習和生活充滿了不少疑惑和抱怨，他的父親，大企業家喬納森為了幫助女兒成長，給她講了棉花糖實驗這個故事，(也就是，在一群小學生中，每人給他一個棉花糖，如果他能堅持15分鐘不吃這個棉花糖，就再給他一個。經鑒定，在這個實驗中成功的人，都在事業上有很大的成就。喬納森就是其中之一)。
讀了這本書，我覺得，我自己很想故事中的主人公珍妮弗，在生活中我也遇到了許多這樣的“難題”，（例如：惹老師煩，不想辛苦的學習等）可我總是懊惱不會解決它，每次都愁眉苦臉的，弄得很不高興。自從讀了這本書之后，我以后再遇到這樣的“難題”，就不會束手無策了。
在生活中我還要熟練運用書中教我的知識。
NO.1藍色棉花糖（30秒法則）
它教我做事多思考30秒，看透了整件事情的來龍去脈，再去解決它
不魯莽的.用事。時刻保持一顆冷靜的頭腦是每一個成功者必須要做的。
NO.2靛藍色棉花糖（勇敢知難而進）
它使我遇到像搞不好人際關系的這類難題，我會整理思緒，把該做的事列在紙上，不會被這亂成一團的信息轉昏了頭腦。然后按照紙上寫的一步一步緩解尷尬的局面。
NO.3黃色棉花糖（善用時間）
這顆棉花糖讓我認識到，沒有時間觀念是多么可怕的，沒有了時間觀念，你也可能因此而錯失得到一項發明的專利，你也可能因次而錯失一個千載難逢的機會……
“延遲幸�！�，教會我們如何學會管理自己，讓自己變得自信，快樂，熱愛學習，養成受益自己一生的好習慣，棉花糖對我的啟發（延遲幸福 ）將成為我的指路明燈。我建議你也讀一讀這本《孩子先別急著吃棉花糖》。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感10
在這個幸福而充足的寒假里，我不但滿面春光地迎接新年，而且讀了一本令我受益匪淺的課外故事書--------《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書分成了七個小塊，他們都描繪了一幅幅小主人翁在爸爸的指導下走向成功的生動的畫面。其中最令我獲益匪淺的是第一部分的一個小漫畫。
這個小漫畫主要講述了：許多狐貍都愛吃葡萄，平均分了葡萄后，一只狐貍把葡萄做成了果醬，而另一只則把葡萄做成了葡萄酒賣的故事。其中我收獲最大的地方就是：這只狐貍成功以后，別的狐貍說他很幸運時，他回答的話：其實并不是我運氣好，一開始你們和我都是一樣，每個人都分到了一顆葡萄樹，每個人都有過一次成功的機會。
這句話給我留下的印象很深，他讓我懂得了三個重要的`鮮為人知的“秘密”。一，當機會來的時候，一定要把握住，因為不是有那么一句話嘛“機不可失，失不再來”。一個機會很難得到，如果這個機會你錯過了，有可能這輩子都不會再有這樣機會，這絕不是夸夸其談。二，成功不會是天上掉下的餡餅，你必須付出努力，也要有所思考。最重要的一點是：你必須抵制得住誘惑，要有耐心，要等到最好的時候再去享受。三，如果一個人成功了，不要馬上下定論這個人只是幸運。你這時應該做的是：找找自己身上的不足：有沒有抵制得住誘惑？有沒有那么努力的思考和學習工作？如果你都做到了，那不是辛勤努力的不夠，就是時機未到。
我相信這本書和這些道理會陪伴我一生，一直指引我走向成功。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感11
今天，我給大家推薦一本書，它的名字叫《先別急著吃棉花糖》。
這本書主要講了一個慢吞吞的小女孩不信守規定的故事。這個小女孩名叫多莉娜，她的爸爸叫卡多利。
書中故事很多，其中我最喜歡的一篇文章就是《時間的棉花糖》。有一天，多莉娜對爸爸說：“爸爸，我想出去玩�！卑职终f：“你必須把握好回來的時間�！币驗槎嗬蚰仁且粋�特別慢的'女孩，不管做什么都把握不好時間。多莉娜又說：“那你必須來接我�！笨ǘ嗬f：“可以�！倍嗬蚰榷挷徽f，像一只小兔子一樣活蹦亂跳地直沖草原。她依舊像往日一樣，和她的好朋友玩耍。時間過的很快，轉眼間兩個小時過去了�；畋膩y跳的多莉娜完全忘了時間，而她的爸爸早就走了。多莉娜氣沖沖地回到了家，對爸爸喊：“爸爸，你為什么不來接我？”爸爸和聲和氣地說：“因為你晚了時間點�！边@時多莉娜慚愧地低下了頭，再也沒說一句話。
我非常喜歡這本書！這么好的書，我怎么能一個人獨享呢？你也來品讀一下吧！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感12
我們來做一個實驗：將你一個人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業的象征。
在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。
這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事；要學會掌控自己的時間、并合理支配它；要學會善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動，去實現自己想做的事。有一句話說的好:機會是留給有準備的人的，我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，并盡量讓自己更加充實；在生活中，每天必須不停向前跑，爭取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進，而自己一個人卻留在原地，否則，逆水行舟不進則退，遲早有一天，會被別人追上的；在學校里要盡量認識比自己優秀的`同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰；在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個決心，就要盡力去實現這個愿望，這樣自己才會如愿以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！
棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜。相反，如果著急先去享受這份甜美，便會形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最后再去享受這分甜蜜！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感13
看了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，給了我很大的啟發，幫助我養成好習慣。
這本書中的主角是女孩珍妮弗，她是一個普通的孩子，而她的父親卻是一個杰出的商人。他看到自己女兒的壞習慣越來越多，便以一個十五年前斯坦福大學做過的一個棉花糖實驗為開頭，為她講述了一個又一個故事，如：提供學習動力的紅色棉花糖、建立自信的橙色棉花糖、節約時間的藍色棉花糖等等，幫助她改掉了很多壞毛病，讓她前行的.道路更加順暢。
書中的小故事，我最喜歡看的就是珍妮弗父親講的故事，還有他又是怎樣機智地化解女兒所遇到的問題。他的幫助使珍妮弗恍然大悟，順利地解決學習、生活中碰到的難題�？粗粗腿滩蛔》讼乱豁�，忍不住又一口氣讀完了所有的小故事，讓我沉浸在書中，仿佛我就是書中的那個主角——珍妮弗。
我十分喜歡這本書，已經經看了五遍了，但每次看都會有不同的感覺：第一二次感覺到的是新奇，第三次體會到了其中深刻的道理，第四五次雖然已經知道接下來該發生什么，但還是很有趣。這本書中的句子沒有很優美，但表達很幽默，讓我越讀越快樂。
我推薦大家有空要去看看這本書，它一定會讓你有所啟發，會對你有所幫助！它的內容生動有趣，會讓你有一口氣讀完的沖動！讀讀這本書吧，與珍妮弗一起養成好習慣吧！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感14
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這個故事講的是這位父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學習成績比較優秀，人際關系處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
這個實驗令我想到了自己。我也有一些時候因為太過于著急吃眼前的'“棉花糖“，而錯過了機會。比如自己放假時總是貪玩，不管作業的事情，等到假期快結束時才使勁趕作業，效果非常不好。書寫混亂，作業質量不高，心情緊張、過度疲勞等問題就會接踵而來，搞得整個人狼狽不堪。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時時刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感15
周末，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的著名的教育圖書。這本書主要講了一位小女生珍妮弗和她父親喬納森之間的故事。喬納森是一位事業成功、關心女兒的好父親，他為了讓女兒快樂成長，給女兒講了一個又一個的故事。其中令我感受最深的是喬納森小時候做的“棉花糖實驗”。當時，他被一位和諧可親的研究員帶進了一間房間，研究員把一塊棉花糖放在了父親面前的茶幾上，讓父親不去吃茶幾上的棉花糖，如果在15分鐘內做到就再給父親一顆。這個看似簡單的實驗對一個這么小的孩子來說卻是一件非常痛苦的事。但父親做到了，他用各種方法轉移自己的注意力，不去吃棉花糖，最后才能美滋滋地吃到兩顆可口美味的棉花糖。這本書我讀完后，讓我想起了自己。有時我也會太急于吃掉眼前的“棉花糖”，一無所獲。就像書中的珍妮弗為了看‘巨星云集’慈善義賣會現場直播的節目放棄了溫習功課，最后成績慘不忍睹，也讓自己的`學習陷入了困境。
在人生的路途中，也許會有許多“巨大的棉花糖”在誘惑我們虛度時光，只要時時刻刻地控制自己，就會像喬納森一樣獲得巨大的成功。
在這本書里，棉花糖就像一個隱喻：眼下引誘著你最想要去做的一件事。能分清輕重緩急，不隨心所欲，對自己負責任，有長遠規劃，能付出努力，有計劃地做事情，能做到這些，你就有希望達到成功的目標。
比如：馬上就要考試了，卻有一場賽事馬上上演、或者一場演出、活著一本你喜歡的小說等，你是否能夠稍微忍耐一下？不急著享受眼前的快樂，等重要的事情——考試過去了再看，能不能稍微忍耐一下，區別可是很大的！問下自己：你的耐性夠嗎？不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學會等待。屬于你的那個機會，必定會來臨。
每一個人的身邊都有一個力大無比的朋友，那就是“習慣”。這個被我們稱作習慣的朋友，既能幫助我們成為一個優秀的人，也能讓我們一事無成。世界上有各種各樣的習慣，你一旦選擇了某種習慣做朋友，這種習慣就會停留在你身邊，不肯輕易離開。因此，我們一開始就必須謹慎選擇，選擇那些號的習慣做朋友。棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的無數機會和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎地選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會在當下看起來很燦爛，但可能會因為經不起時間的打磨而光芒驟減；有些機會在當下看起來或許會像鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。
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