舞蹈心得體會

舞蹈心得體會[熱]

　　我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的舞蹈心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈心得體會1

　　第一段：對舞蹈展演的初次印象及感受（引入）。

　　在最近一次的舞蹈展演中，我有幸觀賞了一場精彩絕倫的舞蹈表演。這場舞蹈展演由一支優秀的舞蹈團隊呈現，他們的優美舞姿和完美的技藝深深地吸引了我。在觀看這場舞蹈展演的過程中，我意識到舞蹈不僅僅是一種表演形式，更是一門藝術，它能夠帶給觀眾強烈的情感共鳴。

　　第二段：對舞蹈展演中優美舞姿的贊嘆與反思（觀察與思考）。

　　在舞蹈展演中，演員們以優美的舞姿和流暢的動作展現了舞蹈的魅力。他們的身姿纖細而優雅，仿佛化身成了自然界中的飛鳥和游魚。他們的每個動作都是如此精準，以至于我的眼睛幾乎無法跟上他們的舞蹈步伐。觀看著這些舞蹈演員在舞臺上的'表演，我不禁想要問自己，他們是如何通過長時間的訓練和嚴格的要求，達到這種舞蹈的高度呢？這讓我深深地意識到，舞蹈需要舞者付出巨大的努力和耐心，才能夠呈現出如此精彩的表演。

　　第三段：舞蹈展演中情感共鳴的體驗（體驗與感悟）。

　　在舞蹈展演中，每位演員都能通過舞蹈表達出內心深處的情感。無論是快樂、悲傷還是憤怒，他們都能通過舞蹈的動作和肢體語言，將情感表達得淋漓盡致。這使我真切地感受到了舞蹈的力量，它能夠打破語言的局限，讓人們直接溝通心靈。當舞者翩翩起舞時，我仿佛能夠身臨其境地感受到他們所表達的情感，這種強烈的情感共鳴讓我深感舞蹈的魅力和力量。

　　第四段：對舞蹈表演中的團隊合作的觀察與反思（團隊與協作）。

　　成功的舞蹈展演少不了良好的團隊合作。在這次舞蹈展演中，我可以清楚地感受到舞蹈團隊的默契與協作。每位舞者都充分發揮自己的特長，同時又密切配合其他舞者的動作。他們的身體完美地協調一致，如同一個有機的整體。這讓我認識到，舞蹈是一項需要團隊合作和協調的藝術，每個舞者都要為整個團隊的成功貢獻自己的力量。

　　第五段：舞蹈展演對我的啟發與影響（反思與總結）。

　　這次舞蹈展演對我產生了深遠的影響。首先，它讓我對舞蹈有了全新的認識，認識到舞蹈是一種藝術形式，它可以通過肢體語言傳遞內心情感，帶給觀眾強烈的情感共鳴。其次，觀看舞蹈展演讓我明白了團隊合作的重要性，只有團隊成員之間密切協作，才能夠呈現出如此精彩的表演。最后，這次舞蹈展演也激發了我對舞蹈的熱情和興趣，我決定要學習一門舞蹈，希望能夠通過自己的努力和訓練，成為一名優秀的舞者。

　　總結：

　　通過這次舞蹈展演，我深刻地體會到了舞蹈的魅力和力量。舞蹈可以不言而喻地表達情感，它需要舞者付出大量的努力和訓練，以及團隊合作的默契。它不僅僅是一種表演形式，更是一門藝術，能夠帶給觀眾強烈的情感共鳴。這次舞蹈展演對我啟發很大，我也希望通過學習舞蹈來挖掘自己內心的情感，并將之傳遞給觀眾。舞蹈的魅力是無窮的，相信通過自己不斷的努力，我一定能夠在舞蹈的世界中有所成就。

舞蹈心得體會2

　　時光飛逝，眨眼間又到了期末，各一拉開序幕學期的排舞也即將結束了。與上學期相比，我對排舞又有了新的認識，我自說自己也有所進步的。以前記越來越快就夠我累的了，現在我好似摸著門道了，開始跟著音樂拉維縣找感覺跟著了�？上�樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。

　　全健吉它新起很快，在我看來，它是一種藝術與美的結合。商學院獨特體育本著發展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質的原則,為我們設立了排舞這門課。作為大學須意義的體育對我們的`身體素質鍛煉是很有課的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養一下自己的風范，通過上半學期排舞的講課，我發現我更加愛運動了，由于顧慮以前學習壓力很少體育運動，感覺自己的體質確實下降好多，現在每周近兩個小時的多出健美操訓練正好為我提供了鍛煉的機會。不但如此，還腿部使我的身體溝通協調能力有了增強，樂感也變好了，還可以調整呼吸，增強毅力。學習排舞給我的大學校園生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很融洽，每個關節都得到舒展。學習排舞，讓我感受最深就是能讓自己在枯燥的學習生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會頗為的舒暢，因為每個毛孔都在出汗充血排毒。女孩都很愛美，課對自身形體的塑造和培養有很多幫助，拉丁舞的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢時而停頓時而節奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時，它還是這種力與美的享受，經常練習，還能增進人體的靈敏，柔韌素質，使身體更加協調機制健美，有助于身體的全面發展。跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入經費學習，尤其是晚上睡的很晚時，這時我便試著做早操，練習一些學平時學習過的動作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為六天的勞動和七天學習準備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是非常大的，它能提高神經系統的功能，并對心腦血管系統也有電子系統良好的影響。

　　健康是每個人會的財富，美麗又是每個快樂小女生的愿望與夢想，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難，也不算太簡單，勤練排舞就會圓我的夢，所以選課拒之門外時我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享用愉快與動感的同時，疲憊會在課后一段時間一股腦的涌上來，有點讓人招架不住，而且動作稍微有點難做，每次回去都得琢磨一下才即使會再說的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘惺惺收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的迷人，當然要通過不屈不撓的努力去實現它。生命在于運動，只有腳踏實地的體育鍛煉，才能增強體質，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學會堅強，學會努力，選它，學它，我很開心，很滿足，我從中受益匪淺。

舞蹈心得體會3

　　舞蹈是一門充滿魅力的藝術形式，它以肢體的舞動來表達內心的情感和思想。作為一名熱愛舞蹈的年輕人，我有幸參加了一次由舞蹈之星舉辦的比賽，這次經歷讓我有了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我的感悟與體會，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

　　第一段：舞蹈之星給我帶來的激情與動力。

　　參加舞蹈之星比賽是我追逐夢想的一次機會，也是我對自己舞蹈水平的一次考驗。在比賽的過程中，我不斷挑戰自我，努力突破自己的限制，這種追求卓越的精神讓我充滿了激情與動力。無論是在排練時的辛苦付出，還是在臺上的緊張和壓力，我都能感受到內心深處對舞蹈的熱愛與執著。正是這種激情與動力，讓我愿意不斷努力，追求舞蹈的極致表達。

　　第二段：舞蹈之星讓我感受到團隊的力量和合作的重要性。

　　在一場優秀的舞蹈表演中，每個舞者都扮演著重要的角色，團隊的力量和合作是成功的關鍵。在舞蹈之星的比賽中，我有幸加入一支優秀的舞蹈隊伍，與伙伴們一起精心排練，互相配合，共同展現最好的舞蹈表演。通過與伙伴們的交流與合作，我深刻體會到了團隊的力量和合作的重要性。每一個舞者都需要相互信任，相互支持，共同為同一個目標而努力。正是團隊的力量使我在比賽中更加從容和自信，也讓我意識到一個人的力量是有限的，唯有團隊合作才能取得更好的成績。

　　第三段：舞蹈之星讓我不斷挑戰自己，突破自己的局限。

　　參加舞蹈之星比賽的過程是充滿挑戰的，我不僅需要面對技術上的困難，還要面對心理上的壓力和緊張。然而，正是這些挑戰讓我不斷成長，突破自己的局限。每一次的排練和磨礪，每一次的舞臺表演都是一次對自己的挑戰。在比賽過程中，我意識到自己的不足之處，并努力尋找解決方法，不斷改進自己的舞姿和表演技巧。在挑戰與努力中，我能感受到自己的成長和進步，這份成就感讓我更加堅定了繼續追逐舞蹈夢想的決心。

　　第四段：舞蹈之星讓我學會面對失敗與挫折。

　　不論是在舞蹈之星比賽中，還是在平常的舞蹈訓練中，失敗和挫折是不可避免的。然而，正是通過面對失敗和挫折，我才理解到它們對于個人成長的重要性。在比賽中，我曾經失誤過，也曾經在評委和觀眾們面前感到尷尬和不安。但是，這些經歷并沒有打擊到我，相反，它們成為我繼續前行的動力。每一次的'失敗和挫折都給了我重新反思和改進的機會，同時也讓我明白成功并不是一蹴而就的，需要不斷的努力和堅持。

　　通過舞蹈之星的比賽，我進一步感悟到舞蹈藝術的魅力與意義。舞蹈不僅僅是一種肢體的舞動，更是一種情感和思想的表達。它能夠喚起人們內心深處的情感，觸動人們的心靈。經歷了比賽的洗禮，我對舞蹈的熱愛更加深沉，我更加明白了舞蹈所傳遞的力量和意義。舞蹈不僅是個人追求藝術的方式，更是一種集體的回響和社會的傳承。我希望通過自己的舞蹈藝術，能夠喚起更多人對舞蹈的關注和熱愛，為這個美麗的藝術形式貢獻自己的力量。

　　通過舞蹈之星比賽的經歷，我不僅僅是接觸到了舞蹈藝術的魅力，更重要的是，我學會了如何用心去舞蹈，如何用舞蹈去表達自己的情感和思想。舞蹈之星讓我更加熱愛舞蹈，更加珍惜每一個舞臺的機會，也更加明確了自己未來的努力方向。我相信，只要繼續努力，堅持自己的夢想，用心去表達，我一定可以在舞蹈的舞臺上綻放光彩，成為一顆真正的舞蹈之星。

舞蹈心得體會4

　　第一段：選擇改行的背景和原因。

　　在我年近40之際，我對自己的職業選擇產生了疑問，尤其是在舞蹈行業工作了十多年之后。雖然從小就對舞蹈有濃厚的興趣，但是我逐漸發現自己似乎無法真正實現自己的夢想和價值。因此，我決定改行，將自己的舞蹈才華和經驗投入到教育領域中，成為一名舞蹈老師。我希望通過傳授我的知識和經驗，培養更多的舞者和愛好者，并且對于學生的成長和進步感到更加有滿足感。

　　第二段：適應新角色的挑戰與成長。

　　剛開始當舞蹈老師時，我面對了許多挑戰，特別是在角色的轉變和教學方法上。舞蹈演員時，我主要關注自己的表演和技巧，而現在，我需要以學生的進步為主要目標。我必須學會適應不同學生的需求和能力，并找到適合他們的教學方法。在教學的過程中，我也發現自己不斷成長。通過觀察和傾聽學生的反饋，我能夠更好地了解他們的想法和需求，并根據實際情況進行調整。我逐漸發現自己的教學方法也在不斷進步，可以更好地幫助學生克服困難并取得進步。

　　第三段：師生關系的互動和影響。

　　作為一名舞蹈老師，我意識到師生關系對于學生的學習和發展至關重要。我發現自己不僅是學生的指導者，更是他們的導師和朋友。通過與學生建立密切的關系，我能夠更好地理解他們的`需求，并給予更好的支持和鼓勵。同時，我也發現自己從學生身上獲得了很多啟發和感動。有些學生天賦異稟，通過他們的才華和努力，我從中學到了更多的技巧和創意。而有些學生則需要更多的鼓勵和幫助，我也通過與他們的互動和交流，變得更加耐心和善解人意。

　　第四段：成為學生們的榜樣和鼓勵。

　　作為一名舞蹈老師，我明白自己肩負著對學生的責任和榜樣的角色。我努力成為學生們努力學習和取得進步的動力和鼓勵。我用自身的行動來告訴學生，只有通過持續的學習和努力，才能取得真正的成就。我鼓勵學生保持積極的心態和對舞蹈的熱情，同時也希望他們能夠發展自己的獨特風格和思考方式。通過親身經歷，我向學生們傳達了對舞蹈的熱愛和對未來的期待，希望他們也能在這個領域中找到自己的價值和夢想。

　　第五段：對舞蹈教師身份的未來期望。

　　改變職業并成為一名舞蹈老師是我人生中的重要決定之一。通過與學生們的共同成長和互動，我發現自己在這個角色中找到了真正的價值和認同感。我希望將來能夠繼續為更多的學生帶來舞蹈的經驗和幫助，培養更多的優秀舞者，并激發更多人對舞蹈的熱愛。同時，我也希望能夠繼續發展自己的教學方法和技巧，不斷提高自己的教育水平，為學生們提供更好的教育和指導。

　　總結：

　　通過改變職業成為一名舞蹈老師，我不僅能夠實現自己的舞蹈夢想，更重要的是能夠對學生們的成長和進步做出貢獻。在過程中，我面對了許多挑戰，但也獲得了很多成長和滿足。作為一名舞蹈老師，我不僅是學生們的導師，更是他們的朋友和榜樣。通過互動和影響，我希望能夠激發更多人對舞蹈的熱愛，并通過傳授我的知識和經驗，為舞蹈行業培養更多的人才。我對未來的期望是繼續為學生們帶來更好的教育和指導，并不斷發展自己的教育水平和技巧，為舞蹈教育做出更大的貢獻。

舞蹈心得體會5

　　舞蹈是一門充滿魅力和感染力的藝術形式，它能以獨特的方式傳達出人的情感和思想。作為一個熱愛舞蹈的人，我常常能夠通過舞蹈感受到內心的震撼和情感的釋放。以下將從舞蹈帶來的身體發泄、情感表達、團隊合作、自我表達和文化交流等五個方面，探討我的舞蹈感受和心得體會。

　　首先，舞蹈給我帶來了身體發泄的機會。在舞蹈中，我可以盡情地運動和釋放自己的能量。每當我跳起舞來，全身的肌肉和骨骼都隨著旋律跳動，讓我感受到一種獨特的身體韻律。舞蹈讓我忘記了一切壓力和煩惱，完全沉浸在舞蹈的世界里。在身體發泄的過程中，我感受到了身體和心靈的愉悅，讓我重新煥發活力。

　　其次，舞蹈是我表達情感的途徑。每個人內心都有屬于自己的情感世界，而舞蹈正是我展現情感的`一種方式。通過舞蹈，我能夠把內心深處的情感，如喜悅、悲傷、憤怒等，融入到舞蹈動作中，并借助身體的表現力將它們傳遞給觀眾。舞蹈不僅是一種技巧，更是情感和心靈的呈現。在舞蹈中，我能夠真實地表達自己，找到情感的出口，也能夠引發觀眾的共鳴和感動。

　　第三，舞蹈教會了我團隊合作的重要性。在舞蹈中，每個人都扮演著不同的角色，需要與其他舞者們協作配合。只有團隊的默契和合作，才能夠呈現出完美的舞蹈作品。在團隊合作過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了與他人合作，共同解決問題和克服困難。舞蹈帶給我的不僅是個人的成長，更是團隊凝聚力的提升。

　　第四，舞蹈是我自我表達的方式。每個人都有自己獨特的個性和思想，而舞蹈是我展示自我和表達自己的舞臺。通過舞蹈，我可以展現出自己的風格和特點，表達出自己的獨特之處。我可以通過舞蹈來塑造自己的形象、展示自己的愛好和追求，也能夠不斷挑戰自我，突破自己的舒適區。舞蹈給予我自信和勇氣，讓我敢于面對自己，展示真實的自我。

　　最后，舞蹈是一種文化交流的方式。舞蹈不僅是我個人的情感表達，也是我與他人交流和溝通的橋梁。通過舞蹈，我能夠了解其他地區和國家的文化、習俗和藝術特點。在舞蹈表演中，我能夠感受到不同文化間的碰撞和融合，也能夠向其他舞者學習和借鑒他們的舞技和表演風格。舞蹈讓我擁有了廣闊的視野和更多的交流機會，讓我能夠更好地理解和包容不同的文化。

　　總結起來，舞蹈讓我在身體、情感、團隊合作、自我表達和文化交流等方面得到了全面的鍛煉和提升。通過舞蹈，我學會了釋放自己的情感和壓力，也學會了傾聽和團隊合作。舞蹈給予了我自信和勇氣，讓我敢于展示真實的自我。同時，舞蹈也是一種文化交流的方式，讓我與他人交流和溝通。在未來的日子里，我將繼續熱愛舞蹈，用舞蹈感受生活的美好和自由。

舞蹈心得體會6

　　時光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學期的排舞也即將結束了。與上學期相比，我對排舞又有了新的認識，我自認為自己也有所進步的。以前記步子就夠我累的了，現在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點找感覺了�？上�樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。

　　全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術與美的結合。大學體育本著發展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質的原則,為我們設立了排舞這門課。作為大學必須課的體育對我們的身體素質鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養一下自己的氣質，通過上半學期排舞的學習，我發現我更加愛運動了，由于以前學習壓力很少運動，感覺自己的體質都下降好多，現在了�？上�樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。

　　全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術與美的結合。大學體育本著發展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質的原則,為我們設立了排舞這門課。作為大學必須課的體育對我們的身體素質鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養一下自己的氣質，通過上半學期排舞的學習，我發現我更加愛運動了，由于以前學習壓力很少運動，感覺自己的體質都下降好多，現在每周近兩個小時的健美操訓練正好為我提供了鍛煉的機會。不但如此，還使我的身體協調能力有了增強，樂感也變好了，還可以調整呼吸，增強毅力。學習排舞給我的大學生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個關節都得到舒展。學習排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學習生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，因為每個毛孔都在出汗排毒。女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培養有很多幫助，排舞的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢時而停頓時而節奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時，它還是一種力與美的享受，經常練習，還能增進人體的靈敏，柔韌素質，使身體更加協調健美，有助于身體的全面發展。跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學習，尤其是晚上睡的很晚時，這時我便試著做早操，練習一些平時學習過的動作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動和學習準備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是非常大的，它能提高神經系統的功能，并對心腦血管系統也有良好的影響。

　　健康是每個人的財富，美麗又是每個女孩子的愿望與夢想，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難，也不算太簡單，練排舞就會圓我的夢，所以選課時我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動感的同時，疲憊會在課后一段時間一股腦的涌上來，有點讓人招架不住，而且動作稍微有點難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的漂亮，當然要通過不懈的努力去實現它。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學會堅強，學會努力，選它，學它，我很開心，很滿足，我從中受益匪淺。

　　對于有生命以來，從未練習過舞蹈的人來說，很容易會出現學不下去的現象，感覺太難了。我就是這樣一個人。但是，自己又特別喜歡，怎么辦呢?“學如春長之苗，不見其長，日有所增也�！薄跋硎軐W習過程�！薄袄�丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的�！薄皩W習是個循序漸進的過程�！边@樣幾個理念，支持我堅持下來，不斷地重復，直到肌肉形成記憶。同時，相對集中一段時間進行學習，學會一兩個小套路，就會比較有樂趣。有了樂趣，就更容易堅持下去。堅持，不僅能學習舞蹈，而且更能鍛煉身體。本來，鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時間、精力呢?“人同時可以做很多事情，但做好的往往只有一件�！边m當的.取舍就是必然的。

　　要跳好每一步，是需要不斷的練習和思考，過于急進，壞習慣和壞毛病一旦固定，就要花費大量的時間去修正了。端正心態以后，誰也可以跳的很好，關鍵在于恒心和堅持。每天都堅持去舞廳練習一個半小時，而且都是練習基礎。究竟基礎要學到哪個程度才夠呢?基礎是永無止境的，正如根扎的有多深，樹才會長的有多高的道理一樣，只要你希望把自己的舞藝造詣不斷往上提升，你的基礎就要越扎得深和穩。我們看見專業或職業選手在比賽場美麗的身段和舞姿，都去模仿他們，以為這樣可以做出與他們相仿的效果，但又有多少人知道和理解，在他們的背后是付出多少的艱苦和血淚，才能換來在賽場上的那一刻榮耀。好好學習基礎，把舞蹈深扎于基礎之中!

　　學了一個學期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的認識，而且還增進了和同學之間的感情�；蛟S，對于我來說，這學期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假。

　　選課以前，很多人認為我必然會選擇體育舞蹈。其實，在選課時，我也是做了一番權衡的。我已經學習四年摩登舞了，對拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對于我來說是不是一種浪費。我大可以去選修網球啊，散打啊那些以前沒有學過的項目。但經過一番權衡，我還是決定選修體育舞蹈�，F在一個學期過去了，我不后悔當時的選擇!

　　榮老師是國關體育舞蹈事業的頂梁柱。國關體育舞蹈事業從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現在一點一點走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國，并不是所有大學都開設體育舞蹈課，即便是開設了體育舞蹈課，在普通高校當中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業發展起來著實不易。我也體會到了其中的種種限制，種種困難，種種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業中的地位。

　　榮老師拉丁舞的技術我一直十分佩服。我跟著榮老師學到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術太多，我個人能力有限，又屬于那種不太會表現的類型，因此至今跳得還不是很好。

　　不能不提的是本學期來我校實習的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動的是王老師對實習工作的敬業精神和負責任的態度。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認真備課，精心為我們編排套路，上課時耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點一點的講解。有些同學說王老師上課時太嚴肅，甚至刻板，我覺得那是一個大學生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時間的磨礪，無論是教舞還是學舞。

　　最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學生活中最難忘的記憶!

舞蹈心得體會7

　　舞蹈作為一種藝術表現形式，吸引著越來越多的年輕人加入進來。我作為一名學妹，對舞蹈有著濃厚的興趣和熱愛，并加入了學校舞蹈團。在訓練的過程中，我深刻地體會到了舞蹈訓練的困難和挑戰。由于起步晚，我面臨著技術的差距以及嚴格的規范要求，但我對自己的熱愛和執著驅使我不斷努力，克服困難并取得進步。

　　為了能夠迎合舞蹈團的要求，我每天都會拿出時間進行額外的訓練。無論是基本功的練習，還是舞蹈動作的熟練度，我都積極參與，并努力去改善自己的技術。慢慢地，我在舞蹈訓練中的靈活性、力量和耐力等方面都有了不小的提高。盡管還有許多困難和技術上的差距，但勤奮的訓練使我對未來的舞蹈之路充滿了信心。

　　在舞蹈訓練中，我不僅學到了舞蹈的技巧，還感受到了集體合作的.重要性。舞蹈團中的每個成員都有著不同的身體條件和才藝，但我們通過團隊合作，互相傾聽和幫助，達到了協同訓練的效果。在這個過程中，我學到了如何與人合作、如何尊重他人的價值和貢獻。團隊的努力和敬業也給我提供了一個相互學習和成長的平臺，使我不斷追求更高的目標。

　　舞蹈訓練讓我反思了自己的不足和局限性，也為我提供了超越自我的機會。通過與他人的交流與互動，我明白了個人才藝的重要性，并逐漸找到了自己在舞臺上的獨特個人魅力。我開始更加關注自己的形象、表情和氣質，努力成為一個更優秀的舞者。舞蹈訓練中的挑戰和壓力讓我不斷地追求進步，在不斷超越自己的過程中，我找到了自己的人生目標和動力。

　　經過長時間的努力和訓練，我成功地參與了學校舞蹈團的演出，并收獲了許多掌聲和肯定。這一切的成果離不開我對舞蹈的熱愛和追求，也離不開訓練過程中堅持不懈的努力。然而，回顧整個訓練的經歷，我發現自己在專業知識和表演技巧上仍有很大的提升空間。因此，我決心繼續努力學習，并參加更多的比賽和舞蹈培訓，為自己的舞蹈事業打下更堅實的基礎。

　　舞蹈訓練是一段艱辛而充實的旅程，它不僅讓我收獲了技巧和成果，更讓我得到了自我認知和成長的機會。通過團隊合作和個人努力，我能夠超越自我，找到自己的舞蹈風格和定位。雖然舞蹈之路上依然面臨著許多困難和挑戰，但我相信，只要我保持熱情和執著，我會繼續追逐我的舞蹈夢想，并讓自己的舞姿在舞臺上綻放光芒。

舞蹈心得體會8

　　我有幸參加了浙江省農村幼兒園骨干教師培訓，在這一個周的培訓中，我聆聽了多位專家的精彩講座，如：特級教師xx等，她們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領對于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能，又是應掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。紀教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園教師來說，紀教授的講座具有十分重要的指導意義和實踐價值。

一、 幼兒園教研活動組織實施

　　義烏市實驗幼兒園特級教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務等，讓我們認識到：

　　1、開展教研活動是有利于教育質量，2、師資的業務水平直接影響著幼兒園的教育質量，3、可以激發教師的敬業精神。

　　任務：

　　1、組織教師的業務學習，2、組織交流活動，3、集體備課，4、研究教育實踐中遇到的熱點、難點問題，5、創造、編寫教材，設計教學活動。教研活動策略中存在的問題等。

　　二、 談談對幼兒園區域活動的認識

　　杭州幼兒師范學院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區域活動的重要性，因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動，我們需要提供一個寬松的環境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學習。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區常發生的.困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題。

　　三、 幼兒園發展能力課程策略

　　湖州實驗幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”，她認為一日活動鏈應為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學活動—課間操、生活活動—教學活動—自選活動—餐前準備、進餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點心—戶外活動—教學活動—放學準備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據與形態展示等。

　　在這一周的學習中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財富，和深深的回憶。這些財富為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。

舞蹈心得體會9

　　本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得石頭太多。在舞蹈學習中，極激發了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把品味這類美的體驗傳播給學生們的愿望。而此場培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。薩溫齊對于一向朝氣蓬勃的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難非常大和令人擔憂的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感觸感受美、追求艷一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的韓更激發了我美熱愛舞蹈的`熱情，同時，我更有了一種把品味這類美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈專業技能有累有幸苦，但陶冶了我們的品格，真是美在其中，樂在其中。

　　舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家謝林所說“有促進健康的教育工作，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。精神力量最后一種教育的目的在于培養我們感性和這的整體達到盡可能的和諧�！闭�如趙老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的本錢，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。

　　通過這幾次的專業培訓，我覺得我不僅學到了專業的知識和技能，還從許多老師身上學到了教育技術手段教學的很多方法，今后，我將把普及教育培訓中所學的知識和技能運用到這項在工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質而努力奮進！

舞蹈心得體會10

　　這學期的公選課我選的是《舞蹈鑒賞》。上這門課之前，我對舞蹈的認知非常少，只能很淺顯的欣賞。而現在我有進一步地了解，《舞蹈鑒賞》是普通高校各個專業學生的一門文化素質教育課程，是一門系統概述藝術、研究藝術的一般規律的科學，它的目的是對學生進行藝術審美教育，培養學生藝術感受與藝術鑒賞的能力，提高大學生基本的審美品質和藝術理論水平。

　　通過這門課的學習，我收獲了很多，讓我了解了很多舞蹈知識，更讓我有了美的享受。老師給我們簡單的介紹了一些舞蹈的知識，還放了一些舞蹈的片段和經典著作。比如說：有張藝謀導演主導的同名芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》。把中國元素與芭蕾巧妙地結合起來，而且燈光舞美的配合也是不可缺少的。這讓我了解到一場好的舞劇不僅是對演員水平的考驗，更是關系到舞臺燈光舞美場景道具等的配合。舞劇的成功，我們看到的往往是舞者在舞臺上的精彩表現，忽略了那些在背后默默付出的人們。

　　在觀看《大河之舞》時，我被震撼到了，那么多的舞者還能做到步伐一致，腳落到地面的聲音清脆有力，沒有絲毫雜音。聽介紹說世界踢踏舞舞王每秒擊打地面35次，一秒鐘35步這不是常人所能達到的水平。這種擊打的頻率人腦根本無法區分，只聽到陣陣類似蜜蜂發出的嗡嗡聲。當我聽到時，簡直無法相信，只能感嘆了。

　　舞蹈之所以能給我們以心靈的享受，優美的舞姿必不可少，還有通過舞蹈所表現出來的意境。一場好的舞蹈表演，能通過極為簡單大

　　舞蹈動作，讓人印象深刻。就像《中國母親》，群舞《中國母親》以大恨大愛向我們敘述了當年飽受日本軍國主義鐵蹄踐踏下的`中國北方母親，以博大的胸襟收養了日本的遺孤的故事，十分通俗易懂。用歷史題材進行舞蹈創作，并具有濃厚鄉土氣息。對于我這種不了解舞蹈的人，覺得這種表現方式的藝術更加拉近了我與舞蹈的距離，很符合現實，是我覺得舞蹈其實離我并不遙遠。

　　課上還播放了一些有關央視舞蹈大賽的比賽片段，類型豐富，內容新穎。讓我驚奇于舞蹈還能這種方式，如模仿斗雞，表演者把雞的形象生動地表現出來了，不禁讓人迷惑這到底是不是真的。

　　學習《舞蹈鑒賞》這門課，讓我對舞蹈有了初步的了解，而且越來越喜歡舞蹈。

舞蹈心得體會11

　　舞蹈，是一種集藝術、表演和身體動作于一身的獨特形式。當舞者展現他們的獨特技巧和情感時，舞蹈表演常常引發觀眾內心深處的共鳴。通過觀看舞蹈表演，我們不僅可以欣賞舞者們的華麗動作，更可以從中收獲對人生、對情感及對自我成長的體會。在我參與欣賞舞蹈表演的過程中，我有幸目睹了許多令人難忘的演出，通過這些經歷，我深深感悟到舞蹈的魅力、它給予我的啟示以及對我個人的影響。

　　首先，舞蹈表演讓我認識到生命中的美麗與珍貴。舞者們的動作流暢自然，身體如同一條靈動的鞭索，在空間中自由穿梭。他們的舞姿優美，氣質出眾，令人嘆為觀止。在舞蹈表演中，每一個動作都經過精心的設計與彰顯，舞者們的付出不僅體現在每一個瞬間，更流露出他們對生命的熱愛和追求。正因如此，每一場舞蹈表演都成為了一次關于生命的謳歌，讓我深切感悟到生命的可貴和屬于每一個人的美。

　　其次，舞蹈表演讓我明白人類情感的表達無需言語。舞者們在表演中通過動作、眼神和身體語言展現出強烈的情感。他們像一個個真實的人物一樣，充滿了喜怒哀樂，能夠以獨特的方式傳遞各種情緒。在舞臺上，舞者們的眼神和面部表情常常是最直接也是最真摯的情感表達。他們不需要說出任何話語，卻能夠讓觀眾明白他們內心的感受。這讓我意識到，情感表達無需借助言辭，通過肢體語言能夠傳達出更加真實和深入的情感。

　　再次，舞蹈表演教會了我堅持和努力的重要性。舞者們在每一次表演前，都經歷了反復的訓練和排練。他們時刻保持對完美的追求，不斷地修正和改善每個動作。他們的.每一個舞步都經過無數次的練習，才有了如此完美的呈現。在舞蹈表演中，舞者們展現的每一個動作和靈魂投入，都是他們堅持不懈的結果。他們的精神韌性和對美的追求深深地打動了我，讓我明白只有通過不斷地努力和堅持才能追求到更高的藝術高度。

　　最后，舞蹈表演使我進一步認識到了自我價值和自我超越的重要性。在每次觀看舞蹈表演時，我都會被舞者們的獨特風采和個人魅力所吸引。他們在華麗的舞姿背后，透露出的是對美的追求，對自我性格的展示和對人生困境的超越。舞者們用自己的身體語言和情感展現出對真實自我的理解和追求，這使我深刻地意識到每個人都有著獨特的魅力和價值，只需要用心去感受和發現。

　　通過觀賞舞蹈表演，我被舞者們的才華和獨特性所折服，深深感受到了舞蹈表演的魔力。它不僅僅是一種藝術形式，更是一種感悟生命、聆聽情感、超越自我的方式。舞蹈的美麗和力量，讓我領悟到生活的意義和價值，激勵著我面對困難時保持堅持和勇氣。通過舞蹈的啟示，我相信我能夠在自己的人生旅程中綻放出屬于自己的光芒。

舞蹈心得體會12

　　這次的民族舞蹈培訓共學了六個舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學習中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學習讓我在原有的根底上大大的提高了，讓我在老師身上學到了很多。

　　在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團結、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會記住你們。最后我要謝謝省校外聯的各位領導，給我們提供了這么好的一個學習時機，也感謝給我們培訓的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”！

　　作為一名舞蹈教師我覺得在教學中采用的方法，不應該是主觀隨意的，正如其他學科一樣，應該依據教學對象的年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學方法。舞蹈初學者一般多是十歲左右的少年。由于年齡的特征，他們的模仿能力理解能力強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，卻不易理解教師對動作所作的理論講解和分析。因此，對于初學的`少年兒童應該更多地采用直觀教學（即教師給學生以反復的動作示范）。此外，初學者做動作時往往自我知覺比較遲鈍，不善于按照教師的要求自覺地對動作進展自我糾正。因此，教師要耐心細致地一個人一個人地、一個動作一個動作地糾正學生動作上的差誤。

　　一般來說，有兩年以上舞蹈訓練根底的學員或學員，通過實踐對舞蹈動作的理解有了提高，對自身訓練時動作中存在的毛病進展自我糾正的能力亦相應提高。這時，教師除了做必要的示范外，應因勢利導對學生進展必要和適量的舞蹈動作理論分析，使學生在實踐的根底上從感性認識向理解認識飛躍，促成舉一返觸類旁通。此外，教師可以加強訓練中的口頭提示，幫助學生及糾正動作，以節省時間。作為舞蹈教師，需要研究自己的教學對象和所要教授的舞蹈內容，制定與兩者相適應的科學的教學方法。實踐證明，當教學方法同教學對象相適應時，學生就能較快地、正確地掌握所教授的舞蹈動作，也會較自覺地及時糾正自已練習舞蹈動作時出現各種毛病，教學質量會顯著提高。下面談談幾種詳細教學方法。

　　教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規格和要領，說明動作的形態和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。 動作規格和概念要有步驟地提出。教授新動作時不能畢其功于一役，將全部要求一股腦兒交給學生。這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。一般來說學生掌握一個新動作往往是先會做，然后做到較好，最后才能到達精巧，一蹴而就是不可能的，必須循序漸進，逐步提高。以跳躍為例：初學時要首先使學生掌握跳躍動作起落的正確方法，然后要求旋轉方法的正確，即起法與重心正確，然后逐步要求舞姿、速度和旋轉數量。一些簡單動作的規格與要領可用幾天時間全部提出，如手的位置、腰的動作等。有的動作那么要經過幾周才能全部提出，如踢蹁蓋腿轉身、點步翻身。而有的動作甚至用幾年的時間進展連續訓練，不斷地提示，如飛腳、大蹦子等。一個舞蹈動作的教學程序，教師要精通，才能胸有成竹，方能在訓練的不同階段提出合理的要求，使學生不步驟地去掌握每一個動作。

　　教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真備課。學生往往是先入為主。一個動作初學時養成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。例如：翻身動作容易出現塌腰翹臀的毛病，如果一旦成為習慣，此后是極難糾正的。每一個新動作初學時是否正確掌握規格與方法，對學生以后能否很好掌握這一動作、繼而上升到精巧的程度關系極大。教師在教授新動作前一定要熟記動作的規格和要領。 在教授新動作和新組合時都是要將節奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進展教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的典范，而教師是要求學生記住動作和節奏的。教授新動作時可先講解動作的做法，然后講解節奏，也可以由教師口數節拍讓學生練習，然后再配上音樂練習。某些較難的技巧，如串翻身、飛腳、旋子等，可先不配薄弱進展練習，待到達一定水平后再配樂練習。

舞蹈心得體會13

　　舞蹈是藝術的一種，它可以帶給人們極致的美感和健康的身體。在大學生活中，學生們可以選擇舞蹈課程進行學習和探索。我也有幸參加了大學里的舞蹈課程，并且收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈心得體會，希望能夠為同學們的學習和生活提供一些啟示與思考。

　　參加舞蹈課程的初衷是自我挑戰和突破，因為我一直認為自己是一個“丑陋”的舞者。但通過每一節課的練習和進步，我開始發現自己在舞蹈上的潛力和天賦。別人的表現并不是我成為優秀舞者的制約因素，唯一的阻止我進步的因素只有自己，因為我沒有足夠的勇氣去接受挑戰，沒有充足的決心去克服自己的困難。

　　在學習和練習的過程中，我發現舞蹈不僅是一種技能，它更是一種情感和心理的表達。當被舞蹈的旋律、節奏和動態所包圍時，我會感受到內心的安寧和愉悅。同時，我也驚喜地發現，我的生活中充滿了類似的情感和共鳴，比如帶領團隊、思考解決問題等等，這些都要求我們在表達時融入自己的情感和心理體驗。

　　在舞蹈的世界里，有一句話叫做“上天下海舞臺放開膽，舞藝越高越自然”。從舞蹈的技巧到靈活的身體，需要勇氣和自信去克服。我開始學會接受自己，接受自己的身體、姿態和舞蹈表情，從而讓自己更加自信。在一開始的'時候，我可能不太好，但是不斷地練習和發掘自己的潛力后，我也能夠在臺上舞動，自由地表達自己，享受舞蹈所帶來的愉悅。

　　我總結了自己的舞蹈心得和收獲。在學習和練習舞蹈的過程中，我不僅得到了精神上的力量和愉悅，還學會了如何勇敢地面對身體、情感和內心。我會繼續學習和探索舞蹈這個美妙的藝術，也希望能夠鼓勵和啟發更多的人走進舞蹈的世界，發掘自己的潛力和美麗。

舞蹈心得體會14

　　近日，我參加了一次關于舞蹈的專題講座，通過這次聽課，我深深體會到舞蹈的魅力和藝術性。在這次講座中，我了解了舞蹈的起源、發展以及形式，還學習到了舞蹈藝術的表達方式和內涵，受益匪淺。

　　首先，我的第一印象是舞蹈是一門古老而且普遍存在于人類社會的藝術形式。講座中的老師告訴我們，舞蹈起源于遠古時期的原始社會，那時的人們用動作來表達內心情感和表達，不同的舞蹈形式在不同的文化背景下逐漸形成。舞蹈的發展伴隨著人類的.進步，從古老的宗教儀式到現代的娛樂形式，舞蹈一直扮演著重要的角色。

　　其次，我深深感受到了舞蹈藝術的表達方式和內涵。舞蹈是通過動作、身體語言以及音樂和場景的配合來表達情感、思想和意念的藝術形式。講座中，老師給我們展示了各種風格的舞蹈作品，有表現力強烈的現代舞，有優美華麗的芭蕾舞，還有充滿激情的拉丁舞等。每一種舞蹈都通過獨特的動作和音樂來打動觀眾，讓人們感受到不同的情感和體驗，舞者們用身體的動態和韻律告訴了我們許多故事。

　　第三，我發現舞蹈藝術扮演著重要的社會角色。舞蹈是一種具有不同文化風格的藝術形式，它不僅是文化的載體，還是社會的紐帶。在講座中，老師提到了很多舞蹈形式正是通過展示特定文化和社群的獨特表達方式，從而促進了人們之間的交流和理解。此外，舞蹈也是許多社交場合中不可或缺的一部分，它能夠帶給人們歡樂、釋放壓力以及增加社交互動的機會，使人們更加融入社會。

　　第四，我還了解到舞蹈對身心健康的積極影響。舞蹈是一種身體訓練的方式，通過舞蹈練習，可以增強身體的柔韌性、力量和協調性，改善身體姿勢和形體，并且有助于減輕壓力和放松心情。此外，舞蹈還能促進血液循環、增加心肺功能，提高體力和耐力。研究還表明，舞蹈對認知能力也有積極的影響，可以提高大腦的靈活性和反應速度。

　　最后，我還深深體會到了舞蹈的獨特藝術魅力。舞蹈作為一種藝術形式，它獨特的美感和情感表達方式令人難以抗拒。在講座中，老師給我們播放了一段經典芭蕾舞劇《天鵝湖》的片段，那優雅的動作和華麗的場景令人陶醉，每一個細節都透露著舞者們對藝術的熱愛和追求。舞蹈能夠觸動人們心靈深處的柔軟，讓人們感受到美的力量和藝術的魅力。

　　總而言之，通過這次關于舞蹈的專題講座，我更加深入地了解了舞蹈的起源、發展以及藝術表達方式和內涵。舞蹈作為一種古老而又普遍存在的藝術形式，扮演著重要的社會角色。它不僅能夠給觀眾帶來歡樂和感動，同時也對舞者們的身心健康有積極的影響。最重要的是，舞蹈擁有獨特的藝術魅力，讓人們對美和藝術有了更深的感受。我相信，在將來的日子里，我一定會更加喜愛并且關注舞蹈這門藝術形式。

舞蹈心得體會15

　　一天的舞蹈培訓結束了，敲著酸脹的雙腿，心里卻感受萬千。非常感謝某老師為我們安排的這次學習探究的機會。讓我們溫習專業知識的同時，對自己的工作和學習也進行了促進。以下是我的點滴感悟。

　　一、感受專業、親近精致

　　某老師是一位經驗豐富的舞蹈老師，每一個舞蹈動作都講解的細致和專業。許多動作我們經常接觸，但是通過老師的講解和示范才發現自己有許多細節都忽略了。今天能再次上一節專業的舞蹈課，真是太幸運的機會了。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業知識，靈活運用到自己的教學中。

　　中國民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現形式，幼兒在學習、排練和表演舞蹈的過程中，能夠同時欣賞到優美的舞姿、悅耳動聽的旋律、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具，這一切不僅符合幼兒好奇好動的生活情趣，而且在幼兒的聽覺、視覺之間架起了一座橋梁，讓他們在得到藝術美陶冶的同時，不斷提高身心協調活動的能力。

　　富有中國特色的素材是對孩子們進行舞蹈啟蒙和音樂教育的精髓。通過簡單的編排和典型的動作，幫助孩子們感受多變的民族音樂是件非常有趣的事情。

　　某老師正是針對這一點，為我們設計的培訓課程。細致的思考體現出她專業的敬業精神。小小的細節讓我們感悟她的可敬。我們學習了：藏族踢踏組合；（了解了藏族舞中的"顫"是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法）蒙族組合；

　　某老師口不停、手不歇、汗流浹背、不喊苦、不叫累的為我們授課，我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業精神感染著我們。偌大的籃球館，某老師為了讓我們看清楚動作，每個動作都會道不同的方位讓老師模仿，我們做一遍她會做4、5遍。但是自始至終，她的激情都沒減退一點。

　　我們每位老師學習起來也興趣盎然、全神貫注。雖然沒有任何納涼工具的籃球館悶熱，加上大強度的動作訓練，每個動作下來都老師們都汗流浹背。但是，大家克服一切困難，如饑似渴的吸收著新鮮的營養。這也是一種團隊的精神，這種精神感染著每一個同伴，一遍遍的重復著動作�？粗�老師們的努力，也令我感動萬分。

　　學習舞蹈也有兩三個月了，因為老師們認真負責的教導，我已經取得了一些進步，當然這一切只是開始，我們需要學習的還有很多很多。最近我們又學習了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準確，是很需要琢磨和反復練習的。這個時候又能體現出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復的去練習，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標準更規范。

　　我現在還處在專業舞蹈培訓的初級階段，以后需要學習的還很多很多。以后的路還很漫長，還需要更加的努力和堅持�！奥仿�漫其修遠兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪，我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。

　　非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓，在這短短的幾天培訓中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。

　　我們每天的培訓時間安排的非常緊，學完一個組合晚自習時就給老師回課，所以在學習的過程中我很認真，不會的動作就反復練習，多請教學友，休息時還不忘練練手上的動作。像老師教過的手帕舞中幾種轉手帕動作不會，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵說：“慢慢練，這不難，只要把勁用對就會了�！蔽揖桶蠢蠋熣f的慢慢一遍又一遍練習，最后終于學會了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。

　　在晚上的自習中看到個人才藝展示，我發現班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們，我是一名非專業舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在學習時有一些吃力，但我不恢心，來了就要認真學，要有所收獲，笨鳥先飛，我相信自己。

　　這次的民族舞蹈培訓共學了六個舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學習中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學習讓我在原有的基礎上大大的提高了，讓我在老師身上學到了很多。

　　在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團結、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會記住你們。最后我要謝謝省校外聯的各位領導，給我們提供了這么好的一個學習機會，也感謝給我們培訓的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”！

　　12月5日，我參加了為期三天的濰坊市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我，有幸參加本次學習活動。在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。

　　從培訓的第一天起，培訓學校領導和舞蹈教師就我們本次培訓的目的.、任務一一作了說明。每天上午進行中國民間舞的訓練，下午進行古典舞的基訓、訓練指導、技巧訓練。

　　培訓期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動

　　的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業教師，她們的動作是那么優美、規范。

　　這次培訓對我們來說非常及時，平時忙于教學，很少有機會系統的學習舞蹈方面的知識。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。

　　在舞蹈學習中，更激發了我對舞蹈的熱愛，更感受到舞蹈的美。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。

　　通過培訓，我從專業教師那兒不僅學到了一些舞蹈，而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教學過程中去，更要加強平時的學習、充電。

　　培訓的這些日子里，我們是在充實而愉快中度過，是在全體授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結束后我一定將學到的知識運用于教學實踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業教師為榜樣，多向她們學習，使自己的水平向專業水平邁進，為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進！

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