期末考試感想

期末考試感想[推薦]

期末考試感想1

　　面對考試最揪心的莫過于老師，因為一學期的辛苦努力，這就是收獲的時候，成績好心情才能好。

　　面對考試最煩心的莫過于家長，每當放假的時刻來臨，見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣��？”

　　面對考試最“無心”的就是孩子，臨到考試的緊張時候，孩子們的“大腦”已經飽和，無論你怎么出招，都已經“內存不足”，需要“釋放磁盤空間”。

　　最繁忙的就是期末，最難過的就是改卷子。

　　從教這么多年來，仔細回憶下，課程的改革遠不如試卷的改變來得快。最初小學課改的時候考試命題瞬間容易，這么接地氣的考試風格三五年后瞬間又恢復了老樣子，愈演愈烈。

　　這個學期第一次用某區的試卷考試，我把自己的感受說說吧。

　　沒有教學經驗與年級段教學經歷的人請不要輕易出卷子，沒有研究過兒童心理學的請不要輕易出卷子。

　　義務教育階段，試卷帶給孩子的不應該是打擊，應該是鼓勵與自信，讓孩子們拿到試卷不是恐懼，而是以平常心取勝。

　　一、聽力部分

　　這些年比較流行考試聽力，聽力的內容繁多，有聽詞語標出正確順序的，有聽句子判斷對錯的，有聽故事回答問題的……

　　在我心目中低年級的聽力應該是這樣的：1、一年級可以適當出現聽拼音標順序，因為拼音是孩子們一年級學習的一個重點，聽一個字的拼音，聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標順序，以考察孩子是否掌握二類字詞，能否認讀。聽句子判斷對錯也可以使用，句子可以源于課文中的語句，也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事，選擇正確的內容。應以選擇題的方式呈現，讓孩子輕輕松松的開始考試，緩解緊張的情緒。

　　本次聽力的缺點就是讓孩子用漢字書寫的內容太多，而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字，而且搞不明白誰是“地球清潔工”，應該變聽力書寫為選擇、判斷，更適合低年級的'孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工，不要讓孩子們胡亂猜想�？茖W常識本身就應該嚴謹。

　　二、抄寫下面的成語，做到規范、端正、整潔。

　　我有個問題想問，二類字的標準一直說的就是會認讀就可以，什么時候增加了可以書寫的部分呢？要知道二類生字不在教師的生字教學重點講解范圍，孩子們沒有關注到特殊筆畫就容易出現錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎？錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。

　　三、按要求寫字詞

　　這道題目很不錯，屬于基礎知識部分，應該是孩子們必須掌握的內容。錯誤最多的是“蜜蜂、發射、準備、勇敢、拔牙、勝利”。

　　四、積累與運用。這一部分包含3個小題。

　　第1小題，下面詩句描寫了哪個季節的景色？請填在括號里。這四句詩我們只學過第一句，其他均為課外內容。此題全憑孩子們自己的理解，細心才能正確。

　　第2小題，寫出反義詞。給出四個句子，讓孩子們為句中的詞語寫反義詞。題目不難，但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語，說實話，孩子們能理解“討厭”，但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什么不寫近義詞呢？我覺得反義詞容易走向極端，近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達。

　　第3小題，默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于，畫個橫線寫題目，畫四個橫線寫詩句，那么出題人是否知道，在這首古詩當中有孩子沒有學習過的生字呢？

　　五、連一連

　　本題比較好，考察了孩子對傳統節日的理解，讓孩子感受傳統節日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點，了解課文的主要內容。

　　六、選一選，填一填。

　　這個題目比較好，選擇數量詞填空，讓孩子積累了短語。區分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思，選擇恰當的語言環境，讓孩子正確的辨析，體會漢語意思的豐富。

　　七、口語交際

　　一天，明明在路上看見他的同學李麗隨地亂扔紙屑。想一想，明明應該怎樣勸阻他？明明對李麗說：“ �！�

期末考試感想2

　　馬上就要期末考試了，還有一個月，就放暑假了

　　我好不想上三年級啊，累啊~！~每天那么晚放學，雙休日還沒有假~！老郁悶了，物理和數學還是不怎么好，哪位好心人能幫助下呢？自己看書，說實話，我是真不會，這個可以會，可是我真不會啊~·~我的好朋友彤彤會給我把物理和數學搞定的，這一個月我也會非常非常非常非常努力，哈哈！~加油！

期末考試感想3

　　今天我遇上了“暴風雨”，因為我期末考試的卷子發下來了。我語文考了91分，數學只考了90分，都低于班級的平均分。哎！我怎么考得這么差，我心里挺不是滋味的。想想我最近每天復習、寫作業到11點，居然換來這么不理想的成績，我真的很傷心。我好想有一次機會重新考一次，可惜時間不能倒流……

　　世上沒有后悔藥，懊惱是沒有用的。我撫平情緒，靜下心來，在媽媽幫助下一起研究了我的考試卷。原來我的丟分，大多數是因為不仔細看題、讀題馬虎造成的。還有的是因為答題時注意力不集中，走神了。比如找病句，試卷上明明寫的是“做事”的“做”，我竟然連這個錯別字都沒找出來。還有閱讀理解題，要求在文中找出近義詞。我不僅沒有在文中找相應的近義詞，還糊里糊涂地寫了個反義詞。另外，就是我的作文書寫得也不工整，這些都導致我丟了不該丟的分數。

　　我決定改掉我粗心馬虎的.毛病，在寒假里補缺補差，把不懂的全部弄懂，讓自己的學習成績能夠提高。我相信只要我認真付出，必定會有所收獲。古話說得好，功夫不負有心人，“有心人”就是持之以恒，專心致志的人。從現在起，我要做一個學習的“有心人”！

期末考試感想4

　　“考試結束，考試結束�！卑�，考試終于結束了。我迅速地收拾好書包，準備放學，享受考試后的放松。

　　剛回到家，媽媽就問我：“考的不錯吧，不會有難題吧？”我信心十足地說：“沒有難題，我對這次考試非常滿意�！�

　　1月17日星期五是發試卷的時間，來到教室一看，好熱鬧呀！有的大叫，有的亂跳，像表演節目一樣。

　　開始發試卷了，當老師念到我的名字時，我便懷著激動的.心情上臺領試卷，回到座位上，我迫不及待地翻看試卷查看分數，首先是數學100分，哈哈不錯，心里小小得意了一下;英語98分也不錯;語文，92分，我很驚訝的有看了一遍，沒錯是92分，這和我預期中差的有點太多，我連忙檢查試卷，沒想到閱讀題中1、2題沒做扣了5分，作文因為涂改太多扣3分，我的心情一下掉進了冰窟窿，郁悶到極點，這是我做題馬虎的老毛病，這次期末考試竟然重犯了。好在我其他幾門功課考的都不錯。我靜下心了回想了一下，這與我平時做作業沒有專心致志有關，我默默的下了決心：以后每次做作業都要專心致志，踏踏實實。

　　這次期末考試我共得了三個獎狀，分別是“三好學生”、“科學小標兵”和“樣板試卷”，總體看還是很高興的，同時我也吸取了語文考試的教訓，在下學期一定改掉馬虎的壞習慣，我想我會取得更好的成績。

期末考試感想5

　　眨眼間，兩天的期末考試已經結束，有人心里高興，有人心里傷心，我就屬于第二種。

　　我的傷心主要是因為數學。我本以為數學認真檢查就可以拿到滿分，誰知，沒那么容易。做了幾個填空題，很簡單，我信心滿滿，最后一道填空題卻難到了我。我通過5分鐘的思考終于寫上了答案。下面的題都很簡單，檢查了幾遍就收卷子了�？墒�，我錯了一道題，大家可能以為我錯的是最后一道填空題，可是，我也沒有想到我錯了一道計算題。那道計算題挺簡單，還是因為細節，本想得滿分，現在已經不可能了，所以我現在很后悔。

　　我的.地理是考得最不好的一個了，其中有一道題我是會的，但再回去檢查時已經看不出來了，所以，以后我們做題時要爭取一遍就對。還有兩個題是因為平常掌握的基礎知識不牢固，我不希望以后也是地理給我拉分。語文其他都挺好，就是課外文言文怎么也讀不懂。我看到作文，心里驚嘆道：“怎么又是這篇，我上次只得了40分!”我雖然寫的是圣誕節，但與其他人的與眾不同，其中包含著我的一個愿望。英語我也錯了一道題，主要是因為第一個答案我沒有讀懂。生物和歷史都比較簡單，特別是歷史，有些題答案都告訴你了。再就是政治，政治這次真是寫一篇作文，我們看了一段關于皮里村孩子上學的路。不過發下試卷，左邊讓我們寫印象最深的景象，右邊才讓我們寫作文，只是格子很大，只能寫一點。

　　祝愿所有人都能考一個好成績，達到自己的目標!

期末考試感想6

　　慢慢地，在不知不覺中，期末考試一步步向我們走來。對于我來說，這場考試不僅僅是對自我的檢測，還包含著老師以及父母對我的期待。

　　總體來說，今年的考試卷還算比較簡單的，所以自己就會有些輕敵。每場考試當老師或同學問我考的怎樣時，我總會說“穩了”，可成績下來，我覺得徹底傻了眼：滿分650，我卻考了541.5這樣極差的成績。

　　先說說語文吧。語文也算完比較拿手的.一個科目了，不過今年那個期末考試竟然考了94分�。�歷史最低）主要錯在了第一篇閱讀理解和作文上。說實話，第一篇閱讀短文我確實沒有讀懂，搞得我做題時有點蒙圈。作文扣了九分，我寫的是“”一事，對于這次作文扣分，我認為我寫的事件太多，感受太少，簡短的幾個詞語，就把自己的感受略過了，這扣的分實在是不應該��！

　　在說說英語吧。英語是我的強項，可這次卻考了114分，實在是羞愧不已，我很對不起張老師，考了這么差的成績，我都不敢面對她。我認為英語并沒有考出我真實的水平，只要再認真檢查一下，一定可以考到118分。另外還有一道選擇題，其實張老師在上課說過，可我并沒有認真記，導致了與115分失之交臂！這次的數學進步很大，考的還算不錯，114分。不過這次的試卷比較簡單，跟預期的115分，還差那么一點。

　　最后再來說說政治、地理、歷史、生物、體育吧。政治考的超級低，僅有41分。政治，我需要在材料題中下功夫，仔細的明白這道題考的范圍。地理考了43分。我再次重新檢查了我的答案。發現其實有四道題，全部都是因為“粗心”！在考場上粗心，可是一大忌。身為地理課代表，我沒有做到以身作則，我感到十分慚愧，但也說明了一個問題：并沒有認真記所學的知識點。

　　生物是我副科中最不好的一科，主要的問題也是沒有認真去背。歷史我是一點點在進步，雖然不是很快，但依然在奔跑。我還需要在“北魏孝文帝改革”一課中用心讀懂知識點。體育考了54.5分，也是在不斷提高。體育是日積月累的過程，需要不斷的運動、鍛煉。

　　總結了這一學期期末的成績，再看看張老師在群中曬的王佳蕊的文化課成績。我心中下定決心，一定要努力拼搏，下一次被老師表揚的一定是我，王錕宇！

期末考試感想7

　　這次期末考試可真不容易，從1月20日拖到3月1日。寒假里，我每天都過得忐忑不安，有一次我竟然夢到我的考試成績了，語文60分，數學80分，英語50分，總分190分，是全班倒數第一名。

　　從夢中醒來，我嚇死了。但我忙著拜年，連自己玩的時間都沒有了，更別說有時間去復習。就這樣時間到了3月1日，考場上同學們劍拔弩張，奮筆疾書。那些題目忽而勢如破竹，輕易破解;忽而搖身一變，像穿上迷彩服躲入迷霧中神出鬼沒，令我大費腦筋;那些死題目貌似簡單，卻暗藏殺機，太討厭了……經過無數次的判斷，撥開了無數個謎團，我終于考完了，我的期末成績終于見分曉了，語文95分、數學90。5分，英語95分。

　　是我五年里考得最差的一次。我想：雖然考得不如意，但在班上還行，我又感到很高興，只可惜今年數學沒考好。這次考試數邢星考的最好，總分第一。令我難以置信，一直以來，“第一名”在我的腦海里不是丁冉就是曾照天。這和我的想象中的第一名實在有著天壤之別，更令我生氣的.是女生借此消息嘲笑我們男生沒用，真是士可忍，孰不可忍!

　　我想，下次期末考試應該在6月25日左右，離現在只有100多天。我們要努力學超過她們，到時讓她們不敢說我們男生沒用，反而讓她們認為自己沒用，不過我不希望她們太差，因為這樣會拖班級后腿的�？偟膩碚f這一場“跨年式”的期末考試終于落下了帷幕，我心里的一塊大石頭也落地了。

　　好好享受春天吧，投入到新一輪的學習中，在不久的將來，夏日的陽光會再次起緊張復習的號角，到那時，我相信我絕對比這次考得好得多!

期末考試感想8

　　緊張的期末考試過去了，快樂的暑假來臨了！

　　中午，我拿到成績單后，心情激動無比。除了數學跟預想的差不多外，其他都超過了我預想的`成績。

　　語文考了B，數學考了C，英語考了B，道法考了A，科學考了A。

　　回家后，我把卷子仔細看了一遍。

　　數學本應是我的強項，可因為基礎不扎實，因為我的粗心馬虎，導致我每次數學成績都不好，就比如說：785乘X等于五分之三，我把785寫成了685，導致整個題都錯誤，被扣了分。

　　語文主要錯的是閱讀題。在閱讀題上，我的卷子整整被扣了五分，作文平時也寫得很好，但25分的作文我也只拿了23分，基礎題上扣的分少，但是錯的都是一些不該錯的題。

　　英語是我最拿手的一門課程，但由于我的卷面書寫太亂，扣分基本都扣在書寫上了，真是太可惜了！

　　假期我給自己制定了新的學習計劃：一是加強閱讀。在業余時間多讀書，多做閱讀題，踏踏實實做好每一步；二是要加強書寫，要多寫字、多練字；三是堅持每周寫一篇作文，可以增強我的寫作能力；四是認真做好假期作業，在做作業時爭取做到仔細看，認真想，養成自我檢查的習慣。

　　我相信，這個假期我一定能把我身上的壞毛病改掉。

期末考試感想9

　　期末成績出來了，這次的成績并不理想，仔細的看了幾遍試卷中的錯題，總結了一下考砸了的原因，有很多很多，做題不認真，不好好檢查，不認真讀題……不想說這些客觀原因，我覺得主要原因是我考前表現不錯，驕傲了，也輕敵了。

　　首先是數學卷子，吳老師總說“細節決定成敗”，這不，我卷子中就發現了幾道讀題讀一半就胸有成竹的直接按以前的套路開始做答的題。全然沒顧及到“多”一字題意就變了，結果可想而知，答非所問，自然交不出正確答案。然后是語文卷子，錯的全是基礎的東西，我本以為基本知識都掌握的不錯，課堂上沒有聽不懂的.，平時的生字默寫也沒什么問題，而其實不然，學無止境，這不，這場考試又暴露出了我不少問題……

　　老師常常把“考試時要認真審題，細心讀題，不要著急寫答案”掛在嘴邊，可我考試時覺得自己平常掌握的不錯，輕敵大意了，沒有靜下心來認真讀題，認真對待考試。好在我還有時間，現在開始認真總結，積極反思，利用假期查漏補缺，重整旗鼓，下次再決考場我一定會把題目看清，看準，理解題目的要求后再作答，時間充足的情況下做完后還要認真檢查幾遍，不能再犯相似，相同的錯誤。

　　就像李老師說的“學習就像蓋樓房，如果地基都沒打好，在漂亮也會塌了”所以以后的學習中我要戒驕戒躁，每一步都要夯實基礎，吸取這次考試成功的經驗和失敗的教訓，珍惜這一筆寶貴的財富，并以更加認真的態度投入于學習中，不斷提高自己。

期末考試感想10

　　初一上學期飛快地溜走了，我期末考試完踏出校門的那一刻，感覺壓在心中的一塊兒石頭落了地。但仔細一想，我還是有一些小遺憾在身。

　　就拿數學來說吧，那試卷的大題都需要我們深入思考，倒數第二道大題是先找出規律，然后再算得數。這是一道很平常的算術題，而我就在算法這“跳坑”了，一出考場信心滿滿，可到估分時就傻了眼。我心里很后悔，后悔沒有更加認真仔細的做題，從而寶貴的“四分”從我筆尖上擦肩而過，如果就因為這“四分”與年級前100名隔開距離了呢？

　　再比如我的'語文，那份試卷上有兩個猜字謎的題。第一個是：家中有一口；第二個是：十個哥哥，我一看是這種題，就有點不知所措，第一道題我就開始從“問”、“回”類似的字想，雖然我覺得不可能，但是也不知從何字去想。第一場下了后，我們都開始紛紛議論這道題，我們的答案各不相同，討論了好久才知道，答案原來是“豪”和“克”。我又一想，真是這樣，我也不知考試時是怎么想的，為什么就沒有想到呢？我這“兩分”丟的心甘情愿，也為我以后學習敲響了警鐘。

　　這次期末考試說明，我還有很大的進步空間，需要我趁寒假的機會彌補我的不足之處。

期末考試感想11

　　考試對我來說特別重要，因為考試成績關乎著我在家里的好過程度。今天就來講講我考試后的故事。

　　正式考試那天，我緊張地走進了教室，第一門考的就是我最弱的英語。我坐到座位上，在考試前幾分鐘我把不會的單詞，讀了又讀，背了又背。

　　考試開始了，我們先聽錄音做聽力，音響那頭的人“嘰里呱啦”地說著單詞，我一個也沒聽懂，就蒙了一個答案上去。

　　考試結束后，我害怕極了，因為我怕英語老師和我媽來問我考得怎么樣。

　　我懷著忐忑的心情回到家里，媽媽照常給我們做了豐盛的午飯，見我回來便順口問了一句：“你英語考得怎么樣呀？”我像是被雷打中了一般，遲遲不敢回答�？蓩寢層謫柫艘淮�，我緊張地說：“就那樣吧�！眿寢尪⒅�我問：“就哪樣？”我更緊張了，結結巴巴地說：“差……差不多�！眿寢屄犃�，也沒有繼續追問下去了。

　　過了兩天，分數出來了，爸爸去學校拿成績單。我又開始極度緊張起來，心想：爸爸媽媽會不會批評我呢？我該怎么辦？我仔細聽了聽外面的聲音，只聽見一陣自行車鈴聲，糟了！我爸回來了！我趴在窗戶上一看，我爸車框里果然放著一張成績單。過了一會兒，爸爸進了門，他看見媽媽便把分數告訴了她。給媽媽說完后他就進了我的'房間，我的心就像是一顆彈來彈去的兵乓球，飛快地跳動著。爸爸對我說：“語文九十分，數學九十八分，英語九十分，考得還不錯，繼續努力！”我真沒想到這次竟然考得還不錯，不但沒有被批評，反而爸爸還鼓勵了我，我終于松了口氣。

　　我上了六年級一定要好好學習，爭取考上一個好初中。

期末考試感想12

　　唉，這幾天是這學期里最難熬的幾天，因為“恐怖奇異”的期末考試來臨了。對于一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數學、英語、自然、思品、社會，真麻煩。

　　今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊。這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢。雖然我在班里語文成績優異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時，我并不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。

　　可是我不可能這樣了，因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的.學習生活：一個學生應該過的生活。

　　可轉念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應該去適應，要在我的學習生活上添上精彩的一筆，讓我未來的天空也放耀出萬道光芒。

　　拜拜，我復習去嘍。

　　這學期結束了，我有很多收獲，但也有很多缺陷和不足，下面我就跟大家分享一下我的酸甜苦辣吧。

　　這個學期，我認為我進步最大的就是語文的閱讀和英語學習了。以前我在課堂上做《閱讀100篇》的時候，可以說是一次都沒得過a+或者是滿分（20分），并且很難有長進的。我的英語也是經常九十分以下，很難上九十。為這兩件事媽媽經常發愁。還專門為我請了輔導老師。從這學期的后半學期開始，我特別重視主攻這兩個弱項，堅持課堂認真聽講，課后多做多練�，F在，我的閱讀開始進步了，偶爾能得到a+或者18分了，甚至在期末考試的時候，我的閱讀題才扣了0。5分，我自己都感覺很驕傲。還有英語，我的英語基本上都能達到九十五分以上了，媽媽每次看到我的英語卷子時都比較高興，我也很高興。

　　雖然我在這兩方面進步了，但我的學習也有遺憾，那就是科學了，我才考了七十八分，我都快氣死了，我現在一定要加油學好科學，可不能因為科學而拖了后腿。這個寒假媽媽說要給我情歌科學老師，把科學趕上去，不過我自己也要認真學，不然課就白上了。

　　另外我還想說說我的的數學，其實我的基礎很不錯，但每次都因為馬虎，這次期末考試如果不馬虎的話就能得到九十六分了。

　　我認為這次的考試不是太理想，希望以后能改正這些缺點，發揚優點。得到的更高的分數。取得更好的成績。

期末考試感想13

　　我性格開朗，思維敏捷，平時學習還算優秀，學校里的課程和作業我感覺都很簡單，寫起作業也得心應手。但每次我父母犯或多或少的錯誤，我就經常受到媽媽的批評，我下決心要改正。

　　但一到考試現場，我就緊張，答得不好。我經常因為粗心而失分。我的.考試成績一般，總是讓老師和家長失望。其實我很著急，也羨慕我的好朋友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩定。每次考試都考得不錯，我應該學習他的優點——踏實，認真好學。

　　就拿這次考試來說吧，卷子剛發下來，我一看就覺得很簡單，平時都練過，考滿分肯定沒問題�？稍嚲戆l下來了我傻眼了。因為粗心數學觀察圖形把左看成右，語文基礎字寫錯，檢查時一掃而過，沒發現錯誤，卷子發下來才后悔不已，馬虎又丟分了；其次我平時學得不扎實，不靈活，不會舉一反三，又有點驕傲，這就是我失敗的原因。

　　媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵我，讓我在這個寒假好好復習，采取一定的方法改正粗心的習慣。我采取的具體方法是：

　　第一：若因粗心寫錯一道題罰做十道題。第二：如果一周內沒有錯誤，就不需要做部分作業。

　　我一定要吸取這次考試的經驗教訓，堅持實施自己的糾錯方法，力爭在這個假期的學習上有大的進步，力爭下學期取得好成績。

期末考試感想14

尊敬的老師、同學們，

　　大家好

　　今天，我想和大家談談我對期中考的一些認識及體會。

　　從小學，經過初中，到了今天的高中，我們經歷了很多次的考試。而期中考是眾多考試當中很重要的考試之一。但卻有很多的同學因為不重視，而在考試后后悔不迭。殊不知，考試后的這段時間是調整自我和進步的黃金時段，我們應做的是盡快找出自己的不足并縮小與別人的差距。下面我就談一談怎樣從考試中學習。

　　1從失敗中學習

　　做過的試卷是我們提高學習成績、增長知識的極好材料。他至少可以告訴我們兩種信息;一可以證明真正知道了多少，二可以說明還有那些不知道。所以當我們拿到試卷后，坐下來，認真的研究一下，而不是斤斤計較于試卷上的分數。對于那些我們做錯的題目，應分析出錯的原因是什么，是答案不完整，是因為粗心，還是自己根本就沒有掌握這方面的.內容。然后再把錯題弄懂，改過來，寫出完整、正確的答案，從錯誤中吸取教訓。這樣做，你才可能有意外的收獲。另外，根據自己出錯的原因，制定改進措施。發現了問題以后，就要有針對性地制定相應的改進措施，切不可“總結一完，拋在一邊，以后學習，依然不改�！�

　　2從成功中學習

　　即對做對的題目也要分析一下，為什么它們做對了，還有沒有其他更好的解法。通過這種很少用的學習方法，你會對以前所學的知識有更深入的理解。

　　3全面地分析試卷

　　通過對試卷的分析，你可以檢查一下哪些類型的問題你做得比較好，哪些做得不好，比如，定義、討論、分析等等。也要檢查一下，看看這些題目是根據什么內容出的，是從講課、教材、課外閱讀還是從討論中來的。利用這些信息可以幫助你以后在這門課的考試中取得更好的成績。另外判斷一下，你之前的學習方法及應試技巧有哪些是行之有效的，哪些是無效的。從此時開始，改變自己不好的學習方法及應試技巧。

　　4顯示出你的進步

　　最后一點，如果你能在一門課的學習中，顯示出不斷的進步，那會給老師留下深刻的印象，這會對日后你的學習有很大的幫助。

　　希望以上幾點的體會對各位同學的學習有幫助。另外，送大家一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，一次的失利并不代表永遠的失利，只要你勇敢的朝著你的目標奮斗，誰都無權恥笑你的付出。

期末考試感想15

　　我好煩，我好煩，我真的真的好煩呀這句話，已經是我們全班同學人人都知曉的名句了，是呀!隨著期末考試的到來，我們班的作業越來越多了，班上的許多尖子生的'心理最后一層抵御線都崩潰了，都是因為作業太多應付不過來，讓一直考試平均成績名列前茅的四(7)班掉到了中等成績，還有在每一次老師講今晚的作業的時候，有不少同學都在唉聲嘆氣，太苦了!這么多的作業都是因為期末考試，期末考試!我討厭你!

　　期末考試!我討厭你!都是你帶來這一切一切的煩惱，都是你的到來，我實在不明白，你有這么重要嗎?你不過只是在測試我們這一學期有成績呀!你居然讓我們班這么多的尖子生變成了中等生，這值嗎? 期末考試!我討厭你!都是因為你，我們的作業越來越多，晚上回家，打開門，第一件事不是脫鞋子，也不是喝一口熱乎乎的水，是做作業!做作業呀，我們不停地做呀做，就是做不完，我們沒了辦法，只好亂做作業!來應付老師。你不僅害了我們，還迷惑了老師，把老師原來的心理全部都刷新了，都印上了四個字熟能生巧，沒錯!是熟能生巧。熟能生巧，這個詞意思是做得越多，就越厲害，可做得多得有個分寸呀!老師，您醒來吧!聽聽我們孩子的心聲吧!

　　期末考試!我討厭你!

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