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文化教育特色網站使用合同3篇（通用）
在人民愈發重視法律的社會中，合同的法律效力與日俱增，簽訂合同也是最有效的法律依據之一。那么一份詳細的合同要怎么寫呢？下面是小編精心整理的文化教育特色網站使用合同，希望對大家有所幫助。
文化教育特色網站使用合同1
甲方：_____________聯系方式：_____________地址：_____________
乙方：_____________聯系方式：_____________地址：_____________
甲乙雙方根據《民法典》，本著平等互利，優勢互補的原則，共同協商，決定在乙方設立_____遠程教育_____校外學習中心，開展遠程學歷教育，特簽訂本協議，以資共同信守。
一、合作內容利用甲方的教學資源、教學條件、品牌和乙方的教學管理系統，網絡系統和學習終端系統開辦針對在職人員的遠程學歷教育，并積極探索開展非學歷教育的途徑。本合作項目從________年開始啟動。
二、合作宗旨充分發揮雙方的優勢，開辟一條適應地方經濟建設和社會發展需要，滿足XX科技發展____市場需求的遠程教育新途徑，為提高我國的整體教育水平和國民素質貢獻力量。
三、雙方責任甲方責任：
1、及時向乙方傳達國家和學校有關遠程教育的方針，政策和法規。
2、負責申報招生計劃，發布招生簡章，主持招生工作。
3、負責學生的學籍管理。
4、負責主持制定專業教學計劃，并按照教學計劃，組織課件制作和網上授課。
5、負責學生證頒發及有關規章制度制訂工作。
6、負責及時提供各類教學資源，包括教學平臺，教務管理系統的正常使用，教材和教學指導書的選用及編寫，出版，發行工作。
7、負責利用遠程教育手段進行必要的課程輔導和答疑。
8、負責教學質量監控，主持考試，考查工作。
9、負責學生畢業資格，學位資格的`審查及畢業證書，學位證書授予工作。
10、負責制定和審批學習中心教務管理的規定，并監督，檢查執行情況提出改進工作意見。
1、負責對學習中心實施教學工作進行指導，并審定考點的設置，對乙方管理，技術人員進行培訓。
2、積極收集各方面反饋信息，及時召開工作會議，交流經驗，研究解決問題，不斷提高遠程教育教學質量。
3、參與有關網絡，軟件開發與更新工作。
4、負責制定教學大綱和相應的課程考核標準。乙方責任：
1、同甲方共同協商，確定遠程教育的專業設置；并嚴格按照法律、法規完善設立校外學習中心，備案等手續，對學習中心實行有效，通暢的管理，禁止學習中心設立站外站。
2、負責招生工作的組織，宣傳，并具體實施招生工作；在甲方正式下達招生指標前不做招生宣傳；由乙方發布的招生廣告必須經甲方審定同意。
3、負責甲方遠程教育學生的教學場地及有關硬，軟件設施建設，維護和升級，確保教學任務正常運行；協助甲方設定考點，報甲方審批；
4、負責平時對學生的課程形成性考核，包括學習過程管理，導學和作業批改工作。
5、負責組織考試，安排考場和監考人員，并參與部分閱卷工作。
6、負責甲方遠程教育學生的各項管理工作，確保教學秩序穩定和穩定大局。
7、負責甲方教學硬件，軟件的安裝，調試，運行，維護等工作。
8、負責國家和甲方有關規章制度的具體貫徹執行。
9、對于�？破瘘c本科的招生，嚴把國民教育系列的�？破瘘c關口，保證生源質量和辦學信譽。
10、負責各教學環節的教務管理工作，如組織學生聽，看課件和授課并收集教學中的意見及時反饋給甲方，改進教學工作。
1、負責保護甲方的知識產權，防止非法經營活動。
2、接受的省級教育主管部門的檢查和評估。
四、雙方權利甲方權利：
1、甲方對遠程教育的專業設置，招生，教學，考試和證書發放等有決定的權利。
2、甲方對所提供的硬件，軟件擁有知識產權。
3、甲方有要求乙方網絡暢通，教學秩序穩定，管理有序的權利。
4、甲方有權按本協議所約定的比例獲得分成。乙方權利：
1、乙方對所投入的網絡設施和管理系統具有所有權。
2、乙方有對甲方提出改進教學工作，提高教學質量建議的權利。
3、乙方有權按本協議所約定的比例獲得分成。
五、收益分配
1、協議所指收益來源于接受遠程教育學生的學費，其學費標準以物價部門批準的定價為準。在物價部門批準的定價基礎上，由甲，乙雙方商定。
2、按照甲、乙雙方的投入，甲方占總收益_____%，乙方占總收益_____%。
3、甲方派往學習中心的教師，工作人員，其費用由甲方負責；乙方聘請的輔導教師或工作人員，其費用由乙方負責。
4、其它收益，如非學歷教育等，依具體情況另行商議。
六、收益分配時間及劃撥方式每學年學生報到開學后一個月內，收費方將總收益按甲、乙雙方分配比例，劃入甲、乙雙方的指定賬戶。
七、免責條款因不可抗拒力量導致雙方不能繼續進行項目合作時，由雙方協商，按本協議及有關法律法規處理善后事宜。
八、保密條款
1、對本協議所涉及的各種教學資源、文件、協議、技術資料、圖表、數據等，甲、乙雙方都必須嚴格保守秘密，未經雙方協商同意，不得提供給第三方。
2、乙方嚴格保護甲方的知識產權，其資源不得在甲方遠程教育學生以外使用，否則視為違約。
九、違約責任本協議在執行中，因一方違約而給對方造成損失，違約方應承擔對方相應損失。
十、本協議的修改與補充本協議在履行過程中，如發表述不周全之處，雙方本著友好合作的精神協商補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
一、本協議糾紛的解決本協議履行過程中如發生糾紛，經雙方友好協商解決或通過訴訟途徑解決。
二、本協議生效與終止本協議有效期________年，期滿后雙方會商，可延長有效期限或重新簽訂協議。
三、其他事宜本協議一式______份，甲乙雙方各持______份，經雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。
甲方（簽章）：_____________簽訂日期：________年____月____日
乙方（簽章）：_____________簽訂日期：________年____月____日
文化教育特色網站使用合同2
為了切實保證“______________項目”在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。________市第_____中學與______社區達成以下協議：
一、在學校生活中，社區主動參與學校健康促進活動開展。
二、社區和學校之間相互配合，協同發展。
三、社區參與學校的'校園周邊環境的治理工作。
四、社區參與學校的交通、法制、安全教育。
五、學校主動參加號召和組織的活動。
六、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。
七、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。
八、共創文明社區活動。
_______社區（蓋章）：____
社區負責人：_____________
綿陽五中（蓋章）：______
學校負責人：_____________
______年______月______日
______年______月______日
文化教育特色網站使用合同3
甲方：____________________
乙方：____________________
歡迎使用______教育信息中心提供的特色網站托管服務。I等程序。
3、乙方可享受甲方提供的免費網站空間和已授權的免費域名解釋服務。
(二)乙方的義務
7、乙方不得進行下列行為：
1)未向甲方申請和得到甲方同意，超越原來所申請服務的范圍，增加網站功能的。
2)增加一些導致大量占用服務器內存、CPU資源的內容，給甲方或甲方其他用戶的網絡或者服務器帶來嚴重的負荷，影響甲方與國際互聯網或者甲方與特定網絡、服務器及甲方內部的通暢聯系，或者導致甲方服務器或甲方的其他用戶網站所在的服務器宕機、死機等。
3)進行任何改變或試圖改變甲方提供的系統配置或破壞系統安全的行為。
4)運行影響虛擬主機服務器或者甲方服務器正常工作的程序、進程等。
5)其他超出乙方填寫登記表申請時定制的服務規格的行為，以及國家相關法規禁止的行為。
乙方對違反上述義務給甲方和甲方其它用戶網站造成的損失承擔全部責任。
8、乙方有義務維護甲方提供的.帳號、密碼的完整性和保密性。因乙方維護或保密不善致使相關信息泄露或由于第三方盜用乙方帳號和密碼進行各種操作而造成的損失，由乙方自行負責。
三、本協議由乙方簽定并交甲方審核通過后生效。
乙方簽名：___________________
申請單位網站蓋章：___________
簽定日期：___________________
簽訂教育培訓合同的注意事項
一、培訓機構不得擅自變更合同內容
二、簽訂“保過協議”需提高警惕
第一，學員在簽訂含有此類條款的教育培訓合同前，應當充分調查了解培訓機構的資信情況、商業信譽及培訓能力，避免草率締約導致的后續維權困難。同時，也要嚴格審查合同約定的退款條件及周期，是否與招生宣傳和口頭承諾一致，避免出現口頭承諾未落實到書面的情況。
第二，“保過”類培訓同樣具有無法達到培訓效果的風險，通過考試的唯一方式是靠自身努力，任何外力幫助都只能起到輔助作用，消費者不能因繳納了高額培訓費用，得到“保過”承諾后就自認為高枕無憂，即便最終培訓機構依約退還了學費，備考付出的時間成本和機會成本也是金錢無法彌補的。
第三，消費者在簽訂此類教育培訓合同時，應著重審查合同中退款條款是否附有特定條件，約定的條件是否清晰明確，不可僅因教育機構“保過”“不過全退”的承諾標語即草率簽訂合同。例如有的保過協議中約定“因非培訓機構原因導致未能通過考試的不予退款”，何為“非培訓機構原因”表述含混模糊，故消費者在簽訂合同時應注意甄別，防止維權時產生障礙。
三、應特別關注合同中的“轉讓條款”
第一，多方考察，慎重選擇培訓機構。如今各種培訓機構水平參差不齊，為避免因機構自身經營狀況的重大改變對合同履行產生實質影響，建議學員在選擇培訓機構之前，盡量通過多種途徑，例如工商管理網站、征信系統、裁判文書網或者實地考察，了解培訓機構，慎重選擇締約主體。
第二，加強法律意識，對合同中有關權利義務轉讓的條款給予特別關注。合同法第79條規定，債權人可以將合同的權利全部或者部分轉讓給第三人，但是有下列情形之一的除外：(一)根據合同性質不得轉讓;(二)按照當事人約定不得轉讓;(三)依照法律規定不得轉讓。第84條規定，債務人將合同的義務全部或者部分轉移給第三人的，應當經債權人同意。第88條規定，當事人一方經對方同意，可以將自己在合同中的權利和義務一并轉讓給第三人�；谏鲜龇梢幎�，如合同約定權利義務不得轉讓，各方當事人均應恪守約定，不得擅自轉讓自身義務，否則即構成違約。本案中，提供服務一方擅自轉讓權利義務，導致無法按照原有約定履行合同義務，合同相對方可據此主張服務提供方構成根本違約，并主張解除合同、退還剩余學費。
第三，應重視證據的搜集與保管，以免糾紛發生后“有口無憑”。當事人對自己提出的主張，有責任提供證據。因此，學員和家長們在簽訂和履行教育培訓合同過程中，要有證據搜集和保管意識，保管好合同、交款憑證、變更協議等重要文件，做好與教育培訓機構核對課時的記錄工作，關注履行培訓義務的主體是否有變化，如有變化及時主張權利。
甲方：_________
乙方：_____________
_______年_____月____日
_______年_____月____日
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