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小學數學校園文化節活動方案
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學數學校園文化節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動主題：
創新的數學 和諧的數學 快樂的數學
二、指導思想：
本次活動以“促進學生全面、持續、和諧地發展”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發學生學習數學的興趣，啟迪數學思維，使學生獲得數學學習的積極情感體驗，提升數學素養。此外，通過這項活動，我們也希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數學愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學生進一步感受數學與生活的密切聯系，體會數學的獨特魅力，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，加強我校數學文化建設。同時，借活動擴大學校的影響，渲染學校的數學氛圍，借活動展示學校特色建設的成果，促進學校的特色建設。
三、活動對象：
全校1~6年級學生。
四、活動時間：
五、活動內容及具體安排：
1、口算比賽。
2、學�！皵祵W之星”的評比（部分學生參與的競賽）
3、“生活中的數學”小論文和制作數學小報比賽。
4、各年級段根據各年級實際開展數學趣味競賽。
一、二年級 拼七巧板 三、 四年級 考考記憶力 五、六年級 算24點競賽
5、“數學講壇”
六、活動形式要求：
1、面上的口算競賽
�。�1）由各年級組組織，各20分鐘時間，統一進行。
�。�2）各年級組老師統一評分。評定名次。
2、學�！皵祵W之星”的評比
�。�1）評比要求：根據平時表現、數學成績和獲獎情況；對數學的熱愛程度。
�。�2）評比名額：每班初評出5名
�。�3）材料要求：上交《五一中路小學“數學之星”推薦表》。
�。�4）“數學之星”介紹學習經驗。
�。�5）學校在全校選出“數學之星”若干名，由學校統一發證書，頒獎。
3、“生活中的數學”小論文和制作數學小報比賽。
�。�1）每班出3份數學小報（手抄或電腦打印均可）和3篇“生活中的數學”小論文。
�。�2）一定要全班發動�？梢杂袔兹撕献饕环菪�。但必須人人參與，自已動手。
�。�3）學校評比之后優秀作品展覽。
4、各年級段根據各年級實際開展數學趣味競賽。
�。�1）由指定負責人選好素材，準備好活動內容。進行團體比賽。
�。�2）每班選出4名選手組成一個代表隊參加比賽。
�。�3）各年級組評選出團體一、二、三等獎若干名。
5、數學講壇（數學小故事或演講）
數學講座或有關數學家故事的音像資料，或優秀數學少年的介紹。
6、數學板報
各班出一期以“數學與生活”為主題的黑板報。（一二年級學生請教師加強輔導）
七、操作過程及時間安排
1、周一 國旗下講話
開幕式：簡單介紹活動安排，校長致數學校園文化周開幕詞。
2、面上的口算比賽。
�。�1）各年級組根據自己的教學時間進行。
�。�2）由各年級老師制訂好試卷。安排監考，閱卷，評分。
�。�3）卷面題量根據各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題，必做題做錯一題扣2分，選做做對一題加1分，做錯或不做不給分。
�。�4）看好評分，填好成績統計表。
�。�5）按各年級團體平均分的情況評定第一名得40分，其余名次依次遞減5分，計入團體總分。
3、學�！皵祵W之星”的評比（部分學生參與的競賽）
�。�1）各班經全班學生討論產生推薦名單，每班推薦5人。
�。�2）周四下午興趣小組活動時在推薦學生中進行試卷選拔和面試。
�。楸ＷC公平、公正，各年級組錯開安排，各負責人負責出試卷、看試卷、監考、評分、評比。）
�。�3）各組負責人在周三前必須出好試卷。
�。�4）考試時間為60分鐘，題目要具有一定的難度，但要控制難度，要讓大部分同學得分在60分左右，主要來源于《小學生奧數讀本》�；顒拥攸c在各班教室。
�。�5）考好后及評定成績，將考試成績表和一份試卷填好交毛娟老師。
�。�6）根據競賽成績，確定好各年級的“數學之星”。
�。�7）獲獎學生填寫好《五一中路小學“數學之星“推薦表》，并推薦學生開始撰寫學習經驗介紹（要求用電子文稿）。
�。�8）撰寫的經驗介紹經數學老師審閱后交毛娟老師處（電子文稿）。
�。�9）根據各班評選人數評分，每人次10分加入團體總分。
4、“生活中的數學”小論文和制作數學小報比賽。
�。�1）各班在周一開幕式后進行宣傳發動，布置任務，進行指導。
�。�2）各班任課老師初步檢查完成情況，進行具體、細化指導。確保質量。
�。�3）周五早晨各班收齊作品，任課老師初評。并出3份數學小報和3篇小論文。并于下午放學前按要求送交各老師。各備課組長于業務學習時間帶全交毛娟老師處。
�。�4）要求學生的論文和小報上注明班級和姓名。
�。�5）由學校組織進行評比，各年級組設一、二、三等獎，設15分、10分、5分。計入團體總分。
5、各年級段根據各年級實際開展數學趣味競賽。
�。�1）活動內容：拼七巧板
自帶七巧板，根據要求或提示在規定的時間內擺出各種形象；
考考記憶力：采用每題記憶規定時間，再按要求在紙上寫下對應的內容；
算二十四點：統一出題，每題學生在規定的時間內將算式寫在紙上。
�。�2）各班推薦6人參加�；旌嫌嬎憧偡�，算符合要求的總條數。
�。�7）各年級組設一、二、三等獎，設20分、15分、10分。計入團體總分。
6、數學講壇
�。�1）活動時間：周五班隊活動課時間
�。�2）活動形式：看電視
�。�3）各班自己放影碟。
�。�4）資料準備：各班任課教師
八、材料收集
九、活動總結安排
1、“數學之星”頒獎儀式。數學之星介紹學學習經驗。（電視直播）
2、活動成果展示，制成展板。
A、優秀小報、小論文展覽，組織學生參觀學習。
B、公布團體獎結果及各分項獎結果。
3、紅領巾廣播臺專題節目。
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