《帶刺的朋友》讀后感

《帶刺的朋友》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《帶刺的朋友》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《帶刺的朋友》讀后感1

　　宗介華作者的童年豐富多彩，在他老家農村，有很多小動物。他可以和小刺猬交朋友；可以爬樹，在樹上和小鳥玩耍；可以在小溪邊玩，抓些小魚和小蝦，在冰涼的溪小中戲細，玩著冰涼的水。

　　在那里自由自在，隨心所遇，我們這里呢？不能做危險的動作，沒有小溪，不能在水中玩耍，現在也有疫情，門都出不去，也不能想去自己想去的地方了，只能在家里看手機、看電視。如果能去農村，我一定開心的不得了。

　　宗介華作者是個有耐心的人，有顆喜愛動物的心，有顆活潑的心，有顆勇敢的心。就算我們來到了那里，也不一定會過的'開心，因為我們沒有愛動物的心，可能也不會耐心的觀察陪伴小動物，來到小溪邊，可能留意不到那些田螺，只會玩玩而已。

　　處處留心皆學問，從這本書中我明白了我們在生活學習中，要善于觀察，用心感悟生活點滴，這樣我們也會從平凡的生活中感受到快樂。

《帶刺的朋友》讀后感2

　　當我拿到《帶刺的朋友》這本書后，就很喜歡看書了，因此，我又懂得了一些知識。

　　作者宗介華在一個晚上，碰到了一個圓乎乎的東西，他恍然大悟一下才知道那是只刺猬，也就是帶刺的朋友，他看到了小刺猬高明地偷棗就想知道關于小刺猬的一些家庭信息，所以跟著刺猬來到了一個草堆里，所以他便知道了小刺猬家的家庭關系，他覺得它們挺可憐的，但是又不想讓它們偷棗，所以就每天送棗來，可是有一天，刺猬家族卻都睡著了，作者給它們棗吃都不理會，于是作者便有了好奇心，就去問自己的父親，父親說她們這是冬眠，不是死了，宗介華看到父親這么懂刺猬，就一直問他關于刺猬的`一些信息

　　我從這本書中體會到了作者對小刺猬的一些關愛，體會到了他心中的善良與喜愛小刺猬的故事。

《帶刺的朋友》讀后感3

　　讀完宗介華寫的《帶刺的朋友》，我有幸認識了聰明的刺猬、金嗓子蟈蟈、兇猛的蒼鷹、鐵公雞富貴、調皮可愛的小寶、精通打獵技巧的來福哥等朋友，他們帶我走進了悠閑、有趣的鄉村生活。

　　鄉村生活多姿多彩。當我讀到有趣的獾在建窩時，公獾會讓母獾肚皮朝上，躺在地上，把土堆到母獾肚皮上，拉著母獾就走了，母獾就像一輛手推車似的，跑來跑去，不禁感嘆動物的`神奇智慧；當我讀到作者和富貴去捕鳥，卻被縣里沒收鳥的人給抓住了，最后作者趁他們說話時，把鳥放了，趁機轉移收鳥人的注意力，并和富貴成功逃脫，我被作者的聰明機靈所折服；當我讀到作者和小伙伴聽大人講牛郎和織女的故事時，就想聽牛郎織女說悄悄話，大愣叔讓他們躲到黃瓜架下，這樣就能聽到了，結果什么也沒有聽到，卻被蚊子叮了一身包，我被他們的天真無邪逗得哈哈大笑，這本書還描寫了很多小動物和人之間的趣事，讓人百讀不厭，希望大家來細品。

　　童年生活酸甜苦辣，有說不出的苦，也有說不盡的甜。春天生機勃勃、夏天熱情似火，秋天涼風習習、冬天寒風刺骨，但是，對于小朋友們來說，每個季節都有各自的樂趣，請大家珍惜你們的童年時光，多走進戶外探索大自然的奧秘，尋找生活的樂趣，不要讓它在電子產品的玩樂中流逝。童年的生活應該在大自然中，在玩耍中，在不斷的學習成長中。我們每一個人都要把握住自己的童年，去尋找、去探索，用快樂的音符去充實填滿它。

　　快樂的時光總是過得很快，讓我們享受童年，細繪出自己的美好童年，讓它更精彩，更迷人。

《帶刺的朋友》讀后感4

　　這個學期我讀過很多很多的書，比如說《新月集》《窗邊的小豆豆》《稻草人》《小靈通漫游未來》《帶刺的朋友》……我一拿到《帶刺的朋友》。一看封面就看見了有兩個男孩，這男孩站在樹上，一個男孩背著一個帽子往山上爬，我一翻到第1面目錄看到，讓我看到很有趣的就是谷地里的.歌聲，里面講了，秋天莊稼熟了，披上了一片金黃色，隱藏在地里的蟈蟈爭相鳴叫，到處響起“蟈蟈、蟈蟈”的聲音。

　　然后我興沖沖的到了谷穗尋著蟈蟈的叫聲，那個人真想把蟈蟈帶回去。

　　這篇課文讓我感受到了，一起去莊家田里的谷穗里捉蟈蟈很有趣。

《帶刺的朋友》讀后感5

　　我看了《帶刺的朋友》這本書。

　　《帶刺的朋友》這本書里有很多小故事，我喜歡《動物冬眠》的故事。

　　故事講述的是一個小男孩看見一個圓乎乎的東西，正往樹上爬，難道它在偷棗兒吃嗎？可是為了幾個紅棗兒，它重重地挨了一頓摔。小刺猬可真逗，偷棗兒那么詭秘，逃跑又那么迅速。它的聲音就像老頭兒咳嗽一樣。它叫起來，聲音又細又長，就像小孩的`哭聲一樣。

　　冬天來了，天氣冷了，刺猬要冬眠了，整個冬天不吃東西，也不動。冬眠的時候就像死了一樣，你說它睡得有多香。

　　到了大地漸漸泠起了嫩綠的波紋。冬眠的動物，這就要出蟄了。高興得我趕打開草棚的們窗，做好迎接朋友的準備。這就是我喜歡動物的冬眠！

《帶刺的朋友》讀后感6

　　《帶刺的朋友》，這本書的作者是宗介華。

　　《帶刺的朋友》，這本書是由很多個小故事組成，其中我最喜歡的小故事是《摸魚》，這個故事主要講了，夏天到了，宗介華住著的那個村子北河干了，大人們叫小孩去抓魚，宗介華也跟著許多小孩子一起去摸魚，摸魚的時候，宗介華怎么也摸不到！他叫馬二叔教他怎么摸魚，宗介華學會了，抓到了許多的魚和撈到了許多蝦，最后拿回家給媽媽一起吃的`故事。

　　讀完這本書，我的感受是要愛護動物，熱愛大自然，要有一雙善于發現的眼睛，就像法國羅丹說的那樣生活中不缺少美，只缺少發現美的眼睛。我們要學習宗介華那樣，留心觀察周圍的事物，仔細觀察，把你覺得有意義的事寫下來。

《帶刺的朋友》讀后感7

　　我看了《帶刺的朋友》，覺得這本書特別稀奇，特別的有趣。當然我也是最喜歡帶刺的朋友第一篇，帶刺的朋友。

　　這篇主要講了一個小刺猬在偷棗，在一個夜晚，一個圓乎乎的東西不知從什么地方突然出現了，它正緩慢的`往樹上爬，就在那一刻，一個小男孩，他站在墻角發現了那個圓乎乎的東西，之后那個圓乎乎的東西突然從樹上掉了下來，在那一瞬間小男孩才發現那個圓乎乎的東西其實是一只小刺猬，它掉下來之后背上還扎著許多棗子，然后那個圓乎乎的小刺猬就慢慢的走了，小男孩也跟了過去，當走在那個水溝演，那小男孩就已經看不到那個圓乎乎的小刺猬了。小男孩不知道那個圓乎乎的小刺猬跑到哪去了，但是小男孩是覺得小刺猬是勇敢的，小刺猬是聰明又聰慧的，他的速度敏捷不知就到哪去了。

　　我想小男孩的還會找到小刺猬吧？

《帶刺的朋友》讀后感8

　　在我們的課本里有一篇課文是《帶刺的朋友》節選，學完后老師讓我們看《帶刺的朋友》整本書。一聽到這個名字，我就被這個名字吸引住了。

　　放學一回家，我就拿到這本書，哇！那本帶刺的朋友封面上，畫者兩個人和一棵大樹，樹上坐下了一個人，我覺得，封面有點吸引了我的好奇心，我打開第一篇，那里什么都沒有，后來，我一直往前搬，放到了目錄，目錄上寫著，第一頁，帶刺的朋友。谷地里的歌聲，蛛網上的迷和摸魚等等等等，讓我最好看的就是，摸魚這篇課文，那里寫著，很有意思的課文，那我就講講摸魚這個課文吧，那離連日幾天沒下過雨了，那里的小河早亮了低處了，據佬們能說，這是多年沒有過的干旱。有一個小男孩聽誰喊著，北河要干了，快去抓魚吧！他想，有時，明明看見他浮在岸上，一動也不動�？墒�，還沒接近兩步，她就頭一搖，尾巴一擺，就像個調皮的小男孩，小魚兒故意開著玩笑似的'，眼看北河就干掉了，水也淺了許多，我覺得抓魚就容易了，我提著一個竹竿小籃子，向北河那邊跑去，呀，可不是河水真的奄奄一息了無同一條寬繩子那樣長，猛地被誰值掌了一樣，變得細細的。

　　岸邊相核心追近了許多，綠苔變成了干枯的硬塊，微微一碰，就粉身碎骨了，哪些集藏小魚小蝦的水草，也一掃望城石的綠苔，不知被誰進回家去喂豬了，消失不知怎么傳的那樣快，昆蟲的河水里已經粘了一些人，有的把褲腿碗帶大腿根兒，彎著腰，伸出兩手在水里摸魚。

　　��！這本書真好看呀！看著看著，人家叫我去吃飯，都沒聽見啦，我喜歡這本書，喜歡摸魚這篇課文，真開心呀！

《帶刺的朋友》讀后感9

　　當我拿到《帶刺朋友》這本書的時候，我就被封面的圖畫深深的吸引住了。一個小朋友在樹上摘果子，在樹樹下，有個小朋友背上背著斗笠，似乎是在放羊。我被周邊的山川美景深深的`吸引住了。小孩的周圍全是茂盛的樹葉以及美麗的山川，讓人流連忘返

　　在這本書，讓我印象最深刻的就是胖女巫。這一章節主要講了石奶奶孫子生病了，然后石奶奶心急如焚，她就去找胖女巫幫她孫子治病，看一下到底是什么不干凈的，或者是什么，妖魔鬼怪的東西附身了。因為我們跟石奶奶的孫子關系很好，跟石奶奶關系也很好，我們也一起跟著去了，然后我們看著胖女巫是怎么騙人的，他用白棉花塞在墻縫里面，就當做是白妖，被我們當眾揭穿了，然后胖女巫又用藥水，然后利用化學原理讓它變成紅色，說是斬妖除魔，也被我們當眾的拆穿了，最后胖巫婆一下子癱在了屋地上。

　　以前由于科學還不發達，農村缺少醫藥，農民有病了用命硬扛。我也聽奶奶說過，以前大家感冒了，用香爐里面的香灰泡一下水喝了就能好了，其實這些都是迷信的的做法。所以我們要相信科學，要好好學習去探索那些未知世界，去研發出更先進的醫藥來治療人們的病。迷信是解決不了問題的。

《帶刺的朋友》讀后感10

　　一個微風習習的下午，閑來無事，所以我想找本書看，跑到書柜邊，《帶刺的朋友》就映入我的眼簾。就它了，這本書瞬間再一次吸引了我的眼球，我看的次數可不少哦！它呢，主要講的是作者宗介華的童年主人公小介華是個十分活潑、天真的孩子，他在一個新月斜掛的，晚上認識了他的動物朋友—刺猬。

　　小介華能與動物成為朋友，一定有它獨特之處，比如善良。聽到善良這個詞，很多人都說“善良”很簡單，不就是給流浪動物吃的，再給它找個家嗎？”可是這只是說，又有誰會真正做到？沒有多少。能做的就經常幫助小動物們，而有些做不到的，甚至一腳踢開！

　　值得自豪的是我就是一個善良的女生。那天下午回家的路上，我發現了一只可憐巴巴的小貓和幾個欺負小貓咪的熊孩子。見此情景，我頓時火冒三丈，氣的臉通紅，一下子沖過去推開他們斥責道：“你們竟然欺負那么可憐的小貓，不幫他算了，怎么能欺負它！”“欺負她怎么了？不就是只貓嘛？又沒疼你身上！”“我還從沒見過如此厚顏無恥之人！你們想一下，如果你餓了十幾天又被虐待，是什么感覺？”“你們如果可以和小貓道歉，并不再做這樣的事，我就原諒你們�！币娢夷敲磮猿�，幾個小鬼灰溜溜地逃了。我真希望世界上善良的.人會更多，小動物們也會過得更好，這種人和動物和諧相處的畫面也一直是我最向往的。

　　后來我把小貓咪抱回了家養，每天給它喂食洗澡，空時還會帶它下樓到公園里溜達。顯然，小貓已經顯然成為了我的好朋友。也許他覺得在我身邊更安全吧！時常隔壁鄰居和小孩也會逗弄它，給它帶好吃的。見它現在這么受歡迎，我發自內心的欣喜！

《帶刺的朋友》讀后感11

　　著名兒童文學作家宗介華用他那支深情的筆，為孩子們帶來了一幅幅山村畫卷，他筆下的那些小動物們就如同《帶刺的朋友》中的小刺猬，活靈活現，調皮、可愛又聰明。拜讀宗老師的文章，沉浸在他描繪的童年生活中，在不停變換的四季里，既有眾多小伙伴的喜怒哀樂，有對童趣的美好記憶，也有對鄉土文化的真實情感；既有對田野鳥獸的熱情擁抱，也有對山川河流的深情歌頌……那是來自內心的一首首美妙的旋律。這不禁讓我回憶起屬于自己的那段最美好的年華。童年，回憶一次就陶醉一次。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”，作為在農村長大的孩子，我的童年有一股“土味”，“土味”中那有趣的故事像被一根絲線串起來似的，抽不完，扯不斷，時�？M繞在我心頭。印象中，村里的早晨總是清新的，不論是綿綿春雨下的氤氳還是薄薄秋霧中的朦朧。早起的我一定會站在屋檐下貪婪地吸一口氣�！班�，今天的空氣也是甜的�！痹缟铣鲩T，往往意味著一上午都在“奔波忙碌”，河里的小魚小蝦都在等著我和小伙伴去叫醒它們，田埂上的花草也總是躲不過我們的“辣手摧花”。直到家里大人揪著我們的耳朵回家吃飯時，村上才會得到片刻的寧靜。我最喜歡的是黃昏的小村莊，家家戶戶的煙囪里都冒著騰騰的熱氣，整個村莊都充盈著淡淡的飯香味，我就坐在灶頭前，看著柴火上跳動的火苗，托著腮幫子，幻想著長大的日子......我童年的.詩，都在這一方小河、田野纏繞的小村莊里。

　　現在做了教師，也初為人母，面對眼前可愛的孩子，更能時時感受那份純真的童心。清代文學家沈復在《童趣》中提到的一句話讓我印象深刻，“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣”。童年的物外之趣從何而來？用沈復的話來說，就是因為“見渺小之物必細查其紋理”，正是這樣的對世界最初的好奇和求知欲構成了童年最大的樂趣。記得去年夏天，我帶著孩子們玩制造彩虹的小游戲。一開始，班里的幾個小調皮四處潑水，但是當有一個小朋友制造出自己的彩虹的時候，那一雙雙羨慕的眼睛里，閃耀著的就是最大的童趣。孩子們的求知欲將童心裹挾著，每個人都想通過自己的努力制造自己的彩虹。

　　赫爾曼·黑塞說，童心是詩。在孩子們的眼中，世界真是一件賞心樂事。他們會為花開駐足，會為落葉悲傷，會為蟲鳴興奮，在他們的口袋里藏著各種怪獸，他們的腦袋里浮現著奇異彩虹。希望我能在世界的美好里，守護著孩子們星星般的夢，與他們一起感受春雨拂面的快樂，聆聽夏日蟬鳴的熱鬧，發現秋葉枯枝的美好，探尋冬日溫暖的意義，共同追尋生命的美好。

《帶刺的朋友》讀后感12

　　我喜歡的書有很多本，我最喜歡的一本書叫做《帶刺的朋友》。有一個故事讓我難忘，叫做《鳥腿上的秘密》。故事講的'是一個叫做富貴小男孩子早上去打獵，結果被一個叫介華的小男孩發現了，（也就是本文的作者）然后富貴在路中看見了介華，發現他的頭發上、眉毛上都掛著一層白霜，就像一個白頭老翁一樣。

　　可是富貴并不樂意在這里碰到他，別看他平時總是跟建華玩趕集呀、游泳啊，可今天不同，他是到捕鳥去的，所以才不愿意見到他。富貴不想讓介華跟他一起去捕鳥，可沒辦法，介華一直纏著他，他只好讓介華跟他一起去，不過他提了個要求，說你不能大喊大叫，不然就把鳥給嚇跑了。介華點點頭說，你不讓我說話，我就裝啞巴。在路上，介華一直討好富貴，說，富貴，你能給俺一只小鳥嗎？富貴想都沒想就說，不成。介華說，甭管公的母的，不要的那只給我好嗎？富貴更直接的說，不行，我都要。最后介華發現，富貴打到鳥來是把他們放生的。在路上，有一個人一直想買他們的鳥，介華認為富貴覺得他出的價錢太少了，就說，五毛錢一只，怎么樣？那個人就回答，如果你們買的是好鳥，五毛就五毛。結果富貴就說，給座金山也不賣。后來那個人看到介華他們車里有一只黃雀。就問他們，六毛錢一只，怎么樣？富貴就說，給座金山都不賣。那個人又討價還價，七毛，怎么樣？富貴看了他一眼。結果那個人看他們嘴硬，就說，我是縣里面的，你們真因為我是買鳥的？國家說不準打鳥，你們為什么不聽？哪個學校的，找你們老師去。后面介華和富貴用他們聰明、機智的本領逃走了。

《帶刺的朋友》讀后感13

　　看到題目，我馬上就知道“帶刺的朋友”就是小刺猬啦！

　　《帶刺的朋友》這本書借著小作者爸爸的講述，介紹了刺猬的生活習性。小作者在刺猬的住所發現了刺猬的四個寶寶，還給刺猬一家提供食物，為它們修整草棚的門窗，讓它們度過一個溫暖的冬天。

　　看到小作者對刺猬一家的'關心和愛護，我被深深地感動了！他是那么善良，那么真誠，那么快樂！我不禁想到了自己，我在生活中有沒有愛護小動物？好像沒有。我不僅沒有愛護小動物，有時還會傷害它們�？吹叫∥浵価R心協力地搬運食物，我會故意打亂它們的隊形；看到蝸牛慢吞吞地爬，我會故意用樹枝撥弄，讓它們走得更慢；看到蜘蛛辛辛苦苦地在屋檐下結網，我會故意把它的網弄壞；甚至，看到蚯蚓在松土，我還會因為好奇，把蚯蚓抓起來，切成兩段……想到這里，我的臉上火辣辣的！因為我一時的惡作劇，給小動物們帶來了痛苦和不幸！

　　我以后一定不能再這樣做了。遇到搬運食物的螞蟻，我要主動給它們讓道；遇到蝸牛挪動，我可以幫助它回歸草叢；遇到蜘蛛結網，我也要幫助蜘蛛保護它的網……

　　我要愛護身邊的動物朋友，讓它們也能快快樂樂地生活！

《帶刺的朋友》讀后感14

　　我看過很多書，有《安徒生童話》《小屁孩上學記》《一千零一夜》其中我最喜歡的是《帶刺的朋友》。

　　我最喜歡的是第一篇文章，講了一個小男孩，半夜到果園里，然后看到一，圓乎乎的東西，在往棗樹上爬，他爬上了一老樹杈，然后摔了下來，紅棗灑得一地都是然后它把紅棗逐個歸攏起來，然后躺下去，紅棗全都被抓到，它的.身體上了，身上仔細一看，原來是只刺猬，他跟著刺猬走啊走，走到水溝眼里就不見了。

　　這一本書真是太好看了。

《帶刺的朋友》讀后感15

　　這個學期我們看了許多課外書。比如說《帶刺的朋友》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、和《小靈通漫游未來》，其中我最喜歡的書就是《帶刺的朋友》了，你們知道《帶刺的朋友》是誰寫的'嗎，沒錯，它就是宗介華寫的，一開始我拿到《帶刺的朋友》這本書心想：難道刺還有朋友嗎？后來我閱讀完這本書，才知道刺是沒有朋友的。

　　我最喜歡的小故事就是第一篇，它的名字也叫帶刺的朋友，主要講了，在一個朦朧的夜晚，有一個圓乎乎的東西，在棗樹下搖來搖去，于是我發現圓乎乎的小東西，是先爬樹，在搖棗，然后歸攏棗，最后背棗。后來我才發現這個圓乎乎的小東西，原來就是刺猬。小刺猬偷棗的故事可真高明��！

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