• 幼兒園元宵節活動方案

    時間:2024-05-20 11:38:59 元宵節 我要投稿

    幼兒園元宵節活動方案精選(15篇)

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編整理的幼兒園元宵節活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園元宵節活動方案精選(15篇)

    幼兒園元宵節活動方案1

      活動目標:

      1、了解傳統春節的各種習俗。

      2、通過親子品嘗貢丸,增進親子之間的感情。

      活動準備:

      貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調料。

      活動流程和要求:

      1、家長志愿者和教師一起準備做貢丸的.各種材料。

      2、活動當天8點家長志愿者和教師燒水,為做貢丸做準備工作。

      3、家長志愿者和教師一起烹制貢丸。

      4、教師、家長志愿者回收美食券并分發貢丸,每組家庭3個貢丸,教師提醒家長就座享用貢丸。

      5、打掃教室的衛生,整理碗和調羹。

    幼兒園元宵節活動方案2

      活動目標:

      了解中國過年有寫對聯、貼福字的習俗基礎上,激發幼兒學寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國年的'吉祥歡樂氛圍,更增進家長與孩子之間的親子親情。

      活動準備:

      桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠。

      活動要求:

      1、每一個家庭到領紙處領取一張正方形或長條形紅紙。

      2、寫完對聯后到家長志愿者處領取一張美食卷,并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。

      3、要注意保持清潔,節約用紙。

      美食分享:貢丸飄香。

    幼兒園元宵節活動方案3

      活動目標:

      1、通過與家長之間的互動游戲,增進親子之間的感情。

      2、感受春節玩游戲的`樂趣,感受傳統節日的快樂。

      活動準備:

      懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干。

      活動流程:

      家長和幼兒從起點出發,玩兩人三足走到平衡木前,家長戴上眼罩,自主的選擇一條平衡木,家長走平衡木時,幼兒用語言提示家長,幫助家長安全、平穩的走過平衡木。幼兒再從框內拿一個海洋球,幼兒用海洋球打紅包,家長將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒,游戲完成。

      美食分享:年年糕。

    幼兒園元宵節活動方案4

      活動目標:

      1、充分感受春節的.樂趣,了解傳統春節的各種習俗。

      2、通過親子品嘗餃子,增進親子之間的感情。

      活動準備:餃子皮、肉餡、家長志愿者、大二班餃子牌等。

      活動流程和要求:

      1、家長志愿者和教師一起準備包餃子的各種材料。

      2、家長志愿者和教師一起包餃子。

      3、食堂阿姨幫忙負責燒餃子,教師、家長志愿者負責分餃子。

      4、家長志愿者回收美食券并分發餃子,教師提醒家長就座享用餃子。

      5、打掃教室的衛生,整理碗和調羹。

    幼兒園元宵節活動方案5

      動主題:良辰美景共賞,佳節游園齊樂

      一、活動目標

      1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,

      初步了解燈謎的結構。

      3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      二、活動準備

     。ㄒ唬┪锲窚蕚洌

      自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

     。ǘ┤藛T安排:

      1、咨詢接待:x老師、x老師

      2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

      3、中班教室展示元宵節動畫片(x老師、x老師)

      4、催場:x老師

      5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

      6、音樂播放(xx)照相(x師)

      7、元宵節故事講述:xx

      8、米奇扮演:xx

      9、場外布置:全體老師

      三、活動流程

      1、主持人致開場詞

      2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

      3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

      4、親子游戲:看你笑不笑

      規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的.動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

      5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

      規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

      6、歡樂元宵提燈籠游戲

      規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

      7、歡樂元宵猜燈謎

      規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

      8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

    幼兒園元宵節活動方案6

      一、設計意圖:

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗。

      二、活動目標:

      1、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      2、鼓勵幼兒樂于表現,大膽創新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

      三、活動主題:

      三陽開泰鬧元宵。

      四、活動時間:

      x月x日—x月x日。

      五、活動地點:

      幼兒園及xx小區。

      六、活動準備:

      1、以班級為單位海報宣傳:“xxxx鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容,得到家長的理解與支持。

      2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

      3、親子自制環保燈展。(全園幼兒)。

      4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

      5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

      6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

      7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。

      8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進行民俗展演。

      七、活動過程:

      1、宣傳發動,元宵節特刊。

      讓家長了解元宵節的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的.工作。

      2、自制元宵花燈展。

      正月十二將親子共制環;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、實用。

      3、賞燈猜謎。

     。1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

     。2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發孩子自己猜中謎底。

      4、元宵宴。

      正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

      5、xxxx鬧元宵。

      正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

      八、各年齡段主題活動目標。

      不同年齡段主要目標:

      小班。

     。1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

      中班。

     。2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

     。3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。

      大班。

     。1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

     。2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

     。3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

    幼兒園元宵節活動方案7

      活動目標:

      1、在分享中感受中國年的風俗和特色。

      2、通過活動進一步的增加幼兒與家長的.情感交流。

      活動準備:

      各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個、飯屜兩個。

      活動流程與規則:

      1、家長志愿者和教師一起準備制作冰糖葫蘆所需的材料。

      2、活動當天,家長志愿者8點到園幫忙,煮糖、洗水果等,為接下去的冰糖葫蘆制作做好準備。

      3、家長志愿者和教師一起切水果、插好竹簽,制作水果串。

      4、放好碗勺和部分的水果串,迎接家長和幼兒的到來。

      5、家長志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。

      6、幼兒和家長憑冰糖葫蘆的獎券,收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。

      7、家長志愿者引導家長和幼兒到就餐區享用冰糖葫蘆。

      8、家長志愿者和教師一起打掃教室的衛生,整理和清洗碗筷等。

      9、活動結束,引導幼兒和老師說“再見”,再與家長一起離開。

    幼兒園元宵節活動方案8

      活動目標:

      1、了解猜燈謎是我國春節的傳統活動之一,能與家長積極參與猜謎活動。

      2、體驗親子迎新活動的快樂。

      3、激發了幼兒的'好奇心和探究欲望。

      4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

      活動準備:

      2、其他準備:謎語打印、兌獎券、活動規則展板一塊。

      活動要求:

      1、家長到帶領孩子到達游戲區域后,閱讀游戲規則。

      2、家長帶領幼兒到猜謎處猜謎,先閱讀謎面,能猜出的將謎面摘下,每個家庭猜兩個。

      3、拿著謎面到兌獎處兌獎,若猜錯,則繼續猜謎。

      兌獎要求:

      猜對兩個謎語兌換一張美食券。

      美食分享:冰糖葫蘆。

    幼兒園元宵節活動方案9

      一、活動主題:

      元宵花燈喜樂會

      二、活動時間:

      XX年2月*日

      三、活動目標:

      1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞多種多樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4. 知道元宵節的來歷。

      5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

      6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

      四、活動地點:

      可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員:

      全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

      六、活動形式:

      場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

      七、活動前沿

      一)前期準備:

      1. 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

      2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

      3. 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

      4. 活動需要準備的背板。

      5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

      6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

      7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

      11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

      . 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13. 制作以“元宵節的來歷”為內容的展板。

      14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

      15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

      16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

      18. 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

      二)場地布置:

      公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1. 知識區:展示“元宵節的來歷”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2. 制作花燈區:

     、 放置區域規則提示板;

     、 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的`材料;

     、 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

      3. 制作元宵區:

     、 放置區域規則提示板;

     、 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

     、 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

      4. 欣賞區:

     、 放置區域規則提示板;

     、 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5. 燈謎區:

     、 放置區域規則提示板;

     、 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

      6. 舞龍區:

     、 放置區域規則提示板;

     、 投放布龍。

      7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8. 許愿區:

     、 放置區域規則提示板與水彩筆;

     、 放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

      活動詳細流程:

      一、入場

      在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

      以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

      二、主持人開幕

      三、園長致辭

      四、主持人宣布活動開始

      家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

      五、家長帶幼兒在各區自由游玩

      注意事項:

      1. 每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

      2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

      3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

      4. 安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

      5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

      6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的來歷以及花燈的制作種類及方法?梢园炎约簩W到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      六、結束

      參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章?梢钥紤]根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

      七、活動延伸

      1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節故事,加深幼兒對元宵節的認識。

      2. 家長引導幼兒把自己對元宵節的認識,分享給小伙伴或社區其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

      3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作,建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養。

      提示:

      1. 如果當天天氣不好,可在班級內組織進行,做好備案。

      2. 需特別注意及時對已建魚塘,進行信息的整理,高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。

    幼兒園元宵節活動方案10

      活動目標:

      本次迎新年活動中讓幼兒與家長一同動手來剪剪貼貼,將幼兒園裝扮得歡天喜地,熱熱鬧鬧,一同慶祝新年的喜悅。

      活動準備:

      剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子。

      活動流程:

      1、每個圈由10張椅子圍成,中間間距大些,方便家長幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖,學習剪窗花。(大班幼兒可以自己動手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點觀看家長剪。)。

      2、剪好后拿著成品到領取美食卷的窗口獲取一份美食卷。

      3、將窗花運用膠棒貼到對面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)。

      4、后面參加的家長則可以任選空位坐下參與活動。

      注意事項:

      1、活動中允許失敗,至少要完成一個完整窗花作品。

      2、不亂扔剪下的碎紙,主動放置在指定的`地方。

      3、各類使用過后的工具都要放回原處,以便后面家長的參與。

      美食分享:發糕。

    幼兒園元宵節活動方案11

      一、活動目標

      1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗。

      2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

      重點難點:能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      二、活動準備

      1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      2、花燈

      3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內,糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

      4、歡快的慶新年樂曲

      三、活動過程

      1、觀看“元宵節”錄相,并引出主題。

      小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

      吃湯圓

      猜燈謎

      放煙花

      教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

      二、學做元宵。

      1、小朋友們吃過元宵嗎?

      2、元宵是什么形狀的?

      3、認知做元宵的原料—和好的.糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      4、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

      三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

      幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

    幼兒園元宵節活動方案12

      活動目標:

      1、知道正月十五是元宵節,了解一些元宵習俗。

      2、進行猜謎游戲,體驗快樂。

      3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、感受節日的歡快氣氛。

      材料準備:

      1、花燈的圖片。

      2、謎語若干。

      活動過程:

      一、看花燈,引出主題

      小朋友今天x老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

      二、知道元宵節及一些習俗

      1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節

      2、除了看花燈,元宵節還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

      3、教師講解這些習俗的意義。

      三、猜燈謎

      師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

      師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

      反思和建議:

      正月十五元宵節,在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節的習俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

      在猜燈謎的'游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。

      活動目標:

      知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

      活動準備:

      1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

      2、鑼鼓音樂伴奏帶

      活動重點:

      幼兒能從活動中知道元宵節是中國人的傳統節日之一,并能感受到節日的歡快氣氛。

      活動難點:

      幼兒能體驗與同伴集體過節日的快樂,樂意進行搓元宵活動。

      活動過程:

      1、講講元宵節。

      (1)引導幼兒講述:我知道的元宵節。

      (2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

      2、做元宵。

      (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

      (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

     、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

     、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

      (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

      3、玩花燈。

      (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點

    幼兒園元宵節活動方案13

      活動目標:

      1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。

      2、初步了解過年張貼門神的意義。

      3、體驗親子游戲帶來的快樂。

      4、考驗小朋友們的'反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

      活動準備:

      門神貼紙;眼罩;kt板做的門。

      活動流程:

      家長和孩子在起點蒙上眼睛手拿門神貼紙,原地轉三圈后,能夠沿著設計好的路線將門神貼到準確位置即獲成功。

      要求:家長和孩子在行走的過沖中不能偷看。

      美食分享:糖氽蛋。

    幼兒園元宵節活動方案14

      活動目標:

      江浙一帶過年時,在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜,預示著新的`一年,人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會上給大家分享糖氽蛋,希望孩子們品嘗糖氽蛋,知道這是中國的傳統美食之一,了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,感受中國年幸福美滿的美好祝福。

      活動準備:

      雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子。

      活動要求:

      1、家長帶領自己的孩子在各自班級取好碗和勺子,憑活動的美食券領取一份糖氽蛋。

      2、領取糖氽蛋時,必須排隊,不擁擠。

      3、領取后在進餐區吃完美食,以免走動進餐造成灑潑的現象。

      4、分享美食時按需取,不多取,造成浪費。注意保持場地的衛生。

      5、家長要為孩子做好榜樣,愛惜食物,講究衛生。

    幼兒園元宵節活動方案15

      活動目標:

      1、了解傳統春節的各種習俗。

      2、通過親子品嘗發糕,增進親子之間的感情。

      活動準備:

      15個發糕、餐巾紙若干。

      活動流程和要求:

      1、由兩位家長負責燒制,一位家長負責收取美食卷,一位家長負責分發發糕,并管理好排隊等待的.秩序。

      3、餐廳處一位家長負責控制座位的安排、衛生情況。

      活動目標:

      1、充分感受春節的樂趣,了解傳統春節的各種習俗。

      2、通過親子品嘗各種元宵,增進親子之間的感情。

      活動準備:

      湯團粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長志愿者、吃元宵標示牌等。

      活動流程:

      1、家長志愿者和教師一起準備做元宵的各種材料。

      2、活動當天8點家長志愿者和教師燒水和面團,為做元宵作準備工作。

      3、制作豆沙醬,做元宵。

      4、家長志愿者和教師一起制作元宵。

      5、做好燒元宵的準備工作,如燒水、分碗分調羹等。

      6、家長志愿者回收美食卷并分發元宵,教師提醒家長就座享用元宵。

      7、打掃教室的衛生,整理碗和調羹。

      8、活動結束:家長和幼兒和老師說“再見”。

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