書法活動方案

[實用]書法活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的書法活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法活動方案1

　　書法比賽是一項讓人們展現才華和技巧的精彩活動。為了成功地舉辦一場書法比賽

　　1.活動目的

　　本活動旨在促進書法文化的傳承和發展，提高書寫藝術的水平和欣賞能力，展示書畫愛好者的才華和技巧，營造濃厚的文化氛圍。

　　2.參賽人員

　　本次比賽將面向全社會書法愛好者進行報名，參賽人員不限年齡、性別、職業和民族。比賽分為小學、初中、高中、大學、成人等多個組別，每組比賽人數不超過30人。

　　3.比賽流程

　　(1)報名

　　比賽通告發布后，參賽者需自行填寫報名表格，并繳納報名費。報名表格與報名費將在指定的時間內提交至指定地點。

　　(2)賽前培訓

　　為了提高參賽者的水平和信心，機構或團隊將組織賽前培訓。培訓的內容包括書法基礎知識講解、技巧演示和個別答疑等。

　　(3)初賽

　　初賽將在特定時間和場地進行，時間為兩天，在賽場內設置書法作品展覽區域。比賽分為寫字和創意兩個環節。參賽者在規定的時間內完成作品，并在分配的區域內展出。

　　(4)復賽

　　初賽結束后，組委會將選出每個組別前5名進入復賽。復賽的形式為現場寫字。參賽者需在規定時間內完成3幅作品，現場評定成績。

　　(5)決賽

　　在經過復賽后，將選出每個組別的前3名進入決賽。決賽形式為現場創作，參賽者需在2小時內完成一件書法藝術作品。專業評委將依據創作水平和藝術品質進行評定與篩選。

　　(6)表彰與頒獎

　　最終將會評選出每個組別的前三名，并頒發獎金和證書。同時，優秀組織者和評委也將獲得表彰。

　　4.活動媒介

　　本次比賽將通過各類媒體公布，比如網站、宣傳單、報紙、電視、廣播等。每個組別獲獎信息也將通過公眾號和微信公布。

　　5.活動推廣

　　組委會將向單位、學校、媒體等發送書法比賽的通知和海報，為了使人們了解這個活動。同時，邀請專業書法家和多位代表作為活動的特邀嘉賓，吸引更多人關注。

　　6.活動保障

　　本次比賽活動的場地、場館、設施都需要組委會根據需要提前租賃和制造。比賽期間為參賽選手提供免費的食宿。參賽選手還將得到醫療保險的保障，遇到意外情況時比賽單位將提供必要的處置和支持。

　　7.活動后續

　　為了使獲獎作品得到更廣泛的展示和欣賞，組委會將開展以獲獎作品為主題的.特展，全面展示參賽者的作品。給予他們更多的展示機會，鼓勵更多的人學習和欣賞書法。

　　以上為一份可能的書法比賽活動方案，當然具體花費和活動執行情況因地區與規模而有所不同。通過認真策劃，可以保證這個活動可以順利地實施。希望更多的人們參加此類活動，促進書法文化的繁榮與傳承。

書法活動方案2

　　為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節——學生美術作品展，現將活動的'有關事宜通知如下：

　　一 活動目的

　　過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　二 活動主題

　　我愛藝術 快樂成長

　　三 組織機構

　　主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組

　　實施：美術老師初中部各班班主任

　　四 時間、地點安排

　　時間 ：xx年十一月

　　地點 ：初中部教學樓大廳

　　五 組織形式

　　本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協助執行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。

　　六 作品形式

　　1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。

　　2、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。

　　七 獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

　　皇倉華鑫學校初中部藝體組

　　xx年十月二十日

書法活動方案3

　　為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富校園文化,經研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：

　　一、比賽主題

　　唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。

　　二、參賽對象

　　一至六年級學生，每班選出四名優秀選手參加比賽。

　　三、時間、地點

　　時間：5月23日下午3：30—4：00地點：多媒體教室

　　四、參賽要求

　　1、參賽學生以比賽主題創作一幅作品，當場完成。

　　2、書法作品尺寸由學校提供給紙張，書體為正楷。

　　五、評獎

　　以每個年級為一個小組各設一、二、三等獎。

　　1、一至三年級：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　2、四至六年級：一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。

　　六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報教導處。

書法活動方案4

　　英文書寫是英語學xx過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學生的英語綜合素質，激發學生學xx英語的.興趣，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學實踐環節的一部分。

　　一、大賽組委會及職責：

　　組長：王海負責作品展出的場地協調，籌集活動的必要經費;

　　副組長：王海濤負責活動的具體組織、實施;

　　成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：

　　二、參賽對象：

　　臥佛中學20xx級全體學生

　　三、比賽程序：

　　第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練xx;

　　第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品;

　　第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定;

　　第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出;

　　第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動總結、評議、頒獎。

　　四、參賽要求：

　　1、參賽選手在規定的時間和地點現場完成一篇規定內容的書法作品;

　　2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：

　　3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結束時未完成作品視為自動棄權;

　　五、書寫規則：

　　1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書寫;

　　2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規范;

　　3、字體要求：手寫斜體。

　　六、評獎辦法：

　　1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進行認真評選：

　　2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名

　　3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發獎狀、筆記本，以資鼓勵;

　　4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水xx。

書法活動方案5

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示當代大中專學生的`風采，全面提高我院大中專生的綜合素質，進一步營造我院校園科技文化藝術氛圍，推動我院校園文化建設再上新臺階。學院決定在第二屆科技文化藝術節期間舉辦書法、繪畫、攝影比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、比賽主題：

　　展學院風采

　　二、比賽時間：20xx年4月2日20xx年4月25日

　　評選時間：20xx年4月25日20xx年4月30日

　　展示時間：20xx年5月9日

　　三、參賽人員：

　　全院大中專學生

　　四、主題內容：

　　展學院風采，建和諧校園

　　五、活動組織：

　　1、主辦單位：鄭州職業技術學院科技文化藝術節組委會

　　2、承辦單位：鄭州職業技術學院現代管理系

　　3、協辦單位：星漫美術協會六、比賽活動負責人：周麗坤

　　七、比賽活動評委：

　　梁玉欣、劉紅勛、趙保太、劉永濤、劉宴春、任方軍、董西紅、梁哲、孫靜、劉元

　　八、比賽活動辦公室：

　　主任：周麗坤

　　副主任：梁玉欣

　　成員：現代管理系所屬全體任課教師、輔導員

　　辦公地點：1#教學樓308現代管理系辦公室

　　九、比賽具體內容及要求：

　　1、書法

　　(1)毛筆或鋼筆均可，字體不限；

　　(2)比賽所用筆、紙、墨自備；

　　2、繪畫

　　(1)素描、水粉、水彩畫等均可；

　　(2)比賽所用顏料、工具、紙自備；

　　3、攝影

　　(1)參賽作品為7寸，黑白、彩色均可；

　　(2)內容：以和諧校園建設為切入點，以充分展示學院風采為主題的我院人文、環境、風光等；

　　十、獎項設置：

　　1、書法比賽：一等獎10名二等獎20名三等獎30名

　　2、繪畫比賽：一等獎10名二等獎20名三等獎30名

　　3、攝影比賽：一等獎6名二等獎10名三等獎20名

　　十一、活動要求：

　　1、各系(處)團總支書記負責將本系(處)參賽選手的參賽作品于4月25日前匯總后統一交至比賽活動辦公室：1#教學樓308辦公室，由比賽活動評委集中進行評選。

　　附：各系(處)團總支書記辦公地點：

　　電氣電子工程系團總支書記孫麗敏(6#教學樓311)機械工程系團總支書記王學敏(6#教學樓211)現代管理系團總支書記梁哲(1#教學樓308)生物工程系團總支書記李竹生(6#教學樓205)大眾傳媒系團總支書記王慧娟(1#教學樓406)基礎教育處團總支書記張紅軍(2#教學樓307)2、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名，所在的系(處)、班級名稱及班級代號。否則按棄權處理。

　　3、如發現雷同字跡或有人舉報的比賽作品，該作品為無效作品，取消參評資格。

　　4、未按比賽要求提交的參賽作品取消參評資格。

　　5、本活動方案最終解釋權歸鄭州職業技術學院科技文化藝術節組織委員會。

　　十二、活動所需物品：

　　1、獲獎作品展示期間所需橫幅、宣傳版塊；

　　2、獲獎選手榮譽證書及獎品；

　　3、其他相關物品。

書法活動方案6

　　一、指導思想：

　　為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經學校研究決定，2013年4月舉辦侶俸小學第一屆書法藝術節。

　　二、活動時間： 20xx年4月1日—20xx年4月30日。

三、活動對象：全體師生。

四、領導小組 組 長：蔣厚兵 副組長：明鴻 李華。

　　組 員：李光榮 張小龍 唐興榮 譚蕊芬 陸海福（退休教師） 各班班主任

五、活動主要工作與措施

　　本次活動是我校創建語言文字規范示范學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的展示臺和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作： 1．創設校園書法氛圍

　　各班上好主題隊會，明確書法意義，激發書寫興趣，養成良好習慣。 活動內容：

　�、僖�、二年級進行寫字姿勢與身體健康的知識教育。

　�、谌�至六年級每班自選一個主題開展班會學習活動，活動結束后上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。 漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的`傳播； 漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力； 漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

　　漢字之法：街頭不規范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

　�。�3）各班出好書法板報，布置好書法角。 2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。 3．舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）

　　六、要求

　　1．根據今年目標考核文件要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節，且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個學校申報“語言文字工作規范示范�！�，為了搞好以上工作，為創建“語言文字工作規范”示范校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮小學第一屆書法藝術節”。由于是藝術節，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動

　　2． 書法節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問

　　責任人有無什么工作困難，及時解決問題。 八、設獎

　　1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其余為三等獎，每人獎金20元。

　　2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其余為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。

　　3．班級團體總分為所有比賽學生得分之和。 4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發給獎品。 班級獎：團體獎 “獎狀”。并分別發給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

　　銅梁縣侶俸鎮小學

書法活動方案7

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排、比賽內容：

　　硬筆書法（鋼筆字），書寫內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙統一分發。比賽字體不限。比賽地點：會議室。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5、設獎方法：一等獎3人，二等獎6人，三等獎10人，其余的為參與獎。

　　三、領導小組及評委

　　組長：趙斌

　　副組長：彭純安田貴友石明胡茂

　　評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

　　四、參賽對象

　　全校所有教師五、評分標準.在規定時間內完成指定的書寫內容。.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格。

書法活動方案8

　　一、參加活動人員

　　1.本次書法活動共邀請初中2個學校、小學4個學校的30名左右學生參加;

　　2.本次活動還邀請了5位書法老師、3位社會賢達及2位教師為評委。

　　二、活動地點

　　本次活動將在我市文化藝術中心會議室舉辦。

　　三、活動內容

　　1.入場時，主持人將開場白，介紹本次書法活動的.宗旨;

　　2.對參賽學生報出參賽作品;

　　3.由書法老師帶學生一起進行書法演練;

　　4.由評委對參賽學生的書法作品進行評比;

　　5.主持人頒發參賽證書及獎品;

　　6.參賽學生及家長晚宴：在活動結束后，學校組織參賽學生及家長共同參加晚宴。

　　四、活動費用

　　1.書法老師、評委津貼：按人次800元/人;

　　2.晚宴費用：按參賽學生及家長數量支付晚宴費用;

　　3.獎品費：書法比賽活動主辦方統一支付;

　　4.其他：如有其他費用，可按合理范圍備用，以便組織參賽人員的交通使用及因意外所需的緊急資金等。

書法活動方案9

　　一、學生硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體學生

　　2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間

　　3、比賽方式：以現場創作的方式進行

　　4、比賽內容：參賽選手要根據本學期所學的詩句為內容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統一印制，并現場發放給學生書寫。

　　5、組織形式：比賽當天統一由該班語文老師負責書寫紙張的.領取、發放、回收，并進行現場創作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結束，收齊書法作品，統一交到陳勝佑老師處。

　　6、獎項設置：以年級為單位，每個年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體教師

　　2、創作時間及方式：以自主創作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

　　3、創作內容：行文布局自由構思，字體形格自由創作。書寫紙張由學校統一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

　　4、獎項設置：視上交作品質量而定。

　　三、教師藝術作品展評：

　　教師除硬筆書法外，自主進行藝術創作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術創作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

　　上交藝術作品時間：5月16日前，統一交到陳勝佑老師處。

　　硬筆書法比賽主題活動方案3

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發獎或以最高獎次發放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.字體方面：書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。

書法活動方案10

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍:

　　低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：

　　20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

　　4、參賽對象：

　　全體學生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規則：

　　所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標準（共計10分）

　　1、 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2、書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3、書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　三、獎勵、展覽

　　1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內展覽。

書法活動方案11

　　一、活動宗旨

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的`基礎。

　　二、活動時間

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：三------六年級部分學生。

　　四、比賽地點：四樓多媒體。

　　五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

　　六、評委：全體英語教師。

　　七、活動要求

　　1.各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

　　八、評比標準：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

　　4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設置

　　按3：4：3設獎。

　　學校書法比賽活動方案12

　　一、活動主題

　　發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

　　二、活動目的

　　弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

　　三、主辦單位

　　xx學院理工學院蘭亭書法協會。

　　四、承辦單位

　　蘭亭書法協會各部門。

　　五、活動地點

　　教室（待定）。

　　六、活動時間

　　xx月xx日———xx月xx日。

　　七、活動指導思想

　　為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

　　八、參賽人員

　　xx學院全體學生。

　　九、活動形式

　　初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

　　決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

　　十、宣傳工作

　　1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

　　2、橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）。

　　3、宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）。

　　4、海報三張（宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼）十一、活動流程說明、

　　1、首先對此次活動進行宣傳，征集作品。

　　2、在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動。

　　3、前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品。

　　4、作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽。

　　5、最后評選出作品名次。

　　十二、作品要求

　　1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　2、參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。

　　3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

　　4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

　　軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

　　十三、評選作品

　　評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

　　十四、獎項設置

　　軟筆：

　　一等獎x名

　　二等獎x名

　　三等獎x名

　　優秀獎xx名

　　硬筆：

　　一等獎x名

　　二等獎x名

　　三等獎x名

　　優秀獎xx名

　�。ǐ@獎者均發放證書及獎品）

　　活動預算：

　　軟筆組：

　　一等獎文房四寶+證書xx元

　　二等獎毛筆+證書xx元

　　三等獎筆記本+證書xx元

　　優秀獎證書xx元

　　硬筆組：

　　一等獎精美鋼筆+證書xx元

　　二等獎鋼筆+證書xx元

　　三等獎筆記本+證書xx元

　　優秀獎證書xx元

　　優秀作品裝裱xx元

　　另用于宣傳的物品xx元

　　橫幅一條xx元

　　出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

　　合計xxx元左右。

書法活動方案12

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

　　月21日和11月28日。

　　一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

　　硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

　　1、本次比賽分初賽和復賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的.比賽氛圍。

　　2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

　　3、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。

　　4、復賽比賽用具：由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

　　1、滿分100分。

　　2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

　　1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、毛筆書法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

書法活動方案13

　　為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的.發音規則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

　　一、競賽時間：本學期第14周星期四下午

　　二、舉辦地點：多媒體教室

　　三、競賽流程

　　1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作。

　　書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

　　2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

　　四、組織人員安排：

　　1、書法比賽組織人員：

　　組長：x

　　組員：x

　　2、書法比賽評委：

　　組長：x

　　組員：x

　　3、演講比賽人員：

　　組長：x

　　x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

　　五、計分辦法

　　書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

　　六、獎項名額：

　　1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

　　2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

　　七、獎勵及表彰：

　　1、獎品：獎狀和其他學習用品。

　　2、在全校升旗儀式上進行表彰。

　　英語組

　　另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

書法活動方案14

　　為進一步提高陽光部學生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養，培養健康向上的.審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經決定舉辦本次書法比賽。

　　一、比賽時間：20xx年10月20日

　　二、比賽地點：教室

　　三、參賽對象：

　　陽光部高一、二年級學生

　　四、作品內容：

　　詩歌、散文、名言名句。（學生自由選定） 五：作品形式及要求：

　　1、語文老師一定要在班上進行監督

　　2、統一用鋼筆或黑色筆書寫。

　　3、比賽用紙由級段統一提供。

　　4、書法作品字體、形式不限。

　　5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

　　六、獎項設置及數量

　　參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。

書法活動方案15

　　一、比賽目的

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間、地點：

　　9月25日（周四寫字時間），實驗室舉行硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級學生用鋼筆書寫。

　　五、比賽內容：

　　自定。

　　六、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：每年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：

　　XXX、XXX。

　　九、注意事項

　　1、由各班主任在本班推選三名學生參加比賽。

　　2、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

　　3、各班的`老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

　　4、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，無作者信息算無效作品處理。

　　十、評分標準：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

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