元宵節作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的元宵節作文4篇，歡迎大家分享。
元宵節作文 篇1
元宵佳節――正月十五是中華民族傳統節日。
清晨，天還沒亮，窗外鞭炮齊鳴，煙花四起，我還在睡夢中，被不絕于耳的鞭炮聲吵醒。爸爸、媽媽不知道什么時候起來的？在廚房里忙著包湯圓，洗菜做飯。
元宵節的早飯剛過，叮咚，門鈴響了，聽到門鈴聲，我趴在貓眼上一看，原來是爸爸的同事，我打開了門說：“元宵節快樂！”叔叔也對我說：“元宵節快樂！”我熱情地請他進屋坐。
進屋后，我接下了叔叔手里的`禮物，在忙著給叔叔倒水，接著我給叔叔端上了水果，叔叔還夸我懂事了。爸爸和叔叔聊了起來。
叔叔要走了，我和爸爸把叔叔送到了門口給叔叔說了再見！歡迎您下次再來。爸爸摸著我的頭說：兒子，你長大了。
元宵節作文 篇2
在元宵節晚上我們去南京夫子廟，看到很多花燈，有兔子燈、金魚燈、哆啦A夢燈、蓮花燈等等，我們邊走邊欣賞。
一會兒，走到了秦淮河邊，聽大人們說這就是“槳聲燈影里的秦淮河”，河邊掛著巨大的金陵十二釵宮燈，我們去坐船。船上掛著彩燈，沿著東水關的方向緩緩前行，“高山流水”的古箏曲傳來，時而低沉、時而悠揚，我的'心情好像也隨著樂曲起伏。河的兩岸有很多景觀，如夫子廟、桃葉渡、河神、李白的雕像等；導游講了一些典故和詩，如王獻之練字、泊秦淮等。我喜歡看河兩岸的風景和老虎燈。這就是秦淮河，有詩、典故、景觀、花燈。
元宵節作文 篇3
農歷正月十五日，就是一年一度的元宵節，這是一個團團圓圓的節日。在這個團團圓圓的日子里，我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。
大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，可是非常高興呢！
吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中有著美麗的煙花，心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的，就連馬路旁邊的'陌生人也笑嘻嘻的。
吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落�！蔽颐妹谜f：“是不是打一動物名？”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。
該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節快樂！
這真是一個又快樂又難忘的元宵節！
元宵節作文 篇4
正月十五元宵節，聽爸爸媽媽說這是個中國民間傳統風俗的節日，這個節日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象征著團團圓圓！聽起來好有趣。碰巧蕭山小記者活動在舉行一個親子活動——-自己動手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道后好激動，特別想去試試，結果媽媽告訴我，沒報上名，瞬間有點小小的失落，還好后來有小朋友請假，我又有機會可以參加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地——-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那里等候，我簽到后領了猜燈謎的游戲關卡、筆、衣服等。游戲規則是猜對10個謎底后才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，里面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精致。接著我們就猜燈謎了，我記得有這么一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這么一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，里面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹么，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然后拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因為是第一次，媽媽也沒做過，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎么下手，后來看了指導說明書。用支架卡著兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好后就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因為我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的.。我用剪刀剪出小白兔的兩只耳朵、眼睛、嘴巴、胡須。開始總是剪不好，不是小了就是大了，后來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪著腦袋問，這可怎么辦呢寶貝？后來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的桿子就大功告成了�？�，這是我自制的小白！
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