[熱]音樂作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的音樂作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
在美麗的漢江河上有一道奇觀,那就是“漢江音樂噴泉”。它不但氣勢宏偉,而且魅力非凡。凡來漢中的人們都要一覽它的風貌。
傍晚八時左右,是觀賞漢江音樂噴泉的好時光。人們從四面八方匯集而來,寬闊的廣場一下子變成人山人海!噴泉還未開始時,江面就像一面鏡子。突然,高昂的音樂聲響起來了,只聽見水中“轟!”的一聲,從水面竄出來了一排排愛心,江面閃著五光十色霓虹燈的光芒,壯觀極了!游客們紛紛拿出手機拍照,有的在大聲叫好。
隨著音樂的起伏變幻,噴泉時而形成了水柱形,時而變成喇叭花形、菊花形。有時像天女散花,有時似萬箭穿空,有時又從左邊、右邊各飛來一道弧形水柱,好像架起了一座銀色的水橋,壯觀極了!它們千姿百態,色彩繽紛。頓時,我就被眼前的'景色迷住了,優美的音樂伴隨著音樂噴泉不斷變幻舞姿,連河邊的柳樹也伴隨著音樂舞動起來了!一陣風吹過來,水濺到了我身上,冰冰涼涼的,真舒服呀!就連來往的騎車人,也都停下來,觀看美麗的音樂噴泉了。
時間一分一秒的過去了,轉眼我就要告別這美麗的夜色了。我只好依依不舍的離開了。
我愛這絢麗多姿的音樂噴泉,更愛漢中迷人的夜晚!
音樂作文 篇2
小朋友們,你們上音樂課覺得有趣嗎?那讓我們看看后面的故事吧。
呀,下一節是音樂課。我好期待呀!上課啦!我趕緊坐到我自己的位置上。等待老師的到來。老師來啦,老師拿著課本走進了我們的教室,老師清了清嗓子說這節是音樂課,老師叫我們班里的幾個女同學去搬書。叫我們班里的幾個男同學去搬鋼琴,辦完鋼琴搬完書,老師就開始發書啦。我們得到了新書,下面老師就開始介紹自己了,介紹了自己的名字。然后讓我們自己先看看書上的內容,一會兒老師請同學來說。過了一會兒就有同學舉手發言了。
老師先是清了清嗓子,然后讓舉手的同學說。有很多人都舉手了,老師看的眼花繚亂,老師挑了幾位同學聽了他的發言,都連連叫好。老師用她美妙的
歌喉,帶著我們唱歌,我們的'音樂老師長得非常漂亮。留著短短的短發。穿著漂亮的裙子,穿著漂亮的高跟鞋。他彈奏著美妙的樂曲,我們都覺得這個音樂老師很好。我們都很喜歡他。老師在講臺上走著,目光也不忘注視著每一個學生,這真是個好老師呀!
小朋友們,你們最喜歡的老師是誰呀?你喜歡他的理由是什么呀?
音樂作文 篇3
為什么不喜歡音樂呢?
其實我小的時候是不太喜歡聽歌的。因為比起聽歌,我更喜歡折紙或是畫畫。開始喜歡音樂的時候,我都六歲了。
那是一首我永遠也不會忘記的歌——隱形的翅膀。那溫柔動聽的聲音,那樸實堅強的歌詞,那輕柔如夢的曲調,構建成我小時候的生活。每當我不開心的時候,我便從酷狗里找出這首歌。好好的聽上一遍,什么煩惱與不開心都會消失的像美人魚公主化為泡沫一樣。雖然我現在開始聽其他歌曲,但是那首隱形的翅膀,卻是我的兒時回憶,不會忘記的。它教會了我一種至高的'品質——堅強。
而最近,我又聽上了倫桑的山有木兮。的確是一首好歌,我喜歡這首歌的旋律。只不過這有些情歌的意味,所以聽不懂那忠貞的愛情!但僅僅是那優美的旋律,便由不得我驚嘆不已了。而那歌詞,又帶著古詩。不得不說,這的確是一首好歌呀!
現在呢,我又發現了一首可以的歌曲,囚牛與晝夜的魚玄機。雖然感覺不如前面兩首。但如果你靜下心來聽,你就會發現這首歌更是好,因為它闡述了一些人生的道理。例如,一句人間豈能安得雙全法便與孟子的《魚,我所欲也》不謀而合。再有,歌詞雖然樸實,卻深藏著人生的奧秘。我又怎能不喜歡呢?
所以我便喜歡上了音樂。因為音樂帶給了我一些精神,我還欠缺的一些精神。既然如此,我又有什么理由不喜歡音樂呢?
音樂作文 篇4
從夏朝的青銅打擊樂器敲出第一串清雅的樂符起,音樂便化作精靈墜入凡間。它沖刷骯臟麻木的靈魂,慰藉脆弱敏感的心靈,使人類得以擺脫喧囂、漫步、暢想于一片靜謐廣闊的空間。
兒時我常依偎在母親懷里,聽她深情地唱一首首革命歌曲?粗W亮的眸子,我產生了一種莫名的激動和無限的遐想。
從斗志昂揚的《志愿軍軍歌》到充滿感情的《東方紅》,從振奮人心的《團結就是力量》到飽含深情的《紅梅贊歌》,它們鮮明的時代特征,深刻的思想內涵及流暢優美的旋律,在我幼小的心靈里留下了難以磨滅的印象。
于是,我幾次流連于磁帶專柜前,在售貨員疑惑的目光中如獲至寶般帶回了幾盤精選的革命歌曲帶,令我失望的是,這些“功底深厚”的流行歌曲藝人幾乎扭曲了革命歌曲令人向上奮發的本質。也許他們沒有經歷過那種硝煙彌漫,而永遠想象不出先輩們轟轟烈烈地開展救國運動的場面,體會不到人民對領袖毛主席的無以言表的深厚感情,揣摩不透各界有士之識在中國最黑暗的時期,拿出生命當賭注,與敵人斗爭的原因。
今天,對革命歌曲情有獨鐘的人少了。但它的確是時代留下的寶貴遺產,這為生活在和平時期的我們時時敲響了警鐘,堅定了我們忠心報國的信念。
拉開抽屜,取出珍藏的理查德鋼琴曲的磁帶,輕輕將它插入音響。從按下機鍵的那一霎間,我的周身便沉醉于鋼琴的'魔力之中了。
眼前,失聰的貝多芬跋涉于艱難的棘荊叢生中的黑白鍵上,用手重重的扣響神圣的《命運》之門,揮灑出一個音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。獨自靜坐,滿眼繁星,于是驚嘆它們無限的廣闊和不朽的光亮。想象幾百年前,正是這大自然的杰作,賦予了音樂家感動和創作的激情,與秋同行,聽它與風沙沙的私語,腳不是黃葉鋪成向遠方伸展的小路,我用手輕撫白樺筆直、潔白的軀干,仰望清澈如水的藍天,驀然回首,昔日重現。
這是世界名曲所以流傳至今的風采依舊,在于它們是音樂家洗刷失望痛苦這后,對人生涵義的真正注解,那高亢、憤怒的樂意,塑造了幾代人堅韌的性格,而溫雅、輕柔的音符安撫了無數煩亂燥動的心。
音樂,需要你用心感悟。
永遠用一顆少年的心感受音樂,體驗生活,你會發現,是生活帶給音樂豐富的資料,是音樂使生活更加色彩斑斕。
音樂作文 篇5
人們常說,音樂是心靈的甘露,能滋潤心窗。對我而言,它更是在夜深人靜時,心靈的釋放,忘卻煩惱的風箏。
因為一次與音樂的“邂逅”,促使我愛上了這門藝術。聽媽媽說,小時候的每個夜晚我都會嚷嚷著聽歌,不然就不肯睡覺。
父母親對我沒太多要求,因此沒為我請專門教師,但我自小便自己學唱。
兩三歲時,口齒不清晰的我,學著童趣盎然的.兒歌,咿咿呀呀地唱著,在夢鄉還雙手揮動,嘴里呀呀囈語;五六歲時,《魯冰花》、《天黑黑》等民間童謠,是我的補品;大一點后,《蟲兒飛》、《撥浪鼓》在我耳邊縈繞;而現在,我漸漸會去傾聽一些時尚的歌。
有一個冬天,得了風寒的我,臥在了床上,喉嚨似被匕首般插入的疼痛,但我沒放棄,昏昏沉沉的我艱難地爬了起來,冷颼颼地風劃過,沙啞的嗓子發出微弱的歌聲,媽媽見了心疼萬分,連聲責備我,我卻不以為然。因為,我放棄不了音樂。
從小受到音樂熏陶的我,每天都會徜徉在音樂的海洋里,在每個夜深人靜的夜晚,曼妙的音樂就是我最好的訴說。
音樂在我心靈深處埋下了種子,烙下一個深深的印痕。不論有多坎坷,我一定不放棄這場旅程。因為,音樂已成為了我靈魂的一部分。
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