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音樂作文300字經典9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
音樂作文300字 篇1
隨著科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的`音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。
在看到一幅圖畫后，他們可以根據自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想象力。
當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯系。
奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。
音樂作文300字 篇2
音樂真的很奇妙，很偉大。
沒有限定，沒有模式，沒有距離。
只要，你是生命的歌者。
它的存在就是意義。
它會給我們帶來很多。有時像幽怨而舒緩的訴說，卻又總是表現著悲壯和輝煌。有時它又體現的不是那么的清楚，仿佛留給你一個深深的思索。甚至有時會無形的帶給我們生存的沉重，但很快的.我們又可以通過它樂觀的直面人生。
不管它表現著什么，對于某個人而言，它都是單純，執著的，是獨樹一幟，與眾不同的。
假若你要種一棵樹，或許只能夠順著自然規律，讓它按照自己的本性生長�；蛟S種樹者根本就崇拜羨慕別人的樹，對于自己的不是馬馬虎虎，就是愛的太過分，失去自由空間，結果讓活著的還是死去。
音樂，亦是如此。它的根需要舒展，培土需要均勻腐熟，為它筑的土需要圍實。
這也許就是我對它的理解吧，因為它是我生活以外的生活，一種迫切理解并渴望描述的生活。
透過它，我總是希望能夠從中找到我要表現的意義與色調。
然而，那種音樂我也許找到了，也許還沒有。
當生活中的感受積累在心中不得不說時，是否就變成了一首歌，一首沉重而虔誠的歌。
音樂作文300字 篇3
今天，爸爸媽媽帶著我、妹妹和姥姥，一起乘坐地鐵到大雁塔北廣場觀看音樂噴泉。國慶節假期，大雁塔北廣場到處都掛著五星紅旗和彩燈，天空中還有各種顏色的飛行器。
晚上9點，音樂噴泉正式開始。五顏六色，各種形態的噴泉，隨著音樂跳起舞來。很高、很美、很壯觀。
觀看噴泉表演的人很多，爸爸把我架在脖子上觀看。我高高的，看的特別清楚。但是爸爸的腰椎不好，我擔心他會腰疼，就要求下來。我們又走到更高的'地方觀看，爸爸希望我能看到更多，還是把我抱了起來。
噴泉表演結束后，人群散了。我們找到一片空地，練習跳繩。今天我練習了40分鐘，而且不斷的努力連跳，54個沒有壞繩。媽媽幫我計時一分鐘跳了95個。我今天又進步了。我明天還會繼續努力。
今天到大雁塔廣場游玩，我很開心。
音樂作文300字 篇4
靈湖是一個美麗的游覽勝地，一個晚上，媽媽，我和弟弟一起來到了靈湖。
廣場上人山人海，我們也迫不及待地來到了廣場上，突然從我耳邊傳來了《愛我中華》這首歌曲。頓時，美麗的噴泉映入眼簾。
隨著音樂，噴泉時而高，時而低，時而激情，時而平淡。噴泉有時像綻放的菊花，有時像一根巨大的柱子直沖云霄，有時又像一位亭亭玉立的少女，跳著優美的舞姿。水的顏色就更美了，時而紅，時而黃，時而綠，時而藍。五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。這時，我看了看旁邊，人們激動得不得了，有的拿著手機、照相機拍照；有的.直拍手叫好；還有的小朋友在那里活蹦亂跳，真是千姿百態。
接著，噴泉隨著音樂，朝各種不同方向噴去。高的直沖云霄，綻開了一朵花，而小的在旁邊守護者，美麗極了。
過了一個小時左右，音樂噴泉結束了，我們也依依不舍的離開了美麗的靈湖公園。
音樂作文300字 篇5
聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，瑯瑯的讀書聲，玩游戲的笑聲，打游戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的聲音，在不知不覺中，構成一曲優雅而動聽的交響曲。
早上，聽！早自習的號角正呼喚著同學們學習呢。教室里，發出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊著“一，一，一二一……”�！吧成成场成成场�，咦？哪里來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數的'人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。
食堂內，“護沙~呼沙~”哦？什么聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳肴出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。
中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風中發出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。
一轉眼，晚上了。同學們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學們的討價還價聲響成一片！
哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。
音樂作文300字 篇6
有一天，百靈鳥，鴨子和青蛙碰到了一起。他們高興地玩了起來，百靈鳥提了一個建議：“我們來比比誰唱的歌好聽，行吧？”鴨子和青蛙爽快地答應了。
一場音樂會要開始了，這時百靈鳥先張嘴唱出了美妙的歌。沙沙，從樹林里飛出了上百只小鳥，被百靈鳥優美的歌聲吸引了。青蛙也不甘示弱，他也唱了起來。百靈鳥的歌聲停止了。這時，青蛙的呱呱聲招來了好多條小魚，他們聽的可認真了。一會兒，青蛙唱完了一首樂曲。該輪到鴨子了，鴨子也嘎嘎地唱起了歌。只見成百上千條小魚游向了鴨子，他們都被鴨子的歌聲吸引住了。
這時他們議論紛紛，到底誰唱的是最好的呢？青蛙說，你們唱的'都很好，不過我有個主意，讓我們合起來唱吧，這樣會唱得更好的。鴨子和百靈鳥同意了，他們唱了一首最動聽的歌。
音樂作文300字 篇7
我喜歡大自然里風兒呼呼吹的聲音，鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，我還喜歡各種樂器演奏的美妙的聲音。當然，家里廚房的聲音也是我非常喜歡的。
你看，快到晚飯飯點了，媽媽去做飯了，只聽“啪”的一聲，廚房門被媽媽關上了；媽媽穿上圍裙，只聽“嘩啦嘩啦”的聲音，是媽媽正在洗鍋；她洗完鍋后，又聽到“吱吱吱”的一連串的聲音，是媽媽正在淘米；接著，那些大米就像一個個頑皮的`小孩子一樣“咚咚咚”地跳進了電飯煲里，只聽“叮咚”一聲，是電飯煲開始工作了。
過了一會兒，媽媽開始炒菜了，只聽“咔嚓咔嚓”的聲音，原來是媽媽切菜的聲音，接著，聽到了“轟隆隆”的響聲，我打開了廚房的門，廚房里像著了火似的油煙滾滾，這是鍋炒菜時發出來的油煙，幸好有油煙機，不然看都看不見……
媽媽做了好幾道菜，總是讓我家的餐桌豐富極了。
我家每天的廚房音樂匯最最動聽、最最美妙的。
音樂作文300字 篇8
今天開家長會，我們要到音樂教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個有意思的事情呢！在前面打擊樂器的.時候，李沛陽先拿的一個我不知道名字的樂器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學都會給我，我都上來了五次啦！
然后李老師帶我們去參觀一個漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過小橋，然后來到教學樓，樓上有二年級，三年級，我們再往前走了走，我們又到了音樂教室。嘻嘻！李老師說，可以出去自由活動一下，我們在操場上玩了一會兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長來接我們��！我今天真高興��！
音樂作文300字 篇9
每一個熱愛音樂的人，都會享受音樂帶給我們的樂趣，我也不例外！每一天起床的時候，總會把音響打開，舒緩精神，這樣對一天的精神狀態都有好處！每周五晚上都會有一節音樂素養課！我隔三差五都會和媽媽一起去KTV唱卡拉OK，一唱就是五個小時，我總是喜歡一直拿著麥克風，不休息也不喝水，一直唱著！但媽媽總說：“不是每一個人都會像媽媽一樣讓著你，等長大以后，出門在外，不能以自我為中心，一定要遷就他人，才能在別人的心中留下好印象！”媽媽的眼光總是放得很遠，但是她說的.話卻淺而易懂，在音樂上，我比媽媽強，但是在經驗上，媽媽還是比我厲害的！還是要聽媽媽的話的！
音樂的用途不止是這一個，音樂也可以含有道理和哲理，經常在音樂的熏陶中生活的人，一般都會很開心，沒有什么太大的煩惱！希望在以后的生活里，音樂會一直伴隨著我成長……更希望有更多的人會熱愛音樂！享受音樂帶給我們的樂趣 。
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