• 多變的我_作文

    時間:2024-05-02 16:56:32 作文 我要投稿

    多變的我_作文

      在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的多變的我_作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    多變的我_作文

      雙子?多變?暴躁?安靜?順從?叛逆?善辯?多面體!我就是我,獨一無二,無可替代。我就是我,性格多變,難以捉摸。我就是我,多面體就是我的代名詞。

      我可以因為一句話而讓你啞口無言,我可以用事實讓你目瞪口呆。一件小事而已,但它確確實實可以反映我性格的某一部分。那一次去上海玩,吃過了晚飯,我們三家人一起回賓館。路上,老媽和張叔叔在聊天,我在聽音樂。放著放著音樂,結果沒電了,自動關機,我只好摘下耳機,和他們一起聊天。我正和哥哥討論白天在世博園里看的丹麥館呢,就聽見老媽說了這么一句話:“我們不是都知道《陋室銘》嗎?我告訴你啊,里面那句‘往來無白丁’里的‘白丁’是指有官位有人。我去北京時知道的,因為當官的人家,門上都有大圓釘。也就是說,平民百姓是不去他們家的!蔽衣犃酥,頓時善辯的烈火一竄三尺高:“什么呀,里面的‘白丁’是指沒有文化的人,不是指那些有官位的人!薄澳菦]有官位你能有才華嗎?”老媽不帶標點符號的說完了這句話!叭思疫有隱居山林的道士呢!還有沒有真才實學的官宦呢!”我找出了證據。頓時萬籟俱寂,只剩下老媽一張直徑十六厘米的大嘴張在那里。我現在想起來還來為之自豪。

      我暴跳如雷也是情理之中的。由于心情過于波動,所以我可以前一分鐘笑靨如春,后一分鐘就怒不可遏。那次學美術特長班,我們一起畫國畫,老師給我們三個每人挑了一張圖片,讓我們臨摹在大紙上。她們兩個的都很簡單,結果我弄了一張“天官賜!,一共有三個人物,而她們最多就兩個。我看著看著就頭大了,先畫聚寶盆,這個很簡單。然后我就開始畫那些超級復雜的牡丹了。旁邊的人都畫完小孩逗的那只青蛙了,我只畫完了聚寶盆和兩朵牡丹。她去上色時,我還在畫第二個人物。這時,她拍了拍我的肩膀說:“你好慢呀!這樣根本就畫不完的!”不知什么原因,我聽了這句話當即暴跳如雷,朝她不帶標點符號的一陣大吼:“你以為這個很好畫嗎你以為這個有多容易嗎你知不知道我一直比你花更多的功夫你在那說話我還在畫你在那玩我還在畫我一直盡心盡力哪和你一樣亂涂一氣!”她被我說蒙了,端著顏料盤回去了。其實,我就只有在說話的時候生氣,說完之后我自己也就有點后悔了。我其實太敏感了,有些事情不值得這樣去做的。

      我喜歡捧著一本書自己靜靜地讀。在陽光下,在沙發上,只要有一個適合的環境,我都可以很乖,很安靜。其實,再嘈雜的環境我也可以融入進去,以至于沉浸于我的世界,對不需要的聲音一概過濾。你想想,我們班的課間因為有一群超男超女所以不得安寧,他們吵跳打鬧,我愣是可以毫不介意,與世隔絕。只要我的手里有我想看的書,我就有超凡脫俗的本領——噪音左耳進右耳出。

      我是難以捉摸的,我是千變萬化的,我就是我,無可替代,獨一無二。因為,我是雙子座,我是多面體!

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