科技的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
清晨，陽光明媚，仿佛春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什么小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！里邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，仿佛進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的`項目，我是玩了個不亦樂乎�？萍拣^讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大后利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
科技的作文 篇2
正午，火辣辣的陽光直射大地，一絲微風輕輕地吹過我的臉頰。整個城市都沉浸在中秋節的喜悅中。突然，一只全身雪白的玉兔從天空中蹦下來對我說：“哎！嫦娥姐姐終于肯放我下來了！但是下來也沒什么好玩的，不如我們倆一起科技館看看吧！”沒等我反應過來，就已經到了“月兒科技館”。
一進“月兒科技館”映入我眼簾的是“泡泡世界”這四個大字。原來，里面有許多關于泡泡的游戲，而我最喜歡的是“泡泡里的人”這個游戲。我站在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會向上移動。在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會向上移動。頓時，我的身體就被一個巨型泡泡給包圍起來了。奇怪的.是，不管我在里面怎么跳，怎么玩它都不會爆，反倒可以把我帶到空中盡情玩耍。
在第一層有一個黑洞，旁邊有一個懸浮在空中的控制板。其中最吸引我的是“宇宙世界”。我點擊了“宇宙世界”，然后隨著玉兔跳進了黑洞。突然，我感到有一股巨大的吸引把我以0.001秒的速度吸進了“宇宙”。 我眼睛一亮，心情豁然開朗，因為——“這不就是宇宙嗎？”而玉兔不在意地說：“是��！你沒來過宇宙嗎？”“呃……呃……”我顯得有些不好意思，又有一些驚訝。這時玉兔在一旁一本正經的給我講起了宇宙大爆炸，要知道我對這個可是非常感興趣的��！“宇宙大爆炸僅僅是一種學說，是根據天文觀測研究后得到的一種設想。大約在150億年前，宇宙所有的物質都高度密集在一點，有著極高的溫度，因而發生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。大爆炸的整個過程是復雜在只能從理論研究的基礎上，描繪過去遠古的宇宙發展史。在這150億年中先后誕生了星系團、星系、我們的銀河系、恒星、太陽系、行星、衛星等�，F在我們看見的和看不見的一切天體和宇宙物質，形成了當今的宇宙形態�！蔽覀儌z在這一望無垠的宇宙中走來走去，就像兩只極小極小的螞蟻在珠穆朗瑪峰上爬行。我不禁感嘆道：“宇宙到底有多大呀！”大約走了半個小時我們倆終于走到了傳送帶前面，返回了“月兒科技館”。
第三層是機器人展覽館，機器人們正在進行表演。有變臉、唱歌、樂器演奏，還有自動服務機器人……第四層和第五層分別是生物與數學。
忽然，我耳邊響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲。我睜開了朦朧的睡眼，環顧四周，一切又回到了原來的模樣。原來只是一場夢��！可我多么希望在我的家鄉也能有一座這樣的科技館。相信他會給我們帶來很多知識，讓我們成為國家的棟梁！
科技的作文 篇3
人是大自然的一件杰作。每個人都是從一個細胞開始，發展成能跑會跳、有不同思想感情的個體，是非常奇妙的事情。大自然賦予了每個孩子天賦，如同種子，在合適的條件下自然會從沉睡中蘇醒，展露生機。父母要做的，就是提供順應寶寶自然成長模式的營養，激發孩子內在的自然天賦。
數百年來，科技的發展不斷從自然中汲取靈感，人們比以往更有機會分享源于自然的領先科研成果。同樣，科技也引領營養理念步入“自然新時代”，為孩子們開啟更加健康的未來。
自然營養的代表理念之一：喂哺也要遵循自然
初生的前2年，正是寶寶快速生長的黃金期，需要優質充足的營養支持。 為此不少媽媽為寶寶制定了詳細的喂哺方案，希望寶寶每一餐都能吃得多些再多些，一旦寶寶吃少沒有達到“媽媽的標準”，就會“軟硬兼施”，硬逼寶寶吃完所有的食物。其實這樣的“過度喂養”會產生過猶不及的后果。因為寶寶的消化吸收系統尚未發育成熟，特別是胃容量較小，如果每餐吃得過量，不但可能會造成寶寶嘔吐腹瀉，影響新食物的引入，長此以往甚至可能導致肥胖。其實寶寶有他自然飲食模式，最先進的喂哺理念是少食多餐，既順應寶寶飲食自然模式同時確保充足營養。
這種少食多餐的喂哺方式有助于讓孩子順利適應其他食物的質地和味道，順利引入輔食，減少挑食；同時可以避免孩子因過度喂養而肥胖，有效解決高營養需求與弱消化吸收能力之間的矛盾，有助建立長期的健康飲食習慣。
不僅營養要順應自然，喂哺方式也要順應寶寶自身的.需求，唯有充足的營養加上科學健康的飲食習慣才能有助寶寶更健康自然的成長。
啟賦科學喂哺方案，培養健康飲食習慣
惠氏全新產品啟賦配方奶首創少食多餐的Natural Fit科學喂哺方案，適應寶寶的較小的胃容量，培養健康的飲食習慣。
為引入輔食和增加食物多樣性留出空間
避免過度飲食，有利于建立日后健康的飲食習慣及維持健康體重
無蔗糖，幫助寶寶養成口味清淡的健康飲食習慣
啟賦倡導的少食多餐的科學喂哺方案，遵循“自然營養”理念，根據寶寶身體發育不通同階段度量身定制，將自然的營養與科學的喂哺方案完美融合，必能激發寶寶自身成長原動力，讓他更加健康地成長，充分釋放自然天賦。
科技的作文 篇4
我的夢想是成為一個發明家，用先進又實用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。
我想設計這樣一所學校：走進校門，映入眼簾的是最先進的ZMC材料做成的變色墻：上課的時候，墻壁變成藍色，讓你學習起來不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時，它又會變成白色，教室頓時明亮起來。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的`黑板，老師想畫什么、寫什么，黑板上就會自動出現什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動，字跡剎那間就會無影無蹤。課間休息，學校的空地會自動彈出籃球場、足球場、羽毛球場和乒乓球場，同學們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動場地瞬間就消失不見。這樣的學校，再也不用擔心學生不愛上學、不愛學習了。
為了實現這個神奇的夢想，我一定要努力學習科學知識，成為一名新時代的好少年。
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