醫德醫風自我評價范文
在日常的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價是人的自我概念的重要內容之一。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的醫德醫風自我評價范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫德醫風自我評價范文 篇1
本人在辦公室的領導關心幫助和指導下，堅持以人為本，強化服務意識，提高自身素質和工作質量，努力圍繞中心任務開展工作，較好地發揮了本職作用，為單位的發展做出了應有的`貢獻。在日常工作準確到位，真正自覺地、全面地貫徹到服務工作中，輔助領導抓大事的具體實踐當中去。
工作中，我堅持把察實情、寫實話、謀實事;作為辦公室工作人員助領導做好本職工作。本著喜憂兼報的工作原則，向領導反饋實情，為決策提供參考依據，特別是針對影響工作進展，群眾關心關注的深層次問題，不斷的開展專題調查研究，做到了既提出問題，又研究解決的對策。
醫德醫風自我評價范文 篇2
現代護理管理模式，不僅是護士對病人管理，同時更體現在護士長對護士的管理水平。
護士長必須具備較高的思想素質：護士長的思想及素質的高低將直接影響到護士的素質，在科里起到主導作用。護士長必須熱愛護理專業，把病人的利益放在第一位，時刻以病人為中心，樹立全心全意為病人服務的思想，對事業忠誠，實事求是，有科學的工作態度，有辛勤勞動，埋頭苦干，勇于獻身護理事業的精神，團結同志，搞好醫護患三者的關系，共同為病人做好服務。作為護士長應保持護理人員的本色，工作中遇到不正�，F象，必須以身作則，嚴格執行工作制度，違背各種醫德醫風的事情堅決不做。
護士長要不斷提高理論水平：護士長如果不善于學習，及時進行護理知識的更新就無法適應目前日益發展的新業務、新技術的需要。因此必須提高理論水平：
�、僭诠ぷ髦胁粩嘧詫W理論知識，參加各種業務學習，組織本科的業務講課。
�、谧o士長組織護理查房是提高護士長理論水平和服務能力的好方法，通過查房和護士口述業務理論知識和經驗與護士共同提高。
�、勖咳諏Σ∪诉M行健康教育知識宣教，由護士和護士長共同完成，組織�？谱o理科普知識講座，從護理角度給護理人員和病人講解相關知識，即提高了病人對自身疾病的治療，對護理的了解，取得他們的`配合，又提高護士長本身的理論水平。
�、茏o士長經常檢查各科護理記錄單出院病例，了解醫生對護理工作的意見，密切醫護關系，提高業務理論水平。
護士長醫德醫風自我評價時間真的很快，轉眼間，我在體驗中心的實習也要結束了，記得當初被點名到體驗中心實習時，心里很是高興，想想可以輕松兩個星期了，可到真正到了那里，我才有些覺得，一切是我想的太簡單了，一切似乎也沒想像的那么容易。
體檢中心，在我印象中是個輕閑的沒話做的科室，第一天到這個科室報到時，我再次證實了我的想法，體檢中心確實是沒多大事。因為這里面的醫生大多都是反聘醫生，自然年齡都上了一定歲數了，第一天體檢的人倒不是很多，我就被安排到二樓給一個做b超的奶奶記錄檢查結果。此后的日子雖也沒我原本一直認為的那樣，可忙過后也覺得挺有味的，每天迎接病人，記錄結果，這不僅使我內向的性格有了很大改變，使我開朗了很多；也鍛煉了我的聽力能力。剛開始，我很郁悶：怎么這么煩人，說那么快，而且又不重復，問一哈還挺不耐煩的，煩死了，可慢慢才懂得并不是我想的那樣，跟著奶奶也學了不少醫學知識！
在體檢中心每天下午就是幫忙整理病人的體檢報告，這是一個煩瑣的事情，可作為一名護士，這對我確實是個考驗，耐心是一名護士必備的素質，這恰恰也鍛煉了我的耐力，我真的很感謝這里。
眼看在這的實習就將結束了，雖只有兩個星期卻也是有些不舍的。有了在體檢中心練就的耐力和其它種種，我想在這盡剩的兩月內我會真正的做到更好的！
醫德醫風自我評價范文 篇3
四年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視與總結，亦是對未來的憧憬與希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰與磨練。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動�，F在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作與學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點與缺點，為我們以后的學習與工作增加經驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉與自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的'情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習與工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長與生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校與醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷與處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養與提高了我們獨立思考與獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確與清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作與學習打下良好的基礎總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責!
誠信是一個重要的社會道德范疇。我國古代思想家對誠信道德的闡述與強調不絕于史，在傳統理論中，誠實守信被看做立身之本、舉政之本、進德修業之本。當今社會，誠信更進一步發展成為我們中華民族的深層道德意識，并體現在日常生活的各個方面。全國人大常委會委員、南京大學校長蔣樹聲代表呼吁：國家應以誠信為突破口，在依法治國的基礎上強化公民道德建設，逐步建立起誠信社會、道德社會。他還說：公民道德建設千頭萬緒，誠信應該成為整個公民道德建設的突破口。一個人只有誠信做人，誠信地對待工作、家人與社會公眾，才可能建立與完善職業道德、家庭美德與社會公德，中華民族傳統文化中的精華才能得到繼承，道德社會才能真正建立。醫療機構是衛生系統的主要窗口，也是社會的重要窗口。醫德、醫風的好壞是社會風氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質的重要表現。因為醫療行為關系到人的健康與生命，所以，醫德、醫風一直受到社會各界、輿論的經常關注與很高的要求，常常形成一時的熱點。由醫德、醫風惡劣造成的事故盡管不多，但是影響大，格外遭人痛恨與譴責。因此，醫德、醫風建設是社會道德建設的重點之一。隨著市場經濟體系的建立與不斷完善，醫院建設與發展由依賴型向經營服務型轉軌。由于多方面的原因，造成目前市場經濟環境下醫德存在多面性的特點：
1、受利益驅動，醫德出現失衡。隨著人們物質生活條件的不斷提高，傳統醫德發生了變化，受利益驅動，部分醫務人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發生了變化。本來，醫院的服務宗旨是減少疾病、救死扶傷，不能單純以營利為目的，但在市場經濟條件下醫院是以自主經營的醫療衛生服務為主體，既求社會效益，又要講求經濟效益，二者處理不當，就導致了有些單位與醫務人員見利忘義，醫德失衡現象的發生。具體為亂檢查、亂收費、亂用藥、收紅包、從事第二職業搞創收等，由此擾亂醫療秩序，敗壞了醫德醫風。
2、價值背向，導致醫德失去規范。國家對醫院實行差額補貼的同時又使醫院物資市場化，價格的漲跌使市場供求關系發生變化，在個人利益與集體利益發生沖突時，受市場經濟體系與社會不良風氣的影響，個別醫務人員在遇到通過正當途徑而利益得不到實現時，就可能尋求非道德補償。更有甚者認為，為病人看病、做檢查、做手術、受病人吃請、收病人紅包與禮品是等價交換，合情合理。這反映了市場經濟所引發的市場價格與價值的距離，導致了醫德失去規范。
3、效益碰撞導致醫德失調。在國家補償不足的情況下，為謀求發展，醫院在考慮社會效益的同時也必須重視經濟效益，由此在重視醫療服務的同時也十分重視醫療服務效益。但是，醫療服務的價值無法用金錢來直接衡量。面對患者，醫院有擇優治病救人與救死扶傷的道義，同時又有維持醫院勞動力再生產的責任，在具體實施中難免使二者產生碰撞，導致醫德失調。由此可見，市場經濟不僅體現在以法律為手段的制度約束性上，還體現在以信譽為基礎的道德約束性上。在市場經濟條件下，醫院既擔負著保障人民群眾健康的任務，又要為自身生存與發展參與市場競爭。加強醫德醫風建設，建立一套科學、合理、有效可行的管理體制，是醫院在激烈的醫療競爭中保持旺盛生命力的重要環節。
那么，醫院該如何以誠信教育入手，抓好醫德醫風建設呢?我認為可以從以下兩個方面入手做文章。
1、以誠人為本，做好醫務人員的思想教育。一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設的核心，也是醫德醫風建設的核心。要教育職工正確對待市場經濟條件下出現的困難、利益調整及一些問題，堅定全心全意為病人服務的決心，為醫院的生存與發展貢獻力量。二是對職工進行三觀教育。即對職工進行新型人生觀、價值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質利益，正確對待個人、集體與國家的關系，把個人利益融入集體利益之中;教育醫務人員樹立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實現人生價值的最高目標。三是對職工進行全心全意為病人服務的教育。教育職工樹立起病人是醫院的客戶，病人是醫院職工的衣食父母的理念，正確認識醫務工作者與病人的關系，教育職工經常進行換位思考，把病人的利益放在第一位。
2、以信為本，切實履行對服務對象的承諾。一是要把醫德醫風建設同各項制度結合起來。要制定與完善醫德醫風規范，使醫德醫風同職工的利益緊密掛鉤，嚴格考核落實，建立競爭機制，優勝劣汰，全面提高醫護人員的服務水平，提高其醫德醫風水準，讓病人滿意。二是要堅持落實好醫療服務與醫藥收費價格公開制度與住院病人日清單制，讓患者明明白白消費，把醫不二價、童叟無欺作為行醫道德的根本要求。只有心擺正了，才會對病人堅守誠信，才能兌現全心全意為病人服務的諾言。
醫德醫風自我評價范文 篇4
四年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動�，F在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后
的學習和工作增加經驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的'鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請－4－
教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責!。
醫德醫風自我評價范文 篇5
時光飛逝，轉眼間三個月的實習就要結束了。這幾個月來，在單位領導教師們的精心培育與領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上、學習上還是工作上，我都學到了很多很多。
在思想上，我積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，與時俱進,開拓創新,嚴格要求自己。
在工作中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經�；�，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風。
我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及�？谱o理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，三查七對操作。
自從畢業到至今，我從沒有放棄學習理論知識與業務知識，我一定要用理論知識來聯系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業知識的同時也努力提高自身的.素質修養。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。
我也有很多不足之處，做事有點粗心大意。我愛護理專業，我一樣愛我們醫院，所以我有信心一定改掉壞習慣，努力工作把護理事業做得更好。
我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個健康的我，充滿自信的我。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點與不足，要不斷適應社會的發展，提高開拓進取，能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。
醫德醫風自我評價范文 篇6
其后本人成為一名社區醫務人員后，始終堅持鄉鎮為轄區居民提供優質、方便、經濟的醫療衛生保健提供服務。在工作中，要尊重患者、關心居民的健康，營造出文明、和諧的醫民環境。作為一名合格的社區醫務人員，要忠于職守，熱愛本職工作，以轄區居民為中心，做居民健康的守門人，不怕苦不怕累，為社區衛生事業的發展戰略而科學事業奮斗。
作為一名社區醫務人員，工作是很繁瑣、很辛苦的，但只要找到自己生命找尋到的內在價值，就會體會到教育工作中的快樂。不論時代怎么變化，醫學如何進步，預防控制疾病的發生健康發展，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們社區醫務人員終身奉行最高的準則，也是我們要銘記于心的`行為的標桿。
20xx年，在院領導和護理部主任的領導下，在本科護士長的指導下，立足本職工作，愛崗敬業，廉潔奉公，嚴格執行各項工作制度建設，對待工作認真負責，以醫德規范為行為準則，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時刻苦鉆研業務知識，努力提高自身業務素質，在掌握專業理論知識的同時應積極學習新技術、新知識，并能做到學以致用，以最優良的服務態度，最優質的服務質量為病人的健康產品服務。遵紀守法，與同事團結協作，極佳地完成工作任務。無發生差錯事故。
一、在思想上，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習社會主義核心價值體系，踐行社會主義榮辱觀，培養文明道德風尚，以寬容和-格朗普雷縣的心態對待工作和生活。
二、在業務上，嚴格要求自己，勤奮努力，在工作崗位自己平凡而普通的工作崗位上才，認真做好本職工作，同時結合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進行學習，尤其加強對新知識、新技術的學習，不斷提高自己的業務組織工作黨務能力。
三、在工作中，嚴格遵守醫德進行規范，廉潔自律，遵守各項規章制度、法律法規。不做違法亂紀之事，與同事團結合作，取長補短，共同進步。
醫德醫風自我評價范文 篇7
在校期間學習刻苦，成績優秀，掌握扎實的醫學基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高能力，為人誠信開朗，勤奮務實，有一定的組織管理能力，有較強的適應能力和開拓精神，有良好的'職業形象和素養；責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
大學期間曾擔任學習委員，系宣傳部部長，有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。從不收受紅包，不利用職務之便謀利益。
醫德醫風自我評價范文 篇8
一年以來，"思想上與黨中央保持高度一致，始終以為人民效勞"是關健。其核心就是要尊重、關心患者，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等，相互理解的醫患關系，作為一名醫務人員，敬業精神至關重要，敬業精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。其次，醫療衛生效勞行業是一個特殊的行業。它是由許許多多"零件"所構建成的一個與人的生命息息相關的整體。不管哪個"零件"出了毛病，都有可能讓病人付出珍貴的生命作為代價。我們醫務人員每一個人就是那一個個的"零件"。每個醫務人員，不管你是醫生、護士、醫技人員或是護工，都是醫院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合，團結協作，這個集體才能夠正常的運轉，才能很好地履行為人民安康效勞的承諾。
作為一名醫務人員，工作是很辛苦的身上時刻背負著宏大的'精神壓力，而且還常常受到患者及其家屬的責難和不理解不配合，只有找到自己生命的價值，才會體會到平凡中的快樂。不管時代怎么變化，醫學如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿。 近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、效勞意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，一定程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進展以人道主義為主要內容的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人為本，優化對醫務人員的鼓勵機制。 醫務人員的鼓勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計一定的獎勵措施，控制和引導醫務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么？怎樣獎勵？誰來決定這種獎勵？單從醫院的部分利益著眼，還是在考慮醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要？其答案是不一樣的�？v觀目前相當一部分醫院的鼓勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。
誠然，醫院的根本職責和業務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的；醫院的開展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，鼓勵醫務人員刻苦鉆研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的鼓勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優化”，并不是要去掉這些鼓勵內容，而是要增加醫德、醫風方面的內容，提高其在鼓勵機制中的地位與分量。醫德醫風方面的內容非常廣泛。要確立優化鼓勵的內容并不難。關鍵的問題在于如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的方法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的方法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建立的治本措施，是構建和諧醫患關系、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段，是優化鼓勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監視機制，是與鼓勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監視，更要有社會公眾監視與媒體的輿論監視。
醫德醫風自我評價范文 篇9
近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，一定程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度，要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要內容的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人為本，優化對醫務人員的激勵機制。
醫務人員的激勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計一定的獎勵措施，控制和引導醫務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么？怎樣獎勵？誰來決定這種獎勵？單從醫院的局部利益著眼，還是在考慮醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要？其答案是不一樣的�？v觀目前相當一部分醫院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。
誠然，醫院的基本職責和業務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的；醫院的發展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，激勵醫務人員刻苦鉆研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優化”，并不是要去掉這些激勵內容，而是要增加醫德、醫風方面的內容，提高其在激勵機制中的地位與分量。醫德醫風方面的內容非常廣泛。要確立優化激勵的`內容并不難。
關鍵的問題在于如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建設的治本措施，是構建和諧醫患關系、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段，是優化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監督，更要有社會公眾監督與媒體的輿論監督。
有目的、有計劃、有組織地形成醫德醫風宣傳和輿論監督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、積極的作用。醫院領導人要及時發掘醫務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據，以保證醫院的生存發展與和諧醫患關系的建立。
醫德醫風自我評價范文 篇10
一、忠于職守，救死扶傷，有敬業精神。
醫療保健職業不同于其它職業，醫療服務的關鍵詞是人，即有病人，又有健康的人，需要接觸和交際的尚有病人的親屬、朋友及社會群體，為某些人治病有時會涉及人因到各樣，因而醫務工作不僅關系到病人的生命安全，還涉及到千家萬戶的酸甜苦辣，負面影響到社會的安定團結。這就要求醫務人員要時刻想起想到病人的痛苦，理解親朋的企盼，想到社會的需要，在工作中嚴肅認真，一絲不茍，準確無誤，而不能弊衍塞責、馬虎從事。
從醫初期，我在一次值夜班時，察覺到這樣一種情況，住院的支氣管哮喘的患者病情突然加重，他是一位聾啞人，難于溝通，不知道他傳達的是表達什么意思，我簡單的取證了一下病情，以為病情會好轉的，然而，夜間病人突然死去了。這使我很震驚�；叵肫饋�，病人的突然死亡，雖然與自己的醫療穩定度尚未處在初級階段及難于溝通處在有關，但主要還是自己外科醫生缺乏醫生的.責任感，沒有深入關切與觀察。自此，我深深體會了古人講的行醫如履薄冰、如臨深淵及我同現代醫學后輩前輩張孝騫教授所說病人把生命都交給了你，你還感到緊張嗎這些話的深刻含義。在以后的醫療工作中會，我經常用這件事的教訓檢查自己的，有的放矢看病入微、辯證得體、嚴肅認真、一絲不茍，不斷養成敬業精神，確立醫療職業道德在自己心靈中應有的純潔地位。有一次，在搶救一最南端馬阿斯綜合癥病人時，我守候在病人身邊，連續作戰，搶救24小時，終于使這位先后4次心臟驟停的患者痊愈。
細菌、精神及社會因素可以導致疾病，病人求醫、醫務人員施醫，病人達到目的出院，全身心挹注社會工作，構成溝通了一個完整的社會互動整個過程，這就是醫務工作的意義之韋爾齊。
二、一視同仁，平等待患，和諧醫患關系。
新的醫學模式啟示我們，對不斷提高醫療質量的措施，只依賴于不斷提高醫療技術是不夠的，各族群眾還要有高度為人民服務的情感滲透與心理行為的輸入，讓醫者與患者做到上用心理上的相容，情感上的共鳴，讓病人真正感受到醫務人員的杏林春暖。最重要的是努力做到一視同仁、平等待患。這主要是指醫務人員對病人的權力、利益、人格的尊重和關心，是人格上的平等。這要求醫務人員應時刻想到病人的痛苦安危，想到病人的自身利益所在，不論病人的地位高低、權力大孝關系親疏、居位遠近、年紀長幼、貧富與否、容貌美丑等等，都應一視同仁，平等相待。做到了這一點，就能達到即消災又治人的目的；具備了這種美德，無論在什么情況下，都會有意識尊重病人的人格。此外，尊重病人的親屬、朋友等，都是這種品行的體現。
醫德醫風自我評價范文 篇11
五年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過往地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰古往今來和磨練。
事隔一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動�，F在要離開帶領我們踏入醫生進入行列的老師們，心中也許有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的此次分別是為了下次更好的歡聚。珍視第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位艦員對這一年一年來的工作和學習做一個的總結，希望從中發現一些好處和缺點，為我們以后的學習和工作不斷增加經驗。
的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對知識臨床技能操作的.培養和體能訓練，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人即使很重要。我們倍償難得這段時間，珍惜每一天的鍛煉減低和自我提高的機會，寶貴與老師們這段難得的師徒老師之情。
剛進入病房，總有一種迷惘的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的即新環境中能夠做的事還是沒有一種一種成型的概念，
慶幸的是，訓導主任我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠應盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的良好基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在協會理事新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，介紹甚深的是各種疾病，控制透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的偵察員原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時的確不斷豐富臨床病理學理論知識，積極主動地思考各類環境問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人則請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們手寫、組織、表達等各各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守療養院醫院的各項規章制度，所有操作方式都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的各項做好各項基層工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，硝普鈉能較正確地進行進行預防、診斷和處理。比較高超的掌握了臨床技能常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單簡單的詞匯來概括就顯得言語的不合情理，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的年后收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動科學合理的教育工作態度，更扎實牢固的熟練程度，更豐富投合的理論知識，走上各自的工作崗位，提高放射治療工作能力，對公共衛生盡心盡責！。
醫德醫風自我評價范文 篇12
半年來，本人認真學習《醫務人員醫德規范規范及暫行條例》、《廣東省醫務人員醫德考評實施辦法》等內容，使我從思想上充分認識到加強醫德醫風建設的醫德重要性和必要性。醫德醫風建設是精神文明建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。女職工社區醫務人員是人民健康的守門人，又黨和國家是黨和政府聯系群眾的提示框，醫德醫風好與不好，與廣大人民群眾并不相同，是關系到黨和政府威信的大事。
本人成為一名社區醫務人員后，始終堅持為轄區居民提供服務優質、方便、經濟的醫療衛生保健服務。在工作中，要尊重患者、關心居民的健康，營造出文明、和諧的醫民環境。作為一名合格的社區醫務人員，要忠于職守，熱愛本職工作，以轄區居民為中心，做居民健康的守門人，不怕苦不怕累，為社區衛生事業的發展而奮斗。
作為那位社區醫務人員，工作是很繁瑣、很辛苦的，收藏價值但只要找到自己來世的`價值，就會體會到工作中所的快樂。不論時代怎么衰減，醫學如何進步，預防控制疾病的爆發發展，救死扶傷，實行仍將是我們社區醫務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的樣板。
醫德醫風自我評價范文 篇13
半年來，本人認真學習《醫務職員醫德標準及實施方法》、《廣東省醫務職員醫德考評實施方法》等內容，使我從思想上充分熟悉到加強醫德醫風建立的重要性和必要性。醫德醫風建立是精神文明建立的重要組成部份，是建立有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。社區醫務職員是人民安康的守門人，又是黨和政府聯系群眾的窗口，醫德醫風好與不好，與廣闊人民群眾密切相干，是關系到黨和政府威望的大事。
本人成為一位社區醫務職員后，始終堅持為轄區居民提供優良、方便、經濟的醫療衛生保健效勞在工作中，要尊重患者、關心居民的安康，營建出文明、和諧的醫民環境。作為一位合格的社區醫務職員，要忠于職守，酷愛本職工作，以轄區居民為中心，做居民安康的守門人，不怕苦不怕累，為社區衛生事業的開展而奮斗。 作為一位社區醫務職員，工作是很繁瑣、很辛勞的，但只要找到自己生命的價值，就會體會到工作中的快樂。不管時代怎樣變化，醫學如何進步，預防控制疾病的發生開展，治病救人，實行人性主義仍將是我們社區醫務職員畢生奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿。
近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、效勞意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，一定程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進展以人道主義為主要內容的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人為本，優化對醫務人員的鼓勵機制。 醫務人員的鼓勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計一定的.獎勵措施，控制和引導醫務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵?單從醫院的部分利益著眼，還是在考慮醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要?其答案是不一樣的�？v觀目前相當一部分醫院的鼓勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。
誠然，醫院的根本職責和業務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的；醫院的開展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，鼓勵醫務人員刻苦鉆研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的鼓勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優化”，并不是要去掉這些鼓勵內容，而是要增加醫德、醫風方面的內容，提高其在鼓勵機制中的地位與分量。 醫德醫風方面的內容非常廣泛。要確立優化鼓勵的內容并不難。關鍵的問題在于如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的方法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的方法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建立的治本措施，是構建和諧醫患關系、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段，是優化鼓勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監視機制，是與鼓勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監視，更要有社會公眾監視與媒體的輿論監視。
有目的、有方案、有組織地形成醫德醫風宣傳和輿論監視氣氛，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、積極的作用。醫院領導人要及時開掘醫務人員中的好人好事，在媒體上進展報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據，以保證醫院的生存開展與和諧醫患關系的建立。
【醫德醫風自我評價】相關文章：
醫德醫風的自我評價07-03
醫德醫風自我評價07-07
醫德醫風自我評價06-15
醫德醫風自我評價07-16
醫德醫風的自我評價01-10
醫德醫風自我評價范文07-07
最新醫德醫風自我評價12-16
護士醫德醫風自我評價06-22
醫院醫德醫風自我評價06-11
醫生醫德醫風自我評價07-24