(精選)我的拿手好戲書法作文23篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的（精選）我的拿手好戲書法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲書法作文 1
我有很多愛好，像繪畫、折紙等等，但提起拿手好戲的話，就非書法莫屬了。
我現在的字撇有尖，捺有角，寫在紙上端端正正，可回想以前練習時，可以說是既痛苦又快樂�？鞓肥且驗榻K于把字練好了，痛苦是因為寫好一篇字，廢了好幾支鋼筆，手也寫酸了。
我只記得那個時候，我的字橫不平豎不直，撇沒有尖，捺沒有角，上下左右寬窄不一，寫在紙上高矮不一，有的字早已離開了“地平線”，有的已經要寫“上天”了。
因為字寫得不好看，所以我便練起了書法。我記得第一次練習的時候，字一點兒變化也沒有，只是字回到“地平線”上了而已。不過，從第一次里我找到了一些經驗，在寫第二次的時候，字終于有了些變化，經過漫長的學習實踐，我的字有尖，有角了，又練了一段時間，寬窄距離一樣了……
我越練越好，漸漸地第三張練好了，這第三張字與前兩張的字再一起對比一下，差距還是很大的，因為我知道了一個秘訣：煩躁的時候要讓心平靜下來在寫字，否則字不僅不漂亮，字也因寫得太重而擦不掉，只要想寫好，字才能寫得更漂亮，有時候把筆速放慢也不是什么壞事�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�，果然，我朝著寫好字這方向永不停息地走了下去，字也一次比一次好，一次比一次漂亮了，這可都虧我寫好字的決心！
我之前刻苦練習所寫出的'字與現在即端正又漂亮的放在一起做對比，就如同時間倒流了一樣，一步步都是我努力的見證。雖然我的愛好有很多，但它們都無法與書法比個高下，因為書法是我的拿手好戲！
我的拿手好戲書法作文 2
夏日的陽光折射在一個小女孩飄逸的發絲上，顯得熠熠生輝。她手握一支普通的鋼筆，在一張紙上寫起了什么？是一橫。她將“橫”寫了一滿張紙，還不滿足，就這樣，時間飛快流逝，紙上的“橫”終究也成了個樣子。
我坐在靠近窗的椅子上，回想起了以前練字的景象。有一陣手癢癢的.，不禁又拿起那支筆、準備在紙上再寫寫看。
寫得第一個字是“林”�！耙活D，一收，一提筆，一舒展�！蔽倚÷曊f著，眼里便只有了字。我對著寫出的“林”這個字端詳了一會兒，發現“橫”顯示了字的動態之美，“豎”賦于了字的剛毅，“撇”展示出了字本有的柔，左邊“木”字的“點”道出了字與字間的謙�！皩懙眠�不錯”。我滿意地笑了笑、繼續寫著。
我手中的鋼筆一會兒下壓，一會兒上翹，一會兒扭轉，一會兒瀟灑地一甩。我端正地坐在椅子上，“揮舞”著手中的筆。許久，我才完成了一張作品。之后，再細細打量一番，眉頭微蹙，發現了一絲瑕疵，便不惜辛勞再寫上一張。我尊重寫字這個藝術，同樣它也尊重我的心血。
一到六年級，在書法競賽上，我屢屢獲獎。在學校展出的畫報上，也總能瞧見我的書法作品�？梢哉f，“小書法家”這個稱號已成為我專有的代名詞了。不管是哪位老師見了我的字，都會暗暗稱奇也不免有直接夸贊的：“這字寫得可以呀，線條流暢，對于字的結構游刃有余，拿捏得很是到位，字個個都顯得骨力堅挺。尤其是這章法，和諧統一，字字有神韻�！�
書法便是我的拿手好戲，它像有魔力似的深深吸引著我。無論是在什么時候，它都會陪伴著我，帶給我輕松、快樂和自信。今后，我也會秉著初心在書法的道路上越行越遠，越走越寬！
我的拿手好戲書法作文 3
書法，有著上千年的歷史，它展現出中國文化的厚度和底蘊。眾多文人墨客無不愛好書法。
書法已成為我生命中的一部分，它仿佛是一扇通往歷史的窗；仿佛是一首陶情的曲……
練習書法還要從我的媽媽說起，媽媽是書法專業，她寫的字秀美，俊麗，常常令我羨慕，但因為種種原因，她放棄了，有遺憾，也有不甘。后來把希望寄托在我的身上，她認為字不但是一個人的臉面，一撇一捺更是蘊含著中國的優良傳統，就這樣，我踏上了書法的學習之旅。
起初，我只會寫幾個歪歪斜斜的橫，豎，練的一踏糊涂連筆都拿不穩。一談到書法二字就想逃避。每次練習都是媽媽在旁一筆一畫的輔導，一說到節法課更是借口不斷，就這樣，在媽媽和老師的嚴厲下，我磕磕絆絆的堅持了下來。
在四年級的時候我就會寫得多字了，早已超過媽媽的水平，在家里總會受到親人的夸贊。但書法時實在太枯燥無味了，一點兒情趣都沒有，自己一人孤零零的實在太無聊了，一張張反復磨練著。越寫越煩一張張寫壞的紙墜落在地。媽媽為了不讓我放棄，也堅持在身旁陪我練習�！坝兄菊�，事竟成�！眿寢寛猿值暮屠蠋煹慕虒�，在一段時間的練習下，我迎來了第一次比賽。
在賽場上我十非分平靜，輕快的手沾上墨，紙鋪平，低起頭，寫下了一個個飄逸的.字，手上的毛筆或提或頓，下筆峰行云流水般在紙上寫下優美，舒展的一筆一畫寫出了傳統的魅力。最終在這次比賽中取得一等獎。從那以后，筆下的每一筆都仿佛注入了生命，給予我信心和樂趣。
現在，班里一有書法比賽，老師總會推薦我加入賽場，代表學校參加比賽，每次都使我心朝澎湃。
書法使我感到快樂，讓我的生活變得更加多彩。
我的拿手好戲書法作文 4
“興來一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州�！泵孔x到蘇軾的這句詩，我就會想起我的拿手好戲——書法。
學習書法的過程并不順利，曾經，枯燥與灰心是我學習路上的絆腳石。好在我還是堅持下來了。冬去春來，寒暑交替，不知不覺，我已經學習了六年的書法。一分耕耘，一分收獲，在六年的時光里，當初筆下的“丑八怪”漸漸變成了“大美人”。
期間，我參加了無數次書法比賽，收獲頗多。猶記得那次現場比賽，當時，有許多知名的書法家親臨評審，要求在規定時間內，寫出自己最拿手的作品。選手們凝神聚氣，只聽一聲哨音“嗶——”的響起，大屏幕上的時鐘開始倒計時。我握緊筆桿蘸了墨，墨還未流干，就在紙上書寫起來，這偶然的一筆在紙上反倒呈現出一種自由豪放的氣派。我趁熱打鐵，揮灑自如，時而若猛虎下山，時而若高山流水……
正文順利寫完。抬起頭看看時鐘，只有八分鐘了，我急忙去找簽名筆，打開籃子一看，頓時愣住了……簽名筆忘記帶了！只有五分鐘了，在這緊要關頭，我穩住心神，拿起大筆，擎住手臂，繃住手腕，讓筆尖在宣紙上輕輕游走，猶如燕子在水面上喝水，簽下了姓名。我長吁了一口氣，抬頭看看只有一分鐘了，打開印泥盒，拿起印章，一落一按，鮮紅的朱砂，為這幅作品平添了幾分神采。
“寧靜致遠，靜能生智”，通過練就拿手好戲——書法，不僅讓我的字更加美觀，也提升了我做事情的`專注力，更是從臨摹的詩文、碑帖中了解到江南才子唐寅風流倜儻的傳奇一生，書圣王羲之墨池洗筆的勵志故事等，擴充了我的課外知識。
我的拿手好戲書法作文 5
每個人都有自己的拿手好戲，有的是唱歌，有的是畫畫，有的是跳繩。十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，而我的拿手好戲是軟筆書法。
書法之旅自我讀三年級始，一個偶然，路過書法室門口，我回頭多看了幾眼，感覺手拿毛筆寫字很好玩，回家就主動向媽媽提出要學，就這樣，我的軟筆書法之旅開始了。
我終于如愿以償地走進了書法室，欣喜地拿起了自己的喜愛的第一支毛筆。
沒想到，學軟筆書法可不容易呢！筆、墨、紙、硯規格各異：就比如軟筆，有羊毫、鼠須、狼毫……紙分生宣、熟宣……書寫時，要自己學會調墨。開始寫字了，要分清方筆、圓筆，懸腕、枕腕，橫下筆、豎下筆……這一練，就是幾年。
曾記得，我課后回到家，老師留的'作業還是“橫”的寫法。我越寫越好，不禁有點不耐煩了，就問爸爸：“我可以寫其他字了嗎？”爸爸卻笑著說：“古人說：‘合抱之木，生于毫末；九層之臺，始于累土；千里之行，始于足下�！@與我們寫書法一樣，都需要打扎實基礎，“橫”就是基礎，打好這種基礎，以后就能寫好字啦！”我美滋滋地想象著我正寫著一手好字的情景，一個個認真的“橫”便不由自主地從我的筆下飄出……
功夫不負有心人，現在我已經能寫春聯啦！看著貼在門上的自己寫的春聯，心中不免油然而生一種自豪感。每當聽到親戚朋友的嘖嘖贊美聲，心中總會感慨：所有的努力沒有白費��！
不經歷風雨，怎能見彩虹？我的書法之旅永遠不會結束，我相信，只要持之以恒，勤學苦練，我的字一定能達到爐火純青的境界。
我的拿手好戲書法作文 6
伴隨著古箏的音樂聲，來參賽的選手們陸續進場，準備開始寫作品。我也不例外，我小心翼翼地拿著作品紙，用鎮紙一壓，宣紙便像個聽話的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。接著，我輕輕地倒出墨汁，用毛筆沾了沾墨，墨汁便與毛筆渾然一體，我便開始寫了，手中的毛筆舞動著，時而仔細揮毫，時而用力重寫。提筆，頓筆，一筆一畫，完美地演繹出了我的拿手好戲——書法。
作品完成了，結構大氣而不失精妙，簡直是我寫得最好的一次，我不禁得意地想：“這作品美得就如顏真卿再世！”爸爸媽媽都對我嘖嘖贊嘆就連一向嚴肅的.老師也露出了笑容。
“溫曉茹獲六年級組一等獎！”在掌聲和贊許聲中，我登上了舞臺領獎，那時的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，這輝煌的一等獎背后又有多少辛酸的淚水。
在三年級到四年級那段時間，我是學校書法隊里年紀最小的，常常因為字練不好而被老師訓斥。這時，我漸漸對書法失去了耐心，在書法班里也變得懶散起來。直到媽媽善解人意地和我談心后，我才明白——萬事開頭難，只有堅持下去，才會成功。
于是，在五年級的時候，我的筆法越來越爐火純青，寫得也越來越好�？赡敲P中所包含的，就真的只是濃濃的墨水嗎？
到了六年級，我成為了書法隊里資歷最老的成員，這時的我已經不再將書法當作家長和老師安排的任務，而是把它看作一種解悶的方式，一個知心的朋友……
在我登臺領獎時，我笑了，這笑是高興的笑，是自信的笑！
我手中親切的毛筆在我的人生中留下濃墨重彩的一頁，更是用力地寫出了我的拿手好戲——書法。
我的拿手好戲書法作文 7
“翁同學獲得本次比賽的金獎！下面有請他上來領獎！”臺下響起了熱烈的掌聲，我滿心歡喜地上臺領了獎。一次次書法比賽獲獎，讓我回憶起了剛練習書法時的經歷。
記得我在幼兒園大班時候接觸書法的，那時我在少年宮學習。第一節課老師就對我們說：“字如其人，練習書法就能使我們的.身心得到陶冶，使自己靜下心來，不受外界影響�！睆哪菚r起，我就下定決心，一定要把書法練好。剛開始，我們要練基本功，練握筆，練線條。一練就是一兩個小時，十分枯燥，而且握筆握久了會產生酸痛感。我身邊幾個朋友都在抱怨：“唉呀，練習好累，一起去玩不好嗎？”說完他們就跑到外面玩耍去了。每次我想放棄時，我都會想到一句話：“你不付出努力，哪里會有回報？”正是這句話，提醒我，鼓勵我，我才堅持了下來。漸漸地，我的字越來越有碑帖的樣子了，我不斷地向老師，別人請教，去看書法展覽……那時我才二年級。
一次，我抓住了機會，去參加一場現場揮毫比賽。我在臺上鎮定自若，將以前所學過的筆畫、結構、形式通通發揮出來。那字就好像是從碑帖上復制下來的一樣準確，公整。在這一刻，我覺得之前的努力沒有白費。臺下的人不停的在夸獎我，一個帶著孩子的阿姨對著她的孩子說：“看那，這孩子才幾歲就寫出這么好的字，再看你，唉，你那個字我都不想說你了�！币粋�戴著眼鏡的爺爺說：“嘖嘖嘖，這孩子寫的真好��！后生可畏��！”我寫完后將作品展示了出來，臺下響起了排山倒海的掌聲。我也是如愿以償的獲得了我人生中第一個書法銀獎，正是這次獲獎給了我信心，使我愛上了書法。
這就是我的拿手好戲——書法，我也知道我不能驕傲，我還要更加努力。使我的書畫更上一層樓。
我的拿手好戲書法作文 8
屋子里，一個男孩正潑墨揮毫，只見書桌上一副又一副的字，各有特色——時而翩若驚鴻，矯若游龍；時而力透紙背，時而筆走龍蛇。墨香撲鼻，那男孩己沉醉其中……是的，他就是我，而書法則是我的拿手好戲。
萬事開頭難，剛開始練習寫字時，我常常是“墨未沾紙，卻已上臉，將自己弄成個“大花貓”。寫的字更像是小蝌蚪一樣，歪歪扭扭，怎么看都不對勁兒。我有些泄氣，可轉念一想：傳承千年的書法藝術，怎么可以輕易放棄？老祖宗的智慧，不是盡在其中嗎？于是，我又專心致志地寫了起來，一張、兩張……記不清寫了多少張，才寫出個像樣的'字來。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作船”。在勤奮練習下，我的字寫得越來越好。功夫不負有心人，我在書法室里有了自己的品。
回想那一個個夜相晚，我一有時間便鉆進房間琢磨各種字體。鋪一張宣紙，注一硯濃墨，當我握著毛筆的時候，心立即平靜了下來，猶如古人一樣，把平日的喧囂和煩悶一并拋之腦后，全身心地沉浸在那濃郁的墨香中，常常一寫就是半天。當寫到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，就憶起李白的自信瀟灑；寫到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，眼前則浮現杜甫憂國憂民的哀愁；臨摹王羲之的《蘭亭序》，腦海中就是慷慨不羈的魏晉風骨；當筆下是顏真卿的《多寶塔碑》，就仿佛見到了由盛轉衰的大唐王朝……在不知不覺中我懂得了什么叫堅持。
木桌前，我又開始提筆、頓筆……在日夜的更替中，在一幅幅字中，在逐漸成型的筆風中，于我而言，書法不僅是一種享受，更是一種磨礪，一種挑戰。它磨礪了我堅韌的品性，陶冶了我清雅的情操，也見證了我沉穩的成長。
我的拿手好戲書法作文 9
十八般武藝，我樣樣不通。唯有書法才是我的拿手好戲。
陽光照耀在大地上。照在柏油馬路上，也照在我面前精致的作品紙上。表弟在我身邊叫嚷著：“你總是和我說你的字好看，今天我倒要看看你到底能寫成什么樣”。
我自信地拿起筆�！澳悴恍�，那就好生看著”。要知道硬筆書法可是我的拿手好戲。我輕輕地把紙鋪平。深深地吸了一口氣，讓自己躁動的心平靜下來，把自己和外界完全隔絕開。筆落，墨水乖乖的聽我指揮，從筆尖緩緩流出，流到紙面上，在紙上留下娟秀的字跡。我的腦中只有一個念頭。那就是—寫好字。
提筆，一篇小楷出現在我眼前。筆畫舒展結構精，粗細剛剛好，幾乎挑不出錯。表弟的贊嘆把我拉回了現實�！巴�！想不到你的字。這么好看”�！澳鞘钱斎�。你姐可是得過市級一等獎。我得意洋洋的回來他一句”�！敖�，以后你就是我的.書法老師”。這時“咔嚓”一聲響，門開了。舅舅和鄰居李奶奶出現在門口。弟弟連忙把我的作品舉起來。舅舅端詳了一會兒�！安诲e，一會兒給你找個框裱起來掛墻上”。這時李奶奶開口了：“別呀，留給我，我拿回家收藏起”
窗外，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。我的思緒飄回了從前。寫書法，重要的就是一個“勤”字，我每天至少都會抽出一小時來練字。中途千次萬次的想要放棄�？晌乙ба缊猿至讼聛��；侍觳回撚行娜�。這幾年，我獲得了兩個一等獎，一個銀獎。三個二等獎。更是參加了大大小小十幾場比賽。書法老師的夸獎自然少不了。
每當我驕傲的告訴別人，書法是我的拿手好戲時我就在心里感謝自己的不懈努力！
我的拿手好戲書法作文 10
每個人都有與眾不同的拿手好戲，有的人擅長于彈貝多芬的《月光曲》，有的.人擅長于寫趙孟頫那優美的字體，有的人擅長于說相聲，來帶給人們會心的微笑我擅長什么呢？大家一定好奇吧。沒錯，我擅長寫書法。
就在前天，我進行了一場書法表演，那里既沒有熱鬧的掌聲，又沒有熱鬧的場面，也沒有黑壓壓一片的觀眾，只有十來個觀眾，這是怎么回事呢？因為觀眾們覺得我這個毛頭小孩搞不出什么名堂，于是都走了，雖是這樣，但是我還是認真起來。
我時而緊皺眉頭，時而露出會心的微笑，時而底下稀少的觀眾們看到我的神情后，緊扣心弦。終于，一幅雖談不上絕妙，但優美的書法作品出爐了。很快，臺子下面的觀眾都鼓紅了掌，之前的觀眾被這場掌聲吸引了過來，當他們看到這幅作品后，都目瞪口呆：“人不可貌相，海水不可斗量！你這小孩可以啊�！薄耙院蠛煤脤W一定能一鳴驚人！”
我最喜歡練書法了，在這一方面，只要我稱第二，沒人敢稱第一！這就是我的拿手好戲一一書法！
我的拿手好戲書法作文 11
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法�？粗@些作品，讓我不由的回想起小時候練書法日子，不禁感慨萬分。
“萬事開頭難”。沒錯，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫不好，簡直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里更加沒了譜。好強的我，媽媽的鼓勵，我恒心一定，必須要寫好。功夫不負有心人。如今，書法已成為我生活中的一部分，備受同學們追棒。
書法課下課后，同學們圍攏在我身邊，“我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學感嘆道�！澳阏鎱柡�，幫我寫一個吧！”一位同學舉著宣紙，擠到我面前�！霸賹懸粋�！”“對，再寫一個！”同學們你一言我一語，爭先恐后地嚷嚷著，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學們都悻悻離。唉！我的.拿手好戲也有演砸的時候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形��！
我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛煉的機會，還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風采！
我的拿手好戲書法作文 12
每個人都有自己的拿手好戲，畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。
每當看到書法家揮動著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時，我就羨慕極了。
一年級，便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志，不急不躁，不久，我的.硬筆字大有長進，老師開始讓我練習毛筆字。剛開始學習的是楷書，楷書端正，每一筆都要求運筆流暢，我一絲不茍。
時光荏苒，轉眼間過了三年，楷書之后我又開始了隸書的學習。我的書法大有長進，成了我的拿手好戲。
寒假第一天，我就忙活開了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺和對聯紙，準備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來硯臺，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個字是隸書的“�！�，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個端正得體的“�！弊志驼Q生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫完了一副對聯�？粗约旱膭趧映晒�，心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后，一臉的自豪。
我熱愛書法，癡迷書法。它是我的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文 13
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的古味，一張張，一列列，一個個，這就是書法，也是我的拿手好戲。
萬事開頭難，就在練“揚”字的時候，我傷透了腦筋，怎么寫都覺得字形丑陋，間架結構不合理，我本來就好強，再加上媽媽的挑剔，急得我心里像貓抓似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，急也沒用，只有練才是出路，于是我慢慢平靜下來，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍，多少張紙才寫了一個像樣的字來，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的。
終于，“功夫不負有心人”，如今我已經不再像以前摸不到門道了，只需細細讀帖，很快能臨摹好一個字，一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽，都取得了很好的成績，尤其是在書法課上，這也成了我的.拿手好戲，當別的同學誠心誠意夸贊：“字寫得真好看，也教教我吧�！蔽业男娜绯悦郯闾�。
在眾多字體中，我最喜歡楷書，也最擅長寫�？瑫�，講究的是規范。一個“永”字，就能悟出許多道理，八種筆畫都來源于生活，讓我們從中得到享受，每一筆都充滿每個作者不一樣的情緒，都需要我們去認真琢磨每一筆。
現在，寫書法已經成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個字也寫不好，到現在可以寫一手好字，真是很開心呢。他磨練了我的意志，開闊了我的眼界，它讓我懂得凡事不驕不躁，用一顆平常心去對待，這才是書法的最高境界。
我的拿手好戲書法作文 14
大家好！你們知道書法嗎？你們會書法嗎？告訴你們，書法可是我的拿手好戲。
說起我的拿手好戲——書法，我得感謝我的老師，那還得從幾年前說起，那是我來到第一次學書法的地方。我看著老師一筆一劃，瞬間一個個蒼勁有力的毛筆字活靈活現在我面前。然出師不利，我隨便模仿了老師寫的幾個字，結果寫得歪歪扭扭，字不成形，從那一刻開始，我就定下了目標，我要好好學書法！
在老師一次又一次地手把手教學下，我終于學會了書法的要領，成為了和我一起學的那行人中最出眾的一人。而隨之而來的是，每當我看到有筆墨紙的地方便蠢蠢欲動，想大顯身手一番。
眼看，春節就要來臨了，終于要輪到我大顯身手了，可一次又一次的失敗，讓我信心喪失了不少，但我仍沒有放棄，經過了一番努力，終于寫成了我人生中第一幅能看的春聯。
在這個小小的成功后，機會終于來了，學校舉行了一個書法大賽。我在我們班中脫穎而出，代表著班級去學校中比賽，我在賽場上冷靜發揮，取得了好成績，我還在各種賽場上取得了各種各樣的獎項：二等獎、三等獎、金獎、銀獎……特別是那個金獎，費了我九牛二虎之力才得來的'，當時我使出渾身解數想超越他們，才取得了這最后輝煌而漂亮的獎項。
瞧！這就是我的拿手好戲——書法，這可是我國的優秀傳統文化，我們一定要傳承下去，把這個世世代代都推崇的技能保留下去，如果想挑戰我，請放馬過來吧！
我的拿手好戲書法作文 15
十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲，各有所長，各有所短，我的拿手好戲是——書法。
要想學好書法，準備工作可不能少�！肮P墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前，我細心地將它們一一準備好。
“滴——”我將毛筆放入硯臺，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒沾好，多則會化水，少則會邊角毛糙。開始寫了，我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕，把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉動手腕，在紙上寫出平穩細長而又不單薄的橫�；睾娩h，我再一筆在空中連帶，落到紙上后，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動筆尖輕轉，緊接一提，在空中一繞，在豎的另一邊繼續頓筆，輕輕收筆。這樣點、撇也寫好了。這時我不由地沾了點墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個捺到于撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢也很光滑……
漸漸地，一筆一畫，接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖贊嘆：“這字真好看，肯定能得一等獎！”聽了這話，我心里樂開了花。
書法，是我的.拿手好戲。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功�！敝挥衅綍r的刻苦練習，虛心請教，才能有今天這傲人的成績，豐收的碩果。
我的拿手好戲書法作文 16
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫著，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤裝有黑色墨汁的盤子，一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器，竟能寫出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動，還時不時地粘上墨汁，靈巧的`手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。
就先從“梁”字說起吧。剛開始學書法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像，我心里已經有了放棄的想法，但轉念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書法給練好。于是日復一日，年復一年，果然，功夫不負有心人，我都不知道寫了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫出一個像樣的“梁”字。這讓我努力練習書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書法已經可以說是入木三分了。書法成為了我的拿手好戲，而書法課也成為了我大展身手的最佳時機了。
“你寫得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來自一位同學的贊嘆�！澳銓懙锰昧�，能教教我嗎？我也想像你一樣�！边@是來自另一個同學的請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增，書法也越來越好了。
書法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。書法，就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文 17
幼時，媽媽抱著提前熟悉用筆的念頭，將我送進了書法班，書法，便成了我的一片天空，成了我的拿手好戲。
剛開始時，無論是什么都能讓我陶醉其中，顏真卿的端莊雄偉，王羲之的逍遙灑脫，柳公權的瘦硬挺拔……我享受著萬里無云的碧空。
為了這拿手好戲，我付出了太多努力。那是一個陰沉沉的下午。
“怎么搞的？你看看這個起筆，跟你說過多少遍了，還犯！”“以后多聽，回家多練習吧……”書法老師的`訓斥和教誨還在耳畔——這次書法考級，自滿于學習書法多年的我，卻遭遇了“滑鐵盧”，我獨自坐在窗前，回首一路迤邐，我舍不得這墨與紙的世界。
月光皎潔的一個夜晚。時針已經悄然指向了12點，墨與紙的世界在昏沉的燈光下發出令人陶醉的光影。閉目沉思，一橫、一豎、一撇、一捺，浮現在我的腦海中。睜眼，低頭看見手中的鋼筆。很慎重地，拿著筆，在紙上，一筆一畫，臨摹著《蘭亭集序》。我低著頭，像一面厚實的墻壁，直挺挺的脊背上汗液浸濕了襯衫，抿著嘴，嘴角微微的抽動著。那支鋼筆像是我的俘虜一般，不敢動彈，乖乖的落下、抬起再落下。
寫完了，放下筆，看著那張《蘭亭集序》。在月光的氤氳下，字帖上的字也仿若活了一般，跟著律動的光影跳動。
來年，書法九級考試，毫無懸念，我通過了。
在這片天空下，我可以在其中自由放肆地展翅飛翔，我的拿手好戲是自己努力練就的，什么也比不上他，換不走他。
我的拿手好戲書法作文 18
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正所謂：十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲：繪畫，彈琴，運動……我的拿手好戲是書法。
兒時，在旅游中觀賞陜西的碑林。石碑上的字一個個勁道，瀟灑�？粗环P底龍蛇的大氣作品，我便愛上書法。
初學楷書，楷書工整端正，要求一筆一畫，行筆流暢心要心平氣和，不能有絲毫浮躁，稍微分心，筆畫和字便不太耐看。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間倆年已過，我也快學行書了，書法對我來說是不可或缺的“靜心”法寶。寫一幅書法作品，能渾然天成已成為了我的拿手好戲！我學以致用，用書法來獲獎，寫唐詩，寫對聯，掛在教室和家中，到了春節，家里布滿吉祥的氣氛。
寒假來臨之際，我便開始寫作品，鋪毛氈，放上對聯紙，擺上硯臺，浸泡毛筆。等一切就緒，我便開始專心致志的寫書法。
“天增歲月人增，春滿乾坤福滿樓�！毙泄P，提筆，頓筆，落筆一氣呵成。很快，一幅生動形象的春聯就問世了。我一鼓作氣，寫了兩三副，賣給親人。外婆還常開玩笑：“今年一千元。去年五百元，前年兩百元，明年可就破產咯”。我一邊聽一邊觀看，家門口的.春聯，不禁想：今年寫的比去年寫的好看多了。從家人們的笑容可掬，我可以看出我的拿手好戲確實很棒很不錯。
我熱愛書法，它可以陶冶情操，更可以增添家庭的快樂，這就是我的拿手好戲——書法！
我的拿手好戲書法作文 19
每個人都有自己的拿手好戲，有打球、畫畫、唱歌……而我的拿手好戲是書法。
當初，媽媽為了讓我寫一手好字，讓我走進了書法班。第一節課上，老師教我寫了基本筆畫，我一看，心想：這么簡單，誰不會！于是我隨意寫了上去，沒想到我寫得歪歪斜斜。我才意識到書法并不簡單，便刻苦學了起來。頓筆，回鋒、轉折……這些使我眼花繚亂，但是，經過我的努力，我已經能寫得自然傳神了。
有一次我們書法班組織“戶外義寫春聯”的活動。我端正坐在椅子上，握著筆桿，望著那火紅的對聯紙，一種自信心霎時涌上來。我捋了捋筆毛，往烏黑的墨水里潤了潤，然后便往紙上一揮，墨水浸到紙上，黑得發亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧！墨水發出氣味，圍繞著我，毛筆在紙上不停地揮動著，一個油亮發黑的字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著筆，就像整個活動場面就只有我一個人。
不久，我的字就迎來了許多觀眾。他們圍繞在我身邊，靜靜欣賞著。突然，有一個小孩夸贊：“寫得好好��！”一個老人也笑咪咪地夸贊我。我聽后，心里美滋滋的'。隨后，我把寫好的對聯掛起來。不一會兒，一個高大的男人仔細端詳著我的作品，露出了笑容：“寫得好！這個春節就用這幅對聯了！”他輕輕取下春聯，帶走了。我看到我的作品這么快就有了“主人”，心里比吃了蜜還甜！
書法可以使我靜心，讓我體會到中國國粹的魅力，還可以讓我快樂，我愛書法！
我的拿手好戲書法作文 20
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。
暑假里，媽媽給我報名網約課程——罐罐熊練書法。一開始，當我一打開平板，生動有趣的動畫一下子吸引了我的注意，我目不轉睛地盯著屏幕看，按照動畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點，我急得根本就沒了譜。這時，網約老師耐心地開導我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆�！蔽艺J認真真地寫，仔仔細細地寫，這一次，“一”就有點像模像樣。（愛上書法略寫）
從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。
現在，我可是我們班出了名的`書法之星呢！上星期，還代表班級參加書法比賽呢！我認認真真地看著字貼，把字的每一個筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，一個字幾乎一氣呵成。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是我自己。我好像和書法已經融為一體了。
當我的作品在展廳展示出來的時候，前面圍滿了很多同學。有的說：“這幅好看！”有的說：“寫得真好！”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了�。ㄕ故境鰜�，觀眾的反應——詳寫）
從此以后，我就是我們學校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會豎起大拇指嘖嘖稱贊。
我的拿手好戲書法作文 21
每當那一陣陣墨香撲鼻而來，我就提起毛筆，讓那墨水貫穿筆鋒，之后在那潔白的宣紙上一筆一畫地書寫。沒錯，我的拿手好戲就是書法。
小時候我經�？窗职謱憰�，了解古代著名書法家的一些故事，于是我上學后也寫起了書法，我的目標是在省級書法比賽中拿到金獎，經過我的不斷努力，書法成了我的拿手好戲。
俗話說得好：“功夫不負有心人”。我也為證實了這一點，我拿到了省級書法比賽的入場券。在比賽上，我拿起了那只“身經百戰”的毛筆，那熟悉的手感讓我忍不住馬上要大顯身手。比賽開始了，幾位考官就坐在我的面前，原先的自信，不知為何，瞬間灰飛煙滅。我內心提醒著我：“加油，把這一切忽略掉，當他們不存在，心思要在筆和紙�！蔽液粑巳�，提起毛筆，在紙上面寫了起來。先是接觸到紙面，只見不一會，一個完美的“王”字寫好了。過了一會，到了整幅作品中最難的“遍”字了，我的腦海中迅速想出了老師教我時的每一個字，再加上我不懈的努力，我胸有成竹的蘸了一下墨汁，只見一個中鋒刻入之中，緊接著我狠狠的捏住毛筆，畫出了一個完美的挑鋒，最難的.字卻成了作品中寫的最好的字，就連我也沒想到，考官們見了也拍手叫好。
幾天后，我的名字出現在了獲得金獎的名字中，這就是我的拿手好戲，我要讓它繼續發揚光大。
我的拿手好戲書法作文 22
每個星期天，不管嚴寒酷暑，你都會看到一個端坐在書桌前，目不轉睛地盯著宣紙上一個個的描紅字，表情認真，手上的毛筆或提起或頓下，筆鋒行云流水般地在紙上寫下一個個優美舒暢的字的人，你們一定會好奇他是誰呢，那這個人就是我。這就是讓我自豪的拿手好戲——書法。
在媽媽的鼓勵下，我堅持練習書法已經整整六年了。媽媽說，字代表一個人的形象，體現了人的修養和情操，字練好了，將終身受益。我聽了她的話，堅持練習了下來。每到周末，我就早早準備好，不管刮風下雨，趕到書法班學習。我目不轉睛地盯著老師寫的字，聽著講解，他握著筆的手是那么靈活自如，松馳有度，每一筆都寫得那么流暢、好看。接著，我按照老師的要求開始寫毛筆字了。我先把毛筆給沾飽墨汁，然后把老師寫的字認真看上幾遍，心里默默想著注意點，接著我提起筆，在宣紙上慢慢寫了起來。剛開始練習書法的時候，寫不了幾個字，手就會變得特別累，心里就開始打退堂鼓了。但一想到媽媽的.話，我就提醒自己要堅持下去，我就把每一個筆畫都盡力給寫好。經過日復一日地練習，看著一個個東倒西歪的字變得優美挺立，好像丑小鴨變成了白天鵝，老師給寫得好字畫的紅圈圈也越來越多，我的心里美滋滋的，也體會到了付出終有回報的樂趣。
現在我已經考過了書法九級，每到春節，家里和鄰居的春聯都是我寫的呢！通過書法練習，我知道了“堅持就是勝利”的道理。那就讓我們做一個有恒心的人，堅持下去，那還有什么難做的事呢？快來和我說說你們有什么拿手好戲吧！
我的拿手好戲書法作文 23
一點一橫，一撇一捺，書法是中國藝術的瑰寶，也是我的拿手好戲。
從一年級開始，我就在少年宮學習書法。從開始的一橫一豎，到現在的行云流水。在經歷了好多個春、夏、秋、冬后，終于，功夫不負有心人，我的書法水平在家中和朋友間獲得了一致好評。伴隨著年復一年的練習，我用來洗筆的池子也被染成了灰色，媽媽戲稱這叫“墨池”。
在去年的春節，爸爸為了考驗我，讓我寫起了春聯。剛開始我滿口答應，但心里卻打起了鼓。我先在春聯紙上寫了一遍，發現寫的太小了。我沒有放棄，接著練了一次又一次。終于，我又在春聯紙上寫了一次。我先讓筆飽蘸濃墨，筆走龍蛇，一個個漂亮的漢字在筆尖流淌著�？粗鴷弦环笱鬄⒌拇郝�，我閉上了眼睛，仿佛看到王羲之正立在江邊，身著一襲白衣，衣訣翩躚，悠然自得地練習書法的`場景，言語間透著一股正氣，睜開眼，心情舒暢了許多。
就在這時，我的朋友和他的媽媽走了過來，想讓我幫他們家寫一副春聯和幾個福字。我當然答應了下來。于是我又蘸了一下墨，一股古典濃厚的墨香便在空氣間氤氳開來。我提筆于紙上，開始下筆。由筆尖到筆身，浸著墨的毛筆在紙上盡情地扭動著身軀，彎來轉去，終于，一個“�！弊直晃已堇[得完美無瑕。再看看朋友，他似乎也陶醉其中。
春聯寫好了，朋友連聲道謝：“謝謝你，你寫的太好了！”冬天雖然很冷，但他們的話讓我心里暖洋洋的。
書法是一種藝術，它能陶冶我的情操，能讓我領略到生活中的美感，我也一定要努力，把這份文化傳承下去！
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