考試的作文經典4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
時間過得真快，又到寫考試總結的時候了。記得上次月考總結，校長在做最后總結的時候，反問了一句話，大意是：每次考試都做總結，都有客套話，為什么我們的成績還是上不來？總結過后我們是否真的按照自己所說的話去做？我覺得這是每一個任課教師應該深思的問題�，F在將自己這段時間的所思、所想、所做寫出來跟大家交流。
對于我自己，這是我工作開始，經過多年的教學經歷，關于考試的反思也寫了不少，但真正認真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過上次的反思，自己有一個很大的收獲就是說到就要做到，不能讓反思流于形式，要讓它去指導自己以后的教學，起到反思應起得作用。自己現在也在這樣做，比如學生的作業，我的目的就是要讓作業完成一個教學任務——讓學生掌握基礎知識。
我的作業是課前的基礎知識測試，收上來之后，每一個作業都認真批，學生寫錯的地方我沒有改正，是把錯的地方做上標記，或是告訴學生怎么改，作業發下去之后要求學生把錯的或是沒寫上的改過來，下次再收作業的時候我在檢查，如果那個學生沒有改過來，下次上課第一件事就是點名作業沒有改正的學生名單。我個人覺得作業以這種的方式來進行效果很好，通過這種方式能夠檢測學生的基礎知識掌握程度。如果要是留課后作業的話，避免不了有學生會抄作業，這種現象更是嚴重。學生抄作業，老師就要批改，對于抄的作業，老師批改我認為完全是浪費時間，沒有任何意義，是一種流于形式的.批改。我的這種做法我會一直堅持下去，在堅持過程中，有不足的地方在改進。
與學生交流、談心是提高教學質量的一個有效手段。本次考完試后，我要求學生每人寫一下反思，每人不少于100字，可以寫自己現在欠缺的地方，可以寫自己以后怎樣學習物理，也可以批評我的講課，我答應學生即使批評我的話我不會對你產生某種“報復心理”，也可以寫對我有什么要求等等，對于學生的所寫內容我完全保密，只有我一個人看。收上來之后，我把學生的反思都認真看一遍，有的寫自己今后的做法，有的給我提出一些建議，有個別同學希望我上課時多提問，有愛睡覺的同學希望我能幫助他改掉這個毛病，在他困的時候及時叫起來。通過學生反饋回來的信息，能夠幫助我更有針對性的教學，提高自己的教學效率。
學生寫完反思后，我還有一個打算就是爭取跟每個人都談話，教師找學生談話，雖然對于教師來看沒什么，但在學生心里產生的反應卻是很大的，學生會有一種被尊重、被認同的感覺，會對學生的學習起到促進作用，起碼這種作用在短時間內不會消失，而且通過談話也能拉近與學生的距離�，F在我已經找學生開始談話了，但是學生時間有限，要跟每一個學生都談的話有難度，我打算有針對性的找部分人進行談話。希望通過自己的努力，能夠使學生的成績有所提高。
考試的作文 篇2
上周，我們剛剛考完期中考試，這周到了發卷子的時候，到了振奮人心的時候，到了發考試卷的時候。
我的心情激動無比，真想快點知道自己的分數是多少，我的脖子伸得老長，望著老師手上的試卷，心里想：如果我考好了，媽媽一定會表揚我，帶我去玩，嘻嘻。
但是，我心里又引發了一種猜想，如果我沒考好，那么媽媽會不會責罵我，爸爸會不會打死我，或者。想到這，我再也不敢想象下去，我的心兒它像一個小朋友一樣，在我的`體內跳高一樣，砰砰砰得跳。
我坐在位子上，手腳發顫著，感覺我被凍傷了一樣，當發到我的卷子時，我用雙手蒙住眼睛，不敢看也沒有勇氣看自己的成績，我擔心我考不好，當我把手拿開時，我終于知道，我的擔心是多余的，我最終只能面對現實，我的成績再不好，也是我考的��！
哎，我的心砰砰跳！
考試的作文 篇3
開學一個多月了，我們的語文只考了兩次，而這兩次卻讓我有如坐過山車之感，至今難忘。
第一次考試成績出來后，才72分，我被老師狠狠地批評了一頓，望著老師那嚴厲的目光，我羞愧地低下了頭，我知道都怪我考試時磨磨蹭蹭，導致時間不夠用，作文僅僅寫了個開頭就交卷了，再加上我的粗心大意前面的題也錯了好多，看著那刺眼的`分數，我的心像被針扎一樣，它仿佛也在嘲笑我：“活該，誰讓你不好好做題？這下丟人丟大了吧！”
我無精打采地走在回家的路上，心想，媽媽要是知道了，肯定會大發雷霆的！唉，她會不會一怒之下狠狠地揍我一頓��？我該怎么開口��？
回到家，媽媽看見我這副垂頭喪氣的樣子再三追問，可我還是一言不發，媽媽急了，又問我到底說不說，我才吞吞吐吐地說：“考試……考得不行�！闭f完我就忍不住哇地一聲，哭了起來，媽媽看到我淚流滿面的樣子也不忍心再責備我了，溫和地說：“別哭了，這次沒考好，以后吸取教訓，失敗是成功之母嘛�！敝�，我把試卷反復琢磨重新做了一遍，心里想，下次考試，我一定要取得好成績。
很快，又一次測驗來臨了，我的心情非常激動，在測試中我做到媽媽教我的三點：認真看題，認真做題，仔細檢查。在我檢查完最后一題的時候，“叮鈴鈴……”下課了，我把試卷交了上去。
第二天早上，老師剛走上講臺，我就迫不及待地跑過去問老師，我這次的成績怎么樣？老師笑著拍了拍我的頭，反問：“你覺得呢？”我自信滿滿地說：“應該不錯吧！”果然，這次我考了全班第一，心里像吃了蜜一樣甜，但是我不會驕傲，因為我知道驕傲使人落后，謙虛使人進步，在以后的學習中，我都會捧著一顆謙虛進步的心繼續前進。
考試的作文 篇4
期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在復習，我婆婆還說：養兵千日，用兵一時所以我們必須要在最后努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家復習，我還是比較好，是復習一下休息一下，我覺得這樣復習時最好的。
我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒有時間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的'。
我和婆婆復習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。
我婆婆有時候會誤導我（其實就是讀音不準）但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。
我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。
我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過后就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎么樣，所以我覺得非常好。
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