• 幼兒園中班科學教育活動教案

    時間:2024-04-25 17:45:19 教育 我要投稿
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    幼兒園中班科學教育活動教案

      作為一名老師,就有可能用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園中班科學教育活動教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班科學教育活動教案

    幼兒園中班科學教育活動教案1

      【活動目標】

      1、通過一系列游戲活動,激發幼兒對降落傘特性的探索興趣和欲望。

      2、引導幼兒觀察比較物體降落的過程,培養其觀察的準確性。

      3、讓幼兒動手操作各種材料,掌握制作降落傘的技能,培養幼兒手眼的協調性。

      【活動準備】

      塑料包裝線或三股的粗棉線,輕重不同的夾子(木夾,塑料夾),膠帶,塑料薄膜,手怕,傘等。

      【活動過程】

    一、看一看,說一說。

      教師示范降落傘,幼兒觀察,引發幼兒制作降落傘的愿望。

      將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時釋放(傘柄朝下),請幼兒說一說哪一把傘先落地(合著的'),哪把傘后落地(打開的)。

      二、做一做,玩一玩。

      1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2—3個,方形的塑料薄膜、手帕等,讓幼兒根據自己的實際水平用不同的方法制作小小降落傘。

      2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個結作為傘繩。

      3、幼兒將4條傘繩分別系在(或用膠帶粘在)手帕或塑料薄膜的4個角上,然后用一把夾子夾住傘繩下端打結的地方,這樣一個降落傘就做成了。

      三、試一試,比一比。

      ——將幼兒編成小組,以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方(如滑梯上)將制作的降落傘同時放下,觀察比較他們降落快慢的差異,在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進行比較。

      1、取同一重量的兩個木夾,一個夾在降落傘的傘繩下,一個是木夾本身,然后將它們在同一高度同時落下。

      2、傘衣的材料大小一樣,其中一個夾著輕夾子,讓幼兒在同一高度同時釋放,這時教師可介紹有關降落傘的知識。

      3、同種材料制成的傘衣和衣夾,但傘衣的大小差異比較大,把這兩個降落傘在同一高度釋放。

      4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同,但傘衣的材料不同,一個是塑料薄膜,一個是手帕,讓幼兒從同一高度同時落下。

      ——在以上的各種操作實踐活動中,要求幼兒認真觀察并報告自己的發現,從而得出以下幾種結論:

     。1)木夾先落地,降落傘后落地。

     。2)重衣夾的降落傘先落地,輕夾子的降落傘后落地。

     。3)傘衣小的先落地,傘衣大的后落地。

     。4)手帕的先落地,塑料薄膜的后落地。

      四、想一想,說一說。

      1、引導幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達出來。

      2、啟發幼兒將自己觀察到的情況用語言表達出來。

    幼兒園中班科學教育活動教案2

      這是一個科學范疇的活動,它來源于生活,也是小朋友日常生活中能見到的;顒又猩婕傲谁h保的因素,告訴小朋友要用淘米水、檸檬片、茶葉包等廢舊的東西來清除污垢。

      當我拋出問題后,孩子的經驗就是用洗潔精來清洗油膩的.盆子和餐桌,而那些實用、經濟又環保的方法他們都不知道。閱讀幼兒用書時,孩子的眼神是好奇的,如果當場提供實物來操作驗證,對孩子來說留下的印象是抹不去的。然而,由于條件的限制,我無法為小朋友提供這些材料,只能告訴小朋友回家去試。

      科學活動需要真實客觀的現象帶給孩子的印象和經驗,僅停留于紙上談兵的方式是行不通的。小朋友對今天的活動可能還帶著疑惑“是真的嗎?”小朋友只有做過了、看過了才不會忘記。

    幼兒園中班科學教育活動教案3

      活動目標

      1.通過看看、說說、做做了解花的用途。

      2.創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

      活動準備

      1.課件:圖片-雨中紅色玫瑰, 山茶花2, 菊花5

      2.彩色筆,畫紙等。

      活動過程

      一、感知花的美

      1.課件演示:漂亮的花

      幼兒觀看。

      2.教師:你們看到了些什么花?漂亮嗎?

      看見花你感到怎么樣?

      二、感知花的用途

      1.觀察:花的禮物

     。1)提問:你們認識這些禮物嗎?它有什么用?

     。2)教師和幼兒一起說說花的禮物可以用來做什么。

      2.教師小結花的用途

     。1)做藥

     。2)可以吃

     。3)泡茶喝

     。4)用花做好看的裝飾品。

     。5)清香空氣

     。6)可以美容

      三、創造花的藝術品

      1.觀察花朵頭箍

      提問:這個頭箍是用什么做的?好看嗎?

      2.提出創造的.要求:你想不想用花做禮物送給別人?

      請你們把自己想做的花的禮物畫下來,然后說給大家聽,你想做什么花的禮物,準備送給誰。

      3.幼兒繪畫:花的禮物

      4.幼兒描述自己的創造。

      四、環保教育

      討論:你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?

      幼兒園中班科學教案《大大小小的蛋寶寶》

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