• 大學生訪談報告

    時間:2024-04-15 11:38:06 報告范文 我要投稿

    大學生訪談報告范文

      隨著個人的文明素養不斷提升,我們使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的大學生訪談報告范文,歡迎閱讀與收藏。

    大學生訪談報告范文

    大學生訪談報告范文1

      一、訪談對象選定

      鑒于我立志成為酒店部門經理,乃至更高管理層的決心,我有幸選擇了與我職業路徑相似且已取得顯著成就的王曉鵬經理作為訪談對象。能和王經理深入探討酒店管理和行業洞察,對我的職業生涯規劃真可謂是一盞指路明燈!

      二、訪談人物簡介

      王小鵬,現任大連和潤東方酒店人事部經理,擁有16載豐富行業經驗,資歷深厚。

      三、訪談過程概覽

      在輕松愉快的氛圍中,我和王經理展開了深度交談。王經理不厭其煩地解答了我對酒店管理行業的種種疑問,讓我收獲頗豐;他還慷慨分享了自己的實戰經驗和獨到見解,讓我眼界大開,并針對我個人的職業規劃給出了寶貴的指導建議,幫助我修正和完善自我評估。

      四、訪談問題概述

      圍繞“自我認知、職業定向、職業技能、職業發展”四大核心,設計了一套富有啟示性的訪談問題集錦。

      涉及的問題包括:

      您何時涉足這個行業呢?

      您現在對工作滿意嗎?

      您的日常工作內容是什么?

      做好這行需要具備哪些知識、技能和經驗?

      您覺得現在酒店行業的前景如何?

      工作中最具挑戰性的是什么?

      在這個職位上成功的關鍵能力是什么?

      這份工作給您帶來了哪些影響?

      五、訪談反饋總結

      基于王經理的回答以及整個訪談過程,我對上述問題進行了歸納總結。

      1、自我定位:找準自己的位置,結合性格、專業背景及環境等多維度精準定位,比如王經理就找準了自己在酒店經理崗位上的定位。

      2、職業定位:確定符合自己特點和市場需求的職業,通過實習、兼職等方式積累相關經驗,明確職業方向。

      3、職業要求:從王經理的見解中了解到酒店行業所需的專業素質和能力要求。

      4、職業發展:通過對王經理成功經歷的剖析,結合審視自身規劃,獲得了他的評價和建議,也明確了未來發展的目標藍圖。

      六、目標職業解析

      目標職業:酒店部門經理

      道德素養:需熱愛工作,具備正確的人生觀價值觀。知識儲備:需掌握專業知識,熟知禮儀規范。

      能力要求:英語溝通、經營管理、服務意識、應急處理、溝通協調、領導力等缺一不可。

      七、個人成長助力

      經過與王經理的交流,我開始從自身出發,分析我在酒店行業的優劣勢。

      1、我有較強的學習能力和一定的英語優勢,這對酒店管理至關重要;而管理經驗方面,雖然目前尚處于積累階段,但正通過假期實習等方式逐漸建立起優勢。不過,相較于眾多未來的同行競爭者,這些只是部分優勢,同時,由于自尊心較強和社會經驗不足,對于來自基層管理者的批評往往心理承受力較弱,這也是我的短板。

      這次訪談使我對自身在酒店行業的長短處有了更清晰的認識,在大學期間正好可以針對性地提升自己,將劣勢轉為優勢,化壓力為動力,為將來打下堅實基礎。

      八、未來職業發展啟迪

      我的`長遠規劃是成為酒店部門經理,王經理的經驗對我裨益匪淺。

      酒店行業注重實踐經驗的積累,王經理鼓勵我在校期間積極實習,早做準備,這樣起步會更從容。只有經歷過多年的服務和管理實踐洗禮,才能自然晉升至高級管理職位。

      此外,王經理的歷程提醒我,職業發展不可急于求成,唯有穩扎穩打,步步為營,才能實現職業生涯的成功飛躍!

      盡管訪談時間有限,但與王經理的這段對話猶如醍醐灌頂,讓我的職業規劃之路豁然開朗,相信在未來前行的過程中,我能更好地借鑒這些寶貴經驗,走得更加穩健順暢!

    大學生訪談報告范文2

      隨著社會的發展,勞動力市場逐漸寬廣。在這個過程中,大學生就成為了一個新的就業群體。為了了解勞動者的就業現狀和面臨的困難,我們進行了一次大學生訪談。通過這次訪談,我們能夠更加深入地了解勞動者的生活情況,讓更多人關注到這個群體。以下是我們的訪談報告。

      一、訪談對象

      我們的訪談對象是在實踐中參加了體力勞動的大學生。其中包括了建筑工程、制造業、物流等行業。這些大學生來自不同專業,但他們都因為各種原因選擇了體力勞動。

      二、就業現狀

      參與我們訪談的大學生表示,在就業過程中遇到了不少困難。首先,他們發現自己學藝不精,而且沒有經驗,很難在工作中勝任。其次,他們發現由于學歷問題,他們的待遇比其他工人低很多,這讓他們感到很失落。最后,由于勞動力市場的激烈競爭,他們發現自己需要企業所不具備的.技能,這讓他們覺得自己的前途并不明朗。

      三、面臨的困難

      在訪談中,大學生們報告了他們面臨的一些困難。首先,大學生們認為體力勞動本身非常辛苦,長時間的工作會損害他們的健康。其次,由于工作較為危險,大學生們經常受傷,這給他們帶來了許多不便。最后,大學生們認為舊社會那種“文化視死如歸”的想法仍然存在,人們并不理解勞動者的貢獻。這種思想讓勞動者們感到自己的勞動被低估了,他們的地位也被忽視了。

      四、需要改進的地方

      針對上述問題,參與我們訪談的大學生提出了一些改進的建議。首先,他們認為社會可以推廣體力勞動,并且鼓勵大學生參與到體力勞動中,以促進大學生的就業機會。其次,勞動部門應該提供更好的培訓機會,幫助大學生提高技能,更好地適應工作。最后,大學生們強調了勞動者的精神,希望能夠被更多人認可和重視。

      綜上所述,在這次訪談中,我們了解到了大學生參與體力勞動的真正面貌。他們所飽受的困難、挑戰和無盡的努力,都應該引起社會的關注。我們希望通過這次訪談,讓更多的人理解大學生參與勞動市場的處境,并尋找合適的解決方法,為他們的未來提供更好的支持。

    大學生訪談報告范文3

      在這個競爭激烈的社會里,一部分大學生對于勞動者和他們的勞動非常陌生,但是,勞動者是社會的重要組成部分,他們的工作也影響著社會的發展。因此,我們應該了解并尊重他們的工作,感受他們的心聲。

      在這次調查中,我采訪了兩名勞動者,在他們的職業領域中扮演著不同的角色,但他們同樣具有勞動者的驕傲和榮耀。

      第一位受訪者是一位保潔員。她姓李,今年43歲,已經有10年的保潔經驗。每天早上7點,她就開始了忙碌的工作,清掃街道、小區和公園等地。雖然她的工作比較累,但是,她對于自己的工作和社會責任感非常強烈,她說:“每天我都會把自己打扮得整整潔潔,因為我要代表著這個小區,更要代表著整個勞動階層的形象。雖然我的工資不高,但我依然樂此不疲!

      第二位受訪者是一名建筑工人,他姓王,今年32歲,已經有13年的建筑工作經驗。他的工作內容主要是施工和搬運,工作環境相當辛苦,特別是在夏天,高溫還有建筑工地灰塵和噪音等等,都給他帶來了很大的壓力,但是,他仍然在堅持。他說:“我雖然不是白領,但我的付出并不比那些公司中的職員少,我在這里也是為了養家糊口和負擔孩子的學習。我覺得我的工作也是很有意義的!

      通過這次采訪,我感受到了兩位勞動者的勞動精神和對于工作的熱愛。他們雖然職位低微,但是他們的.工作非常重要。他們在為社會默默貢獻著,他們也是推動社會發展的重要力量。我們應該認識到,勞動力是社會不可缺少的資源之一,每一個勞動者在自己的崗位上都在為社會做出貢獻。

      總之,大學生應該重視勞動者的工作,學習他們敬業和追求卓越的精神,認識到勞動者的貢獻和價值。同時,我們也應該為他們發聲,爭取他們的合法權益,共同構建一個更加美好的社會。

    大學生訪談報告范文4

      隨著我國經濟的不斷發展,人們對勞動者群體的關注越來越多。作為大學生,我們應該了解勞動者的真實生活,向他們學習勤奮工作的態度和精神,走上正確的人生道路。為此,我和我的同學進行了一次采訪,了解了周圍勞動者的真實情況,并寫下這份訪談報告,希望能對大家有所啟迪和幫助。

      我們采訪的第一位勞動者是一名出租車司機,他姓張,今年42歲。他從事出租車司機行業已有十多年,一家人靠這個行業維持生計。針對我們的采訪問題,張師傅說:“當一名出租車司機需要非常努力地工作,每天從早到晚都不能懈怠,因為我們生活中充滿了不確定因素,這意味著我們必須時刻保持警惕,以確保人們能夠到達他需要去的地方!

      我們問他會不會去兼職其他工作,他卻說“出租車司機沒有休息日,我一周工作六天,只有星期天才有一些時間休息,那時我會和家人一起去游玩,放松自己,補充一下活力!

      我們采訪的第二個勞動者是一位保潔員,她姓李,今年35歲。她從事保潔工作已經十年以上,每天負責保潔公司的多個項目。李師傅說:“保潔工作是一項勞動密集型的工作,需要有耐力和定力,對每一處衛生都有耐心,對生活有細膩的觀察力!蔽覀儐査龝粫胍獡Q一個工作,李師傅回答說:“保潔工作雖然有些辛苦,但是職業道路非常穩定,所以我沒想過換工作,希望在這個工作上取得更好的成績!

      我們采訪的第三個勞動者是一位普通的建筑工人,他姓王,今年29歲。他從事建筑工作已經有六年了,每天默默無聞的為城市建設作貢獻。王師傅說:“建筑工人不是很受重視,但是我個人非常熱愛這份工作,它能夠讓我賺取生活費用,也能夠為社會作出貢獻!蔽覀儐査谖磥淼囊巹澐矫嬗惺裁从媱,王師傅很認真的思考了一會兒,然后肯定的回答說:“我希望保持一份踏實的心態,為了未來的事業發展不斷努力!

      通過這次采訪,我和我的同學們深受啟發,通過與勞動者的交流我們認真的.思考了人們應該如何對待自己的職業道路,并以此為重建立起正確的生命價值觀,從而在自己的職業生涯道路上取得更好的發展。我們也相信,只要我們堅持不懈,埋頭苦干,愿意承擔艱辛工作,用心呵護和關愛我們身邊的勞動者,最終我們都能獲得自己想要的人生夢想。

    大學生訪談報告范文5

      前言

      通過學習《職業生涯與發展規劃》這門課,我覺得我學到了很多很多,在這里我發現了自己的興趣愛好,了解了自己的性格特點,以及知道了自己這種性格在未來的就業中可以從事的職業,并對自己在大學里剩下的兩年時間做好規劃,為以后做準備,更加的了解職場的需要,為自己以后做好準備。

      生涯人物訪談主要內容

      訪談時間:

      20xx年xx月xx日

      訪談方式:

      電話

      訪談人:

      棗莊學院李怡婷

      被訪談人:

      平度一中校長劉晟

      訪談原因:

      我一直很想做老師,而且我覺得我很適合這個職業,所以當時高考填報志愿的時候我毫不猶豫地選擇了這個專業。然而我也發現,如果只是做一名普通的教師,可能沒有辦法完全實現自己的人生價值。因此,我打算先從教師做起,慢慢往管理階層靠攏,并制定了一個職業規劃。為了實現我的人生目標,我還和我之前學校的校長聊了關于教師的問題,也了解到做老師的艱辛和快樂。被訪談人簡介:劉晟,現就任于平度一中的校長,平度市教委。劉校長從事教師工作多年,經驗豐富,平時他對我們很好,總是對我們噓寒問暖,因此我很喜歡他。

      訪談主要內容:

      詢問了老師大概一下幾個問題:

      1、以什么樣的方式從事教育事業

      2、教師的責任以及相應的培訓問題

      3、對于工作的滿意程度以及家人的評價

      4、關與教學管理的有些經驗還有意見看法

      5、對于大學生就業的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議

      老師都對這些問題做了深入全面的回答,既分析了現在教育的現狀,又對教育專業的發展提出了自己的看法,并且結合自己的經驗,對我們大學生做了一些建議,比如需要什么專業資格證書,作為老師需要什么素質,與學生相處的心得,對于教學管理,素質教育的發展的一些看法,很詳細,也很深刻。

      訪談總結:

      我認為這次的采訪還是相當成功的,而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認識,同時也對如何作一個合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心,還要有信心,有責任感,雖然沒有那些東西也可以做一名老師,但是我覺得那樣的老師是不太會得到學生的尊重的,可以和學生打成一片,又在學生面前有充分的威嚴的老師,一定會是一個好老師。

      這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走,如何把自己打造得更強大,使自己在職場中少一些困難,時刻提醒自己要往哪些方面努力,在平靜的大學生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動力,牢記面臨的種種困難。首先就是我的專業知識,這不僅僅是對自己職業的要求,也是對自己耐心和能力的考驗。在把專業知識學好的前提下,在當今社會英語也很重要,學校就是學習的環境,即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答,多學知識只會有益而不會有害,生活也會變得充實。在寒假的這些日子里,見到了已經為人父母的同學,也接觸了其他院校的學生,也曾坐下來和鄉里鄉親聊家常,他們對我的期望是那般的高,讓我明白我必須成功,不辜負他們的期望。

      學校為了讓我們及時了解社會就業現狀,從而及早規劃人生,積極為未來的事業做準備,為我們開設了職業發展與就業指導課程。然而,作為學生,我們生活在一個相對獨立且簡單的環境!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷,就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況,就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣,變幻莫測,是在書本、網絡和學校里無法感受到的。這次訪談,也算是我開始接觸社會的開始。

      自身的認識變化:

      通過和老師的談話,我改變了一些舊有錯誤觀點,對未來職業有了新的認識與思考,對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。

      為了在大學里充分調動自己的積極性,所以我決定做到以下幾點:

     。1)努力學習,學好專業知識和英語,考取各種需要的證書并且復習自己的高中知識和初中知識,為以后當老師做準備。

     。2)學會處理人際關系。大學不僅是學習的樂園,更是交友的地方。大學對于我們,就像是個小型社會,在大學里,我們會遇到形形色色的人,這是就要求我們要重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源,與同學,學長,老師們和諧相處。

     。3)在業余時間多與社會接觸,可以通過做家教等兼職提高自己與社會接觸的能力,也與自己所規劃的職業有所聯系,能對自己的將來有所幫助。

     。4)在生活中,磨煉自己的意志,擺正自己的心態,本著對工作嚴謹、認真、負責的態度,樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

      大學生職業生涯人物訪談報告

      被訪談人簡介:

      劉老師,黑龍江齊齊哈爾人,畢業于中國美術學院壁畫系,從小對于畫畫有著濃厚的興趣,并于高考中以優異的成績一次性成功考取了自己理想中的大學中國美院。大學四年他勤奮刻苦,最終以優異的成績畢業,畢業后他憑著獨特的眼光和實干精神,創辦了屬于自己的畫室厚樸畫室。

      訪談內容:

      Q:大學四年要學習許多課程,哪些課程是對于我們大學畢業后進入這個行業有用的課程呢

      A:大學四年說長不長,說短不短,你們是設計專業,一定要提前規劃和預知自己的未來發展。許多課程是有很大幫助的,最重要的當然是我們學習的專業知識,所以我們要充分重視和利用在校學習時間不斷務實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能,要肯去學,去鉆研,去精益求精。而且我們是設計專業,重要的一點還是要勤動手,多多培養我們的動手能力,此外廣泛涉獵各方面的報刊書籍,關注行業最新動態,確定自己的專業方向,提高自己的綜合素質和專業競爭實力等,不斷拓展自己的優勢和成功渠道,這樣才能為以后打下堅實的基礎。

      Q:其實我自己有對于咱設計行業的未來恐懼過,現在學設計的人這么多,未來的競爭壓力一定很大該怎么辦呢?

      A:不用害怕也不要擔心,要擺正心態,對于學習嚴謹認真,并負責,樂觀對待未來所從事的行業發展前景,畢竟這是你未來職業生涯的基石。俗話說,心態決定一切。我們去應聘工作崗位,是想施展我記得才華與實力,更是想為所在公司創造利潤和價值,而不是三天打魚兩天曬網,成為公司不必要的負擔的,所以這點一定要認識清楚。

      Q:其實我對于設計這個行業具體怎樣去學習還不太清楚,您能不能具體說下。

      A:設計行業無非就是要讓你積極投身實踐中去,去經歷,去感受和體會,要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經驗中去獲取,二是從自己的實踐當中總結經驗和教訓獲取實踐經驗大學生職業生涯人物訪談報告大學生職業生涯人物訪談報告。而最重要最可靠的最有價值的.還是自己在實踐中所獲得的知識和技能。實踐出真知,這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有許多主觀想象的成分,比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。

      如果你能積極投身實踐,在實踐中學習,在學習中實踐,你就會發現生活或工作不是像想象中的那么難,許多事情不是能否做到的問題。你若想去做,你會自己積極主動地找方法并去實踐他,可你若不想做,你就會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人,鍛煉你的技能,考驗你的專業知識,鍛煉你的勇氣等。不論結果成功與否,你所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財富,這就是你要去實踐的魅力所在,不以后會越來越有體會。

      Q:我認為自己還小,我想培養自己的獨立意識,怎樣去做呢?

      A:有句話叫做常求人有利于人,少求人有利于己。你是出生于九十年代的,從小有的吃,有的穿,沒吃過什么苦,沒經歷過什么挫折,凡事都依靠父母,依賴家人,獨立意識自然很弱,獨立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認為,一個人如果一直依附著別人

      Q:老師您認為具有什么樣的精神品質,性格和能力對工作來說是很重要的?

      A:堅持,對于經驗來說,都是需要用時間來培養的,堅持一份工作,就會產生經驗,從而會有更大的發展。而且需要踏實的性格,畢竟這種工作并不會在短時間內就能有一個滿意的收入,所以要踏實。而且做這行的還需要對市場有敏銳的觀察力,因為每一個行業都有競爭,如果做不好,那么只能被淘汰大學生只有搶先抓住市場的動向,知道顧客需要什么,才能離成功越來越近。

      Q:我們設計專業這項工作所需要的個人品質,性格和能力在同別的工作有什么不同呢?

      A:首先是要有魚人溝通的能力,而且最好這種能力特別強,因為你在給顧客銷售的和時候就是面對面于顧客交流,如果溝通不好的話,首先會影響你的業績,其次甚至還會引發矛盾,遭到投訴,工作不保。溝通能力是一方面,還有就是要有堅持,踏實,和耐心,這些既是所有工作的前提,也是自己做這份工作的成功因素。

      Q:老師你對于現在的工作滿意嗎?

      A:這條路雖然是老師自己選的,但是老師背負的是全家人的希望和老師眾多學生的希望。教育育人,這是份神圣的工作,老師當然十分滿意。

      Q:那你對于現在的收入滿意嗎?

      大學生訪談報告

      為了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力,增強同學們的綜合素質,培養具有較強的社會競爭力,能迅速適應就業需要的護理人才,護理系團總支安排每名學生在寒假期間,自主安排時間,參加社會實踐活動。鍛煉能力,提升素質,鞏固在校理論學習。從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎。

      懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往,20xx年x月x號,我帶著新奇與緊張的心情踏進了衛生院,開始觀察護士門的工作動態和性質及醫院情況。盡管時間很短,但收獲頗多。剛進醫院,著實很興奮,激動,新鮮感很強,對臨床護理操作程序亦非常感興趣,同時也有點擔心,畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰。

      護士長帶領我們所見的第一站是:護士咨詢臺,以前進醫院醫院一直把這里看的極其平常,然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大,治療項目多且沒有規律的特點,他們具備隨機應變,合理安排的能力,在最短的時間內,給患者提供最完美的答復,護士們主動熱情周到細致,禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法,個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。

      護士長給我們介紹環境,護理任務,交接班和護理程序,了解病人情況,護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作,看見人家都很熟練的操作這些的時候,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕。

      護士工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未來之前也有所了解解,但在觀察病房之后,感觸又更深了,的確,護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現護士有著其獨特的魅力,醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。因此,我們應該樹立正確的職業道德觀,養成良好工作態度。

      顧名思義,病房護士接觸最多的也是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各種基礎護理操作,如:鋪床,老師說了,鋪床一定要平整,病人才能睡個安穩覺,床鋪不是每天都換,但每天都會清掃。

      這也是為病人健康著想,有時候一些病重的病人無法翻身,護士也要盡力讓其翻身,為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,但也一定要認真,護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法,量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時,醫院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,雖方法簡單,但易出問題,比如,指尖消毒,測血糖時一針見血,干脆利落,否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖,只有十根指甲,指尖全是針孔,如果第一次血量不夠,就得從新側,這就無疑增加病人痛苦,還有什么導尿術,插胃管,口腔護理,靜脈輸液各種灌腸法等等。

      護士不僅要把病人照顧好,與病人和家屬溝通交流也是一門技術,一門學問,病人就是上帝,無論怎么樣,我么都不可以與病人吵架,我們的多多站在病人角度想想。有時候,病人要求與護士職責相互矛盾,護士必須懂得如何更好地與病人溝通,不能凡事都有著病人來,那樣只會造成更嚴重的后果,和家屬吵架時,護士應該避免不必要的爭吵,選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人,而護士長卻什么也不說,因為病人就是上帝。

      護士長又帶領我們參觀了手術室,護士長告訴我們,手術室是最注重干凈,整潔,無菌,穿手術衣,戴帽子,口罩,頭發,衣袖,褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音,進了手術室,要認真觀察每一個手術每一步用什么器械,要記住并認真認識每一種器械,看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖,注意器械護士傳遞各種器械的方法。

      一周過去了,我去了幾個科室,也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時,我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格,作為一名實習生來說,一天三班倒,熬夜在正常不過,有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,早班,夜班,日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。

      從這次觀察中,我知道了今后好好學習的重要性,每一個操作都要會做,其實護士工作是個孰能生巧的過程,我們只有不斷學習,思考,鍛煉,才能擁有更加牢固的技能,我會更加珍惜以后學習時間,珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。

      最深的體會就是不斷學習,不斷實踐,學無止境,其實不用多說,我們也知道,學習知識本省就是一個長期堅持,不斷探索的過程,一年半后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是所學的書本知識,更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力,一旦踏入社會,我們必須去適應,去融入,那么怎么做呢,怎么樣才能學以致用呢,就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,以知識為后盾,以不變應萬變,而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三,都是在醫院實習,雖然只有一年的時間,但確是為步入社會,走上工作崗位奠定良好基礎。

      所以,我們必須在校期間盡可能多的學,只有這樣,我們才能夠更好地適應社會,才能經得起社會殘酷的考驗,不被淘汰。

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