元旦節作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的元旦節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦節作文 篇1
下午我們三班在曉荷舞蹈室舉行了元旦聯歡會，爸爸媽媽都過去陪我參加了，黃樂宇的媽媽和王樂琪的爸爸是大主持人。我是第一次當主持人，也是這次聯歡會的第一個出場的小主持人，我說：小樹又增加了一個年輪。然后我把話筒給申子妍，然后他們每人講了一句話，聯歡會就開始了。我們班的.節目真精彩!爸爸還扮演了圣誕老人，給大家送蛋糕、送禮物，同學們都歡呼雀躍，圍著圣誕老人，開心極了!我表演的薩克斯，但是一開始角度沒調整好，總是吹不響，著急的我不行了，媽媽在旁邊鼓勵我，讓我按平時練習的那樣吹就行，可我仍然吹的不好，最后爸爸用手托著薩克斯，我調整好了角度，終于完成了小星星這首曲子。我覺得自己平時練習的還不夠。這次聯歡會竇一諾的爸爸、從容的媽媽、馬小丫的爸爸.....還有其他同學的爸爸媽媽都在替我們忙乎，最后大家收拾完衛生，我們才離開，真是開心精彩的一天!
元旦節作文 篇2
寒假生活豐富多彩，寒假生活充滿樂趣和向往。我的寒假生活異常充實。雖然寒假已經離我遠去，但我仍然非常想念那美好的生活。也許這是上帝的愛！寒假開始時，下了幾場大雪。雪娃娃像頑皮的孩子一樣從空跳下來。世界突然變得又白又白。我們非常興奮，尤其是我，就像一只小鳥突然放開了它的自由，在雪中盡情地跳舞，我用我的小紅手推著那個大雪球。但是我一點也不覺得冷。完成了。我們歡呼！雪娃娃讓我們看起來像是活著的。風在刮，雪還在下，但是我們不想回家。我們興高采烈，在雪地里瘋狂地奔跑和跳躍。我們的笑聲無處不在。打雪仗更有必要。我們準備了許多雪球互相砸，“砸，再砸……”最終我們以絕對優勢贏得了激烈的競爭。作為一個孩子真的很快樂。我希望我能永遠是個小孩子。在新年的30號，在新年的那天，我們在清晨用大包小包迎接新年。
我賺了很多壓歲錢。當我母親把所有的壓歲錢都交給我支配時，我的心不太高興。晚上，我抑制不住自己的情緒，悄悄地躲在被子里數錢。我的眼睛閃閃發光，口水像“三千英尺”一樣流淌。我感到非常高興，因為我是一個“小富婆”。除夕夜飯后，我迅速打開電視看春節聯歡晚會�？戳艘粫䞍褐�，我帶我哥哥下樓去玩�？粗鴦e人燃放煙花是我迫不及待的事情，而我自己也一直夢想著燃放煙花。我當時就是那個心情，別提有多開心，很爽！我已經很久沒有燃放煙花了。嘿，你不覺得燃放煙花的感覺真的很棒嗎！一陣鞭炮打破了夜晚的.寂靜空，我和哥哥也點燃了煙花，震耳欲聾的“砰啪”聲和五顏六色的“流星雨”似乎給人們帶來了好消息:新年，新年！天空變成了一個多彩的世界。太棒了。這也是一串煙花升起，像花朵一樣綻放。天空像白天一樣明亮。突然間，世界出奇地安靜。只有煙花的聲音讓我在夜晚的美麗中平靜下來，直到我清醒了很長一段時間。
今年的寒假很普通，沒有地方放，但我真的很喜歡。天空中的煙花五彩繽紛，地上的孩子們追逐著顏楷。這是一幅充滿風俗的清泉圖，也是一幅歡樂與和平的圖。一陣陣歌聲涌上我的心頭:“你快樂嗎？我很開心！……”
元旦節作文 篇3
今天我們學校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進行了精心的準備。
下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的'天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：教師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在教師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……
馬上就該我們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒后就不再緊張了�？粗逍羌t旗迎風飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應該振興中華！朗讀完畢了，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個節目。
最后一個節目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的教師和同學們共同表演的。首先進行快板表演，每個同學打著快板，祝福著學校的明天更美好。接著進行籃球藝術操表演，同學們的籃球技術很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最后是女教師的舞蹈表演，一位位教師牽著自己長長的裙子轉著圈，場面非常的壯觀！
元旦節文藝演出在同學們的歡笑中結束了，xx年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強！
【元旦節作文】相關文章：
元旦節的作文08-21
元旦節日作文03-17
元旦節作文01-28
[精選]元旦節作文07-29
元旦節作文(精選)08-02
元旦節作文[精選]08-03
[經典]元旦節作文09-11
（經典）元旦節的作文09-11
元旦節作文【精選】07-31
元旦節作文(經典)08-05