考試的作文[精品8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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考試的作文 篇1
你有過考試的經歷嗎？感覺如何？是不是很可怕？
轉眼間，一個單元的學習又結束了，隨之而來的是一張考驗你付出多少的薄薄的紙。沒錯，那就是考卷。
一個平平無奇的中午，老師一手抄起“八十米大刀”，一邊淡淡地掃了我們一眼，吐出一個“噩耗”：“下午第一節課考試，你們自己做好準備，我就不布置作業了�！崩蠋熣f得可瀟灑了，也不知道我們有多苦。教室里的場面一度失控，同學們都趴在桌子上哀號著，叫苦連天。這個叫著“我課文還沒背熟呢！”那個喊著“我這單元的生字還有幾個寫得不熟�！边�有幾個抱頭痛哭，“又要寫可怕的作文了！”……
午休時，我往死里讀課文、讀筆記，仿佛把這些都讀完了，就可以把它們刻進腦子里，萬事大吉。
下午第一節課，考試開始。見到老師身影的那一瞬間，感覺我們的哀叫聲又一次傳遍了全校，縈繞在校園上空，久久不散。卷子一發下來，我立刻從頭到尾瀏覽了一遍，開始動筆。還好還好，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人誠不欺我。但是……這道題怎么做？沒事，跳過……沒事，跳過……我這是跳過了多少題啊，這可怎么辦？
沒有時間憂慮了，老師已經開始提醒：“考試時間只剩下15分鐘，還沒有完成的同學注意安排好時間�！痹愀�！我感覺自己的腦袋瞬間就空白了。不過手中的筆還是不能停。一切都好安靜，我只聽見自己的心跳聲，還有“沙沙沙”的寫字聲。仿佛只是一瞬間，下課鈴響了起來。我抬起頭，呼出一口氣，手太酸了，一攤開，全是水。一旁是班上有名的`“慢郎中”，他得意一笑，居然向我炫耀：“我都寫完了！”他可是我們班寫字最慢的人，曾經。如今，這個名頭該輪到我了。我深深吸了一口氣，努力奮斗，終于在老師收卷子之前把考卷檢查了一遍。卷子交上去了，我還挺滿意的。不過就在我交完卷子回到座位的時候，“慢郎中”告訴了我一個噩耗——我第一題錯了。啊，真難過！
考試啊考試，真是讓我心神不定的可怕家伙。
考試的作文 篇2
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。
語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。
課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。
應該來講這次的卷子并沒有太多的'難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
考試的作文 篇3
還有一個星期，我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復習時間里，我們的同學們都在進行緊張的復習，為迎接下星期的考試做充分的準備。
這個星期是個背書任務最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒有阻擋我們認真刻苦的同學們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學為首，背書走在先列，快速流利，帶動了同學爭先恐后的記背，讓絕大部分同學都已將背誦任務完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記，在周末抓緊時間對課文資料進行背誦復習，才能為期中考試打個好基礎。
現在的課堂也越來越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的'知識與難題，對待課堂要更加認真，才能在與老師的配合下做到高效率的復習，尤其是數學、英語與物理課堂，難證的數學題不能再讓朱老師講4遍，英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無所事事，我們背的再多不能同老師理解復習又有多大用呢?
不僅如此，我們的作業也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的時間去復習，同時保證充足的睡眠，而我們不能單純的認為老師本來就應這樣布置作業，應該要主動復習，讓自己在老師的幫助與關心下更好的去學習。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴肅的氣氛，能不發火時一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出，我們也應該要細心的注意感知到，同時付出更多的努力，不能辜負了老師的我們的付出與期望。
每個同學也像去年一樣，擬定了競爭對手，并以班長、組長為代表，依次發表了自己的決心，表明了同學們對期中考試充滿了信心，已經進入了復習狀態，也但愿如此，每位同學都能與自己的對手一爭高下，互相競爭，在壓力下激發自己的潛能，在考試中充分發揮，讓自己能打一個漂亮的勝仗。
相信同學們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中!
考試的作文 篇4
這次語文考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1平時沒有養成細致認真的習慣，語文考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標。明確自己想要的.，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求�，F介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課后及時復習。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態，正確對待語文考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次語文考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。
考試的作文 篇5
一聽到“考試”這個詞，人人都有點害怕，我也是。因為害怕考不好，家長會責備，老師會批評。
記得五年級的期末綜合科考試時，我們每個人都把握不大，由于它包括《綜合實踐》、《鄉土》、《科學》等四科目，又是閉卷考。主科考完后，我們都堆在一起看復習資料�？蓵r間不等人，沒一會兒，就考試了，我們懷著忐忑不安的心情緩緩步入考場。我對《品德與社會》最沒把握，只好把復習資料放在抽屜里，備用。
開始考試了，寂靜的考場里只聽到同學們“沙沙”的寫字聲，我先看了看《品德與社會》的考題，耶！這些老師都復習到了，我也都會，早知道，就不用這么擔心了，我的心情頓時開朗了許多。
不一會兒，寂靜的考場開始有點小沸騰了。哦，原來，有的同學開始搞“地下黨”了。坐在我旁邊的六年級大哥哥早已不耐煩了，他投出第一顆“炸彈”后，焦急地等待著回音�！笆骀�，舒婷”。咦，是誰在叫我呀？哦，原來是曉夏答完了找我對答案。我和曉夏完全沉浸在我們倆的世界里，幾次校長、教導從窗外走過，我們都全然不知。這樣巡查給這次的考試增添了一點點刺激感。
呀，教導又來檢查了。只見他一步步逼近“目標”，不一會兒，一只“小老鼠”終于上鉤了。我突然神情不定，下意識地把《品德與社會》的復習資料往里推了推，豆大的`汗珠從額頭上冒了出來，不好，教導朝我這兒來了！我的心跳頓時加速了，腦子里一片空白�！敖怀鰜�！”教導向坐在我旁邊的六年級大哥哥大聲說道，那位大哥哥只好老實地交出一份復習資料，教導拿來看了看，問道“還有嗎？”大哥哥嚇得說不出話了，教導看了抽屜，揪出一本英語書，登記了大哥哥的班級、座號、姓名。他環視了考場一周后，就走了，我終于松了口氣。
綜合科考試結束了，我們整理書包回到自己的班級。不幸的是，在剛才的檢查中，我們班的一位同學，也被教導“釣上”了，給班級抹黑。
放學時，我們還沉浸在考試的氣氛中，回憶著剛才驚心動魄的場面。
這次刺激的考試，讓我明白了：相信自己，就是成功的第一步；只要平時肯努力，就一定會成功的。
考試的作文 篇6
這個學期快要結束了，我有很多話想對您說。在這個學期學校里，我遇到了許多事，比如：寫作文得了小作家獎、拿到英語面試生、數學成績考差了、英語考了一百分等等�？墒亲盍钗译y忘的是“數學成績考差了”這件事。
在這個學期里，測了四次數學小測，卻只有三次拿了高分。想知道為什么嗎？
那一天，我班舉行數學小測，而就在那一天的前一天，正好英語試卷發了下來，我仔細一看，原來我考了一百分。所以我在小測時，一會看看窗戶，一會玩玩筆盒，再加上媽媽和我說過數學和英語一樣簡單。我寥寥草草的寫完小測卷，交了上去。第二天，小測卷發下來了，我滿懷欣喜打開試卷一看，呀才考了83分，我的心情一下子就失望起來。
可是我并不甘心，在大測時認真檢查仔細做，終于考到了理想的'成績。你知道是因為什么原因嗎？這是因為我大測前想起了一句名言“成功使人進步，驕傲使人落后”。
至今這句名言早已成為我的座右銘，且這件事也成為了我最難忘的一件事。你認為呢？
考試的作文 篇7
“放學了！”我趕緊背起書包，沖出校門，直奔家的方向跑去。
到了家里，我連衣服都來不及換，就一頭扎進房間，頭也不抬的開始做練習冊�？粗种泻窈竦木毩晝�，心中后悔極了，如果我能每天按時復習，就不至于像現在這樣慌張了。眼看著要到睡覺的時間了，題還有大半沒做完，心里急得像熱鍋上的螞蟻，努力睜著眼睛，一邊打哈欠一邊翻書。最終，我還是放棄了，決定先上床睡覺。
第二天早晨，我坐在教室里，忐忑不安地等著老師發卷�？吹骄碜游乙谎劬蛼叩搅俗蛲砭毩曔^的習題。心里沾沾自喜地想：原來復習一天就夠了，看來老話說得真對呀“臨陣磨槍，不快也光�！钡亲龅搅司碜拥牡诙鏁r，我就陷入了瓶頸，10道古詩詞填空，我竟只會3道。心里頓時焦慮起來，這些題都是老師課堂上講過的必背古詩詞，為什么我當時要偷懶呢？我一邊撓著頭，一邊吞著口水，看著身邊的同學各個胸有成竹地奮筆疾書，我的手也著急地抖起來，寫出來的字更是歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我沒有復習好。時間一分一秒地過去了，收卷鈴聲離不留情地響起了，可我還有兩道題沒有做完，只能被迫停筆。
考完試，我拖著沉重的步伐向家走，腦海中浮現出家長老師失望的神情。心情十分沮喪�；氐郊�，我生怕家人問起我的成績便一頭扎進被子里，希望自己能夠與世隔絕，就這樣一連幾天都不敢直視媽媽的眼睛。
過了兩天，考試成績公布了，我的'分數果然不理想。卷子發到手中鮮紅的大叉布滿整張卷子，刺眼的分數尤為地醒目，看著身邊同學臉上洋溢著微笑，對我來說確是那么刺眼。我攥緊拳頭暗暗發誓，下一次我一定要考一個好成績。
這便是我最難忘的一次考試，分數特別的不理想，卻讓我真正懂得了學習不能偷懶，應該腳踏實地，沒有捷徑�？荚嚫荒芘R時抱佛腳。在這之后，每次考試前，我都會認直復習，再也沒有要過小聰明。
考試的作文 篇8
我在學校里學習，最怕的就是考試了。以前，我曾經歷過無數次的考試，現在的考試都成了學生們最大的負擔。我們學校的考試是那樣頻繁，讓我感到不堪重負。年級越高，考試越多，很多學生為了能考出一個好分數，經常熬夜復習功課，導致睡眠不足，第二天就沒有精力學習。
我常想，為什么美國學生一年才考兩三次，而中國學生一年卻考幾十次，相比之下，真是差別太大了。我每次考試的時候，都愁眉苦臉的。我常常想，要是沒有考試該多好��！
說心里話，我不喜歡考試，每一次考試時因為顧慮太多，心里都感到忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下�？偸菗目疾缓�，回到家里又要挨罵。有一次，語文考試來得很突然，我沒有提前復習，只好硬著頭皮上陣。我驚恐萬狀地從老師手里接過試卷，心里撲通撲通直跳。一看到有很多難題，腦袋里一片空白。但我還是絞盡腦汁地寫著試卷。
結果試卷發下來后，我果然考得糟透了，只考了70多分。心里頓時沉重起來。我想，回到家肯定要吃一頓竹板了。在回家的路上，我的雙腿像是灌了鉛似的，感覺走不動了。我懷著沉重的`心情回到家后，媽媽看了我的試卷，非常生氣，不由分說打了我一頓。從此以后，我就特別害怕考試。我想，要是沒有考試該多好。
要是沒有了考試，放了學我就可以盡情地玩耍，沒有考試我可以少寫作業，多看點課外書，沒有考試可以讓我少一點憂愁，沒有考試還可以讓我做許多自己喜歡的事情�？傊�，如果沒有了考試，我每天都會過得很愉快。
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