音樂作文

音樂作文[合集9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　“歡樂女圣……”每當我聽見表姐在拉小提琴的時候，我就會被這美妙的琴聲所吸引，覺得這是一種優雅的樂器。因此，我就想：如果我在開滿鮮花的.公園里拉小提琴，會引來許多小鳥和蝴蝶，它們嘰嘰喳喳的，好像在為我伴奏、贊美我拉的很好聽。想著想著，我就跟媽媽商量讓我學小提琴，媽媽同意了，我高興得跳了起來。自從學了小提琴，我覺得學習不再像以前那么單調了，學習充滿了樂趣，我想：一定是小提琴讓我不再那么單調了吧！

　　我想有個音樂節，這一天，讓喜歡音樂的人們展示一下自己的音樂才能。有的拉小提琴，有的拉二胡，有的tang鋼琴……這些樂器聯合起來一定能奏出一首美妙的樂曲。

　　我希望這天早日到來，因為，我可以展示一下我剛剛學的小提琴，也讓人們知道小提琴給人們帶來的樂趣。

　　音樂節，我的愿望，我期盼著你的到來。

音樂作文 篇2

　　我是一個沒有音樂細胞的人，唱歌的時候總走調�？晌曳浅�愛聽歌。

　　我家有許多音樂CD，其中一套由北京天使合唱團錄制“天使之音”,我百聽不厭。

　　音樂和人就好像一對形影不離的好朋友。有人的地方,就一定會有音樂。比如:電影、廣播、電腦、電視等等,要是沒有了音樂,不知會是什么樣子的呢。還有，在學校里：廣播操、眼保健操都配著優美的音樂，使我們的身體在輕松的環境中得到了鍛煉。運動會開幕式總要播放《運動員進行曲》，它使運動員振奮起精神，在賽場上發揮出優異的.成績。

　　音樂的作用很多。比如：一支催眠曲能讓人很快地進入甜美的夢境;中國名曲《喜洋洋》，讓所有人聽了，覺得有一種節日的喜慶氣氛;聽小夜曲能讓你這顆煩躁的心很快的平靜下來;聽到電視里演奏《義勇軍進行曲》的時候，讓我們感到非常的莊嚴;而《天地之間的歌》激發我們對美好未來的向往…… 聽電視里說，音樂還能治疑難雜癥呢!還有，科學家給植物戴上耳機，讓他聽音樂，果實就會長的又大又甜…… 音樂的內容也非常廣。寫植物的有：《雪融花》、《茉莉花》;歌頌人的有：《我們的英雄王二小》、《走進新時代》;贊美勞動的有：《采花請蜜蜂》、《采茶歌》;還有寫感情的、狀物的、有寫季節的等等等等，真是應有盡有。

　　音樂可以美化環境 音樂可以振奮人心 音樂可以陶冶情操 音樂可以抒發感情 音樂還可以發揮你對美好事物無窮的想象 ……

　　我愛音樂!

音樂作文 篇3

　　每年的三月四日是獅子國國王的生日，這一天森林里都會舉行音樂會。就在獅子國國王生日的前一天上午，消息靈通的喜鵲便通知大家，說第二天早上八點整，準時開音樂會，請動物們做好準備。

　　第二天早上八點整，音樂會開始了。第一個上場的是小狗靈靈，他表演的節目是吹奏葫蘆絲。小狗一會兒吹高音，一會兒吹低音，高音就像雨點兒落在雨傘上，“滴!滴!滴!”;低音就像汽車的喇叭聲，“叭!叭!叭!”靈靈表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　下一位表演者是青蛇青青，他演奏小提琴。只見他把身體纏繞在小提琴上，用尾巴尖卷住琴管，輕柔地拉奏著。小提琴的聲音又細又長，就像飄在空中的絲帶。青青演奏完畢，臺下觀眾有的高聲呼喊，有的使勁鼓掌，還有的竟然把頭上的帽子拋到了空中。

　　待青青下臺后，忽然，一陣輕柔的豎琴聲飄了過來，可遲遲不見表演者的身影。過了一會兒，金孔雀花花帶著她的豎琴現身了!在花花的臉上看不見一絲慌亂，她依然輕柔地彈奏著。豎琴的聲音宛如湖面上的水波，輕輕地蕩漾。一曲彈奏完畢，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲�！盎ɑǖ谝幻�!”“花花必勝!”臺下的'觀眾歡呼起來。

　　音樂會的導演鹿先生邁著沉穩緩慢的步伐走上臺，親自將金獎杯頒給了花花。這一刻，全場觀眾都沸騰了!有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，還有的叫著花花的名字……森林里的所有動物永遠都不會忘記這令人難忘的一刻!

音樂作文 篇4

　　世上什么東西最美好？毋庸置疑，那必然是能讓人魂牽夢繞的音樂。音樂，它猶如一門藝術，一種生活，讓生活在這嘈雜而又煩躁的世界上的人得到一種至高無上的放松。它傳遍大街小巷，把美麗的聲音婉轉地傳進人們的耳朵里，把人們一天的煩惱通通拋之腦后。

　　“為我一揮手，如聽萬壑松�！崩畎走@一句流傳千古的名句，其中代表著多少的文人墨客對音樂的喜愛和贊揚。它們美若天仙，如同一個美麗的小姑娘，輕輕地、輕輕地、轉進每一個人們的'耳朵里，染香十里桂花，吹動萬片楓葉，給人們以一種神圣的氣息。

　　古往今來，多少的人為音樂前赴后繼，鞠躬盡瘁，才得已創造出這一首首天籟之音。音樂使這一個個五線譜上的小精靈不再只受于五線譜的控制。它們迫不及待，紛紛跳著優美的舞蹈，離開那個牢籠，仿佛它們不是一個個僵硬的符號，而是一個個鮮活的生命。

　　在一次偶然的機會下，我來到了一個金碧輝煌、燈光璀璨的音樂會場下。只見萬紫千紅的燈光不約而同地照向了一起。一個人手持吉它，緩緩升起。他專心志志，使出十八般武藝和九牛二虎之力，仿佛在用生命詮釋著這場生死演出。他熟練地一揮一動，音樂隨然而起，忽高忽低、婉轉動聽。鬼斧神差般地把所有的目光都吸引在他的身上。要知道，在這人才濟濟的世界上，有多少好聽的音樂，而他卻能過五關、斬六將，在茫茫人海中脫穎而出。此刻所有人的思緒仿佛都隨著他一起，飛出九霄云外，一切的煩惱憂愁都灰飛煙滅、煙消云散。

　　這音樂或清亮如溪，或緩急如波，或凝滑如脂。時而如同一陣清澈的小溪，發出“叮咚、叮咚”的聲音；時而如同一陣涼爽的秋風，吹起“沙沙”聲；時而如同一片竹林，隨風而舞；時而又如同一棵楊柳，拂起她那美麗的長發。我們靜靜地享受著這美麗的音樂，不敢發出任何聲音。真沒想到，天外有天，人外有人，民間藏著高手��！我不知疲倦地聽著。

　　慢慢地，天暗淡了下來。該回家了，我戀戀不舍地走了出去。走在街道上，天空微微垂喪著頭，好像也和我一樣，心有不甘。雖然耳邊充滿著噪音，但那陣火熱的音樂卻依然在我的腦海里回蕩著，傳得很遠，很遠……

音樂作文 篇5

　　浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節音樂課我們都感到很無趣，這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦，何不來點兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來了精神，把歌嚎的老師不得不答應我們了。

　　老師不顧什么好聽不好聽，手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當時很無奈，但是沒辦法，同學們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺上舞動的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說：“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步��！”我無語的望著老師手里的遙控器。。。就在這時，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺上來來回回的`在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺去。

　　熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場，說女俠有點兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講臺前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始，陳雨露跳了一下就有點兒不好意思，然后看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛，好給力內，都沒有聽見下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學們也才反應過來已經下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。

　　這節無趣的音樂課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。

音樂作文 篇6

　　今天上午第三節課我們進行了一次音樂期末考試，課間的時候我們全班同學都在一遍一遍的復習所學過的歌曲。我也不例外！

　　我和王琪涵，張笑語開始練習歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風的話》還有課外我們所學的歌曲。我們三個好像一個合唱隊，在唱國歌的時候我們表情嚴肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時候，我們唱的又很抒情，優美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗到了那般船上，賣力的劃著船。

　　轉眼間音樂老師就來到了班里，開始了考試。規定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺上時考試就已經開始了。我是女生的最后一組，我們選唱的.歌曲是《我相信》。一上臺我一直就很緊張，我強撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵，我們相互加油。終于開始唱了，一張口我就感到身后發涼，因為我很怕唱不好了，得不了高分。后來我不知道怎么回事，唱了一會就進入狀態了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。

　　唱完之后，我好像洗了個手，手心手背全是水（手汗）。來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個不錯的成績�？晌乙埠芎闷嫖夷且稽c五分失哪了（因為老師說她打分最高分就是十九點五）下課后我去問老師我失分的原因，老師對我說，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無奈，因為我前面確實沒發揮好，我決定下次一定要放開唱。

　　音樂考試一結束，期末考試就已經打響了兩槍了，我要繼續努力，為文化科加油！

音樂作文 篇7

　　當我聽到《柴可夫斯基第一鋼琴協奏曲》那雄壯的主旋律奏響時，渾身的細胞似乎被激活了，音樂把我帶到惡劣一望無際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的鳥兒……尤其是連續八度的彈奏，那火熱的激情表現了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進。

　　當輕快的《鈴兒響叮當》奏響時，我的'眼前出現了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的北國，幾輛由馬拉著的雪橇沖破風雪、飛奔向前。雪橇上坐著歡樂的年輕人，他們唱著奔放的歌曲，趕著馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個不停。

　　當延長、漸弱的高音DO結束全曲時，仿佛雪橇已漸漸遠去，而歌聲仍在風雪中回蕩，讓人回味無窮�！妒ツ疙灐纺莾炑�、舒緩的旋律，自然、流暢，似乎把我帶到了天堂：美麗、溫柔的圣母瑪利亞抱著圣子耶穌,臉上呈現著慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩流動的豎琴扣人心弦，委婉動人，全曲營造的純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。

　　每一首樂曲都把我帶入不同的境界。音樂豐富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養著我成長。感受音樂的同時，我發現了生活的美好!

音樂作文 篇8

　　打開mp3，放的歌是《best song ever》。

　　我一邊戴著耳機，一邊以最舒服的姿勢我在床上隨手拿本書看，是龍應臺的《目送》。

　　音樂漸漸舒展開，在耳際流淌。已經半年時間，在聽到這首歌的時候，我還是會很震撼，很激動。

　　我以為自己早已徹底忘卻推薦這首歌的人，忘卻了這首歌。

　　可是聽到那熟悉的`旋律，仿佛他的笑臉依舊在我眼前，從不曾離去。怎么就忘不掉呢？

　　今天我在桌上小心翼翼地刻下兩個字：宣揚。

　　我曾魂牽夢繞的名字，心心念念的人。

　　人真的很奇怪。想他的時候，思緒活躍的不能制止，亦不能轉移，眼睛總是不由自主地往他那兒轉。我竟是這么容易被分神。

　　歌曲放到下一首，是周傳雄的《黃昏》。

　　特別是男生，尤其喜歡這首歌。我統共下了四首周傳雄的歌，因為格式不對，只有這一首可以用mp3放出來。

　　又是那傷感凄美的感覺。每每聽起，都會被某種柔軟的心緒襲擊，以鬼魅的速度，麻痹我的全身。除了發呆，什么都做不了。

　　我喜歡音樂。

　　那種可以陷入無法自拔、找到自己、找到世界的音樂。

音樂作文 篇9

　　今天是母親節，給媽媽送什么禮物呢？送賀卡吧，可是每年都送賀卡！沒新意。想來想去，還是送賀卡吧！不過，要特別些才行。對，發揮我的特長，我學過琴，就制作音樂賀卡，媽媽肯定會驚喜。 我先找了一張紅卡紙，用心地在上面寫下想對媽媽說的話，然后，畫了一些美麗的圖案。

　　賀卡做好了，可是怎么讓它"唱"出音樂呢？我冥思苦想，終于想到了一個好辦法，就是…… 我打開電子琴，準備自彈，并錄一首鋼琴曲《獻給愛麗絲》當作賀卡的音樂。 剛開始，由于很長時間沒彈，手有些僵硬，曲譜也生疏了，彈出來斷斷續續的。很不滿意。 第二遍，我穩定住情緒，認真彈了起來，比第一遍好了許多。 不行，還沒有彈出最佳效果。于是，我全身心投入其中，重新彈奏起來。我感覺手指像小精靈一樣，在琴鍵上跳起了歡快的舞蹈，一個個音符也像歡快的小鳥在我的指尖跳躍，我的心隨著音符翱翔…… 終于錄好了。我自己聽了一遍，很滿意，一想到媽媽聽到后，高興的樣子，我心里樂開了花。

　　我焦急地等著媽媽回來，可左等右等，媽媽還沒有回來。我不停的看著表，一分、兩分、三分……半個小時過去了，媽媽還沒回來，我等的好苦��！ "

　　咚咚咚",一陣敲門聲，我立即飛奔過去："媽媽回來了！"我一把抓住媽媽的手，把她拉進了我的'臥室。當媽媽打開賀卡的瞬間，我迅速按了下按鈕，優美的音樂，頓時溢滿了整個房間，媽媽開心極了！陶醉在音樂中，臉上堆滿了燦爛的笑容。媽媽張開雙臂，把我緊緊抱在了懷里……

　　媽媽，您的女兒永遠愛你！就像你愛我一樣愛你。 媽媽，您要記住，我對你的愛，川流不息，永不停止……

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