• 大班科學《神奇的造紙術》優秀教案

    時間:2024-04-05 10:15:33 辦公/印刷/造紙 我要投稿

    【優選】大班科學《神奇的造紙術》優秀教案

      作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的大班科學《神奇的造紙術》優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【優選】大班科學《神奇的造紙術》優秀教案

      活動目的

      了解紙的特性及用途。

      知道中國是世界上最早發明造紙術的國家,造紙術是我國古代四大發明之一。

      嘗試制作再生紙,體驗活動的樂趣。

      活動準備

      物質準備: 脫水紙漿、造紙膠、造紙框、清、水盆、樹葉、等 。

      課件準備:寶寶巴士造紙術步驟視頻、步驟圖。

      活動過程

      出示紙張原料圖片,引導幼兒了解紙制品的特征和用途。

      1.教師出示各種紙質的書本,引導幼兒觀察并猜想這些書是由什么材料制成的。

      ——這些書本都是用什么材料制成的?(樹皮,草,竹子,破布等)

      2.教師鼓勵幼兒結合生活經驗來表述自己對紙張的認識。

      ——紙都有哪些特點呢?(紙很輕,易吸水,易燃燒,紙可以折疊等)

      ——紙都有那些用途呢? (紙可以用來畫畫,寫字,包裝等)

      出示造紙過程圖,幫助幼兒了解古代造紙術來歷及其步驟。

      ——蔡倫發明了造紙術,中國就有了紙,當外國人還只能在樹葉上,羊皮上寫字的時候,我們中國的造紙術就傳到其他國家,我們中國是發明造紙術,并最早使用這項技術的國家。

      ——通過圖片我們來認識下古代造紙術的5大步驟:選材-清洗-蒸煮-搗碎-曬紙。

      ——小朋友一起動手制作一張紙吧。

      出示造紙過程步驟圖,結合視頻引導幼兒觀察再生紙的制作步驟。

      ——取適量紙漿與水混合均勻,并充分攪散紙漿,沒有顆粒為止。

      ——倒入適量造紙膠到混合好的紙漿上(一般一張紙加入6毫升的造紙膠)

      ——均勻攪拌紙漿后,用勺子慢慢鋪滿紙框。(勺子鋪紙漿適合新手操作兼趣味性和成就感,紙張表面會有凹凸感)

      ——根據自己的創意可以擺上干花亮片等裝飾,任意發揮。

      ——用勺子舀少量紙漿澆在花草上進行覆蓋固定。

      ——將做好的造紙框平放在通風口,盡量陽光充足的地方,曬干紙張可以放在紙框上,也可以揭下來保存。

      鼓勵幼兒嘗試再生紙制作,教師觀察并提供相應的支持和引導。

      1.教師引導幼兒結合步驟圖開展制作再生紙。

      2.教師鼓勵幼兒遇到問題是學會想辦法:反復嘗試、同伴協商合作、請教老師等。

      3.幼兒分享造紙成果。

      小結: 紙是用植物的纖維制造的,所以它可以任意折疊,用于寫畫。

      溫馨提醒

      較薄的紙盡量用手撕,以免破壞紙的植物纖維,且撕得越碎越好。

      紙泡好后,水如果太多,提醒幼兒應在加入膠水前將多余的水濾出。

      曬紙漿時,曬得越薄越均勻越好。

      活動延伸

      區域活動

      將紙制品在班級里展覽,并引導幼兒參觀,并將我國古代四大發明的掛圖,掛在主題墻上,方便幼兒隨時參觀,交流。

      家園共育

      提供各種廢紙(如報紙 紙巾等)讓幼兒與父母進行再生紙制作活動。

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