中班安全教育公開課教案《三只小豬》

中班安全教育公開課教案《三只小豬》

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的中班安全教育公開課教案《三只小豬》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、知道緊急情況下的自救方法，學習撥打緊急電話。

　　2、能大膽表達自己的想法，提高自我保護意識�；顒又攸c：知道緊急情況下的自救方法，提高自我保護意識�；顒与y點：學習撥打緊急電話并能清楚表達訴求。

　　活動準備：

　　1、知道自己家的家庭住址。

　　2、熟悉三只小豬的故事。

　　3、濕毛巾。

　　活動過程：

　　一、導入

　　三只小豬的故事大家都聽過吧？豬媽媽有三個寶寶，豬老大，豬老二和XX？媽媽讓三只小豬自己造房子。豬老大是用什么造的房子��？（茅草）豬老二呢？（木頭）豬小弟呢？（石頭）

　　二、知道緊急電話以及自救方法

　　1、知道遇到壞人時的自救方法

　�。�1）出示草房和大灰狼圖片：這是誰的房子？誰來了？教師模仿大灰狼敲門：“豬老大，我是你媽媽呀�！保ú唤o陌生人開門）大灰狼一口氣吹倒了草房子，提問“這時候，豬老大應該怎么辦？”（逃跑、躲避、防御）

　�。�2）出示豬老大逃跑的圖片豬老大也想到了逃跑，可是前面有兩條路，一條通往人多的動物游樂場，一條通往人少的小樹林。提問：“你覺得豬老大應該往哪條路逃跑？為什么？”（在沒有辦法的時候可以選擇躲藏自救，但是如果我們在生活中遇到壞人，我們需要往人多的地方跑，這樣可以尋求別人的幫助。人多力量大）所以豬老大也選擇了人多的這條路，他一邊跑一邊喊：猜猜看，他喊的什么？

　�。�3）大灰狼沒有吃到豬老大，非常生氣，他決定去吃掉豬老二，這可怎么辦？（熟悉110報警電話）教師模擬接線員，請幼兒清楚地說出訴求。也可以打電話通知豬老

　　二、總結：

　　110報警電話不能隨便打，如果遇到壞人需要撥打的時候要說清楚地點、遇到了誰、需要什么幫助。

　　2、知道遇到火災時的自救方法

　�。�1）出示豬老二的木頭兩層小房子大灰狼來到豬老二的家，敲了敲門，老二就是不開門，又用力吹了吹，房子也沒有倒，大灰狼靈機一動，點了一把火，房子燒起來了。大灰狼：“哈哈，我就等著吃烤乳豬了�！闭f著就靠到旁邊的樹上睡著了。

　�。�2）房子著火了，這個時候豬老二該怎么辦？（濕毛巾捂鼻，彎腰逃出）模擬出逃，強調動作規范、有序�？偨Y：我們在逃跑的過程中，千萬要注意按照順序一個個走，不擁擠、不蹲下、防止摔倒。

　�。�3）提問：你家住幾樓？著火了怎么辦？（不能從電梯下，不能從陽臺往下跳，要從安全樓梯往下逃，還可以裹上打濕的毯子）這個時候它需要請誰來滅火？（熟悉火警電話）模擬火警電話，請幼兒清楚地說出著火的地方。豬老二用你們的方法安全逃出了小屋，到了安全的地方，也撥打了119，消防叔叔很快來到豬老二的家幫他滅了火�？偨Y：119的消防電話也不能隨便打，但是如果遇到火災，我們在撥打電話的時候要說清楚著火的地方，在哪個城市、哪個小區、門牌號等3。大灰狼醒來一看又失敗了，于是來到了豬小弟的家，這時豬老大和豬老二早已和豬小弟商量好了，當大灰狼從煙囪下來的時候，正好掉進了準備好的開水鍋里燙死了。

　　三、經驗總結教師總結：

　　機智的豬寶寶們用學到的知識戰勝了大灰狼，保護了自己。我們在日常生活中也有可能會遇到這些危險的情況，這個時候就要冷靜、不慌張、開動腦筋想辦法。積極地尋求幫助。孩子們，我們的身邊其實還有很多的危險，怎么樣才能讓自己更安全呢？我們下次再來一起討論。

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