• 傳統文化作文

    時間:2024-04-05 07:17:58 傳統文化 我要投稿

    傳統文化作文

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的傳統文化作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    傳統文化作文

    傳統文化作文1

      咱們的中國傳統文化博大精深,淵遠流長。今天,我要向大家介紹的就是傳統文化剪紙啦!

      剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

      剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅書生,上面有一位正在拿著書在讀的先生,一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅鳳凰戲牡丹,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,活像一個小孩在玩耍

      剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上面剪出一些漢字,還可以剪藝術字呢!我也曾經剪過,非常的漂亮,不信,你自己試試!你看了準會說很好看,因為這是以前傳下來的嗎!

      剪紙旗幡我也做過,(是照自己的'方式做的)我先拿來一條1分米的棍子,再拿來一張紙,吧之間成一個三角形的形狀,(自己看一下該剪多大)最后再把紙粘上去。就做成了,你試試吧!

      中國還有很多傳統文化,比如:書法、刺繡等等。怎么樣,咱們中國是不是有很多傳統文化?

    傳統文化作文2

      過年的時候,爸爸正站在板凳上,往門上貼門神,我不解的問到:“爸爸,為什么過年要貼門神!卑职只卮鸬剑骸百N門神是我們的傳統文化,上一輩就是這樣流傳下來的,我們可不能忘了,主要是因為門神有驅邪逐魔,祈福迎祥的作用!痹瓉硎沁@樣?粗胰粲兴嫉臉幼,爸爸便問我到:“你知道還有那些是我們的傳統文化風俗嗎?”這可難倒我了,還有那些呢?我陷入了沉思。

      爸爸拿出對聯,對我說到:“貼對聯也是傳統文化!蔽以趺淳蜎]有想到呢。然后爸爸又告訴我貼對聯也是有講究的,一般講究工整對仗,對聯的內容也要蘊含好的預兆,不同的主題表達不同的意思,經商人家貼的對聯可能是和招財進寶有關的話語,讀書人家的可能就是和學習進步相關的內容了。沒想到貼對聯還包含了這么多的知識在里面。爸爸還說像除夕夜里面放鞭炮、守歲這些都是我們保留下來的傳統文化。

      看見電視上播放的`保護傳統文化的宣傳片,我就暗自慶幸還好自己的身邊的這些傳統文化流傳了下來,但是在慶幸的同時,我們也要弘揚傳統文化,讓全世界都來認識我們的傳統文化,把我們的傳統文化傳播到全世界的每個角落。

    傳統文化作文3

      今天,三月的第一天,我們飛鷹假日小隊來到了手工藝活態展示館開展《尋訪身邊的優秀傳統文化》小隊活動。新年新氣象,連老天都很給力,前段時間一直是陰雨綿綿,今天竟然是個難得的大晴天。

      手工藝活態展示館里的手工藝數不勝數,看得我眼花繚亂。經過協商分工,我們8位隊友分成四組開始參觀學習。我和王紫鑒一組,我們選擇了蠶桑絲織。這一塊內容重點研究:蠶桑絲織是我國的偉大發明,這一技藝包括了栽桑、養蠶、繅絲和絲織。蠶桑絲織有許多工具,例如有:豬籠機、繅絲機、絹織機等等。其中,有架絹織機,是專門給市民體驗的。絹織機上有兩個踏板。首先踩下右邊的踏板,然后把頭梭從絲的'左邊往右邊穿,接著使用打緯板把絲固定好,也就是往里推兩下。這樣算一個來回?椇靡黄ミ@樣的布,需要成千上萬個這樣的來回,由此可見,織一匹布是多么不容易!。從中也可以體會到,我們的老祖先有著多么高的智慧!除了蠶桑絲織,還有:竹紙、張小泉剪刀、綢傘、折扇、紫砂壺……的工藝。

      看過那些傳統手工藝后,大家都很羨慕那里的技藝,于是我們也學習了一項傳統技藝——抖空竹。

      空竹故稱“胡敲”“地鈴”“空鐘”。我玩空竹,空竹是不聽話,轉了一會后,就往一邊傾斜,然后線就繞起來了。我就要停下來,想辦法把繞成團的線解開,然后才能繼續練習。

      抖空竹增強了我的視力,提高了我的臂力,我以后要抽時間多練習。

    傳統文化作文4

      11月1日一大早,我們全班同學來到學校,參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統文化經典誦讀”義務講堂學習。

      上課了,首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹后,先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下,我和趙宇昂同學領唱了《中華經典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的.特色,臺下的同學們一邊拍手,一邊和著節拍齊聲歌唱。

      接著,朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒!他先富有感情地朗讀一遍,然后逐字逐句地解釋古文的含義,講解中,他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫,富有磁性,我們都被吸引住了。同學們跟著老師大聲朗讀,都情不自禁地搖頭晃腦,真有點古人誦詩的味道呢!老師也露出了滿意的笑容。

      這是我們參加“中華傳統文化經典誦讀義務講堂”的第一課。在此后的幾個月時間,我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課,系統地學習了《弟子規》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀,并把老師講過的內容講給爸爸媽媽聽,我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統文化,感受了中華文明的博大精深,懂得了怎樣做人,從小培養良好的道德情操。

    傳統文化作文5

      生活中的傳統文化多種多樣:元宵節、春節、端午節、中秋節……

      就說春節吧,每年春節都要放鞭炮,這是為什么呢?原來傳說從前,有個叫“年”的怪獸,每年大年三十就會到村子里去危害人類。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無還手之力,只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個叫“年”的'怪獸又來了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點起火堆,頓時熊熊大火燃燒了起來。就當火快滅時,一個小孩子找了根竹節扔進火堆,那時“年”正要吃人,被這突然發出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。

      雖然從此“年”不來了,但人們仍舊擔心它還會再來騷擾。就這樣,“過年放鞭炮”的習俗就形成了。

      春節還要倒貼“!弊,因為象征著幸福到了。

      過年時,大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說:“餃子”就是“交子”,意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰第一個吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會很幸運,F在的人們,覺得這樣不衛生,改用裝一顆蜜糖。

      生活中的傳統文化真是博大精深,值得我們好好研究!

    傳統文化作文6

      中國的傳統文化多種多樣,有的在現代社會中還在流傳,有的卻已在歷史的長河中沒能保留下來,這不得不說是我們的一大遺憾,是我們文化的一種缺失。為了弘揚、繼承我們的傳統文化,媽媽在暑假里給我報了書法班。

      我對書法一直都比較好奇,想不通就這么簡簡單單的一只毛筆,一盤黑不溜秋的墨水,他們的組合,卻能創造出一個個生動的文字,白白的紙張上經過他們的書寫,留給后世的是無可估量的財富。

      在書法培訓班里,有的同學年紀還很小,卻已經練習書法好幾年了?粗麄兎穩的拿著毛筆,在紙上寫下一串工整而又蘊含力量的`毛筆字,我是既羨慕,又后悔自己怎么沒有早一點參加。老師給我們講解了毛筆字在人類社會的發展中的演變,各種不同字體所表現的形式,以及古代和現代一些名家的字帖,通過這對這些名家作品的欣賞,我更加喜歡上了寫毛筆字。在寫毛筆字的時候,我感覺周圍的環境在瞬間就已安靜了下來,我沉浸在寫字的氛圍中,其它任何事物也不能將我打擾。

      寫毛筆字不僅是能力上的一種鍛煉,更是心靈的一段表達,我愛寫毛筆字,我也會在將來一直寫下去。

    傳統文化作文7

      我們收集了我國的文化——國畫。有的收集關于國畫的圖片、有的收集國畫的資料、有的收集國畫的內容和工具。

      我知道畫國畫的工具和材料有:毛筆、墨水、宣紙、顏料、絹......題材可分為:人物、山水、花鳥。

      技法可分為:工筆和寫意。國畫,歷史悠久,其中,內容豐富多彩。大多的`國畫反映了當時的歷史事件、歷史人物和風土人情,我們目前保留最完整的人物畫最多,畫面內容最豐富的就是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》,它已有八百多年的歷史了,人物之多,千姿百態。

      這幅畫給后人留下了很大的想象空間,展現了作者精湛的繪畫技藝,這也是這幅畫的永久價值歷史所在。國畫除人物畫之外,還有山水畫、水墨畫、工筆畫等......像著名的畫家齊白石創作的花鳥魚蟲,活靈活現,給人們逼真的感覺,而他所畫的蝦,仿佛輕輕一碰就會游走一樣。

      大師用他那高超的技藝給我們展示了生活之外的另類世界。國畫,中國傳統文化,它把中國的藝術展現給世人,是祖先留下的寶貴財富。

    傳統文化作文8

      有人說二十一世紀是中國人的世紀,而讓中國成為璀璨明珠的,是那些傳統文化,我一定將這民族的瑰寶發揚光大,讓其源遠流長

      我們中國是四大文明古國之一,有著五千年悠久的文化歷史,有民間工藝如:剪紙、陶瓷等。有民間藝術如:京劇、國畫等。還有風俗習慣:春節、元宵節、鬧花燈。但是我卻對剪紙情有獨鐘。

      我的奶奶是個剪紙高手,所以我對剪紙非常熟悉。奶奶會剪出姿態各異的小動物,和一些奇花異草與一些人物圖案,剪刀只要一到了奶奶手里,不一會,一幅幅栩栩如生的剪紙畫就完工了,每到過年的時候,奶奶就會把已經剪好的圖案,給街坊四鄰們當窗花。比如那小兔子,渾身是紅色,長長的.耳朵,在輪廓線里還剪出了許多的小齒,很像小兔子的絨絨的毛。旁邊還裝飾著舞動的小花,要多可愛有多可愛。

      我看奶奶剪,不禁的好奇心其,也想學一手?墒羌舻兑坏搅耸掷,卻不聽指揮了,不是剪掉了胳膊,就是剪掉了腿。急的我把剪刀一摔,說:“我不學了”。這時奶奶走過來說:“剪紙是一門奇特的藝術,只有平心靜氣,勤學多練,才能掌握它,心浮氣躁的人是學不會的!

      在奶奶的指導下,我終于剪出了一個粗線條、四不像的小動物。但是我還是很高興,我心里想:“只要功夫真,鐵杵磨成針”。

      有人說二十一世紀是中國人的世紀,而讓中國成為璀璨明珠的,是那些傳統文化,我一定將這民族的瑰寶發揚光大,讓其源遠流長

    傳統文化作文9

      我們中華民族有悠久的歷史,有著許許多多的傳統文化,其中,武術是我最感興趣的傳統文化。我國的傳統文化源遠流長、博大精深。

      而中國武術又是中國傳統文化核心的核心,幾千年來代代相傳,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開始練武術,雖然學武術很苦很累,但我一直在堅持,并且樂在其中。

      寒冷的'冬天也要早早起來,我卻在練功房里練得滿頭大汗,夏天就更不用說了。但在武術的學習過程中,我不僅鍛煉了身體,還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次,我食物過敏扁桃體腫大,還發了燒,媽媽在頭天晚上問我,第二天去不去練武術,我毫不猶豫地說要去。那天在課堂上我仍然練得很認真,喊得很起勁,徐老師說我很棒,我真高興!還有一次,我早上起來,看到外面雨下得很大,風也很大,我怕路上時間長遲到了,著急地叫媽媽快走快走。

      我們一到外面風夾著雨撲面而來,我兩只手緊緊地握著傘,可還是被吹得東倒西歪,等我到教室時全身又冷又濕,都打哆嗦了?晌覔Q好練功服后,很快就練得滿頭大汗,一點也不覺得冷了,你說神奇不神奇?不過,練武術可不是用來打架的哦!你看!這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字,它的意思是以止戈為目的,才是真正的武。以后,我不光要自己好好練武術,強身健體,還要將中國的武術發揚光大,讓它走向世界,讓世界知道中國很強大!

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