科技創新活動方案【熱】
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的科技創新活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技創新活動方案1
一、活動宗旨
為了進一步推動�？萍紕撔鹿ぷ鞯拈_展，拓展學生的視野，激發學生實踐創新的激情，展現江蘇理工學院的風采，經研究決定舉辦常州市大學生科技創新交流活動。
二、活動主題
創新與交流
三、參賽對象
常州市在校大學生。
四、活動開展
1、場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2、活動所需物品，由信息部負責。
3、相關人員邀請，由外聯部負責。邀請常州市各高�？萍紖f會參加。
要求：每個高校派4—6名優秀學生參加，并準備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學校學生科技創新方面的現況（有哪些科技類創新發明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設備等）、對學生科研的'心得以及建議等。
如果是科學技術發明的，可以實物展示。
五、活動時間
20xx年4月20日下午2點
六、大會流程
1．大會進程安排
�。�1）大會策劃期
活動初步策劃；尋求贊助商；調整活動計劃；確定活動執行總計劃；確定成立活動組織機構成員；與贊助商討論活動細節并起草合作協議
�。�2）活動準備期
宣傳制作，場地租賃，現場資料準備，宣傳，彩排，發邀請函
�。�3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）
節目彩排、布場、走場
12：30^14：00接待來賓
14：00^16：00會議開始
�。ɑ顒恿鞒蹋篴、領導講話；b、高校代表；c、專家建議；d、會議結束；e、參觀校園）
16：00^16：30清場
�。�4）晚會后期
經驗交流會、財務總結活動總結；報道大會實況；發表專題報告；撰寫活動總結，組織成員評估
3．活動項目系統
�。�1）外展小組：贊助商、邀請函發送、參與者接送
�。�2）宣傳組：負責宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動的運作
�。�3）現場小組：設備搬運，場地布置，客人接待，禮儀和歡迎
4．大會前后注意方面
�。�1）宣傳：掛橫幅前，請管理老師提前開證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間
�。�2）邀請函寄送：由專人向各校領導、教授發出邀請函
�。�3）主持人：希望邀請優秀人士來服務，主要是介紹交流會的流程
�。�7）現場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進行
�。�8）背景控制和嘉賓接待：邀請音頻協會負責會議的燈光和音響效果，給予會者帶來最好的視覺和聽覺享受。外展組負責演出前嘉賓的簽到和引導座位，每位大學生代表都由專人派出，確保他們按時到達，順利返回
�。�9）現場維持：早上確定好當晚現場就坐區域的劃分，演出中負責維持現場的秩序。
�。�10）現場拍攝：整個交流會由2—3人負責拍攝
�。�11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進行合影留念，演出結束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現場組負責場地清潔
七、活動經費
項目金額（元）
橫幅（3條）200
礦泉水30
請帖（10）40
宣傳海報（3張）30
宣傳kt板（3）90
彩帶（若干）15
氣球（若干）10
三角牌名單打印15
紀念品（若干）500
總計930元
此外，每位高校代表將獲得50元的交通補貼。
科技創新活動方案2
為培養青少年學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素質和技能，根據縣教體局通知精神，特在我校開展科技創新比賽活動。具體安排如下：
一、活動時間11月15日完成。
二、參賽對象所有教學班。
三、活動主題探索、實踐、創新
四、活動內容
內容包括：
1、學生獨立或在老師指導下完成的.科技小發明或科技小制作。
2、教師的科技發明制作、教師科技輔導論文。
3、少年兒童科學幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創作要求
1、不論是學生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量小學科技創新活動方案小學科技創新活動方案。（不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作）不符合要求的不得分。
2、科技發明制作作品上貼注：作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的科學理論和發明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙（素描紙的大�。�，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
4、科技實踐活動應具備的條件：
要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結果�？筛鶕䲢l件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500—5000字。
6、特別說明：允許集體項目（參與者不超過3人）；每名學生可以申報多項參賽作品；
六、比賽說明
1、每班至少精選3件科技小發明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數不做要求。
2、11月15日（左右）在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位，學校組織評委打分。評出獲獎作品和優秀組織班級。（各聯小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評）
科技創新活動方案3
一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來
二、活動對象：全體周口師范學院在校大學生
三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學態度，科技創新協會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
四、活動簡介：秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發展動態，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯系，讓同學們感受到科技的強大的'力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養同學們科技思想，將來更好的適應社會，創造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創新協會的傳統逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態度，科技對生活產生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創新協會簡介，中國航天事業。
五、活動主辦者：科技創新協會
六、活動時間：12月5日和6日
七、活動地點：周口師范學院東苑和西苑
八、活動步驟： （一）前期準備
1 ．活動申請;
2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協助）;
3．設計及復印海報和宣傳單.
4.外聯部負責本次活動經費 （外聯部可向其他部借調人力）
�。ǘ┗顒訉嵤�
1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；
2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動 活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要 責派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識 ;
3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識 ;
4.外聯部在活動中全權負責后勤工作
5.如果天氣出現問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
�。ㄈ┳⒁馐马�
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
2. 由于活動規模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協調好各部關系，明確各部任務
3.所有費用一律以發票作為報銷憑證。
�。ㄋ模┙涃M預測
2個橫幅 2* = 元
10個宣傳板 10* = 元
100張宣傳單 100* = 元
10張海報 10* = 元
合計 + + + + = 元
�。ㄎ澹╊A計影響
1.吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度。
2.增強科技創新協會內部團結，提高協會解決問題的能力。
3.弘揚科技理念，擴大科技創新協會在本院的影響力，達到“雙贏”。
科技創新活動方案4
為了豐富高校校園文化生活，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發進取的良好精神風貌，激勵大學生堅定信念、奮發成才。xx大學軟件學院�？茖W生會決定舉辦如下一系列科技創新活動，現將有關事宜通知如下：
一、指導思想
科技創新活動應以發揮學生專長、展現學生風采、鍛煉學生實踐能力、培養學生創新精神、提高學生綜合素質為目標，通過健康向上、豐富多采的大學生科技創新大賽活動，營造濃厚的校園科技文化氛圍，充分展示近兩年來我院大學生科技文化活動的豐碩成果，促進社會主義和諧校園建設，引導當代大學生努力成長為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、參賽對象
本著自愿原則，凡我院在校生均可以個人或團隊(3—5人)的形式參加比賽。
三、活動內容
(一)PPT制作大賽(個人/團隊2-3人)
PPT制作是計算機專業學生的基本技能之一，為了使更多的同學參與其中，豐富大家的課余生活，決定舉辦PPT制作大賽。
主題為：大學的那些事。主要講述為自己在大學中發生的一些小事，談論自己的見解和對大學的看法。 比賽形式及規則：
1、根據比賽主題及舉辦方所提供的素材，制作切合主題的幻燈片(限二十張以內)。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。
2、參賽作品里應注明標題、參賽選手信息。
3、參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐厚、定位有獨到之處，并能體現當代大學生的青春氣味，感染力要強。
4、參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學們在PPT中添加原創Flash、電子相冊、拍攝的DV作品等。
5、參賽作品必須為各參賽團隊(個人)的原創作品，不得抄襲。
(二)Flash動畫制作比賽(個人/團隊2-3人)
Flash動畫制作是動漫設計與制作專業的必修課程，同樣作為計算機專業的學生都應具備一些基本的Flash軟件基本操作技能。比賽形式為參賽選手在網絡上任選一首歌曲，運用flash軟件自己做一個簡短的MV。
比賽形式及規則：
1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。
2、參賽的電子作品要求提交源文件，須在提交截至日期前將作品以U盤形式提交到大賽組委會，并做好備份。
3、參賽的FLASH作品(SWF格式，參賽者保留FLA格式源文件備核)。作品必須為swf文件，畫幅比例為550×400px，風格及表現形式不限，作品時間長度限制在30秒至5分鐘，作品成品文件容量小于10M。所有參賽作品不得含有任何跳轉其它頁面的功能，也不得含有任何具有危害用戶和主辦方的程序、代碼。
4、不按照要求提交作品者，直接取消參賽資格。
(三)Access數據庫制作(個人/團隊2-3人)
無規矩不成方圓，生活中的各種事物必須是條條理理的，不然每個人的生活都會是雜亂無章的�，F實生活中必不可少數據庫的`蹤影，圖書館需要圖書館管理系統，學校需要學生管理系統。計算機本身就是一個數據庫。為此，我們決定舉辦Access數據庫制作大賽。主題為：學生管理系統。
比賽形式及規則：
1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。
2、創建的數據庫必須具有一定的實用性、可行性和操作性。
3、作品最后評審時要求參賽人員講說作品的設計方案和理念。
(四)DV宿舍拍客(以寢室為單位)
來到大學，與我們自己相處最長時間的朋友要數寢室的同學了，自己待的時間最長的地方也是寢室。為此，我們特舉行“DV宿舍拍客”活動!拿起我們手中的攝像機、手機來拍攝記錄我們的寢室生活吧!
比賽形式及規則：
1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。
2、參賽作品時長要在3--5分鐘之間。
3、作品可利用AE、PR等視頻制作軟件錦上添花。
4、比賽以寢室為單位。
(五)PhotoShop圖片處理大賽(個人)
Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。與此同時，PS也是電腦愛好者，計算機專業學生要基礎掌握的圖像處理軟件。因此，我們舉行PhotoShop圖片處理大賽。
比賽形式及規則：
1、大賽組委會會提供五張校園JPEG格式圖片，要求參賽人員利用PS調出風格迥異的五張圖片。
2、參賽人員必須提供PS源文件。
3、參賽人員參加決賽時需要解說自己調色的理念。
四、參賽相關要求及作品上交時間
(一)參賽相關要求
1、以團隊形式參加比賽者，獲獎團隊按照名字順序進行不同程度的加分，請團隊成員根據各自工作量的多少進行姓名排名，作品上交后不得更改姓名順序;
2、提交的作品需注明學號、專業、姓名、作品名稱或作品含義、簡短作品說明;以團隊參賽者，須注明所有人員的相關信息;
3、個人或團隊(2-3人)可以同時參加多個活動，作品說明中要注明團隊成員中每人完成的部分，不得以任何形式掛名，否則取消參賽資格。
(二)作品上交時間
因科技創新系列活動同時進行，作品上交采用同時上交、交與不同人員的方式，具體安排如下：
1、作品統一上交時間：20xx年x月x——x月x號;
2、各作品提交：
PPT制作交于網絡部部長：xx
Flash動畫交于科技創新部部長：xx
Access數據庫交于網絡部部長：xx
五、組織要求及顧問
開展我院科技創新系列活動，是提高我院大學生實踐能力、培養學生創業熱情的有效載體，也是進一步豐富教育網絡資源、推進高等教育信息化的重要舉措。希望同學們積極準備，要高度重視，認真組織，讓大學生積極投入到互聯網應用之中，把自己的大學生活、學習及今后的工作與網絡緊密聯接到一起，在他們掌握網絡、展現自己的同時，切實提高人才培養質量。要根據具體情況，采取有效措施做好宣傳組織和輔導工作，確保參賽作品的質量和水平。
科技創新活動方案5
為了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》，全面推進我校素質教育，進一步培養學生科技創新精神和科學實踐能力。我校擬于12月開展武夷山實驗小學科技月系列活動。為豐富校園生活、開拓學生特長、發展學生專項愛好提供有效平臺，并以次喚醒每個孩子的科學潛能，激發學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣，讓科技創新的種子扎根于素質教育的`熱土中。
一、活動主題
體驗，創新，成長
二、活動口號
科技伴我成長，科技成就未來
用大腦去思考，用雙手去創造
三、活動對象
三、四、五、六年級學生
四、活動內容及時間安排
教務處負責組織三至六年段以班級為單位督促各項活動的有序進行，同時委托科學組提供科技制作的選題，指導及評選等活動。其活動流程如下：
1、前期宣傳
在科技月內，各班開展以科技為主題的黑板報評選活動。
在科技專題欄上刊登科普知識等相關科學文栽。
在校園內展示橫幅等科技月的活動口號加強宣傳力度。
2、活動內容及形式
a、科學幻想畫（與美術組合作）
待選課題：航天，宇宙，未來的住房、城市等。
b、科技小制作
待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤，一分鐘計時器，光壓風車。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。
c、科技小論文
待選課題：對作品制作過程中問題的探究與總結，對未來城市的暢想，宇宙有邊嗎等。
3、評選作品
各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開設個人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。
4、頒獎及展演
展演獲獎的參賽作品，表彰優秀作品的個人、班級、以及指導老師。獲獎者可在學期科學科成績中適當加分。
科技創新活動方案6
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，我校特舉辦20xx年度科技活動節。
二、活動主題
為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，學校20xx年度科技活動節的主題是：“節約 創新 發展”。 要求學生從節省資源、節約能源、保護環境、以及未來的能源入手，主動發現、自主研究、自主創新。
三、組織機構
1、科技創新活動領導協調小組
組 委 會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫輔導：藝術組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。
5、作品上交地點：團委會
四、參賽對象：全校學生
五、活動內容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
�。ǘ┛破諏嵺`
1.
利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學生看一場科普錄相片。
�。ㄈ┛破毡荣�
1、科技創新制作活動
科技創新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領域分為數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
可以下幾種形式：
�。�1）“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。比如：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型。
�。�2）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站（網頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
�。�3）如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
�。�4）其它科技小發明或者創意等。
數量要求：每班擇優選送1-2件
作品標注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據省市科技創新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的'比賽方法，作品用a3紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪
畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設一、二、三等獎若干名。優秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進行集體或者個人創作。參賽作品用a3的紙張為版面（學校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數量要求：每班擇優選送5件
比賽方式：各年級各設一、二、三等獎若干名。優秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學生姓名
負責部門：文學社（參賽文章初中統一交給張曉鵬老師；高中統一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發表。
�。ㄋ模┗顒訒r間
宣傳動員階段： 2012年3月31日——2012年4月6日
活動競賽階段： 2012年4月7日——2012年5月24日
評審、總結、表彰階段：2012年5月25日——2012年6月1日
六、獎勵措施
�。�1）凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。學校在組織科技月活動的基礎上，將選送優秀作品和文
章參加市科協、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將進行全�！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
�。�2）凡榮獲全國青少年科技創新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學或高考加20分的獎勵。
�。�3）凡榮獲縣青少年科技創新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協獎發給榮譽證書及獎金。
�。�4）凡榮獲學校青少年科技創新大賽各級獎項者，學校將發給榮譽證書。
�。�5）學校將視情況設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
七、備注
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節目，美術組教師將安排繪畫創作的美術講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
科技創新活動方案7
為培養青少年學生的創新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創新競賽和創意設計比賽活動�，F就有關事宜通知如下。
一、活動主題：
創新·體驗·成長。
二、參賽對象：
全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業學校）在校學生，專兼職科技輔導員。
三、活動內容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕撔赂傎�
競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發明創造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發明創造：發明創造及工程設計類作品。
科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景。
2.科技輔導員板塊：包括發明創造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內容及要求詳見《全國青少年科技創新大賽規則》（20xx年修訂稿z）。
�。ǘ┣嗌倌陝撘庠O計比賽
1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的'物品提出改進意見，或者更新設計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點：
�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明的文檔發送到指定郵箱。
�。�3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
四、活動安排
1.組織發動。各單位接通知后，要立即組織相關競賽規程學習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動學生的積極性，緊密聯系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學生和科技輔導員的研究創造能力。
2.作品申報。各學校在對各類作品層層評選的基礎上，擇優上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語學校小學部教導處。發明創造和科教制作類，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱—作者—學�！o導老師�？茖W幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創新競賽、創意設計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學校具體上報數量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關要求
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學生的科技文化素養和創新能力具有重要意義。各學校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動。要注重培養學生的科學探究和創新實踐基本能力，倡導主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發掘青少年學生中質樸的原始創新意識。強調和提倡青少年學生主動發現、自主研究、自主創新。輔導教師要對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創新競賽活動上報作品數量
2. 青少年科技創新競賽、創意設計比賽活動匯總表
3．青少年科技創新競賽活動項目登記表
4．青少年創意設計比賽登記表
z市教育體育局
科技創新活動方案8
為了增強我校小學生的創新意識和實踐能力，促進小學生科學素養的'提高，推動我�？萍紕撔禄顒佑行ч_展，小學教導處及科學教研組決定聯合舉辦本次科技創新作品競賽活動。
一、競賽主題：創新、體驗、成長
二、競賽對象：全體小學生
三、競賽內容：科技創新成果（實際作品或模擬作品）
競賽作品要求如下：
1、具科學性、創新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實際問題，制作出相應實際作品或結構模型，見參考作品標題）。
2、現實中已有的或網上可以搜索到的作品不能參賽。
3、作品要有文字簡介，及呈現整個研究（試驗/測試）過程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成，也可以先交創新設計稿或文字簡介及部分研究照片。
五、評比方法：由于本項競賽難度較大，每班力爭選出1個以上優秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。
科技創新活動方案9
京北青少年科技創新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學生開展的規模最大、層次最高、具有示范性和導向性的科技教育活動。為繼續推動我區青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，鼓勵優秀人才的涌現。城西區教委、城西區科協、城西區科委將在今年的學生科技節期間繼續舉辦xxxx年城西區青少年科技創新大賽，現將相關事宜通知如下：
一、主辦單位
城西區教育委員會、城西區科學技術協會、城西區科學技術委員會
二、承辦單位
城西區青少年科技館xx青少年科技館
三、參賽對象
城西區各中小學在校學生（含職業高中）
四、評審委員會
由區教委、區科委、區科協組成評委會，聘請相關專家、學者組成。
五、競賽內容
創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊，包括小學生科技創新成果競賽、中學生科技創新成果競賽、科技輔導員科技創新成果競賽、少年兒童科學幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。
六、競賽時間
城西區青少年科技創新大賽將于xxxx年11月初舉行。
七、評獎方式及獎項設置
�。ㄒ唬┏俏鲄^青少年科技創新大賽是在各學校組織競賽活動的基礎上舉辦的。參賽者要首先參加學校評選活動，經過評選可以被推薦參加區級初評。
�。ǘ┻M入區級終評的發明、論文作品、科幻畫作品要參加現場展示、答辯活動。由專家評定出成績。
1、學生獎項：根據評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發獲獎證書。
2、教師獎項：根據教師指導學生的'獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名并頒發證書。
3、優秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優秀組織獎若干名并頒發獲獎證書。
八、報名時間、地點、方法
�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應以校級為單位申報，不接受作者個人直接申報。
�。ǘ┱埜餍Ｓ趚xxx年11月1日、2日將如下材料交到相應項目的指定地點：
1、各校參加區級科技創新大賽參賽情況統計表。
2、上報項目的申報材料
�、夙椖可陥髸▽W校簽字蓋章），研究報告。
�、诒匾母郊�，如論文作品的原始實驗數據（復印件）及其它必要的圖表資料、學生發明項目的文字說明、設計圖、照片等，學校優秀科技實踐活動的原始材料及照片錄像等，教師創新成果項目的方案、說明、圖紙及實物照片。
�、劭苹卯嬜髌�
3．學生科技發明項目、科學論文項目、優秀科技實踐活動項目、教師創新成果項目及學校參加區級科技創新大賽參賽情況統計表交至城西區青少年科技館（城西區月壇北街3號）111號房間；科學幻想畫交至xx青少年科技館（城西區上斜街36號）。
�。ㄈ┍砀裣螺d及查詢
所有附件內容請登陸城西區青少年科技館網站（xx）、xx青少年科技館網站查詢并下載相關電子表格。
九、競賽聯系人
學生科技發明：xx
科學論文項目：xx
優秀科技實踐活動：xx
教師創新成果：xx
科學幻想畫：xx
十、重點要求
�。ㄒ唬┥陥箜椖繎牧淆R全，并于規定日期之內實施申報，以免影響成績。區級評比的優勝者，我區將按市級評比規定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創新大賽（同等成績個人項目優先）
�。ǘ┱垖⑸陥髸醉撎顚懲戤呉院髲陀≠N在裝有項目材料的檔案袋正面。
�。ㄈ┎牧弦笥须娮影�，且內容與紙質版必須一致。紙質材料不退還，請自留底稿。
�。ㄋ模┥陥髸环�，研究報告等附件一份。
�。ㄎ澹┧袇①愡x手應嚴格遵守大賽要求和規定。
科技創新活動方案10
一、指導思想：
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在xx年開展科技創新教育活動。
根據學校提出的“以人為本、和諧發展”的辦學理念，抓住聘請原平湖黃姑中學科技老師、全國優秀輔導員姚愛英老師為校外輔導員的契機，努力打造學校品牌，凸顯辦學特色。為培養學校全體學生的創新精神和科學素養，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發他們的創造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養科技創新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創新實踐活動。
二、目的.和要求：
�。ㄒ唬┠康�
1、活動的目的是：培養學生的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰。
2、滿足三個需要：學生發展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
�。ǘ┮�
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創新、與時俱進。緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。
三、組織機構：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導老師
科普氛圍營造:校長室
科普“征文”輔導：語文教研組負責
科普黑板板和小報報輔導：少先隊負責
科普繪畫輔導：美術教研組負責
科普電腦繪畫：信息技術教研組負責
科技制作輔導：科學教研組負責
四、活動內容：
本年度青少年的科技教育創新活動從以下四個方面開展活動：
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
�。ǘ┛破諏嵺`
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
�。ㄈ┕澣招钥萍蓟顒�
1、“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。
2、世界環境日（6月5日）“保護眼睛、預防近視”專題講座等。
3、世界環境日“我們只有一個地球”征文、繪畫比賽。
4、世界無煙日（5月31日）——①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。
5、舉辦陽光小學第一屆科技周活動。
6、科技課堂教學研討活動。
�。ㄋ模┛破毡荣�
1、科技創新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、科技各項活動獎勵
在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。
科技創新活動方案11
為了貫徹長治縣教育局下達的關于轉發《舉辦第二十九屆長治市青少年科技創新大賽的通知》的通知精神，并結合我校當前開展的師德師風建設和科技系列活動，特制定我校積極參與科技創新大賽活動方案。
一、宗旨目的
為少年兒童和科技輔導員搭建一個科技創新活動成果展示交流的平臺，通過活動，充分發揮學生的聰明才智和創新技能，培養少年兒童和科技輔導員的科學道德、創新精神和實踐能力，提高他們的科學素養，為培養科技創新后備人才服務。
二、活動內容
大賽包括競賽活動和展示活動兩個內容。競賽活動包括青少年科技創新成果和科技輔導員創新成果競賽。展示活動包括優秀科技實踐活動展覽、學生科技創新成果展覽、少年兒童科學幻想繪畫展覽、科技輔導員科技教育方案展覽和青少年科學影像活動比賽等。
三、具體活動安排
1、小學生科技創新成果競賽
參加對象：五、六年級學生
活動要求：各班班主任老師配合科學老師利用上課及課余時間指導學生設計，充分發揮學生想象力，并完成申報書及項目研究報告(見附件)。
2、科技輔導員科技創新成果競賽
參加對象：各年級科學教師
競賽形式：各科學教師可從科技發明、科教制作、科技教育方案中選取一種進行申報，并完成相關項目報告(詳見附件)。
3、少年兒童科學幻想繪畫比賽
參賽對象：五、六年級學生
比賽要求：
(1).參賽作品統一用4開紙(54cm*38cm)大小。
(2).繪畫形式：國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。作品要求干凈、整潔，反面注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
(3).各班美術老師進行輔導選拔，班主任老師極力配合。
4、青少年科學影像活動比賽
參賽對象：五、六年級學生
可以是科學DV作品、科普動漫作品，注意作品要區別于普通的.小制作，要有首創性。各班主任負責推薦，組織特長學生制作，上交作品。
四、作品上交時間
所以參賽作品于10月27日前上交信息室。
五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳、營造科學氛圍，積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，通過參加競賽全面培養學生各方面的素質。
3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科技競賽，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。