設計節日作文

[薦]設計節日作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的設計節日作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計節日作文 篇1

　　我喜歡團團圓圓的元宵節，喜歡熱熱鬧鬧的春節，我喜歡放七天長假的國慶節。

　　但是，我更想自己創造一個節——“健身節”。

　　如今有許多人體質非常差。因為現在環境不好，再加上人們工作繁忙，又沒時間健身，一天天的勞累之后，身體變得越來越差。所以，我想創造“健身節”，在這一天好好健身，并且學習一些健身知識。

　　在這一天里，人們可以跳繩、跑步……以前健身少的人，都可以體驗到運動的快樂。在這一天里，人們會開展許多活動，如：足球賽，馬拉松，籃球賽等。這一天不僅是平民的“健身節”，也是軍人的'“休息節”，軍人們能借此機會陪父母健身，回到家，放松一下，真是一舉兩得。

　　這一天的場面，是你們想不到的。你們肯定會覺得，戶外的人只是比平常多一點，恭喜你，猜錯了，其實，這一天，人們一定擠滿大街小巷，熱鬧非凡，有些人在繞著操場跑，有些人在水面上劃船，場面格外熱鬧。

　　嘻嘻，至于健身節會在哪天，就定在我的生日，5月21號吧！

　　這個節日怎么樣？大家喜歡嗎？如果有機會的話，大家一起來參加這個節日吧！

設計節日作文 篇2

　　在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹節、中秋節、重陽節……可是我卻想設計一個回憶節。

　　因為現在這個時代過得太快了，回憶也很容易丟失，我們要回憶一下以前的時光，才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想設計一個回憶節。

　　在這節日之前，國家會給每個人發一個手環或項鏈，這個東西要人們每天貼身戴著，它每天都會吸取人們的快樂記憶，把它變成一段影片儲存起來，它就是快樂儲存機。每天吸收著、記憶著人們在日常生活中的快樂情景。然后在回憶節的那天播放。

　　回憶節那天，街上一個人都沒有，因為他們都在家里看自己的.回憶視頻呢。

　　人們經過一年的拼搏，身體和心靈都已經很疲勞了，一個個都苦著臉坐在觀看器前，看他們的快樂記憶。隨著快樂記憶的播放，他們臉上的笑容慢慢地綻放開來，心情也更好了。這就是回憶節的好處。

　　不僅如此，對于那些平時總犯錯的人來說，看回憶也是大有好處的，可以在這當中找到自己的錯誤并加以改正，成為一個更加優秀的人。

　　我覺得這個節日好棒呀！你們覺得呢？要不要一起來參加這個回憶節呢？

設計節日作文 篇3

　　設計理念：

　　1．將“有趣”作為習作教學的主旋律，憑借有趣的習作內容，設計有趣的教學過程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。

　　2．用“下水文”引路，激發情感，啟迪想象，學習表達。

　　3．以“文從字順”為基本要求，將學生自我修改、教師示范修改和組內交互修改結合起來，提高“放膽文”的質量。

　　課前準備：

　　學生了解祖國各種節日的時間、名稱、習俗等。老師準備一張傳統節日單、一張想象的“五花八門節日單”和 “讀書節”“水果節”的“下水”文。

　　教學過程：

　　一、猜節日——引趣

　　1、 導語：同學們，今天是什么節日呀？誰能站起來用英語將“圣誕節快樂”這一美好的祝福送給我們的家長呢？在這美好的日子，今天我們的話題也是談節日。老師想看看誰知道的節日多？出示一張傳統節日單，依次讀一讀。

　　元旦 春節 元宵節 婦女節 植樹節 清明節 勞動節 端午節 護士節 兒童節 建軍節 教師節 中秋節 國慶節

　　2、接下來，讓我們來猜猜，這些圖片表現的是哪個節日的情景呢? (出示春節、植樹節等節日的相關圖片)從哪里可以看出來?在這么多節日中，你最喜歡過什么節日?為什么?

　　二、選節日——激趣

　　導語：以上的傳統節日大家都很熟悉。它們裝點著我們的生活，使生活多了幾份樂趣與向往。但是，我們總覺得生活還太平淡，于是我就想：要是每一天都過上不同的節日，那生活該多美好啊!同學們，你這么想過嗎？老師就這么遐想過，今天我們這堂作文課的內容就是《奇思妙想設新節》。老師已經在心里偷偷地設立了許多五花八門的節日，大家想看看嗎？

　　游戲節 水果節 讀書節 表揚節 愛心節 唱歌節 觀花節

　　三、創節日——表趣

　　(一) 趣節分享：聽完老師設立的節日，你一定心動了吧，相信同學們的想象比老師更奇妙。好，現在就請大家根據自己的意愿和興趣再設立一些有趣的節日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來，大家可以靜靜地思考，也可以和周圍的伙伴商議，還可以和父母商量商量。 出示表格：

　　我想設立??

　　為什么?

　　美美地想象怎么過??

　　(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節日單中，老師最喜歡過“讀書節”和“水果節”，想不想聽一聽老師寫的“讀書節”“水果節”?這兩篇中同學們可以任意選擇一篇，認真聽，邊聽邊想：我為什么要設立節日?我想怎樣度過這個節日?(教師“下水”文附后)

　�。ㄈ�）趣節寫作 過渡：同學們的想象多么美妙啊! 聽著大家的介紹，我們仿佛在一個又一個節日里暢游，可是別人并不知道，讓我們趕緊寫下來吧�？梢灾攸c寫為什么想設立這個節日，也可以重點設想人們怎么過這個節。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，說不定還真能實現我們的愿望呢！

　　(四)趣文分享：

　　1．自讀修改。同學們，真正的好文章是改出來的。怎么修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺到哪個詞用得不恰當，哪一句話還不通順，然后用心地改正過來。等讀了兩三遍后，聽起來感覺順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細聽呀!

　　2．師生互評。自我感覺好了嗎?誰來大聲讀給大家聽一聽，一來，可以和別人分享你的.美夢與快樂；二來，還可以得到老師和同學進一步的修改指導。

　　3．小組評改。一個小組就是一個學習團隊，大家可以互相幫助，共同進步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習作，相互欣賞，相互修改。

　　附：教師“下水”文

　　讀 書 節

　　我好靜，書本成了我最好的朋友。只要有一卷好書，我可以靜靜地坐上三五個小時，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購物也好，都與我無關。我徜徉在神奇瑰麗的文學殿堂里：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞著鄭淵潔奇幻瑰麗的想象，又敬佩莎士比亞優美經典的語言……

　　有太多太多的好書讓我迷戀，可是隨著書本價錢的越來越貴，工作壓力的越來越重，使得我沒有時間靜下心來好好讀書。有時，我就癡想：要是有個讀書節該多好呀！

　　這天，要像元旦、國慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書�；蚰�讀或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀后，各人暢談自己的讀書感受。啊，有好書相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！

　　這一天，各大圖書館和所有書店都免費開放，你可以走到任何一個書架前，抽取任何一本自己心儀的書，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁就看哪頁，再也不用擔心售貨員會給你冷眼和指責，再也不用擔心售貨員會說你只看不買是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書店的圖書一律五折優惠。那樣，就能讓更多的經典名著走進尋常百姓家，讓更多愛書的人們滿載而歸。

　　在讀書節上，人們還可以互贈書本、互換書本，讓書本成為人們友情的紐帶，讓書香浸潤更多人的心田……

　　“腹有詩書氣自華”，書讀得多，自然會吐氣如蘭，氣質高雅，而設立“讀書節”，不失為增加讀書量的一條良好途徑。嗨，說了這么多，你心動了嗎？那么，請趕快支持我的“讀書節“活動吧！

　　奇妙的水果節

　　我是個水果愛好者，幾乎天天離不開水果。其中蘋果是我的“密友”，因為它“物美價廉”。有時，我想換換口味，吃吃芒果，嘗嘗荔枝呀，可一來太少，二來價錢太貴。于是，我常常癡想：要是有一個“水果節”，那該多妙!至于日期，就設在“立秋”那一天吧，因為秋天是瓜果飄香的季節。

　　那一天，所有的人都會把自己最喜愛的水果無償奉獻出來。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見過的水果，擠滿了一個又一個攤點。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹慎地問清價格，只要用手一指，馬上就會有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當然了，在你品嘗后，最好能獻上一句真誠的贊美、一個90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報了。

　　在水果節上，不僅可以開懷品嘗鮮美的水果，還可以參加“水果化妝舞會”，盡情享受美好的生活——大家都戴著自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達對水果的喜愛之情。 怎么樣，我想象的水果節挺棒的吧!

設計節日作文 篇4

　　我們的國家有很多節日，有合家團聚的春節，有吃月餅的.中秋節，還有登高祈福的重陽節……而我，另外發明了一個節日，猜一猜，猜不到吧，是“放假節”。

　　放假節，一共有三個月，這三個月內大人們不用工作，小孩子們不用去上課，舒服地呆在家里。人們可以好好休息一下�？梢运�覺，可以好好地玩，也可以看電視……只要能放松自己都可以，不錯吧！

　　放假節可能對某些人來說，會造成一些危害，也可能會是偷懶的人更加懶惰的借口。

　　在放假節，我會學習、玩、學習、鍛煉……至于你嘛，學習或玩可以自由選擇。

　　那一天，我決定就定在12月26日——2月26日，因為那一段時間里有我的生日。

　　我太喜歡自己設計的這個放假節了，我真希望能早點實現我的這個夢想。

設計節日作文 篇5

　　一年中有許多的節日，像：父親節、母親節、重陽節、教師節、國慶節等，不同的節日有不同的意義，而我本人想能夠創建一個節日的話，我會創一個信用節。

　　為什么我要創這個信用節呢？因為人人都喜歡說小謊，但是有善意的，有惡意的，還有不真實的，善意的沒有關系，可是惡意的，不真實的'有可能傷到別人的心。

　　如果有這個節日，在那天人人必須說實話，考試考不好沒關系，說出來，家長不要打，好好溝通能夠成好同學的。

　　如果是假貨，必須要說清，不能讓客戶買了假貨。

　　如果你干了壞事，沒關系，說出來，家長溝通一下，然后下次不要再做就可以了。

　　如果你干了好事，你可以不說，這個比較特殊，都說“做好事不留名”唄，哈哈。

　　信用節是讓你鍛煉講信用的節日，你講信用，我相信人人都會喜歡你的。所以我們盡量講信用哦。

　　在這個節日，我要說真話，不說謊話，我干了什么要一一交代。

　　如果有這個節日的話，你會怎么過呢？

　　“嘿，嘿！你在干嘛呢，發什么呆��！”，表哥叫著。

　　我回過神來，“哎——原來只是幻想而已！”

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