未成年犯罪思想匯報

未成年犯罪思想匯報范文（精選7篇）

　　無論是在學校還是在社會中，匯報與我們的生活息息相關，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的未成年犯罪思想匯報范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　未成年犯罪思想匯報 1

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年時期，是一生中的黃金時代，是世界觀的形成階段，是決定一個人有無作為的關健時刻，具有精力充沛、記憶清晰、思維敏捷等優點，但也存在著思維片面、情感不穩定、容易沖動、行為偏激等弱點，引導不好，容易養成不良習慣，走上犯罪道路。因此，認真分析青少年犯罪的原因特點和采取積極的預防措施十分必要。

　　一、基本情況

　　目前，全縣各級各類學校共計199所，其中教師進修學校1所、職業高級中學1所、高級中學1所、完全中學2所、普通中學11所、完全完小140所、教學點36個、幼兒園7所。有在編職工3251名，學生71713名。有法制副校長136名，其中公安民警91人、檢察院檢察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村黨總支書記3人、村委會主任1人、村委會治安員34人。

　　二、青少年違法犯罪特點

　　(一)類型較為單一。主要集中在盜竊煙、玩具、食品、化妝品、摩托車等侵財類案件和毆打他人為主的傷害類案件上。侵財類案件中青少年的犯罪動機主要表現為“貪利型”，大多以侵占他人錢財為目的，得逞后伙同他人共同揮霍、享樂。傷害類案件中青少年犯罪動機主要表現為“報復型”，大多因日�，嵤庐a生不和，出于報復，毆打他人。

　　(二)犯罪方式多為團伙化，共同犯罪較為突出。青少年的心理特征表現為迷茫、空虛、自卑，對社會認識不足，加之體力較弱，為了尋求“自我保護”和講“哥們義氣”，往往相互糾合，拉幫結派，憑借人多勢眾，互相壯膽，有恃無恐，實施犯罪。

　　(三)犯罪低齡化傾向越來越嚴重。

　　三、犯罪原因

　　通過調研，我們認為導致青少年違法犯罪的原因十分復雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。

　　(一)主觀原因。

　　1、部分青少年認識問題的能力和辨別是非的能力較差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，常常不計后果。交友不慎，很容易被人利用。

　　2、少數青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的`內容。

　　3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易沖動，不能克制自己的情緒。

　　(二)客觀原因。

　　1、家庭教育不當。一是家長教育方法不好。一種是對孩子無原則的溺愛、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產生“合理感”。另一種是孩子出現問題后采用極端粗暴方式管教，無情的謾罵毒打，甚至趕出家門。二是家長監護不力，有的父母在外打工或因工作太忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問。三是有的家庭教育環境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭，致使青少年心理受嚴重傷害。四是有的家長有不良嗜好對孩子的成長產生不利影響。五是有的家長平時只過問孩子的學習成績，很少主動與學校、班主任聯系，了解其子女在校表現，一旦孩子出事，就把發生問題的責任都推給學校。

　　2、學校教育有偏差。主要表現在：一是重視學生的智育教育，對學生的品行教育重視不夠。為了應付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現象發生。二是學校監管不力。主動與學生家長聯系不夠，與有關部門溝通少，其結果是家庭、學校、社會三方面的教育管理脫節，對學生的不良行為不能及時的幫教處理，導致問題沉積。三是學校法制、思想道德教育不夠，課時少，且形式呆板、效果差。四是部分教師職業道德修養較差，教育方式、方法不當。少數教師對違紀學生缺乏耐心的說服教育，有體罰和變相體罰現象，致使少數學生厭學、逃學，流入社會參加不健康的活動。

　　未成年犯罪思想匯報 2

　　未成年人作為祖國未來的建設者，是祖國的希望所在，他們能否健康成長與民族的命運息息相關。近年來，由于青少年思想道德教育沒有跟上國家經濟社會快速發展步伐，未成年人犯罪逐步成為社會上較為突出的問題。筆者在我區法院、檢察院、關工委的協助下，對近兩年全區發生的未成年人犯罪情況做了專題調查。根據調查，我區未成年人犯罪的特點表現在未成年人犯罪主體上，一直以非無錫籍外來人員犯罪為主。預防和減少未成年人犯罪仍然面臨嚴峻的形勢，任務仍十分艱巨�，F將我區近兩年間未成年人犯罪情況調查分析如下：

　　一、未成年人犯罪的基本特點

　　1.外來青少年犯罪仍居高不下

　　外來青少年犯罪率高，是社會的一大問題。由于外來青少年大多因父母來錫打工而流動，因此他們大多缺少家長監管，也得不到高質量的教育，甚至有的因過早失學、輟學而游蕩在社會上。外來青少年道德修養低下，法制觀念淡薄的現狀，使他們極易走上犯罪道路。依照屬地管理的要求，各個街道的未成年人犯罪人員中外來人員占據大多數，造成了社區完成“創建零犯罪社區”目標的巨大壓力和挑戰，急需走出當前工作窘境。

　　例如：唐某某、周某某等6人，他們常年閑散在社會上，參加了被告人張儉峰(34歲、公司法定代表)為首的社會性質的組織，參與聚眾斗毆、尋釁滋事、非法拘禁、開設賭場等犯罪活動。該犯罪組織共15名人員被判處刑罰，其中包括上述6名未成年人在內共10名是閑散未成年人。

　　2.犯罪組織形式呈團伙趨勢

　　未成年人犯罪的法定年齡是已滿14周歲未滿18周歲。該部分人群由于年齡較小，生理和心理均未發育完全，意志不堅定，實施犯罪特別是暴力犯罪時，身薄體弱，有一定的心理壓力，傾向于三五成群結成團伙犯罪，以虛張聲勢，互相壯膽。例如：閆某晚上在某迪吧跳舞，見到宋某與女友跳舞又唱又跳，看不順眼，便糾集劉某等5人，手持棒球棍、鋼管等作案工具，對宋某頭部猛打，致使其頭部5處創傷，創口最長一處達厘米。其中閆某等5人是未成年人，均被法院以尋釁滋事罪判有期徒刑。

　　二、未成年人犯罪的主要原因

　　未成年人成長于我國改革開放飛速發展的時代，一方面受到了九年制義務教育和良好社會環境的影響，能夠在“中國夢”的指引下全面發展，成為棟梁之才;另一方面又受到各種社會矛盾和消極因素的影響，有些未成年人走上了犯罪的道路。經過調查，未成年人的犯罪原因主要有以下幾點：

　　1、社會原因。目前我國實行的九年制義務教育中，只能保證小學、初中階段的學習教育，初中以后升不上高中的學生大有人在，這些孩子書讀不了，也工作不了，在這個教育“空白”的成長階段，未成年人浪跡社會，容易學壞，造成犯罪，危害社會。

　　2、 學校原因。學校在預防和控制未成年人違法犯罪上負有重大的責任。而目學校管理中存在著很多不容忽視的問題。一是教育導向錯誤，學校教育中重智輕德現象較為普遍。最近幾年雖然提出了素質教育的口號，在應試教育的模式沒有真正改變的情況下，從教師、家長到學生，沒有一方會接受所謂的素質教育。二是部分教師教育觀念落后，教育方式簡單粗暴，一些教師對學生缺乏愛心，不尊重學生的人格，甚至體罰或變相體罰學生，降低了教育的效果。三是法制教育不健全。很少有學校制定專門計劃來實施預防未成年人犯罪教育，校外惡勢力趁機滲入校園，發展、拉攏學生，加劇校園治安環境的復雜化，誘發未成年人的犯罪行為發生。

　　3、家庭原因。家庭是社會的細胞，孕育著社會的成長和發展，是未成年人初及社會化的重要場所，父母通過教養子女來塑造其行為規范，引導其融入社會。而隨著傳統的家庭結構、家庭觀念和家教模式的變化，家庭不再是所有未成年人的.避風港，父母也不再是孩子們眼里崇拜的英雄，一些家庭父母為了生計，雙雙奔波在外，無暇管教子女，父母作為負擔未成年人初次社會化的作用不斷被削弱。其次家庭穩定性的弱化。各種離異家庭等“問題家庭”增多，不僅破壞了家庭穩定，而且造成家庭成員特別是青少年產生恐懼、焦慮和缺乏歸屬感，給家庭成員的學習、工作、生活留下了許多后遺癥。

　　4、道德意志薄弱、是非觀念模糊。未成年人正處在心理和生理發育期，可塑性很強，拒腐蝕的能力較差，如果受到外部條件的不良誘惑和熏染，就容易走向反面，形成孤注一擲、偏激浮躁、報復仇視等心理，甚至淪入違法犯罪的深淵。未成年人的社會閱歷淺，缺少必要的是非觀念，往往以哥們義氣代替朋友健康的友誼，與犯罪分子同流合污，不知不覺就造成了違法犯罪。二是易沖動。往往不能克制自己的情緒，感情用事，以致造成明知故犯的嚴重后果。

　　未成年犯罪思想匯報 3

　　未成年人在其成長過程中，不可避免地要受到形形色色的思想觀念和不良的社會行為影響，要消除消極影響，培養對社會有用的合格人才，防止未成年人可能發生的違法犯罪行為，我們宏達中學主要做了如下工作：

　　一、學校對全體師生加強思想政治教育工作，全面推進素質教育的落實。

　　首先，堅持不懈地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和理想信念、法制紀律、安全防范及養成教育，幫助他們樹立科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，聘請校外法制輔導員，派出所干警擔任法制副校長，開設法制講座，增強學生的自我保護能力和社會適應能力，提高青少年的自我約束能力、對挫折的承受能力。通過教育，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、他人和社會造成的危害，懂得如果違法犯罪了，應當承擔相應的法律責任。從而抑制和消除犯罪沖動，減少犯罪的發生。組織學生參加青少年志愿者活動，激勵他們爭做好人好事，增強未成年人的責任感、榮譽感，糾正重智育、輕德育的不良傾向。

　　其次，加強師德、師風建設，讓廣大教師都能做到以身作則，為人師表；改革僵化、枯燥、單一說教式的教育內容，探索靈活、多樣、有效的教育方法和形式；公平、公正地對待有不良行為的學生，尊重他們的人格和自尊，關心他們的學習和生活，耐心地幫助他們改正缺點和錯誤。發揮教師在青少年教育中的引導、示范作用，對于"行為有缺陷"的學生，老師平等地對待，尊重、了解和鼓勵學生，幫助學生改正不良習氣，絕不因學生有頑劣而將其拒之門外，防止學生因輟學流失社會，為青少年犯罪埋下隱患。

　　二、“未成年人違法犯罪，錯在孩子、責在大人”。

　　家庭環境和家庭教育是預防未成年人犯罪的關鍵因素。學校建立了學校與家庭聯系制度，通過舉行家長會形式，提高家長教育子女的能力；開辟家長法制課堂，加強對家長的法制教育和警示教育，提高他們學法、守法、用法的.自覺性，構建起家庭教育防線。以《公民道德建設實施綱要》為指導，開展了"文明家庭"、"美德進家庭"、"零家庭暴力"等活動，促成青少年尊老愛幼、團結友善、積極進取品德的形成，使社會良好風尚蔚然成風。關注"單親"家庭，使其發揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會化教育，促成他們形成健康向上的人格品質。

　　三、學校構建和諧的教育環境。

　　學校以掛圖等形式宣傳《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關保護未成年人權益的法律、法規，增強未成年人法制觀念和自我保護能力，提高他們辨別是非的能力。學校定期組織有關人員去游戲廳、網吧等對未成年人不宜出入的一些場所進行檢查，發現有學生在游玩，立即帶離并進行教育。通過開放青少年娛樂活動場所，圖書館、體育場等文化設施，為學生學習、生活創造和諧的教育環境。

　　預防未成年人犯罪工作是一項系統工程，只有全社會形成合力，齊抓共管，才能有效預防未成年人違法犯罪現象的產生。

　　未成年犯罪思想匯報 4

　　近年來，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。針對這一特點，我校緊抓預防未成年人犯罪工作不松懈�，F對xxxx年我校的預防未成年人犯罪工作作如下總結：

　　一、建立健全的組織網絡

　　我校成立了專門的組織，聘請派出所袁超警官擔任法制副校長，配合學校德育處，各項管理職責明確，配合默契。我們堅持把提高家長素質作為未成年人教育的基礎來抓，深入各村、社區和學生家庭，開展家長學�；顒蛹芭嘤柊�，幫助家長明確教育子女的責任和方法，建立“科學育人、文明教子”的新觀念;加強社會治安綜合治理,凈化社會環境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。為切實加強未成年人青春期教育和心理健康輔導，我校在高一年級、初二年級開設了心理活動課，建立了“心靈驛站”心理輔導室，配備一名專職心理輔導老師。除此之外，我校每周都要進行一次午會(周一中午)，每周廣播臺2次開放(周五、周三)宣傳、教育全體學生，題材結合當前社會上發生的違法犯罪事件，以此來不斷培養學生懂法、守法、用法、護法的意識。

　　二、具備完善的運作機制

　　長期以來，我校把預防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全校德育的核心工作，開展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。xxxx年10月，根據教育局要求，我校又成立了保衛處，平安校園更有了保障。

　　三、加強教師、班主任職業道德教育是學校預防未成年人犯罪工作的`關鍵。

　　盡管我校以前在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學生對老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節，對學生的影響深刻而深遠。因此，我校經常組織教師進行理論學習，工作卓有成效。我校還多渠道地進行法制宣傳教育，效果明顯。如：我校預防未成年人犯罪工作小組配合法制副校長，每學期舉辦一次專題法制教育報告會。學生認真聆聽，且會后班級討論，反響很大。學校德育處、保衛處結合時事，要求各班出相關題材的板報，每學期固定2-3期法制教育黑板報，并進行專門的評比;學校宣傳欄不定期地結合當前社會上發生的違法犯罪事件，及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。

　　四、積極建設預防和減少學生違法犯罪環境。

　　我校保衛處負責人落實專人每天對校園周圍環境進行檢查，確保校園周圍50米內秩序良好;同時，我校通過廣播校會、學生會發倡議書等形式，加強對學生進網吧、游戲機房等場所的教育管理;我校工作小組成員、黨員教師、社區工作人員，在寒、暑假期間仍有序、扎實開展幫教工作及對學生的課余生活指導。

　　另外，為維護青少年學生合法權益，學校切實加強學籍管理，不隨意開除或變相開除學生;制止輟學行為，分流工作規范有序。同時，學校還形成一個共識：對于嚴重行為不良學生及時送工讀學校，做好工讀預控生的幫教工作，并加強校外預控生的教育與管理。

　　認真做好預防未成年人犯罪工作的同時，我校也存在不協和音，就是一名高中女生涉及了我縣一起較大的賣淫案件，這不能不說是個遺憾!近階段，學校通過各種渠道、方法對這名學生予幫教、心理疏導，效果明顯。

　　預防未成年人犯罪的工作是一項系統工程，我們學校工作中當然還有很多不夠完善的地方，為此，我們一定在新的一年中不斷探索，努力把預防未成年人犯罪工作提高到一個新的水平。

　　未成年犯罪思想匯報 5

　　一、明確指導思想，積極探索預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作機制

　　長期以來，我們把預防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全鎮的核心工作。充分發揮共青團、綜治辦等部門的自身優勢，開展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。XX年，根據人事變動情況，成立了XX鎮預防未成年人犯罪“幫護工程”領導小組。今年以來，領導小組實行預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作季度通報制度，不僅定期召開專題會議，還群策群力積極探討社會閑散未成年人教育管理工作等重點課題，為推進預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作明確了思路。

　　二、深入調查研究，全方位開展預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作

　　預防未成年人違法犯罪的首要前提就是加強對新時期未成年人思想狀況的了解，掌握社會主義市場經濟條件下未成年人犯罪的新因素和新規律，我們堅持以人為本，立足本地實際的工作思路,實事求是地開展調查研究工作,制定并實施了科學的預防和控制措施,做好預防和減少未成年人違法犯罪工作,從而較好地保持了社會環境的持續穩定和全鎮經濟的健康迅速發展。今年來，我們通過定期深入基層單位，走訪、座談、問卷調查等多種方式，對我鎮未成年人違法犯罪情況進行了專題調研，掌握了第一手資料。經過認真的調查研究，我們發現：今年來，未成年人違法犯罪案件明顯增多；在校學生違法犯罪比例有所上升；城區發案比例較大；侵財犯罪案件居高不下；暴力犯罪情況突出等五大特點。

　　XX年，針對XX鎮未成年人違法犯罪活動的特點和趨勢，我們積極尋求預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作的有效途徑，經過深入調查和研究，制定了以管理和教育社區閑散未成年人為目的的“XX鎮未成年人社區關愛計劃”。首批向社會公開招募了離退休黨務（政法、教育）工作者、大學生等有志于維護未成年人合法權益的人員XX名，在社區對無業閑散未成年人、外來務工未成年人等社區弱勢、邊緣未成年人群體進行幫扶和教育，使他們能夠樹立積極健康的人生觀和價值觀，從而實現身心健康的全面發展。

　　三、加強宣傳教育，努力營造良好的預防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作氛圍

　　預防和減少未成年人違法犯罪不僅僅只是某一個單位、某一個地區的事情，這項工作需要全社會、各部門的共同關注、共同參與，只有社會各界都投入到這一事業中，才能營造出推動未成年人健康成長的良好環境。為此，我們積極促進育人環境的建設。以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》為依托開展宣傳活動，通過上街宣傳法律法規、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護的法律法規知識，努力營造全社會重視、關心未成年人的良好社會氛圍。XX年，我們在廣大青少年學生中開展了法律知識競賽活動，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護自身權益，回收答卷XX多份。

　　在學校，我們長期開展普法宣傳和教育，扎實推選中小學校聘任法制副校長制度。廣泛開展 “法制進校園”等形式多樣的法制教育活動,使廣大未成年人逐步養成知法、學法、懂法、守法的良好習慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護知識,幫助他們運用法律武器來保護自己。我們在廣泛開展形式多樣、健康向上的校園文化活動的同時,積極引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。今年，我們不僅深入開展好18歲成人教育、讀書計劃等活動，還嘗試在各中小學校建立心理咨詢室,及時對學生出現的心理障礙進行疏導。認真做好“學困生”的教育轉化工作,不讓他們成為學校、家長和社會“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態。

　　同時，我們還堅持把提高家長素質作為未成年人教育的基礎來抓，深入各村、社區和學生家庭，開展家長學校、培訓班，幫助家長明確教育子女的責任和方法，建立“科學育人、文明教子”的新觀念；加強社會治安綜合治理,凈化社會環境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。

　　四、齊抓共管，整合各方資源預防未成年人違法犯罪

　　預防未成年人違法犯罪是一項長期系統的.綜合性工程，涵蓋未成年人成長發展的各個環節，只有全面提高未成年人自身素質，滿足未成年人發展需要，才能標本兼治，從源頭上遏制減少未成年人犯罪，為此我們從以下幾個方面狠下功夫：在開展失足未成年人幫教工作方面，我們廣泛動員一切社會力量，切實發揮歸正人員幫扶領導小組的作用，做好失足未成年人的幫教工作。對于勞教釋放后的未成年人，進行跟蹤幫教，并幫助他們解決實際困難、重塑人生目標，預防和防止重犯行為的發生。在維護未成年人學生的合法權益和校園安全方面，我們在全鎮中小學校開展了“加強校園綜合治理，創建平安校園”活動。組織開展“掃黃打非”行動，對毒害未成年人身心的非法出版物、黃色音像制品進行了有力的打擊；對網吧、游戲機室、錄像室、臺球室、卡拉OK廳進行了規范性整治，督促他們實施“嚴禁未成年人進入”制度；檢查文化經營單位14家，有效地凈化了文化市場，保護了未成年人的身心。在處理未成年人權益保護方面，我們利用在各中小學校健全法制副校長的契機，在全鎮部分中小學生中發放了“紅領巾110聯系卡”，該聯系卡不僅包括學生照片、姓名、班級、住址、聯系電話、血型等學生基本情況，還包括“維護未成年人合法權益義務監督員”的姓名、單位、聯系電話等內容，便于學生遇到危險情況下自我救護及他人幫護，要求每名小學生必須配帶“紅領巾110聯系卡”上學、放學。通過“紅領巾110聯系卡”這種形式，很好地起到了警示、救護、聯系、標識、宣傳的功能，在很大程度上保證了小學生的安全，被廣大學生家長親切地稱為“解�？�、平安卡、放心卡”。

　　未成年犯罪思想匯報 6

　　xxxx中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。不斷加強基礎建設，優化學校育人環境，精心規劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環境建設，進一步完善學校及周邊環境建設的長效機制。積極開展有關青保法規的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區治安穩定作出了顯著的貢獻。

　　一、完善組織機構，切實開展有效工作

　　學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協調公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網吧，共同做好違反國家規定，進入經營性互聯網、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環境良好，得到了各位家長的認可。

　　二、規范系統地開展學校青保工作，引領未成年人正確成長

　　充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的'發生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。發揮教學陣地優勢，學校將開發的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛生、課堂紀律、禮儀教育、行為規范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規范示范班掛鉤，使學校教育管理環環緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯系，實施跟蹤調查。規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優化育人環境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。

　　三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全

　　學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內體育設施和器械的維修保養落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發生。?

　　四、健全青保工作網絡

　　建立以學校為中心的社區教育網絡，形成社區、學校、家庭聯動，三位一體的教育網絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環節，我們學校主動以社區聯系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向學生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發生一例學生傷亡事故。

　　xxxx中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。

　　未成年犯罪思想匯報 7

　　保護未成年人和預防未成年人犯罪是一個全球性問題，也是學校德育工作的重要任務。我校深刻認識到未成年人的重要性，因此我們堅持以人為本，以學生健康成長為目標，積極構筑教育平臺，整合教育資源，探索新的工作方法，取得了良好的教育效果。本文將重點介紹我們在“關注未成年人健康成長”和“預防未成年人違法犯罪”兩個方面的具體做法。

　　一、未成年人保護工作

　　1.建立健全組織，統一思想，強化認識

　　當前社會上和校園內依然存在影響未成年人健康成長的因素，侵犯未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。為此，我們成立了專門的組織——未成年人保護和預防未成年人犯罪工作領導小組，由校長任組長，派出所領導任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、健康課教師為組員。校長全面負責，各成員協同配合，形成了一個立體的教育管理絡。我們定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團員干部研究相關法律法規以及中小學生自我安全防范常識，確保各部門的思想認識和行動的高度統一，使工作真正做到齊抓共管、常抓不懈。

　　2.加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生

　　教師是學生成長的引路人，我們堅持加強教師德育隊伍建設，提高教師的思想覺悟和職業素養。我們鼓勵教師不斷研究和提高自身綜合素質，增強人格魅力和感召力，以身作則，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們重視學生情感教育，注重培養學生的自尊、自信、自愛、自立的品質，幫助他們樹立正確的人生目標，增強他們的`自我保護意識和能力。

　　二、預防未成年人違法犯罪工作

　　1.加強法制教育，提高學生法律意識

　　我們注重加強法制教育，提高學生的法律意識和法律素養。我們通過開設法制課程、組織模擬法庭、邀請法律專家講座等方式，讓學生深入了解法律知識，掌握基本的法律常識和法律意識，增強他們的法律素養和自我保護意識。

　　2.加強家校合作，形成共同預防機制

　　我們注重加強家校合作，形成共同預防機制。我們通過家長會、家訪等方式，與家長保持密切聯系，了解學生的家庭情況和研究情況，及時發現和解決問題。我們還通過各種渠道向家長傳達預防未成年人違法犯罪的知識和方法，引導家長正確教育孩子，共同營造良好的家庭教育氛圍。同時，我們積極開展社會宣傳活動，倡導全社會共同關注未成年人健康成長，形成全社會共同預防未成年人違法犯罪的良好氛圍。

　　總之，未成年人保護和預防未成年人犯罪是一項長期而艱巨的任務。我們將繼續堅持以人為本，以學生健康成長為目標，加強組織建設和教師隊伍建設，加強法制教育和家校合作，形成共同預防機制，不斷探索新的工作方法和途徑，為保障未成年人的合法權益和促進他們健康成長做出更大的貢獻。

　　在學校中，嚴重后果個案以及迷戀吧、校園暴力事件的危害性的事例被用來組織學生討論并寫觀后感，以激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。音體美等興趣小組被用來發揮學生的特長愛好，激發學生的研究興趣，增強學生的才干和知識，陶冶了情操。

　　學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行“中學生守則”、“日常行為規范”的教育，并分年級組織相應的知識競賽。歷史教師被請來召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會，思想品德課教師開設“如何交友”、“如何培養正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座。在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離吧”的征文活動，每學期聘請法制工作人員給學生作一次法制報告。

　　學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計。結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、和諧班級的活動。結合生物課活動興趣小組，組織學生認養綠樹、草坪等活動，激發培養了學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衛生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質。這些措施真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。

　　根據XXX學生的特點和成長的規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎。廣播站、宣傳欄等被積極發揮作用，學校利用升國旗儀式進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。各班教室都被打造成研究園地，以“構建和諧班級”為主題，各班已舉辦了三期形式多樣、內容豐富的研究園地，激勵同學們全面發展，不斷進步。

　　學校采取了以下措施：

　　1.加強安全教育。學校定期組織安全教育活動，向學生宣傳安全知識，教育學生自我保護意識，增強學生的安全意識和防范能力。

　　2.建立學生檔案。學校建立學生檔案，摸清學生家庭情況，及時發現家庭問題，采取措施解決，防止家庭問題導致學生犯罪。

　　3.加強家校合作。學校與家長保持密切聯系，定期召開家長會，向家長宣傳未成年人犯罪的危害，引導家長正確教育孩子，共同預防未成年人犯罪。

　　4.嚴格管理校園。學校加強校園管理，對違紀違法行為嚴肅處理，維護校園秩序，營造良好的校園環境。

　　5.加強心理健康教育。學校注重學生的心理健康教育，開展心理健康教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強他們的自信心和自尊心，預防犯罪行為的發生。

　　三、結語

　　學校德育工作是學校教育的重要組成部分，通過以上措施，學校能夠更好地引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生的道德品質和社會責任感，為學生成長成才打下堅實的基礎。同時，學校也應該不斷完善德育工作，不斷探索適合學生的德育模式，為學生的成長提供更好的保障。

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