優秀幼師主要事跡

[實用]優秀幼師主要事跡11篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的優秀幼師主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀幼師主要事跡1

　　郭xx

　　生機勃勃，綠如墨染

　　是孩子教我讀懂風雨后的彩虹

　　又不一樣的顏色

　　郭xx，幼兒園一名優秀的廚師。她是一名用時間和汗水詮釋愛心與責任的`廚師。他每天精心為孩子們準備每一道餐點，他在最平凡的崗位上，默默地為孩子們做著最不平凡的事。他是孩子們心目中的超人，他用一顆初心，制作出童年的美食。在奮斗路上，與銀燕之星共同成長！

優秀幼師主要事跡2

　　三星幼兒園王xx

　　不忘初心向光而行

　　王老師，一個愛笑、喜歡帶著孩子一起“打鬧”一起“探索”新事物的老師已從事幼教行業十二個年頭。在這十二個年頭里，王老師始終保持著一顆熱愛幼兒教育事業的誠心，踏踏實實、兢兢業業工作，以“愛崗、敬業、好學、反思”的工作態度，嚴格要求自己，促進自己更優、更好地快速成長。

　　作為大班教研組長的她，每天保持平和的心態、飽滿的.情緒，真誠的對待每一位孩子和老師。排除追逐名利、拈輕怕重心理，用平常的心態、高興的心情來干實實在在的事情。

　　王老師用實際行動贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。曾被評為“溫嶺市先進班主任”、“溫嶺市師德先進個人”“溫嶺市校（園）本培訓先進個人”等榮譽稱號。她相信，只要撲下身子，不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

優秀幼師主要事跡3

　　從20xx年大學畢業起，我懷揣著滿腔的熱情和兒時的夢想回到了故鄉，來到了這片充滿綠色的凈土上，成為了孩子王，與孩子們為伍。

　　幾經輾轉，我有了一個新家——山嶺高幼兒園，一個綠色事業的家xxxx。

　　迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師�！皠e忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴xxxx”上大學時導員的話不時地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕掰著手腕地比試，跟”小公主們”一起唱呀、跳呀、畫呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！

　　在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，孩子們的點滴成長讓我欣喜；當我汗流頰背、口干舌燥時，孩子們爭相為我擦汗、喂我喝水讓我感動莫名。我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業。

　　現在我的幼兒園只有我一個老師，只有幾個孩子，而且孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每當結束一天的工作，倒在床上一動不想動了，還真覺得累�？墒敲慨斘铱吹阶约旱男羷诤蛺坌氖购⒆觽內〉靡稽c點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。

　　有一回，我教孩子們畫畫、做手工。孩子們都特別興奮，好幾個小朋友都把彩筆涂到了自己的'身上、手上、臉上，但沒有人在意。記得有個小朋友拿著畫走到我的身邊，小手舉起他的畫對我說：“老師，這是你�！蔽乙豢�，畫的是什么呦，一個胖胖的球形物體在前面滾，一群小土豆跟在后面。原來畫的是我帶領他們做游戲時的情景，雖然畫的慘不忍睹，但我還是很感動，這是孩子對我的認可，對我的愛��！

　　沒過多長時間，我懷孕要生小寶寶了，孩子們也許是受到家里大人的叮囑，一改往日莽莽撞撞的性格，走路都小心翼翼的，生怕碰到我，這讓我很感動，孩子們多么懂事��！后來，我生了小孩。由于擔心代課老師沒有經驗，教不好孩子們，我只休息了不到兩個月就上班了。孩子們看到我的時候的那種驚喜，我到現在依然記憶猶新。我教孩子們兒歌、畫畫、手工，做游戲；孩子們也教會了我待人真誠。我和孩子們共同成長，愿我們永遠保持一顆童心！

　　帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯將近十三年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。有人說：“教師的職業是太陽底下最神圣、最偉大的職業�！笔前�，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心幼兒，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任。

優秀幼師主要事跡4

　　張xx

　　遇見許多美好的孩子

　　天真歲月

　　在陽光下，我們一起進步

　　從教五余年，她一直兢兢業業的`在班里踏實工作，對每個孩子，每位家長都一視同仁。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長�！彼裏釔凵�活，熱愛舞蹈，總是能以陽光的心態去面對挑戰，同時也帶給她班里的孩子滿滿的正能量。她贏得了孩子們的喜歡和愛戴，贏得了家長的信任和感激，贏得了領導、同事的肯定和贊許，她一直用自己的愛心和用心來告訴自己是一名光榮的幼兒園教師。

優秀幼師主要事跡5

　　馬xx

　　從時光走到秋日

　　從懵懂中走來

　　秋風過后，你教我成長

　　每天清晨，不管炎熱還是寒冬，總能看到她穿著白大褂、戴著口罩和手套，坐在幼兒園的大門口對入園的每一個孩子進行健康檢查，發現有不舒服的孩子時，她會及時與家長溝通，帶回就醫。對請病假的幼兒，她會做好病因追蹤記錄。

　　她，就是銀燕之星幼兒園的保健醫——馬xx，自20xx年入園以來，她工作勤奮，事事積極主動，從未遲到或早退，用專業的.知識守護幼兒的健康。

優秀幼師主要事跡6

　　張xx

　　與你的每一段時光

　　夏日的驕陽

　　冬日的.暖陽

　　是你，讓我們看見最優秀的自己

　　張xx，“愛人者，人恒愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業，幼兒園保育教師就是這樣一位享受著“愛”與“被愛”幸福的老師。從事幼教工作幾年來，張老師始終將每一個幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。

優秀幼師主要事跡7

　　王xx，女，漢族，黨員。她從2005年踏入幼教崗位，從此開啟了她的幼教生涯，2009年3月加入伊克昭幼兒園的大家庭，2009年9月至2011年9月擔任伊克昭幼兒園團支部書記兼班主任，2011年9月至2014年9月擔任伊克昭幼兒園年級主任兼班主任，2014年9月至2016年9月擔任伊克昭幼兒園保教主任。2016年是不同尋常的一年，在上屆校園長大輪崗的同時，她第一次走上了管理者崗位，擔任伊克昭幼兒園分園西苑幼兒園副園長一職，主管分園的一切活動。這是人生旅程中的一個轉折，將在她的人生閱歷上畫上重重的一筆�，F將她的主要工作事跡分享與大家。

　　求真務實、廉潔自律

　　作為一名共產黨員，她始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變潛力。在工作中，她以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業；在生活中，她與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師幼起好表率作用。

　　腳踏實地、砥礪前行

　　分園秉承總園的辦園理念，以一切為了孩子的終身發展和幸福奠基為辦園宗旨，她始終將孩子的成長，老師的發展放在首位，通過外出學習參觀等不斷提升自身發展水平，努力成為老師們的領航人。結合所學、所思、所悟、所行，在實踐中不斷摸索前行。

　　01

　　改變外部環境，促進多元發展

　　在2016年10月通過到上海虹口實驗幼兒園跟崗學習，回到本園結合幼兒園的實踐工作，將幼兒園內部環境進行有效調整，為孩子自主活動打造區域活動室、生活活動室，為保障孩子自主學習提供了有利條件；2017年5月為了給孩子更多的實踐認識，給老師營造良好的工作環境，在總園的支持下，改建了戶外活動場地，打造了幼兒園的“后花園”，讓孩子在自然中學習成長，感受大自然賦予的力量；在2017年9月因幼兒園斷層，空余兩節活動室時，策劃打造了四個功能區：生活室、美術室、建構區、科學區，并且帶領老師們認真研究科學區材料，力求做到科學、精準，她的理念是孩子會，首先要老師會，注重幼兒、教師共同成長。

　　02

　　做好常規工作，提升教學質量

　　常常記得一句話，常規活動做好、做精就是自己的特色，在分園任職的期間，她主要做的是常規工作，將各項活動做到細化，雖然自己也是摸著石頭過河，但她始終堅持付出就有回報，每周一中午與老師們一起集體備課、組織教研活動，不斷規范集體備課及教研活動，讓教師成為研究型、學習型教師。遇到問題自己找尋資料與老師一起學習，對于教師薄弱項，進行專題培訓，針對青年教師進行《如何設計好一節教學活動》，年輕的班主任《如何做好家長工作》，針對區域活動的開展進行《區域活動的開展與實施》專題培訓等，以自身帶動全體教師有層次、有目的的學習與發展。

　　03

　　尋特色活動，創品質園所

　　西苑幼兒園是一所小而精的幼兒園，從她到分園，開始結合幼兒園實際情況，在做好常規的基礎上打造幼兒園的特色發展，結合幼兒園的場地及發展目標，將幼兒園的特色定位到輪胎游戲，以分類定級為契機，在幼兒園環境創設中運用了大量的輪胎，并組織教師進行輪胎游戲的研討。在2018年1月結合幼兒園發展實際，她積極申報市級課題《區域活動對幼兒社會性發展的`探究》，引領教師向研究型教師積極邁進。

　　以愛為本、用心服務

　　愛是教育的根源，只有用心服務定能收獲幸福。從2005年踏入到幼兒園教育的行列，她對孩子、對家長、對同事，總是用心經營。來到分園不到兩個月的時間，她能夠記住全園多數孩子的名字，每周至少一次值班，她都能夠微笑迎接孩子、家長入園、離園，小班分離焦慮，能夠站在家長的角度，為家長寬心解憂，因她的親和得到了家長的一致好評。對孩子，她能夠走進孩子，能夠和孩子打成一片，到每個班級，都會有孩子跑過來拉她的手，和她講述自己的故事，小班分離焦慮期間入班幫班，中午給孩子們講故事，第二天會有小朋友拉著手說：“今天你還來給我們講故事哦”，雖然是孩子稚嫩的語言，但是一次次被感動著。對于同事在工作中較為嚴格，但是在生活中，對于有幫助的老師她也能夠主動的幫助她們，有的老師有想法了，她能夠作為一名傾聽者，幫助老師解決問題或是答疑解惑。在有愛的環境中，她也收獲著來用心服務所得到的幸福。

　　所取得的工作實效

　　在來到分園短短的兩年時間里，幼兒園的管理工作及個人工作得到了肯定。

　　集體方面

　　2016年12月幼兒園獲得第九屆當代杯全國教師職業技能大賽優秀組織獎，2017年5月幼兒園在東勝區幼兒園環境創設評比中被東勝區教研中心評為溫馨幼兒園。2017年8月分園被評定為“一級甲類幼兒園”2018年6月申報并接受了“市級示范幼兒園”的評審。

　　個人方面

　　論文發表：

　　2016年5月在《教育科學》雜志發表論文《關于幼兒游戲教育的幾點思考》

　　2017年11月在《錦繡》雜志發表論文《淺談多媒體在幼兒園教學中的應用》

　　行政表彰：

　　2010年8月被東勝區教育局、婦聯、家長學校中心校評為先進家教工作者

　　2010年4月被東勝區教育局、教研中心青年評為教師基本功競賽一等獎

　　2010年6月被東勝區教育局評為首屆班主任專業能力大賽二等獎

　　2010年11月被東勝區教育局評為東勝區教學能手

　　2011年6月被東勝區區委組織部、區委宣傳部、東勝區黨委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室、東勝區文學藝術節聯合會評為“慶七·一、抒情懷、頌黨恩”創作大賽優秀獎

　　2011年12月在內蒙古自治區幼兒園教師技能大賽中，被評為幼兒教師綜合技能二等獎。

　　2012年3月被東勝區教育局、東勝區教研中心評為“區級骨干教師”

　　2012年5月被東勝區教育局、東勝區教研中心評為“擁抱陽光，健康成長”中班幼兒團體操創編優秀指導獎。

　　2012年8月被東勝區教育局、婦聯、家長學校中心校評為先進家教工作者

　　2012年9月被鄂爾多斯市教育局評為“市優秀教師”榮譽稱號

　　2012年12月所帶班級被東勝區教研中心評為東勝區幼兒園環境創設評比二等獎

　　2012年12月被鄂爾多斯市教育局評為鄂爾多斯市幼兒教師教學能手。

　　2013年6月所帶班級被東勝區教育局評為“先進班集體”榮譽稱號

　　2013年7月被東勝區教育局黨委評為“優秀黨員志愿者”

　　2014年3月東勝區教育局組織的在“我們的節日春節。元宵節”中生肖物評比中獲二等獎。

　　2017年9月被東勝區伊克昭幼兒園評為2016-2017學年度園級優秀教育工作者。

　　一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。雖然前面的道路還很漫長，但她深信：只要有愛、只要努力的人，一定會有美好的明天。

優秀幼師主要事跡8

　　林xx

　　入職職務：教師

　　現任職務：班主任及級組長

　　工齡：3年

　　過去做任何事情都是沒有目標的，不過現在樂園的身上學習到很多發光發亮的.知識，每一次的學習，感謝園長媽媽相信我，給予我支持，給予力量，給予我知識。

　　感謝班上的每一位老師對我工作的配合與支持。

　　感謝家長對我們工作的支持與配合！

優秀幼師主要事跡9

　　楊xx

　　靜靜地品味幼教工作中的每段時光

　　帶出一群群可愛的孩子

　　走過季節的長長短短

　　孩子，是你，讓我展示了最美的自己

　　作為一名班主任，她積極工作，認真、細心地照顧幼兒每天的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；讓每位幼兒的`身心都獲得最大程度的發展。在園本課程的指引下，讓幼兒在學中有玩，玩中有學，爭取做到最好的學習效果，努力讓班里的每個孩子成為“獨一無二精彩”的自己。她把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦，及時地根據幼兒的心弦調整音調，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法。她每天都會帶著滿滿的正能量進入工作狀態，尊重幼兒、家長。耐心細致地做好家長工作，讓孩子在家園共育的良好氛圍中成長，用自己的滿腔熱情唱響最動聽的幼教之歌！

優秀幼師主要事跡10

　　三星幼兒園瞿xx

　　春華秋實碩果累累

　　作為大班班主任的她，還兼顧著安全工作、工會主席的職務。每當有什么新任務下達時，她總是沖在第一個。在工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，她從不計較個人得失，以謙虛、積極、進取的心態去迎接挑戰。對工作，她兢兢業業、認真負責、踏實肯干；對孩子，她傾出了全部愛心；對同事，她如春風般溫和。歲月的流水沖走了她的疲勞，盛開的桃李給她帶來了無限快樂。

　　瞿老師對工作的執著與兢兢業業以及對孩子發自內心的愛，深得家長的.稱贊，孩子的喜愛。20xx年8月，被溫嶺市教育局評為“師德標兵”榮譽稱號。多年的工作也使她深刻認識到：只有真誠相待、用心工作，才有收獲；唯有愛，才是最好的教育。

優秀幼師主要事跡11

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的優秀幼師主要事跡，希望對大家有所幫助。

　　她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻著，為教育事業的發展增磚添瓦。

　　一、努力完成自我的教學任務

　　作為教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部資料，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了�！�

　　二、鉆研業務、做學者型教師

　　她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自我的.業務理論和對實際問題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為自我的東西，構成自我的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

　　三、對學生傾心所愛

　　教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自我的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

　　傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自我必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

　　四、尊重學生人格

　　有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣�！眱H有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有必須威信，學生也樂于理解她。

　　她始終對工作和學生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個詞似乎在飛速發展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實際行動去踐行自我的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

　　總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優秀教師的模范帶頭作用，是教師們學習的榜樣。

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