大班社會性教案：多彩的廣告

大班社會性教案：多彩的廣告

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的大班社會性教案：多彩的廣告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、對廣告產生興趣，喜歡設計和說廣告。

　　2、了解廣告的基本知識及作用。

　　3、嘗試創編廣告詞，提高思維的靈活性和創造性。

　　活動準備：

　　廣告錄象、一些實物、印有廣告的海報、報紙等

　　活動過程：

　　一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣

　　1、看幾段段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣，并分析廣告的特點。

　　提問：剛才聽到什么？我們在哪兒見過？剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點��？

　　小結：廣告要把產品的特點、功效很夸張、很幽默的表現出來！

　　2、師和幼兒共同討論所知道的廣告

　�。�1）除了剛才的那些廣告，你會說哪些廣告？(請幼兒學學電視上的廣告詞)

　�。�2）為什么要做廣告？你們知道廣告有什么作用嗎？（幼兒討論）

　�。�3）師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產品，讓我們及時知道或了解到需要的東西的特點、功能、價值等，選擇最適合自己的物品。

　　二、簡單介紹一下公益廣告

　　1、教師口述一段公益廣告

　　師：現在老師這里還有一段廣告，你們想聽嗎？

　　提問：這段廣告和我們剛才聽到的有什么不一樣？

　　小結：象這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。

　　2、讓幼兒說說還了解哪些公益廣告

　　三、引導幼兒關心周圍的廣告

　　1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什么地方見到廣告？

　　2、小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。

　　四、了解廣告的特點并進行分組討論、編演廣告

　　1、師：今天，老師為你們準備了一些東西，想請你們進行一下宣傳，你們想不想做個小小設計師，來為這些東西編成好聽的廣告？

　　2、說說廣告的特點

　　提問：我們在設計廣告的時候要注意些什么呢？簡單回憶廣告的特點

　　3、小結：創編廣告詞要注意詞語順口，象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點，可以夸張、有趣、表演要大膽創新。

　　4、幼兒設計廣告

　　師：在你們設計之前，老師還有一個要求，等會請六個小朋友一組，選擇一樣東西進行討論，最后請一個代表上前表演。

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