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    時間:2024-03-24 11:28:54 考試 我要投稿

    考試后的作文通用【3篇】

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的考試后的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    考試后的作文通用【3篇】

    考試后的作文 篇1

      晚飯后,我和媽媽收拾完桌子,我們一家人便聚在一起,開始了每天必有的討論。今天的討論是圍繞北京奧運會展開的。

      媽媽先說話了:“小晗,你是個學生。你知道一些關于奧運會的知識嗎?”

      “當然!”我得意地說,“我不光知道,還知道很多呢?”

      “真的嗎?”

      “真的!”

      “好吧,我先考考你,今年是第幾屆奧運會?實際是第幾屆?為什么?”

      我故意沉吟了一下:“今年是第29屆奧運會,但因戰爭中斷了三次,實際是26屆奧運會!

      接下來,媽媽又問了幾個問題,我都一一回答了出來。我心中一陣狂喜,不由手舞足蹈起來。

      當媽媽問到五環分別有哪幾種顏色,各代表哪五大洲時,我卻想不起來了。張冠李戴了幾次,我再也不敢蒙了。這時的我,眉毛皺成了倒八字,胳膊肘挨著桌子,手托著腦袋,眼睛一會兒瞅這兒,一會兒瞅那兒,希望周圍的東西能給我一點提示,更希望爸爸救救在“戰場”上被“打敗”的女兒。爸爸卻視而不見,只是專心地看他的`電視。

      好像很漫長的一段時間過去了,我還沒想出來,只好投降了。

      這時,爸爸終于發話了:“小晗啊,你怎么不知道呀!不就……”

      “我知道,不就是藍黃黑綠紅嗎?但我不知道它們各自代表哪個大洲!蔽覄傉f到這兒,一看爸爸的臉色不對,趕緊停了下來。

      “這幾種顏色,分別代表歐、亞、非、大洋洲、美洲!卑职诸D了頓,“你知道我剛才為什么不說嗎?”

      我搖了搖頭。

      “那是因為剛才你的那股驕傲勁。答對了幾道題就沾沾自喜,眉飛色舞。你不知道驕傲使人落后的道理嗎?每個人總有比別人強或差的時候,有點長處不該顯擺。而且,在別人說話時,不能隨便插話!

      我慢慢地點了點頭。

      今天晚上的考試,我永遠也忘不了。因為,我明白了:在人生這張答卷上,我應該怎樣做題。

    考試后的作文 篇2

      緊張的畢業考試終于結束了,我們都長長地舒了一口氣。頓時,教室里像炸開了鍋似的沸騰起來:老天爺呀,我們終于解放了!看,我們班的數學冠軍陳立竣洋洋得意地在教室里蹦來跳去!小淘氣鬼于超則垂頭喪氣地坐在座位上,看來考的不怎么樣。哎,我還是出去走走吧!剛出教室,一陣清風吹入臉膀,頓時,

      感到格外舒暢、格外輕松。太爽啦!

      外面一群群同學圍在一起,我就急忙闖入進去。

      你的考題做的怎樣?

      這一題答案是幾?

      那一道應用題應該這樣做。同學們急切的對著答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的玩耍起來。成績很快下來了,我聽說我數學只得了79+9分。我則么也不相信我考這么差。我覺得渾身不自在,我真暈啊,簡單的題怎么會錯哪?太大意了。唉,不愿天不愿地只愿我太傲氣。無精打采的我漫漫的走著。此時,樹上的鳥兒也不再高唱了,路邊的花兒沒有了笑容,天色也變得昏暗起來,為我落下了淚水。哎,考試考不好是人生第一大痛苦。常言道:落第學子喪門犬,此時的.我,或許也真是這樣吧!

      回到家里,爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天,難看極了。他厲聲說:你這個不爭氣的孩子,怎么才考79+9分,你我留枝淚,一現在哭了每天在復習啥。媽媽大聲叫啷著。這可惡的分數,可惡的考試,要是我們小學生不考試,那該多好呀!

    考試后的作文 篇3

      10月8日,迎來了我初中學習中的第一次考試,也是第一次挑戰。

      成績多少反映了了一些問題,比如學習態度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”,怎樣才能一個一個打好補丁,這是我當前應該反思的問題。

      面對反復出現的錯誤,必須引起高度重視,英語試卷中也包含一些重復的錯誤,因此,這些錯誤便是我復習的重點,一錯再錯是最無法容忍的。因此,我制定了“錯題”計劃,其內容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復習。

      學習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的,要保持充足的.睡眠,才能有精力學習。復習時間要安排得較多一些,而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累,晚上重點復習,白天再稍加鞏固,便可達到理想的效果。我給我定下了目標,必須堅持,半途而廢只會更加失去作用。

      學習效率也在學習中起到了重要的作用,往日我做事不謨效率,總是拖拉,所以是事倍功半,一無所成。因此,學習上質量和速度要同時保證,才能做到事半功倍。

      事實上,學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課,既要把要點記錄下來,又要多與老師互動,參與到課堂中去。過去的課堂學習中,我有時會為了記筆記而忘記了發言,甚至只關注筆記內容,卻沒認真聽老師的講課,耽誤了更重要的內容,可謂是“撿了芝麻,丟了西瓜”,十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法,以聽為主,老師講得快時,先可以不記,而是認真聽,老師記時加快速度與老師基本同步,假如真的來不及,下課再補也行。

      另外,我更要端正學習態度,認真對待每次作業、每道題,這樣,才能有進步,才能在今后表現更加出色。

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