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    時間:2024-03-22 16:58:43 科技 我要投稿

    (精華)科技作文9篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的科技作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精華)科技作文9篇

    科技作文 篇1

      1日上午,一家人去科技館參觀,剛好在這里有個溫州實驗小學的家庭科普實驗室展示活動,并還有抽獎,子墨興致勃勃地參加了20多項活動,最后很幸運,居然抽到了二等獎,聽工作人員介紹,一個上 午才產生過1個二等獎,一等還沒有,獎品為高檔的'賽車,哈哈!兒子滿載而歸。

      在我們參觀的過程中,旁邊的一家溫州電視臺的記者正在觀察我們一家,結果被他們“逮”住了,要求采訪我們,我就簡單地談了帶孩子來參觀科技館的目的和意義。

    科技作文 篇2

      上周三,又是我最愛的科技課。我背上書包,向實驗室奔去。

      一到實驗室,我照例問老師:“老師,今天做什么呀?”老師神秘地一笑,賣起了關子:“回座位,這個可有趣了!蔽抑缓米叩阶。

      大家到齊后,老師展示了他自己做的成品,是三個畫著京劇臉譜的劉備、關羽、張飛人偶。它們身著鎧甲,手持兵器,威風凜凜。緊接著,老師像變魔術似的拿出一個直徑為50厘米左右、深3厘米的.平底盤子,只見他輕輕敲擊著盤子的外側,劉關張三兄弟腳“踏”鬃毛,開始“舞槍弄棒”起來。

      大家議論紛紛,好奇心大發:“這是什么呀?”老師解釋:“這叫鬃人,因為它是在盤子里表演的,所以也叫盤子戲!彼种v解了一些與鬃人相關的知識和實驗原理:因為盤子振動帶動鬃毛,鬃毛是有彈性的,它的彈性勢能轉化成彈力,鬃人就開始跳舞了。我們紛紛點頭,老師又宣布:“開始做實驗吧!”

      發材料時,我搶到一個紅盤子,拆開一看,有一袋鬃毛還有劉關張三個鬃人,我不假思索地拆開標記為“劉備”的袋子。老師在講臺上示范,我跟隨老師的指示做,生怕做錯一步。當我小心翼翼地貼完“劉備”腿部最后一根鬃毛時,我開心得無法形容。我把它送到老師那兒剪毛,剪齊整后又給它貼上雙手和頭盔,大功告成!我將它放入盤中,敲打盤子,“劉備”左扭又歪地跳起舞來,哈哈!我得意地四處找人挑戰,互相撞擊對方的盤子,看哪個鬃人先倒下,哪個就“死”了。結果找了三個人,全是“同歸于盡”的。玩得正起勁之時,老師宣布下課時間到了,我們意猶未盡地收拾好東西離開了實驗室。

      實驗可以驗證猜想,也能獲得樂趣。我期待著下次科技課的精彩。

    科技作文 篇3

      夢是春日里的一顆種子,它被播種在人們的心中,通過我們的不懈地努力與追求,它會不斷長大……

      科技的飛速發展,給我們帶來了許多的便利,網購,就是其中之一。

      星期天,我和妹妹兩人待在家里,玩著電腦,沒人管的'滋味真好,想怎么樣就怎么樣,玩著玩著,時間“唰”地一下就過去了,午飯時間到了,可家里除了我們倆,就沒別人了,想叫外買,可身邊沒錢。妹妹餓得有些惱火了,無奈地說:“家里除了這臺破電腦,就什么都沒有了!睂Π,電腦。我想我可以在網上購買啊,還不用出家門,是個好方法。我迅速打開網站,上面吃的品種多得數也數不清,要什么有什么。選好了吃的,用支付寶把錢一付就解決了。過了大約二十分鐘左右,外賣就送到了,真是方便!

      吃著外賣,妹妹說;“馬云可真牛,開創了這么一個平臺,給我們的日常生活提供不少便利!榜R云,到底是怎樣才取得這么大的成就?引起了我的好奇心,我在百度上打入“馬云”搜了一下,發現他在年青時,并沒有那么容易就得了成功。他經歷過許多失敗,他干過許多職業,他在不斷地努力,在年青時,他也為著自己的理想不斷地奮斗著,才能在他35歲那年取得成功。

      如今,我們享受著科技帶來的便利。這都來源于那最初的科技夢!

      我們正值青年時期,我們應該擁有一個屬于自己的夢想,要為夢想,敢于奮斗,拼搏不斷前進,盡力去實現自己的青年夢!

      我們心中都有一個共同的夢,我們的夢是偉大的中國夢,我們的夢是能夠傲首挺胸的唱出:“手牽著手不分你我,讓全世界都知道我們都是中國人!熬妥屛覀児餐崿F心中的那一個勇于奮斗不甘屈辱,不甘落后的中國夢!

    科技作文 篇4

      在一個晴朗的早晨,我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進行的少兒科普展覽。

      當我們來到一棟黃色大樓前,看到一個神州火箭的模型矗立在大門前,進入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏,正在向人們講述著陜西科學的發展。

      緊接著我們來到了二樓,這里面原來有很多關于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等;我感到這些都非常有趣,其中我和媽媽一起實驗了絕緣體和導體的模型,通過觀察發現木頭、塑料都是絕緣體,鐵、銅和鋼都是導體,有趣的是水也是導體。

      在展廳周圍的墻上,那里有對牛頓、伽利略等科學家的簡介和關于電知識的'介紹;雖然我還小,有很多知識不理解,但是我覺得很有興趣,等我以后學到了就會明白了。

      3樓主要講的是人體構造和動物類型,我和媽媽一起參與了一個小游戲,我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫面提供的圖像進行配音,在回放時,奶奶以為我們在看電視,居然沒有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。

      時間不知不覺的到下午了,我依依不舍的離開了科技館。

    科技作文 篇5

      今天我要推薦一個好地方,你們猜猜是哪呢?對了,那就是上?萍拣^。讓我們一起去來一次奇妙的科技之旅吧。

      首先,我們來到了動物世界,印入眼簾的是猛獸捕食著可憐的小動物,這里所有的動物都栩栩如生,還披著真皮呢,仿佛進入了真正的動物世界!

      然后,我們去了熱帶雨林,在這里雖然沒有太陽,植物依舊生機勃勃。走過小橋是一個蝙蝠洞,一個大大的吸血蝙蝠倒掛在洞頂,讓我覺得不寒而栗,不過還好是假的。

      當我們走出洞口,周圍都是一些形態怪異的石林,有的像利劍指向天空,有的像南極的冰川,有的像怪獸,有的像天兵天將,你想象它是什么它就是什么,真的'好神奇。

      我們隨著人群又來到了三樓的機器人世界,看到機器人和人在比賽畫畫、下棋、彈琴、修車、射箭,我心里又高興又擔心,高興的是如今的機器人會有那么發達,擔心的是怕有一天,我們人類會被機器人所取代。

      臨走時,我又看了看科技館心里想,一個科技館就蘊含著那么多知識,那大自然藏有多少秘密呀?那就等待我們去發現吧。

      這一次旅行讓我增加了一些我以前不懂的知識,也開闊了我的眼界,我希望爸爸媽媽可以經常帶我到看看外面的世界!

    科技作文 篇6

      你好,歡迎來到未來科技公司,我們在這里研發世界上最先進的物品,下面,我來帶領你參觀我們的公司。

      來,帶上這幅眼鏡,這是我們公司的新品,XPO智能眼鏡,這幅眼鏡不僅能自動調節度數,還能慢慢治好近視,但這并不是它的所有功能,這幅眼鏡還可以當做手機使用,它會自動連接你的大腦神經,然后你就可以使用你的大腦控制這幅眼鏡了,你可以用它上網,可以用它發短信,可以用它看視頻,這些都只用你想一想,就能做到,現在,請打開時間系統,好了嗎?時間是不是20xx年?好的,看來連接成功了,這款眼鏡不久后就會在市面登場,希望大家會喜歡這款眼鏡。下面,我將繼續帶你參觀。

      現在你看到的是我們的最新科技,超時空傳送,別被他的名字嚇到了,這項科技可以將人和物通過光速傳送到任意位置,這項科技目前還在進行測試,但我相信在這不久的將來,這項科技一定會應用到人們的生活之中,恩,你說什么?你是問這項科技安不安全?哦,這項科技十分安全,它的原理是將人或物化成分子在傳送到一個位置上再重組起來,只要過程不斷電,就不會出現任何問題。來,跟著我,我帶你去參觀下一個科技。

      哇哦,看到剛才的傳送了嗎,沒錯,這就是我們和光圈科技一同研發的傳送槍,這把槍可以在一個地點創造出一個傳送門,在再另一個地方造出另一個傳送出口,這十分的快捷和方便,在想快遞一個物品或快速到達某個比較遠的地方,通過這把槍即可實現,這真是一個偉大的發明,幫助我們獲得了許多生活的'便利,而且這把槍已經在市面上發售了,僅僅只賣600元人民幣即可獲得,怎么樣,你想不想要一把?哈哈,我們去下一個地方吧。

      下面這量汽車可不是普通的汽車,它就是我們公司的成名之作,SKDEq空氣動力汽車,這一量汽車,不但無油耗,而且還擁有其他汽車沒有的功能,最重要的是,它還是一款只要有空氣就能工作的汽車,它的工作原理現將空氣壓縮,然后讓空氣進入主管道,進行凈化空氣,然后將凈化過的空氣從其他管道運送到空氣箱里,通過我們的科技二相流電壓轉化為動力,在將廢棄動力凈化后通過二項管排出,達到沖力的效果,這樣,即使不加燃料,這輛汽車也可以達到90千米一小時,如果你想讓車的速度更快,可以在車的前蓋出安裝2顆1號電池,這樣車輛就可以達到110千米一小時,并且可以用18年。

    科技作文 篇7

      4月21日,老師帶我們全班同學去五星學校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈,對展覽充滿了無限期待……

      “哇噻!”不知是誰一聲歡快的驚呼,“五星學校那么好哇!”大家都好奇地把目光聚集到了學校那一幢幢彩色明亮的教學大樓,紅艷艷的國旗在藍藍的天空下高高飄揚,平坦的升旗臺看起來好莊嚴。學生們的穿著讓我想起了動漫里的卡通美少年和美少女,真漂亮!我心里不禁感嘆,原來我們身邊也有一群像在大學校園生活著的大哥哥大姐姐!

      “同學們跟上隊伍!”在老師的一聲令下,大家穿過一個神奇的“黑洞”,眼前突然呈現了另一幅影像:我們一下子就穿越了幾千年,來了另一個世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠,好一個自由自在的大自然!“一個大氣球!”隨著一聲音驚嘆,我們好奇地走進了球體,原始森林、物種的進化、還有神奇奧秘的太空,一些小行星從眼前劃過,一幕幕像看3D電影一樣,讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆:“是什么神奇的東西可以將這些遠古的世界描繪得如此真實?”也許是電影片的制作技術吧!

      不一會兒,我們上了三樓,來到了一間標號為(1)的房間,那里有一個機器人,聽別人說,它好像叫“小優”。它不僅會發聲,還會與人聊天,只需要通過一個平板電腦就可以與它對話!翱蔽遗赃叺囊粋同學被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著(1)號房間的是(3)號房間,走進一看,我們來到了一個“數字王國”,科技屏幕為我們展現了數字中隱藏的無限奧秘,在各種游戲的展現中,我們見證了數字為什么是“1、2、3…”,數字中的`“時、分、秒”是由什么而來的……大家的興趣頓時被提高到了極點,都忍不住眼睛這里瞅瞅,那里望望,我正在疑惑怎么沒有(2)號房呢?沒想到走過那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它,在那里,看到了兩個由電腦控制的大齒盤,它們像單車的兩個齒輪,一個動,另一個也隨著傳動,像互相依偎的兩兄弟,誰也離不開誰似的?粗矍暗囊磺,心里充滿了無限好奇與美好,大家伙都睜大雙眼,像掃地雷似的,不放過任何一個沒有看過的展覽,那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩!

      “同學們,時間不多了,大家可以到處再看一看,記一記!崩蠋熀鋈坏囊宦暳钕,讓大家頓時像松開了束縛的小螞蚱,一溜煙跑開了,大家三五成群,結伴而行,都好奇地這里看看,那里摸摸,在人體科技房,我們看到了人體的各種分部零件,我在“大腦分析”機前看到了我們人體的大腦結構,原來大腦是由八大件組成,外形看起來就像個核桃一樣。

      “集合了!”不知過了多久,老師的呼聲從不遠處傳來,大家感覺還沒有看夠,但是卻又要離開了,真是依依不舍!回程的路上,不知是誰起的調,唱起了歌兒,歌聲漸漸越來越大,大家臉上都洋溢著無盡的喜悅,像一朵朵盛開的花兒,大巴車也隨著同學們的歌聲律動起來,好開心的一天!

    科技作文 篇8

      一直很難忘記這樣一個例子:說一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長,女兒不會;又讓其量一下書桌長多少,結果連尺都不會用,可是她會做1米=100厘米,而且連續兩次期末考還都是100分。另外,我們同學中也經常遇到這樣的作業:小明身高1。5厘米,爸爸體重60克,一支粉筆長8米,一棵大樹高12分米……對于這樣的答案,老師們表現出來的很多是搖頭嘆息,認為現在的學生真是不可理喻,一點生活常識都沒有,簡直無可救藥。真的是這樣嗎?顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學中,生活化教育還沒有被提到日程上來,或者只是停留在口頭上,學生都是一味地坐在教室“啃”書本,沒有生活的經驗、沒有實踐的體驗,他們只有唯一的標準,固定的格式,沒有獨特之個性的張揚,智慧之樹的生長,想像之鳥的高飛,創新之花的綻放。這是我們日常學習過程中缺乏了體驗式教育的不良后果。

      江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動正好彌補了這方面的缺憾,把我們的生活中常見的一些科學問題,采用多媒體方式集中地予以展現,讓學生在生活中親身體驗,寓教于樂?破栈觿∈窃趪鴥韧庑屡d的獨特、新穎的科普形式。它以多個原理簡單、現象明顯的物理、化學實驗為基礎,配以相應的劇情,通過藝術表演的形式向孩子們傳授科學知識,弘揚科學精神。是將科學知識、實驗、戲劇情節等以舞臺表演劇的形式展現出來,使青少年學生觀眾感受和體驗科學知識,激發青少年對科學的興趣?破栈觿±丝菰锏目茖W知識與孩子們的距離,以奇幻的實驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。

      十一長假期間,我和爸爸媽媽一起走進了科學的殿堂。在國慶節的當天下午,我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動,欣賞了由南京芳草園小學表演的《魔盒》。真實不看不知道,一看嚇一跳!赌Ш小方榻B的主要是一種新型環保溶劑,可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解,化于無形,很有意思。后來芳草園小學的同學又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”,把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”,把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”?瓷先ズ苌衿,聽爸爸講解了之后,我終于明白原來是化學的力量在起作用。

      我本來覺得科學離我們生活很遙遠,實際上,在學習和生活過程中,我們處處都會遇上科學的例子。除了化學反應以外,物理學、仿生學、氣象學等方面的知識,我們也隨處可見。如我們乘坐電梯下降的時候瞬間失重,電梯快速上升的時候還有些感覺超重,實際上都是物理力學的反應;看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形,原來與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒水面的姿態并無二致,實際上這些都是科學家們在研究了昆蟲和海洋動物以后,利用仿生學原理的發明和創造。

      因此,我覺得,在學校學習期間,如能夠將生活與科學有機的結合起來,融為一體,真正體現學生是學習的主人,注重學習科學的'過程與方法,使學生在活動過程中,自覺的學科學、用科學,不但能夠開闊我們作為新世紀學生的視野,豐富知識結構,鞏固科學技能,而且能夠培養我們新世紀學生的創新意識和創造能力,張揚我們這個年代學生的活潑個性,促進學生的全面可持續發展。

      生活處處是教育,生活中的學生是一星星需要點燃的火種,是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無數個科學真理,需要我們細心的學生去發掘、去發現。偉大的物理學家牛頓就是看到了蘋果掉在地上,才發現了影響人類歷史進程的萬有引力定理。

      同學們,不要輕視生活、不要小看生活,我們要在生活中學習科學,在學習過程中細心體驗科學,在前人研究成果的基礎上不斷創新,不斷完善。

      讓科學走進生活,讓科學走進校園!

    科技作文 篇9

      星期五上午,學習組織我們全校師生一起去科技館參觀。

      秋游結束,我們從茱萸灣出發,一進科技館大門就像來到了童話世界。同學們迫不及待地喊道:“快點上樓!”講解員阿姨說:“不用著急,咱們先去五樓安全教育館!”一出五樓電梯門,就看見墻上的一些關于生活安全方面的知識。我們先去了煙霧小屋,屋內有些淡淡的煙霧,講解員告訴我們這是模擬火災逃生現場而設計。我們穿過小屋應該彎下腰并且要用手捂住口鼻,雖然我們的樣子很滑稽,但這確實是關乎我們生命的安全演練。

      接著我們又學習了安全帽的用途以及它的`正確戴法。講解員講說了在工地不戴安全帽的后果:如果一塊硬磚從高空落下,被砸的人可能當場死亡!接著講解員還和我們說了生活中的安全常識,比如:自己一個人在家時不能亂碰電器;陌生人來敲門不要開;在家里準備一些常用藥物……

      科技館之旅讓我學到了許多關于安全方面的知識,讓我知道了原來安全是如此重要。如果下次有時間我還會再來的!

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